SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CENTRO DE FORMACIN:

CENTRO DE TECNOLOGIAS AGROINDUSTRIALES

NOMBRE DEL PROGRAMA DE

FORMACIN:

TECNICO EN SISTEMAS

NOMBRE DEL PROYECTO:

IMPLEMENTACION DE LA MESA DE AYUDA TI PARA LA IE

FASE DEL PROYECTO:

ANALISIS

No. ID FICHA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

1127651

DURACIN
ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)

REALIZAR EL PROCESO DE
INMERSION A LA FORMACION
PROFESIONAL DEL SENA

COMPETENCIA

40 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ESPECIFICOS: N/A

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONOCER LOS LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES DEL SENA PARA APROPIAR LA CULTURA

ORGANIZACIONAL, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN LA
ORGANIZACIN.
CARACTERIZAR LOS BENEFICIOS Y APORTES QUE NOS BRINDA LA INSTITUCIN.

BSICOS

IDENTIFICAR LA ESTRATEGIA METODOLGICA DEL SENA.

N/A

TRANSVERSALES
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO
DE SU PROYECTO DE VIDA.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE
ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.

IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE

SERVICIO INFORMATICO EN LA IE

180 Horas (2,5 Meses)

APLICAR HERRAMIENTAS OFIMTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS DE ESPECIFICOS: N/A

ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
BSICOS
OBTENER LA INFORMACIN REQUERIDA POR SU ESPECIALIDAD UTILIZANDO REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS
DE TRABAJO COLABORATIVO SEGN LAS TENDENCIAS DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

PRECISAR LAS NECESIDADES DE SERVICIO Y LAS FUNCIONALIDADES DE LA MESA DE

AYUDA EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL Y LOS ASPECTOS NORMATIVOS DE LA (GUA
TCNICA COLOMBIANA DE SALUD OCUPACIONAL) GTC 34 QUE DEBE CUMPLIR,
FORTALECIENDO RELACIONES INTERPERSONALES Y DE TRABAJO COLABORATIVO HACIA EL
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
DETERMINAR LA ARQUITECTURA DE LOS EQUIPOS DE CMPUTO, SOFTWARE Y REDES EN
LA IE, REALIZANDO UNA TIPIFICACIN DE LAS FALLAS MS FRECUENTES, TENIENDO EN
CUENTA EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL, COMO MECANISMO DE
PREVENCIN DE LESIONES RELACIONADAS CON ACTIVIDADES INHERENTES AL PERFIL
OCUPACIONAL.
IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA Y ESTNDARES INTERNACIONALES A APLICAR EN UNA RED
DE COMUNICACIONES.

IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE

SERVICIO INFORMATICO EN LA IE

PRECISAR LAS NECESIDADES DE SERVICIO Y LAS FUNCIONALIDADES DE LA MESA DE

AYUDA EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL Y LOS ASPECTOS NORMATIVOS DE LA (GUA
TCNICA COLOMBIANA DE SALUD OCUPACIONAL) GTC 34 QUE DEBE CUMPLIR,
FORTALECIENDO RELACIONES INTERPERSONALES Y DE TRABAJO COLABORATIVO HACIA EL
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.

180 Horas (2,5 Meses)

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS.
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS TCNICO

TRANSVERSALES

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y

CON

Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo
Humano Integral.
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la
naturaleza y complejidad de su desempeo laboral.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la
ejecucin de los procesos de aprendizaje.
Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del medio
ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social.

DETERMINAR LA ARQUITECTURA DE LOS EQUIPOS DE CMPUTO, SOFTWARE Y REDES EN

LA IE, REALIZANDO UNA TIPIFICACIN DE LAS FALLAS MS FRECUENTES, TENIENDO EN
CUENTA EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL, COMO MECANISMO DE
PREVENCIN DE LESIONES RELACIONADAS CON ACTIVIDADES INHERENTES AL PERFIL
OCUPACIONAL.
IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA Y ESTNDARES INTERNACIONALES A APLICAR EN UNA RED
DE COMUNICACIONES.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
dimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
NEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CIUDAD Y FECHA:

Cartago, 15-02-2016

CDIGO DEL PROGRAMA

228185

CDIGO DEL PROYECTO:

1110827

EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:

25 ENERO DE 2016

FECHA DE TERMINACIN:

9 ABRIL DE 2016

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

DURACIN ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE (HORAS)

40 Horas

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ACTIVAS

Individual
Colaborativo
Significativo
Experiencial

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad DEVOLUTIVO
(Herramienta industrial, salud
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
AMBIENTE DE SISTEMAS,
AMBIENTE DE
AUDIOVISUALES, ESCENARIOS
DEPORTIVOS

MATERIALES DE FORMACIN

INSTRUCTORES
RESPONSABLES

CRITERIOS DE EVALUACIN

DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA
DE APRENDIZAJE

CONSUMIBLE (unidades
empleadas durante el programa)

FOTOCOPIAS, VIDEOS, PAPEL,

MARCADORES, CARTULINA
RECIBLABLE, PAPEL.

