Vamos A Aprender

Vamos a
aprender la a!
Adivina con qu sonido empieza
rbol, luego pntalo y pon atencin,
como se escribe la vocal a.
Recorta las estampillas y pega en el

recuadro slo aquellas que comiencen
cona.
A aAa
rbol
Dibujo cosas que comiencen con a.
Pinta slo las cosas que comiencen

con a.
Encierra en un crculo
a.
A
B
a
ba
c
Aa
toda las A,a,A,
a A A
A C
A a
d
Aa
aA
Cuntas letras aencontraste?

Marca el resultado pintando los crculos. Luego
cuntalas y
pinta el recuadro con la letra ganadora.
A a
Aa
Recorta letrasA, a,A, a.
Encierra en un crculo de color

las
letras a minsculas, y en un crculo de
color
las
letrasA maysculas.
B
A
A a
a A
ba
A C
A a
Ad
a A
Escribe A,a todos los elementos que

comiencen con a.
Une con una lnea la vocal con las

palabras que comiencen con a.
almuerzo
montaa
alacrn
tesoro
almanaque
Repasa letra en estudio:
A escribir!
Abeja
Completa el nombre de cada dibujo

con la letraa.
__bej__
__r____
m__ripos__
m__nz__n__
n__r__nj__
pl__t__no
Observa las palabras, pinta slo las

que terminan en a.
Elena
Cocinero
casa
Cadena
pila
Nio
mina
goma maestro
mesa
cartn
estudio
taza
cuaderno
abeja
Encierra y pinta de color las letras a.
Contesta en forma oral:

1.-Quin quera bailar?
2.-Cundo pararon de bailar?
3.-Qu hizo la ballena despus de
bailar?
Leamos juntos.
Una
animosa
que buscaba amistad

se visti de
y a un fue
a jugar.
Se encontr con Don Antonio

que era un
de verdad
se subieron a su
y se fueron a pasear.
Pinta la respuesta correcta de acuerdo

a lo ledo.
1.- De qu color es la ardilla?
2.-Con quin se fue la ardilla a

pasear?
Recorta las siguientes figuras y luego

ordnelas segn la secuencia de
aparicin en lalectura.
1
Lee las siguientes combinaciones.
A a
Aa
Aa
Aa
Aa
aaa
aaa
Identifica los tros iguales y colorea.
AaA
aAa
AAA
aA a
AaA
aAA
aAA
AAA
Vamos a aprender la E,e!

Adivina con qu sonido
empiezaelefante, luego pntalo y pon
atencin, como se escribe la vocal e.
Recortalas estampilla y pega en el

con e.
E, e,E,
e
Elefante
Dibujo cosas que comiencen con e.
Pinta los dibujos que comienzan

conE,e.
E.
e
E i
a
u
toda las letras
e
e
e
o
Cuntas letras e encontraste?

cuntalos y
pinta el recuadro con las letras ganadoras.
Ee
Ee
Recorta y pega letras E.

las
letraseminsculas, y en un crculo de
color
las letras E maysculas.
E
E
e
E
E e
e
e
e e
e
E
Escribe E en los dibujos que

comiencen con e.

palabras que comiencen con E.
estrella
iglesia
enano
mano
escoba
Repasa la letra en estudio.
A escribir!
Elefante
Marca con una cruz la palabra que no

comienza igual a las dems.
e
a
Marca con una cruz la palabra que
terminan igual a las dems.
e
a

con la letra e.
__str__lla
__l__fant__
__scoba__
__stuch__
__squimal
__scobilla

que terminan con la vocal e.
Caminar
mono
Felipe
cartera
Carrete
juguete
mesa
carta
Membrete
celeste
bote
calor
lpiz
cohete
estuche
sala
Encierra y pinta de color

e.
Contesta en forma oral.

1.-Quin era mgico?
2.-Qu frutas produce?
las letras
3.-Cmo eran sus hojas?
Leamos juntos.
Una
los sigui
y de pronto aterriz
un
loco
y un
encantador
se vistieron elegantes
y se fueron al estadio
que desastre de partido!

a lo ledo.
1.-Quin los sigui?
2.- Quines se fueron al estadio?

ordnalas segn la secuencia de la
aparicin en la lectura.
Leelas siguiente combinaciones:

Ae
Ea
Ee
ae
ea
Ea
AE
EE

E eE
eEE
a Aa
E EE
aAa
AAA
AaA
aAA
Vamos a aprender la i!
Adivina con que letra empieza indio, luego pntalo y
pon atencin como se escribe la vocali.

con i.
I i I i
Indio
Dibujo cosas que comiencen con i.
Marca con una cruz la palabra que no

comienza igual al modelo.
a
e
Pinta los dibujos que comienzan con i .
Encierra en un crculo toda las I, i,.
I
I
I ii
IIIi
i I
I iI
I
I I I
I
Cuntas letras Iencontraste?

cuntalas y
pinta el recuadro con la letra ganadora.
I
Recorta y pega letras I, i, I,i.

las
letras i minsculas, y en un crculo de
color
las letras a maysculas.
I
I
i
I
II
I ii
i i i
I
i
i
i
i
I
I
IIi
Escribe I,a todo los elementos que

comiencen con i.

palabras que comiencen con con i.
imn
igl
estrella
iglesia
alfombra
A escribir!
indio

con la letra i.
_sla
_gles_a
t_gre
gall_na
s__lln
v__ol__n

que terminan e i.
rub
camarn
alel
pelo
camalen
minero
Conchal
man
maniqu
isla
imn
piso
iglesia
ca
las letras i.

