Insumo de discusin Confech

Considerando los elementos planteados en la pauta de discusin enviada por la

mesa ejecutiva del Confech y la sntesis de la ltima plenaria realizada en la
Universidad Austral de Valdivia, es que consideramos fundamental discutir al
menos 2 cuestiones principales:
1) Qu carcter y consigna debe tener la prxima movilizacin que
convocar la Confech?
2) Con qu organizaciones debera coordinarse la Confech para las
movilizaciones venideras?
La propuesta de la mesa ejecutiva de la FEP es que la prxima movilizacin
debe estar marcada por la ms amplia unidad de las organizaciones sociales de
la educacin (colegio de profesores, sindicatos de trabajadores de la
educacin, funcionarios, estudiantes secundarios, apoderados, etc.), por otro
lado, las demandas de democratizacin, financiamiento directo a las
instituciones, gratuidad universal y fin efectivo al lucro siguen estando
vigentes, en el marco de una disputa por un nuevo sistema de educacin
pblica.
Es en funcin de estas demandas que debe plantearse una consigna que sea
convocante, que permita movilizar ampliamente y a la vez no sea susceptible
de ser cooptada por el gobierno.
Para prximas movilizaciones adems se debe proyectar un trabajo
multisectorial, es decir, que abarque sectores ms all de la educacin,
organizaciones de trabajadores como sindicatos, federaciones, confederaciones
y centrales sindicales; en este marco de alianzas es importante disputar el
carcter de las reformas en curso, para que no sean hechas a la medida de los
empresarios. Considerando que es difcil sino imposible seguir el camino de las
indicaciones e incidir en las reformas, la articulacin de un movimiento social
que puje por reales cambios en materia educacional, laboral y constitucional es
fundamental para conquistar nuestras demandas.
Cabe plantear la pregunta:
Qu relacin tiene el debate constitucional con la reforma educacional? Es
necesario para el movimiento estudiantil luchar por una nueva constitucin y
asamblea constituyente?
Por ltimo, considerando que en el zonal metropolitano del Confech se
realizarn elecciones para las voceras, es que ya varias carreras (fsica,
filosofa, castellano y educacin fsica) se han pronunciado a favor de que el

Pedaggico dispute la vocera.

Debe el pedaggico disputar una vocera Confech? En caso de que as sea
Qu elementos programticos y discursivos debe levantar?