COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA ANUNCIACIN

PROCESO DE GESTIN ACADMICA

CODIGO:
FECHA:
VERSIN

PLAN DE AULA

PGA-FR-03
28/08/2014
4

PAGINA
1 DE 1

EJES TEMTICOS POR GRADOS ACADMICOS

PRIMARIA 2015 2016

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

EJES
TEMTICOS

PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

CUARTO

QUINTO

CAPACIDADES
PERCEPTIVO- MOTRICES

CAPACIDADES
PERCEPTIVO- MOTRICES

EDUCACION RITMICA

FOLCLOR COLOMBIANO

ATLETISMO

POSICIONES BASICAS

AJUSTE POSTURAL

COORDINACIN
DINAMICA GENERAL

FUTSAL

VOLEIBOL

COORDINACION
DINAMICA GENERAL

COORDINACIN
DINAMICA GENERAL

GIMNASIA BASICA

GIMNASIA Y
ATLETISMO

BALONCESTO

RECREACIN Y PRACTICA
PRE DEPORTIVAS

RECREACIN Y PRACTICA
PRE DEPORTIVAS

IRRADIACION DEPORTIVA

MINI DEPORTES
(BALONCESTO)

CUALIDADES FISICAS

TOTAL
HORAS
AO

80

80

80

80

80

EL QUE EDUCA HUMANIZA, EL QUE HUMANIZA EVANGELIZA (S de DIOS M.M Berenice)

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA ANUNCIACIN

PROCESO DE GESTIN ACADMICA

CODIGO:
FECHA:
VERSIN

PLAN DE AULA
Ao lectivo
2015 2016
Grado/Nivel:

Periodo:

PGA-FR-03
28/08/2014
4

PAGINA
1 DE 1

rea/Asignatura:
Educacin Fsica, Recreacin y Deportes

Docente:
Quinto / Primaria

Estndares

Competencia(s)

Identifico la historia del atletismo.

Conozco la importancia del atletismo en
todos los deportes.
Reconozco los implementos bsicos del
atletismo.
Practico las posiciones bsicas de salida
alta y baja en el atletismo.
Manejo el test de entrada identificando en
el mis capacidades fsicas.

BASICAS
INTERPRETATIVA: Identifica actividades y
destrezas del atletismo
ARGUMENTATIVO: Explica los ejercicios
bsicos del atletismo.
PROPOSITIVO: Practica los movimientos
bsicos de salida y entrada en el atletismo.
CIUDADANA
B12 Asumo las consecuencias de mis propias
acciones.
LABORALES
C18 Desarrollo tareas y acciones con otros
(padres, pares, conocidos).

Estrategias Metodolgicas y
Actividades

Criterios de Evaluacin

Presentacin, explicacin, descripcin y

demostracin, tareas de movimiento,
ayudas, correccin, entrenamiento y
dilogo.
Ejercicios bsicos: Calentamiento y
Estiramiento,
Pruebas de atletismo, Dinmicas, Juegos.

Asistencia, atencin, participacin y esfuerzo

en clase. Pruebas prcticas.
Incremento
de
la
capacidad
fsica.
Cumplimiento con el uniforme (medias
canilleras o largas, no tobilleras, ni saco
diferente al del colegio, uas sin pintar)
Actitud de compaerismo y respeto en las
actividades de clase

Darlen Mendoza Vivas

Indicadores de Desempeo

Utiliza destrezas
carreras y salto.

bsicas de las

Recursos y Ambientes de
Aprendizaje
Saln Mltiple / Coliseo
Colchonetas
Testimonios
Vallas

Ejes Temticos

ATLETISMO
Test de entrada
Posiciones bsicas de entrada y salida
Pruebas atlticas
Carrera
Marcha
Trote
Pique
Salto de altura
Salto de longitud
Alternadas

Tiempo (semanas)
1 Semana de Socializacin plan de aula e
introduccin.
7 Semanas de proceso terico prctico.
1 Semana Prueba SABER Institucional.
1 Semana Para Proceso de nivelacin y
recuperacin.
(Un Bloque por semana)

Actividades de Superacin y/o Profundizacin:

Investigacin sobre historia del atletismo.
Sustentacin del tema consultado.
Evaluacin practica con el test de entrada.