1.-Quin viva bajo la planta?
2.-A dnde la invitaron sus amigos?
3.-Cul fue la respuesta del caracol a
sus amigos?
Leamos juntos.
Lola y su mamfueron a una

ubicada en Indonesia
se encontraron con un
y durmieron en la
Cuando ya se despertaron
fueron todos a comprar
un
para acampar
y un
para jugar.

a lo ledo.
1.-Dnde fueron Lola y su mam?
2.-Dnde durmieron?
Recorta las siguientes figuras y

ordnalas de segn la secuencia en la
lectura.
Lee las siguientes combinaciones.

Aie
eai
iea
aei
Aei
iae
eia
iea
Identifica los tros iguales, pinta.

IiI
i Ii
III
iIi
III
IiI
iII
iII
Vamos a aprender la o!
Adivina con que sonido

empieza oso, luego pntala y pon
atencin a como se escribe la o.

con o.
O oOo
Oso
Dibujo cosas que comiencen cono.
Pinta los dibujos que comienzan con o.
las O, o,O, o.
O oo OO o o
O o o
O oo o
0
O O
o
O o O
O
O
o oo O
O
o
O
Cuntas letras o encontraste?

cuntalos y pinta el cuadro con la letra ganadora.
Oo
Oo
Recorta y pega bletrasO, o,O, o.
las o
minsculas, y en un crculo
de color
las letras o maysculas.
O o oOOo o
O oo
Oo o
0 O
O o
O o O
O
O ooo
O
O
o
O
Escribe O, a todos los elementos que

comiencen con o.

palabras que comiencen con O.
oso
copa
ostra
olla
cocina
A escribir?
Oso

con la letra O.
_j_
_lla
castill_
camell_
m_n_
Observa las palabras, pinta

que terminan o.
c_nej_
slo las
ocho
oso
acho
misa
polo
vaso
mono
circo
masa
paso
casa
piso
sapo
mgico

o.
lmina
las letras

1.-Quin quiere volar?
2.- Dnde se sube?
3.-Cmo era la jirafa?
Leamos juntos.
Se subieron sobre un
para el viaje continuar
se colgaron de una
para ver el fondo del mar.
Con los
bien abiertos
encontraron una
que luca con orgullo
un lindo traje oscuro.

a lo ledo.
1.-Sobre qu se subieron para
continuar el viaje?
2.-Qu encontraron en el fondo del

mar?

ordnalas segn la secuencia de
Lee las siguientes combinaciones:
Aeoi
Eioa
Ioea
oeia
Aie
oo
iea
eaoi
ioae

Ooa
o Oo
oOo
OOO
OoO
OOO
oOO
oOO
Vamos a aprender
la u!
Adivina con que sonido
empieza uva,luego pntala y pon
atencin a cmo se escribe la vocal u.

con u.
U uUu
Uva
Dibujo cosas que comiencen conu.
Pinta los dibujos que comienzan con u.
U,u,U,u.
toda las
u
U
uuU
uu U
u U U uU
u
Cuntas letras u encontraste?

cuntalos y pinta el cuadro con la letra ganadora.
Uu
Uu
Recorta y pega letras U,u,U, u.
Encierra en un crculo de color las

letras u minsculas, y en un crculo de
color
las letras maysculas.
u
U
uu U
u u U U
u U U u U
uu
U
Escribe U, solo a los elemento que

comiencen con u.

palabras que comiencen con U.
uslero
uno
gusto
uva
luz
Repasa letra en estudio.
A escribir!
Uva

con la letra u.
or_ga
cang_ro
tort_ga
fr_tas
tib_rn
c_chillo

que terminan enu.
gur
cuc
camin
igl
meln
caleta
and
Lebu
palo
men
Per
Put
pud
Encierra y pinta de color las letras u.

1.-Quin tiene un sombrero?
2.-Qu guarda el mago en su
sombrero?
3.-Qu saca del sombrero cuando

tiene prisa?
Leamos juntos.
Le invitaron unas
y a jugar al ula ula
y contaron
y dos
y la
apareci.
Era
rsula la mala
que con su
y un
s muy largas
aterrador
a todos asust
y el cuento se acab.

a lo ledo.
1.-Qu le invitaron a comer?
2.-Dibuja quien apareci.

ordena las segn la secuencia de
1
Lee la siguientes combinaciones.

