懷念台灣論壇 Hoai-liam Tai-oan Lun-toann

04/ 27/ 2010 馬英九終將開放 40 萬中國學生來台 有勝溪

前天 ECFA 辯論的主要原因之一，就是很多人對馬英九政策過度傾中及經濟衝擊的疑慮，導致民間嚴重的分裂爭議。而四月
中遠見民調，馬的信任度也再下跌到 37．1％。不料上週三，國民黨團竟突然改變議程，在辯論前推出同樣大爭議性的承認
中國學歷及招收中生來台的修法草案，逼迫在野黨團不得不全力抗爭這種對民意的藐視和偷襲。馬英九得以乘機在辯論前及
辯論中提出這與 ECFA 無直接關聯的肢體衝突事件，攻擊蔡英文。而九位大學校長又受邀到立法院助陣，高呼“全球化”與“國
際化”，以聯繫中生教育政策與 ECFA。這是黨政教鐵三角掛鈎的又一極明顯的例子。

大家都很清楚，台灣目前最迫切的教育危機，是人口結構的過速老化。最近很多媒體(包括 4 月第 444 期天下雜誌) 報導錄取

率近百分之百的大學，大約十年左右將倒閉三分之一。如果以總大學生數約 130 萬推算，大概將減少 40 多萬人。若以每年招
生數約 32 萬計，終將短少十萬新生。由於本位主義，數年來談判仍無法達成有效地精簡、合併或合作的協議。投機的教職，
又從馬英九的急速傾中政策找到一線曙光。例如本月二日，內政部修正關於中國人來台從事商業活動、或受雇跨國企業的許
可延期，從「每次不得逾一年」，縮綁為「每次不得逾三年」。所以台灣人無法信任馬政府新法案開始時的暫時約束，但這
可正是這些大學的希望。中生來台修正辦法的“第一階段”，“開始”設 2000 名的上限。（如果國民黨不照往例鬆綁，十年也
積聚不過兩萬，無濟於事。）因為中國大學生數超過 1,500 萬，如果台灣人反對不力，在國共的合作下，一年招生數增為十
萬 ， 在 政 治 處 理 上 並 不 困 難 。 中 國 打 通 西 藏 鐵 路 ， 現 在 移 民 拉 薩 的 漢 人 數 已 經 超 過 本 地 人 。 為 了 統 戰 ， 共 產 黨 是 不 惜 血 本 的。
培養留台學生，將是“統一”台灣政策的重要一環。

台灣校園 1∕ 3 中國留學生的衝擊效應
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這 40 萬中國留學生，將是自蔣政權遷台以來最大的人囗衝擊。效應如何嚴重，尚難預料。過去兩年，在首爾、巴黎、美國杜
克大學及香港等地，中國學生、憤青因不滿當地學生、居民對西藏或天安門事件的評論，發生數起衝突、甚至施暴事件。但
是當地中國留學生數目還不大，中國政府對該國也沒有像對台的強烈政治企圖心。

大紀元時報去年 12 月 22 日，報導中國留學生約佔南韓全部留學生的 80%，但也只有 6 萬多人。去年 12 月 14 日，韓大田日

報以「天安地區中國留學生佔領打工市場」為題，報導該地區冬季假期適合打工的便利啇店及食堂等的工作，大都已被中國
留學生佔領。一名找不到工作的韓生：「不知從何時起，短工市場也國際化了。」一名業主：「中韓兩國的工資差異，使他
們非常願意在韓國當地打工。」台灣當局不知有何對策管制“講國語”的中生？

政府的財政負坦
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台大校長聲明將自籌中生的獎學金。筆者相信將有很多傾中大企業家搶著捐款。馬英九剛在新產創條例中把他們的營所稅從
25%降到 17%，認捐幾萬中生都沒問題。何況這些捐款又可享受再度減稅。另外李校長也知道，對所謂重點大學如台大，政
府補助每名學生數十萬元。通常私校也依績效評等接受較少的補助。捐給私校的捐款或基金，也可退稅。這些政府補助和財
稅優惠，最後還是由台灣人民買單。
 台大校長李嗣涔的謬論
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根 據 中 國 時 報 記 者 曾 薏 蘋 4 月 2 1 日 (以 下 同 ) 的 報 導 ： 「 李 嗣 涔 指 出 ， 八 成 以 上 大 學 校 長 都 支 持 開 放 陸 生 來 台 ， 理 由 很
簡 單 ， 現 在 是 全 球 化 的 世 界 … 」 如 果 李 校 長 請 教 經 濟 系 教 授 ， 相 信 他 們 大 部 份 會 同 意 ， 全 球 化 ( Glo b alizat io n) 老 早
在 1 9 世 紀 就 開 始 了 ； 到 20 世 紀 的 最 後 2 5 年 ， 已 澎 湃 擴 展 。 李 校 長 在 1 99 6 年 當 台 大 教 務 長 時 ， 已 是 2 0 世 紀 末 期 。
請 問 當 年 有 否 高 喊 全 球 化 ， 為 中 生 來 台 請 命 ？ 筆 者 對 現 在 “八 成 以 上 校 長 支 持 開 放 陸 生 來 台 ”的 解 釋 也 很 簡 單 ： “否 則
他 們 1 /3 會 在 1 0 年 後 失 業 ” 。 最 近 教 育 界 在 課 綱 內 加 重 文 言 文 和 中 國 歷 史 的 比 重 ， 請 問 哪 一 位 主 張 全 球 化 的 校 長 ， 站
起來為無辜的學子請命，不讓他們減少研讀現代、外國文學和歷史的機會？

