Pelaporan PBS BM Tahun 4

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
Maklumat Sekolah
Nama Sekolah
Kod Sekolah
Nama Guru Besar
:
:
:
SK PEKAN RANAU
XBA5434
MOSTAJAH @ ZUNAIDI DOLAH
Maklumat Guru Mata Pelajaran

Nama Guru
NURUL KHAIRUNIE BINTI MAHTAR
Maklumat Kelas
Nama Kelas
4 INTAN
Bil.
Nama Pelajar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
AEROL WILLIAM
AHMAD HIBATULLAH
AHMAD SYAIFUDDIN
ADILAH SALAN
AKMAL RIZAL
AVINESH KALVIN
CYLIES MAHADIN
DELIAEZRA PADILIS
EANN ELEAZAR
EYDEL WAYNE
FREDDY LO JIA HIN
JERICHO JOEL
MOHAMAD SYAHRIL AZLIE
MOHD RAFIQ ROGELIO
MOHD SHAZWAN
MOHD UMAR NAIL
MOHD DENIAL WALIA
MUHAMAD MAZZARUL
MUHAMAD HAZIQ SYAUQI
NAIZAHTUL ALEYA JASNI
NAWWARAH SYAHABINDIH
NEOLYCAESEY SUPAIL
NUREZIRAH SALLEH
NURSYAFIZALIA FREDOLIN
NURAMYRA ILYANA IDAS NAN
RAPUNZEL RAZALI
VINCE BENJAMIN
Nombor Kad Pen
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
ZOEY ZANE MINING

WAN AHMAD AIMAN WAN NAWAWI
SEKOLAH (PBS)
SA MALAYSIA TAHUN 4
H RENDAH (KSSR)
lah
Daerah
Negeri
:
:
RANAU
SABAH
Pelajaran
as
Nombor Kad Pengenalan
Jantina
L
L
L
P
L
L
P
P
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
P
P
P
P
P
P
P
L
L
L
PENTAKSIRA
PENTAKSIRAN MATA P
MUKAH (SARAWAAK)
Daerah ( Negeri )
SK PENGKALAN LOBANG - Y
Nama Sekolah (Kod Sekolah)
STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
NAMA MURID
BIL.
AHMAD SYAIFUDDIN
ADILAH SALAN
AKMAL RIZAL
AVINESH KALVIN
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
NAMA MURID
BIL.
CYLIES MAHADIN
DELIAEZRA PADILIS
EANN ELEAZAR
10
EYDEL WAYNE
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
NAMA MURID
BIL.
11
FREDDY LO JIA HIN
12
JERICHO JOEL
13
MOHAMAD SYAHRIL AZLIE
14
MOHD RAFIQ ROGELIO
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
NAMA MURID
15
MOHD SHAZWAN
16
MOHD UMAR NAIL
17
MOHD DENIAL WALIA
18
MUHAMAD MAZZARUL
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
NAMA MURID
19
MUHAMAD HAZIQ SYAUQI
20
NAIZAHTUL ALEYA JASNI
21
NAWWARAH SYAHABINDIH
22
NEOLYCAESEY SUPAIL
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
NAMA MURID
23
NUREZIRAH SALLEH
24
NURSYAFIZALIA FREDOLIN
25
NURAMYRA ILYANA IDAS NAN
26
RAPUNZEL RAZALI
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
NAMA MURID
27
VINCE BENJAMIN
28
ZOEY ZANE MINING
29
WAN AHMAD AIMAN WAN NAWAWI
30
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
31
32
33
34
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
35
36
37
38
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
39
40
41
42
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
43
44
45
46
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
47
48
49
50
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
DITAKSIR BAGI T
TAHUNAN
AKAN DITAKS
TAKSIRAN SEMASA
BIL.
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
NTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
N MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
AAK)
Nama Guru Mata Pelajaran
LOBANG - YBB3414
EN. MOHD AINIE B HJ

4 Bestari
Kelas
KELOMPOK STANDARD PEMBELAJA

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN
AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.
JANTINA
L
P
L
L

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
P
P
L
L
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
L
L
L
L
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
L
L
L
L
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
L
P
P
P
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
P
P
P
P
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
L
L
L
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
K1
K2
1.2.6, 1.3.1,
1.3.2, 1.3.3.
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2.
JANTINA
MEMBACA
K3
K1
K2
K3
1.5.1, 1.5.2.
2.2.3, 2.3.1,
2.3.2.
2.4.1, 2.4.2,
2.4.3.
2.5.1, 2.5.2,
2.5.3, 2.6.1,
2.6.2.
AINIE B HJ MOHD KADIR
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
EMBELAJARAN
MENULIS
K1
K2
K3
K4
3.2.6, 3.2.7.
3.4.1, 3.8.2.
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1.
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2.
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Nama Murid
AEROL WILLIAM
No. Surat Beranak

Jantina
:
:
Kelas
4 INTAN
Tarikh Pelaporan
###
###
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

