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Pierre Bourdieu

La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

LA NOBLEZA DE ESTADO
Pierre Bourdieu
Traduccin: Cristina Chavez Morales
CUARTA PARTE
el campo del poder y sus transformaciones
A los burgueses
Ustedes son la mayora nmero e inteligencia; -luego ustedes son la fuerza, -que es la justicia.
Unos sabios, otros propietarios; -un da radiante vendr en que los sabios sern propietarios, y los propietarios sabios.
Entonces su poder ser completo, y nada protestar contra ste.
Charles Baudelaire, Salon de 1846.

captulo 1
los poderes y su reproduccin
Cmo ignorar la desmesura del proyecto de confrontar la estructura del campo de las escuelas
del poder a la estructura del campo del poder mismo, y tratar de demostrar que la primera est
unida a la segunda por una relacin de homologa estructural y, a travs de ella, por una relacin
de interdependencia causal de una forma muy particular? El abismo no es jams tan grande entre
los datos empricos de los cuales habra que disponer para fundar completamente la teora del
campo del poder que se ha esbozado poco a poco a lo largo de las investigaciones anteriores,
tanto histricas (particularmente sobre las relaciones entre el campo intelectual y el campo del
poder en el siglo XIX) como sociolgicas (particularmente sobre los consumos artsticos), y
aquellos que han podido ser reunidos, por una serie de investigaciones empricas conducidas a
propsito slo del caso de Francia (pero, an ah, cmo escapar a los lmites de un lugar cuando
no se pretende contentarse con la universalidad vaca del discurso llamado terico?).
Ars longa, vita brevis: hay que resignarse a presentar sin ms espera una descripcin provisional y
aproximada de este universo complejo de relaciones objetivas de interdependencia (en y por la
dominacin cruzada) entre subcampos a la vez autnomos y unidos por la solidaridad orgnica de
una verdadera divisin del trabajo de dominacin. Ello a costa de una ruptura con el modo de
pensamiento sustancialista que sostiene tanto las disertaciones tericas de la tradicin marxista
sobre la clase dominante como encuestas sobre las elites enfocadas a dar una respuesta
emprica a la cuestin de saber quien gobierna1: en los dos casos, en efecto, como en la
tradicin, amada por los historiadores, de la prosopografa, se privilegia a una poblacin, es decir
conjuntos de agentes susceptibles de ser sometidos a divisiones reales (con el corte en fracciones
de la clase dominante o en sectores de las elites) y unidos por interacciones o vnculos reales
(las relaciones, por ejemplo) y directamente observables.
Esta ruptura es tanto ms difcil cuanto que, a menos que se contente con programas tericos, no se pueden
construir cientficamente los campos sino apoyndose en datos que, estando aunados a poblaciones (los patrones, los
profesores de enseanza superior, los obispos, los artistas) requieren un tratamiento estadstico ordinario. La mayor
virtud del anlisis de correspondencias, cuando se sabe construir los hechos tratados y leer los resultados obtenidos
segn la lgica del modo de pensamiento relacional que le es inmanente, es permitir llevar al da los sistemas de
relaciones (entre posiciones, entre tomas de posicin y entre los dos espacios as definidos): aunque sea inaccesible a
1

Segn el ttulo de un libro famoso: R. A. Dahl, Who Governs? Democracy and Power in an American City, New
Haven, Londres, Yale University Press, 1965.

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la intuicin desarmada de la experiencia ordinaria, este espacio de relaciones invisibles tiene ms realidad que los
datos inmediatos ms visibles del conocimiento de sentido comn, como los individuos, los grupos y sus
propiedades, a los cuales se prenden las tipologas realistas, e incluso ciertos usos de la estadstica (y del anlisis de
correspondencias mismo), que cortan poblaciones en clases identificadas (por la aplicacin de una etiqueta
constitutiva), unidades sustanciales susceptibles de ser pensadas en s mismas y para s mismas. Aunque no se pueda
construirlo , al menos en este caso, sino a partir de poblaciones y de sus propiedades, este espacio es el verdadero
principio de una definicin a la vez descriptiva y predictiva de estas poblaciones y de estas propiedades redefinidas
con respecto a l, es decir relacionalmente. Es en efecto a condicin de pensar los agentes y las caractersticas que
les estn ligadas, como entidades estrictamente relacionales, que acontecen a los individuos o a los grupos y a sus
propiedades en sus relaciones objetivas con otros individuos u otros grupos, portadores de otras propiedades, que se
puede producir y comprender adecuadamente el sistema de relaciones de oposicin y de similitud que define el
espacio de las propiedades pertinenetes y, al mismo tiempo, el espacio de los individuos construidos caracterizados
por esas propiedades y que reciben de ellas su posicin diferencial. A diferencia de los espacios simples y abstractos
que produce el anlisis estadstico ordinario, los espacios que la ciencia social construye son definidos por las
relaciones objetivas entre individuos y entre propiedades que son comparadas u opuestas bajo todas las relaciones
pertinentes desde el punto de vista de su relacin misma- y que son caraterizadas por conjuntos socio-lgicamente
coherentes, luego inteligibles, de propiedades estadsticamente ligadas entre s (en grados diversos) y prcticamente
sustituibles. Estas propiedades no funcionan como capital, es decir como relacin social de poder, sino dentro y por
el campo que les constituye como apuestas e instrumentos de lucha, arrancndoles as a la insignificancia y a la
ineficacia a las cuales estaran necesariamente consagradas en otro campo o en otro estado del campo; ms
precisamente, estn ligadas por relaciones que, constitutivas de la estructura del campo, contribuyen a definir su
eficacia y su valor de tal suerte que pueden ejercer en el campo que contribuyen a definir, efectos diferentes de
aquellos que ejerceran en otro campo.

La estructura del campo del poder


El campo del poder es un campo de fuerzas definido en su estructura por el estado de la relacin
de fuerza entre formas de poder, o especies de capital diferentes. Es tambin, inseparablemente,
un campo de luchas por el poder entre detentores de poderes diferentes, un espacio de juego
donde agentes e instituciones que tienen en comn poseer una cantidad de capital especfica
(econmico o cultural, particularmente) suficiente para ocupar posiciones dominantes al seno de
sus campos respectivos, se enfrentan en estrategias destinadas a conservar o a transformar esa
relacin de fuerza. Las fuerzas que pueden ser comprometidas en esas luchas y la orientacin,
conservadora o subversiva, que les es aplicada, dependen de lo que se puede llamar la tasa de
cambio (o de conversin) establecida entre las diferentes especies de capital, es decir de lo
mismo que esas estrategias se enfocan a conservar o a transformar (particularmente por la defensa
o la crtica de las representaciones de las diferentes especies de capital y de su legitimidad).
Las diferentes especies de capital son poderes especficos que son actuantes en tal o cual campo
(de fuerzas y de luchas) salidos del proceso de diferenciacin y de autonomizacin2. En estos
2

La emergencia de un campo del poder es solidaria de la emergencia de una pluralidad de campos relativamente
autnomos, luego de una diferenciacin del mundo social (que hay que cuidarse de confundir con un proceso de
estratificacin, aunque l conduce a la instauracin de jerarquas sociales). Este proceso Ha sido ya analizado por
Durkheim, quien, prolongando a Spencer, para quien el universo va de lo homogneo hacia lo heterogneo, opone
al vitalismo unitarista de Bergson la evolucin que conduce del estado primitivo de indivisin donde las
funciones diversas estn ya presentes pero en estado de confusin (mezclando la vida religiosa, por ejemplo, el
rito, la moral, el derecho, el arte e incluso un ciencia principiante) a la separacin progresiva de todas esas funciones
diversas y por tanto primitivamente confundidas: el pensamiento laico y cientfico es separado del pensamiento
mtico y religioso; el arte es separado del culto; la moral y el derecho son separados del rito (cf. particularmente E.
Durkheim, Pragmatism et sociologie, Cours indit, Armand Cuvilier, d., Paris, Vrin, 1955, p.191-193). Durkheim
ve en esta confusin de las diferentes formas de actividad, un obstculo a la plena relaizacin de cada una de ellas:
Primitivamente todas las formas de actividad, todas las funciones son reunidas, como prisioneras las unas de las
otras: son obstculos las unas para las otras; cada una impide a la otra realizar completamente su naturaleza. Si

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diferentes espacios de juego se engendran y se realizan especies de capital que funcionan a la vez
como logros y apuestas caractersticas de cada uno de ellos. Estas especies diferentes son ellas
mismas apuestas de luchas que tienen por objetivo no tanto la acumulacin o incluso el
monopolio de una especie particular de capital (o de poder), econmico, religioso, artstico, etc.,
como aquellas que se desarrollan al seno de cada campo, sino la determinacin del valor y de la
fuerza relativos de los diferentes poderes capaces de ejercerse en los diferentes campos o, si se
quiere, el poder sobre los diferentes poderes o el capital que confiere un poder sobre el capital.
Esta lucha por la imposicin del principio de dominacin dominante que se soluciona, a cada
momento, en un estado de equilibrio en el reparto de poderes, es decir en una divisin del trabajo
de dominacin (en ocasiones querido y pensado como tal, y explcitamente negociado), es
tambin una lucha por el principio legtimo de legitimacin e, inseparablemente, por el modo de
reproduccin legtima de los fundamentos de la dominacin. Esta puede tomar la forma de
enfrentamientos reales (con las guerras de palacio o las luchas armadas entre los poderes
temporales y los poderes espirituales) o de confrontaciones simblicas (tales como aquellas que,
en la Edad Media, tuvieron por apuesta la preeminencia de los oratores sobre los bellatores o,
durante todo el siglo XIX, y todava hoy en da, la preeminencia del mrito sobre la herencia o el
regalo).
Ningn poder puede conformarse con existir en tanto poder, es decir en tanto fuerza desnuda,
desprovista de toda justificacin, en una palabra, arbitraria, y debe pues justificarse de existir, y
de existir como existe, o, al menos, hacer desconocer la arbitrariedad que est en su fundamento
y, por ello, hacerse reconocer como legtima. Ahora bien, la cuestin de la legitimidad est
inscrita en el estado prctico en la existencia misma de una pluralidad de poderes en competencia
que, en y por el hecho de su enfrentamiento, y en las justificaciones antitticas, y a menudo
inconciliables, que les oponen, hacen inevitablemente surgir la cuestin de su propia justificacin.
Se sigue que las estrategias de reproduccin por las cuales los portadores de las diferentes
especies de capital trabajan por conservar o aumentar su patrimonio y, correlativamente, por
mantener o mejorar su posicin en el espacio social, comportan inevitablemente estrategias
simblicas enfocadas a legitimar el fundamento social de su dominacin, es decir la especie de
capital sobre la cual descansa su poder y el modo de reproduccin que le es inseparable.
Las sociodiceas por las cuales los grupos dominantes buscan producir una teodicea de su propio
privilegio, como dice Weber, no se presentan pues bajo la forma de un discurso nico y
plenamente unificado, como se deja suponer cuando se habla de ideologa dominante. Son
tantos los puntos de vista sobre el mundo social que, siendo el producto de sistemas de
preferencias (o de valores) salidos de la interiorizacin de la estructura de oportunidades de
beneficio objetivamente inscritas en el volumen y la estructura del capital posedo , se diferencian
en sus expectativas y sus razones segn la especie de capital que se trate de legitimar y su peso en
la estructura del capital (aunque ellas tengan todas en comn trabajar en inscribir en la naturaleza
de los dominantes el fundamento de su dominacin): las aristocracias de hacendados estarn, por
ejemplo, ms inclinadas a buscar del lado de la tierra y de la sangre el principio de su necesidad y
de su diferencia con respecto a los advenedizos; por su parte, las nuevas elites burguesas, que
deben su poder al concurso y al diploma, invocan ms bien el mrito o el don contra los favores y
los favoritismos inscritos en la tradicin aristocrtica de la proteccin y de la clientela.

Weber evoca apenas la avanzada fuera de la indiferenciacin primitiva, l muestra, al menos en el caso de la
economa, que la aparicin de mbitos separados se acompaa de la institucin de una legalidad especfica,
manifestada por un en tanto que (als) constituyente (la economa en tanto que economa, etc.).

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Si ella presenta sin duda rasgos invariantes a travs de las configuraciones histricas ms
variadas, tal como, por ejemplo, la oposicin fundamental de la divisin del trabajo de
dominacin entre los poderes temporales y los poderes espirituales o culturales, guerreros y
sacerdotes, bellatores y oratores, hombres de negocios (en ocasiones llamados caballeros de la
industria) e intelectuales, la estructura del campo del poder depende a cada momento de las
especies de capital puestas en prctica en las luchas por la dominacin y de su peso relativo en la
estructura. Y, aunque estemos aqu en un caso en que la intencin de reunir la construccin
terica y la verificacin emprica, encuentra su lmite, la distancia es tan grande entre las
exigencias de la construccin de objeto y los datos disponibles, se puede intentar proponer un
modelo de la estructura del campo del poder tal como sta se presenta hoy en da en el caso de
Francia.
Para dar una primera aproximacin de esta estructura, se puede comenzar por recordar lo
adquirido en un trabajo anterior (donde las exigencias de la estadstica obligaban a pensar en
trminos de poblaciones construidas), presentando una forma simplificada del diagrama del
espacio social propuesto en La distinction (diagrama 13 -ver glosario de trminos en francs al
final de la obraa). Se ve de golpe, si se le compara a los diagramas que representan el espacio de
las instituciones de enseanza superior (diagrama 14), que la correspondencia es casi perfecta,
con solo algunas deformaciones, que introduce la correccin aportada por la institucin escolar,
entre las posiciones ocupadas por las diferentes categoras socio-profesionales dentro del espacio
social (en funcin del valor sincrnicamente y diacrnicamente definido del volumen y de la
estructura de su capital) y las posiciones originarias de los alumnos de las escuelas del poder. Para
ir ms lejos, habra que, tomando en cuenta todos los datos propios para proporcionar ndices de
posiciones relativas, como los flujos intergeneracionales (con los fenmenos llamados de
movilidad) e intrageneracionales (como el pantouflage3) entre las posiciones, intentar construir
una representacin tan fiel como sea posible de la distribucin, al seno del campo del poder, de
los diferentes campos (y de los poderes correspondientes), de cada forma particular de poder.

Pantouflage es el salto de la alta administracin en el Estado hacia el sector privado.

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DIAGRAMA 13 Y DIAGRAMA 14 (pginas 379 y 380 del original en francs)

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Se puede, en esta tentativa, apoyarse en los resultados de un anlisis de correspondencias aplicado al conjunto de las
poblaciones que han podido ser sometidas a la investigacin emprica, es decir, yendo del polo econmicamente
dominante al polo econmicamente dominado, los patrones de la industria y del comercio, los inspectores de
finanzas, los ingenieros de minas, los miembros de gabinetes ministeriales, los directores de ministerio, los prefectos,
los generales, los profesores y los obispos, caracterizados por su origen social (analizado de manera muy precisa).
Como se puede leer en el diagrama (diagrama 15a), el primer factor, que da cuenta de 31.5% de la inercia total,
opone los obispos y los profesores, asociados a las posiciones de origen ms bajas (agricultor y artesano
particularmente), y los patrones, asociados a las posiciones ms altas (tales como administrador, banquero o gran
industrial), y secundariamente, a los inspectores de finanzas, los altos funcionarios (ingenieros de minas o prefectos)
que ocupan una posicin central. El segundo eje opone de un lado a los obispos y, en un menor grado, los patrones, que estn asociados a orgenes situados del lado del espacio social caracterizado por la preeminencia del capital
econmico sobre el capital cultural (padre agricultor, artesano o comerciante) y el vnculo con el sector privado, y,
por el otro, los generales y, en un menor grado los ingenieros de minas, fuertemente asociados a orgenes situados del
lado del espacio caracterizado por el contrario por la preeminencia del capital cultural y el vnculo con el sector
pblico padre oficial o ejecutivo medio. (Hemos puesto en maysculas las categoras de pertenencia y en minsculas
las categoras de origen.)

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INSERTAR DIAGRAMA 15, de la pgina 382 del original francs

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Aunque no se pueda otorgan ms que un valor limitado a este anlisis (particularmente en razn
de las discordancias entre las categoras empleadas para las diferentes poblaciones), este
corrobora todos los conocimientos anteriores, y el anlisis de los flujos inter e intra
generacionales, que hacen aparecer una jerarqua de los campos, y de las formas de poderes o de
especies de capital que ah se engendran y se realizan. Los diferentes campos se distribuyen al
interior del campo del poder conforme a la jerarqua objetiva de las especies de capital,
econmico y cultural particularmente, desde el campo econmico hasta el campo artstico,
ocupando los campos administrativo y universitario posiciones intermedias. Ms precisamente, el
campo del poder se organiza segn una estructura quiasmotica: estando la distribucin segn el
principio de jerarquizacin dominante, el capital econmico, en cierto modo cruzada por la
distribucin segn el segundo principio de jerarquizacin, el capital cultural, en la cual los
diferentes campos se ordenan segn una jerarqua inversa, es decir desde el campo artstico hasta
el campo econmico. El campo de la alta funcin pblica debe muchas de sus propiedades al
hecho de que ocupa una posicin intermedia, lo que no quiere decir neutra, como testimonio entre
otras cosas el hecho de que los desplazamientos intrageneracionales, particularmente el
pantouflage, se orienten de manera indiscutible segn la jerarqua dominante: los pasajes del
campo administrativo al campo econmico, hasta al polo privado de este campo, son frecuentes
entre los altos funcionarios y los altos dignatarios de la armada, mientras que los movimientos de
sentido inverso son excepcionales.
La aprehensin estructural del campo del poder permite descubrir que cada uno de los campos
que este engloba se organiza segn una estructura homloga a la suya, con, en un polo, las
posiciones dominantes econmicamente o temporalmente y dominadas culturalmente, y en el
otro, las posiciones dominantes culturalmente y dominadas econmicamente. Es el caso del
campo universitario, donde los detentores de poderes temporales (es decir, ms precisamente, del
control sobre los instrumentos de reproduccin), a menudo considerados intelectualmente, se
oponen a los detentores de un capital simblico de reconocimiento, que estn frecuentemente
desprovistos de toda influencia sobre las instituciones. Es verdad tambin del campo artstico
donde, a pesar de una aceleracin del proceso de consagracin de las vanguardias ligado a una
institucionalizacin de la rebelin anti-institucional, se puede todava oponer los artistas que
podramos llamar de extrema izquierda y que, reconocidos por sus semejantes, estn poco
consagrados econmica y temporalmente, y los artistas de extrema derecha que asocian a un
prestigio artstico dbil, ganancias econmicas importantes4. Y se intentar mostrar ms en
detalle, en consecuencia, que encontramos una oposicin del mismo tipo al seno del campo
econmico mismo: con, por un lado, los patrones tecnocrticos, cercanos bajo esta relacin a
los directores de la administracin central y a los miembros de gabinetes ministeriales, que deben
su posicin al capital escolar y a la herencia cultural, y cuya carrera est totalmente colocada bajo
el signo de lo pblico (grandes liceos de Estado, grandes escuelas, alta administracin, grandes
empresas ligadas al Estado) y, por el otro, los patrones "familiares, que deben su posicin a la
herencia econmica.
La homologa entre las oposiciones que se observan en diferentes campos (en el campo del poder,
en el campo econmico, en el campo universitario, en los campos de produccin cultural) est al
4

Segn el INSEE, que se da una amplia definicin de la categora, los artistas son muy cercanos a los mandos medios
tanto por el ingreso como por el nivel escolar; pero es claro que, en su caso, el capital cultural no se mide slo por los
ttulos escolares. Se aprende adems que, como lo habamos observado en otras partes, los artistas tienen una tasa
muy elevada de celibato (21% para los hombres y 36% para las mujeres), as como una proporcin particularmente
fuerte de hijos naturales (pero reconocidos por los padres en dos terceras partes). ndices de la permanencia de un
estilo de vida de artista (Donns sociales, 1984, p.16).

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principio de todo un conjunto de efectos que uno se impide comprender cuando, atento
nicamente a las propiedades de condicin, uno ignora las propiedades de posicin que acontecen
a las poblaciones y a sus caractersticas debido a su insercin en un espacio de relaciones. En
realidad, en la mayora de los casos, los diferentes niveles de oposicin y de lucha tienden a
superponerse, de suerte que los agentes, a la manera de Baudelaire reuniendo en la misma
condenacin al artista burgus y al burgus, pueden ser conducidos a alianzas bsicamente
ambiguas e inestables como aquellas que se instauran entre los dominados (relativos) al seno del
campo del poder y los dominados dentro del campo social global. La homologa entre las
oposiciones constitutivas de los diferentes campos (y muy especialmente entre las divisiones al
seno del campo social en su conjunto) da un fundamento objetivo a la homologa entre los
principios de visin y de divisin en uso al seno de cada uno de ellos y al uso generalizado de las
oposiciones cardinales del lenguaje ordinario (alto/bajo, ligero/pesado, fino/burdo, etc.) que
deben su densidad semntica y su fuerza de sugestin al hecho de que estn cargadas de todas las
significaciones isomorfas que reciben en todos los universos.
La homologa entre los campos especializados y el campo social global hace que numerosas
estrategias sean golpes dobles, que, aunque no hayan sido expresamente concebidos como tales, y
aunque no se inspiren de ninguna especie de duplicidad, funcionan a la vez en varios campos de
suerte que son provistos de todos los atributos subjetivos y objetivos de la sinceridad, lo que
puede contribuir grandemente a su eficacia simblica. Un solo ejemplo, entre tantos otros, que
este caso particular evocar sin duda por analoga: el de los magistrados del parlamento de Pars
que, en su resistencia al poder real, confunden sus privilegios con el bien pblico y, tomando
por un parlamento a la inglesa una corte de justicia anacrnica, llegan hasta a hacerse los
defensores de los intereses del pueblo, directamente presente en su mente bajo la forma del
pblico que asiste a sus deliberaciones sobre los asuntos pblicos y que les anima, les
sostiene o les censura5. La ambigedad estructural que se ve bien en la polisemia de un discurso
espontneamente polifnico, por estar dotado de tantos registros como campos hay de recepcin
actual o potencial, se desenlaza y se denuncia en ocasiones retrospectivamente, particularmente
en las situaciones crticas en que se impone la eleccin entre fidelidades jerarquizadas, o bien en
virtud de la alteracin de las relaciones de fuerzas simblicas, en el campo y fuera del campo, y
de vuelta al primer plano de los intereses inscritos en el hecho de ocupar una posicin dominante
(aunque sea en posicin dominada) que no han dejado de actuar jams subterrneamente a travs
de las acciones en apariencia propias para ponerlos a discusin (tantos procesos que son a
menudo descritos en el lenguaje ingenuamente finalista de la recuperacin). Y es incluso en la
lgica del golpe doble que se ignora, es decir a travs de la homologa que se establece entre los
5

Cf. paritularmente, F. Bluche, Les magistrats du parlement de Paris au XVIIe sicle (1715-1771), Paris, Belles lettres,
1960, p.284-289, 296. Todos los observadores, desde los autores del siglo XVI (como Claude de Seyssel en La
monarchie de France) hasta los historiadores actuales, han insistido en el papel ambiguo, particularmente en el
terreno poltico, de la nobleza de vestimenta (cf. particularmente R. Mousnier, La vnalit des offices sous Henri IV
et Louis XIII, Rouen, d. Maugard, sd., p.53 y sobre todo 83-89, y tambin Denis Richet, La France moderne:
lesprit des institutions, Paris, Flammarion, 1973, p.102; B. Porchev, Les soulvements populaires en France de
1623 1648, Paris, Sevpen, 1963; finalmente y sobre todo, J. H. M. Salmon, Venal Office and Popular Sedition in
Seventeenth-Century France: a Review of a Controversy, Past and Present, 37, juillet 1967, p.21-43, donde
encontramos un resumen de las discusiones que se han desarrollado sobre esta materia, particularmente entre
Mousnier y Porchnev). Sobre los efectos anlogos que resultan de la propensin de los dominados al seno de campos
relativamente autnomos (bajo clero al seno de la Iglesia, asistentes al seno del cuerpo profesoral de las
universidades, etc.) a universalizar sus luchas internas identificndolas con las luchas de los dominados simplemente,
a costa, muy a menudo, de un uso amplificado y aproximativo de las palabras de orden democratizacin, por
ejemplo-, se podr leer P. Bourdieu, Homo academicus, op.cit., p.231-233.

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principios de clasificacin utilizados en los diferentes campos, y, en el caso particular, en el


campo escolar y en el campo social global y que permite a las mismas parejas de adjetivos (por
ejemplo ligero/pesado) funcionar, con connotaciones diferentes, en los diferentes universos, que
se cumple, de la manera ms invisible, la discriminacin social que implican los actos de
discernimiento escolar ms irreprochables.
Las estrategias de reproduccin
Habiendo as evocado la estructura del campo del poder, hay que intentar describir la dinmica,
apoyndose en el conocimiento de las propiedades especficas de las diferentes especies de
capital, particularmente desde el punto de vista de su transmisin, y sobre los triunfos que estas
procuran a sus detentores en las luchas de competencia que les oponen. A riesgo de simplificar en
exceso, se puede plantear de golpe que toda la lgica de la lucha por el poder sobre los poderes se
ha encontrado modificada por los dos grandes cambios que han afectado los modos de
reproduccin dominantes y que, ya perceptibles al nivel del campo de las escuelas del poder,
deber ser recuperados en el campo del poder mismo, es decir en las luchas de competencia que
oponen, particularmente al seno del campo administrativo y del campo econmico, a los
detentores de especies de capital diferentes: por una parte, el crecimiento del peso relativo del
ttulo escolar (asociado o no a la propiedad) con respecto al ttulo de propiedad econmica, y ello
incluso en el campo econmico; por otra parte, entre los detentores de capital cultural, la
declinacin de los ttulos tcnicos en beneficio de los ttulos que garantizan una cultura general de
tipo burocrtico.
Para comprender como estas modificaciones de tasas de cambio de las diferentes especies de
capital han afectado el funcionamiento del campo del poder y del campo de las escuelas del
poder, al cual est dialcticamente ligado, en necesario primero aprehender en tanto tal el sistema
de estrategias de reproduccin que es constitutivo de un modo de reproduccin y enseguida
examinar cmo una estructura determinada del capital tiende a imponer un modo de reproduccin
particular, caracterizado por un conjunto de estrategias de reproduccin adaptado a las
particularidades de la especie de capital que se trata de reproducir.
Hablar de estrategias de reproduccin, no es imputar al clculo racional, o incluso a la intencin
estratgica, las prcticas a travs de las cuales se afirma la tendencia de los dominantes a
perseverar en su ser. Es recordar solamente que numerosas prcticas fenomenalmente muy
diferentes que se organizan objetivamente, sin haber sido explcitamente concebidas y planteadas
por referencia a este fin, de tal manera que ellas contribuyen a la reproduccin del capital posedo.
Esto porque ellas tienen por principio el habitus, que tiende a reproducir las condiciones de su
propia produccin produciendo, en los mbitos ms diferentes de la prctica, las estrategias
objetivamente coherentes y sistemticas caractersticas de un modo de reproduccin. As como la
disposicin adquirida que llamamos una escritura, es decir una manera singular de trazar los
caracteres, produce siempre la misma escritura, es decir trazos grficos que, a pesar de las
diferencias de tamao, de material y de color ligados a la base, hoja de papel o pizarrn, o al
instrumento, crayn, pluma o gis, a pesar pues de las diferencias entre los conjuntos motores
movilizados, presentan una afinidad de estilo, un aire de familia, reconocibles a primera vista,
asimismo las prcticas de un mismo agente o, ms ampliamente, de todos los agentes dotados de
habitus semejantes deben la afinidad de estilo que hace que ellas sean el producto de la puesta en
prctica en campos diferentes de los mismos esquemas de percepcin, de pensamiento y de
accin.

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As, restaurando en el anlisis cientfico la unidad que est inscrita en las prcticas, se puede
pensar bajo el mismo concepto de estrategia de reproduccin de las prcticas que las ciencias del
hombre aprehender en orden disperso y en estado separado: las estrategias de fecundidad,
estrategias a muy largo plazo, puesto que todo el futuro del linaje y de su patrimonio dependes de
ellas, que buscan reducir el nmero de hijos y, por ello, el nmero de pretendientes al patrimonio
que pueden tomar vas directas, con todas las tcnicas de limitacin de nacimientos, o indirectas,
con por ejemplo el matrimonio tardo o el celibato, que tiene la doble ventaja de impedir la
reproduccin biolgica y de excluir (al menos de hecho) de la herencia (es la funcin de la
orientacin hacia el sacerdocio de ciertos hijos en las familias aristocrticas o burguesas bajo el
Antiguo Rgimen o del celibato de los menores en ciertas tradiciones campesinas)6; las
estrategias sucesoriales, que se enfocan a asegurar la transmisin del patrimonio entre las
generaciones con el mnimo de desperdicio posible, y en las cuales habra que hacer incluir, en
tanto sea posible con los mtodos tradicionales de investigacin, no solamente las medidas
codificadas de la costumbre o del derecho, sino tambin todas las astucias y todos los
subterfugios que los dominantes y los profesionales de la asesora en administracin no cesan de
inventar, y que van de la compra de cuadros a las diferentes formas de fraude; las estrategias
educativas, conscientes e inconscientes de las cuales las estrategias escolares de las familias y de
los hijos escolarizados son un aspecto particular-, inversiones a muy largo plazo que no son
necesariamente percibidas como tales y que no se reducen, como lo cree la economa del capital
humano, a su dimensin estrictamente econmica, o incluso moneraria, puesto que buscan
primordialmente producir agentes sociales capaces y dignos de recibir la herencia del grupo, es
decir de ser heredados por el grupo; las estrategias que se pueden llamar profilcticas, destinadas
a mantener la salud o a descartar la enfermedad; las estrategias propiamente econmicas, a corto
o a largo plazo, como las operaciones de crdito, de ahorro y de inversin, destinadas a asegurarla
reproduccin del patrimonio econmico; las estrategias de inversin social, consciente o
inconscientemente orientadas hacia la instauracin y el mantenimiento de relaciones sociales
directamente movilizables y utilizables, a corto o a largo plazo, es decir hacia la transformacin,
operada por la alquimia del intercambio, de trabajo, de tiempo, etc. en obligaciones durables,
subjetivamente sentidas (sentimientos de reconocimiento, de respeto, etc.) o institucionalmente
garantizadas (derechos); las estrategias matrimoniales, caso particular de las precedentes, que
deben asegurar la reproduccin biolgica del grupo sin amenazar su reproduccin social por el
casamiento desigual y proveer, por la alianza con un grupo al menos equivalente bajo todas las
relaciones socialmente pertinentes, el mantenimiento del capital social; finalmente, las estrategias
de sociodicea que , como se ha visto, se enfocan a legitimar la dominacin y su fundamento (es
decir la especie de capital sobre la cual esta descansa), naturalizndolos.
As, remontando de la opus operatum, de las prcticas que se revelan a la intuicin como una
rapsodia de datos, al modus operandi, al habitus generador y unificador que produce estrategias
objetivamente sistemticas, podemos aprehender las relaciones prcticas que se establecen
continuamente entre las diferentes estrategias de reproduccin y comprender en particular la
extraa solidaridad de los niveles de prctica que, a la manera de las suplencias funcionales de las
que hablan los bilogos, permite por ejemplo a las estrategias matrimoniales suplir las fallas de
las estrategias de fecundidad.
6

Sobre las funciones sociales del celibato de los hijos menores en la tradicin bearnesa, ver P. Bourdieu, Les stratgies
matrimoniales dans le systme des stratgies de reproduction, Annales, 27 (4-5), juill.-oct. 1972, p. 1105-1127.
Sobre la funciones del celibato de los sacerdotes bajo el Antiguo Rgimen, ver F. Y. Besnard, Souvenirs dun
nonagnaire, Paris, 1880, I, p.1-2, citado en E. G. Barber, The Bourgeoisie in 18th Century France, Princeton,
Princeton University Press, 1967, p.126.

