DESAFIO PROFISSIONAL

CURSO DE CINCIAS CONTBEIS

7 SRIE
DISCIPLINAS NORTEADORAS:
CONTABILIDADE GERENCIAL
CONTABILIDADE AVANADA I
CONTABILIDADE INTERNACIONAL
COMPETNCIAS PROFISSIONAIS
NOES DE ATIVIDADES ATUARIAIS
O Desafio Profissional um procedimento metodolgico de ensinoaprendizagem que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem;

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz;

Promover o estudo dirigido a distncia;

Desenvolver

os

estudos

independentes,

sistemticos

autoaprendizado;

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem;

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas

Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao;

Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de

problemas prticos relativos profisso;

Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a

emancipao intelectual.

Para atingir esses objetivos, voc dever seguir as instrues na elaborao

do Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientao do Tutor a Distncia,
considerando as disciplinas norteadoras.
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A sua participao nesta proposta essencial para o desenvolvimento de

competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.

COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir os passos propostos neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais
(DCN 10/2004) descritas a seguir:
Reconhecer

definir

problemas,

equacionar

solues,

pensar

estrategicamente, introduzir modificaes no processo produtivo, atuar

preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em
diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de deciso;
Desenvolver

expresso

comunicao

compatveis

com

exerccio

profissional, inclusive nos processos de negociao e nas comunicaes

interpessoais ou intergrupais;
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e das
experincias cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de
atuao profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se um
profissional adaptvel;
Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gesto e administrao,
pareceres e percias administrativos, gerenciais, organizacionais, estratgicos
e operacionais.

OBJETIVO DO DESAFIO
O objetivo do Desafio Profissional direcionar e capacitar o acadmico a exercitar a
sua capacidade de entendimento, anlise e pesquisa, especificamente a cada
desafio proposto; conhecer na prtica como analisar e gerenciar financeiramente
uma entidade. O objetivo principal a apresentao de um relatrio contbil sobre a
sade patrimonial e financeira da empresa em anlise. A anlise dever ser
realizada atravs dos demonstrativos contbeis publicados.

PRODUO ACADMICA
O analista de demonstraes contbeis, ou analista financeiro, deve preliminarmente
possuir conhecimento sobre os Princpios Contbeis que norteiam a escriturao
dos fatos econmicos, financeiros e patrimoniais, dos critrios de elaborao das
demonstraes contbeis, das atividades da empresa e do comportamento do seu
segmento econmico, culminando pelo entendimento dos tipos de anlise que
podem ser levadas a efeito.
Para demonstrar seus conhecimentos, nesse desafio voc dever elaborar um
relatrio contbil fundamentado, realizado a partir de anlise das demonstraes
financeiras (contbeis) publicadas da empresa que voc preferir, apresentando ao
final um relatrio com a situao econmica e financeira da entidade.

DESAFIO PROFISSIONAL
Este desafio compreender duas etapas. Na primeira delas, voc dever escolher
uma empresa e analisar os demonstrativos contbeis publicados, conforme os
contedos apresentados ao longo do curso. A partir dessa anlise, voc dever
elaborar um relatrio apresentando a sade financeira e econmica da entidade. Na
segunda etapa, voc pesquisar sobre o mtodo de equivalncia patrimonial, para
entregar uma resenha abordando os aspectos positivos e negativos deste mtodo.
Passo 1
Neste passo voc dever apresentar a fundamentao terica sobre a importncia
das demonstraes contbeis, segundo as Leis n 6.404/76, n 11.638/07 e n
11.941/09 e os Casos. Portanto, faz-se necessrio realizar leituras de algumas obras
sobre o assunto e elaborar um texto de uma pgina, utilizando o referencial terico
(citaes).

Passo 2
Pesquisar sobre as anlises verticais e horizontais, suas tcnicas de anlises e o
que cada anlise representa para a empresa. Utilizar referencial terico. (1 pgina).

