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Estandarizacin, mbitos

de surgimiento y
aplicacin de los test.
MIE. Tania Edith Barbudo Segura.

viernes, 15 de marzo de 13

Estandarizacin
La estandarizacin de una prueba se refiere al
proceso de seleccin de materiales, instrucciones
estndar y un sistema de calificacin explcito. Es
decir, se debe determinar qu materiales se incluirn,
cmo son las instrucciones que se presentan al sujeto,
y cmo se realiza la calificacin.
Ardila y Ostrosky (2012).

viernes, 15 de marzo de 13

Porque es importante usar una


prueba estandarizada?
Te garantiza que el procedimiento de aplicacin
ser siempre el mismo.
Los criterios de la calificacin e interpretacin de
las puntuaciones tienen los mismos parmetros.
Por lo tanto los resultados debern ser confiables.

Entonces Todas las pruebas deben estar estandarizadas?

viernes, 15 de marzo de 13

Normalizacin
La recoleccin de normas representa un punto crtico
en medicin. Las normas se elaboran basadas en
grupos relativamente pequeos. Es deseable tratar
de incluir el mximo de sujetos en los estudios para
aumentar el poder de las normas.
Cuando aplicamos una prueba a un individuo en
particular, estamos comparando la ejecucin de este
sujeto con la ejecucin del grupo al cual pertenece
el sujeto.
Ardila y Ostrosky (2012).
viernes, 15 de marzo de 13

Contexto de Surgimiento
de las pruebas
Normalmente una prueba, se desarrolla a partir de
una necesidad. Se debe conocer:
cual fue el propsito para el cual fue elaborado; de
modo inicial, determinado test?
Cales eran los sucesos histricos y polticos que se
encontraban al rededor de esta?
Cuales y cuantos fueron los sujetos que
participaron en el grupo normativo?
viernes, 15 de marzo de 13

Actividad
Por equipos de exposicin leer un articulo y revisar
los siguientes elementos:
- Donde y cuando surgi la prueba.
- Con que propsito fue creada.
- Si esta estandarizada y las caractersticas del
grupo normativo que se empleo.

viernes, 15 de marzo de 13

Artculos
Validez de la escala de memoria de Weschler.
Evaluacin de la confiabilidad del Test
gestaltico visomotor de Bender.
Propiedades psicometricas de tres escalas
para evaluar TDAH.
Propiedades psicometricas del test de la
figura humana.
Prueba neuropsicologica de Colombia para
adultos.
viernes, 15 de marzo de 13

Referencias
Ardila, A. y Ostrosky, F. (2012). Gua para el diagnostico neuropsicologico. Mxico: UNAM.
Baez, A.T.; Cabilla, J. J. y Margarida, M.T. (1995). Validez de la escala de memoria de
Weschler con una muestra previamente diagnosticada con enfermedad de Alzhaimer. Revista
Latinoamericana de Psicologa, 27, [2] 231-248.
Henao-Arboleda, E.; Muoz, C.; Aguirre-Acevedo, D. C.; Lara, E.; Pineda, D.A. y Lopera, F.
(2010). Datos normativos de pruebas neuropsicologicas en adultos mayores en una poblacin
colombiana. Revista Chilena de Neuropsicologa, 5, [3] 214-226.
Merino Soto, C. y Benites Morales, L. (2011). Evaluacin de la confiabilidad del sistema
cualitativo de calificacin para la versin modificada del test gestaltico de Bender. Universitas
Psychologica 10, [1] 237-249.
Sanchez de Gallardo, M. y Pirela de Fara, L. (2012). Estudio Psicometrico de la prueba de la
figura humana. Telos 14, [2] 210-222.

viernes, 15 de marzo de 13

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