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En efecto, debido a que se aplican a puntos diferentes del ciclo de vida como proceso irreversible, las diferentes
estrategias de reproduccin estn tambin cronolgicamente articuladas, debiendo cada una de ellas contar a cada
momento con los resultados alcanzados por aquellas las otras que las han precedido o que tienen un alcance temporal
ms corto: es as por ejemplo que, en la tradicin bearnesa, las estrategias matrimoniales dependan muy
estrechamente de las estrategias de fecundidad de la familia (por la intermediacin del nmero de pretendientes al
patrimonio y de su sexo, es decir del nmero de hijos a dotar de una herencia o de una compensacin), de las
estrategias educativas, de las cuales el xito era la condicin de la puesta en obra de las estrategias enfocadas a
descartar de la herencia a las hijas y a los menores (unas por el matrimonio apropiado y otros por el celibato o la
emigracin), estrategias propiamente econmicas enfocadas entre otras cosas al mantenimiento o al aumento del
capital de tierras, etc. Esta interdependencia se extenda sobre varias generaciones, pudiendo una familia tener que
imponerse pesados sacrificios para compensar las salidas (particularmente en tierras) necesarias para dotar en
tierras o en dinero una familia demasiado numerosa o para restablecer la posicin material y sobre todo simblica del
grupo despus de un matrimonio desigual.
La misma interdependencia se observa hoy en da entre las estrategias escolares y las estrategias de fecundidad y se
ve en efecto que las posibilidades de proporcionar estudios estn siempre estrechamente ligadas, siendo por otra parte
todas las cosas iguales, a una fecundidad ms reducida: sin duda porque una familia ms numerosa, a travs de los
costos de todos los rdenes que ella entraa, tiende a desalentar el esfuerzo de escolarizacin, pero tambin y sobre
todo porque la ambicin escolar estaba inscrita desde el origen en la disposicin a la ascesis para el ascenso que
estaba al principio de la limitacin de la fecundidad. Y, as como las estrategias escolares deben contar con los
resultados de las estrategias de fecundidad, que estn de antemano habitadas por las exigencias de la inversin
escolar, las estrategias matrimoniales no son sin duda independientes de las estrategias escolares y, ms
generalmente, del conjunto de las estrategias de reproduccin. Basta pensar en la transformacin de las estrategias
que la burguesa de negocios pona tradicionalmente en prctica para casar a sus hijas y que, como la transformacin
concomitante de las estrategias de fecundidad (que ella contribuye sin duda a explicar), es correlativa de una
transformacin de sus relaciones objetivas con el sistema de enseanza. Con los progresos del acceso de las hijas a la
enseanza superior, los mecanismos de auto-orientacin (vocacin) y de seleccin que producen grupos escolares
(facultad o escuela, disciplina, etc.) socialmente muy homogneos han tendido a asegurar la homogamia al menos tan
eficazmente, pero de manera mucho ms discreta, como el intervencionismo de las familias y en particular sus
esfuerzos por organizar ocasiones directamente controladas de encuentro (bailes, fiestas sorpresa, rallies, etc. ). Este
efecto inesperado de la escolarizacin sin duda no ha contribuido poco a alentar a las familias a abandonar su poltica
dirigista (en todo caso muy difcil de imponer) en beneficio del dejar-hacer, al mismo tiempo que se redefina
completamente el sistema de criterios que determinaban el valor de las hijas en el mercado matrimonial, que se trata
del capital econmico (dote) o del capital simblico de honorabilidad (virginidad, porte, etc.)7. Y las reformas del
derecho de la familia que han sido operadas en el curso de los aos 70 (bajo la conduccin de un presidente de la
Repblica, Valry Giscard dEstaing, que reproduce -en una trayectoria personal que conduce de las fracciones ms
tradicionales, cercanas al petainismo, a la burguesa nueva- toda la evolucin de la burguesa) son el acompaamiento
poltico, necesario para ajustar las normas a las prcticas, de una transformacin del modo de reproduccin en vigor
en la gran burguesa: las nuevas medidas concernientes, para citar sin orden alguno, la autoridad paterna (sustituida
por la autoridad paternal), la igualdad de cnyuges en los regmenes matrimoniales y la administracin del patrimonio
de las familias, el divorcio, el concubinato, la interrupcin voluntaria del embarazo, etc., no hacen sino inscribir en el
orden del derecho un conjunto de prcticas cuya aparicin en la burguesa nueva8 haba sido autorizada, favorecida o
determinada por la transformacin del modo de reproduccin.
Pero, para hacer percibir la necesidad de pensar como tal el sistema de las estrategias de reproduccin, no hay sin
duda mejor ejemplo que aquel de la inversin educativa, que est llamada por la divisin del trabajo entre los
discpulos a ser el objeto de aprehensiones parciales y abstractas. Los economistas tienen el mrito aparente de
7

Semejantes observaciones han sido hechas en los Estados Unidos, donde el crecimiento de la escolarizacin asociada a
una intensificacin de la seleccin escolar (que contribuye a mantener la homogeneidad social de cada institucin o
de cada nivel de enseanza) tienden a compensar la libertad ms grande con la que los jvenes juegan dentro de las
opciones de su conjunto (cf. B. K. Eckland, New Mating Boudaries in Education, Social Biology, 17 (4), dc.1970,
p.269-277).
8
Un anlisis secundario de un conjunto de sondeos nos haba permitido observar que las categoras ms favorecidas
econmica y culturalmente se mostraban sistemticamente ms liberales en el plano de la moral, familiar y sexual
particularmente, que todas las dems categoras, pero permaneciendo ms conservadores en el plano de la poltica
(por ejemplo, en materia de derecho de huelga).

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plantear explcitamente la cuestin de la relacin y de su evolucin en el tiempo- entre las tasas de ganancia
aseguradas por la inversin educativa y por la inversin econmica. Pero, adems de que su medida del rendimiento
de la inversin escolar no toma en cuenta ms que los costos y las ganancias monetarias o directamente convertibles
en dinero, como los gastos entraados por los estudios y el equivalente en dinero del tiempo consagrado a estudiar,
no pueden dar razn de las partes relativas que los diferentes agentes otorgan a la inversin econmica y a la
inversin cultural, a falta de tomar en cuenta sistemticamente la estructura de la posibilidades diferenciales de
beneficio que les son prometidas por los diferentes mercados en funcin del volumen y de la estructura de su
patrimonio9. Ms an, omitiendo reemplazar las estrategias de inversin escolar en el conjunto de las estrategias
educativas y en el sistema de las estrategias de reproduccin, se condenan a dejar escapar, por una paradoja
necesaria, la mejor escondida y la ms importante socialmente de las inversiones educativas, a saber la transmisin
domstica de capital cultural: las interrogaciones ingenuas sobre la relacin entre la aptitud (ability) a los estudios
y la inversin en los estudios, se desvanecen desde que se toma en cuenta el hecho de que la aptitud, o el don, es
tambin el producto de una inversin en tiempo y en capital cultural10. Se comprende que, cuando se intentan evaluar
los beneficios de la inversin escolar, Gary Becker no puede ir ms all de los ingresos monetarios individuales ms
que para interrogarse, en una lgica tpicamente funcionalista, sobre la rentabilidad de los gastos de educacin para la
sociedad en su conjunto (social rate of return)11 o sobre la contribucin que la educacin aporta a la
productividad nacional (the social gain of education as measured by its effects on national productivity)12. Esta
definicin de las funciones de la educacin, que ignora la contribucin que el sistema de enseanza aporta a la
reproduccin de la estructura social al aprobar la transmisin hereditaria del capital cultural, se encuentra de hecho
implicada, desde el origen, en una definicin del capital humano que, a pesar de sus connotaciones humanistas,
no escapa al economismo y que ignora, entre otras cosas, que el rendimiento escolar de la accin escolar depende del
capital cultural previamente invertido por la familia y que el rendimiento econmico y social del ttulo escolar
depende del capital social, ste tambin heredado, que puede ser puesto a su servicio13.

No todos lo agentes y todos los grupos utilizan de la misma manera y en el mismo grado todas las
estrategias de reproduccin disponibles, y el sistema de estrategias de reproduccin realmente
puestas en obra por cada uno de ellos depende en cada caso del volumen y sobre todo de la
estructura de su patrimonio: a travs particularmente de la estructura de oportunidades
diferenciales de beneficio que son objetivamente ofertadas a las inversiones por los diferentes
mercados sociales, se imponen estructuras diferentes de propensiones a invertir o, si se prefiere,
sistemas de preferencias o de intereses diferentes. As, por ejemplo, la propensin a invertir en
trabajo y en celo escolares no depende slo del volumen del capital cultura posedo; depende
tambin del peso relativo del capital cultural en la estructura del patrimonio. Esto se ve
claramente si se comparan las inversiones educativas de empleados y de profesores y las de
patrones: a diferenica de los primeros, que tienden a concentrar todas sus inversiones en el
mercado escolar, los segundo, cuyo xito social no depende en el mismo grado del xito escolar,
invierten menos inters y trabajo en sus estudios y no obtienen el mismo rendimiento de su
capital cultural. El inters que un agente (o una clase de agentes) da a los estudios (y que es,
con el capital cultural heredado, del cual ste depende parcialmente, uno de los factores ms
poderosos del xito escolar) depende no solamente de su xito escolar actual o antes logrado (es
decir de sus oportunidades de xito dado su capital cultural), sino tambin del grado al cual su
xito social depende de su xito escolar. Ahora bien, un agente o un grupo depende tanto menos
9

Cf. en particular G. S. Becker, Human Capital, New York, Columbia University Press, 1964.
Id., p.63-66.
11
Id., p.121.
12
Id., p.155.
13
Si hay que repetir aqu estas crticas, ya formuladas desde hace mucho tiempo (cf. P. Bourdieu, Avenir de classe et
causalit du probable, Revue franaise de sociologie, XV, janv.-mars, 1974, p.3-42), es porque ciertos adeptos del
fast reading se obstinan en acercar mis anlisis a los de los economistas y socilogos que, en la lnea de Becker, no
quieren conocer otro principio de las prcticas ms que el clculo interesado y que, con la ayude de algunos
filsofos, vuelven a poner hoy en da en escena al viejo fantasma del homo economicus.
10

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del capital cultura para su reproduccin cuanto ms rico en capital econmico es y el rendimiento
econmico y social del capital escolar dependen en muchos casos del capital social (o incluso
econmico) que permite hacerle valer, doble atestiguamiento del estatuto dominado de esta
especie de capital.
As, la estructura del sistema de estrategias de reproduccin caracterstica de una unidad
domstica depende del valor relativo de las ganancias que ella puede esperar de las diferentes
colocaciones en funcin del poder efectivo sobre los diferentes mecanismos institucionalizados
(tales como el mercado econmico, el mercado matrimonial o el mercado escolar) pudiendo
funcionar como instrumentos de reproduccin que le son actual o potencialmente ofertados en
funcin del volumen y de la estructura de su capital: la estructura de la distribucin del poder
sobre los instrumentos de reproduccin es, en un estado determinado de la definciin dominante
de lo que es legtimamente transmisible y de las maneras legtimas de transmitirlo, el factor
determinante del rendimiento diferencial que los diferentes instrumentos de reproduccin estn en
posibilidades de ofrecer a las inversiones de los diferentes agentes (o clases de agentes) y, por
ello, de la reproducibilidad de su patrimonio y de su posicin social, luego de la estructura de sus
propensiones diferenciales a invertir en los diferentes mercados.
Se sigue que todo cambio de la relacin entre el patrimonio (considerado en su volumen y en su
estructura) y el sistema de instrumentos de reproduccin, con la transformacin correlativa del
sistema de oportunidades de ganancia, tiende a entraar una reestructuracin del sistema de las
estrategias de inversin: los detentores de capital no pueden mantener su posicin en el espacio
social (o en la estructura de un campo determinado, como el campo artstico o cientfico) ms que
al precio de reconversiones de las especies de capital que ellos detentan en otras especies, ms
rentables o ms legtimas en el estado considerado de los instrumentos de reproduccin14. Estas
reconversiones objetivamente impuestas por la necesidad de evitar la devaluacin del patrimonio
pueden ser subjetivamente vividas como cambios de gusto o de vocacin, es decir como
conversiones.
Numerosos errores de apreciacin que cometen aquellos que plantean ingenuamente la cuestin ingenua de la
democratizacin y de la evolucin de la movilidad social vienen de que se ignoran los fenmenos de translacin
de la estructura (describiendo por ejemplo como movilidad ascendente el paso intergeneracional del estatuto de
maestro al de profesor de CEG, movimiento aparente destinado a mantener la posicin relativo). Adems, la visin
unidimensional y lineal del espacio social (con la imagen de la escala social), impide pura y simplemente ver que la
reproduccin de la estructura social puede, en ciertas condiciones, exigir una muy dbil herencia profesional (o, si
se quiere, una muy dbil rigidez): es el caso siempre que los agentes no pueden mantener su posicin en la
estructura social sino al precio de una reconversin de su capital, es decir de un cambio de condicin (con, por
ejemplo, el paso de la condicin de pequeo propietario agrcola al de pequeo funcionario, o de pequeo artesano a
empleado de comercio). Hay pues que distinguir entre los desplazamientos al interior del espacio propio de un
campo, asociados a la acumulacin (positiva o negativa) de la especie de capital que constituye la apuesta especfica
de la competencia que lo define propiamente, y los desplazamientos entre campos, asociados a la reconversin de
una especie determinada de capital en otra especie, que tiene curso en otro campo, una y otra clase de desplazamiento
dependiendo en su significacin y su valor de las relaciones objetivas entre los diferentes campo, luego, de las tasas
de conversin de las diferentes especies de capital, y de los cambios que les afectan en el curso del tiempo, al trmino
de las luchas entre los detentores de las diferentes especies de capital.

14

Tal es el principio de fenmenos sociales de escala y de naturaleza muy diferente, sea la reconversin de una
aristocracia rstica en burocracia de Estado, o, en el otro extremo, la reconversin de una parte o de la totalidad de
una disciplina cientfica en ootra, o de un gnero literario o artstico en otro (en este caso, la distancia entre la verdad
objetiva y la verdad subjetiva es mxima y debe serlo, no pudiendo la reconversin tener xito, es decir producir su
efecto simblico, ms que si es vivida y percibida como conversin).

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En universos sociales donde los dominantes deben sin cesar cambiar para conservar, ellos tienden
necesariamente a dividirse, sobre todo en los perodos de transformacin rpida del modo de
reproduccin en vigor, segn los grados (y las formas) de reconversin de sus estrategias de
reproduccin. Los agentes o los grupos mejor provistos de especies de capital que permiten
recurrir a los nuevos instrumentos de reproduccin, luego los ms inclinados y los ms aptos a
emprender una reconversin, se oponen a aquellos que son los ms estrechamente ligados a la
especie de capital amenazado: as, en vsperas de la Revolucin de 1789, los pequeos
aristcratas de provincia sin fortuna ni cultura, o, en vsperas de la crisis de mayo del 68, los
profesores de disciplinas directamente subordinadas a los concursos de reclutamiento de
profesores, gramtica, lenguas antiguas o incluso filosofa, son inclinados a buscar en un
conservadurismo de la desesperacin la negacin o la compensacin mgica de su regresin
econmica y social. A esas dos posiciones polares corresponden dos formas de sociodicea
conservadora, aquellas que se enfocan ante todo a legitimar el modo de reproduccin antiguo,
diciendo lo que hasta entoces era evidente decir y transformando la doxa en ortodoxia, y aquellos
que se enfocan a racionalizar, en el doble sentido del trmino, la reconversin apresurando la
toma de consciencia de las transformaciones y la elaboracin de las estrategias adaptadas y
legitimando estas nuevas estrategias a los ojos de los integristas.
Son luchas de este tipo las que oponen hoy en da, al seno del campo del poder, e incluso al seno
del campo del poder econmico, agentes o grupos de agentes que se distinguen por la estructura
de su patrimonio, es decir por el perfil de la distribucin de las diferentes especies (y subespecies)
del capital que poseen, y que se orientan por este hecho hacia estrategias de reproduccin
totalmente diferentes: ya sea que ellos otorguen pesos inversos a las inversiones econmicas y a
las inversiones escolares; ya sea que, como es cada vez ms frecuente el caso hoy en da, se
distingan por las subespecies de capital escolar que buscan asegurarse por inversiones escolares
considerablemente acrecentadas. Pero vemos todava coexistir, en el mismo espacio econmico,
la transmisin enteramente controlada por la familia de un derecho de propiedad hereditario, que
el hecho de los patrones de familia, y la transmisin, ms o menos completamente asegurada y
controlada por la Escuela (y el Estado), de un poder vitalicio, fundado en el ttulo escolar que, a
diferencia del ttulo de propiedad o del ttulo de nobleza no es transmisible hereditariamente.
El modo de reproduccin familiar
Para la empresa familiar, las estrategias propiamente econmicas enfocadas a asegurar el
desarrollo de la empresa son casi indisociables de las estrategias enfocadas a asegurar la
reproduccin de la familia y sobre todo de su integracin, una de las condiciones principales de la
perpetuacin del poder de la familia sobre la empresa. Siempre que la familia posee el control
total de un patrimonio constituido por una empresa agrcola, industrial o comercial, las estrategias
por las cuales ella se enfoca a asegurar su propia reproduccin (estrategias matrimoniales,
estrategias de fecundidad, estrategias educativas, estrategias sucesoriales) tienden a subordinarse
a las estrategias propiamente econmicas enfocadas a asegurar la reproduccin del capital
econmico15. La prosecucin de los mismos fines que impone el recurso a las mismas estrategias,
encuentra invariantes tales como la bsqueda consciente de la homogamia y la obsesin del
matrimonio desigual, el rigorismo en materia de educacin y la exaltacin del sentido de
15

Se podra repetir aqu, a propsito de las familias industriales, casi todo lo que haba sido escrito acerca de las
familias campesinas (cf. P. Bourdieu, Les stratgies matrimoniales dans le systme des stratgies de reproduction,
Annales, 4-5, juill.-oct. 1972, p.1105-1127).

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familia, el recurso a estrategias sucesoriales enfocadas a evitar la segmentacin del patrimonio,


etc. Y sera fcil mostrar, en cada caso particular, todo lo que, en la situacin de la empresa en un
momento dado del tiempo, en su progreso o en su declinacin, depende de las estrategias de
reproduccin del conjunto de los miembros del linaje, desde los fundadores.
Es apenas necesario recordar la vigilancia y el rigor extremos con los cuales las grandes dinastas burguesas
manejaban sus intercambios matrimoniales. Baste citar un caso donde la voluntad de integrar las estrategias de
reproduccin del grupo familiar y las estrategias de reproduccin de la empresa familiar es particularmente visible,
aquel de las alianzas entre la familia lionesa de los Gillet fundadora de una empresa de tintorera que se convirti en
una de las ms grandes sociedades francesas de textiles artificiales y de donde sali el vicepresidente (en 1972),
luego presidente (de 1973 a 1979) de Rhne-Poulenc- y la familia Motte de Roubaix, una de las mayores dinastas
del textil, que han realizado en comn varias operaciones financieras importantes (como la compra o la absorcin de
otras sociedades): Edmond Gillet, nacido en 1873, hijo de Joseph Gillet, que di al negocio familiar un gran
desarrollo, se cas con Lonie Motte, hija de Albert que presida tambin las Minas de Lens mientras que Fernand
Motte, hermano de Lonie, se casaba con Mathilde Balay, hija de Henri Balay y de Marguerite Gullet, hermana de
Edmond.
Pero no hay mejor caso que el de la familia Michelin para observar cmo estrategias matrimoniales y estrategias
econmicas se imbrican, cmo alianzas matrimoniales y vinculaciones financieras se superponen, cmo el xito de
las estrategias matrimoniales contribuye al xito de las estrategias econmicas y a la expansin continua de la
sociedad. Csese entre primos a fin de que la dote permanezca en la familia, recomendaba Andr Michelin (muerto
en 1931). El consejo ha sido escuchado: la endogamia, que tiende a asegurar la integracin del grupo, le ha permitido
salvaguardar el capital pero tambin el secreto de sus negocios y el prestigio del linaje, es una constante en la familia.
Andr Michelin y su hermano Edouard se haba casado con dos hermanas, Sophie y Marie-Thrse Wolff. Tres de
los seis hijos (Marguerite, Etienne y Hlne) de Edouard Michelin se casaron con hijos (Jean, Joseph y Hlne) de
Jacques Callies, ingeniero de ingeniera martima16, y Marie Aussdat (cuya familia posea las papeleras Aussdat);
una cuarta, Anne, se cas con Robert Puiseux, presidentre, luego presidente honorario y administrador de la sociedad
Citron (de 1958 a 1970), que fue co-gerente de la Compaa general de establecimientos Michelin de 1938 a 1959 y
miembro del consejo de vigilancia desde 1959 (otros tres de los Michelin se casaron con miembros de la familia
Puiseux). Franois Michelin, actual presidente director general (PDG), co-gerente de Michelin et Cie primero con su
to, Robert Puiseux, luego gerente nico y de nuevo co-gerente con Franois Rollier (hijo de Petrus Rollier y Marthe
Callies, ella hija de de Jacques Callies y Marie Aussdat), administrador desde 1968 de la sociedad Citron, se cas
con Bernardette Montagne; su hermana Genevive se cas con Rmy Montagne (diputado de Eure, ex-alcalde de
Louviers); su otra hermana, Marthe, se cas con Marie Montagne, alcalde de Mirabeu. Prueba de que el conjunto de
estrategias de reproduccin encuentran su principio en las necesidades inmanentes a la posicin que se trata de
reproducir, y en los habitus generadores y unificadores que ellas forman, la fuerte endogamia va a la par con la fuerte
concentracin de la actividad econmica alrededor de un producto bien determinado y con el rechazo deliberado de
la diversificacin que practica sistemticamente el capitalismo financiero. As, Franois Michelin, rechazando toda
forma de diversificacin que no incremente la lgica tcnica y que no expresa ms que una voluntad de poder,
atribuye sus xitos al hecho de que sus competidores, fuertemente diversificados, luego abundantemente provistos de
soluciones de recambio, a diferencia de su empresa, para la que no haba otro asunto que el neumtico, no han
credo en el neumtica de armazn radial y se despertaron demasiado tarde, permitiendo as a Michelin tomar la
mayor participacin en el mercado17.

Es en la misma lgica que hay que comprender las estrategias de fecundidad que hacen por
ejemplo que, totalmente ausentes entre los patrones de sociedades de control tecnocrtico, las
familias muy numerosas de siete hijos o ms- se encuentren entre los PDG de las sociedades de
control familiar con una frecuencia relativamente importante (10%; situndose la familia media
en 3.5 contra 3.1 en las sociedades de control de tipo tecnocrtico y 2.6 en las grandes empresas
pblicas). No basta, para darse cuenta, invocar las disposiciones alentadas por la tica catlica en
16

Joseph Callies, primero ingeniero en Papeteties (Papeleras) Aussdat, se convierte en PDG de la Compaa de
mquinas Bull y administrador de Papeteries Aussdat-Rey.
17
Cf. P. Michelin, in A. Harris et A. de Sdouy, Les patrons, d. du Seuil, 1977, p.245-250.

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materia de procreacin y de regulacin de nacimientos (la explicacin, en este caso, exige ella
misma explicacin). De hecho, la empresa familiar ofrece el privilegio de no imponer ningn
lmite a la fecundidad; por el contrario ella la favorece, al menos en la fase de expansin donde el
crecimiento del instrumento de produccin corresponde al crecimiento de la descendencia, que
puede as ser absorbida gradualmente, sea por la creacin de nuevos establecimientos financiados
al arranque por la empresa madre, sea por el empleo de hijos suplementarios a ttulo de gerentes o
directivos. Adems, la riqueza en hijos constituye en s, y tambin por el capital en alianzas que
permite instaurar, una manera de acumular capital social el cual sabemos es hecho con la suma,
siempre potencialmente movilizable, de los capitales de todas las especies posedas por cada uno
de los miembros del grupo.
Pero la gran familia no puede perpetuarse como tal si no llega a protegerse contra la divisin y
contra el desmoronamiento del patrimonio que resulta. De ah, seguramente, todas las estrategias
sucesoriales enfocadas a evitar que la propiedad salga de la familia: sabemos as que las familias
textiles del Norte excluan a las hijas, por que la propiedad puede ir a extranjeros, gracias a la
ficcin de la sociedad que pone el activo material al abrigo de la particin. De ah sobre todo, las
estrategias educativas y todas las prcticas que, como las fiestas y las ceremonias familiares,
buscan crear entre todos los descendientes vnculos de solidaridad tales que la muerte de uno de
los detentores de derechos sobre el patrimonio sea la ocasin no de una divisin sino de una
reorganizacin de los negocios explotados en comn. Las razones de la atencin extrema que es
llevada al matrimonio, y muy especialmente al matrimonio de los futuros dirigentes, no se
reducen la deseo de reforzar la empresa aportndole capital econmico, bajo la forma de dotes o
herencias, y de capital social, por la extensin de su red vnculos. El cuidado de salvaguardar las
disposiciones ticas que son consideradas como las condiciones del xito econmico de la
empresa y de la afirmacin del rango social de la familia, entra sin duda tambin dentro de la
bsqueda de la homogamia ms estricta: el hecho de no admitir en la familia sino mujeres
capaces de encarnar y de inculcar el respeto a las virtudes burguesas, culto al trabajo, hbito del
ahorro, espritu de familia 18, cumple una funcin totalmente semejante al exclusivismo que lleva
e elegir establecimientos de educacin reservados y lugares de encuentro altamente selectivos. En
efecto, se espera de la educacin familiar, en general fuertemente rigorista, y de la educacin
escolar, lo ms a menudo confiada a los jesuitas, o a instituciones a la inglesa como la cole des
Roches, que inculquen primeramente disposiciones ticas religiosamente garantizadas- sobre
todo, seguramente, en las hijas, confiadas a internados tales como <<Les Oiseaux>>.
La Ecole de Roches que se sita en Verneuil-sur-Avre en Normandia ha sido fundada en 1899 por Edmond
Demolins, <<pensador y socilogo>>, discpulo de Frdric Le Play, amigo del barn de Coubertin y <<gran
admirador de los mtodos pedaggicos ingleses>> (Cf. sus obras A quoi tient la supriorit des anglo-saxons y
Lducation nouvelle), como escribe Jean-Calude Courbin, nieto del fundador, en una placa realizada con ocasin del
setenta y cinco aniversario de la escuela, en 1974 (Demolins escritor y conferenciante, en Edmond Demolins, qui
tait-ce?). Y el mismo panegirista expresa en una frase toda la filosofa de la educacin del patronato familiar: Se
necesitaba coraje para emprender una obra semejante en aquella poca en una sociedad francesa entonces
esencialmente centrada en el liceo-cuartel napolenico y la universidad-mquina de hacer funcionarios dciles y ms
o menos mediocres.. La cole de Roches contaba, a fines de los aos 70, con ms de 400 alumnos, hombres y
mujeres (de los cuales alrededor de 120 son extranjeros), a razn de 20 alumnos por clase en promedio y de 12
alumnos para los trabajos prcticos; el precio de la pensin por trimestre para el perodo 1977-78 variaba de 7,205 F
para un alumno de sexto o sptimo a 10,155 F para un alumno terminal. El folleto de presentacin de la escuela
evoca as la suntuosa casa solariega normanda donde los alumnos se encuentran como en casa: <<Una propiedad

18

Para una evocacin de esta <<moral burguesa>> y del rol de las mujeres en su perpetuacin, ver J.L. Dansette,
op.cit.,passim.

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en plena campia, sin otro muro que los rboles, los setos y el ro Iton; terrenos de deportes, aire, luz, y en los pinos
numerosas ardillas. Portal, los Helechos, la Colina, el Molino ... repartidos por toda la propiedad, las casas de
Roches renen de doce a cuarenta nios o adolescentes. Ellos se encuentran <<como en casa>> en habitaciones que
ellos personalizan por afinidades (5 a 6 camas para los muchachos, 2 a 3 camas para las chicas), rincones de trabajo,
salas de juegos, bibliotecas y salones de reunin. Cada casa tiene su estilo propio, sus jardines, su tenis y ... sus
tradiciones. Dos exalumnos que se reencuentran se presentan as: Pinos 1924, Valle 1907!>>. Fiel a la exaltacin de
las actividades corporales que los fundadores, en un espritu ilustrado por Coubertin, pretendan oponer al
intelectualismo de los fuertes en un tema, la Escuela da un gran lugar a las actividades deportivas ms selectas (el
folleto muestra alumnos practicando esgrima o, en uniforme muy british, pantaln gris, chaqueta oscura, inclinados
sobre un avin de turismo de la escuela o conduciendo por la brida a un caballo): <<Un gimnasio moderno, un
espacio hpico muy grande (1,000 m2), numerosos caballos y ponys, un estadio de atletismo, terrenos de ftbol, de
rugby, de basket y de volley, ocho canchas de tenis, una pista de karts, una sala de deportes de combate, una piscina
con calefaccin, cubierta en invierno, y tambin un terreno de aviacin permiten a los alumnos de Roches entregarse
a todos los deportes que les gustan y adquirir el dominio de s mismos, el desarrollo fsico y el espritu deportivo.>>

La relacin con el sistema de enseanza y muy especialmente con las instituciones de


enseanza pblica es inseparable de una visin del mucho que privilegia todo lo que depende
del orden de lo privado: el rechazo a la escuela laica es una dimensin de un rechazo global con
respecto al Estado laico y a la filosofa social llamada <<republicana>>, que busca arrancar
mbitos reservados, empresa privada, escuela privada, a las tomas del universalismo burocrtico.
La enseanza privada no es solamente una enseanza exclusiva, cuyo lmite es el recurso, sin
duda bastante frecuente, a un preceptor a domicilio19 y una enseanza protegida, que garantiza la
fidelidad a las virtudes cardinales de la moral conservadora, trabajo, familia y propiedad; es una
enseanza religiosa que por su organizacin de cariz familiar tanto como por la filosofa
personalista de la cual est impregnada, tiende a reducir lo pblico a lo privado, lo social a lo
personal, lo poltico a lo tico, lo econmico a lo psicolgico, en una palabra a operar una
despolitizacin que devuelve al orden de lo <<vivido>> ms irreductiblemente singular todas las
experiencias que la accin de <<politizacin>> apunta por el contrario a desligar de la
<<persona>> en su unicidad para hacerles aparecer como comunes a una clase.
Tan largo tiempo detentan el poder de transmitir de persona a persona, es decir, lo ms
frecuentemente, de padre a hijos, un poder que demanda ser ejercido personalmente por su
detentor y que no exige ninguna competencia que no pueda adquirirse por la experiencia directa
en la empresa familiar misma, los patrones no tienen sino que hacer una institucin que, como la
escuela, no confiera sus ttulos de competencia pretendiendo la validez universal sino a cambio
de garantas de capacidad que se quieren tambin universales. Se satisfacen perfectamente de un
modo de reproduccin dentro del cual las instituciones de enseanza secundaria o incluso
superior, cuya frecuentacin no es apenas ms que una clase de derecho estatutario de burguesa,
se encuentran reducidas a una funcin de legitimacin. El sentimiento de no deber su xito sino a
su experiencia, y a sus virtudes, adquiridas sobre la prctica, por la prctica misma, y la
desconfianza con respecto a todas las formas de saber abstracto y libresco, apenas si les llevan a
valorar los ttulos escolares y la institucin que los otorga. Cuando los imperativos del rango
social los obligan, no piden al sistema escolar sino los ttulos de buena educacin moral y de
19

El preceptorado es espontneamente evocado por dos patrones interrogados por Andr Harris y Alain de Sdouy,
Ferdinand Bghin y Franois Ceyrac. Este declara: En la familia de mi padre, haba una institutriz en la casa y los
trece hijos de mi abuelo estudiaron todos con ella, antes de ir al Sacr-Coeur o con los jesuitas. Mi madre ha juzgado
muy naturalmente indecente que sus hijos fueran a la escuela primaria! Yo no he dejado ha mi institutriz sino para
entrar en tercero, al colegio de los jesuitas de Sarlat donde mi padre y mi abuelo me haban precedido (F. Ceyrac, in
A. Harris et A. de Sdouy, op.cit., p.47).

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

19

distincin social que la enseanza privada est preparada a suministrarles, o, en rigor, las
garantas de competencia tcnica que permiten al patrn de segunda generacin imponerse
delante de su personal tcnico, aquellos por ejemplo que otorgan la Ecole central, institucin
directamente acondicionada para responder a las expectativas del patronato tradicional, o las
pequeas escuelas de ingenieros20.

