La transformista (Esteban Valentino)

Actividades de aproximacin
1. Pregntenles a los alumnos qu les sugiere el ttulo del cuento. Qu es una transformista? En
qu se podr transformar?
2. Pdanles a los alumnos que observen las imgenes. Cmo imaginan que se relacionar el ttulo
del cuento con los elementos ilustrados?
3. Lean el primer prrafo y motiven a los alumnos para que se imaginen cmo sigue el cuento. Mis
problemas empezaron desde chiquita. Nunca fue fcil mi vida. El primer susto se lo llevaron mis
paps, cuando al borde de mi cuna se le ocurri decir a mi viejo: Quin es el angelito de la
casa?.
Actividades de comprensin lectora
4. En el cuento hay una oracin que expresa claramente el problema de Pocha. Soliciten a los
chicos que la encuentren.
5. A lo largo de su vida, Pocha Berrotarn se convirti en angelito, manguera, tapia, ducha y
bombn. Pdanles a los alumnos que expliquen con sus palabras con qu sentido estn usadas estas
palabras en cada caso. Por ejemplo, cuando el padre dice que es un angelito es porque es una beba
muy tranquila.
6. Solictenles tambin que mencionen qu pas luego de cada episodio. Qu hicieron sus padres
para que no saliera volando? Qu hizo su hermano cuando Pocha se convirti en manguera? Y
cundo se transform en ducha? Y en bombn?
7. Orintenlos para que expliciten otros contextos en los que se puedan usar estas palabras.
Actividades de profundizacin
8. Pdanles a los alumnos que expliquen con sus palabras el significado de la frase Creo que soy
de las pocas personas que pueden afirmar sin mentir que ha sido de todo en la vida.
9. Expnganles a los chicos la siguiente situacin: supongan que Pocha Berrotarn acude a un
mdico para solucionar su problema. Cmo lo expondra? Qu le dira el mdico? Le recetara
medicamentos? Le recomendara una serie de ejercicios? Pdanles a los alumnos que escriban la
receta que le hace el mdico luego de la consulta.
Actividades de produccin
10. Inventen otros episodios de la vida de Pocha; por ejemplo, "Un da, estaba ayudando a poner la
mesa, y su mam le dijo: 'Gracias, Pochita, sos un sol'. Para qu! Pocha irradi tanto fuego que se
quem la casa".
11. Preparen tarjetas en las que estn dibujadas algunas metforas cristalizadas. Mustrenselas a los
chicos para que descubran qu frase esconden. Luego de descifrar cada una, conversen con ellos
sobre los contextos en las que se utilizan. Algunos ejemplos para dibujar en las tarjetas son:
Una persona parada esperando, a la que le salen races de los pies.
Una persona sacando papas del fuego.
Una persona mirando las estrellas.
Una persona con los pelos de punta
Actividades de vocabulario: En el vocabulario de todos los das hay muchas expresiones
metafricas que con el tiempo pasan a formar parte del lenguaje de todos los das. Ms de una le
traera problemas a Pocha Berrotarn. Por ejemplo: sos un perejil, un salame, un papa frita, un
tesoro. Y tambin hay frases de este tipo: ver las estrellas, hacer agua, meter pa, etctera.
Conocern ms expresiones los chicos?