Uoi
Iueao
ae Aio eu eioau
eiuou
uieou
Oieau
Eoiua
U uU
uUU
uUu
uUu
UuU
UUU
uUU
UUU
Escucha atentamente la secuencia de

vocales que te dice la profesora y
marca la correcta en cada riel.
uao
i
oea
i
uea
i
oei
a
iea
o
ioui oia
o
e
oea ioei
e
oiea uie
o
aoio oia
a
uieo ueo
i
Qu aprend?
I.- UNE EL DIBUJO A LA LETRA.
a
i
u
II.- ESCRIBE LA VOCAL DE INICIO.
___________
___________
_______
___________
________
___________
_________
_________
___________
Vamos a aprender
la m!
M
mMm
Pinta todos los dibujos que comiencen

con m.
Repasa con tu lpiz la letra m.
Marca la lnea tenue para aprender la

m.
m m
m
m m
m
m m
m
m m
m m
m m
m
m
m m
m m
m
m
m m
m m
m
m
m m
m m
m
m
m m
m m m m
m
m
m m
m m
Lee el texto con la ayuda de la

profesora y subraya las letras m que
encuentres.
Mim, mi mami,
me da jugo de manzana
cuando me duelen las muelas.
Fjate como se forman las slabas.
a _______
e _______
i _______
o _______
u _______
Escribe las slabas.

ma
mu
me
mi
mo
ma
mu
ma
mu
ma
mu
me
mi
mo
me
mi
mo
me
mi
mo
ma
mu
ma
mu
ma
mu
me
mi
mo
me
mi
mo
me
mi
mo
Une el dibujo a la slaba que corresponde,

luego escrbela con letra ligada.
mi
______ ______
mo
_______ ______
ma
______ ______
me
______
_______
mu
______
_______
Completa el nombre de cada dibujo con la

slaba que corresponda.
___nopatn
___nzana
___quina
___rsa
___nero
____puche
_____sa
___sico
_____leta
___la
____ais
____croondas
____labarista
____rcilago
____no
____sero
____ebles
____pa
Lee y transcribe cada palabra con

letra ligada.
mam
mi
________
Memo
omo
________
mami
ama
________
_______
Ame
ma
______
______
mimo
_______
Mim
________
mima
_______
momia
__________
me
_____
____
Ema
______
______
amo
______
mo
______
Lee las palabras y nelas a los dibujos

que corresponden al nombre, luego
cpialas.
mami
_________
memo
__________
momia
__________
omo
___________
mimo
____________
Ema
_____________
Ilustra las frases.

Mi mam Ema.
omo
Mi mami me ama.
mi mimo.
Mi
Memo
Ema mima a Memo.

momia.
Lee el trozo y luego completa.

Ema, mi mam.
Mi mam me ama.
Ema mima a Memo.
Mi mami me mima a m.
Completa.
Ema, mi ___________.
Mi
Mi mam me___________.
Ema __________a Memo.
Mi ___________me mima a m.
Escribe el nombre de cada dibujo.

___________
___________
____________
____________
_____________
Pinta de acuerdo a la clave.
m rosado
n azul
u naranja
Vamos a aprender la
l!
L l L
l
Pinta todos los elementos que

comiencen con l.
Repasa con tu lpiz la letra l.
Repasa la l con tu lpiz y luego copia.
Fjate como se forman las slabas,

luego cpialas.
a ____
lmpara
len
i
o
la
le
____
____
lima
____
loro
u ____
luna
li
lo
lu
Escribe la slaba con que comienza el

nombre del dibujo.
Busca en diarios o revistas y pega

palabras que contengan la letra L l
Fjate muy bien en las palabras y pinta

de color lila las slabas la, le, li, lo o
lu.
Aleida
Alejandro
cuelga
almendra
lamo
columpio
calambre
alambre
paleta
pelota
ala
almohaha
helado
vela
velero
olmo
cala
pulpo
paladar
polera
alicate
ulpo
ltigo
pulga
cola
Calo
polica
polilla
lombriz
aldea
Lee, transcribe y dibuja.

a la
Le o
Lo la
mu la
lima
lo mo
loma
mi lo
o la
Li l
Lu la
Lu li
Pon atencin.
La La
El
El
La luna
La luna
El sol
El sol
Escribe El o La segn corresponda a la

palabra y nelas con el dibujo
correspondiente.
__________ ola
__________omo
__________mimo
__________mula
__________lima
Lee, copia e ilustra las oraciones.

Mal ole la lila.
______ ____ ___ _______.
La mula mala.
___ _______ ________.
Lula ama a Leo.

_______ _____ __ _______.
Loli lame la miel.

_______ ______ ___ _______.
La lima ma.
_____ _______ _______.
La mam muele el
lomo.
___ _______ ______ ___ ______.
Lee el trozo y transcribe.

Mal, la mula.
__________, ____ ________ .
Mal ole la
lila.
______ ______ ____ _______.
La mula Mal lame la miel.
___ ________ _______ _______ ___ _____,
mula mala,
________ _______,
la
miel
es
ma.
___ ______ es ________.
Dibuja la mula.
Completa segn lo ledo.

1.- Mal , la ____________.
2.- Mal ole la _____________.
3.- La mula lame la ____________.
4.- Mula _______ la miel es ma.
Pinta lo que ole la mula.
Encierra en un crculo lo que lame la

mula.

_____________
_______________
________________
________________
_________________
___________________
________________
________________
Vamos a
aprender las!
S
S s
Pinta los elementos que comienzan

con s.
Repasa la letra s con tu lpiz.

a ____
sapo
e ____
serrucho
i ____
silla
o ____
sol
u ____
suma
+ 3
7
Copia las slabas.
Busca en revistas y diarios palabras

con S-s.
Dibuja 2 elementos que :

a.-comiencencon sa.
b.- terminen
con sa.
sapo
casa
Escribe la slaba inicial de cada dibujo.

