PLANIFICACIN DE LA SESIN

OPERACIONES CON INTERVALOS

NMERO DE
SESIN
8

I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
AREA : MATEMATICA
DOCENTE MG VICTOR ALEGRTE FREYRE
GRRADO 3RO DE SECUNDARIA
TIEMPO :135 MINUTOS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y
Matematiza
PIENSA
situaciones
MATEMATICAME
NTE EN
SITUACIONES
DE CANTIDAD

MES

4 DEABRIL `DEL 2016

INDICADORES
Reconoce Las operaciones con intervalos y
los grafica en la Recta Numrica

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio (15 minutos)

El docente da la bienvenida a los estudiantes y recuerda a los estudiantes lo que

se realiz en la sesin anterior. Luego, reconocen qu propsito tiene la actividad
del da.

Desarrollo: 60 minutos

Los estudiantes forma grupos de 4 para resolver el taller en clase

Luego lo exponen en la pizarra
Trabajan utilizando su libro del estado
De manera opcional, el docente presenta tambin el video ubicado en el siguiente
link:

https://www.youtube.com/watch?v=Yn69XZJ8Mx0
el cual est relacionado a cmo obtener el IMC.
Cierre: 15 minutos

TALLER OPERACIONES CON INTREVALOS

Dado los siguientes intervalos hallar la Interseccin
Si

Si

. Determine

.Determine

Representar en la recta Numrica

APRENDO EN
CLASE

:Graficar

utilizando papel milimetrado la Intercesin de intervalos

A = [-1/4, 5];
a)
b)
c)
d)
e)

B = (-3, 8);

C = [-6, ];

D = (-1/8 , 4-1].

A B
DA
CD
DB
BC

Graficar Utilizando papel milimetrado, la Unin de Intervalos

1.

A = (-2,5)

B = (0, 7)

2.

A = (-1,3)

B = (-5,8)

3.

A = (-,-1]

B = (2, )

4.

A = (-2,48)

B = (20, -5]

5.

A = [1/4, -5)

B = (-3,1/2]

6.

A = [-,2]

B = (0, +)

Graficar en la Recta utilizando papel milimetrado la Diferencia de intervalos

A = [ -7/2, 3];
a. B C
b. A B
c. B A
d. C D
e. D A

f. B D

B = (-, 2/4);

C = [5,

];

D = (-2 -2 ; 5].