La deploracin de la incapacidad de los diplomas es uno de sus tpicos favoritos. As, cuando se le interroga sobre la
formacin de sus directores, Marcel Fournier, fundador y PDG de la sociedad Carrefour, que, despus de sus estudios
secundarios en el colegio de Mongr en Villefranche-sur-Sane, trabaj en la mercera paterna, primero como
<<empleado>>, luego como <<director>>, antes de fundar con Denis Defforey la sociedad Carrefour (el primer
supermercado fue abierto en Annecy en 1960), explica: <<Ellos han sido primero jefes de departamento dentro de las
tiendas precedentes. Y (...) son formados sobre la prctica. Nosotros tenemos gente que viene de todos los horizontes.
Algunos de ellos han simplemente hecho estudios secundarios, e incluso, no todos. Algunos salen de escuelas de
comercio. Hay tambin uno o dos de Sciences Po. Y todos han comenzado por subir todos los escalones (...). Este
deseo de verles pasar por todos los puestos comenzando por aquel de maniobra seguramente ha apartado de nosotros
muchachos que eran capaces, que crean demasiado en el valor de sus diplomas y no suficientemente en el valor de la
experiencia>> (Face face avec Marcel Fournier par R. Priouret, LExpansion, juin 1973, pp.221). La misma visin
de Andr Blanchet que, despus de haber seguido los cursos de una escuela profesional, que se convirti despus en
el liceo tcnico Diderot, entr a los diecisiete aos en Brandt y Fouilleret, constructores de equipamiento elctrico
industrial, antes de fundar en 1924 (con su hermano Pierre, y con Jules Sarrasin, ex alumno de Arts et Mtiers y
Michel Le Gouellec del instituto electrotcnico de Grenoble) la Tlmcanique lectrique: <<La creatividad me
parece ser una facultad innata. Aquel que la posee ve los productos nuevos salir sin pena de sus manos. Seguro, es
preferible que sea ingeniero>> (...). [Un ingeniero de gran escuela], <<si no tiene el temperamento creador, no soy yo
quien se lo podra dar, y, a la inversa, un hombre que no ha hecho los estudios puede tener ese temperamento (...). El
mejor creador que hemos tenido est retirado ahora- era un antiguo tornero provisto de su nico certificado de
estudios. Tena un extraordinario don de creacin>> (Cf. R. Priouret, La France et le management, Paris, Denol,
1968, pp.251-252, Interview dAndr Blanchet).
Se objetar que los discursos hostiles a los ttulos y a los titulados no son menos frecuentes en el otro extremo del
espacio patronal, entre los fanticos del <<man dev>> (man development) de las ms grandes empresas que se
rehusan a tratar el diploma como el criterio exclusivo de reclutamiento (cf. por ejemplo J. Fontaine, <<Les grandes
entreprises jugent les grandes coles>>, LExpansion, 109, juillet-aot 1977,pp.66-71). De hecho, estas profesiones
de fe modernistas son contradichas de mil formas: es as que, interrogados sobre el valor que conceden al diploma
para el acceso a los diferentes puestos de la empresa, los mismos responsables (que otorgan al diploma una
importancia determinante para el reclutamiento de personal principiante) ponen en primer rango, como en la
realidad, el X y el ENA cuando se trata de puestos de direccin, el ENA y HEC para los puestos financieros, HEC y
los ESSEC para los puestos comerciales, Centrale para la produccin, Sciences Po para la direccin de personal
(ibid. P.68). Y se sabe por otra parte que las propiedades escolares del conjunto del personal de la empresa tienden a
variar muy estrechamente como las propiedades de los PDG, que tienden tanto ms a rodearse de portadores de
ttulos, lo ms frecuentemente idnticos a los suyos, cuanto ms diplomas tienen ellos mismos21.
20

Maurice Lvy-Leboyer muestra que la Escuela central que acoga, sin que tuvieran que sufrir una verdadera seleccin
antes de 1866, gente joven nacida en un 80% en medios acomodados, principalmente de la industria, y le preparaba
a travs de un curso donde las ciencias no ocupaban ms del 15% del horario, contra 37% en la Escuela politcnicapara las carreras de la industria (a razn de 40% del efectivo entre 1829 y 1885), a aquellas de caminos de fierro
(27%), los trabajos pblicos (9%) o incluso a las profesiones de ingeniero-consejero (16%) o de enseanza (4%) (M.
Lvy-Leboyer, Le patronat franais a-t-il t malthusien?, Le mouvement social, 88, juillet-septembre 1974, pp.1-49),
continu reclutando principalmente dentro de la burguesa de negocios incluso despus de la instauracin de un
concurso de ingreso: por ejemplo entre 1900 y 1925, 77.9% de los alumnos son originarios de <<medios
acomodados>> (caseros, propietarios, industriales, negociantes, profesiones ), contra 45.4% en la Escuela politcnica
en 1925.
21
Los fenmenos de racimo que favorece la cooptacin entre exalumnos de la misma escuela, y que hacen que las
luchas de sucesin alrededor de la posicin de PDG movilicen a menudo al conjunto de mandos de diferentes
orgenes escolares, directamente interesados en el xito de uno de los suyos, se observan casi en todas partes. As, en
Saint-Gobain-Pont--Mousson, cuyo PDG en 1972 es Roger Martin, politcnico e ingeniero del cuerpo de Minas, se

20

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El derecho de sucesin no transmisible que asegura la escuela no es, para el patronato familiar,
sino un en el peor de los casos que se intenta asegurar cuando la empresa familiar est
amenazada o no puede ya ofrecer puestos a todos los miembros de la familia, o un sustituto cuya
adquisicin no se impone sino cuando el derecho de propiedad hace falta. Como testigo, esta
estadstica22:

contaba el mismo ao, entre los diecisis directores, cinco politcnicos (de los cuales tres salieron en el cuerpo de
Minas), dos exalumnos de la Escuela normal superior de la calle Ulm (del cual uno haba tembin hecho el ENA).
Por el contrario, en Boussois-Souchon-Neuvesel cuyo PDG, Antoine Riboud, se jacta de buena gana de haber salido
de la Escuela superior de comercio de Pars, sobre diecisis directores no se contaba ms que un politcnico y ningn
alumno de la Escuela normal superior o de la Escuela nacional de administracin. En la sociedad Kodak-Path, cuyo
PDG, Paul Villaume, es exalumno de HEC, cinco directores de nueve salieron de esta escuela, y el equipo dirigente
no comporta ningn exalumno de Polytechnique, de la ENA o de la ENS. Y todava podramos multiplicar los
ejemplos.
22
J. Saglio, Qui sont les patrons?, Economie et humanisme, 236, juillet-aot 1977, pp.6-11.

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Estatuto

fundador heredero

heredero
2gen o ms

sin
parentesco

jefe
de en conjunto
establecimien
to

Nivel escolar

50

26

19

15

40

Enseanza sup No 9
cientfica

28

26

10

16

Enseanza
Cientfica

sup 9

17

39

67

73

40

Enseanza
Doble

sup

Inferior
bachillerato

21

81

Dentro de esta poblacin de 141 jefes de empresas y de establecimientos de la regin RhneAlpes, se observa que el capital escolar que tiende a aumentar a medida que los vnculos con el
fundador se debilitan constituye la condicin de acceso casi obligado (en ms de 2/3 de los casos)
para aquellos que no tienen ningn vnculo con l. Dicho de otro modo, si el capital escolar no es
indispensable para crear una empresa, se vuelve ms necesario (se trata lo ms frecuentemente de
diplomas de derecho) cuando se trata de conservarla o acrecentarla y es casi indispensable para
acceder a su direccin una vez que est plenamente desarrollada23.
La facilidad dada a los jefes de empresa de asegurar la posicin de sus hijos est sin duda al
principio, paradjicamente, del ocaso de numerosas empresas familiares, no solamente en razn
del incremento de cargas salariales que resulta de la multiplicacin artificial de los <<cargos>>
hereditarios nacida de la multiplicacin ficticia de los puestos destinados a herederos ms o
menos <<capaces>> de cubrirlos, sino tambin porque ello permite rechazar hasta el ltimo
lmite, es decir hasta el absurdo y el fracaso, toda reconversin de al menos una parte de los
herederos a otras estrategias de reproduccin, por ejemplo todas aquellas que suponen la
acumulacin de capital escolar24.
23

24

Nuestra propia emcuesta permite verificar esta hiptesis: la tasa de detentores de ttulos de enseanza superior entre
los dirigentes crece muy fueertemente cuano se va de las empresas de control familiar, a las empresas tecnocrticas o
a las empresas nacionalizadas.
Reconversin tanto ms difcil cuanto ella supone una conversin de toda la visin tradicional de la empresa, en
particular de la fe en la formacin sobre la tarea y del desdeo a los estudios que, en ms de un caso, la hacen
impensable. Las familias textiles del norte eran muy prolficas y haban conservado el hbito, adquirido en el curso

22

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El modo de reproduccin de componente escolar


En el modo de reproduccin caracterstico de las grandes empresas burocrticas, el ttulo deja de
ser un atributo estatutario (como el diploma de derecho de un Rothschild) para convertirse en un
verdadero derecho de entrada: la escuela bajo la forma de gran escuela- y el cuerpo, grupo
social que la escuela produce en apariencia ex nihilo y, de hecho, a partir de propiedades tambin
vinculadas a la familia, toman el lugar de la familia y del parentesco, jugando la cooptacin de los
condiscpulos sobre la base de solidaridades de escuela y de cuerpo, el rol que recuerda al
nepotismo y a las alianzas matrimoniales dentro de las empresas que tienen el privilegio de la
transmisibilidad de privilegios.
Se observa as que la porcin de los detentores de ttulos de enseanza superior entre los dirigentes de las ms
grandes sociedades industriales, comerciales o bancarias aumenta muy fuertemente cuando se pasa de sociedades de
control familiar (es decir en las cuales las acciones son retenidas en una parte importante por una familia) a las
sociedades tecnocrticas (i.e. en las cuales el capital est disperso entre un gran nmero de organismos, sociedades o
individuos) o a las empresas nacionalizadas: solamente 3% de los PDG de sociedades de control familiar declaran
haber obtenido dos diplomas de enseanza superior o ms contra 35% de los PDG de filiales extranjeras, 73% de los
PDG de sociedades de control tecnocrtico y 74% de las sociedades controladas por el Estado; los primeros han
hecho ms frecuentemente sus estudios secundarios en establecimientos privados de provincia, particularmente en el
Collge des Roches (sea para el conjunto de establecimientos privados de provincia, 31%, 18%, 20% y 7%). Y el
mismo sistema de diferencias se encuentra en la naturaleza de los ttulos obtenidos, la proporcin de detentores de
ttulos ms prestigiosos (como X Minas) aumenta muy fuertemente cuando se va de empresas <<familiares>> a las
empresas <<pblicas>>.

Tabla: El capital escolar de los PDG segn la forma de control


Forma
control

de

estud
ios
secu
ndari
os o
super
iores
no
termi
nado
s

familiar
21.5
(n 82)
extranjera (n 42) 10
tecnocrtica (n 4.5
45)

slo
derec
ho

pequ
ea
escu
ela
de
ingen
iera

letras
,
cienc
ias,
medi
cina

Cent
rale,
Mina
s de
Pars
,
Nanc
y,
Saint
Etien
ne

Scie
nces
Po

Hec
u
otra
escu
ela
de
come
rcio

slo
Polyt
echni
que

Polyt
echni
que,
Mina
s,
Puen
tes

Total

18

19

15

7.5

100

17
6.5

7
2

5
-

7
15.5

10
38.5

19.5
2

14.5
-

10
31

100
100

del siglo XIX, de hacer entrar en el negocio a los hijos y los yernos; esta actitud, valiosa durante las fases de
expansin, en que los puestos de direccin se multiplicaban, con la creacin de nuevos establecimientos, se volva
muy peligrosa cuando haba que reducir el nmero de unidades de produccin (M. Battiau, Les industries textiles de
la rgion Nord-Pas-de-Calais, t.II, thse, Lille, 1976, p.417). Y el mismo autor muestra ms all el efecto paralizante
que ejercan sobre la direccin los que tenan parte, a menudo muy numerosos, que se asociaban en ocasiones a la
direccin para evitar los conflictos: Se encontraban diez, quince primos o ms, que estaban asociados; cada rama de
una de las familias se volva propietaria de un puesto de responsabilidad, por no decir de un feudo. Se conclua
fcilmente en la formacin de un reclutamiento pletrico>> (p.418).

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Estado
(n 31)

16

36

10

29

23

100

Las estrategias por las cuales los grandes cuerpos defienden su capital social obedecen a una
lgica totalmente semejante a la de las familias y ello se comprende puesto que, en los dos
casos, el valor de cada uno de los miembros depende del aporte de todos los otros y de la
posibilidad de movilizar prcticamente el capital as reunido, as pues de la solidaridad real entre
los miembros del grupo. As, cada vez que un miembro del grupo que se apropie una alta funcin,
el capital social y el capital simblico de todos los dems se encuentran reforzados y, como se
dice, sus acciones suben. Se podra as establecer una suerte de contabilidad del capital global
de los diferentes cuerpos inspirndose en la tabla de equivalencias entre los pesos sociales que
propone un observador enterado: <<Un presidente de gran sociedad nacional vale ms que un
delegado ministerial o que un secretario general de ministerio; una direccin general de empresa
pblica pesa varios puestos de direccin dentro de la administracin central>>25. Se sigue que el
capital de los grandes cuerpos, como el de las familias, no puede ser abandonado al azar de las
iniciativas individuales y que no puede escapar a las amenazas permanentes de devaluacin y de
descrdito sino a condicin de ser objeto de una vigilancia constante y de una gestin racional:
cada cuerpo tiene un <<consejo de notables>> dirigido por un <<jefe de cuerpo>>> o
<<consciencia del cuerpo>>, que vela sobre las decisiones de los politcnicos y <<sigue la
evolucin durante el tiempo de los rangos de salida del primer y del ltimo de los alumnos que
han querido adherirse al cuerpo>>26.
Toda estrategia de reproduccin implica una forma de numerus clausus. Ella cumple en efecto
funciones de inclusin y funciones de exclusin que concurren a mantener constante el volumen
del cuerpo, limitando ya sea el nmero de productos biolgicos del cuerpo (pero slo la familia
puede as controlar, en ciertos lmites, estrategias de fecundidad), ya sea el nmero de individuos
habilitados a formar parte (de manera que se evite que excedan el nmero de posiciones cuya
ocupacin condiciona el mantenimiento dentro del cuerpo), y excluyendo al mismo tiempo, con
su asentimiento, a una parte de los productos biolgicos del cuerpo, as rechazados hacia otros
universos o mantenidos en un estatuto ambiguo o amputado -es, en el caso de la aristocracia del
Antiguo Rgimen, el celibato de las hijas relegadas en instituciones religiosas o en la partida del
menor de la familia, consagrado a la Iglesia). En el modo de reproduccin familiar, la
responsabilidad de estos ajustes incumba a la familia. Con el modo de reproduccin de
componente escolar, al cual los patrones tecnocrticos deben su posicin, ste pierde el
dominio de las elecciones sucesoriales y el poder de designar l mismo los herederos.
La diferencia fundamental entre los dos modos de reproduccin reside en la lgica propiamente
estadstica del modo de reproduccin de componente escolar. A diferencia de la transmisin
directa de derechos de propiedad entre el detentor y el heredero designado por el detentor mismo,
la transmisin operada por el intermediario de la escuela reposa en la agregacin estadstica de
acciones aisladas de agentes individuales o colectivos y asegura a la clase en su conjunto
propiedades que niega a tal o cual de sus elementos tomado separadamente27. La escuela no
puede contribuir a la reproduccin de la clase (en el sentido lgico del trmino) sino sacrificando
a ciertos individuos de la clase que ahorraran un modo de reproduccin dejando a la familia el
pleno poder sobre la transmisin. La contradiccin especfica del modo de reproduccin que esta
25

J.A.Kosciusko-Morizet, La mafia polytechnicienne, Paris, Seuil, 1973, p.99.


J.A.Kosciusko-Morizet, op.cit., p.125.
27
Sobre la estadstica y el axioma de omni et nullo, ver G. Bachelard, Le nouvel esprit scientifique, Paris, PUF, 1934,
pp. 113-134.
26

24

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caracteriza reside en la oposicin entre los intereses de la clase que la escuela sirve
estadsticamente y los intereses de miembros de la clase que sacrifica, es decir no solamente
aquellos que son llamados los <<fracasados>> sino tambin los detentores de ttulos que dan
derecho <<normalmente>> - es decir en el estado anterior de la relacin entre los ttulos y los
puestos- a una profesin burguesa que, frecuentemente porque no son salidos de la clase, no
pueden hacer honrar esos ttulos en el mercado. Tan largo tiempo como la familia burguesa tiene
el control de su propia reproduccin social y puede as ajustar el nmero de aspirantes legtimos
al nmero de puestos a proveer, la sobreproduccin de detentores de <<derechos de burguesa>>
queda como un accidente y tiende a mantenerse dentro de lmites razonables, por el hecho de que
sanciones econmicas golpean la transgresin. La sobreproduccin, con todas las contradicciones
que implica, se vuelve una constante estructural cuando, con el modo de reproduccin de
componente escolar, oportunidades tericamente iguales son ofertadas a todos los <<herederos>>
(chicas tanto como chicos, primognitos como menores) de obtener ttulos escolares, al mismo
tiempo que el acceso de no herederos a estos ttulos aumenta tambin (en cifras absolutas),
como en Francia desde hace dos dcadas, y la eliminacin brutal, desde el ingreso en la enseanza
secundaria, cede el lugar a una eliminacin suave, es decir progresiva, continua, pues lenta y
costosa, que no puede hacerse aceptar y reconocer sino a condicin de dejar aumentar el nmero
de sobrevivientes originarios de las regiones dominadas del espacio social.
Las estrategias que las vctimas de este instrumento de reproduccin estocstica pueden oponer, ya sea que se trate de
estrategias compensatorias de tipo individual o de estrategias colectivas de reivindicacin o de subversin (de la cual
el movimiento de mayo del 68 represente la forma ejemplar), son actualmente uno de los factores ms importantes de
la transformacin de las estructuras sociales: son por un lado las estrategias individuales de recuperacin ofrecidas
solamente a aquellos que pueden encontrar en un capital social de relaciones heredadas el medio para suplir la
ausencia de ttulos o de sacar el mximo rendimiento de los ttulos posedos dirigindose hacia las profesiones
refugio de las regiones todava poco burocratizadas de la espacio social donde las disposiciones sociales cuentan ms
que las <<competencias>> especficas escolarmente garantizadas; son tambin las estrategias colectivas de
reivindicacin enfocadas a hacer valer los ttulos y a obtener la contrapartida que les era asegurada en un estado; y los
unos y los otros se conjugan para favorecer la creacin de un gran nmero de posiciones semi-burguesas, salidas de
la renovacin de la definicin de posiciones antiguas o de la <<invencin>> de posiciones nuevas, y hechas para
permitir a los <<herederos>> desprovistos de ttulos escapar a la salida de su clase social y a los <<advenedizos>>
obtener una contrapartida cercana a sus ttulos devaluados.

Sin duda el modo de reproduccin escolar tolera una deformacin de la estructura social mayor
que el modo de transmisin familiar y sus procedimientos simples de transmisin directa; pero,
debido a que los mecanismos de transmisin estn en sta doblemente ocultos, la simulacin que
opera la agregacin estadstica se duplica con la simulacin de la transmisin directa del capital
cultural que sesga la estadstica, la transmisin escolar compensa su menor rendimiento
reproductivo por una eficacia superior en la simulacin del trabajo de reproduccin: muy cercano
en apariencia a un sistema de redistribucin estocstico que conducira inevitablemente a una
redistribucin de las posiciones en cada generacin, el sistema de enseanza funciona con la
imparcialidad aparente de un tiro de suerte en realidad sistemticamente sesgado, produciendo en
toda inocencia efectos que son infinitamente ms cercanos, en todo caso, de aquellos que
aseguraban la transmisin por herencia directa que de la redistribucin al azar28.

28

El concurso annimo, corazn de la ideologa de la igualdad de oportunidades que se ha convertido en uno de los
fundamentos de la legitimidad burguesa, se opone a la transmisin hereditaria, al reclutamiento por relaciones, al
nepotismo y a todos los mecanismos de cooptacin fundados en el interconocimiento como se opone al matrimonio
arreglado por las familias, la libre eleccin, a la casualidad de encuentros de facultad y al grado de la afinidad de los

Pierre Bourdieu
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25

La delimitacin de lo que es legtimamente transmisible y de las maneras legtimas de conservarlo y de transmitirlo


es, a cada momento, la apuesta de luchas larvadas o declaradas. La crtica subversiva tiende a restringir siempre
primero la esfera de lo que es legtimamente transmisible por la revelacin de lo arbitrario del modo de transmisin
en vigor y de las motivaciones interesadas de las sociodiceas enfocadas a justificarlo. Este reforzamiento de la
vigilancia crtica (al cual la ciencia social contribuye en una gran parte) y de los controles institucionales de la
transmisin (leyes sucesoriales, etc.) es uno de los factores que contribuyen a favorecer la regresin de estrategias
eficaces y poco costosas, pero declaradas, como la transmisin en lnea directa, en beneficio de estrategias que, como
la inversin escolar, aseguran una transmisin disimulada, hasta totalmente desconocida en tanto tal, luego
perfectamente reconocida y legtima, pero a costa de un mayor desperdicio y de un costo ms elevado.

Pero, si bien es cierto que este modo de reproduccin estadstico limita el control directo de la
familia, esta desposesin permanece relativa: aunque ellas estn menos bien ubicados que la
burguesa de vestimenta de las profesiones liberales y sobre todo de los altos funcionarios
parisinos para aprovechar plenamente el modo de reproduccin de dominante escolar, las familias
de la gran burguesa de negocios estn en posibilidades de transmitir un mnimo de capital
cultural y de sacar el mejor partido de las instituciones escolares cortadas a su medida que se han
multiplicado desde hace algunos aos y que aseguran una forma de reconocimiento escolar a las
disposiciones, poco propicias al xito en las competencias escolares ms estrictas, que ellas
inculcan. Luego, el diploma no es ni una condicin necesaria, ni una condicin suficiente de
acceso a todas las posiciones dominantes comenzando, evidentemente, por aquellas que ofrecen
las empresas familiares. Finalmente, si, como se ha visto, el acceso a la direccin de las grandes
empresas tecnocrticas o estatales (o incluso a las posiciones de alto directivo) es cada vez ms
completamente cerrada a los self-made-men, queda que el ttulo escolar no basta prcticamente
jams para asegurar por s solo el acceso a las posiciones dominantes en el campo econmico.
Como prueba, los patrones de Estado son salidos casi en totalidad de familias con vnculos de
parentesco u otros- con el mundo de los negocios.
29% de los PDG de las sociedades de control tecnocrtico y 25% de los PDG de las empresas nacionalizadas o de
economa mixta solamente (contra 68.5% dentro de las sociedades de control familiar)son hijos de industriales, de
negociantes, de banqueros, de presidentes de sociedades. Pero los vnculos con el mundo de los negocios son mucho
ms importantes de lo que dejan suponer las cifras: la profesin principal del padre (por ejemplo abogado,
universitario, alto funcionario, etc.) puede ocultar su pertenencia a una familia de negocios. As, Edmond Hannotin,
padre de Marc Hannotin, abogado [matre de requtes] honorario del Consejo de Estado, convertido en PDG de la
sociedad de Ciments Franais (sociedad de control tecnocrtico), que, si uno cree en la declaracin hecha a Whos
Who, es <<abogado del Consejo de Estado y del Tribunal Supremo, antiguo senador>>, perteneca de hecho al
consejo de administracin de bancos y de sociedades muy importantes (Crdit Lyonnais, Lyonnaise des eaux et
clairage, Chemins de fer de lEst, etc.)29. Asimismo, Jacques Donnedieu de Vabres, abogado [matre de requtes]
honorario del Consejo de Estado, convertido en PDG de la empresa Campenon Bernard (de control tecnocrtico) es
hijo de Henri Donnedieu de Vabres, que, caracterizado como <<universitario>>, era de hecho profesor de gran
renombre en la facultad de derecho y de Edme Beigbeder, hija de David Beigbeder, miembro de numerosos
consejos de administracin de empresas martimas y mineras30. Robert Bizot, PDG de Dunlop (sociedad controlada
en el extranjero), hijo de Jean-Jacques Bizot, <<Inspector de Finanzas>> (y vicegobernador de la Banque de France),
pertenecen a un viejo linaje burgus cuyo origen conocido se remonta al siglo XVI y que cuenta con magistrados,
oficiales, inspectores de finanzas, agentes de cambio, administradores de sociedades (su hermano Alain es director de
Crdit Lyonnais desde 1973; su to Ennemond, que se cas con Marguerite Gillet, de la gran familia lyonesa, es
administrador de varias sociedades del grupo Rhne-Poulenc, miembro del consejo consultivo de la Banque de

habitus, de un conjunto que la homogeneidad social de grupos recortados por la lgica de las <<vocaciones>> y de
las selecciones dota de caractersticas socialmente variadas.
29
Cf. A. Hamon, Les matres de la France, T.I, Paris, Ed. Sociales internationales, 1936, pp.46-47.
30
Cf. A. Hamon, op.cit. t.III, p.152.

26

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France; otro de sus tos Henry, inspector de Finanzas tambin, ha <<pisado>> el Comptoir nacional de descuento de
Pars del cual fue presidente antes de convertirse en presidente de la Banque nacional de Pars. l mismo se ha
casado con Chantal Paul Renard, hija del industrial de quesos Paul Renard, y el es administrador de Fromageries
Paul Renard). Wilfrid Baumgartner, PDG de Rhne-Poulenc en 1972, antiguo Ministro de Finanzas, es hijo de
Amde Baumgartner, <<cirujano>>, y de Mathilde Clamageran que pertenecen <<a una familia de hombres
polticos y de hombres de negocios bien conocidos en el siglo XIX>>31; su abuelo Edouard Baumgartner era
industrial textil. Se ha casado con Chistiane Mercier, hija de Ernest Mercier, antiguo ingeniero en jefe de ingeniera
martima, uno de los magnates del petrleo y de la electricidad, que formaba parte de 24 consejos de administracin
(y presida 8) y que, en 1953, era todava administrador de la Socit du Canal de Suez, presidente honorario de
Alsthom y vicepresidente de la Socit alsacienne de construcciones mecnicas. Su hermano, Richard Baumgartner
se ha casado con otra hija de Ernest Mercier y era en 1972 PDG de la Socit alsacienne de construcciones
mecnicas convertida en ALSPI y de la sociedad Lille-Bonnires-Colombes, administrador de la Compaa general
de Electricidad y de la Compaa francesa de petrleos. Su otro hermano, Philippe, mdico que consulta en el Aix les
Bains, se ha casado con Genevive de Lacroix y est vinculado por su matrimonio a la familia Dollfus que controla el
grupo textil Dollfus Mieg y tena intereses en la Socit alsacienne de construcciones mecnicas32. No terminaramos
de enumerar los ejemplos de esta mismo tipo.

El predominio marcado de la gran burguesa de vestimenta dentro de todas las sociedades de


control tecnocrtico o estatal podra explicarse en parte por el hecho de que -a diferencia de la
gran y mediana burguesa de negocios de provincia que, esperando poco y dependiendo poco del
ttulo escolar, confiaba sus hijos a la enseanza privada- sta desde hace largo tiempo ha enviado
a sus hijos a los grandes liceos de <<bellos barrios33. En Pars, en efecto, mientras que las
fracciones ms tradicionales de la burguesa de negocios confiaban sus hijos a los
establecimientos privados ms prestigiosos, como el Collge Stanislas o Sainte-Croix de Neuilly,
frecuentados tambin por los hijos de la gran burguesa industrial y de la aristocracia provincial,
las fracciones modernistas (y <<laicas>>) de la gran burguesa de negocios (es decir, primero, las
burguesa protestante y juda) colocaban a sus hijos en los liceos ms <<exclusivos>>. Un
establecimiento como Janson de Sailly tena un lugar aparte: asociado a Gerson, colegio privado,
permita a ciertas familias catlicas acumular de cierto modo las ventajas intelectuales de la
enseanza pblica y las seguridades morales de la enseanza privada34. Como lo muestra la
estadstica, son los patrones salidos de profesiones liberales o de la alta funcin pblica quienes
han sacado el mejor partido de los grandes liceos parisinos, ya sea que se trate de grandes liceos
<<burgueses>> como Janson o Condorcet, de donde ellos se dirigan sobre todo hacia Sciences
Po o la Facultad de derecho, o de los liceos del barrio latino como Louis-le-Grand o Saint-Louis,
de donde van no solamente hacia Sciences Po sino tambin al Politcnico35. Es as que estas
categoras, que se distinguen por una relacin ms abierta con el mundo social, se encuentran
claramente mejor colocadas que la gran burguesa catlica de provincia para aprovechar
31

M. Hamon, op.cit., t.III p.109 (sobre les Clamageran, t.I, p.78 y pp.100-101 sobre Ernest Mercier).
H. Claude, Le pouvoir et largent, Paris, Ed. sociales, 1965, pp.22-23.
33
Cf. R. Anderson, Secondary Education in Mid Nineteenth Century France : Some Social Aspects, Past and Present,
1971, pp.121-146.
34
<<La escuela Gerson viva en simbiosis con el liceo Janson de Sailly. La frmula complaca a las familia catlicas,
aseguradas de un ambiente religioso en el colegio y una alta calidad de enseanza en el liceo (...). Los estudios eran
buenos en Gerson Janson. Entre mis camaradas de los cuales recuerdo, Robert Grard, Ennemond Bizot y Georges de
Montalivet hicieron el X, Henri Beau, Christian de Jumilhac y Henri de Gouvion-Saint-Cyr, la Central, Ren
Bachelier, Aguas y selvas, Henri Blanche, Naval, Jacques Georges-Picot y Jacques Lagrene, Inspeccin de finanzas,
Jean Delorme, Minas, Ren de Kainlis se orient hacia la qumica y Philippe Renaudin hacia el Consejo de estado>>
(Duc de Brissac, En dautres temps, 1900-1939, Paris, Grasset, 1972, pp.140 y 146-147).
35
La jerarqua de los establecimientos secundarios, con primero los grandes liceos burgueses, Janson, Condorcet, luego
los grandes liceos del barrio latino, despus los otros liceos de Pars, luego los liceos de provincia, corresponde
grosso modo a una serie de filas jerarquizadas, abiertas a poblaciones ellas mismas socialmente jerarquizadas.
32

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

27

posibilidades de ascenso o de reconversin ofertadas por el nuevo modo de reproduccin y de la


nueva va de acceso a las posiciones de poder que abran las grandes escuelas y, particularmente,
despus de la segunda guerra mundial, la Escuela nacional de administracin.
Tabla 33
Los estudios secundarios segn el origen social
en %
establecimientos publicos
establecimientos privados
perfil
Ja
Co
Lo
Sai
otr
lic
Ro
Sta
Sai
otr
esc
socioprofesional
ns
nd
uis
o
eo
ch
nis
nte
a
uel
nt
en
es,
las
Ge
esc
a
del padre
on
orc
le
Lo
lic
et
Gr
uis
eo
pro
col
ne
uel
pri
an
en
vin
egi
vi
a
va
d
cia
o
ve
pri
da
Par
is
,
de
va
de
o
ext
No
da
pro
los
ran
rm
de
vin
su
jer
an
Par
cia
o
die
s
,
bur
bio
ext
ran
s
jer
o
ext
ran
jer
o
agric, empleado, 10
10
23
47
3
3
6
16.5
obrero,
clase
media,
artesano,
comerciante
(n 30)
ejecutivo,
11.5 7.5
4
11.5 35
27
8
19
27
11.5
directivo,
ingeniero
(n 26)
oficial,
12.5 12.5 12.5 56
12.5 6
6
12.5
terrateniente
(n 16)
profesin liberal, 24.5 11
19
5.5
19
16
5.5
8
8
alto funcionario
(n 37)
gran comerciante, 14.5 6
3
17
29
9
6
3
20
37
industrial
(n 36)
gran
industrial, 24.5 7
12
9
12.5 14
10.5 7
7
19
19
administrador peq.
sociedad, banquero

28

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

(n 57)
conjunto

16.5

19

26

5.5

5.5

15.5

18.5

La gestin familiar de la Escuela


Hay que cuidarse siempre de reducir la oposicin entre los dos modos de reproduccin a la
oposicin entre el recurso a la familia y el recurso a la Escuela. Se tratara ms bien, de hecho, de
la diferencia entre una gestin puramente familiar de los problemas de reproduccin y una gestin
familiar que hace entrar un cierto uso de la Escuela en las estrategias de reproduccin. En efecto,
adems de que la accin de reproduccin que ejerce la Escuela se apoya en la transmisin
domstica de capital cultural, la familia continua poniendo la lgica relativamente autnoma de
su economa propia, que le permite acumular el capital detentado por cada uno de sus miembros,
al servicio de la acumulacin y de la transmisin del patrimonio. El nuevo modo de apropiacin
del capital econmico hace posible e incluso deseable la instauracin entre los miembros de la
familia de una solidaridad de una forma nueva: a diferencia de los propietarios de un patrimonio
econmico, que estn divididos tanto como unidos por su comn pretensin de apropiarse este
patrimonio, siempre amenazado de ser dividido y dispersado al azar de las herencias y de las
alianzas, los poseedores de un capital diversificado con fuerte componente cultural, tienen todo
para ganar en mantener los vnculos de familia que les permiten acumular el capital posedo por
cada uno de sus miembros. As, la red de relaciones familiares puede ser el lugar de una
circulacin oficiosa de capital que d toda su eficacia a las redes de circulacin oficial o
contrarreste los efectos contrarios a los intereses de la familia36: la relacin dialctica que se
establece entre lo oficial y lo oficioso, entre la red familiar y la red propiamente econmica de
circulacin del capital permite, aqu como en otra parte, maximizar los beneficios procuradas por
sistemas de exigencias en apariencia incompatibles, acumular por ejemplo las ventajas
garantizadas por los ttulos escolares prestigiosos y aquellos que aseguran las protecciones
capaces de obtener todo el rendimiento o an de unir a las ventajas procuradas por los vnculos
entre firmas los beneficios secundarios asegurados por los intercambios matrimoniales entre las
familias de dirigentes. El <<espritu de familia>> e incluso el afecto que confieren a la familia su
cohesin contribuyen as a asegurar (sin evidentemente perseguirla como tal) una de las ventajas
especficamente atadas a la pertenencia a un grupo familiar, a saber la participacin del capital
cuya integridad es garantizada por la integracin de la familia, es decir de la suma de los activos
de todos sus miembros37.
Se piensa en el ejemplo de la familia Debr que rene el capital bajo todas sus especies: Robert Debr, miembro del
Instituto, de la Academia de medicina, ex profesor de la facultad de medicina de Pars, casado en primeras nupcias
con Jeanne Debat-Ponsan, hija del pintor Edouard Debat-Ponsan y hermana de Jacques Debat-Ponsan que obtuvo el
premio de Roma de arquitectura. Robert Debr qued viudo y se cas con Elisabeth de la Panouse, hija de Sabine de
Wendel (de la gran dinasta de la siderurgia),quien, de un primer matrimonio con Alphonse de la Bourdonnaye, haba
tenido seis hijo, de los cuales Oriane, se cas con Yves Guna, consejero de Estado, ex Ministro). Jacques Debr,
36

Cuando C. S. Wilson y T. Lupton, (The Social Background and Connections of Top Decision-Makers, in K.W.
Rothschild (ed.), Power in Economics, Londres, Penguin Books, 1971, pp.220-248) se asombran de que las
relaciones de parentesco hayan permanecido como muy importantes a pesar del cambio en la estructura de las
empresas, no ven que es precisamente el cambio de la estructura de las empresas el que confiere toda su importancia
al mantenimiento de las relaciones personales.
37
A la manera de un portafolio de acciones muy diversificado, un capital posedo bajo especies diferentes por personas
diferentes, epro solidarias, permite disponer de triunfos a pesar de todos los cambios de la regla del juego. Es sin
duda lo que exlica que, como lo han verificado muchas veces los historiadores, las grandes familias pasan sin daos a
travs de las revoluciones y los cambios de rgimen.