Passo 3
Neste passo voc dever realizar uma pesquisa sobre os indicadores econmicofinanceiros. Os indicadores devero estar de acordo com a viso da alta
administrao em termos de acompanhamento das atividades, rentabilidades e
situao patrimonial e sero por ela escolhidos. Utilizar referencial terico. (2
pginas)

Passo 4
Neste passo voc vai dar continuidade pesquisa do Passo 3 e elaborar um quadro
demonstrando os seguintes indicadores econmico-financeiros:
a. Indicadores de Capacidade de Pagamento;
b. Indicadores de Atividade;
c. Indicadores de Rentabilidade;
d. Anlise de Valor da Ao.

Passo 5
Aqui voc ir apresentar os demonstrativos contbeis da empresa escolhida, e
aplicar e interpretar os indicadores a seguir:
1. Liquidez Corrente;
2. Liquidez Seca;
3. Liquidez Imediata;
4. Liquidez Geral;
5. Endividamento.

Passo 6
Ainda se utilizando dos mesmos demonstrativos contbeis, voc dever aplicar e
interpretar os seguintes indicadores econmico-financeiros, e fazer um relatrio final
demonstrando a situao econmico-financeira da entidade, contemplando:
1. Prazo Mdio de Recebimento;
2. Prazo Mdio de Pagamento;
3. Giro dos Estoques;
4. Giro do Ativo Total.
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Passo 7
Nesta etapa voc dever pesquisar sobre o Mtodo da Equivalncia Patrimonial,
elaborando uma resenha crtica, fundamentando a sua pesquisa na literatura,
utilizando predominantemente artigos acadmicos (2 pginas).
A resenha crtica se refere a um texto que resume o objeto de estudo, avalia, critica,
alm de trazer elementos positivos e negativos. um texto que retrata informao e
opinio.

ORIENTAO PEDAGGICA
Para ajudar voc na elaborao deste Desafio Profissional importante que realize
pesquisas em um grande nmero de obras, bem como sites e peridicos a fim de
adquirir maior conhecimento. Alguns materiais podero te ajudar. Assista ao vdeo:

Anlise

das

Demonstraes

Contbeis,

disponvel

em:

https://www.youtube.com/watch?v=0Bpgz_wCM84 (acesso em: 12 out. 2015), que

apresenta clareza nos diferentes demonstrativos contbeis.
Outro material que poder ajudar a aula de Demonstraes Contbeis, que
apresenta a classificao do Balano Patrimonial e sua importncia, disponvel em:
https://www.youtube.com/watch?v=kIyLoSJ8EeA (acesso em: 12 out. 2015).

POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL

Postar no Ambiente Virtual a verso final do Desafio Profissional em arquivo nico no
formato .doc/.docx (Word), para a avaliao do tutor a distncia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Desafio Profissional: Nota de 0 a 4 pontos.
Observncia padronizao e s orientaes para a construo do projeto.
PADRONIZAO
A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronizao:

Pginas de formato A4;

Margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm;

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Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta;

Espaamento de 1,5 entre linhas;

Se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaamento simples
entre linhas;

Capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplinas;

nome completo e RA;

ttulo da atividade;

nome do Tutor a Distncia (EaD);

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

REFERNCIAS
MARION, Jos Carlos; FAHL, Alessandra Cristina. Contabilidade financeira.
Valinhos: Anhanguera Publicaes, 2011.
PADOVEZE, Clvis Luis. Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de
informao contbil edio especial. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2011.
PEREZ JUNIOR, Jos Hernandez; MARTINS DE OLIVEIRA, Luiz. Contabilidade
avanada edio especial. 8. ed. So Paulo: Atlas, 2012.
SANTOS, Jos Luiz et al. Manual de prticas contbeis: aspectos societrios e
tributrios Autorizada pela Lei n 11.941/09 e pelas normas do CPC, edio
especial. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2011.

DADOS DO AUTOR
Hugo David Santana, Bacharel em Cincias Contbeis, Ps-Graduado em
Contabilidade Gerencial, Auditoria e Controladoria e Mestre em Desenvolvimento
Local.
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