______
______
_______
______
_______
_______
_______
_______
______
_______
______
_______
______
Lee, copia y dibuja.

Susi
suma
oso
mesa
masa
sol
sal
salame
_______
Fjate y piensa luego copia.

e s
es
es
es
Ilustra las oraciones y cpialas.

Elisa es mi mam.
_______ ___ ____ _________.
Ese es Samuel.
______ _____ __________.
es
Esa es Susi.
________ ____ ___________.
Luisa amasa su masa.

________ ________ ____ _________.
Ese oso se asoma.

_____ ______ ____ ____________.
Elisa se asolea.
________ ____ _______________.
Mi mam usa su mesa.

_____ _______ ______ ____ _________.
Leo asea sus seis salames.

______ ________ _____ _____ __________.
Lee las oraciones y nelas al dibujo

que corresponda.
Esa es mi mam.
Mi mam me mima.
Ese es Samuel.
Samuel ama a su mam.
Esa es Elisa.
Elisa amasa su masa.
Esa osa es Susi.
Susi se asolea.

____________
2
+3
5
_____________
___________
__________
__________
____________
__________
Lee, copia y dibuja lo que hace Elisa.

Elisa lee sola.
_________________
Elisa le lee a su mam.
____________________
Mam leo sola!
____________________
Elisa lee lima,
____________________
loma y suma.
____________________
S, Elisa lee sola.
____________________
1.- Elisa lee ___________.
2.- Elisa le lee a su____________.
3.- _______ lee lima,__________ y
________.
Lee y dibuja la lectura.

Esa mula mala
sale sola
a la loma.
Mula mala,
a la loma,
nose sale sola.
Encierra en un crculo la respuesta
correcta.
1.- El animal que nombra la lectura es:
2.- La mula sale sola a:
Vamos a aprender
la p!
P p P
p
Pinta los elementos que comiencen

con p.
Repasa la letra p con tu lpiz.
Copia las letras.
Pinta el perro

a ____
pap
e ____
pelota
i ____
pila
o ____
pollo
u ___
puma
Copia las slabas.
pa
pu
pe
pi
po
Pinta de acuerdo a la clave.
p
pa
pe
pi
po
pu
azul
rojo
celeste
amarillo
verde
morado
Marca con una X los dibujos que

comiencen con la slaba que se indica,
luego escrbela.
pi
_____
pa
_____
pe
_____
Escribe la slaba que corresponde al

dibujo.
Lee, transcribe y dibuja la palabra.

papa
pepa
popa
pipa
pap
pala
palo
pelo
pila
puma
sopa
mapa
apio
pie
paloma
amapola
polea
pasa
pesa
Ilustra las oraciones.

Pamela pela las papas.
Mi pap usa la pala.
Pelusa pasea paso a paso.
Pepe es mi pololo.
Lee y transcribe.
El puma Pepe.
______________________.
El puma Pepe,
________________________________,
ama a su puma Paula.
________________________________.
Pepe pasea a Paula.
_______________________________.
Pepe ama a su polola Paula.
_______________________________.
Dibuja la lectura.
Fjate y piensa.
mam
pap
mam y pap.
Copia
Lee las oraciones y nelas al dibujo

que corresponde.
Ese puma y ese oso.
Ese puma y la pipa.
Ese oso y su osa.
Ese peso y la pipa.
Susi y su mam.
El puma, el mono y el oso.
Ese oso y el peso.
Lee.
Pipo.
El oso Pipo es mimoso,
ole la sopa, la miel
y las pasas.
Puso la miel al sol
y la lami.
Lee y dibuja la lectura.
Paulo y Pamela.
Paulo pesa las papas y
se las pasa a Pamela.
Pamela pel las papas y
puso la mesa.
Paulo as el lomo y
lo puso a la mesa.
Lee atentamente.
Lupe, mi mam,
le puso salame
a mi pan.
Puse el pan a
la mesa y
el oso pipo
oli el pan y
lo lami.
Oso malulo!
1.- Lupe es mi ____________.
2.- Mi mam le puso _____________ a
mi pan.
3.- Puse el pan a la ________.
4.-El oso Pipo oli el ________.
5.-El oso Pipo es ____________.
Lee atentamente.
Pepe y Paola.
Pepe ama a su osa Paola.
Paola es su polola.
Pepe pasea a Paola y
le pasa las amapolas.
La osa Paola
se asoma a la loma y
se asolea.
1.2.3.4.5.6.-
Pepe ama a ______________.

Paola es su ______________.
Pepe pasea a ______________.
Pepe le pasa las _______________.
La osa Paola se _________ a la loma.
Paola se ___________.
Completa el crucigrama.
Busca los nombres de los dibujos en a

sopa de letras.
COMO VOY?
I.- Lee y dibuja.
Sapo
lupa
Paloma
mula
lima
pila
II.- Ilustra las oraciones1.-
La mam amasa la masa.
2.- Ese oso pasea paso a paso.
3.- La mula sale sola a la loma.
4.- Pamela suma y suma.
III.- Escribe el nombre de cada dibujo
_____________________
_____________________
____________________
IV.- Completa el crucigrama
_________________________
______________________
_________________________
Aprendamos.
El
El
La
La
Los
osos.
Los
Las
El oso.
La paloma.
Los
Las palomas.
Las
Lee las frases.
El sapo.
Los sapos.
El puma.
Los pumas.
La loma.
Las lomas.
Une segn corresponda.

