APORTES ACTIVIDAD INDIVIDUAL ETAPA N 3: PROFUNDIZACIN EN LA

CONDICIN PROBLMICA TRASCRIPCIN DE LAS RESPUESTAS A LA

SITUACIN HIPOTTICA

MARINELLA LOPEZ CALDERON

COD. 49793268

GRUPO: 442001_54

NIDIA LUCIA MORALES

TUTORA

UIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

DIPLOMADO EN DESARROLLO HUMANO Y FAMILIA
PSICOLOGIA
CEAD VALLEDUPAR
2 DE ABRIL DEL 2016

TRASCRIPCIN DE LAS RESPUESTAS A LA SITUACIN HIPOTTICA

1. La sobreproteccin de Araceli hacia Piedad, como aporta la
constitucin de piedad como sujeto y cmo la madre fomenta el
desarrollo humano?
Esta sobreproteccin de Araceli hacia piedad desarrolla dependencia afectiva,
emocional, cognitiva por negarle la posibilidad de desarrollar habilidades,
Destrezas en su condicin de discapacitada justificando la conducta y decisin
del padre, la madre fomenta el desarrollo humano mediante compartiendo
experiencias a partir de situaciones similares, permitiendo ver en la gente un
similar un reflejo de ellos mismos , brindando as un elemento de igualdad que
ayudara a obtener confianza en un proceso que despus podra derivarse en
uno individual, como principal objetivo contribuir al fortalecimiento de la
autoestima y el desarrollo humano.
2. Si la proyeccin de sueos de piedad Aurelia est determinada por
el estmulo de que no componen su entorno, Quines otros (as)
podran aportar y de qu manera en la dinamizacin de esta
constitucin?
Terceras personas como es familiares maternos y paternos o personas de igual
condicin que ella y amigos donde sea valorada como persona y le brinden y
reciba Amor, libertad de expresin, atencin, orientacin, apoyo y ejemplos de
personas que han logrado alcanzar sus metas y como superar las dificultades.

3. Establezca un modelo de atencin educativa diferencial desde la

corresponsabilidad
Teniendo en cuenta la situacin presentada se nota la falta de preparacin en
el rea de profesores para manejar este tipo de situaciones, es por eso que el
modelo de atencin es capacitar con un grupo interdisciplinario para fortalecer
los conocimientos y creencias con respecto a la discapacidad en las personas.
Para evitar que estas persones aslen si no se involucren al entorno social para
que las personas con este tipo de limitaciones no se sientan rechazados y a un
ms se sientan atendidos, motivados y valorados.
4. Disee una propuesta de intervencin comunitaria, con Rmulo a la
cabeza desde su condicin de lder comunal, que le permitir
validar y vincular a la poblacin con discapacidad fsica de su
comunidad a los programas culturales
Involucrar las entidades locales y gubernamentales como es ICBF, Hospital,
eps, secretaria de salud, presidentes de juntas de accin comunal, madres
lideres para Fomentar espacios Culturales, Recreativos y pedaggicos para
que los adultos y jvenes compartan intereses e interacten entre s, buscando
el desarrollo integral y emocional de las personas con discapacidad

Crear espacios comunitarios o en sus efectos orientar, Motivar y acompaara

estas personas a promover y fortalecer las habilidades vinculando a personas
profesionales y competentes para que demuestren sus deseos y sea posible
alcanzar sus sueos y sean un ejemplo a seguir.

Vincular a estas personas con discapacidad a participar en las diferentes

actividades ldicas y recreativas, e igualmente se hagan invitaciones a
comunidades aledaas en donde sern incentivados con premio a los mejores,
fortaleciendo lazos de afectividad entre padres e hijos.
5. La negacin de los padres y de la maestra al sueo de piedad de
participar en el grupo de gimnasia, Qu tipo de estmulo
emocional generara en ella en su proyeccin de vida?
Generara un estmulo emocional frustrante, reprimido, castrante donde ella
imposibilitara el desarrollo de las fortalezas y habilidades que tiene para llegar
a alcanzar sus sueos y proyeccin de vida hacia todo lo que quiere lograr y
alcanzar.
6. Qu ruta de tipo administrativo y legal podra seguir esta familia,
si buscaran comunicar y/o denunciar la vulneracin de los
derechos de su hija en el desarrollo escolar?
Las rutas de tipo administrativo y legal que podra buscar para la denuncia de
esta situacin seria en la defensora del pueblo, ICBF, comisaria de familia,
secretaria educacin.