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Rafael Francisco Estrada
Introduccin
La probabilidad es la ciencia que trata de cuantificar los posibles resultados de un experimento en
el cual est presente la incertidumbre o la aleatoriedad. El siguiente trabajo tiene como objetivo
Objetivo General
Hacer uso y aplicacin de la probabilidad para el estudio y anlisis de casos cotidianos,
interiorizando los principios de esta misma identificando sus propiedades, leyes y los campos
de aplicacin que tiene esta ciencia propia de la estadstica.
Objetivos Especficos
-
Unin
A u B es el suceso
formado por todos
los elementos de A y
todos los elementos
de B
Interseccin
A n B es el suceso
formado por todos
los elementos que
son, a la vez, de A y
de B
2+2=4
Diferencia
A - B es el suceso
formado por todos
los elementos de A
que no son de B
Probabilidad o a
Priori
Suceso
complementario
El suceso A =E - A
se llama suceso
complementario de A
Espacio Muestral
Experimento
Aleatorio
El lanzamiento de un
dado
Evento
Experimento
Determinstico
Operaciones
Probabilidad
Propiedades
probabilidad
frecuentista
Probabilidad
subjetiva
ESTUDIO DE CASO 1
En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento acadmico de
los estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de matemticas en el periodo 2015 - I. Los
resultados obtenidos muestran el rendimiento por curso, por programa, y por profesor.
Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por los
docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna de las asignaturas
ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin (notas) de cada corte, y con
ellas se hizo seguimiento durante el semestre.
APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a 3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a
quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron
reportados por cancelacin de semestre
Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de matemticas. A
usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la
probabilidad para ayudar a realizar el informe solicitado.
Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:
1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas.
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del
rea de matemticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno de los
cursos del rea.
5. Clasifique los cursos de rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utilizo y de las razones de sus eleccin.
6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos, establezca los
criterios que utilizo, y de las razones de su eleccin.
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utilizo y de las
razones de su eleccin.
SOLUCIN
1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas.
P= 1873/2755=0.679
P=67.9
P=68% es la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas.
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
P=389/2755=0.141
P=14.1
P=14% es la probabilidad que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un
curso del rea de matemticas.
profesor
Cesar r.
Claudia v.
Diana m.
Ernesto s.
Diego v.
Eduardo m.
Enrique p.
Fernando m.
Gloria a.
Jairo a.
Javier b.
Jos c.
Luz p.
Marcela f.
Mara a.
Mario g.
Mercedes s.
Oscar n.
Patricia m.
Ricardo o.
probabilidad
98%
86%
81%
81%
80%
78%
75%
74%
74%
72%
71%
66%
67%
60%
59%
59%
58%
54%
50%
42%
Sandra m.
41%
Curso
Algebra lineal
Anlisis numrico
Calculo infinitesimal
Calculo integral
Calculo multivariado
Calculo negocios
Ecuaciones diferenciales
Estadstica bsica
Estadstica inferencial
Matemticas avanzadas
Matemticas discretas
Precalculo
Probabilidad
probabilidad
81%
80%
76%
70%
68%
68%
67%
62%
61%
61%
55%
50%
35%
5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utilizo y de las razones de sus eleccin.
Curso
aprob
reprob
cancelo o
total
probabilidad
218
182
328
81%
80%
76%
perdi por
Algebra lineal
Anlisis numrico
Calculo
178
146
252
10
15
37
fallas
30
21
39
infinitesimal
Calculo integral
Calculo
56
244
8
49
15
64
79
357
70%
68%
multivariado
Calculo negocios
Ecuaciones
226
178
44
47
61
40
331
265
68%
67%
diferenciales
Estadstica bsica
Estadstica
33
269
11
70
9
98
53
437
62%
61%
inferencial
Matemticas
199
53
73
325
61%
avanzadas
Matemticas
44
13
23
80
55%
discretas
Precalculo
Probabilidad
total
42
6
1873
24
8
389
17
3
493
83
17
493
50%
35%
2755
Excelente
Bueno Regular
Se establece como criterio de evaluacin que los mejores cursos son aquellos donde la
mayora de los estudiantes lo aprueban, ya que la finalidad principal de cada estudiante es
aprobar un curso y la universidad es aumentar un numero de egresados de un curso con
excelentes resultados, y tambin se clasificaron as ya que cuando se aprueba se sabe que
es por su responsabilidad, empeo, aprendizaje mutuo y dems, a diferencia que cuando
se cancela o pierde por fallas porque hay una variedad de motivos que pueden originar lo
mismo, no se sabe si se cancelaron por motivos, personales, por descuido, falta de tiempo
u otros factores.