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

29

hermano de Robert, era alumno de la Escuela Politcnica, presidente de la Compaa industrial de


telecomunicaciones y administrador de varias sociedades. Germain Debr, su otro hermano, era arquitecto. En la
generacin siguiente, encontramos a Michel Debr, hijo de Robert Debr y Jeanne Debat-Ponsan, abogado [matre
de requtes] honorario del Consejo de estado, ex primer Ministro, diputado, casado con Anne-Marie Le Maresquier,
hija de Charles Le Maresquier, arquitecto en jefe de edificios civiles y palacios nacionales, miembro del Instituto,
hermana de Nel Le Maresquier, arquitecto y miembro del Instituto, conservador del museo Conde de Chantilly, y de
Pierre Le maresquier, ex alumno de la Escuela normal superior, un tiempo consejero cultural de la embajada de
Francia en Ankara, que ha sido profesor, consejero tcnico y director de sociedades. Olivier Debr, hermano de
Michel, es pintor y ha expuesto en numerosos salones, galeras y museos, y Claude Debr, su hermana, se cas con
Philippe Monod-Broca, cirujano de hospitales, profesor de la facultad de medicina de Paris-Sud, hijo de Raoul
Monbod, amigo de Robert Debr. Jean-Louis Debr, hijo de Michel Debr, que ha realizado sus estudios en
Sciences Po, es magistrado, ha sido consejero tcnico y luego encargado de misin del gabinete de Jacques Chirac.
Esta vasta parentela bien mantenida no tiene nada de abstracto o de terico. Robert Debr cuenta: <<Durante los
ltimos decenios, intensa fue nuestra vida familiar y social en nuestras casas parisinas y alrededor de aquellos a
quienes estabamos muy unidos. Nosotros recibamos a nuestros hijos y nuestros nietos. Matrimonios y nacimientos
se sucedan. Los lazos permanecan ntimos con las parejas y sus hijos (...). Ms tarde, los caracteres de los
muchachos y las muchachas deban acusarse. Algunos se volvieron <<contestatarios>> (...). La tradicin de la gran
cena de Navidad era respetada. Los descendientes de dos lneas eran tan numerosos que reuniendo algunos sobrinos y
sobrinas contbamos ms de ochenta invitados (...). Nos regocijbamos profundamente de las alegras personales y
los xitos profesionales de nuestros descendientes que se orientaban de las formas ms variadas. Unos se haban
convertido en profesores de medicina o de ciruga, ministros o generales y en la generacin siguiente se revelaban
diversos talentos. Quiz me conmova particularmente el xito de tres de mis nietos en el Internado del hospital de
Pars>>38.

El caso en que los accionistas pertenecientes a una misma familia delegan a uno de ellos el
derecho de administrar el portafolio familiar no es sino un caso particular (en el cual los
beneficios de la integracin estn limitados por las propiedades particulares de la especie de
capital considerado) de todas las relaciones de participacin en que el capital acumulado por
cada uno de los miembros del grupo a ttulo de posiciones que ocupa en diferentes instituciones y
diferentes campos y en particular su capital de relaciones sociales es puesto en participacin
de suerte que cada uno tiene su parte y que todos tienen el todo. En pocas palabras, si el capital
social es relativamente irreductible a las diferentes especies de capital, y en particular al capital
econmico y al capital cultural (del cual puede multiplicar el rendimiento), sin por tanto ser
completamente independiente, esto es que el volumen de capital detentado a ttulo individual por
un agente individual se incrementa de un capital posedo por procracin que depende del
volumen de capital posedo por cada uno de los miembros de los grupos de los cuales forma parte
y del grado de integracin de esos grupos, familia, cuerpos, etc.
El aumento de la duracin biolgica de la vida y el alargamiento correlativo de la duracin de la existencia social
contribuyen a retardar el momento en el cual los hijos heredan de sus padres y a llevarlos a una edad en que, debido a
la disminucin de la edad de matrimonio y de la edad del nacimiento del primer hijo, son frecuentemente ellos
mismos padres de hijos en edad de entrar en la vida activa y de procrear; se sigue que la transmisin de una parte del
patrimonio tiende a encontrarse subordinada a la lgica de las relaciones afectivas que rigen las relaciones al interior
de la familia: como lo ha mostrado H. Le Bras39, los detentores de patrimonio heredan lo ms frecuentemente entre
50 y 55 aos, es decir en el momento en que se establecen sus hijos de 25 a 30 aos, un patrimonio que pueden
conservar en totalidad o del cual pueden hacer una donacin parcial a sus hijos (bajo la forma por ejemplo de
vivienda o de renta) segn su buena voluntad y segn el grado en el cual sus hijos se conformen a la definicin que
ellos tienen de la excelencia social. Estas transformaciones de las funciones econmicas de la familia son
correlativas a un cambio de las formas de autoridad al seno de la familia burguesa: la autoridad directa y abierta
ejercida por el jefe de familia, jefe de empresa, guardin y garante del patrimonio comn, se sustituye por un
38
39

R. Debr, Lhonneur de vivre, Paris, Hermann et Stock, 1974, p.454


H. Le Bras, <<Parents, grands-parents, bisaeux>>, Population 28 (1), janvier-fvrier 1973, pp.9-37.

30

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

conjunto de relaciones de dependencia afectiva fundadas en el <<afecto>>, la <<generosidad>> y la <<gratitud>> y


propias para cumplir las mismas funciones, pero de manera oculta, engendrando vnculos que deben a su
transfiguracin sentimental y tica lo esencial de su fuerza.

As como los dos modos de reproduccin corresponden a dos usos de la familia ms que a un uso
exclusivo de la familia o de la Escuela, asimismo estos se distinguen por dos usos de la Escuela o,
ms exactamente, por un uso privilegiado de instituciones situadas en regiones diferentes del
espacio escolar. Mientras que para los unos, el ttulo escolar otorgado por las instancias ms
escolares (como la escuela Politcnica) constituye la condicin sine qua non de la entrada en el
campo del poder, los otros exigen a instituciones escolares a la vez menos escolares y menos
selectivas, que ms que inculcar competencias nuevas refuerzan disposiciones heredadas, que les
otorguen el mnimo de consagracin necesaria para consagrar situaciones adquiridas. En un caso,
la institucin escolar afirma su autonoma a la vez por la naturaleza de los saberes inculcados y
exigidos que no pueden ser adquiridos sino por un aprendizaje especfico y especficamente y que
son de poco precio en los mercados mundanos; en el otro caso, la Escuela, muy similar en ello a
instituciones a las cuales los aristcratas de nacimiento o de dinero confan tradicionalmente sus
hijos -Oxford y Yale, o la Ecole des Roches y los colegios jesuitas ms estrictamente reservadosconceden una consagracin que, aunque sea conferida por las menos <<escolares>> de las
instituciones escolares, queda adornada de las apariencias de la neutralidad social que confiere a
la Escuela su autonoma ms o menos afirmada por relacin a las exigencias mundanas. No es
dudoso que el xito social del Sciences Po, y del ENA que es su prolongacin, se explique por el
hecho de que estas instituciones han permitido a las familias de la gran burguesa ms
preocupadas de no encerrarse en la negativa del liceo del Estado y de las grandes escuelas que
eran de buen tono dentro de la gran burguesa de provincia, asegurar la legitimacin escolar de la
transmisin de la herencia econmica que, al menos desde finales del siglo XIX, tenda a ser cada
vez ms fuertemente exigida. Ello al menor costo escolar: por una parte, toda la lgica del
reclutamiento social de su cuerpo profesoral y de su pblico predispona a estas instituciones a
reconocer la especie particular de capital cultural y la relacin con la cultura y con el lenguaje que
define propiamente la herencia de la burguesa parisina; y, por otra parte, el privilegio secreto que
la burguesa de negocios otorga a las disposiciones garantizadas por los ms mundanos ttulos
escolares cuando ella mantiene el dominio completo de elegir sus herederos al seno de la familia
o, en su defecto, dentro de la clase, tenda a compensar y a corregir las distorsiones que la Escuela
introduce en la correspondencia entre las jerarquas sociales y las jerarquas escolares cuando,
como en el Politcnico, esta puede afirmar mejor su lgica especfica.
Nada hara ver mejor la oposicin de dos lneas sociales que la confrontacin, a traves de una serie de fotografas, de
la hexis corporal, de la cosmtica o de la vestimenta de los adolescentes que toman prestada la una o la otra de entre
ellas o incluso la comparacin de la arquitectura de los edificios en los cuales se desarrolla la enseanza: por un lado
la austeridad claustral de los grandes internados (que, hace poco, eran todava exclusivamente masculinos), como
Saint-Louis y Louis-le-Grand, totalmente encerrados en el trabajo y el estudio; por el otro, la apertura del Instituto de
estudios polticos, organizado alrededor de una biblioteca y de un amplio vestbulo muy moderno, que contrasta
violentamente con el gran patio rodeado de columnas del liceo Louis-le-Grand40. O incluso la yuxtaposicin del
40

Esta austeridad, mezclada con grandeza, ha sido expresamente investigada por los constructores de los grandes liceos
construidos a finales del sigloXIX, como el liceo Montaigne, el liceo Victor Hugo o el liceo Lakanal, edificado entre
1882 y 1886, acerca del cual Franoise Boudon escribe: La administracin quiere edificar un liceo modelo, tanto
por sus disposiciones generales como por su acondicionamiento (...). El programa es importante. Destinado a recibir
setecientos internos, se decide implantarlo fuera de Pars, en un parque de nueve hectreas, plantado de rboles
magnficos (...). Estas pequeas invenciones decorativas no bastan para disipar la impresin de austeridad que se
desprende de los edificios del liceo. Esta austeridad ha sido querida as por el arquitecto y deba ser compensada por

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

31

registro de un oral de matemticas o de fsica de la Escuela Politcnica con el registro de un oral del ENA tal como el
que es reportado aqu.
En la conversacin de la cual reportamos la transcripcin (indicando por puntos suspensivos los pasajes faltantes,
es decir inaudibles), ejemplo completamente representativo de (treinta) exmenes del primer concurso que han
podido ser observados en 1971, el candidato deba comentar el siguiente texto41: Contribuyendo a la destruccin de
estructuras ligadas tanto a la naturaleza como al rechazo de la historicidad, la accin de la gran ciudad ha sido y es
todava negativa. Qu balance positivo dejar? Primero un saber ms abstracto y ms calculador; una experiencia
cotidiana ms variada a base de tentaciones mltiples, de condicionamientos diversos y de insercin en diferentes
redes de relaciones sociales. En fin, la complejidad de situaciones, que ha sucedido al antiguo determinismo, ofrece a
la libertad individual la posibilidad de realizarse a s misma al interior del margen que le deja el juego de
combinaciones existentes. La regla del juego quiere que tenga tambin la posibilidad de dejarse determinar al
capricho de las circunstancias. Esta razn no justifica el temor que adhiere a algunos a la idea de que la vida urbana
esterilizara las virtudes creadoras infundiendo una especie de nublamiento conformista. La Historia ensea por el
contrario que las fuertes personalidades son originarias de las grandes ciudades, o todas al menos han sufrido su
influencia, y que las ciudades son el hogar y el receptculo de las novedades revolucionarias (Luc Thor,
Signification du phnomne urbain, 1965). Despus de la exposicin presentada por el candidato la conversacin
se entabla42:
Primer interrogador
- Usted parece, en consecuencia, aprobar la posicin de Thor ..., usted lo ha matizado, usted ha citado a
Henri Lefebvre; cul es justamente la posicin de Thor con relacin a Lefebvre?
un gran confort interior. En el espritu del racionalista que es Baudot, aliar una gran y bella simplicidad en la
concepcin arquitectnica a un real refinamiento en las instalaciones de la segunda obra constituye el objetivo mismo
de la arquitectura moderna, que rechaza la superficialidad para no atarse ms que al bienestar del hombre (F.
Boudon, Recherche sur la pense et loeuvre dAnatole de Baudot, 1834-1915, Architecture, mouvement et
continuit, mars 1973; se podr consultar tambin a Paul Chemetov, Architectures, Paris, 1848-1914, Paris,
Secrtariat dEtat la culture, 1977, especialmente p.55-56 sobre el colegio Sainte-Barbe, p.62 sobre el liceo
Montaigne y su invernadero, p.55 sobre el liceo Lakanal). Se ve que la atencin que se ha puesto, desde hace algunos
aos, y despus de Michel Foucault, en las funciones de vigilancia, indiscutibles, por un inters un poco ingenuo por
los aspectos ms visibles de la represin, ha conducido a dejar escapar, en este terreno como en muchos otros,
aspectos mucho ms fundamentales, y menos visibles, del ejercicio de la dominacin simblica (sobre la funcin de
vigilancia, se podra citar por ejemplo al arquitecto del liceo Racine: Toda la construccin sobre la calle est
ocupada en este nivel por el departamento de la directora. En P est la oficina de esta funcionaria, de donde ella
puede vigilar a la vez la entrada y la salida de los alumnos del lado de la calle, al mismo tiempo que lo que ocurre en
la cancha y en los locales escolare. Esta pieza est precedida por una antesala y comunica directamente con un saln
de recepcinY. En X, por encima de la logia, est dispuesta una terraza que facilita tambin la vigilancia. P. Gout,
Lyce Racine, Encyclopdie darchitecture, 4e srie, no. 22, 14 mai 1889).
41
Las (quince) pruebas del concurso reservado a los candidatos que ocupan ya un empleo en la funcin pblica (y ms a
menudo salidos de la pequea burguesa) que han podido ser observados son formalmente idnticos a los del primer
concurso. Todas las veces, los miembros del jurado (que no son los mismos que los del primer concurso) manifiestan
frecuentemente una actitud protectora con respecto al candidato, y el inters que les dan parece siempre un poco
forzado, un poco condescendiente y como de encargo. Se le dice: Usted ser quiz funcionario, Usted lo ha dicho
bien, y se hace creer que sus errores introducen a preguntas interesantes. Se le plantean preguntas ms escolares,
ms cercanas a aquellas que se podran encontrar en una encuesta (cf. por ejemplo: Usted pertenece a la
administracin fiscal. Piensa usted que la obligacin juega un cierto papel en la administracin a la cual usted
pertenece en sus relaciones con los contribuyentes? Cree usted que es un bien, o cree usted que se puede disponer la
administracin fiscal en el sentido que desea Spinoza, es decir dando a los contribuyentes el sentido de la libertad?
Y la respuesta, muy alejada de la soltura un poco desenvuelta de los virtuosos del primer concurso, expresa ante
todo la buena voluntad, la preocupacin por responder bien: Yo creo que una mayor participacin de los
contribuyentes, una mejor organizacin en particular en el estado del espritu de la administracin seran de
naturaleza tal para facilitar muchas cosas. Yo creo en particular que se podra plicar primero a hace comprender el
fundamento de la fiscalizacin...; sin fiscalizacim, yo pienso que no puede haber Estado.
42
La llamada prueba de conversacin es una de las piezas maestras del oral del concurso de la ENA: comienza por
una exposicin de diez minutos acerca de un texto; enseguida, uno de los miembros del jurado conduce con el
candidato, durante una decena de minutos, una conversacin, despus de la cual los otros miembros del jurado (en
nmero de tres o cuatro en general) pueden tambin intervenir.

32

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

. Yo creo que Henri Lefebvre tiene una concepcin mucho ms amplia del urbanismo ... La ciudad no es para l
solamente un islote de habitaciones ..., la ciudad rebosa, crea ...
- Hay pues varios elementos que Lefebvre considera como activos de la gran ciudad; usted comparte
absolutamente su punto de vista? No hay ciertos elementos que usted considerara ms bien como pasivos?
. Pienso que si hiciera un juicio crtico sobre uno de esos elementos ...
- Y el saber abstracto y calculador? (alusin al texto de Luc Thor)
. ... si, yo supongo que en la ciudad ... el juego puede ser ms duro, ms difcil y el saber calculador es la condicin
necesaria para la sobrevivencia.
- Es una condicin necesaria para la supervivencia, pero es un bien el saber calculador en s mismo?
. En la medida en que se desborda sobre ..., yo creo que es un paso positivo.
- Bajo que condiciones, segn usted, la libertad individual puede desarrollarse verdaderamente en la gran
ciudad?
...
- Usted es habitante de una gran ciudad. Siente usted la plenitud de su libertad individual?
. Yo pienso que primero hay que definir su propia concepcin de la libertad; yo pienso que la libertad es la capacidad
de hacer lo que uno quiere, en la medida en que no interfiera con la libertad de los otros. La gran ciudad permite
dentro del marco de esta definicin una mayor libertad para todo el mundo ... El juicio de pueblo es mucho ms duro
que el juicio de una ciudad.
- Es usted sensible al Qu dirn?
. Yo no soy sensible a ello por el supuesto de que vivo en una ciudad ...
- ... Es que la ciudad no permite el desarrollo de los fuertes y el aplastamiento de los dbiles?
. No creo que la ciudad deba ser percibida como un juego entre los ms fuertes y los ms dbiles; yo creo que las
relaciones de desigualdad son mayores en las grandes ciudades porque particularmente los habitantes son en cierta
medida prximos y uniformes ... Por otra parte, las distinciones sociales que se establecen entre los barrios al interior
mismo de una ciudad son quiz menos marcadas que las distinciones que existen al interior de un pueblo. Pienso por
ejemplo en el castillo del pueblo ... que permanece an para los paisanos como el rechazo ...
- Tiene usted la experiencia de un pueblo francs en el cual haya vivido?
. No conozco ms que uno, que es un pequeo pueblo de Bourgogne ...
- Hay ah un castillo? Cul es actualmente la posicin de los autctonos, no hablo de los parisinos en
vacaciones, con respecto al castillo?
. Es muy curioso, es todava una posicin hecha de respeto y casi de temor y de recelo.
- El dueo del castillo, qu hace?
. El dueo del castillo jams est ah, es un extranjero quien es propietario del castillo ...
- Usted ha hablado en dos ocasiones durante su exposicin de Parly II. Estima usted personalmente a Parly II
como un modelo de xito del urbanismo?
. Yo creo que Parly II resulta de la fusin de dos elementos que son completamente contradictorios ... Yo creo que el
urbanismo no debe fundarse alrededor del centro comercial ...
- Si usted hace un centro comercial, dnde lo pone con relacin a la ciudad? Prefiere el sistema de centro
comercial bien aquel de la pequea boutique estilo antiguo?
. Personalmente, yo prefiero el centro comercial ...
- Es usted bien recibido en las boutiques de Parly II
. ... en las boutiques de ropa masculina [hay] una cierta frialdad.
- Una cierta frialdad, y en la pequea boutique tradicional, encuentra usted esa frialdad?
. Si soy un cliente habitual de esa boutique, no la resiento. Si no soy cliente ..., siento ya sea una tentativa de
seduccin, o una tentativa de rechazo.
- A usted le gustan las tentativas de seduccin?
. Personalmente, no.
- Y a usted, le gusta seducir?
. ...Yo creo que la seduccin existe naturalmente.
- Usted cree que es simplemente un influjo sobrenatural?
...
Otro interrogador
- Cree usted que el urbanismo debe tener en cuenta la existencia de clases sociales?
...

Pierre Bourdieu
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33

El primer interrogador
- Como ltima pregunta, quisiera llamar su atencin hacia una frase del texto donde se dice que las ciudades
son el hogar de novedades revolucionarias; no conoce usted mismo fermentos revolucionarios que no han
nacido en grandes ciudades?
. En el plano poltico, ... yo creo que se puede citar el ejemplo de ...
- Y ms recientemente?
. En mayo del 68, las ciudades medias ...
- No se es siempre revolucionario en la izquierda ... Es que la gran ciudad favorece digamos las
reivindicaciones conservadoras ms que las pequeas ciudades o los pueblos?
. Yo pienso que las pequeas ciudades y los pueblos favorecen las reivindicaciones llamadas conservadoras ...
Otro interrogador
- Usted ha hablado del celebre cmico que hablaba de construir ciudades en los pueblos. Sabe usted quien es
l?
...
- ... Se interesa usted en los cmicos43?
- Yo creo que son muy tiles ... Personalmente, un cierto tipo de humor me gusta, pero no todas las formas de
humor.
- En la vida?
. Tengo dificultad para comprender por ejemplo el humor ingls que me parece un humor muy fro ...
- Piensa usted que el humor tiene importancia en la administracin?
. En el servicio, pienso que no ... Fuera del servicio, pienso que s.
- Si usted hubiera de elegir un amigo, escogera usted ms bien alguien de un saber abstracto o de un saber
concreto para tener relaciones agradables?
. Un saber concreto porque ... pienso que no se funda una amistad sobre intercambios de ideas ...
- La regla del juego de la que trata este texto, le parece algo interesante, algo que hay que respetar?, cuando
usted juega algo, respeta las reglas del juego? ello le incomoda?
. En principio, cuando yo gano, respeto la regla del juego; en los juegos de cartas particularmente, yo la respeto ...
- Hay una regla del juego en la administracin?
. Yo no creo que la idea de regla del juego convenga; hay reglas, reglas de funcionamiento fuera de los textos.
ltimo interrogador
-Se dice en este texto que las grandes personalidades son originarias de las grandes ciudades cuya influencia se ha
sufrido. Ve usted cierto nmero de personalidades francesas que no han sufrido la influencia de las grandes
ciudades?
. Yo pienso ..., tomar por ejemplo el ejemplo de ...
- Usted ha hablado inmediatamente de boutique, seor. Cambia usted frecuentemente de boutique?
. Teniendo en cuenta el hecho de que soy recin casado y que me mud, he cambiado completamente de boutiques.
- Usted no ha hablado de la regla del juego y en particular del hecho de que no hay que pasarse los altos.
Cuando usted est en una ciudad, no ha llegado a pasarse un alto?
. Me he pasado alguna preventiva.
- Si, pero cuando usted es peatn, se atraviesa con el semforo en rojo?
. Siempre atravieso con el semforo en rojo.
- Se dice que en Francia, todo se hace en Pars. Cite usted el festival de Avignon, pero jams se cita la
comunidad de Marseille ... Cmo explicar que hay una especie de desvalorizacin sistemtica de todo lo que se
hace en provincia?
. Yo pienso en todo caso que si esta devaluacin ha existido, tiende a disminuir ...
- No cree usted que sea incluso til enviar el centro de las orquestas a provincia
. ...
- No le parece positivo este aspecto descentralizador de la cultura?
. Es absolutamente positivo y necesario ... Pienso que la orquesta Jean-Franois Paillard debera manifestarse en
provincia y venir a Pars y no a la inversa ...
La lgica aparente de la <<conversacin>> con sus <<preguntas capciosas>>, sus saltos imprevisibles, en una
palabra todo el ritual escolar del <<torneo de mentes>>, el 'a propsito', el sentido de rplica, etc., oculta la
43

El humor, maifestacin por excelencia de la distancia con el rol que es sin duda la disposicin burguesa por
excelencia, figura en el primer rango de las expectativas formuladas por el jurado.

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La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

verdadera funcin del interrogatorio: es suficiente enumerar todas las informaciones que el candidato da de hecho
sobre s mismo, sin hablar de aquellas que traiciona con su actitud, para ver que el examen es de hecho un
interrogatorio muy personal, que solo las exenciones ligadas a la irrealidad de la situacin escolar salvan de la
indiscrecin (por ejemplo, las preguntas sobre la seduccin) y que se enfoca, consciente o inconscientemente, a situar
al candidato poltica y socialmente (la mayora de las frases del candidato son en primera persona y toma muy a
menudo la forma de <<yo pienso>>, <<yo creo>>).
A otro candidato que deba comentar un texto de Simone de Beauvoir, donde se hace alusin a un cuento de
Grimm, se preguntar si l ha ledo a Grimm y los cuentos de Perrault, si cree que <<est bien provocar miedo a los
nios pequeos>>, si ha ledo <<cuentos atroces>> cuando era pequeo, a que edad considera <<que un nio debe ir
al cine>>, lo que piensa de las pelculas de Walt Disney, de la gerontocracia, si conoce personas que vivan en un
asilo o casa de retiro, si l est <<contra los comprometidos con una forma general>>, <<qu solucin>> ve al
conflicto <<en el caso de una huelga donde uno quiere dar cuatro cntimos y el otro quiere que le den diez>>. En
pocas palabras, la desrealizacin determinada por el juego universitario (que se recuerda aqu a travs del ritual de la
explicacin del texto) oculta una clase de entrevista de reclutamiento que mezcla las cuestiones polticas y las
cuestiones personales y una prueba de compostura, enfocada a juzgar <<al hombre>>, como dice el jurado, es decir
de las disposiciones propiamente sociales, tales como la seguridad necesaria para esquivar una pregunta embarazosa
o reconocer una ignorancia o la <<detentacin sin insolencia>> que permite devolver al interrogador su pregunta o
interrumpirlo respetuosamente antes de que haya conseguido plantearla o incluso descartar con elegancia un tema
difcil jugando con la complicidad de antemano otorgada al rechazo altivo de las pesadeces laboriosas del concepto
pedante o del saber libresco (<<Sobre todo no me pregunte lo que es la epistemologa>>). Pero hay que citar el
prefacio, intitulado Reflexiones de los jurados sobre los trabajos de los candidatos, que est publicado en
introduccin al reporte sobre la pruebas del concurso (ENA, Epreuves et statistiques des concours de 1969, Paris,
Imprimerie national, 1970): Sobretodo, candidatos que ciertamente han trabajado mucho, no han dejado tiempo para
reflexionar ni an para leer otra cosa que Le Monde. No presentan ningn retroceso con relacin a sus ingestas
intelectuales. Les falta humor y alegra y, nos tememos, al escucharlos que la administracin no se mejora triste ni
demasiado seria: y si la alta administracin y los grandes cuerpos del Estado se vuelven lugares geomtricos de
lgubres <<sabelotodos>>, cmo conseguirn una Francia feliz? Hemos olvidado que el examen de conversacin no
es un examen de conocimientos. Los conocimientos son juzgados, repetimos, con los exmenes tcnicos. Es un
mtodo, con la imitacin del primer da, para tratar de apreciar las cualidades humanas, a una edad en que no se
saben todava esconder demasiado y en que estn ya afirmadas sin estar, hay que esperarlo, cristalizadas. Un
miembro del jurado deca un da: <<Trato de imaginarme si me gustara trabajar con el candidato que estoy
escuchando y si podra darle entera confianza.>> Es pues el hombre al que queremos ambiciosamente- llegar y no al
ser rodeado de diplomas y de conocimientos librescos. La confesin de una ignorancia, la calma sin insolencia y
tambin el don de rplica y la curiosidad de mente son excelentes cosas. Y a menudo las preguntas descabelladas o
tcnicas son lanzadas para picar a un candidato encerrado en su concha o alardeando de una suficiencia pesada.
Malditas las citas de autores que no hemos ledo, o las falsas elegancias, o las frmulas vagas cuya imprecisin
prejuzga la de la mente del candidato para los examinadores.

captulo 2
escuelas del poder y poder sobre la economa44
As, los dos modos de reproduccin coexisten al seno del campo del poder econmico donde
representan los dos polos de un continuum45. Todo parece indicar que el recurso a una forma de
consagracin escolar, incluso rudimentaria, tiende a imponerse cada vez ms ampliamente, y de
manera cada vez ms imperativa, a medida que se incrementa la antigedad lo ms
frecuentemente, desde la segunda generacin- y la talla de la empresa (cf. diagramas 16 y 17,
p.429 y 430). Lo que no debe hacer concluir que, segn un esquema evolucionista simple, los dos
modos de reproduccin corresponden a dos momentos de una evolucin inseparable de aquella
que conduce, segn ciertos autores, de un modo de dominacin fundado en la propiedad y los
44
45

Este captulo ha sido escrito en colaboracin con Monique de Saint Martin.


Se encontrar en el Anexo 1 una descripcin del camino seguido en la realizacin de la encuesta y del anlisis
(establecimiento de la muestra, indicadores retenidos, procedimientos de codificacin, fuentes utilizadas, etc.) as
como un protocolo detallado de los resultados obtenidos.

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owners a otro, ms racional y ms democrtico, fundado en la competencia y los managers. La


definicin del modo de reproduccin legtimo es un juego de lucha, particularmente al seno del
campo del poder econmico, y hay que cuidarse de describir como el fin de la historia lo que no
es ms que un estado, susceptible de ser revertido, de una relacin de fuerzas.