###
MENDENGAR DAN BERTUTUR

Kelompok
Tahap Penguasaan
Penyataan
K1
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh.
K2
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap
sesuai.
K3
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul pada tahap sesuai.
MEMBACA
KI
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara
mekanis dengan betul pada tahap kukuh.
K2
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada
tahap sesuai.
K3
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.
MENULIS
K1
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.
K2
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap
sesuai.
K3
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesuai.
K4
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan
penulisan kreatif dengan betul pada tahap sesuai.
###
Perakuan Guru Mata Pelajaran :
###
###
NURUL KHAIRUNIE BINTI MAHTAR
###
Guru Bahasa Malaysia Tahun 4
Pengsahan Guru Besar
###
MOSTAJAH @ ZUNAIDI DOLAH
Guru Besar
SK PEKAN RANAU
###
###
###

BAND
KI
K2
K3
BAND 1
BAND 2
0
0
0
BAND 3
0
0
10
BAND 4
10
11
0
BAND 5
10
19
20
BAND 6
10
0
0
0
0
0

K1
K2
K3
25
20
15
BILANGAN MURID
10
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
MEMBACA
BAND
KI
K2
K3
BAND 1
BAND 2
0
0
0
0
0
10
BAND 3
BAND 4
10
0
0
BAND 5
10
10
0
BAND 6
10
10
10
0
10
10
MEMBACA
K1
K2
K3
12
10
8
BILANGAN MURID
6
4
2
0
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
BILANGAN MURID
4
2
0
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
MENULIS
BAND
KI
K2
K3
K4
BAND 1
BAND 2
0
0
0
0
0
0
0
10
BAND 3
BAND 4
10
0
30
0
BAND 5
10
10
0
0
10
10
0
10
BAND 6
0
10
0
10
MENULIS
KI
K2
K3
K4
35
30
25
20
BILANGAN MURID
15
10
5
0
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
UTUR
BAND 4
BAND 4
BAND 5
BAND 5
BAND 6
BAND 6
BAND 4
BAND 5
BAND 6
BAND 4
BAND 5
BAND 6
DATA PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 (KSSR 2014)
Kelompok 1
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
Kelompok 2
TAHAP
PENGUASAAN
6
Kelompok 3
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MEMBACA
Kelompok 1
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
Kelompok 2
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
Kelompok 3
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MENULIS
Kelompok 1
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
Kelompok 2
TAHAP
PENGUASAAN
6
Kelompok 3
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
Kelompok 4
TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
DATA PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 (KSSR 2014)
Kelompok 1
PERNYATAAN
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sangat terhad.
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terhad.
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sesuai.
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh.
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terperinci.
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sangat terpe
konsisten dan menjadi model teladan.
Kelompok 2
PERNYATAAN
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan
permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tah
sangat terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan perm
memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terhad
memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.
memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.
memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terperin
memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat
terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
Kelompok 3
PERNYATAAN
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas
intonasi yang betul pada tahap sangat terhad.
intonasi yang betul pada tahap terhad.
intonasi yang betul pada tahap sesuai.
intonasi yang betul pada tahap kukuh.
intonasi yang betul pada tahap terperinci.
intonasi yang betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA
Kelompok 1
PERNYATAAN
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat seca
mekanis dengan betul pada tahap sangat terhad.
mekanis dengan betul pada tahap terhad.
mekanis dengan betul pada tahap sesuai.
mekanis dengan betul pada tahap kukuh.
mekanis dengan betul pada tahap terperinci.
mekanis dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
Kelompok 2
PERNYATAAN
sangat terhad.
terhad.
sesuai.
kukuh.
terperinci.
sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
Kelompok 3
PERNYATAAN
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat terhad.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terperinci.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat terperinc
konsisten, dan menjadi model teladan.
MENULIS
Kelompok 1
PERNYATAAN
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menj
model teladan.
Kelompok 2
PERNYATAAN
penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada
sangat terhad.
terhad.
sesuai.
kukuh.
terperinci.
sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.
Kelompok 3
PERNYATAAN
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sangat terha
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terhad.
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesuai.
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap kukuh.
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terperinci.
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sangat terpe
konsisten, dan menjadi model teladan.
Kelompok 4
PERNYATAAN
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka d
penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terhad.
penulisan kreatif dengan betul pada tahap terhad.
penulisan kreatif dengan betul pada tahap terperinci.
penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

Pelaporan PBS BM Tahun 4

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pelaporan PBS BM Tahun 4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Maklumat Guru Mata Pelajaran

NURUL KHAIRUNIE BINTI MAHTAR

Nombor Kad Pen

ZOEY ZANE MINING

Nombor Kad Pengenalan

Nama Sekolah (Kod Sekolah)

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

FREDDY LO JIA HIN

MOHAMAD SYAHRIL AZLIE

MOHD RAFIQ ROGELIO

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

MOHD UMAR NAIL

MOHD DENIAL WALIA

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

MUHAMAD HAZIQ SYAUQI

NAIZAHTUL ALEYA JASNI

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NURAMYRA ILYANA IDAS NAN

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

ZOEY ZANE MINING

WAN AHMAD AIMAN WAN NAWAWI

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU

NO. SURAT BERANAK

NTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

N MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4