EL QUE EDUCA HUMANIZA, EL QUE HUMANIZA EVANGELIZA (S de DIOS M.M Berenice)

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA ANUNCIACIN

PROCESO DE GESTIN ACADMICA

CODIGO:
FECHA:
VERSIN

PLAN DE AULA
Ao lectivo
2015 2016
Grado/Nivel:

Periodo:

PGA-FR-03
28/08/2014
4

PAGINA
1 DE 1

rea/Asignatura:
Educacin Fsica, Recreacin y Deportes

II

Docente:
Quinto / Primaria

Estndares

Competencia(s)

Poseo hbitos para la prctica organizada y

responsable de actividades fsicas en mi tiempo
libre.
Lidero la organizacin informal de actividades
ldicas, deportivas y recreativas en mi ambiente
familiar, escolar y social.
Manejo las habilidades y destrezas bsicas que
me permiten integrarme productivamente en la
prctica de actividades de carcter deportivo,
recreativo y laboral propias de mi edad.

BASICAS
INTERPRETATIVO:
Reconozco
implementos,
materiales, tcnicas y reglas del voleibol.
ARGUMENTATIVO: Relaciono tcnicas y reglas del
voleibol
PROPOSITIVO: Ejecuto fundamentos tcnicos del
voleibol
CIUDADANA
B12 Asumo las consecuencias de mis propias acciones.
LABORALES
C18 Desarrollo tareas y acciones con otros (padres,
pares, conocidos).

Estrategias Metodolgicas y
Actividades

Criterios de Evaluacin

Presentacin,
explicacin,
descripcin
y
demostracin, tareas de movimiento, ayudas,
correccin, entrenamiento y dilogo.
Ejercicios
bsicos:
Estiramiento
y
Calentamiento
Exposiciones, Talleres, Tareas de movimiento,
Pre deportivos, Juegos y dinmicas

Asistencia, atencin, participacin y esfuerzo en

clase. Pruebas prcticas.
Incremento de la capacidad fsica. Cumplimiento
con el uniforme (medias canilleras o largas, no
tobilleras, ni saco diferente al del colegio, uas
sin pintar)
Actitud de compaerismo y respeto en las
actividades de clase

Darlen Mendoza Vivas

Indicadores de
Desempeo

Conocer
y aplicar
la
fundamentacin tcnica del
Mini voleibol en eventos de
carcter institucional

Recursos y
Ambientes de
Aprendizaje

Coliseo
Balones

Ejes Temticos

VOLEIBOL
- Generalidades, tcnicas pre deportivas y
reglas
- Pases, voleo, servicio, fundamentacin con y
sin movimiento.

Tiempo (semanas)

1 Semana de Socializacin plan de aula e

introduccin.
7 Semanas de proceso terico prctico.
1 Semana Prueba SABER Institucional.
1 Semana Para Proceso de nivelacin y
recuperacin.
(Un Bloque por semana)

Actividades de Superacin y/o Profundizacin:

Investigacin sobre Voleibol
Sustentacin del tema visto
Realizacin de cartelera y tarea de movimientos

EL QUE EDUCA HUMANIZA, EL QUE HUMANIZA EVANGELIZA (S de DIOS M.M Berenice)

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PROCESO DE GESTIN ACADMICA

CODIGO:
FECHA:
VERSIN

PLAN DE AULA
Ao lectivo
2015 2016
Grado/Nivel:

Periodo:

PGA-FR-03
28/08/2014
4

PAGINA
1 DE 1

rea/Asignatura:
Educacin Fsica, Recreacin y Deportes

III

Docente:
Darlen Mendoza Vivas
Indicadores de Desempeo

Quinto / Primaria

Estndares

Competencia(s)

Poseo hbitos para la prctica organizada

y responsable de actividades fsicas en mi
tiempo libre.
Lidero la organizacin informal de
actividades
ldicas,
deportivas
y
recreativas en mi ambiente familiar, escolar
y social.
Manejo las habilidades y destrezas bsicas
que
me
permiten
integrarme
productivamente en la prctica de
actividades
de
carcter
deportivo,
recreativo y laboral propias de mi edad.

BASICAS
INTERPRETATIVO:
Reconozco
implementos,
materiales, tcnicas y reglas del baloncesto.
ARGUMENTATIVO: Relaciono tcnicas y reglas del
baloncesto
PROPOSITIVO: Ejecuto fundamentos tcnicos del
baloncesto
CIUDADANA
B12 Asumo las consecuencias de mis propias
acciones.
LABORALES
C18 Desarrollo tareas y acciones con otros (padres,
pares, conocidos).

Estrategias Metodolgicas y
Actividades
Presentacin, explicacin, descripcin y
demostracin, tareas de movimiento,
ayudas, correccin, entrenamiento y
dilogo. Ejercicios bsicos: Estiramiento
y Calentamiento, Exposiciones, Talleres,
Tareas de movimiento, Pre deportivos,
Juegos y dinmicas

BALONCESTO
Utilizar los fundamentos tcnicos del
mini baloncesto en eventos dentro y
fuera de la institucin.