中央大學副校長李長誠的謬論
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中 國 時 報 (同 上 )： 「 李 長 誠 說 ， 大 陸 在 管 理 上 ， 完 全 不 靈 光 ， 假 如 能 收 大 陸 管 理 的 學 生 來 上 台 灣 的 課 ， 台 灣 人 就 可 以
做 大 陸 大 公 司 、 大 企 業 的 主 管 或 顧 問 … 」 如 果 有 讀 者 跟 筆 者 一 樣 在 19 50 年 左 右 上 學 ， 可 能 就 聽 過 國 民 黨 的 老 師 或 教
官 說 ： 「 反 攻 大 陸 以 後 ， 你 們 回 到 地 大 物 博 的 祖 國 ， 每 個 人 都 可 以 當 市 長 、 縣 長 、 校 長 …」 如 今 超 過 半 個 世 紀 以 後 ，
竟還有大學副校長對記者和立法委員講這種話。黨性枷鎖，委實可怕。

成大校長賴明詔的謬論
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中 國 時 報 ( 同 上 ) ： 「 賴 明 詔 也 說 ， 陸 生 積 極 的 態 度 及 用 功 的 程 度 ， 都 是 台 灣 學 生 比 不 上 … 」自我矮化的毛病，從台灣
主權轉移到學生的人格上了。中國大學生超過一千五百萬人，賴校長知多少?

世新校長賴鼎銘的謬論
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中 國 時 報 ( 同 上 ) ： 「 賴 鼎 銘 說 ， 陸 生 學 習 態 度 及 動 機 都 比 台 灣 生 強 ， 慢 慢 刺 激 台 灣 學 生 學 習 …… . . 我 們 要 的 是 頂 尖 學 生
…..大 學 不 僅 爭 取 生 存 權 ， 還 有 頂 尖 的 權 利 。 」 這 裏 老 實 地 點 出 問 題 的 真 正 核 心 ： 生 存 ！ 只 是 一 旦 面 臨 生 存 的 危 機 ，
就失去了對抗當權黨政自我矮化症的免疫力。

同日、同記者分兩篇報導九位正、副校長的言論。除上所引用之外，也提到國際化及多元外等等。招收“講國語”的中生，進
入比賽“謮更多中國史、背更多文言文”的台灣校園，是多元化∕國際化？還是一元化∕中國化？整個記者會給人的印象是“生存
=傾中”的私立學校立場。公立大學雖然不在十年內面對存亡的危機，但是政府的教育資源分配政策必然重新大洗牌，所以他
們也不得不在政府示意下起舞，擺出“傾中=國際化”的身段。整個記者會就是週末國民黨 ECFA 主題的序曲。

筆者不相信他們贏得人民任何同情或佩服。大家都很清楚，他們只走語言的捷徑，不想找最挑戰性的解決方案。捷徑之旁，
不可能再找到豐盛的果實；而抄捷徑進來的，也不會是他們嘴裏講要的“頂尖”人材。下面列舉兩個小國家的大學，看他們如
何走向不同語言的世界，積極面對“質”和“量”的挑戰。(他們的政策不寄望於以前的大、小殖民他)

Uni vers i t y of Am s t erdam (UvA) – 荷藺

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荷藺在上世紀中期 (尚非全球化的極盛時期 )，就積極發展以英語為主的國際研究課程 (International Study Programs)。目前
全國以英文教授的科目 (course) 大約有 850 左右。UvA 創立於 1632，去年 THE-QS 評等為全球第 49，歐洲第 14。完全以英
文授課的研究生課程 Graduate Study Programs 超過 100 個。

C at hol i c Uni vers i t y of Louvai n (UC L) –比利時

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比利時官方語言是法、德、荷。UCL 用法語。通常歐洲法語區的人不喜歡用其他語言。但是因為五分之一的學生來自 120 個
國 家 ， 有 些 課 還 是 用 英 文 。 為 吸 收 “ 頂 尖 ” 的 學 生 和 教 授 ， 有 些 博 士 班 完 全 用 英 文 (Engl i s h as t he worki ng l anguage)

另外，筆者再提供兩個很平凡的台灣人(沒有學位，不會英語)的軼事：

1971 台灣有朋友拜托巴黎的親人幫一位中年婦人(到巴黎採購女鞋)翻譯。親人問她：「明年若沒人幫忙翻譯，妳怎麼辦？」
她笑著回答：「去年也沒人翻譯。生意還是要繼續做呀！」

1 9 6 6 一 位 成 衣 廠 老 板 ， 只 有 六 年 日 本 小 學 教 育 ， 也 不 會 英 語 。 有 一 天 他 突 然 決 定 親 征 加 拿 大 蒙 特 利 爾 市 ( M o n t r e a l ) 爭 取 生 意。
他要求一位朋友：「教我一句英語，不能超過五字。」到達 Montreal 機場，他就看客戶名片撥電話，也不知道接電話的女秘
書講的是英語還是法語，馬上連喊三次：「Mr. Ostroff, I’m Sai sang (Ostroff 先生，我是老蔡。)」然後掛斷電話，等客戶
來接。

那時候台灣的大專數目還不達 30。成千上萬跟他們一樣平凡的台灣人，單槍匹馬走出去真正的“世界”(美洲、歐洲、非洲)
打拼，從沒想過抄中國的語言捷徑。由於他們的奮鬥，今天更多台灣青年得以享受大專教育，而那些“八成以上贊成開放陸生
來台”的教授們才有機會當校長。希望他們能效法台灣前輩解決問題的精神來面對教育危機，但請勿增加這些前輩的後代的政
治風險。