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INSERTAR DIAGRAMAS 16 Y 17, PAGS.429 Y 430

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Patrones de Estado y patrones familiares


El espacio de las propiedades de los dirigentes de grandes sociedades se organiza alrededor de la
oposicin entre los patrones de Estado, ubicados a la cabeza de los grandes negocios fuertemente
vinculados al Estado, grandes sociedades industriales (empresas nacionalizadas, de economa
mixta o empresas fuertemente tributarias de mercados de Estado) o grandes bancos46, y los
patrones privados de bancos y de sociedades industriales o comerciales privadas, ms pequeos
(relativamente) y menos vinculados al Estado47: los primeros, menos frecuentemente originarios
del patronato y ms frecuentemente salidos de familias de altos funcionarios o de profesiones
liberales, poseen un fuerte capital escolar y un fuerte capital social de relaciones heredado o
acumulado por el paso por la burocracia de Estado y los gabinetes ministeriales y toda su carrera
escolar y profesional es puesta bajo el signo de pblica, grandes liceos del Estado, grandes
escuelas, alta administracin y grandes cuerpos del Estado (particularmente Inspeccin de
Finanzas, el Consejo de Estado y el Cuerpo de Minas) y finalmente grandes sociedades de escala
nacional; los segundos, herederos de grandes dinastas burguesas o advenedizos salidos de la
pequea burguesa del comercio o los artesanos, han llevado a cabo sus estudios relativamente
modestos en instituciones de enseanza privada, han hecho toda su carrera dentro del sector
privado, ms frecuentemente dentro de una empresa propiedad de su familia48.
El mundo de los grandes patrones cuenta con un nmero nfimo de self made men, excepciones ejemplares, tan raras
en la actualidad como en los orgenes, e igualmente predispuestas a alimentar la leyenda meritocrtica del empresario
hijo de sus obras. Del mismo modo que, como numerosos trabajos histricos lo han mostrado, los empresarios de la
primera revolucin industrial haban salido la mayora de la burguesa de negocios y haban recibido una educacin
secundaria, asimismo actualmente, los hijos de obreros o de empleados son extremadamente raros entre los grandes
patrones (7 de 216, o sea el 3%) y no se encuentran sino dentro de las empresas de segundo rango (no contamos ms
de 2 entre las 100 primeras); los hijos de pequeos empresarios independientes, artesanos o pequeos comerciantes
(en nmero de 7) o de directivos medios (en nmero de 9) ocupan posiciones inferiores a aquellas de los patrones
salidos de la clase dominante (es as que ellos son particularmente representados entre los directores de filiales
46

Hablaremos de patrones de Estado o de capitalistas de Estado para designar a los PDG que, incluso cuando no
pertenecen a la funcin pblica, estn estrechamente ligados al Estado por su formacin, su carrera y sobre todo su
posicin, que les pone en posibilidad, al menos a los ms poderosos de ellos, de orientar la poltica del Estado
conforme a los intereses que representan.
47
Los pedidos del Estado y de las empresas pblicas estn concentrados en un pequeo nmero de sectores
(construccin elctrica y electrnica, construccin naval y aeronutica, produccin de petrleo y de gas natural,
construccin mecnica) y en las grandes empresas: las empresas que emplean 2000 trabajadores o ms, cuyas ventas
en 1974 representaban 49% del total de las ventas de la industria, obtenan el mismo ao 68% de las negociaciones
pblicas y contratos (a lo que habra que agregar, como lo sugieren los autores del estudio, los pedidos pasados a las
filiales de menos de 2000 trabajadores). Los mercados pblicos son adems muy regulares, al menos para las
empresas muy grandes, siendo la constancia en la eleccin de proveedores menos marcada cuando se trata de
empresas que cuentan con menos de 2000 trabajadores (cf. E. Mathieu, M. Suberchicot, Marchs publics et structures
industrielles, Economie et statistique, 96, janv.1978, pp.43-54).
48
Todo permite suponer que se reencontrarn dentro de las caractersticas de las esposas las oposiciones que estructuran
el campo en su conjunto: as, segn una encuesta realizada en 1967, a 159 PDG de las 500 primeras sociedades, ms
de la mitad de los patrones (57.3%) de las sociedades ms pequeas, que son ms frecuentemente empresas
familiares, se casaron con hijas de patrones contra 21.2% entre los patrones de las ms grandes (cf. D.Hall, H.C. de
Bettignies, Llite franaise des dirigeants dentreprise, Hommes et techniques, janvier 1969, pp.21 y 23). Dentro de
los lmites de lo que las informaciones que pueden ser recabadas acerca de la poblacin estudiada permiten afirmar,
parece que, al nivel de los herederos de las grandes dinastas, las estrategias se modifican y que las esposas
pertenecen muy frecuentemente a familias de la gran burguesa de vestimenta. Como si la necesidad de reforzar los
vnculos econmicos por alianzas matrimoniales se impusiera cada vez menos a medida que se avanza en las
generaciones y que crece la talla del grupo.

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

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extranjeras que no son muy frecuentemente sino aprendices de firmas multinacionales que tienen su verdadero centro
de decisin en el extranjero). Adems, no se cuentan prcticamente autodidctas: 88% de los patrones declaran al
menos el bachillerato y la mayora de aquellos que no disponen de ningn ttulo escolar han realizado estudios
secundarios. Los raros <<self-made-men>> no parten por otro lado de la nada. As Marcel Fournier, antes de crear
Carrefour, haba desarrollado el negocio familiar, una mercera fundada alrededor de 1822, <<pequeo negocio>>
que, segn se dice, ocupaba, cuando l entr en 1932 con <<una docena de personas>> de las cuales dos eran sus
hermanos (cf. Face face avec Marcel Fournier par Roger Priouret, LExpansion, juin 1973, p.215).

Por un lado pues, aquellos cuyo poder sobre las empresas de inters nacional (tal como, por
ejemplo, en el presidente director general de la Rgie Renault) y tambin cuyo capital escolar y
cuyo capital social constantemente mantenido por la participacin en las grandes instancias de
concertacin tecnocrtica (desayunos de asuntos de Estado, comisiones del Plan, etc.) y
consagrado por las ms altas condecoraciones oficiales (oficial o comandante de la Legin de
honor) predisponen a ejercer una accin cuasi poltica por sus intervenciones ante la alta
administracin de Estado y del poder poltico; por el otro, aquellos que, teniendo una relacin
muy reservada, y frecuentemente despreciativa con respecto a la poltica y a los <<polticos>>, a
la funcin pblica y a los funcionarios, y no poseyendo ni las disposiciones, ni las relaciones que
favorecen los intercambios con los hombres polticos y los altos funcionarios, se entregan no sin
reticencias a portavoces titulados y acantonan su accin poltica al nivel de las instituciones
locales, que ellos controlan completamente49.
Los patrones privados unen frecuentemente su apellido, manifestando as su concepcin paternalista y cuasi
monrquica de la funcin patronal, a instituciones de beneficencia privada, clnicas o maternidades. Estas
instituciones se definen en su intencin misma por oposicin a la asistencia estatal y pblica, es decir a la vez
impersonal y annima, as pues no llamando al reconocimiento, y susceptible de aparecer como una <<conquista
social>>, arrancada al patronato por la lucha sindical, y no como un puro efecto de su benevolencia: <<Si hemos
hecho clnicas, es por que un da, un obrero muri despus de haber sido mal cuidado en el hospital pblico. Y si
hemos hecho escuelas, es por que en esa poca, no haba escuelas valederas para los hijos de los obreros. Hemos
hecho pues eso que el Estado no haba hecho. Y no hemos necesitado de los sindicatos para hacerlo. Los sindicatos
no son en absoluto necesarios para la vida de la empresa. En el fondo, los sindicatos no son sino la expresin de la
insuficiencia de los patrones>> (F. Michelin, Propos recueillis par Georges Menant, Paris-Match,1497, 3 fv. 1978).
En Clermont-Ferrand, existe entre otras una consulta de infantes Michelin, una clnica Michelin, consultas prenatales
en el puesto mdico Michelin (cf. Guide de la sant et de laide sociale, 1970). No terminaramos de censar los
estadios o equipos deportivos que han sido subvencionados o constituidos bajo el <<patrocinio>> de patrones, tal
como el estadio Geoffroy Guichard (fundador de Casino) en Saint-Etienne, el estado Bouloumi en Vittel (apellido
de la familia fundadora de la sociedad de aguas) de Vittel o el equipo de ftbol de Sochaux fundado en 1928 por
Peugeot. Lo mismo para las <<ciudades>>, por ejemplo la ciudad de Bouchon en Nassandres en el Eure (del apellido
del fabricante de azcar), etc. Y se enumeran siempre las ciudades donde todos los equipamientos sociales son
puestos bajo el patrocinio y el patronmico del gran patrn local, tales como Hayange, Moyeuvre o Joeuf donde
<<todo es de Wendel>>, como en Clermont-Ferrand <<todo es Michelin>>.
Por el contrario, los patrones <<de Estado>> animan muy frecuentemente asociaciones de beneficencia annimas y,
si se puede decir, de inters general: as, Jacques de Fouchier, presidente director general de la Compaa bancaria,
Jacques Georges-Picot, presidente director general honorario de la Compaa financiera de Suez y de la Unin
parisina, Pierre Ledoux, presidente de la Banca nacional de Pars, Yves Malcot, presidente de Crdito popular de
Francia, Jean Merlin, presidente director general de Crdito comercial de Francia y tambin Antoine Riboud,
49

Los patrones <<privados>> son mucho menos frecuentemente condecorados y con condecoraciones menos
prestigiosas (no son muy a menudo ms que caballeros de la Legin de honor o condecorados por la Orden del
mrito). Todo permite suponer que la posesin de estos signos oficiales de reconocimiento de los servicios rendidos
es un buen ndice de la relacin con todo lo que es pblico y oficial. As, Dansette nota de paso que <<las
condecoraciones eran relativamente poco numerosas entre la burguesa textil, alejada generalmente de la esferas y los
puestos oficiales>> (J.L. Dansette, Quelques familles du patronat textile de Lille-Armentires, 1789-1914, Lille, E.
Raoust, 1954, p.745, n.23).

40

Pierre Bourdieu
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presidente director general de la Sociedad Boussois Souchon Neuvesel, formaban parte en 1973 del Consejo de
administracin de la Fundacin de Francia. Esta institucin creada, por iniciativa de la Caja de depsitos y
consignaciones, por la Banca de Francia y los ms grandes bancos nacionalizados o privados, se daba <<como fin
contribuir a la renovacin del mecenazgo en el sentido ms amplio de la palabra, bajo una forma adaptada a las
exigencias de la sociedad industrial>>; <<desprivatizar>>, como aman decir en este universo, la beneficencia
poniendo <<a la disposicin de personas privadas, particulares o empresas, que desearan afectar cierta parte de sus
recursos con fines de inters general pero que, no queriendo o no pudiendo ni crear su propia fundacin, ni meter a
sus herederos o ejecutores testamentarios, ni dirigirse directamente a las obras existentes, estn en busca de un
organismo especialmente concebido para recibir y administrar sus liberalidades en beneficio de organismos
desinteresados, de carcter filantrpico, educativo, social, cientfico o cultural, respondiendo a su deseos>>
(Presentacin en el Bottin administratif, dition 1973, p.1021). En 1973 todava, Francois Bloch-Lain, entonces
presidente de Crdito lyons, era presidente de la Fundacin para la investigacin mdica francesa que <<tiene como
fin promover la investigacin mdica cientfica en todas sus formas>>.

Los patrones privados estn fuertemente arraigados en las regiones 50 y no ocupan prcticamente
jams posiciones fuera del campo econmico. A la inversa, los patrones de Estado que han
pasado la mayora por la funcin pblica, los gabinetes ministeriales y el sector nacionalizado,
que detentan posiciones importantes en las escuelas de poder (ENA, Polytechnique, Sciences-Po)
y que forman frecuentemente parte del consejo de administracin de grandes institutos
universitarios de investigacin, estn predispuestos, tanto por su trayectoria dentro del campo del
poder, como por sus caractersticas institucionales o incluso personales -como el <<estilo>> y la
cultura eclctica que procuran el frecuentar medios diferentes y las relaciones personales que
estos aseguran- a contribuir al desarrollo de relaciones de derecho y de hecho entre el campo del
poder econmico y los otros campos constitutivos del campo de poder. Y la oposicin entre las
posiciones se retraduce en la oposicin entre las disposiciones: entre esos hombres privados o,
como gusta repetirse, <<secretos>> que son los patrones <<privados>> y los <<hombres
pblicos>> que son los patrones <<tecnocrticos>>, solcitos a responder a las entrevistas,
aparecer en televisin, escribir artculos y publicar libros 51. Esos hombres pblicos son hombres
de relaciones y de <<relaciones pblicas>> cuyas relaciones de familia, de liceo, de gran escuela,
y la trayectoria misma que les conduce de la funcin pblica a la empresa privada, predisponen a
jugar el rol de agentes de enlace, particularmente entre lo pblico y lo privado: se les encuentra en
todas las instituciones, comits, comisiones, asociaciones, organizaciones, situadas en la
interseccin de lo pblico y lo privado, donde se elabora o se impone lo que llamamos la poltica
econmica52; tienen frecuentemente responsabilidades, y responsabilidades importantes, al seno
50

Se puede as sealar afinidades ligadas a las proximidades regionales y a las pertenencias religiosas.
<<Esquematizando, se puede trazar un eje Alsace-Franche-Comt-Lyon-Marseille que articula, alrededor de Lazard y
de Paribas, las capitales de la burguesa protestante del Este (los Schlumberger, les Peugeot) y las capitales
controladas por la burguesa lyonesa (los Gillet) y marsellesa (los C. Fabre des Chargeurs reunidos). Dentro de estas
constelaciones de capitales, los vnculos matrimoniales, la circulacin de las mujeres y de los bienes (...) cuentan
tanto como las clsicas relaciones personales y financieras>> (P. Allard, M. Beaud, B. Bellon, A.M. Lvy, S. Linart,
Dictionnaire des groupes industriels et financiers en France, Paris, ed. Du Seuil, 1978, p.18).
51
El captulo consagrado a Franois Michelin en el libro de A. Harris y A. de Sdouy (Les patrons, Seuil, 1977, pp.245250) y que relata el fracaso de una tentativa de entrevista, est intitulado <<Un hombre secreto>>. Asimismo, no hay
cuadro de la burguesa de negocios de provincia, lillesa, lyonesa o bordelesa, que no insista en el secreto y la
discrecin de la cual la vieja burguesa hace un principio tcnico y tambin tico -como testimonio la palabra de uno
de los Mulliez-Phildar en respuesta a una solicitud de entrevista: <<El bien no hace ruido, el ruido no hace bien>>
(conversacin reportada por Philippe Labarde, periodista econmico de Monde).
52
Sobre la interpenetracin de los altos funcionarios y de los dirigentes de bancos o de empresas de Estado al seno de
las comisiones que han conducido a la elaboracin de la nueva poltica de vivienda a mediados de los aos 70, ver P.
Bourdieu et al., Elments dune analyse du march de la maison individuelle, Paris, Centre de sociologie
europenne, 1988, rono.

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La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

41

del CNPF del cual se sabe que, creado bajo el nombre de CGPF- por incitacin del Estado,
permanece percibido por muchos patrones <<privados>> como una instancia cuasi oficial,
siempre sospechosa de complacencia con respecto al Estado (Pierre Jouven, Ambroise Roux,
Pierre de Calan, ocupan ah posiciones dirigentes mientras que a la inversa, Franois Michelin ha
dimitido en mayo de 1968); se encuentran frecuentemente en la AGREF (Asociacin de grandes
empresas haciendo un llamado al ahorro) que, creada en 1969 <<por la iniciativa de algunas de
las ms importantes empresas industriales francesas y de M. Jacques Ferry>> a fin de <<dar a las
grandes empresas los medios para reflexionar en comn y expresarse sobre los problemas que les
son especficos>> (Extracto del texto de presentacin de la AGREF, septiembre 1977) rene en
1977 veinticuatro muy grandes sociedades de la industria, del comercio y de la banca y es
presidida por Ambroise Roux; estn presentes en las federaciones patronales, en las cmaras de
comercio y de industria 53 y en el Centro de estudios y de investigaciones de jefes de empresa, se
sientan muy frecuentemente en los consejos de administracin de las veinticinco primeras
sociedades industriales y comerciales y, manifestando con ello que son tambin parte ligada con
un modo de reproduccin, estn muy frecuentemente en los consejos de administracin de
organismos universitarios y particularmente de grandes escuelas: por ejemplo Pierre Jouven fu
miembro del consejo de administracin del ENA de 1964 a 1971 y del consejo de
perfeccionamiento de la Escuela nacional superior de minas de Pars y administrador de la nueva
universidad de Compigne; Ambroise Roux, Jacques de Fouchier, Franois Bloch-Lain, Pierre
Moussa y Paul Delouvrier son miembros fundadores del Comit nacional para el desarrollo de
grandes escuelas, etc. Les molestan las responsabilidades locales (muy rara vez son alcaldes o
consejeros generales) y estn casi ausentes en las CODER (Comisiones de desarrollo econmico
regional) donde los patrones privados, poco presentes en las grandes asociaciones patronales,
estn por el contrario fuertemente representados. Los patrones de sociedades con control
tecnocrtico constituyen en cierto modo el lmite de la clase de patrones de Estado: ellos tienen en
efecto al ms alto grado el mayor nmero de propiedades asociadas al polo dominante, como
Ambroise Roux, clase de personaje ejemplar que el grupo pone delante, menos quiz porque l se
reconoce como tal que por encarnar la imagen del patrn legtimo, la ms fcil de hacer reconocer
54
.
Pero, haciendo as una dicotoma de una poblacin que se distribuyen de manera continua entre
los dos polos, nos arriesgamos a hacer olvidar que las clases que la descripcin divide para la
facilidad de la exposicin estn separadas por lmites estadsticos que no toman la forma de
fronteras zanjadas: numerosos patrones de Estado tienen vnculos, incluso familiares , con el
mundo de los negocios o participan en la vida poltica local (es el caso de Pierre Guillaumat)
mientras que los patrones <<familiares>> pueden participar en comisiones tecnocrticas o ser
recibidos en el Elyse (es el caso de Franois Michelin). Asimismo, si bien es cierto que 64.5%
de los patrones de grandes sociedades de control tecnocrtico han comenzado su carrera en la
funcin pblica (siendo 18% ex inspectores de finanzas), es tambin el caso de 16% (y 4%) de
los PDG de empresas familiares; o tambin si 27% y 24.5% de los primeros han pasado por
53

Los grandes patrones constituyen cerca de un tercio de los dirigentes de Cmaras de comercio y de industria de las
cuales sabemos la influencia que ejercen sobre la vida econmica y poltica y dentro de la enseanza y la formacin
(stas controlan particularmente HEC y varias escuelas de comercio).
54
<<Por sus funciones de vicepresidente del CNPF, sus mltiples intervenciones pblicas, su elogio de la ganancia y del
liberalismo salvaje, sus relaciones con el mundo poltico, (Ambroise Roux) es uno de los patrones franceses ms a
la vista>> (Le Monde, supplment aux dossiers et documents du Monde, novembre 1977); a lo cual opondremos, por
ejemplo, este juicio sobre Henri de Wendel, <<este hombre sin experiencia de relaciones con la prensa>> (R.
Priouret, LExpansion, juillet-aot 1971).

42

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

gabinetes ministeriales o por comisiones del Plan, 7% y 5% de los segundos han conocido una
carrera semejante. Adems, sobre aquello mismo que opone ms claramente los dos universos, el
modo de sucesin, las diferencias no son de ningn modo naderas. Si no hay duda de que la
posesin de ttulos escolares prestigiosos se impone tanto ms fuertemente cuanto se aleje uno en
principio del polo familiar y privado, queda decir que esta se impone cada vez ms, y a menudo
desde la segunda generacin, a los herederos mismo. As, se insiste en el hecho de que,
exalumno de Polytechnique y de Sup Aro, Serge Dassault, a probado [por ello mismo] que l
es otra cosa que un hijo de pap55. La sucesin hace, lo ms frecuentemente, en favor de
personas con ms diplomas que sus predecesores (se piensa por ejemplo, en la sucesin de Paul
Richard, PDG de Thompson Brandt, o de Sylvain Floirat). Pero, si no es raro que, para salir de la
crisis en que les coloca la muerte del propietario, las familias responsables hayan recurrido al
servicio de un manager, ste cuando no es tratado como un simple apoderado, o una clase de
administrador, <<revocable ad nutum>>, como se dice en este medio donde se ha frecuentado
mucho a los Jesuitas, es frecuentemente salido l mismo del mundo distinguido de los negocios.
Es as que se puede apreciar el humor involuntario de las conversaciones por las cuales JeanMarc Vernes, salido de la alta banca protestante (es PDG de la Banque Vernes-Commerciale de
Paris), comenta su ascenso a la sucesin de Ferdinand Bghin, y se coloca como manager puro,
atento a la sola gestin, extranjero a las querellas del clan e indiferente a la defensa de los
patrimonios: <<Aqu, la dictadura de las grandes familias pertenece al pasado. Mi presencia en
esta oficina lo demuestra claramente. De que sirve sacar los planes sobre la cometa para saber
si el negocio ser an familiar dentro de cinco, diez o veinte aos? Lo importante, hoy, es
administrarlo bien>> 56 . Es casi la misma lgica, a pesar de las apariencias, que se pone en obra
en el reemplazo, a la cabeza de Rhne-Poulenc, de Wilfrid Baumgartner, el tipo mismo del gran
empleado (ex ministro, ex gobernador de la Banque de France), por Renaud Gillet, ingeniero
qumico (diplomado en la escuela superior de qumica industrial de Lyon), presidente desde 1966
de Pricel, sociedad holding donde su familia posee intereses57, administrador de la Compaa
financiera de Pars y de los Pases Bajos, BSN Gervais- Danone, Eurafrance, la Unin qumica
Belga, la Sociedad europea de relojera y de equipos mecnicos, pero tambin ltimo nieto en
lnea directa del fundador de Rhne-Poulenc (Franois Gillet) donde su familia no tiene ms que
el 2.3% del capital58.
De hecho, el peso del capital social heredado de la familia se hace sentir en todos los sectores del
campo del poder econmico: las operaciones sucesivas de cooptacin que determinan la seleccin
de los dirigentes (y, en menor grado, la carrera del personal ordinario) se arman de criterios que
no son jams completamente reducibles a los ttulos escolares y menos todava a lo que
oficialmente se dice que miden.
La burocratizacin no excluye evidentemente ni la transmisin hereditaria de privilegios ni el nepotismo, que toman a
veces formas totalmente abiertas: es as que, en 1974, siendo Jacques de Fouchier presidente del consejo de
vigilancia de la Compaa bancaria, encontrbamos a Louis-Charles de Fouchier, su hermano, presidente de honor
del Crdito del Norte y de la Unin parisina, en el Consejo de administracin de la Compaa bancaria (y de la banca
Worms) y a Loc, su sobrino (hijo de Louis), en la direccin del Crdito del Norte (del cual Jacques de Fouchier era
administrador) y en el Consejo de administracin de la Banca Worms (segn una tcnica cercana a la antigua

55

H. Jannic, Les grandes successions, lExpansion, 52, mai 1972,p.94-101.


Ibid.
57
A. Jemain y J.P. Robin, Pricel: la base des Gillet, Entreprise, 2 nov.1973, pp.85-86.
58
R. Priouret, Rhne-Poulenc: lampleur de la crise, LExpress, 1er dcembre 1975, pp.80-83; cf. R. Priouret, Face
face avec Renaud Gillet, LExpansion, avril 1975, pp.157-169.
56

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

43

fosterage en uso en aquellos tiempos entre las familias nobles, el joven Loc de Fouchier haba comenzado su carrera
como agregado de la BNCI, luego en la Banca de Algrie y de Tunisie, antes de regresar a la banca familiar).

Si bien es cierto que el poder tecnocrtico o burocrtico es estrictamente vitalicio y no se


transmite de padre a hijos, los grandes empleados pueden encontrar en el juego de los
intercambios de servicios y de protecciones un medio para girar por una parte, el impedimento
burocrtico de la transmisin hereditaria59. Los diplomas ms prestigiosos que, a este nivel, son
valorados ms como garantas de honorabilidad y de buena educacin que como ttulos de
competencia puramente tcnica60, no dan acceso a los grandes puestos controlados por el Estado
ms que si se asocian a las propiedades ms raras, apenas definibles, que definen la pertenencia
porque son producto de la pertenencia: es as que, dentro de la poblacin que selecciona los
mecanismos estadsticos de la eliminacin escolar, la cooptacin fundada en los criterios sutiles
de la pertenencia al Establishment opera una segunda seleccin, orientada ms precisamente hacia
la reproduccin del mundo de los negocios, que hace que la herencia, a falta de poder ir siempre
al descendiente directo, permanezca mantenida entre los descendientes legtimos.
La nobleza de la clase burguesa
La capacidad que tiene el modo de reproduccin escolar (que cede el sitio, como se sabe, a la
transmisin familiar del capital cultural) de imponerse contra el modo de reproduccin familiar
encuentra su lmite en el hecho de que la herencia familiar contribuye todava a caracterizar, al
seno de la poblacin de los ms grandes jefes de empresa, una verdadera lite de lite cuyo
principio de seleccin, o de cooptacin, es la antigedad dentro de la burguesa, es decir en
definitiva una forma particularmente cumplida del modo de reproduccin familiar. Se observa en
efecto que la oposicin principal, entre los patrones privados y los patrones pblicos, es dividida
de nuevo por una oposicin secundaria que distribuye a los patrones, al interior de cada una de las
categoras definidas bajo la relacin de la distancia con el Estado, segn su antigedad en el
mundo de los negocios61: tenemos as por un lado a los patrones que, salidos de la aristocracia o
de la gran burguesa de negocios parisina, poseen todos los atributos del estilo de vida burgus
(clubes elegantes, Bottin mondain, etc.) y por el otro los llegados tarde, miembros de linajes
menos antiguos o, en el extremo, los advenedizos salidos de la pequea burguesa parisina o
incluso provinciana. Y esta oposicin corresponde muy exactamente a aquella que se establece
segn la posicin ocupada en el espacio jerrquizado del poder econmico: los banqueros,

59

60

61

Hay que contar con el nmero de privilegios concedidos a los <<grandes funcionarios>>, el de orientar, hasta de
determinar, la eleccin de su propio sucesor. Se podr ver particularmente lo que escribe Pierre Dreyfus, quien fue
PDG de la Rgie Renault, sobre las condiciones de su propia designacin y de la designacin de sus sucesor (P.
Dreyfus, La libert de russir, Paris, J.C. Simoen, 1977, pp.40-43 y 175-176).
<<Roger Martin, PDG de Saint-Gobain Pont--Mousson, lo ha dicho de una vez por todas a sus condiscpulos: De
todo lo que me han enseado entre la Ecole polytechnique y la Ecole des mines, puedo afirmar solemnemente que
nada me ha jams servido. Lo que un ingeniero o un gestor necesita realmente saber, lo aprender trabajando, y as
solamente. Y que se tranquilice, la empresa lo sabe, y le ayudar. Si las bellas pieles de asno cuidan del prestigio, est
bien ms en la medida en que prejuzgan favorablemente estas cualidades de carcter que ponemos en primer rango:
despus de todo, ser recibido en el Politcnico prueba que se ha sido capaz de sujetarse a dos o tres aos de trabajo
duro>> (J. Fontaine, loc. cit.).
No es por casualidad que la antigedad dentro de la posicin toma ms importancia (con todo aquello por lo cual se
marca, modales, estilo de vida, etc.), a medida que se aproxima a la cima de la jerarqua social: se comprende que,
tratndose de individuos llegados al mismo punto de arribo, es decir al trmino de la trayectoria, la bsqueda de la
diferencia se reduce a la antigedad, es decir al rango de llegada dentro de la posicin que sobrevive dentro de la
manera, ms o menos asegurada, y facilitada, de ocupar la posicin.

44

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

<<nobleza de la clase burguesa>>, como deca Stendhal62, frecuentemente salida de la Inspeccin


de finanzas, y los patrones de grandes grupos industriales que son tambin poderes financieros, se
oponen a los capitalistas industriales, <<tcnicos>> pasados por las escuelas de ingenieros y
frecuentemente situados en la posicin dominada de funcionarios del capitalismo financiero.
Si se mide el poder ejercido sobre el campo econmico por la participacin en consejos de
administracin de sociedades distintas de la propia, se observa que vara muy fuertemente segn
el diploma posedo: los politcnicos y los exalumnos de Sciences-Po se reparten casi en igualdad
las sillas de los consejos en las veinticinco primeras sociedades mientras que los PDG que han
pasado por las escuelas de ingenieros, de comercio o por la facultad de derecho o que estn
desprovistos de ttulos no ocupan la mayora lugares en los consejos sino en las sociedades ms
pequeas (relativamente). Pero, a diploma igual, las oportunidades de estar en los consejos de
sociedades importantes varan fuertemente segn el origen social63.
Tabla: La participacin en otros consejos de administracin segn el origen social y el diploma obtenido
rango de los consejos de administracin: 1 a 25
diploma obtenido
Polytechn Sciences
ique
Po

perfil socioprofesional del


padre
agric, empleado, obrero, clase 1
media, artesano, comerciante
ejecutivo, directivo, ingeniero 6
oficial, terrateniente
3
2
profesin
liberal,
alto 1
8
funcionario
gran comerciante, industrial
3
gran industrial, administrador 2
5
peq. sociedad, banquero
conjunto
16
15
rango de los consejos de administracin: 26 a 100
diploma obtenido
Polytechn Sciences
ique
Po

perfil socioprofesional del


padre
agric, empleado, obrero, clase 1

62

escuela de escuela de facultades educ.


total
ingeniera comercio de
secundari
derecho,
a sup. no
letras,
terminada
ciencias

1
2

1
-

7
6
11

1
4

1
-

2
-

7
14

47

escuela de escuela de facultades educ.


total
ingeniera comercio de
secundari
derecho,
a sup. no
letras,
terminada
ciencias

<<Los banqueros son el corazn del Estado. La burguesa ha reemplazado el barrio Saint Germain y los banqueros
son la nobleza de la clase burguesa>> (citado sin referencia, por T. Zeldin, France 1848-1945, vol. I, Oxford,
Clarendon Press, 1973, pp.77).
63
Sabemos que los ttulos escolares y ms que cualquier otro el ttulo de ex alumno de Gran escuela- no valen ms que
lo que vale su portador. El <<xito social>> de los diplomas de una misma escuela vara muy fuertemente en funcin
de un conjunto de variables que no son independientes del medio de origen. As, se ha mostrado para los normalistas,
cuyo xito ulterior, incluso al seno de la Universidad, permanece ligado al origen social. Asimismo, se ha visto, los
ingresos de ex alumnos del HEC varan al menos tanto segn la manera en que han obtenido la posicin que ocupan,
es decir de hecho segn el medio de origen, como segn el rango de salida (que est lejos de ser independiente del
origen social).