Recursos y Ambientes de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin
Asistencia, atencin, participacin y esfuerzo
en clase. Pruebas prcticas.
Incremento
de
la
capacidad
fsica.
Cumplimiento con el uniforme (medias
canilleras o largas, no tobilleras, ni saco
diferente al del colegio, uas sin pintar)
Actitud de compaerismo y respeto en las
actividades de clase

Ejes Temticos

Coliseo
Balones

Generalidades, tcnicas pre deportivas y reglas

Dribling, pases, servicio, fundamentacin con y
sin movimiento.

Tiempo (semanas)
1 Semana de Socializacin plan de aula e
introduccin.
7 Semanas de proceso terico prctico.
1 Semana Prueba SABER Institucional.
1 Semana Para Proceso de nivelacin y
recuperacin.
(Un Bloque por semana)

Actividades de Superacin y/o Profundizacin:

Investigacin sobre baloncesto
Sustentacin del tema visto
Realizacin de cartelera y tarea de movimientos

Ao lectivo

Periodo:

rea/Asignatura:

EL QUE EDUCA HUMANIZA, EL QUE HUMANIZA EVANGELIZA (S de DIOS M.M Berenice)

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA ANUNCIACIN

PROCESO DE GESTIN ACADMICA

CODIGO:
FECHA:
VERSIN

PLAN DE AULA
2015 2016
Grado/Nivel:

PGA-FR-03
28/08/2014
4

PAGINA
1 DE 1

Educacin Fsica, Recreacin y Deportes

IV

Docente:
Quinto / Primaria

Estndares

Competencia(s)

Poseo hbitos para la prctica organizada

y responsable de actividades fsicas en mi
tiempo libre.
Lidero la organizacin informal de
actividades
ldicas,
deportivas
y
recreativas en mi ambiente familiar, escolar
y social.
Manejo las habilidades y destrezas bsicas
que
me
permiten
integrarme
productivamente en la prctica de
actividades
de
carcter
deportivo,
recreativo y laboral propias de mi edad.

BASICAS
INTERPRETATIVO: Identifica por qu y para qu
sirve un Test. de entrada, as como la importancia
de las formas bsicas de locomocin.
ARGUMENTATIVO: Ejecuta formas bsicas de
locomocin, as como el test de entrada
PROPOSITIVO: Propone ejercicios para afianzar las
formas bsicas de locomocin y desarrollar
satisfactoriamente el test de entrada.
CIUDADANA
B12 Asumo las consecuencias de mis propias
acciones.
LABORALES
C18 Desarrollo tareas y acciones con otros (padres,
pares, conocidos).

Estrategias Metodolgicas y
Actividades

Criterios de Evaluacin

Presentacin, explicacin, descripcin y

demostracin, tareas de movimiento,
ayudas, correccin, entrenamiento y
dilogo.
Ejercicios
bsicos:
Estiramiento
Y
Calentamiento, Test de entrada, Carreras,
saltos, giros, rollos, Talleres, rondas,
Juegos y dinmicas.

Asistencia, atencin, participacin y esfuerzo

en clase. Pruebas prcticas.
Incremento
de
la
capacidad
fsica.
Cumplimiento con el uniforme (medias
canilleras o largas, no tobilleras, ni saco
diferente al del colegio, uas sin pintar)
Actitud de compaerismo y respeto en las
actividades de clase

Darlen Mendoza Vivas

Indicadores de Desempeo

Utilizar las formas bsicas de

locomocin
adaptndose
a
situaciones en forma
especfica
(Deportes, juegos, bailes, etc.)

Recursos y Ambientes de
Aprendizaje
Saln Mltiple
Vallas
Metro
Cronometro
Colchonetas
Balones

Ejes Temticos

CUALIDADES FSICAS
Test de entrada
Carreras saltos
Coordinacin
Capacidades bimotoras
Patrones bsicos de movimiento.

Tiempo (semanas)
1 Semana de Socializacin plan de aula e
introduccin.
7 Semanas de proceso terico prctico.
1 Semana Prueba SABER Institucional.
1 Semana Para Proceso de nivelacin y
recuperacin.
(Un Bloque por semana)

Actividades de Superacin y/o Profundizacin:

Investigacin sobre el tema
Sustentacin del tema visto
Realizar cartelera sobre tema investigado

EL QUE EDUCA HUMANIZA, EL QUE HUMANIZA EVANGELIZA (S de DIOS M.M Berenice)