6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos, establezca
los criterios que utilizo, y de las razones de su eleccin.
profesor
aprob
Cesar r.
Claudia v.
Diana m.
Ernesto s.
Diego v.
Eduardo m.
Enrique p.
Fernando m.
Gloria a.
Jairo a.
Javier b.
Jos c.
Luz p.
Marcela f.
Mara a.
Mario g.
Mercedes s.
52
31
97
166
36
154
118
125
151
116
98
49
142
60
93
90
60
reprob
cancelo o perdi
total
probabilidad
4
17
5
17
25
21
32
19
10
9
23
19
27
16
15
por fallas
1
5
18
21
4
26
13
21
20
26
29
16
44
21
37
46
27
53
36
119
204
45
197
156
167
203
161
137
74
209
100
157
152
102
98%
86%
81%
81%
80%
78%
75%
74%
74%
72%
71%
66%
67%
60%
59%
59%
58%
calificacin
5
5
4
4
4
4
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
Oscar n.
Patricia m.
Ricardo o.
Sandra m.
total
111
37
57
30
1873
48
14
31
37
389
45
22
46
5
493
204
73
134
72
2755
54%
50%
42%
41%
1
1
1
1
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utilizo y de las
razones de su eleccin.
PROGRAMA
APROB
REPROB
Psicologa
Ing. Telecomunicaciones
Contadura
Administracin ambiental
Ing. Financiera
Economa
Ing. Civil
Negocios Internacionales
Admn. Empresas
Ing. Sistemas
Arquitectura
Ing. Mecatronica
total
23
32
99
146
83
99
88
69
295
127
297
515
1873
12
9
23
15
29
19
20
21
44
26
53
118
389
CANCELO O
PERDI POR
FALLAS
13
15
19
21
22
24
27
33
41
53
71
154
493
TOTA
L
48
56
141
182
134
142
135
123
380
206
421
787
2755
Los mejores resultados se pueden obtener en los programas que hay menos desertado ya
que de esto depende el funcionamiento normal de la universidad y que la misma obtenga
buenos beneficios.
Solucin
1. Si fuera uno de los 12 miembros del equipo, cual es la probabilidad de completar su
salto con xito?
Rta:
Probabilidad de un salto exitoso = 0.7980
Probabilidad de xito dado que se dio un salto exitoso = 0.9943
Sea E= suceso xito.
SE= Suceso salto exitoso
P (SE) = 0,7980
P (E/SE) = 0,9943
SI P (E SE) = P (SE) P (E/SE)
P (E SE) = (0.7980) (0,9943)= 0,7934
La probabilidad de que uno de los doce miembros del equipo, complete el salto con xito es
del 79.34%.
2. Si la probabilidad de que los 12 miembros del equipo tengan un salto exitoso es de 0.7980,
cual es la probabilidad de que un solo miembro del equipo pueda completar el salto con
xito?
Si P = 0,7980
n = 12
X= salto exitoso
p (X = 1) =
12
1
3. En el relato se afirma que: esa probabilidad de 0,7980 significaba que haba casi una
posibilidad entre cinco de que alguien se hiera seriamente en un salto. Concuerda
usted con esa afirmacin? Si o no. Por qu?
Si la probabilidad de un salto exitoso es 0.7980. Entonces la probabilidad de no tener un salto
exitoso es:
P (SE') = 1- P (SE) = 1-0, 798 = 0,202
20
100
=1/3
Es decir que hay 1 posibilidad entre cinco que el salto no tenga xito, y sufra un accidente,
por lo tanto concuerdo con la afirmacin.