La
El
Los
Las
Escribe la frase de acuerdo al dibujo.
____________________.
____________________.
____________________.
____________________.
_____________________.
Vamos a aprender la n!
N n
Nn

con n.
Sigue el movimiento de la n.
Fjate muy bien y completa los

pajaritos segn la letra.
___________________________________
Escribe.
Lee las slabas.

a ______
naranja
e ______
negro
i ______
nido
o ______
noche
u _____
nube
Fjate en las slabas.

na
ne
ni
no
un
Completa con la slaba que
corresponde.
an
en
in
on
un
___tacin
co___jo
c____guro
micro___das
____ve
___salada
lim___
sire___
mo___
pi_____
le____
cis____
Lee, une al dibujo y copia la palabra.

mano
_________
pino
_________
lana
_________
naipe
_________
man
_________
uno
_________
enano
_________
luna
__________
mono
__________
len
__________
Lee, transcribe e ilustra las oraciones.

Manuel no lee solo.
______________________________.
Unos monos en el pino.

_______________________________.
Ana y Simn ponen la mesa.

_________________________________.
Elena usa el piano.

_________________________________.
Penlope peina al nene.

_________________________________.
Ana le puso man al mono.

__________________________________.
La luna ilumina el pino en la loma.

____________________________________.
Eliana le peina la melena al len.

___________________________________.
Aprendamos.
Un
Un
Unos
Unos
Una
Una
Unas
Unas
Une de acuerdo a lo aprendido.

Un
Una
Unos
Unas
Escribe Un-Una Unos-Unas de

acuerdo al dibujo.
Lee
Nano y Nina.
Nano y Nina se pasean al sol.
Pisan los melones y los muelen.
La mam se asoma y
les pasa unos panes.
Nano y Nina se pasean al _____.
Pisan los _____________ y los muelen.
La mam se _____________ y
les pasa unos ___________.
Dibuja lo siguiente:
sol
Lee.
melones
panes
Elsa y Palmenia.
Elsa y Palmenia muelen el ans,
lo pisan y lo pisan.
No, no!, el ans no se pisa.
El ans se muele en el molino.
Contesta.
1. Cmo se llaman las personas?
_______________________________
2.- Qu muelen?
_______________________________
3.-Cmo muelen el ans?
_______________________________
4.- Dnde se muele el ans?
________________________________
Vamos a aprender
lat!
T t
T t

con t.
Busca en revistas o diarios palabras

con T-t.
Fjate cmo se forman las slabas.

a ______
taza
e ______
tetera
i ______
tigre
o ______
tomate
u ______
tucn
Copia las slabas.
ta
tu
- te
- ti
- to
Copia caligrficamente.
Escribe la slaba inicial de cada

dibujo.
Une las palabras al dibujo.

topo
tomate
tele
tomo
teln
tapa
taln
topo
tapa
pato
tomate
tele
pato
taln
patn
tuna
mate
auto
tuna
mate
tomo
teln
auto
patn
Lee y copia las palabras.

Tito _________
pito __________
tala _________
paleta ____________
tele _________
tema ____________
teln __________
tenis ____________
tensa _________
tinto ____________
tipo _________
topo ____________
taln ________
talento __________
siete _________
peineta __________
tos __________
estante __________
tilo __________
___________
pantaln
Lee, transcribe e ilustra cada oracin.

1.- Mi to pone pasto en su patio.
_________________________________.
2.- El tata usa pantaln.

_________________________________.
3.- Toms toma el pito.

___________________________________.
4.- Matas patea la pelota.

__________________________________.
5.- Antonio tapa la moto.

__________________________________.
6.- La mata tiene siete tomates.

__________________________________.
7.- Natalia tiene una tuna en su

mano.
___________________________________
Fjate.
pila
pilita
Piensa y escribe como en el ejemplo,

los diminutivos.
Lee y une la palabra a su diminutivo.

puma
peinetita
ala
autito
suma
pumita
tomate
pitito
topo
alita
peineta
motito
paleta
sumita
pito
topito
moto
tomatito
auto
paletita
Lee.
La puma Tala.
La puma Talia tiene un pumita.
La puma y su pumita pasean en
moto,
ponen la maleta en la moto y
salen a la loma.
La puma le tapa las patitas
a su pumita Antonio, pues el pumita
tiene tos.
Dibuja la lectura.
Lee.
To Tito y ta Tita.
Ta Tita toma mate y
to Tito toma t.
To Tito pasa el mate y
ta Tita pasa el t.
To Tito y ta Tita toman mate
y toman t.
1.- Ta Tita toma ____________.
2.- To Tito toma ___________.
3.- El mate lo pasa el _____ _______.
4.- El t lo pasa la _____ _________.
Lee.
Susana y Tito
tienen un monito Tit.
Toma te en
mate y man.
Susana y Tito
tienen una patita Mim.
No toma t en
Toma tilo y mate, s.

El monito Tit _________ t ______
Susana y Tito tienen un ________
______.
La patita Mim no toma ____ _____
.
La patita Mim toma tilo y _______.
__________
___________
_________
_________
_________
_________
__________
__________
_________
________
_________
________
________
__________
_________
___________
Ordena las oraciones.