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

media, artesano, comerciante


ejecutivo, directivo, ingeniero 2
2
oficial, terrateniente
1
1
profesin
liberal,
alto 4
3
funcionario
gran comerciante, industrial
gran industrial, administrador 3
peq. sociedad, banquero
conjunto
9
rango de los consejos de administracin: 101 o ms
diploma obtenido
Polytechn Sciences
ique
Po

perfil socioprofesional del


padre
agric, empleado, obrero, clase
media, artesano, comerciante
ejecutivo, directivo, ingeniero
oficial, terrateniente
profesin
liberal,
alto
funcionario
gran comerciante, industrial
gran industrial, administrador
peq. sociedad, banquero
conjunto

1
1
1

1
-

2
-

8
3
8

1
3

1
7

2
14

39

45

escuela de escuela de facultades educ.


total
ingeniera comercio de
secundari
derecho,
a sup. no
letras,
terminada
ciencias

24

2
2
3

1
2
8

5
1
1

1
1

2
1
5

11
6
18

2
3

2
4

8
3

2
6

5
8

6
5

25
29

16

17

25

13

25

17

113

Cualesquiera que sean sus ttulos escolares, los PDG salidos de las categoras populares o medias
tienen pocas oportunidades de ocupar lugares en consejos de primer rango. Por el contrario, es
suficiente para los PDG salidos de la burguesa de vestimenta (que son ms frecuentemente
miembros de la AGREF y ms frecuentemente citados entre los <<Cien que hacen la
economa>>) haber hecho el Sciences-Po para participar en los consejos de las veinticinco
primeras sociedades (8 de 11 de aquellos que son administradores en una de las veinticinco
primeras sociedades han hecho el Sciences-Po)64. Asimismo, los PDG salidos de la gran
burguesa de negocios, tienen fuertes oportunidades de participar en consejos importantes, y ello
de manera casi independiente del diploma, a diferencia de los PDG salidos de la mediana
burguesa que estn presentes solamente dentro de consejos de segundo rango -cuando no son
pura y simplemente privados de toda representacin-. Confirmacin a contrario del hecho de que
el principio de las diferencias reales entre los portadores de ttulos idnticos no es otro que la
pertenencia antigua al mundo de los negocios: en el caso de los PDG hijos de ejecutivos,
directores o de ingenieros, que son ricos solamente por sus ttulos, las oportunidades de ocupar un
puesto importante varan en funcin del diploma posedo (6 de 7 de aquellos que son
administradores de una de las veinticinco primeras sociedades son Politcnicos).
La pertenencia a clubes elegantes, lo cual sabemos que contribuye fuertemente a definir la segunda dimensin del
espacio, vara muy estrechamente en funcin del origen social: los PDG salidos de la gran burguesa (de vestimenta o

64

El nmero relativamente elevado de PDG salidos de la burguesa de vestimenta que no forman parte de ningn
consejo, o solamente de consejos de sociedades de segundo rango, se debe al hecho de que una fuerte proporcin de
ellos est a la cabeza de grandes empresas pblicas.

46

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

de negocios) forman siempre ms frecuentemente parte del Automobile Club que los PDG hijos de ejecutivos o de
ingenieros o salidos de las clases medias o populares; aquellos que son salidos de fracciones antiguas (propietarios
terratenientes o militares) estn fuertemente representados en los clubes ms antiguos (Jockey Club, Nouveau Cercle)
y, a la inversa, ausentes en clubes ms recientes y ms abiertos (Rotary Club o Racing Club), los nicos a los que
tienen acceso los PDG salidos de las regiones dominadas del espacio social. Observamos regularidades de semejantes
para la inscripcin en el Bottin mondain: los PDG salidos de clases populares o medias tienen 28% de oportunidades
de ser inscritos, contra 36% para los hijos de ejecutivos o de ingenieros, 47% para los hijos de industriales o de
negociantes, 65% para los hijos de banqueros, administradores de sociedades, grandes industriales, y 66% para los
hijos de altos funcionarios o de miembros de profesiones liberales y 85% para los hijos de oficiales o de
terratenientes. Los PDG salidos de la gran burguesa de negocios se distinguen muy claramente de aquellos que son
salidos de la mediana burguesa de negocios: perteneciendo ms a menudo a la nobleza por su padre (19% contra
3%), habindose casado ms a menudo con una mujer salida de la nobleza (19% contra 5%) y sobre todo miembros
de familias ms antiguamente establecidas (47% tenan al menos un abuelo, a veces un ancestro ms lejano, dentro de
la burguesa contra 10% de los otros), son ms frecuentemente miembros del Automobile Club (y tambin del Polo
de Bagatelle y del Nouveau Cercle) y menos frecuentemente del Rotary Club.

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

47

Tabla: La antigedad de la empresa y los diferentes indicadores de nobleza (en %)


antigedad en los negocios
fecha
de PDG
padre abuelo total
fundacin de la solame o
y ms
empresa
nte
suegro alla

abuelo
burgue
sa de
vestim
enta

apellid Bottin Jockey Autom


o con monda club
obile
partcu in
club
la

Inspec
cin
de
finanz
as

Los
Cien
que
hacen
la
econo
ma

antes de 1840
(n 24)
1840-1879
(n 32)
1880-1899
(n 38)
1900-1919
(n 42)
1920 y despus
(n 53)
conjunto

36.5

16

47.5

100

32

29

71

23

29

17

42

50

22

28

100

19

28

75

31

28

22

44.5

44.5

11

100

14

53

22

2.5

28

42.5

40

17.5

100

10

47.5

2.5

19

14

58

32

10

100

16

11

36

19

7.5

48

33

19

100

16

14

53

23

10

20

En lo que concierne a la antigedad dentro de la burguesa de vestimenta, la posesin de un apellido con partcula, la
inscripcin en el Bottin mondain, etc., se trata del porcentaje de los PDG que, presidiendo sociedades fundadas (total
o parcialmente) en las diferentes pocas, son detentores de cada una de esas caractersticas.

Tabla: La pertenencia a clubes o a la orden de la Legin de Honor segn el origen social


categora socioprofesional
del padre en %

si
n
cl
ub

agric.,
obrero,
empl,
artesano, comerciante, ejec.
medio
ejecutivo,
directivo,
ingeniero
oficial,
propietario
terrateniente
prof. liberal, alto funcionario

82.5

A
ut
o
m
ob
ile
cl
ub

M
ax
im
s
B
us
in
es
s
cl
ub

Jo
ck
ey
cl
ub

Ra
ci
ng
cl
ub

3.5

R
op
tar
y
cl
ub

si
n
le
gi
n
de
ho
no
r

17

ca
ba
lle
ro

ofi
ci
al

36.5

26.5

co
m
an
da
nt
e

20

g
r
a
n
o
fi
c
i
a
l
g
r
a
n
c
r
u
z

tota
l

100

80

12

23

50

23

1100

74

13

13

27

6.5

20

40

6.5

1100

48

32

11

16

32

38

1100

48

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

gran comerciante, industrial 66


gran
industrial, 50.5
administrador peq. sociedad,
banquero
conjunto
61.5

27
36

3.5

3
4

3
4

11
2

29.5
27

29.5
23

19
28.5

19
14.5

3
7

1100
1100

23.5

3.5

4.5

22.5

27.5

26

20

1100

Se ha retenido en la tabla que los clubes para los cuales la verificacin ha podido ser hecha a partir del Anuario de
miembros inscritos. Se trata del porcentaje de los PDG salidos de las diferentes categoras sociales que son inscritos
en cada uno de los clubes.
Otro ndice, muy diferente puesto que es pblico y oficial, de nobleza social, pero igualmente vinculado al origen
social, la Legin de honor. Si 77.5% de los PDG tiene la Legin de honor, 50% siendo al menos oficiales, los PDG
salidos de la burguesa de vestimenta y de fracciones antiguas, que son los ms numerosos en ocupar posiciones de
vinculacin entre el sector pblico y el sector privado, son tambin aquellos que el Estado reconoce y condecora ms
frecuentemente: es entre ellos que encontramos la ms fuerte tasa de comandantes, de grandes oficiales o de grandes
cruces y tambin detentores de la Cruz de guerra (61.5% para los hijos de oficiales y de terratenientes, 48.5% para
los hijos de altos funcionarios o de miembros de profesiones liberales contra 27.5% de hijos de hombres de
negocios). Los PDG salidos de clases populares o medias no acceden sino excepcionalmente a las ms altas
distinciones: no son a menudo ms que caballeros de la Legin de honor y son un poco ms condecorados que los
otros con el Orden del mrito (25% contra 16%) y sobre todo con las Palmas acadmicas (17% contra 4%) aunque no
han ejercido ms a menudo que los otros funciones de enseanza en las grandes escuelas y no ocupan ms posiciones
en los consejos de administracin de organismos universitarios. Dos ejemplos opuestos: P. Lizon, PDG de la
sociedad Le matriel tlphonique (del grupo ITT) cuyo padre era empleado y que ha realizado sus estudios en el
colegio Arago y luego en la Escuela nacional superior de ingenieros de artes y materias de Paris, es oficial de la
Legin de honor, comandante de la Orden nacional del mrito, tiene la Cruz de servicios militares voluntarios, la
medalla de la Aeronutica y acumula otras distinciones menores (la gran medalla de oro de la Electrnica, la medalla
de honor, la medalla de oro del Trabajo, la medalla de oro de Educacin fsica y deportes, la medalla de plata del
Sindicato general de construccin elctrica. Por el contrario, W. Baumgartner, PDG de Rhne-Pulenc en 1972,
gobernador honorario de la Banque de France, ex ministro, indica una sola condecoracin en el Whos Who, la de
gran cruz de la Legin de honor.

Los negocios tienen su nobleza, que designa la antigedad dentro de los negocios. La gente de los
negocios es siempre noble a varios ttulos. La antigedad y la notoriedad de su linaje, que se
recuerda por un nombre noble o celebre y por unos modales y una actitud <<distinguidos>>,
propios para asegurarle el acceso a los honores, a los privilegios y a las propiedades ms extraas,
como las obras de arte, confirmacin sin par del gusto de sus poseedores, y a abrirle los grupos
ms estrictamente selectivos, como los clubes elegantes, se asocian lo ms frecuentemente a la
antigedad de sus negocios, cuya nobleza se mide tambin por la antigedad, y de las relaciones
personales que sta implica. Se observa en efecto que, entre ms antigua es una empresa, mayor
es la probabilidad de que la presidencia recaiga en un PDG perteneciente a las familias ms
antiguas de la gran burguesa de negocios o de la gran burguesa (o nobleza) de vestimenta; a la
inversa, las sociedades ms recientes, cuya fundacin es ulterior a 1920, son presididas con una
frecuencia que no puede ser efecto de la casualidad por PDG salidos de fracciones dominadas del
campo del poder o de la pequea burguesa (cf. Tabla 35)65. Cuando, por una excepcin aparente,
65

J.P. Courthoux muestra bien cmo, en la siderurgia, la antigedad del medio social de los empresarios y la
antigedad de las empresas van a la par. <<Los Audiffret-Pasquier, Fould, Girod de lAin, Hlie dOissel, Lacaze,
Mallet, Prier, de Nervo, Petiet, Roederer, de Wendel, que han ilustrado la primera revolucin industrial>> dirigan o
administraban en 1960 <<una o varias firmas siderrgicas y no las menores>>. Y precisa: <<El prestigio salido de la
antigedad en situaciones y funciones no seran suficiente para consolidar los poderes econmicos y sociales de tales
dinastas si estas no estuvieran aseguradas por relaciones de influencia, particularmente combinando sus funciones
siderrgicas con funciones polticas, pblicas, acadmicas u honorficas, o, en otros trminos, acumulando funciones

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

49

PDG hijos de miembros de profesiones liberales o de altos funcionarios, de banqueros o de


presidentes de sociedades se encuentran colocados a la cabeza de sociedades relativamente
recientes, es por que estas pertenecen a los sectores ms nobles, como el petrleo o la electrnica.
Con pocas excepciones de lo cual daramos sin duda razn tomando tambin en cuenta la
actividad principal o dominante de la sociedad -, cuanto ms antiguas son las sociedades, ms
oportunidades tienen de ser dirigidas por un PDG detentor de varios signos e insignias de la
nobleza, apellido con partcula, presencia en el Bottin mondain, pertenencia a los clubes ms
antiguos (Jockey Club por supuesto, pero tambin el Automobile Club) y a la Inspeccin de
finanzas. Cuando a todos estos ttulos agrega la nobleza de los ttulos escolares, la nobleza de los
negocios est bien colocada para imponer el reconocimiento de su propio estilo de vida, bien
colocada pues para imponer la dominacin desconocida y reconocida de sus propias normas de
percepcin y de apreciacin sobre el mercado de las relaciones personales donde se negocian los
modales, los gustos, los acentos y la actitud y donde se determina el valor social de las
<<personas>>. Es as que la dominacin que esta ejerce sobre los advenedizos de la empresa o
del diploma, tales como los dirigentes de empresas de segundo rango (a menudo controladas por
un gran grupo extranjero o tecnocrtico), y que se manifiesta por ejemplo en su participacin sin
reciprocidad en sus consejos de administracin, debe tanto a la violencia suave de la dominacin
simblica como a las obligaciones brutales del poder econmico.
Vemos como la oposicin entre los puestos se expresa, una vez ms, en las propiedades de aquellos que los ocupan,
el habitus que est al principio del estilo de vida que estas caracterizan siendo la mediacin prctica a travs de la
cual se cumple la potencialidad objetiva inscrita dentro de la estructura66: as como la oposicin entre los dos modos
de control, privado y pblico, se retraduce, lo hemos visto, en la oposicin entre los patrones discretos y secretos de
la empresa familiar y los <<hombres pblicos>> de la empresa burocrtica, asimismo la oposicin entre el
capitalismo financiero de la banca o los grupos industriales que se han casado con la lgica67 y el capitalismo
monopolista de la gran industria se encuentra, segn una lgica que no es la de reflejo, en el contraste entre los
hombre de relaciones mundanas y de relaciones pblicas, predispuestos a retraducir los vnculos financieros en
vnculos personales, y el personal tcnico, mejor preparado para ejercer las funciones tradicionales de autoridad y de
supervisin que apela la gestin interna de la empresa (varios de ellos son ex oficiales superiores o ex prefectos) que
las funciones de vinculacin y de control <<suave>>, fundado en la autoridad de la informacin y del poder
financiero, que apela la lgica del capital financiero.

No tenemos pues que elegir entre las estructuras y los agentes, entre el campo, que da el
sentido y el valor a las propiedades objetivadas en cosas o incorporadas en personas, y los agentes
que juegan con sus propiedades en el espacio de juego as definido, o, para llegar al caso
particular, entre las posiciones dentro del campo del poder econmico y las disposiciones de sus
ocupantes, entre las caractersticas de las sociedades (talla, antigedad, modo de control, etc.) y
las caractersticas de los dirigentes de estas sociedades (ttulos de nobleza, de propiedad o
econmicas y funciones sociales>> (cf. J.P. Couthoux, Les pouvoirs conomiques et sociaux dans un mme secteur
industriel: la sidrurgie, Revue dhistoire conomique et sociale, XXXVIII, 3, 1960, pp.339-376).
66
Esta correspondencia entre las posiciones y las disposiciones de sus ocupantes se observa tanto a escala del espacio
social en su conjunto como al interior de campos particulares (campo religioso, campo universitario, etc.), siendo las
excepciones, es decir los casos de discordancia, inteligibles por referencia a la relacin ordinaria de concordancia,
particularmente en sus efectos: se sabe que los agentes colocados en falso estn a menudo al principio de
innovaciones, hasta de subversin.
67
As, grupos industriales, como PUK, presidido (en 1972) por Pierre Jouven, o la CGE, presidida por Ambroise Roux,
politcnico e ingeniero de puentes y calzadas, ligado a los negocios por su familia (su padre era administrador de
sociedades, presidente de la Compaa general de accidentes, su abuelo mdico) tienen de hecho <<objetivos ms
financieros que industriales>>: <<La CGE no ha sido fundada por tcnicos sino por financieros. El aspecto tcnico
ha sido siempre tratado en el marco de la ms estricta rentabilidad>> (A. Roux, entrevista de Entreprise, 1967).

50

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

escolares, etc.). Se puede, reintroduciendo a las personas, tratar de establecer lo que, dentro del
funcionamiento de las instituciones econmicas, no ocurre sino por las personas (se piensa en el
ejemplo lmite de esos grupos extraamente compuestos cuyo nico principio unificador reside en
la persona de su fundador, los Floirat, Bghin, Dassault o Prouvost). Ello sin por tanto olvidar
que las personas en aquello que tienen de ms personal son, por esencia, la personificacin de
exigencias realmente o potencialmente inscritas dentro de la estructura del campo o, ms
precisamente, dentro de la posicin ocupada al interior de este campo. Es esto lo que hace que
podamos sacar del conocimiento de la especie de capital preponderante entre los dirigentes de una
sociedad una indicacin sobre la posicin de esta sociedad dentro del campo de poder econmico
y sobre sus relaciones con las otras sociedades y con el Estado: dndose por patrn un inspector
de finanzas nacido en la burguesa parisina, una empresa manifiesta que, para reemplazar sus
funciones ms especficas necesita de un PDG que no sea solamente un <<dirigente>> ejerciendo
su poder sobre la empresa en vista por ejemplo de aumentar la productividad y las utilidades sino
un portavoz que, en todas las relaciones con los representantes de otras sociedades y sobre todo
del Estado, aada al capital de la empresa eso que llamamos su crdito personal, es decir todos
los recursos actualmente y potencialmente asegurados por las propiedades unidas o incluso
incorporadas a su persona, <<honorabilidad>> y <<distincin>>, <<cultura>> y <<buenas
maneras>>, ttulos de nobleza y ttulos escolares.
Es evidente que es en vano, aqu ms que en cualquier otra parte, intentar hacer la salida
entre esto que es <<funcional>>, es decir las capacidades y las competencias que estn inscritas
en la definicin estrictamente tcnica de la funcin, y lo que es gratuita y artificialmente
superpuesto a la funcin, por una accin simblica tendiente a producir la definicin del puesto
propio para ofrecer el mercado ms favorable a una especie particular de capital y para legitimar
as la dominacin de los detentores de este capital. Porque la definicin de la funcin patronal, de
la cual forma parte la capacidad de imponer la representacin de la manera legtima de cumplir
esta funcin, es en gran parte producida por aquel que la cumple con xito, nada informa mejor
sobre las propiedades de las posiciones elevadas del espacio social que las propiedades de
aquellos que las ocupan, incluidos los ms extranjeros en apariencia a la definicin estrictamente
tcnica del puesto, como la posesin de una cuadra de caballos, de una departamento en la
avenida Foch o de una coleccin de pinturas.
La lite
Ninguno de los ttulos de nobleza es suficiente por s mismo para conferir la nobleza en
sociedades que profesan el rechazo a la nobleza. As, los ms altos ttulos escolares son
condiciones necesarias, ms no suficientes, permisivas ms no necesitantes, de acceso al
Establishment. Pero la riqueza es an menos suficiente cuando no se combina con <<modales>>
convenientes: recordamos a Jacques Borel, sacrificado por el Establishment, que <<no poda
tener xito puesto que no tena ni el dinero ni los modales>>; y pensando de manera verosmil en
Sylvain Floirat, vice-presidente-director-general de la sociedad de mquinas Matra, presidente
delegado de Europe n1 Images et Son, nacido en Nailhac, en el departamento de la Dordogne,
indica que la entrada al <<mundo>> supone que <<uno afine su educacin>> y que <<uno pierda
el acento de su terruo>> 68. La importancia de la posicin ocupada, que se mide por la cifra de
68

Esta cita, como las siguientes, es extracto de una artculo que merecera ser reproducido enteramente: forma parte en
efecto de estos discursos hagiogrficos, libros de oro de las grandes escuelas (v.g. Rue dUlm de Peyrefitte),
necrologas, entrevistas literarias, etc., donde la inocencia de los celebrantes se conjuga con la suficiencia de los
celebrados para revelar con toda claridad la verdad a la vez ms objetiva y ms ntima ante la cual uno exclama

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

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negocios de la sociedad o por la importancia de los fondos propios cuenta mucho pero
concordamos en observar (y el anlisis lo confirma) que <<se puede estar a la cabeza de una gran
empresa y no formar parte del Establishment>>. Es ello lo que interviene primero la naturaleza
de la sociedad y de sus actividades (el sector): se distinguen las actividades <<nobles>>, la banca,
la industria pesada, el transporte martimo, los servicios pblicos, reducidos desde las
nacionalizaciones de 1946 a la distribucin del agua69, la hotelera y la <<cantina>> (Jacques
Borel) y todas las actividades de comercio y de distribucin con excepcin de aquellas que
realzan su antigedad, tales como las grandes tiendas, versin antiguo rgimen de las grandes
superficies70, sin hablar de las ms infrecuentables, como los <<cosmticos>> (Franois Dalle) y
de las inmobiliarias71...
Lo propio de las <<lites>> de las sociedades <<democrticas>> es definirse estadsticamente:
por otra de esas excepciones al axioma de omni et nullo que opera la estadstica, todos los
miembros del grupo no poseen todas las propiedades que definen lo propio del grupo y, a la
manera del lmite de una nube o de una selva segn Rapoport72, el lmite de un grupo como el
Establishment econmico73 es una lnea (o una superficie) imaginaria tal que la densidad de los
individuos (gotas de vapor condensado, rboles o patrones) es de un lado superior, del otro
inferior a un cierto valor. Vemos inmediatamente todos los efectos que se pueden sacar de esta
propiedad: se puede siempre a la vez exhibir el pequeo nmero de individuos ejemplares que
acumulan todas las propiedades y todos los ttulos que dan derecho a la pertenencia (es el caso
por ejemplo de Jacques de Fouchier) y mantener la ilusin de la apertura y de la <<igualdad de
oportunidades>> poniendo delante todos los casos de individuos que poseen todas las
propiedades excepto una74. Pero esto no es todo: el hecho de que los diferentes miembros del
grupo son si no incomparables, al menos insustituibles, es decir tales que no se pueda jams
identificar los unos con los otros bajo todas las relaciones y que se puedan siempre oponer
excepciones a todas las definiciones, produce la ilusin subjetiva del misterio de la <<persona>>
indefinible y del grupo que, estando fundado en el milagro de la eleccin, no es nada ms que una
suma de individuos <<excepcionales>>o, como se dice, de <<personalidades>> irreemplazables.
Todas las aristocracias se definen a s mismas como ms all de toda definicin: la gentry de
negocios se siente y se quiere ms all de criterios formales de reconocimiento y de reglas
explcitas de mantenimiento? <<El consenso no resulta de reglas, incluso no escritas, como lo
explica el presidente Caplain, sino de la idea que uno se hace del comportamiento de un
cuando es puesta al da por el anlisis cientfico (cf. R. Tendron, Establishment: Les intouchables, Le Nouvel
conomiste, 102, 17 oct. 1977, pp.66-72).
69
Jacques de Fouchier, presidente de la Banque de Paris et des Pays-Bas, Franois de Flers, PDG de la Banque de
lIndochine et de Suez, Pierre Champin, PDG de la sociedad Denain Nord-Est-Longwy, Ambroise Roux, PDG de la
CGE, Francis Fabre, PDG de Chargeurs runis, Tristan Vieljeux, PDG de la Sociedad naval Chargeurs DelmasVieljeux aparecen claramente en la parte superior del eje 2 del diagrama 17.
70
A diferencia de la mayora de los PDG de sociedades comerciales, Jean Vignras, presidente de la Socit Au
Printemps, se sita en la parte superior del eje 2.
71
Los pocos PDG que no estn condecorados por la Legin de honor (22.5%) se encuentran en las actividades menos
nobles (el comercio, las bebidas), a la cabeza de filiales de segundo rango de sociedades extranjeras o de sociedades
controladas directamente por un grupo importante.
72
E. Rapoport, en R.R.Grincker, Toward a Unified Theory of Human Behavior, New York, Basic Books, 1956.
73
Es decir grosso modo los dos sectores superiores del espacio definido por el anlisis de correspondencias (pudiendo
decirse lo mismo del lmite de los grupos definidos por la proximidad a los dos polos del campo).
74
Estando la estadstica inscrita en el funcionamiento mismo del mundo social, el anlisis estadstico no podra limitarse
slo al plano de la tcnica: a falta de aprehender las implicaciones sociales de la estadstica y las implicaciones
estadsticas de la realidad social otro ejemplo sera el debate sobre las probabilidades objetivas y las probabilidades
subjetivas-, nos arriesgamos a hacer la sociologa sin el saber, es decir, seguramente, mala sociologa.

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Pierre Bourdieu
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individuo. (...) Uno reconoce instintivamente aquellos que son y aquellos que no lo son, declara
un gran patrn de la industria, que agrega: Cuando se es parte del Establishment, no se habla del
Establishment>>. Evidentemente, <<no existe verdaderamente hombre de izquierda dentro del
Establishment>>, pero an as todo est en la manera; y si no se tiene sino desprecio para los
<<groseros>> que, pregonando el progresismo, traicionan su casta y venden el secreto75, sabemos
reconocer la preocupacin bien comprendido por lo <<social>>: <<M. Marcel Demonque, ex
patrn de Cementos Lafarge, sacaba lgrimas a sus semejantes evocando sus preocupaciones
sociales, pero tena un puo de derecha>>. As mismo, lo que es fatal a tal advenedizo de
costumbres todava rudas, es perdonado a tal otro, asegurado de la indulgencia de sus iguales.
<<Este club sin estatuto escrito, sin lista de miembros, funcionando nicamente por cooptacin
instintiva y espontnea>>, del cual habla Jacques de Fouchier, y del cual, mejor que los clubes
ms selectos76 o las comidas del <<Siglo>>, los consejos de administracin de ciertas grandes
sociedades (Paribas o PUK por ejemplo) dan una idea aproximada, funciona como una instancia
de legitimidad <<que se arrogue el derecho de hacer la ley y de castigar si no es respetada>>.
Que no se vaya a pensar, en nombre de esta forma de economismo que parece imponerse desde
que se trata del mundo econmico, que estas solidaridades, como las afinidades de estilo de vida
que las fundan, sean para acomodar en el orden de la gratuidad y del suplemento de alma
culturales. Ellas estn al principio de elecciones econmicas que no se pueden ni explicar ni
comprender en una lgica puramente econmica. Slo una visin estrechamente economista de
las relaciones econmicas puede hacer ignorar que sin <<crdito>> ante aquellos que tienen el
poder sobre el crdito, no se obtiene crdito. Los grupos aristocrticos esto es que hacen el
misterio y el encanto para aquellos mismos que participan- no tienen otro fundamento que la
arbitrariedad aparente del inter-reconocimiento. Totalmente aparente, puesto que el principio de
todos los juicios de pertenencia o de exclusin no es otra cosa que la antigedad dentro del grupo,
es decir el modo de reproduccin capaz de conferir a todas las prcticas de aquellos que son su
producto esta modalidad rara y percibida, con justa razn, como inimitable, que caracteriza la
distincin llamada natural, base de todas las cooptaciones.
En estas materias, todo es cuestin de tiempo: <<Dentro de una o dos generaciones los hijos de
Carrefour sern quiz parte del Establishment. Quiz, pues Guichard y Perrachon nacidos a
principios del siglo XX- jams han rebasado el Establishment de provincia77>>. Cuestin de

75

76

77

Entre estos aguafiestas, podemos citar a Lucien Pfeiffer, PDG de Prtabail desde 1965: entr al mundo bancario por
fractura, con el crdito hipotecario, este hijo de comerciante pasado por HEC, imprime ideas de <<izquierda>> (ha
sido director de La Vie catholique illustre de 1959 a 1961) y miembro de la asociacin Empresa y progreso y del
Centro de jvenes dirigentes de empresa, tena todo para contrariar al Establishment (cf. LExpansion, janvier 1976,
p.36 y J.P. Roulleau, Les champions de lexpansion, une nouvelle race de dirigeants, Paris, cercle du livre
conomique, 1969).
Es notable que la mayora de los miembros del Establishment (situados en la parte superior del eje 2) omiten
mencionar en el Whos Who su pertenencia a un club, entendiendo sin duda manifestar as que estn por debajo de
estas formas de asociacin. Demuestra este propsito: <<Yo, no soy para nada convencional, no soy snob en
absoluto; esos chismes me aburren, me hacen... Si yo soy presidente del Polo de Bagatelle, es por tradicin, por
deber (...). Mi mujer no pone jams un pie; cuando le digo: es necesario que vengas porque damos la copa en
recuerdo de mi padre, ella me dice: no tienes ms que llevar a una de tus hijas, no me lleves a m, eso me
fastidia>> (Entrevista de Elie de Rothschild, presidente del Polo de Bagatelle).
A. Duffau, Le palmars des fusions, LExpansion, mars 1974.<<Acerca de Raymond Sachot [hijo de artesano,
licenciado en derecho, diplomado por Harvard] que apareci un momento como el gran federalizador de la industria
alimenticia, un banquero dice: l ha querido ir demasiado rpido y no siempre se entiende bien con sus banqueros.
Pagando en acciones sus adquisiciones, volva luego parra clasificar su ttulo. Pero l cambiaba demasiado a
menudo de banquero: en cuanto un paquete de acciones era clasificado, l lo regaba por todos lados'. He aqu por que

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

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tiempo, es decir de maneras, que no se adquieren por otro lado sino con el tiempo y que
atestiguan que uno puede y uno sabe tomarse su tiempo: la especulacin, que condenamos
particularmente en los aventureros de la promocin inmobiliaria, traiciona una precipitacin de
advenedizo, en todo opuesta a la lenta y segura acumulacin del banquero de viejo linaje. Si hay
lugares como las inmobiliarias donde <<no es muy moral ganar dinero>> (al menos directamente
que seran en efecto los promotores sin los banqueros?-), es que ellos llaman a <<la
especulacin en el sentido peyorativo del trmino>> y a la <<derogacin>>, es decir la sospecha
del <<pot-de-vin>>, formas de presin que se pueden excluir, en nombre de la conveniencia de
los negocios, cuando se dispone de tcnicas de influencia altamente eufemistas que autorizan los
vnculos personales entre personas igualmente honorables; es tambin que llaman agentes
econmicos conformes a la verdad bruta y brutal de las relaciones econmicas (<<hombres de
puo, brutos>>), es decir incapaces de meter en estas relaciones lo que se necesita de mala fe
para ocultar, tanto a s mismos como a los otros, la verdad. La conveniencia de los negocios, y
todos los preceptos constitutivos del arte de vivir burgus, rechazo a los gastos ostentosos (es
descorts <<pasear a su mujer con un diamante que le cubre la mitad del dedo>> o <<llegar en
Rolls a su oficina>>), discrecin (<<el Establishment no gusta de los xitos demasiado
visibles>>) y reserva (se reprocha a tal patrn hablar demasiado y de hacerse ver demasiado en la
televisin o en los coloquios), honorabilidad de la vida privada 78 y austeridad afectada de los
modales, son sin duda tantas expresiones de la mala colectiva por la cual el grupo se oculta a s
mismo el fundamento mismo de su existencia y de su poder, la negacin originaria del beneficio y
de las relaciones sociales que ste supone.
Si las aristocracias no quieren jams a los advenedizos, no es solamente por uno de esos reflejos
de defensa que estn al principio de toda especie de numerus clausus es sobre todo por que, por
su xito demasiado rpido, por la manera, necesariamente brutal, con la cual lo han obtenido y
por la manera ingenuamente ostentosa con la cual lo afirman o lo anuncian, esos arrivistas tardos
recuerdan la violencia arbitraria que est al principio de la acumulacin inicial. Si la pertenencia
al Establishment est estrechamente ligada a la antigedad del establecimiento dentro de los
negocios79, es sin duda que el capital simblico de reconocimiento, de confianza y, en una
palabra, de legitimidad, tiene sus leyes propias de acumulacin que no son aquellas del capital
econmico. Como dicen los hermanos Willot, <<es ms fcil conquistar que guardar>>. Si el
capital que dura tiende a convertirse en crdito, en prestigio, es decir en capital simblico, capital
desconocido, reconocido, legtimo, no es sin duda por un efecto propio del envejecimiento, sino
ms bien porque el capital debe siempre una parte de su poder de durar, de perpetuarse, de
reproducirse, a su capacidad de hacerse reconocer, es decir de hacerse desconocer en tanto que
capital convirtindose en especies mejor disimuladas, como las obras de arte o la educacin; es
tambin porque su perpetuacin se acompaa inevitablemente de una transformacin de la
relacin que sus propietarios mantienen con l, la aspereza brutal de los fundadores, transparente
a la brutalidad de las relaciones de fuerza econmicas, cediendo el lugar a la separacin de la
comodidad heredada.

78

79

el xito de Raymond Sachot a sido efmero, y porque ha sido forzado a fundar su grupo dentro de la nebulosa
multinacional de James Goldsmith>> (ibid.; subrayado por m).
<<Un gran presidente se ha visto privado del acceso a la mesa del gobernador de la Banque de France durante dos
aos por causa de divorcio en condiciones delicadas. Porque aunque no est prohibido tener amantes e incluso
mostrarlas, no hay que provocar dramas>>.(R. Tendron, loc.cit.).
Antigedad del linaje, antigedad del individuo mismo: la precocidad del <<pantouflage>>, donde se expresa la
familiaridad con el mundo de los negocios que favorece la propensin y la probabilidad de realizarlo, contribuye
fuertemente a definir la pertenencia al Establishment.

