UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias de la Salud

Ficha para la elaboracin de Resumen Analtico de Investigacin

Roco Lle Fernndez

l presente documento pretende ser una revisin bibliogrfica de lo

investigado, estudiado y publicado sobre un tema de plena actualidad como
es el de la VIOLENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Referencia del
documento(Referenci
a del artculo segn la
Norma APA)

La violencia o conflictos en los centros educativos en el Pas, se originan

y se comienzan a detecta, porque cada vez es mayor sus manifestaciones
preocupantes como consecuencia de la problemtica social, cultural y
familiar, en la que se encuentra inmerso nuestra sociedad, su realidad es
compleja porque en ella intervienen factores diversos, sus anlisis, es
muy precario y las respuestas educativas son distintas. Esta situacin no
se puede marcar dentro de un paradigma resolutorio donde se pueda
Problema de
interpretar su dimensin, naturaleza pedaggica y social de su situacin.
investigacin (Resuma Estos actos violentos por lo general estn sujetos a un gran sistema de
el problema
relaciones interpersonales, donde las emociones, los sentimientos y los
investigado)
aspectos cognitivos estn presentes y forman parte de mbito educativo y
como es lgico al mbito social de la escuela. Esta situacin se inicia
cuando abordamos la resolucin del conflicto a travs de la aplicacin de
la autoridad, lo que generalmente origina un clima de tensin en el aula
que el profesorado no sabe resolver. (puede haber conflicto sin violencia,
el conflicto es algo natural del ser humano, mientras la violencia es un
aprendizajes). Fue muy importante este articulo, pues permiti resaltar el
anlisis de los conflictos y la violencia dada en estos entornos
Objetivo de la

Establecer las causas por las cuales se inicia el problema y su posible

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investigacin
(Identifique y presente
el objetivo general y
los objetivos
especficos de la
investigacin)
Marco Normativo o
elementos del Marco
Terico (Sntese los
elementos tericos o
empricos o
normativos de mayor
relevancia)

alternativa de solucin

Desde los aos 70 se ha presentado con mayor magnitud esta situacin en

los pases como, EEUU, Suecia, Noruega y Reino Unido, pero en nuestro
pas se ha presentado desde un tiempo menor siendo su incidencia muy
constante.

La metodologa utilizada fue el enfoque cualitativo, el que se bas en la

revisin bibliogrfica del tema a tratar
Metodologa (Sntesis Papel y lpiz, por medios de resmenes
del mtodo, de las
tcnicas y de los
instrumentos utilizados
por los investigadores)
Intercambio de esta problemtica con otras personas e instituciones
Consultas en Google
Resultados(Presente
una sntesis de los
hallazgos de mayor
relevancia)

La deteccin de la problemtica en los pases ya relacionados (EEUU,

Suecia, Noruega y Reino Unido), y su aplicacin del mismo problema
entre los estudiantes donde ya se asocia con los aspectos cognitivos que
forman parte del mbito educativo

Integrar la alternativa de solucin conocida como violencia o conflicto en

Conclusiones(Presente los centros educativos, la sola investigacin no es la solucin definitiva
del problema, si no, que esta debe conocer todos los aspectos que la
una sntesis de las
conclusiones de mayor originaron de forma resumida, adems de los PEI en cada colegio, debe
trabajarse las tcnicas para la solucin problemica, ya que afecta el
relevancia)
desarrollo cognitivo del estudiante.

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Fuentes
http://roble.pntic.mec.es/~fromero/violencia/articulo2.htm
referenciadas: (Liste
las 4 fuentes de mayor
relevancia)
http://escolapau.uab.cat/castellano/convivencia/ficha01.php
Autor del
RAI(Incluya sus
iniciales)

A.M.G.A.

Fecha de elaboracin
del RAI (Presente la
fecha de elaboracin
29 de marzo de 2016
de esta ficha)