1.-
paletas.
Tito
sus
toma
________ ______ ______ __________.
2.- paloma La
el
en
est
pino.
____ _________ _______ ___ ___ _______.
3.- tata
t.
El
toma
su
____ ________ ______ ____ ____.
Vamos a aprender la
c!
C c
c
Pinta los dibujos que comiencen con

c.
Aprendamos.
Ca
co
cu
ca
casa
co
cocodrilo
Copia las slabas.
cu
cuna
ca
co
cu
Une los dibujos que correspondan a la

slaba inicial.
Escribe ca - co - cu segn
corresponda a la slaba inicial.
____
_____
____
_____
____
_____
_____
_____
_____
____
_____
_____
___
____
_____

canoa __________
copa __________
cuna __________
camisa ____________
canasto ___________
cama ___________
saco ___________
camiseta __________
cuncuna ____________
camin ________
escala _________
coco __________
escuela _________
campana ________
1.- La cuncunita toma el sol.
2.- Camilo sac unos cocos.
3.- Cuca puso las camisas al sol.
4.- El camin est en el camino.
5.- Catalina toca la campana en la

escuela.
Lee.
Catalina.
Catalina limpia las camisas,
camisetas y pantalones.
Puso las camisas, camisetas y
pantalones al sol.
El sol los seca.
Catalina pone las cosas secas
en el canasto.
Dibuja y escribe el nombre de las
prendas de vestir que lav Catalina.
Lee atentamente.
Paco es pecoso y amistoso.
Paco tiene una canoa.
La canoa la usa los lunes.
Sale solo en su canoa
en la costa y est contento.

1.- Paco es ___________ y ___________.
2.-Paco tiene una ___________.
3.-La canoa la usa los ____________.
4.-Sale _________en su canoa.
Lee atentamente.
Cuca, la cuncuna.
La cuncuna Cuca,
tiene una casita
en lo alto de un lamo.
Esta cuncuna es loca,
slo come tunas
en una copa.

1.- La cuncuna _________.
2.- Cuca tiene una ______________.
3.- La casita est en lo alto de un
__________.
4.- Esta cuncuna es ___________.
5.- La cuncuna slo come
_______________
en una _____________.
Lee.
Camilo tiene una casa
en el campo.
En el campo tena matas de papas.
El lunes sac las papas y
las puso en sacos.
Los sacos los puso en su camioneta y
la camioneta est al sol.
No, Camilo!
las papas no se ponen al sol.
Dibuja la lectura.
Responde.
1.- Quin tiene una casa?
_______________________________
2.- Dnde est la casa?
_______________________________
3.-Qu tiene en el campo ?
_______________________________
4.- Cundo sac papas?
______________________________
5.- Dnde puso las papas?
______________________________
6.- Dnde puso los sacos?

_____________________________
7.- Las papas se ponen al sol?
_____________________________
8.- Subraya la palabra intrusa de cada
fila.
a. casa- casita- casco- caseta.
b. campamento- campo-campesinocanto.
Lee.
Nicols es alto y pecoso,
Usa una peluca con pelo liso.
En la escuela toca la campana.
Nicols esta contento,
usa una camiseta de Colo-Colo,
come pan con lomo y
toma Coca-Cola en una copa.

1.- Nicols es alto y_________________.
2.- Nicols usa una ___________ con
pelo liso.
3.-En la escuela toca la
________________.
4.- Nicols usa una ___________ de
Colo-Colo.
5.- Nicols come pan con
______________y
toma Coca-Cola en una _____________ .

_________
________________
________
______________
________
____________
_____________
__________
____________
__________
_____________
Vamos a aprender
la f!
F f
f

con F.
Pinta segn la clave.
azul
plomo
Completa el paraguas segn la letra.

t
Copia la letra
a _____
farol
e _____
feria
i ____
fila
o ____
foto
u ____
fuego
Copia las slabas.
Pinta en cada riel la slaba con que

comienza cada dibujo.
ta
fe
fa
fo
to
ti
fi
fe
ta
fa
ta
fo
fa
fi
fu
fo
ta
to
fa
fe
fi
fu
tu
fo
fa
Pinta la palabra igual al modelo.

foca
fuma
toca
tuna
loca
fuma
Lee., transcribe y dibuja.

foca ___________
foca
luna
fila ___________
sof _____________
estufa ______________
fiesta _______________
foto _______________
telfono ____________________
elefante ___________________
familia_____________________
fuente__________________
Copia e ilustra las oraciones.
1.- Fito fuma en la fila.

___________________________________.
2.- El len es un felino.

___________________________________.
3.- El filete es fino.

__________________________________.
4.- La foto de la familia esta en la

estufa.
____________________________________
5.- Felipe filma en la fiesta.

____________________________________.
6.- Filomena esta en el sof.

___________________________________.
Completa el dibujo de acuerdo a la

lectura.
1.- La osa famosa pasea.
2.- La elefante salta en la

Pelota.
3.- El telfono est

En la mesita.
Lee.
Felipe.
Felipe fue a la fiesta

de su ta Filomena.
Contento film la fiesta.
En la fiesta comi faisn
con tomate y tom una
copa de Coca-Cola.
La fiesta fue fantstica.
1. - Felipe fue a la ________________.
2.- Felipe _____________ la fiesta.
3.- En la fiesta comi
_______________con _____________.
4.- La fiesta fue ___________________.
Lee.
La foto.
Fausto se tomo una foto
con su mam, su pap,

Sofa y Alfonso.
Esa es su familia!
Dibuja la foto.
Responde s o no.
1.- Fausto se tom una foto solo.
________
2.- La foto es en familia. ________
3.- Alfonso sale en la foto. ________
Lee.
Felipe y el elefante.
Felipe le toma una foto al elefante.