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Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

As, cuando se trata de acceder a las posiciones de poder econmico, los diplomas no detentan
ms que una eficacia condicional que, sobre todo cuando son menos raros y ms mundanos, no
se ejerce plenamente ms que si estn combinados con ttulos y cualidades que no corresponde a
la escuela inculcar u otorgar. Los PDG desprovistos de ttulos de enseanza superior o que han
pasado por el Sciences Po80 son salidos de familias que son antiguas, nobles y de vieja
nobleza81- y allegados a familias nobles en proporciones mucho ms fuertes que los patrones
salidos del Politcnico, mucho menos antiguos y mucho menos provistos de atributos
tradicionales de la nobleza: los ex alumnos de Sciences Po son siempre ms a menudo miembros
de los clubes ms antiguos y ms prestigiosos (Jockey Club, Cercle Interalli) que los
Politcnicos que estn rara vez inscritos en un club exceptuando al Cercle du Bois de Boulogne-,
ms rara vez incluso que aquellos que han pasado por escuelas de ingenieros, Centrale, Mines de
Paris, Nancy, Saint-Etienne particularmente, o escuelas de comercio82.
Para los patrones salidos del Politcnico, en particular para aquellos de entre ellos que son salidos
de la pequea burguesa de provincia y que se encuentran sobre todo entre los PDG de filiales
extranjeras y de industrias menos antiguas, la escuela y el ttulo escolar son condiciones
determinantes del acceso al campo del poder; para aquellos que han pasado por Sciences Po y
que, casi todos salidos de la burguesa de negocios parisina (y particularmente de la banca) o de la
aristocracia ms antigua, se encuentran sobre todo en las empresas familiares o tecnocrticas, el
ttulo otorgado por una institucin escolar menos selectiva83, cumple ante todo una funcin de
legitimacin. Se ve as que, incluso si los ttulos escolares pueden dar acceso a posiciones de
poder econmico, el modo de reproduccin de componente escolar permanece fuertemente
competido, y hasta sobre los terreno ms favorables a su eficacia, como las grandes empresas
burocrticas, por el modo de reproduccin familiar: adems de que continua abriendo por s slo
el acceso a una parte importante de las posiciones dominantes, el aprendizaje cultural asegurado
por las familiar ms antiguas en la burguesa es nico para procurar la forma muy particular de
capital cultural, actitud, maneras, acento, y el capital social que, asociados al capital econmico
heredado o incluso sin l, dan la ventaja sobre los competidores dotados de ttulos escolarmente
equivalente o incluso superiores.
Diagrama

80

El tercer factor opuesto a un conjunto de patrones que deben su xito social a su xito escolar (y donde dominan los
politcnicos) un conjunto de patrones pasados por Sciences Po, como el barn Elie de Rothschild, PDG de la
Compagnie PLM, Wilfrid Baumgartner, PDG de Rhne-Poulenc en 1972, Christian de Waldner, PDG de IBM, hijo
de un administraador de sociedades, o no diplomados como Edouard de Cazalet, PDG de la Sociedad marsellesa de
crdito, hijo de banquero que ha hecho sus estudios en Janson, Jacques Corbire, PDG de Gervais-Danone en 1972,
hijo de industrial y bisnieto de Charles Gervais, creador de la industria lechera en Francia, que ha hecho sus
estudios en la escuela Fnelon y en el liceo Condorcet y que no tiene ms que el bachillerato, o Ferdinand Bghin,
PDG de Bghin-Say, hijo de industrial azucarero que ha hecho sus estudios en el liceo Janson.
81
Es notable que los PDG que han pasado por el Sciences Po y que tienen un apellido con partcula figuren ms
frecuentemente en los diccionarios de la nobleza (cf. particularmente Dugast Rouill d., Le nobiliaire de France
(actuel), Nantes, 1972, 2 vol., o E. de Sereville, F. de Saint Simon, Dictionnaire de la noblesse franaise, Paris, La
socit franaise du XXe sicle, 1975) que los que han pasado por otras filas.
82
Los PDG salidos de escuelas de comercio (y a menudo originarios de familias que estn desde hace varias
generaciones dentro de los negocios) o de escuelas de ingenieros tales como la Centrale o las Minas participan
frecuentemente en clubes (particularmente en el Automobile club) y tienen una fuerte prctica de los deportes ms
mundanos, golf y veleo.
83
Se sabe que los alumnos del Sciences Po tienen una tasa de xito escolar (medida por las menciones en el bachillerato
o las nominaciones en el Concurso general) ampliamente inferior a la de las clases preparatorias de las grandes
escuelas (Khagnes y Taupes) y, a fortiori, de Ulm y del Politechnique.

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

La antigedad en los negocios y los indicadores de nobleza


enseanza superior
diploma PDG en %
Antigedad en los negocios abu
elo
de
la
bur
gue
sa
de
ves
tim
ent
a
el
el
el
tot
pad
abu
al
PD
G
re
elo
y
sol
o el
am
sue
m
gro
s
ent
e
al
all
me
nos
Polytechnique
72.5 22.5 5
100
15
(n 43)
Sciences Po
57.5 15
27.5 100
37.5
(n 45)
escuela de ingeniera
49
36
15
100
5
(n 39)
escuela de comercio
35
41
24
100
6
(n 17)
facultades de derecho, letras, 46
37
17
100
8
ciencias
(n 39)
enseanza
secundaria
o 18
53
29
100
14
superior no terminada
(n 29)
conjunto
49
32
19
100
16

55

segn el establecimiento de
Apellido
partcula

ma
dre

pad
re

con

Bot
tin
mo
nda
in

esp
osa

46.5

29

16

22

80

38.5

12

53

13

15

44

14

17

14

52

13

14

53

Nota al diagrama 37: En lo que concierne a la antigedad de la familia en la burguesa de vestimenta, la pertenencia a
la nobleza y la inscripcin en el Bottin Mondain, se trata del porcentaje de los PDG que, habiendo pasado por una u
otra de las filas escolares, son detentores de cada una de estas caractersticas.

El sentido de la evolucin
Dicho esto, el hecho de que, al corazn mismo del campo econmico, ciertas posiciones, y entre
las ms importantes, se vuelven accesibles a patrones cuya autoridad y poder se fundan ms en el
ttulo escolar y menos en el ttulo de propiedad, no puede no afectar la representacin social de la

56

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La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

transmisin directa de la herencia econmico. La nueva nobleza de negocios percibe los


patrones familiares, cuyo poder reposa en una forma ms elemental de herencia social, como los
sobrevivientes de una era pasada y los presenta de buena gana, en la Vulgata que se produce en
las comisiones, los comits o los clubes donde los adltos funcionarios dialogan con los patrones
de Estado y que se ensea en los institutos de ciencias polticas, como los detentores ilegtimos de
privilegios otra poca: convencido de tener su legitimidad no ms por la riqueza, ni por el
nacimiento, sino por la <<inteligencia>>84 y la <<competencia>>, se percibe como una
vanguardia iluminada, capaz de concebir, de querer y de dirigir el cambio que es necesario para
conservar85.
Se comprende que en estas condiciones el porvenir de dos modos de dominacin y de
reproduccin sea una de las apuestas mayores de las profecas interesadas por las cuales los
portavoces de la nueva lite intentan producir el porvenir bajo apariencia de describirlo. Y
tenemos fundamento para sospechar que las teoras que anuncian la decadencia ineludible de la
empresa privada y el triunfo de los <<tecncratas>> sobre los <<herederos>> (con Granick) o de
los managers sobre los owners (con Bearle y Mills) no hace quiza ms que inscribir en la lgica
de una evolucin irreversible y fatal, que reenva uno de los trminos al pasado, , una oposicin
siempre presente y activa en el campo econmico. El simple hecho de describir en el lenguaje del
antes y el despus, del pasado y del porvenir, de la vanguardia y la retaguardia, como lo hacemos
sin siquiera soarlo, los dos polos del espacio del poder econmico, constituye por s una toma de
posicin dentro de la lucha poltica que les opone, a cada momento, y que tiene por juego la
definicin del ejercicio legtimo del poder econmico y de los ttulos legtimos del acceso a ese
poder y, ms precisamente, el poder de definir el porvenir de dos modos de dominacin y de
reproduccin de las empresas definiendo las medidas polticas ms favorables a sus intereses
respectivos. Hablar en trminos de evolucin, evocar el debilitamiento de las propietarios y el
ascenso de los gerentes, es tomar partido implcitamente sobre el sentido de la historia y describir
como el trmino de un proceso fatal lo que podra no ser ms que un estado de la relacin de
fuerzas que est al principio de la estructura del campo de las empresas y de su cambio en el
tiempo86.
Para hacer ver lo que est en juego en las operaciones de clasificacin ms elementales, y en las dicotomas que
oponen por ejemplo los owners y los managers, es decir toda una profeca concerniente a la gestin de la empresa y
sus relaciones con la burocracia de Estado, bastar citar tres declaraciones de patrones de empresa <<condenados>>
por la nueva visin dominante: <<Nosotros estamos completamente fuera de las preocupaciones de los tecncratas de
84

Se habla siempre de Ambroise Roux como de una <<gran inteligencia>>. Identificando la inteligencia con el xito en
los concursos, se recuerda de buena gana los rangos obtenidos en estas competencias: as no falta jams sealar que
Jacques de Fouchier ha sido recibido como primero en la Inspeccin de finanzas. Despus de las audiencias del
patronato en Marseille en octubre de 1972, los dirigentes del CNPF se regocijaron, relata Bernard Brizay, <<con esta
opinin aparecida en el peridico del PSU, Tribune socialiste: Ese capitalismo es inteligente>> (cf. B. Brizay, Le
patronat, histoire, structure, stratgie du CNPF, Paris, De. du Seuil, 1975, p.192).
85
La oposicin entra la empresa familiar y la granempresa moderna y abierta al progreso social se inscribe muy
naturalmente en la larga serie de lugares comnes producidos en los lugares neutros que organizan la visin del
mundo de la nueva lite econmico-burocrtica: pasado (rebasado)/futuro, cerrado/abierto, local/nacional,
tradicional/moderno, etc. (se encontrar un anlisis de la estructura y las funciones de este conservadurismo
reconvertido en P. Bourdieu et L. Boltanski, La science royale et le fatalisme du probable, Actes de la recherche en
sciences sociales, juin 1976, no.2-3, p.39-55).
86
Numerosos debates sabios sobre el sentido de la evolucin del mundo social o de tal o cual de sus aspectos oponen
tesis perfectamente indeterminables (al menos con los medios puestos en obra) que son profecas pretendiendo la
autoverificacin, es decir golpes de fuerza simblicos enfocados a hacer advenir, anuncindolo, el porvenir ms
conforme a los intereses del profeta y a condenar mgicamente, por una suerte de maldicin, la eventualidad opuesta.

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57

Pars, que consideran que la empresa familiar est arruinada y, lo que es ms grave, que es toda la industria textil la
que est arruinada>> (Entrevista de Bertrand Lepoutre, PDG de una empresa textil mediana, los Etablissementes
Lepoutre, en A. Harris y A. de Sedouy, Les patrons, op.cit., 1977, p.79). <<Yo creo firmemente que la teora que
quiere que todo vaya hacia la concentracin de grandes empresas es falsa. Yo digo que se volver atrs...>>
(Entrevista de Yvon Gattaz, PDG de Radiall, op.cit., p.202). La discusin del destino que la filosofa tecnocrtica
trata de imponer, es decir hasta la puesta en cuestin de la pretensin de una racionalidad y una productividad
superiores: <<Estos grupos no dan casi nunca beneficios, reagrupan ellos mismos cantidad de empresas, y hay
siempre una para recuperar otra, lo que conduce a un mantenimiento del empleo prcticamente constante. No sucede
jams nada realmente grave y ellos no se encuentran con el montn de gente en la calle. Pero toman una parte mnima
de lo que tienen entre las manos: est casi nacionalizado, casi burocrtico, por consecuencia muy poco eficaz>>
(Entrevista de Francine Gomez, PDG de Waterman, op.cit., p.33). Estas declaraciones de patrones <<privados>>
encuentran su contraparte en las declaraciones de los tecncratas siempre listos, como Alain Gomez, PDG (de
izquierda) de Saint-Gobain embalajes, para recitar los cursos de Sciences Po sobre el pequeo patrn familiar que
confunde la caja de la empresa y la caja familiar, que perpeta formas de autoridad autocrticas y una mentalidad de
rentista, etc. (cf. op.cit., pp.271 sigs.).

No hay estudio histrico sobre la evolucin de las sociedades industriales o de las


caractersticas de sus dirigentes que no encierre una toma de posicin implcita o explcita sobre
la cuestin de saber cuales son, entre las categoras de sociedades distinguidas por el anlisis,
aquellas que tienen porvenir y que pueden, por ello, pretender definir, por la intermediacin del
Estado, lo que debe ser el porvenir del conjunto de sociedades. Hablar de concentracin y de
burocratizacin, notar el incremento de las oportunidades de acceder al poder econmico por el
capital escolar, establecer la relacin que existe, sincrnicamente y diacrnicamente, entre estos
hechos, es sugerir, tcitamente, que el porvenir es para los tecncratas. Es suficiente olvidar que
las estadsticas de evolucin no hacen ms que registrar el resultado en un momento dado del
tiempo de una lucha poltica que tiene por apuesta la dominacin del campo del poder econmico
por intermediacin del confiscacin sobre el Estado, para proveer un arma suplementaria a
aquellos que han sabido imponer, describindola como una evolucin inevitable, una orientacin
inscrita en el estado de potencialidad objetiva en la lgica del campo.
Pero no es suficiente saber que la cuestin misma del sentido de la evolucin de las
caractersticas de los dirigentes de empresas es una apuesta esencialmente poltica en cuanto que
oculta la cuestin del grado al cual los detentores de diferentes propiedades estn justificados para
ocupar la posicin que ocupan y ejercerla como la ejercen: por ejemplo con ms o menos eficacia
legitimacin por la productividad- o con ms o menos <<dureza>> o, por el contrario,
<<liberalismo>> -legitimacin por la poltica social-. Todava hay que cuestionar la evidencia
de pruebas estadsticas, tales como el <<hecho>>, a primera vista indiscutible, de que, entre 1952
y 1972, la proporcin de PDG que no poseen ningn diploma de enseanza superior o que no
han hecho estudios secundarios o superiores no deja de decrecer, y muy fuertemente.
Tabla
Ttulos escolares y origen social de los PDG
de las 100 primeras empresas en 1952, 1962 y 1972.

58

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

1952

clases populares y medias


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-ejecutivos, directores
-oficiales, terratenientes
-prof. liberales, altos funcionarios
industriales, banqueros
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Se sabe que el perodo considerado ha estado caracterizado por todo un conjunto de


reestructuraciones conducentes a la <<desaparicin>> (nominal) de ciertas sociedades estudiadas
y al incremento (nominal) de otras, lo que, unido a los efectos del incremento (real) de ciertas
sociedades se traduce por un incremento muy brutal de la talla de los grupos. La relacin entre el
crecimiento de las sociedades y el crecimiento de la tasa de diplomas elevados se debe por una
parte al hecho de que las empresas que han sido eliminadas por absorcin o por decadencia- son
aquellas que tenan a la cabeza los patrones menos diplomados.

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

61

Sabiendo que el incremento de la talla de las sociedades se acompaa de todo un conjunto de cambios, entre
los cuales hay que contar el cambio de las caractersticas de los dirigentes y, en particular, el incremento de su capital
escolar, tenemos fundamentos para pensar que la elevacin de la tasa de diplomas resulta (al menos por una parte) del
incremento de la talla de las sociedades y del incremento del peso de las grandes sociedades en el campo econmico.
Los dirigentes (en 1972) de las firmas francesas (jerarquizadas segn el volumen de sus capitales propios) poseen
tanto ms frecuentemente un diploma (y un diploma ms prestigioso) cuanto mayor es su empresa; ms precisamente,
la posesin de un capital econmico y social es tanto menos suficiente para asegurar por s el acceso al poder dentro
de la empresa cuanto ms importante es la empresa: la porcin de patrones que, siendo hijos de industriales, de
administradores de sociedades, de banqueros o de grandes comerciantes, no han hecho estudios superiores, decrece
cuando crece la talla de la empresa, pasando de un 23.5% para las sociedades clasificadas del lugar 101 al 200, a
11.5% para las 100 primeras sociedades.

Pero adems nos podemos preguntar sobre la comparabilidad de poblaciones cuyos lmites y
composicin dependen totalmente de los principios de definicin adoptados cuando esos
principios han cambiado profundamente en el curso del perodo observado: aquel que era (o
hubiera podido ser) cuestionado en tanto PDG en el perodo inicial no poda serlo ms, en tanto
que director de una filial, en el perodo final, ello sin que su posicin <<real>> y la de la sociedad
que l dirige hayan necesariamente sufrido cambios profundos. A la inversa, tal otro que ha
podido ser tratado como patrn en primera persona puede, por el juego de alianzas o de controles
ocultos u oficiosos, disponer de una independencia tan aparente como la de tal director de filial
que no ha sido retenido; o, en el caso de filiales extranjeras, el patrn nominal puede no ser sino
la manifestacin aparente (en el doble sentido de visible e ilusoria) de un poder cuyo principio
real est en otra parte, sin hablar del caso en que el PDG declarado, oficial, no es ms que el
apoderado de un patrn real, as ausente del espacio87.
Lo que est en cuestin en efecto, es la nocin de grupo, el juego de lo nominal y lo real, de lo oficial y de lo
oficioso, que esta favorece, y al mismo tiempo la cuestin del poder dentro del campo del poder econmico en su
conjunto y dentro del campo de cada grupo particular. Esta cuestin, el muestreo lo resuelve por una parte
tcitamente decidiendo retener ciertos patrones y excluir otros, y tomando partido, de este modo, sobre los
<<lmites>> del grupo, es decir sobre la autonoma relativa del campo de la sociedad pues de sus dirigentes-;
autonoma que es una de las apuestas mismas de la lucha entre las sociedades88. Y de hecho, segn la definicin del
<<control>> que se da, y que puede o no coincidir con la definicin explcita o implcitamente asentada dentro de la
delimitacin oficial de las unidades, se puede hacer variar considerablemente el nmero y la talla de las unidades
elementales, o sea la naturaleza y las cualidades de aquellos que las dirigen: lo que significa que la divisin adoptada
en el establecimiento de la muestra y en las operaciones de codificacin prejuzga inevitablemente la respuesta misma
a una de las cuestiones que uno se esfuerza en resolver por la comparacin de estados diferentes del campo, aquella
de la <<concentracin>> y de los cambios correlativos de los dirigentes. Registrando las divisiones oficiales, no se
87

88

La posicin ocupada dentro del espacio del poder por Benno Vallires, PDG de la Sociedad de aviones Marcel
Dassault-Breguet, se explica fcilmente, sabiendo que, semejante a los PDG de filiales de grandes empresas
extranjeras, se encuentra aislado en las tareas de gerencia, como lo vemos claramente a travs de lo que dice de l el
patrn real, Marcel Dassault: <<El sr. Vallires se ha revelado como un maravilloso industrial y un excelente
comerciante, dotado de todas la cualidades tcnicas necesarias. Es l quien discute los contratos tanto con el Estado
como con los proveedores, y quien fija las remuneraciones del personal>> (cf. H. Jannic, Les grandes successions,
LExpansion, 52, mai 1972, pp.94-101).
La cuestin de las unidades elementales es un caso particular de la cuestin muy general, aquella de la existencia de
los grupos, de las relaciones entre lo nominal y lo real, entre lo oficial y lo oficioso, entre las fronteras
institucionalizadas y jurdicamente garantizadas y los lmites reales. Como en el caso de relaciones de parentesco, la
verdad no est aqu ni en de la definicin oficial que puede tener varias funciones (tradicin, imagen de marca, etc.)
ni en la definicin real, entre otras razones porque, dentro del caso mismo en que la <<fusin>> es tan completa
como es posible, cada una de las unidades anteriores conserva una autonoma que es la de una historia, de una
tradicin propias.

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Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

hace otra cosa que tomar y dar por un dato lo que es el producto de estrategias? Pero, no se pierde un aspecto muy
real de la realidad procediendo a divisiones fundadas sobre la sola consideracin de vnculos reales o, al menos, los
ms determinantes de entre ellos, aquellos que reposan en la detentacin del capital? La definicin nominal (es decir
oficial) que los agentes comprometidos en la lucha por la dominacin econmica se dan y se esfuerzan por dar, en
funcin de una definicin particular de la autonoma y de la dependencia, forma parte de la verdad objetiva. <<Es
grupo, segn la definicin oficial, es decir, como bien dice Michel Doll, en de la imagen que los interesados mismos
difunden, todo conjunto de empresas cuyas principales decisiones u orientaciones estratgicas son, o pueden ser
coordinadas por un mismo centro de decisin>>. Pero, a las claras discontinuidades de las definiciones del grupo por
s mismo, la observacin opone el tejido continuo de lazos innumerables y variados que unen las empresas y que,
como lo dice tambin Michel Doll, <<a partir de un grado de intensidad difcil de precisar>>, los constituyen en
grupos, relaciones de cliente-proveedor (pudiendo ser la subcontratacin el principio de dependencias estrechas y
durables), relaciones de dependencia tecnolgica (patentes) y sobre todo vnculos financieros y vnculos personales89.
Sin duda no es exagerado decir que, segn la definicin de la dependencia adoptada, se podr retener una muestra de
200, 300 o 5 000 sociedades, o por el contrario no considerar ms que cincuenta grupos, o diez, o dos, y al mismo
tiempo, cincuenta, diez o dos PDG. As, Paribas puede ser definido como un grupo que <<emplea ms de 22 000
personas>>90 o como <<un grupo financiero que ejerce un poder directo sobre un conjunto de sociedades filiales
representando ms de 340 000 trabajadores repartidos en todas las actividades>>91 o incluso como el centro (o el
cerebro) de una inmensa red sobre la cual ejerce, por efecto de las participaciones financieras (incluso reducidas), del
crdito y de la informacin, un <<control>> indirecto e invisible, que no est sancionado por ninguna alianza o
vnculo oficial. Lo mismo valdra para la Compaa financiera de Suez de la cual se puede hacer variar la talla en
enormes proporciones, segn se retenga la definicin ms restrictiva o se considere el conjunto financiero de grupos
autnomos ms o menos ligados entre s (AirLiquide, Bghin-Say, la CGE, Ferodo, Lafarge, Pernod-Ricard, Wendel)
que Suez controla o en las cuales tiene participaciones92.

Todas estas dificultades, que no son fciles de vencer cuando uno se ata a un estado del campo,
son evidentemente duplicadas cuando se llega a las comparaciones dentro del tiempo: en efecto,
lo esencial de los cambios consiste en manipulaciones de unidades nominales que pueden no ser
ms que una ratificacin de vnculos preexistentes, es decir en una transformacin de la
definicin oficial que puede tener efectos ms o menos reales, como la intensificacin, por la
oficializacin, del poder de coordinacin y de control que pertenece al PDG ubicado al centro de
la decisin. Cuando toda la estructura del campo de las empresas se encuentra modificada en el
intervalo, la comparacin de dos poblaciones de PDG tratados como simples sumas de unidades
separadas se arriega a hacer olvidar que la constancia aparente puede ocultar el cambio, mientras
que la constancia puede esconderse bajo el cambio aparente. En consecuencia, no hay
comparacin rigurosa, sino de estructura a estructura, de campo a campo. La ceguera a las
estructuras y a los cambios estructurales lleva a reducir el cambio a una transformacin de
propiedades sustanciales de los individuos93. Y as se puede discutir interminablemente para saber
si los patrones son ms o menos instruidos actualmente que a fines del siglo XIX. Adems de que
el valor del mismo diploma vara segn la rareza de ese diploma en el momento considerado, es
claro que lo que cuenta, a cada momento, es la estructura de la distribucin de diferentes ttulos
escolares entre los diferentes PDG y, ms precisamente, las diferencias registradas, en las
diferentes pocas, dentro de las variaciones de esta estructura segn el origen de cada uno de
ellos.
89

M. Doll, Editorial, Economie et statistique, 87, mars 1977, pp.3-8.


Le dossier des nationalisations, Le monde, Dossiers et documents, novembre 1977.
91
P. Allard, M. Beaud, B. Bellon, A.M. Lvy et S. Lienart, Dictionnaire des groupes industriels et financiers en
France, Paris, De. du Seuil, 1978.
92
Ibid.
93
Las mismas observaciones valdran para toda comparacin histrica que trate como poblaciones (los obispos, los altos
funcionarios, los artistas, los escritores, etc.) agentes definidos por la ocupacin de posiciones al interior de un
campo.
90

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

63

As, en las tres fechas consideradas, 1952, 1962, 1972, los PDG que son salidos de clases
populares y medias o de asalariados burgueses (ejecutivos, ingenieros, directores) poseen todos
un ttulo de enseanza superior y han pasado, salvo muy raras excepciones, por el Polytechnique
(o, en 1972, por otra escuela de ingenieros, les Mines ms frecuentemente); y prcticamente
jams (se cuentan dos excepciones en 1972) por el Sciences-Po. Por el contrario, los PDG que
son hijos de miembros de profesiones liberales o de altos funcionarios, todos tienen al menos un
ttulo de enseanza superior en 1972, lo que no era el caso en 1962 o en 1952, y la proporcin de
aquellos que pasan ms bien por derecho, Sciences-Po o una escuela de comercio, ha progresado
fuertemente. Pero lo esencial es sin duda que una parte de los PDG salidos de la burguesa de
negocios que, en 1952, eran relativamente numerosos (13 de 31) en no haber (o poco) realizado
estudios, puede todava, en 1972 acceder a los ms altos puestos sin diploma de enseanza
superior (es el caso de 9 de entre ellos sobre 44); aunque sean cada vez ms numerosos en poseer
un ttulo de enseanza superior, sea un ttulo de ingeniero de segundo rango (como de Centrale),
sea un ttulo de facultad de derecho, de Sciences-Po o de una escuela de comercio.
Dado que no se contaba ninguna sociedad comercial entre las sociedades seleccionadas en 1952, los diplomas de
HEC pueden haberse encontrado subestimados para esa fecha. Lo que es cierto, es que el ascenso de los de HEC es
mucho ms clara al nivel de directores de sociedades que al nivel de los PDG de las mayores sociedades. El anlisis
de las carreras de 908 dirigentes (PDG, directores generales, financieros, administrativos, de mercadotecnia,
comerciales, tcnicos y de personal) en actividad en 1977 hace aparecer que son ex alumnos de HEC, del Essec, de
Sup de Co Paris o de Sciences-Po (siendo esta ltima escuela desafortunadamente confundida en esas estadsticas con
las escuelas de comercio) quienes ocupan ms frecuentemente los puestos de director administrativo, director
financiero, director de mercadotencia, director comercial94.

En pocas palabras, la transformacin del campo de las empresas se ha acompaado por un


incremento global de la porcin de diplomados, y ello incluso entre los <<herederos>>, y por una
evolucin de sentido inverso de Politcnicos y de exalumnos del HEC o de Sciences-Po: los
primeros, y muy particularmente aquellos de entre ellos que no son salidos en una gran cuerpo y
no han realizado estudios complementarios, han visto su representacin disminuir, mientras que
la parte relativa de los segundos conoca un fuerte crecimiento (este aumento, particularmente
marcado entre los descendientes de la burguesa de negocios, sera mucho ms claro si se tomara
tambin en cuenta la banca).
As, el anlisis diacrnico de la evolucin de las relaciones de fuerza confirma las conclusiones
que se desprendan de la observacin de las fuerzas en presencia en un momento dado: si es
indiscutible que la necesidad de poseer ttulos escolares se impone cada vez ms fuertemente a
todos aquellos que desean acceder a las posiciones ms codiciadas del campo econmico, y a los
herederos mismos, lo que podra hacer creer en el triunfo progresivo del modo de reproduccin
escolar, queda decir que los patrones que tienen parte ligada con el modo de reproduccin
familiar han encontrado el medio para rodear el obstculo escolar: el mayor aumento concierne a
ttulos que, como los que otorgan Sciences-Po o HEC o incluso Centrale, funcionan como
instrumentos de legitimacin estructuralmente y funcionalmente equivalentes a aquello que era en
otro estado de la competencia y de la exigencia social de legitimacin, el bachillerato o para las
dinastas de provincia ms aseguradas de su legitimidad, la simple frecuentacin de un colegio
jesuita.
Evocando como l se encontraba orientado hacia el Sciencies-Po, y en particular la <<humillacin>> que haba
representado para l el hecho de que su hermano mayor, filsofo, le aconsejara esta escuela, tal ex alumno revela
94

Cf. P. Beaudeux, Le prix des cadres, LExpansion, juin 1977, pp.125-156

64

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

claramente lo que era, alrededor de los aos 50, la imagen social de esta institucin: <<Luego, como todos los
amigos que haba poco a poco conocido en Pars en la Claude Bernard y luego en Janson de Sailly- estaban ah, al
menos todos aquellos que eran ms o menos normales o que no eran matemticos, yo fui al Sciences-Po con un
sentimiento de burla y de gran desprecio por esta escuela>>. Y evoca as su experiencia de la enseanza: <<Estaba
estupefacto de ver en el Sciences-Po la ausencia de razonamiento causal, de subir ro arriba, el rechazo a observar
donde se est; no hacamos ms que lo descriptivo! El menor anlisis sociolgico apareca como digno de Descartes
o de Kant; lo que mi amigo llama la semi-cultura erra verdaderamente la base del Sciences-Po: Hazme un close-up
sobre Proust, diez minutos>>95.

El privilegio de los togados


La ventaja que han tomado, dentro de la lucha por el poder econmico, los pretendientes
salidos de la gran burguesa parisina, es decir de la gran burguesa de negocios evidentemente,
pero tambin de la alta funcin pblica y de las profesiones liberales, que han pasado por
Sciences-Po y la Inspeccin de finanzas no encuentra su explicacin completa ms que si se toma
en cuenta las transformaciones de la estructura del campo del poder que han sido determinadas
por una transformacin de las relaciones entre el capital bancario y el capital industrial,
conduciendo a un reforzamiento de la posicin de los bancos y los banqueros al seno del campo
del poder econmico. Las empresas industriales tienden a perder su autonoma financiera (que era
todava muy real, segn Jean Bouvier, a principios del siglo XX) en relacin a los grandes grupos
bancarios, que, gracias a la invencin de nuevas formas de concentracin de los capitales y del
ahorro llegan a controlar ramos enteros de la industria sin ser sus propietarios exclusivos. Los
banqueros estn as en posibilidades de imponer sus visiones y sus previsiones96, que hacen pasar
al primer plano los problemas de administracin y aprehenden el porvenir de la empresa desde un
punto de vista financiero y contable, en relacin a los industriales y a los tcnicos que se interesan
primero por la racionalizacin de la tcnica. El reforzamiento del poder de los bancos tambin
tiene por efecto favorecer, dentro del campo de la empresa, un reforzamiento de la direccin
financiera con respecto a la direccin tcnica, es decir, de Inspectores de finanzas y de ex
alumnos del Sciences-Po, con respecto a detentores de diplomas tcnicos como los Ingenieros de
Minas.
A medida que su talla crece y que se burocratiza, la empresa tiende cada vez ms a funcionar como un campo de
luchas entre agentes cuya fuerza, intereses y estrategias dependen del volumen y de la estructura del capital, ms bien
econmico o ms bien escolar, que poseen. Una de las apuestas de estas luchas es la transformacin o la conservacin
de los principios de jerarquizacin: subvertir el orden de precedencia entre las propiedades (por ejemplo entre los
diferentes ttulos de grandes escuelas) que se expresa en el orden de precedencias entre los portadores de estas
propiedades, volvera a invertir el equilibrio de fuerzas entre los dirigentes. Se ve que, dentro de esta lgica, la
cooptacin entre detentores de propiedades idnticas que est al principio por ejemplo de grupos de condiscpulos de
grandes escuelas no se explica solamente por los vnculos personales establecidos en la escuela o por las afinidades
de habitus sino por la necesidad de asegurar la reproduccin de la jerarqua establecida al seno de la sociedad
afirmando la constancia de los criterios de jerarquizacin. Y se comprende que las propiedades notables de los
<<patrones>>, tales como la pertenencia a una gran escuela o a un cuerpo, tienden a reencontrarse con una
frecuencia no aleatoria entre los miembros del personal de la empresa. Las <<estrategias>> de la empresa
considerada como una persona moral dotada, en tanto ser colectivo institucionalmente constituido como tal, del poder
de actuar y de reaccionar a las acciones y las reacciones de empresas aliadas o de la competencia y a los otros grupos
de intereses (socios capitalistas, proveedores, consumidores, sindicatos de trabajadores, Estado, etc.) son ellas
mismas el producto de las interacciones que se instauran, sobre la base de una relacin de fuerzas determinada, entre
los agentes, individuales o colectivos, dotados de capitales (particularmente escolares) diferenes y de intereses

95
96

D. Toscan du Plantier, en A. Harris et A. de Sdouy, op.cit., p.347.


Ver en particular, J. Bouvier, Capital bancaire, capital industriel et capital financier dens la croissance franaise au
XIXe sicle, La Pense, 178, dcembre 1974, pp.3-17.