DESARROLLA ACTIVIDADES DE AUTOGESTIN ORIENTADAS HACIA EL MEJORAMIENTO PERSONAL SEGN LOS

REQUERIMIENTOS DEL PROCESO FORMATIVO.

DE CONOCIMIENTO:
EVIDENCIA: CUESTIONARIO
EVALUACION DEL PROCESO DE
ABORDA PROCESOS DE TRABAJO COLABORATIVO ORIENTADOS HACIA LA CONSTRUCCIN COLECTIVA SEGN LOS INDUCCION.
REQUERIMIENTOS DE LOS CONTEXTOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS.
TECNICA DE VALORACION:
CONOCIMIENTO

DE PRODUCTO

105 Horas Tcnicas

1. 35 Horas
2. 35 Horas
3. 35 Horas
15 Horas Cultura Fsica.
15 Horas Ingls
15 Horas Medio Ambiente
15 Horas tica
15 Horas S. Ocupacional

Individual
Colaborativo
Significativo
Experiencial

AMBIENTE DE SISTEMAS,
AMBIENTE DE
AUDIOVISUALES, ESCENARIOS
DEPORTIVOS

FOTOCOPIAS, VIDEOS, PAPEL,

MARCADORES, CARTULINA
RECIBLABLE, PAPEL.

DE CONOCIMIENTO:
Cuestionario partes y componentes del
computador
EVIDENCIA: CUESTIONARIO
TECNICA DE VALORACION:
CONOCIMIENTO

Aplica la ficha antropomtrica

Registra los resultados del Test
Define el nmero de series y para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales
Analiza las ventajas de la actividad fsica en la dimensin biopsicosocial Segn su criterio
Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos
sociales y productivos.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo
colectivo segn normas de convivencia.
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de
salud ocupacional
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn

DE PRODUCTO:
Ficha de registro de la condicin
condicin fsica individual
Memofichas ambientales RAEE
Folleto en ingls sobre los
componentes del computador.
Lista chequeo del cumplimento a los
lineamientos de las estructura bsica del
Programa de Salud Ocupacional de la
GTC
Presentacin en Power Point sobre el
protocolo de la mesa de ayuda.
Infograma de las partes internas de un
equipo de cmputo.
Documento en Microsoft Word sobre
los equipos de interconexin
EVIDENCIA LISTA DE CHEQUEO
TECNICA DE VALORACION: VALORACION

 105 Horas Tcnicas

1. 35 Horas
2. 35 Horas
3. 35 Horas
15 Horas Cultura Fsica.
15 Horas Ingls
15 Horas Medio Ambiente
15 Horas tica
15 Horas S. Ocupacional

Individual
Colaborativo
Significativo
Experiencial

AMBIENTE DE SISTEMAS,
AMBIENTE DE
AUDIOVISUALES, ESCENARIOS
DEPORTIVOS

FOTOCOPIAS, VIDEOS, PAPEL,

MARCADORES, CARTULINA
RECIBLABLE, PAPEL.

DE CONOCIMIENTO:
Cuestionario partes y componentes del
computador
EVIDENCIA: CUESTIONARIO
TECNICA DE VALORACION:
CONOCIMIENTO

Aplica la ficha antropomtrica

Registra los resultados del Test
Define el nmero de series y para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales
Analiza las ventajas de la actividad fsica en la dimensin biopsicosocial Segn su criterio
Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos
sociales y productivos.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo
colectivo segn normas de convivencia.
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de
salud ocupacional
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn
normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
segn estndares de
Proteccin ambiental
Utiliza herramientas tecnolgicas de trabajo colaborativo para la resolucin de un problema.
. Crea redes sociales en la web y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0. Utiliza
herramientas tecnolgicas de trabajo colaborativo para la resolucin de un problema.
Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.

DE PRODUCTO:
Ficha de registro de la condicin
condicin fsica individual
Memofichas ambientales RAEE
Folleto en ingls sobre los
componentes del computador.
Lista chequeo del cumplimento a los
lineamientos de las estructura bsica del
Programa de Salud Ocupacional de la
GTC
Presentacin en Power Point sobre el
protocolo de la mesa de ayuda.
Infograma de las partes internas de un
equipo de cmputo.
Documento en Microsoft Word sobre
los equipos de interconexin
EVIDENCIA LISTA DE CHEQUEO
TECNICA DE VALORACION: VALORACION
DE PRODUCTO
DE DESEMPEO:
Fortalecer los valores y principios
universales durante la realizacin del
inventario de las necesidades de servicio
de las Instituciones Educativas.
Aplicacin de tcnicas de habilidades
psicomotrices al realizar la tipificacin
de fallas de los equipos de cmputo y
cableado estructurado
EVIDENCIA LISTA DE CHEQUEO
TECNICA DE VALORACIN: OBSERVACION
DIRECTA

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018

OBSERVACIONES