Felipe ama a los animales.
Sofa lo molesta y l la asusta.
Pap y mam los unen.
La familia se toma una foto.
Completa.
1.-Felipe le toma una foto al
_______________.
2.-Felipe ama a los _________________.
3.-Sofa molesta a ________________.
4.-La familia se toma una __________.
Completa el crucigrama.
Vamos a aprender
lad!
Dd D
d
Repasa con tu lpiz la letra d y rellena

con letras d el dinosaurio.
Escribe d slo a los dibujos que

comienzan con d.
Aprendamos las slabas.

a ______
dado
e ______
dedo
i ______
dinosaurio
o ______
domin
u _____
ducha
Copia las slabas.
Lee, une la palabra al dibujo que

corresponde y escribe el nombre.
dado
_________
duna
_________
da
_________
dama
________
dedal
_______
domin
________
dedo
________
dos
_________
duende
_________
diente
__________
cadena
__________

1.- A Dalila le duele el dedo.
2.- Domi puso los dados en la mesa.
3.- El duende le da la mano al enano.
4.- Adela no usa medias.
5.- Daniela usa un dedal.
Lee.
Daniel y Delia.
Daniel tiene lindos dientes.
El lunes le doli un diente y
fue al dentista.
Delia es la dentista y
san la muela de Daniel.
1.- Daniel tiene lindos ____________.
2.- El lunes le ________ un diente.
3.- Daniel fue al ____________.
4.- Delia es _______________.
Lee.
El do dinmico.
Damin y Fidel tienen un do
fantstico.
Damin toca el piano y
Fidel canta.
Los dos asisten a fiestas y
cantan lindas melodas.
Dibuja el do.
Lee atentamente.
Las modelos.
Ada, Adela y Adelaida
son modelos.
Adelaida es la ms linda.
Todas modelan faldas y petos.
La semana pasada,
Adela, se tom unas fotos
en las dunas.
Todos aman a las modelos y
las saludan de la mano.
Dibuja la lectura.
Contesta segn lo ledo.

1.- Cmo se llaman las modelos?
__________________________________.
2.- Quin es la ms linda?
__________________________________.
3.-Qu ropa modelan?
_________________________________.
4.-Dnde se tom unas fotos Adela?
_________________________________.
5.-Cmo saludan a las modelos?
__________________________________.
6.- Escribe el diminutivo de :
Modelo: ______________
Duna:________________
Falda:________________
Vamos a aprender
lah!
H h H
h
Repasa las letras h.
Slabas
a _____
hada
e _____
helado
i _____
hipoptamo
o _____
hongo
u ____
huevo
Copia las slabas

humo __________
hueso _________
helado ____________
hilo _________
hind _________
hielo __________
hipoptamo ________________
huaso __________
hiena __________
humita ___________

1.- El huaso come humitas.
2.- Esa hada le dio un helado a

Helena.
3.- Ese animal come heno.
4.- Hilda cose la almohada con hilo.
Fjate.
hoy como humitas.

en la casa.
hay humo
Completa cada oracin con hoy o con

hay.
1.- _________ hielo en la fuente.
2.- ________ est helado.

3.- ________ un huemul en el escudo.
4.- ________ es lunes.
5.- Elisa nada ______.
6.- No ______ pan.
Lee.Un hipoptamo en mi escuela.

Hoy hay un hipoptamo sentado en
una
hamaca en el fondo del patio de mi
escuela.
l toma un helado de menta y come
pescado
ahumado.
El hipoptamo se asusta con el sonido
de
la campana. l es un hipoptamo
muy
miedoso.
Dibuja la lectura.
Lee atentamente.
Hiplito, el hind.
Hiplito es un lindo hind.
El hind se puso espuma con un
hisopo y se afeit, despus se fue de
paseo a Holanda.
En Holanda se hosped en un hotel

donde las almohadas son malas, estn
hediondas y descosidas.
En Holanda, el hind se molest, pues
slo hay cuentos de hadas, no hay
huemules, copihues ni huasos.
El lunes se fue de ese pas, hoy est
contento ac en el campo con los
huasos, comiendo humitas sentado
en una hamaca.
Contesta segn lo ledo.

1.- Quin es Hiplito?
________________________________.
2.- Con qu se puso espuma?

_________________________________.
3.- Dnde fue de paseo?

________________________________.
4.- Cmo eran las almohadas?
_________________________________.
5.- Qu hay en Holanda?
__________________________________.
6.- Qu no hay en Holanda?
__________________________________.
7.- Cundo se fue de Holanda?
__________________________________.
8.- Dnde est hoy?