Estudio Caso 4
Los jueces del condado Hamilton (E.E.U.U.) procesan miles de casos al ao. En la gran
mayora de los casos presentados, la sentencia permanece como se present. Sin embargo,
algunos casos son apelados y en algunos de estos se revoca la sentencia. Una periodista del
diario Cincinnati Times realiz un estudio de los casos manejados por los jueces del condado
de Hamilton durante un periodo de tres aos En la siguiente tabla se muestran los resultados
de 182908 casos presentados a 38 jueces del Tribunal Penal, del Tribunal de Familia y del
Tribunal Civil. Dos de los jueces (Dinkelacker y Hogan) no trabajaron en el mismo tribunal
durante todo el periodo de tres aos.
El propsito del estudio es evaluar el desempeo de los jueces. Las apelaciones con
frecuencia son resultado de errores cometidos por los jueces y el diario quera saber cules
jueces estaban haciendo un buen trabajo y cules cometan demasiados errores. A usted le han
llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la probabilidad y
la probabilidad condicional para ayudar a calificar a los jueces. Tal vez pueda analizar la
probabilidad de los casos que se apelaron y revocaron manejados en los diferentes tribunales.
CASOS PRESENTADOS, APELADOS Y REVOCADOS EN LOS TRIBUNALES DEL
CONDADO DE HAMILTON
Juez Tribunal Penal
Fred Cartolano
Thomas Crush
Patrick Dinkelacker
Timothy Hogan
Robert Kraft
William Mathews
William Morrissey
Norbert Nadel
Arthur Ney, Jr.
Richard Niehaus
Thomas Nurre
John OConnor
Robert Ruehlman
J. Howard
Sundermann
Ann Marie Tracey
Ralph Winkler
Total
Juez Tribunal de Familia
Penlope Cunningham
Patrick Dinkelacker
Devora Gaines
Casos Presentados
3037
3372
1258
1954
3138
2264
3032
2959
3219
3353
3000
2969
3205
Casos apelados
137
119
44
60
127
91
121
131
125
137
121
129
145
Casos Revocados
12
10
8
7
7
18
22
20
14
16
6
12
18
955
60
10
3141
3089
43945
127
88
1762
13
6
199
Casos
presentados
2729
6001
8799
Casos
Apelados
7
19
48
Casos
Revocados
1
4
9
Ronald Panioto
total
12970
30499
32
106
3
17
Casos
presentados
6149
7812
7954
7736
5282
5253
2532
7900
2308
2798
4698
8277
8219
2971
4975
2239
7790
5403
5371
2797
108464
Casos
Apelados
43
34
41
43
35
6
5
29
13
6
25
38
34
13
28
7
41
33
22
4
500
Casos
Revocados
4
6
6
5
13
0
0
5
2
1
8
9
7
1
9
3
13
6
4
2
104
INFORME A PRESENTAR:
Prepare un informe con las calificaciones de los jueces. Incluya tambin un anlisis de la
probabilidad de la apelacin y la revocacin de casos en los tres tribunales. Como mnimo, su
informe debe incluir lo siguiente:
A 1762
PA= =
=0.040
S 43945
R
199
3
PR = =
=4.52 x 10
S 43945
Tribunal de Familia
Eventos o Sucesos:
S: casos presentados tribunal
A: el caso es apelado.
R: el caso es revocado.
A
106
PA= =
=3.47 x 103
S 30499
R
17
PR = =
=5.57 x 104
S 30499
Tribunal Civil
Eventos o Sucesos:
S: casos presentados tribunal
A: el caso es apelado.
R: el caso es revocado.
A
500
PA= =
=4.60 x 103
S 108464
R
104
PR = =
=9.58 x 104
S 108464
Tribunal
Penal
4.52 x 103
Familia
0.347
5.57 x 104
Civil
0.46
4.60 x 103
P( A )=
n casos apelados
n casos presentados
Juez Tribunal
Penal
Casos Presentados
Casos
apelados
Fred Cartolano
3037
137
Thomas Crush
3372
119
0,0451
0,0353
Patrick
Dinkelacker
1258
Timothy Hogan
1954
60
Robert Kraft
3138
127
William Mathews
2264
91
William Morrissey
3032
121
Norbert Nadel
2959
131
44
0,0350
0,0307
0,0405
0,0402
0,0399
0,0443
Arthur Ney, Jr.