__________________________________.
9.- Qu hace en el campo?
__________________________________.
10. Qu son?
a. huemul-hipoptamohiena:_____________
b. humitas-heladosopa:__________________
11.- Dibuja a Hiplito.
Resuelve el crucigrama.
H
N
H
O
S
T
I
A
E
H
O
Y
L
M
U
H
N
E
T
H
H
I
L
O
O
N
E
T
H
A
Y
A
H
U
L
E
H
E
I
H
Busca las siguientes palabras en esta

sopa de letra. (hotel-hule-hostia-hoyhay- hilo- heno).
Vamos a aprender
la q!
Q q
Qq
ca
que
qui
co
cu
queso
quitasol
ca
ca
cu
Copia
co
que
qui
co
cu
Lee y transcribe las palabras.

queque
_______
Iquique
________
mquina
__________
quitasol
mosquito
_________
Quito
________
esquina
________
Quena
quinto
______
esqueleto
_________
__________
esquimal
__________
qunoa
__________
Quique
_______
maqueta
________
quintal
_________
quin
_____
_______
Completa con ca que- qui- co- cu,

segn corresponda.
pa___te
pes___do
es____do
____ma
mos____to
es_____mal
es___leto
____jote
____que
bas____tbol
sa___
e____tacin
Lee, copia e ilustra las oraciones.

1.- Quena tiene una mquina.
___________________________________.
2.-El paquete tiene un poquito de

queso.
_____________________________________.
3.- El equipo de esqu acutico esqua

en Iquique.
______________________________________
___________________.
4.- En el Quisco hay un esqueleto.

___________________________________.
5.- Elisa se quem una mano en

qumica.
____________________________________.
6.- Quique puso un quintal de qunoa

en la esquina de la casa de la quinta.
______________________________________
______________________________________.
Lee.
El equipo
En el Quisco hay un equipo de
esqu acutico que es fantstico.
En este equipo hay un esquimal,
que es Quique.
Cuando compiti quedo quinto.
Responde.
1.- Qu hay en el Quisco?
________________________________.
2.- De qu es el equipo?
__________________________________.
3.- En qu lugar qued Quique?
__________________________________.
Resuelve el crucigrama.
Vamos a aprender
lar!
Rr
R r
Pinta los elementos que comiencen

con r.

a ____
ratn
e ____
i ____
rinoceronte
o ____
robot
u ____
ruca
Copia las letras R r
rey
Copia las slabas y palabras.
Lee y transcribe las palabras.

Rafael ________
rato _________
rosa________
rey_______
rer__________
ropa_________
real__________
roca_________
rpido_____________ radio____________
ruido_____________
remo_____________
rudo__________
Ramn__________
ruso________
remedio___________
rueda___________
rima____________
relato___________
resumen___________
roto__________
retina___________
ratn_________
raqueta____________
rumor_________
Roma_________
remolino____________
ruca_____________
Lee y une la oracin al dibujo.

Ral est nadando en el ro.
La ratona acuesta a su ratita en
la cuna.
La ratona usa ropa.
Rafael reposa en la hamaca.
Raquel tiende la ropa.
El ratn come queso.
Lee las oraciones y subraya las que

corresponden a los dibujos.
Ramn limpia la rueda.
Ren rema en el ro.
Raquel tiene un lindo
ramo de rosas.
La ropa est tendida.
Escribe las oraciones que subrayaste.
____________________________________.
____________________________________.

Vamos A Aprender

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Vamos a

Recorta las estampillas y pega en el

Dibujo cosas que comiencen con a.

Pinta slo las cosas que comiencen

toda las A,a,A,

Cuntas letras aencontraste?

Recorta letrasA, a,A, a.

Encierra en un crculo de color

Escribe A,a todos los elementos que

Une con una lnea la vocal con las

Repasa letra en estudio:

Completa el nombre de cada dibujo

Observa las palabras, pinta slo las

Encierra y pinta de color las letras a.

Contesta en forma oral:

que buscaba amistad

Se encontr con Don Antonio

Pinta la respuesta correcta de acuerdo

2.-Con quin se fue la ardilla a

Recorta las siguientes figuras y luego

Lee las siguientes combinaciones.

Identifica los tros iguales y colorea.

Vamos a aprender la E,e!

Recortalas estampilla y pega en el

Dibujo cosas que comiencen con e.

Pinta los dibujos que comienzan

toda las letras

Cuntas letras e encontraste?

Recorta y pega letras E.

Encierra en un crculo de color

Escribe E en los dibujos que

Une con una lnea la vocal con las

Repasa la letra en estudio.

Marca con una cruz la palabra que no

Completa el nombre de cada dibujo

Observa las palabras, pinta slo las

Encierra y pinta de color

Contesta en forma oral.

3.-Cmo eran sus hojas?

que desastre de partido!

Pinta la respuesta correcta de acuerdo

2.- Quines se fueron al estadio?

Recorta las siguientes figuras y luego

Leelas siguiente combinaciones:

Identifica los tros iguales y colorea.

Recorta las estampillas y pega en el

Dibujo cosas que comiencen con i.

Marca con una cruz la palabra que no

Pinta los dibujos que comienzan con i .

Encierra en un crculo toda las I, i,.

Cuntas letras Iencontraste?

Recorta y pega letras I, i, I,i.

Encierra en un crculo de color

Escribe I,a todo los elementos que

Une con una lnea la vocal con las

Repasa la letra en estudio.

Completa el nombre de cada dibujo

Observa las palabras, pinta slo las

Encierra y pinta de color

Contesta en forma oral:

Lola y su mamfueron a una

Pinta la respuesta correcta de acuerdo

Recorta las siguientes figuras y