3219
125
Richard Niehaus
3353
137
Thomas Nurre
3000
121
John OConnor
2969
129
0,0388
0,0409
0,0403
0,0434
Robert Ruehlman
3205
145
0,0452
J. Howard
Sundermann
955
60
0,0628
3141
127
Ralph Winkler
3089
88
Juez Tribunal de
Familia
Casos presentados
Penlope
Cunningham
2729
Patrick Dinkelacker
6001
0,0404
0,0285
Casos Apelados
Probabilidad Casos
Apelados
7
0,0026
19
0,0032
Devora Gaines
8799
48
Ronald Panioto
12970
32
Juez Tribunal
Civil
Casos
Apelados
Casos presentados
Mike Allen
6149
43
Nadine Allen
7812
34
Timothy Black
7954
41
David Davis
7736
43
5282
35
Leslie
Gaines
Karla Grady
Isaiah
0,0055
0,0025
0,0070
0,0044
0,0052
0,0056
0,0066
5253
6
0,0011
Deidra Jair
2532
Dennis Helmick
7900
29
Timothy Hogan
2308
13
James
Kenney
2798
Patrick
0,0020
0,0037
0,0056
0,0021
Joseph Luebbers
4698
25
William Mallory
8277
38
Melba Marsh
8219
34
Beth Mattingly
2971
13
28
0,0053
0,0046
0,0041
0,0044
0,0056
Mark Painter
2239
Jack Rosen
7790
41
Mark schweikert
5403
33
David Stockdale
5371
22
John A. West
2797
0,0031
0,0053
0,0061
0,0041
0,0014
n casos revocados
n casos presentados
Juez Tribunal
Penal
Casos
Presentados
Casos
Revocados
Fred Cartolano
3037
12
Thomas Crush
3372
10
Probabilidad Casos
Revocados
0,00395
0,00297
Patrick
Dinkelacker
1258
Timothy Hogan
1954
Robert Kraft
3138
William Mathews
2264
18
William
Morrissey
3032
22
Norbert Nadel
2959
20
8
0,00636
0,00358
0,00223
0,00795
0,00726
0,00676
Arthur Ney, Jr.
3219
14
Richard Niehaus
3353
16
Thomas Nurre
3000
John OConnor
2969
12
Robert Ruehlman
3205
18
0,00435
0,00477
0,00200
0,00404
0,00562
J. Howard
Sundermann
955
10
0,01047
3141
13
Ralph Winkler
3089
Juez Tribunal de
Familia
Casos presentados
Casos Revocados
Penlope
Cunningham
2729
Patrick Dinkelacker
6001
0,00414
0,00194
Probabilidad Casos
Revocados
0,000366
4
0,000667
Devora Gaines
8799
0,001023
Ronald Panioto
Juez
Civil
Tribunal
12970
Casos presentados
Casos
Revocados
Mike Allen
6149
Nadine Allen
7812
Timothy Black
7954
David Davis
7736
5282
13
Leslie
Gaines
Isaiah
0,000231
ProbabilidadCasos
Revocados
0,000651
0,000768
0,000754
0,000646
0,002461
Karla Grady
5253
0
0,000000
Deidra Jair
2532
Dennis Helmick
7900
Timothy Hogan
2308
James
Kenney
2798
Patrick
0,000000
0,000633
0,000867
0,000357
Joseph Luebbers
4698
William Mallory
8277
Melba Marsh
8219
Beth Mattingly
2971
Albert
Mestemaker
4975
Mark Painter
2239
Jack Rosen
7790
13
0,001703
0,001087
0,000852
0,000337
0,001809
0,001340
0,001669
Mark schweikert
5403
David Stockdale
5371
John A. West
2797
0,001110
0,000745
0,000715
Conclusiones
En las operaciones entre eventos, usamos las operaciones bsicas de conjuntos, tales
como uniones, intersecciones, diferencias y complementos.
Bibliografa