Pierre Bourdieu
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65

convergentes o divergentes que ocupan, al ttulo que sea, posiciones de poder dentro del campo de la empresa
(acconistas mayoritarios o no-, presidentes, directores, ejecutivos, etc.).

Se puede tambin suponer que el crecimiento de la interdependencia entre las empresas no puede
sino reforzar, en la competencia al seno de la empresa y del campo del poder econmico, las
posiciones situadas en el nodo de la red de relaciones y apelar agentes de una especie nueva. El
crecimiento de la talla de las empresas resulta al menos tan frecuentemente de la instauracin de
nuevas formas de solidaridad entre las unidades econmicas como de un desarrollo autnomo: la
disminucin de la parte relativa de empresas individuales es correlativa a la aparicin de personas
morales de un nuevo tipo, como el agrupamiento de inters comn, o incluso de la
multiplicacin de sociedades situadas en la frontera de los sectores privado y pblico y de la
instauracin de relaciones ms diversificadas y ms complejas entre las unidades econmicas
elementales: relaciones de competencia entre empresas independientes, pero tambin relaciones
administrativas entre empresas de un mismo grupo, relaciones de dominacin entre sociedades
formalmente distintas pero unidas por vnculos financieros, vnculos personales entre empresas
integradas a grupos diferentes, o incluso dominacin del mercado, que permita a una gran
sociedad integrada asegurar el equivalente de un control burocrtico sobre las pequeas empresas
a las cuales ella compra. Estas transformaciones de la estructura del campo econmico tienden a
aumentar la interdependencia de hecho entre las firmas, sustituyendo as a la antigua solidaridad
mecnica entre empresas y empresarios conformes a un tipo comn, como dice Durkheim, una
solidaridad orgnica, fundada en la complementariedad de los intereses y en redes complejas (y
en ocasiones circulares) de dominacin.
Dentro de la competencia que opone por un lado a los patrones familiares, fundadores o
herederos, que tienen contra s todo el discurso oficial y la poltica que este inspira, y por el otro a
los tcnicos, hijos de sus obras escolares, a las virtudes un tanto demasiado militares para las
necesidades del muevo modo de dominacin, los administradores financieros parecen los mejor
ubicados para hacer triunfar su visin del mundo econmico y social97. El incremento de la
interdependencia de hecho y de derecho entre las empresas, en particular la intensificacin de las
relaciones entre el sector privado y el sector pblico as como de las relaciones con el
extranjero98, no estn sin duda para nada en el aumento de valor conferido a los exalumnos des
Sciences-Po o de la ENA: por su reclutamiento social sobre todo pero tambin por la filosofa
social que inculcan y por el privilegio que otorgan a la aptitud de discusin y de negociacin, al
conocimiento de lenguas extranjeras y a las maneras civilizadas del alto funcionario, en todo
opuestas a la brutalidad enrgica y huraa del patrn de combate, estas escuelas constituyen en

97

98

Aunque no dispongamos de datos que permitan establecer directamente la relacin entre las posiciones dentro del
campo y las tomas de posicin polticas, y en particular las estrategias empleadas en la gestin de los conflictos
sociales, se puede, a partir de un anlisis de los resultados de una encuesta realizada por lExpansion, (avr.1975,
p.78-97) sobre el balance social de cincuenta empresas, verificar que se encuentra, a nivel de polticas sociales, la
oposicin principal del campo de las empresas entre las grandes empresas pblicas, ms abiertas a la accin sindical,
y las empresas privadas, y una oposicin secundaria entre un neo-paternalismo modernista, a menudo practicado por
exalumnos de Science-Po y de escuelas de comercio, y un paternalismo ms rudo, ms bien asociado a los
politcnicos (ver anexo 2).
Solo 37% de las empresas con 20 a 49 empleados exportan contra 60% de las empresas con 100 a 199 empleados,
80% de las empresas con 500 a 4,999 empleados y ms de 90% de las empresas de 10,000 empleados o ms (R.
Brocard et J.M. Gandois, Grandes entreprises et PME, Economie et statistique, 96, janvier 1978, pp.25-41).

66

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

efecto uno de los laboratorios del nuevo estilo de sociabilidad que piden los cambios de la
estructura del campo econmico99.
Los patrones de las 100 mayores empresas son mucho menos numerosos en 1952 que en 1972 en participar en
comits o comisiones ad hoc (que se multiplicaron bajo la Quinta Repblica), en haber formado parte de la alta
administracin o haber pasado por gabinetes ministeriales. Adems, cuando en 1952, el monopolio de las relaciones
con las instancias burocrticas perteneca a los exalumnos de las grandes escuelas cientficas (y primero a los
Politcnicos del Cuerpo de Minas), en 1972 son ms bien los patrones hijos de funcionarios o de miembros de
profesiones liberales y a menudo salidos de los grandes cuerpos (particularmente la Inspeccin de Finanzas) y
pasados por los gabinetes ministeriales quienes se encuentran en las comisiones del Plan y sobre todo en los comits
restringidos donde se codean con altos funcionarios ligados al medio de los negocios y representantes del sector
privado a menudo prximos a la alta funcin pblica100.
Los grandes patrones de Estado (es decir, por ejemplo, en la poca de la encuesta, Pierre Jouven, Wilfrid
Baumgartner, Ambroise Roux, Roger Martin, Pierre de Calan, Jacques de Fouchier), muy especialmente aquellos de
entre estos que son salidos de la gran burguesa de vestimenta (alta funcin pblica y profesiones liberales) y
tambin, pero en menor medida, de viejas fracciones de la burguesa (oficiales o terratenientes), estaban de cierto
modo predestinados a ocupar las posiciones situadas en la interseccin entre el sector pblico y el sector privado o,
ms bien, entre la banca, la industria y el Estado que es actualmente el lugar mismo del poder: todo prepara en efecto
a estos hombres de relaciones* a ocupar esas posiciones eminentes, grandes bancos de negocios, empresas pblicas,
de energa o de transportes, sociedades de economa mixta, etc. donde se negocian, dentro de la complicidad y el
conflicto, las compras mayoristas del Estado, las subvenciones pblicas a las industrias llamadas <<de base>> o
<<de punta>>, y donde se elaboran las decisiones polticas (en materia de crdito, de vivienda, etc.) propias para
ofrecer nuevos terrenos a la inversin y nuevas fuentes de ganancias.

Tabla: La carrera y los vnculos con el Estado segn el origen social


perfil
socioprofesional
padre

La carrera

sect
or
priv
ado
ni
ca
me
nte

agricultor
obrero,
empelado, ejecutivo
medio,
artesano,
comerciante
ejecutivo, directivo,
ingeniero
oficial, terrateniente
prof.liberal,
alto
99

Los vnculos con el Estado

del
pan
touf
lag
e
ant
es
de
los
35
ao
s

pan
touf
lag
e de
35
a
50
ao
s

pan
touf
lag
e
51
ao
s o
ms

sect
or
pb
lico
ni
ca
me
nte

tota
l

Ins
pec
ci
n
de
fina
nza
s

Co
nsej
o
de
Est
ado

Tri
bun
al
de
cue
ntas

cue
rpo
pref
ect
oral

gab
inet
e
min
iste
rial

74

11

100

13

64

24

100

27

36
25

7
22

21
22

7
14

29
17

100
100

27
22

6.5
19

6.5
5.5

47
43

Dotados de un conjunto de competencias de una especie nueva, tales como el manejo de lenguas extranjeras, el
conocimiento prctico del campo de las empresas y de las tcnicas de mercadotecnia y de publicidad, los patrones
salidos de escuelas como HEC o el Institut europen dadministration des affaires (INSEAD) estn predispuestos a
buscar posiciones dentro de las firmas multinacionales: se oponen en muchos rasgos a los patrones salidos de una
escuela de ingenieros cuyos intereses se llevan hacia la produccin ms que hacia la comercializacin, hacia la
administracin interna de la empresa ms que hacia la prospeccin del mercado.
100
Son tambin ellos a quienes los periodistas citan con mayor disposicin en sus listas del poder (v.g. <<Les Cent que
font lconomie>>).

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

funcionario
gran
comerciante, 75.5
industrial
gran
industrial, 82
administrador
peq.sociedad,
banquero
conjunto
64

67

11

2.5

5.5

5.5

100

5.5

5.5

3.5

100

11

11

11

100

9.5

4.5

2.5

21

Miembros de familias vinculadas a varios universos sociales (profesiones liberales y negocios por ejemplo), habiendo
a menudo realizado estudios eclcticos (cientficos y jurdicos por ejemplo), eran ubicados en un espacio de
posibilidades ms amplio101 que aquel que se ofreca a los hombres de negocios salidos del mundo de los negocios
(Guy de Rothschild, Stanislas Darblay, Tristan Vieljeux, Renaud Gillet, Pierre Champin, etc.)102. Ms
frecuentemente nacidos en Pars o en la regin parisina, ms frecuentemente pasados por el mundo (relativamente)
ms diverso y ms abierto de los grandes liceos, luego por las grandes escuelas y los grandes cuerpos
(particularmente la Inspeccin de finanzas y las Minas), han estado frecuentemente ligados, y desde el inicio de su
carrera, al mundo de los negocios, sea en tanto miembros de un gabinete ministerial, ms a menudo en el Ministerio
de finanzas, o en el Ministerio de la industria, sea en tanto adjuntos de un director del Ministerio de la industria o del
Ministerio de finanzas, adquiriendo as, cuando no lo tena ya por su familia, la vasta red de relaciones que le ha
permitido operar muy tempranamente su paso hacia el sector privado.
Pero hay ms: la pertenencia a una familia de vieja nobleza o de burguesa antigua implica, por definicin, la
posesin de un capital social de relaciones (de parentesco u otras), que, son siempre parcialmente transmisibles;
adems, esta predispone de mil maneras a aumentar este capital: primero por que en estas materias ms que en
cualquier otra, el capital va al capital y la pertenencia a un linaje prestigioso, simbolizado por un apellido famoso,
procura por s mismo relaciones (matrimonios, amistades, vinculaciones, etc.); y despus, porque las estrategias
expresas de ubicacin, como aquellas que llevan a agregarse a grupos del mismo rango y a evitar los grupos
inferiores, tienden a favorecer la instauracin de relaciones socialmente homogneas; en fin, porque la insercin
precoz en un universo que da un lugar importante a la <<vida de relaciones>> (a las recepciones, a las ceremonias de
la vida familiar, como los aniversarios, etc.) y otorga un gran valor a las instituciones y a las ocasiones destinadas a
establecer o a mantener las relaciones sociales (felicitaciones de ao nuevo, visitas, etc.) es adecuada para inculcar la
propensin y la aptitud (bajo la forma, por ejemplo, de una especie muy especial de memoria de los apellidos y las
genealogas) a cultivar las relaciones al mismo tiempo que el <<sentido>> de las relaciones convenientes103. Habra
que examinar, de la misma manera, todas las ventajas que estn asociadas al nacimiento y a la residencia parisinas

101

As, Jacques de Fouchier obtuvo, a los 16 aos el premio de poesa de la Acadmie franaise y, segn Merry
Bromberger, l <<estaba atormentado por el deseo de escribir>> (Archives du service de presse de la Compagnie
bancaire). As mismo, cuando se le pregunta a Ambroise Roux <<sobre sus violnes de Ingres, no habla de la
jardinera, el golf, la caza o el veleo, l habla de literatura surrealista y de pintura abstracta>> (J. Baumier, Les
grandes affaires franaisses, Paris, Julliard, 1967,p.145).
102
Los PDG salidos de la gran burguesa de negocios ocupan, bajo todas las relaciones, una posicin intermedia entre
los PDG salidos de la burguesa de vestimenta y los PDG salidos de la media burguesa de negocios. Lo que les
distingue de estos ltimos, con quienes tienen en comn ms frecuentemente que los PDG salidos de la burguesa de
vestimenta hacer toda su carrera en el sector privado, es que son con ms frecuencia parisinos (a razn de 53% contra
32%), han frecuentado menos las escuelas privadas y un poco ms los liceos parisinos, y sobre todo han pasado ms
frecuentemente por los grandes cuerpos y los gabinetes ministeriales antes de acceder a la presidencia de sociedades
privadas.
103
La conjuncin de la falta de capital social heredado y la dbil inclinacin a adquirirlo, hacen que los miembros de la
alta funcin pblica que son salidos de las regiones dominadas del espacio social no tengan sino pocas posibilidades
de pasar al sector privado y, si lo hacen, es solamente muy tarde, al final de su carrera; se dirigen pues hacia
posiciones cuasi burocrticas. Los PDG hijos de ingenieros o de directivos, que ms frecuentemente pasaron por las
grandes escuelas y los grandes cuerpos, deben sin duda a sus relaciones de escuela haber formado parte ms
frecuentemente de los gabinetes ministeriales y haber <<ingresado>> ms jvenes que los PDG originarios de las
categoras medias o populares, que son a menudo antiguos ingenieros salidos de Ingeniera Martima, de Houillres o
de la EDF, ms que de los grandes cuerpos.

68

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

dentro de un universo social altamente centralizado, no solamente desde el punto de vista econmico y poltico, sino
tambin y sobre todo desde el punto de vista cultural y <<mundano>>104: la importancia atribuida al lugar de
residencia se explica no solamente por el valor otorgado al domicilio que es un signo de nobleza entre otros , sino
tambin por la importancia que reviste, para la vida de relaciones, recepciones, cenas, reencuentros, el hecho de estar
el el corazn mismo del <<mundo>>. As, entre los PDG (que habitan casi todos en Paris o la regin parisina y, en
una fuerte proporcin, el 16 distrito), aquellos que pasaron por el Sciences-Po, particularmente aquellos que vienen
de la burguesa o de la nobleza de vestimenta habitan ms frecuentemente en los siete primeros distritos y
concretamente en el 6 y el 7, residencia tradicional de la aristocracia y lugar de implantacin de los grandes
ministerios (mientras que los del Polytechnique habitan ms a menudo en los alrededores elegantes de Paris, Neuilly,
Saint-Cloud, Versailles, etc.).

Tabla: El lugar de nacimiento y la residencia segn el establecimiento de enseanza superior


diploma PDG en %

Lugar
de
nacimie
nto

Residen
cia

Polyt
echni
que

Scien
ces
PO

escue
la de
ingen
iera

escue
la de
come
rcio

facult
ad
derec
ho,
letras
,
cienc
ias

ense
anza
sec. o
sup.
no
termi
nada

conju
nto

Pars, regin parisina

37

64.5

33.5

47

39

35

43

ms de 100 000 h.
de 5 a 100 000 h.
menos de 5 000 h.
extranjero
conjunto
Pars, sector I a VI
Pars, VII
Pars, VIII
Pars, XVI
Pars, XVII

14
28
12
9
100
9.5
2
7
36
5

4.5
20
11
100
14
21
5
30
5

20.5
10
26
10
100
3
18
3
34
5

23
12
12
6
100
12.5
25
25
-

20.5
10
20.5
10
100
8
5
13
24
5

24
17
17
7
100
14
3.5
38
7

16.5
17
14
9.5
100
7
12
8
31.5
5

Pars, otro sector


Neuilly
suburbios
provincia
total

2
21.5
12
5
100

11
9
5
100

3
8
13
13
100

6
12.5
6
12.5
100

5
24
16
100

3.5
3.5
31
100

2.5
14
8
12
100

Grandes portadores de capital cultural (detentan los ttulos escolares ms prestigiosos), de capital
simblico (frecuentemente nobles, acumulan los honores pblicos, como la Legin de honor, o
privados, como la pertenencia a los clubes ms cerrados), de capital social, heredado de su familia
o adquirido por el matrimonio, por el paso por los grandes liceos, las grandes escuelas, los
gabinetes ministeriales o por la participacin en los consejos de administracin de las ms
104

Si bien la mayora de los PDG son nacidos en Pars o en grandes ciudades, son aquellos que han hecho sus estudios
en Sciences-Po o en una escuela de comercio los ms frecuentemente nacidos en Pars o la regin parisina (a la
inversa, ningn ex alumno del Sciences-Po naci en una comunidad de menos de 5 000 habitantes), ms
frecuentemente en particular que los del Polytechnique que son a menudo nacidos en ciudades medias, o que los PDG
salidos de otra escuela de ingeniera que han pasado muy a menudo su infancia en pequeas poblaciones.

Pierre Bourdieu
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69

grandes sociedades, los patrones salidos de la burguesa y de la nobleza de vestimenta parisina,


donde se recluta principalmente la nueva oligarqua financiera de Estado, son de cierto modo la
personificacin de un estado de la estructura del campo del poder econmico105. No solamente
porque poseen todas las propiedades necesarias para que se cumpla la parte de necesidad del
campo que se cumple por intermediacin de los agentes y por esta intermediacin solamente, es
decir dentro de la relacin entre la red de relaciones financieras y la red de <<vnculos
personales>>, en el sentido ms amplio; sino tambin porque poseen todos los ttulos, aquellos
que dan realmente acceso a las posiciones que ellos ocupan como los ttulos de propiedad o de
nobleza, y tambin aquellos que les legitiman para ocuparlas: y la principal funcin de los ttulos
otorgados por las ms mundanas instituciones escolares podra ser as alentar a imputar a la
competencia que se considera que ellas garantizan lo que es en realidad un efecto de todo el
conjunto de propiedades secundarias que estas designan por implicacin, como el capital social
de relaciones de escuela o la <<autoridad>> y la <<seguridad>> de las <<lites>> escolares, o
que le son estadsticamente asociadas, como la <<distincin>> asegurada por la antigedad en la
burguesa.
La fachada de pura racionalidad tcnica de la que el gran patronato, y la oligarqua financiera de
Estado que lo domina, hacen alarde, sobre todo en honor del exterior, haciendo de la
<<competencia>>, entendida como garanta de eficacia y de productividad, el valor de valores,
tiene por efecto ocultar las condiciones verdaderas del acceso a las posiciones dominantes. Los
criterios en uso al interior son opuestos a la imagen modernista y racional que propone hacia el
exterior el gran desfile tecnocrtico: es en el pasado, en la historia y en la antigedad de los
derechos adquiridos que esta lite dirigente, que se quiere toda entera proyectada hacia el
futuro, encuentra los verdaderos principios de su seleccin al mismo tiempo que las
justificaciones prcticas de sus privilegios. No hemos subrayado suficientemente que, en favor de
un concurso que, como el de la ENA, consagra disposiciones muy particulares, tan alejadas de
aquellas que se considera se deben exigir de un patrn de industria como de aquellas que se
esperan de un investigador o de un intelectual, todo un conjunto de categoras sociales dejadas al
margen del desarrollo industrial y del progreso cientfico, grandes propietarios, altos funcionarios,
dignatarios del Ejrcito, grandes magistrados, vuelven al primer plano; y que sin duda jams
hemos visto tantos portadores de nombres nobles o ennoblecidos en las posiciones ms
importantes del Estado.
Hacer de la antigedad dentro del poder el principio (escondido) de las jerarquas de poder, no es
solamente imponer a los advenedizos el tiempo de prueba que es necesario para que se asimilen
asimilando las maneras que no pueden ser profundamente incorporadas ms que a la larga y para
que sean asimilados, entre otras cosas, por el matrimonio o los vnculos que, en todos los medios
y en todas las pocas, constituyen uno de los medios ms seguros para civilizar a los recin
llegados. Ubicar el esfuerzo de asimilacin bajo el signo del pasado, de lo antiguo, y del orden
establecido del cual los ms <<antiguos>> son los garantes y los guardianes, es poner un
obstculo infranqueable a la impaciencia de los recin llegados. No hay barrera ms insuperable
que el tiempo (<<el tiempo, marca de mi impotencia>>, deca el filsofo, que no crea decir bien)
y todos los cuerpos sociales lo utilizan para mantener el orden de las sucesiones, como deca
Leibniz a propsito del tiempo, es decir las distancia que hay que tener, como decimos, porque
son constitutivas del orden social, aquellas que separan a los poseedores y los pretendientes, a
padres e hijos, poseedores y herederos, maestros y discpulos, predecesores y sucesores, y tantos
105

Se encontrar un anlisis de los vnculos institucionalizados (particularmente los consejos de administracin) y de sus
funciones en la acumulacin de la informacin econmica en el anexo 4.

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Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

estatutos sociales que nada separa, sino el tiempo. Vemos todo lo que oculta el debate ritual sobre
los propietarios (owners) y los administradores (managers) desde hace tanto tiempo que no se
consideran ms que los ttulos de propiedad106. El proceso por el cual el gran establishment
econmico se incorpora algunos de sus <<grandes empleados>> o por el cual algunos de los
<<grandes empleados>> se incorporan a l (cuando no son ya nacidos en l) no se mide solo por
los ndices econmicos tales como la posesin de acciones o la participacin en los consejos de
administracin.
Y estos mismos ndices, si son tomados en serio, son suficientes para poner en duda la ideologa segn la cual los
managers, administradores autorizados por su sola competencia, substituirn poco a poco a los propietarios: se
observa en efecto que los PDG de las mayores sociedades, los ms conformes pues a la imagen ordinaria del
manager, poseen casi tan frecuentemente como los otros una parte notable de acciones y son muy a menudo nacidos
en familias pertenecientes desde largo tiempo a los negocios, o incluso que buen nmero de dirigentes de grandes
firmas son tambin patrones de filiales ms pequeas y poseen entonces <<derechos de propiedad>>, o finalmente
que, sin tener necesidad de manejar directamente la caja de la empresa a la manera del patrn familiar tal como ellos
se lo representan, la mayora de los managers reciben remuneraciones directamente deducidas de las utilidades de la
empresa, <<primas>>, vivienda, automviles, servicios, bajo la forma particularmente de viajes tursticos o de
comidas de negocios107.

En pocas palabras, es suficiente ignorar las formas de integracin al establishment que no


pasan necesariamente por la participacin del capital y confundir una transformacin del modo de
reproduccin con una transformacin del modo de apropiacin del capital y de sus utilidades,
para sacrificar el mito de la <<democratizacin>> de capital o, como deca Keynes, de la
<<tendencia de la gran empresa a socializarse ella misma>>108, que encuentra un reforzamiento
natural en el mito de la <<democratizacin escolar>>109: la lgica de los mecanismos de
reproduccin escolar que tienen por efecto, entre otros, disimular su propia eficacia, la inercia de
taxinomias que, oponiendo la renta y el salario, impide reconocer bajo las apariencias
irreprochables del salario las rentas de un capital inseparablemente econmico, cultural y social,
el reinado de la ideologa del <<servicio pblico>> que se asocia a la ilusin de la neutralidad
106

Por un efecto de censura ejercida por la divisin del trabajo entre economistas y socilogos, los estudios que han sido
realizados por economistas para responder a la pregunta planteada por el estudio clebre de Berle y Means (A.A.
Berle and G.C. Means, The Modern Corporation and Private Property, New York, The Macmillan Co., 1933) y
entre los cuales se pueden citar los trabajos de Chevalier (J.M. Chevalier, La structure financire de lindustrie
amricaine, Paris, Cujas, 1970) y de Morin (F. Morin, La structure financire du capitalisme franais, Paris,
Calmann-Lvy, 1974) han ignorado las propiedades personales de los patrones (por ejemplo los vnculos que les
unen al medio de los negocios por el nacimiento o el matrimonio) y todas las formas de control social (por oposicin
a econmico) por los cuales es asegurada la incorporacin de los managers.
107
Por su parte, los patrones familiares tienden cada vez ms, incluso cuando su empresa es pequea y es
administrada segn el modo tradicional, a concederse una parte de las utilidades bajo la forma de salario, como
testimonio el hecho de que entre 1956 y 1970 la parte de sueldos, salarios y pensiones en los impuestos pas de
12.9% a 31.3% para los patrones de la industria y del comercio (cf. G. Banderier, P. Ghigliazza, Les revenues des
mnages en 1970, Paris, Collections de lINSEE, M 40, dcembre 1974, pp.128-129).
108
J.M. Keynes, The End of laisser-faire, 1926, republi in Essays in Persuasion, Londres, Macmillan, 1931, pp.314315.
109
Que baste con un ejemplo, verdadero concentrado de la nueva sociodicea, que merecera a su autor la palma de
nuevo Pindare de los manufactureros, en otros tiempos atribuido por Marx a Andrew Ure, laudator intrpido de los
managers, alma de nuestro sistema industrial (K. Marx, Le Capital, in Oeuvres II, Paris, Gallimard, Pliade,
p.1147-1148): <<As, la burguesa tradicional, ligada a la posesin de cosas evoluciona hacia una neo-burguesa sin
capital que incrementa en su base la extensin del terciario. En pocas palabras, la propiedad heredada tiende a
cederle a la propiedad merecida (en la medida en que el diploma sancione el mrito)- pero que hay ms personal que
tal propiedad>> (A. Piettre, La propit hrite ou mrite? le Monde, janvier 1978).

Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

71

escolar para sustituir el ttulo escolar al ttulo de propiedad en tanto instrumento de apropiacin
legtimo de las utilidades del capital econmico, todo concurre a hacer aparecer los patrones del
presente y sobre todo del futuro no ms como los herederos abusivos de una fortuna que ellos no
hicieron, sino como los ms ejemplares self-made men, designados por sus <<dones>> y sus
<<mritos>> para ejercer, en nombre de la <<competencia>> y de la <<inteligencia>>, el poder
sobre la produccin econmica.
La moral del servicio pblico que gustan de profesar los altos funcionarios o los patrones <<tecnocrticos>>
encuentra sin duda algn fundamento objetivo en las disposiciones heredadas de un medio familiar que, tanto en el
caso de la burguesa de vestimenta como en el caso de fracciones asalariadas de la pequea burguesa, casi no
fomenta el inters por los negocios y el culto al dinero: todo pasa en efecto como si los individuos salidos de estas
fracciones de clase no pudieran afrontar los negocios ms que al trmino de un rodeo legitimador por el aprendizaje
escolar y el servicio pblico que les conduce a administrar los negocios ya hechos ms que a hacer los negocios
todava por hacer, con todos los riesgos y todos los compromisos que ello puede implicar. En un proyecto de obra
sobre Jacques de Fouchier, Merry Bromberger describe tambin su medio familiar de origen: <<l naci en Pecq, en
Seine-et-Oise, el 11 de junio de 1911, en una quinta rodeada de viejos rboles y de consideracin, hijo de un
Presidente de Cmara en el Tribunal de cuentas, Louis de Fouchier. El Tribunal de cuentas tena, en esa poca, la
prioridad sobre todos los otros cuerpos del Estado. El presidente de Cmara era un magistrado de finos modales pero
lleno de alegra, amante del teatro, el ingenio, apreciando un trabajo honorfico que le permita ocios (...). Veamos el
dinero desde muy alto y las ganas de tenerlo como un defecto>> (Archives du Service de presse de la Compagnie
bancaire).

Pocos grupos dirigentes han reunido jams tantos principios de legitimacin tan
diferentes, y que, aunque en apariencia contradictorios, como la aristocracia de nacimiento y la
meritocracia del xito escolar o de la competencia cientfica, o como la ideologa del servicio
pblico y el culto a las ganancias disfraza como exaltacin de la productividad, se combinan
para inspirar a los nuevos dirigentes la certeza ms absoluta de su legitimidad110. La gran
burguesa, este conjunto de linajes, casi todos parisinos, de banqueros, de industriales, de grandes
patrones de Estados y de grandes burgueses de vestimenta, entre los cuales se redistribuyen el
conjunto de posiciones de poder econmico y poltico, a merced de las vocaciones y de las
cooptaciones, con discontinuidades aparentes en la cadena mecnica de las sucesiones pudiendo
el hijo del banquero convertirse en profesor de la facultad de derecho, mientras que el hijo del
profesor de medicina puede devenir patrn de Estado- tiende a ejercer en todos los mbitos de la
prctica un poder equivalente al poder sobre el capital econmico que le asegura su capacidad de
movilizar el capital financiero. La interpenetracin del sector pblico y del sector privado, la
coexistencia del modo de reproduccin familiar y de un modo de reproduccin de componente
escolar corregido por el juego de la cooptacin que tienen en comn hacer de la cultura y del
arte de vivir burgus, muy ampliamente reconocidos como realizaciones de la excelencia humana,
la condicin del acceso al poder econmico-, todo ello hace de la combinacin histrica as
realizada un forma altamente eufemizada y sublimada de poder, que las denuncias ordinarias
dejan intacta, a falta de cuestionar los fundamentos de la creencia que le es otorgada111.
110
111

Se encontrar una ilustracin de la influencia que el establishment ejerce sobre el conjunto del campo en el anexo 5.
Hecho de resentimiento convertido en indignacin tica contra los logreros, los marchantes y los explotadores,
la denuncia ordinaria de los grandes, de los magnates de la industria y de las finanzas, de las doscientas
familias, que es uno de los temas predilectos de la tradicin poltica pequeo-burguesa, de extrema derecha o de
extrema izquierda, est sujeta a sucumbir a la primera ocasin a lo que ella denuncia porque, ciega a su propia
verdad, permanece dominada, en su principio mismo, por lo que ella denuncia. Est en efecto asegurado que la
indignacin que se manifiesta, en ocasiones colectivamente, como en 1968, en las regiones dominadas del campo del
poder, contra las pretensiones meritocrticas de los nuevos dirigentes de la economa y contra la exaltacin elitista de
la competencia no debe nada a la clera de los herederos decepcionados contra una institucin escolar incapaz de

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Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

champ du pouvoir
campo del poder
professeurs du suprieur
profesores enseanza superior
cadres du priv
directivos del sector privado
cadres moyens
ejecutivos
employs du bureau
empleados de oficina
contremaitres
contramaestres
ouvriers qualifis
obreros calificados
manoeuvres
pen
salaris agricoles
trabajadores agrcolas
artisans
artesanos
petits commerants
pequeos comerciantes
Exploitants agricoles grandes propietarios explotadores agrcolas
champs des coles du pouvoir
campo de las escuelas del poder
cadres superieurs
directivos superiores
professions intelect.
profesiones intelectuales
gros comerants
grandes comerciantes
cadres moyens
directivos o ejecutivos medios
employes
empleados
autres professions
otras profesiones
ouvriers
obreros
Agro o INA, Instituto nacional de agronoma, Pars, 1876
Archi Toulouse, Escuela de arquitectura de Toulouse convertida en Unidad pedaggica de arquitectura
en 1968, Toulouse, 1904.
Arts dco, Escuela nacional superior de artes decorativas, Pars, 1795.
Arts et industries textiles, Escuela nacional de artes e industrias textiles, Roubaix, 1948.
Beaux-Arts/Bellas Artes, Escuela nacional superior de bellas artes, Pars, 1795.
Bibliothcaires/Bibliotecarios, Escuela nacional superior de bibliotecarios, Pars, 1963.
Breguet/ESIEE, Escuela superior de ingenieros de electrotcnica y de electrnica, Pars, 1904.
Centrale, Escuela central de artes y manufacturas, Pars, 1829.
Centrale Lyon, Escuela central lyonesa, Lyon, 1857.
Chartes/Cartas, Escuela nacional de cartas, Pars, 1821.
Chimie industrielle/Qumica industrial, Escuela superior de qumica industrial de Lyon, Lyon, 1883.
Douanes/Aduanas, Escuela nacional de aduanas, Neuilly-sur-Seine, 1946.
ECAM, Escuela catlica de artes y oficios, Lyon, 1900.
cole de lair/Escuela del Aire, Salon-de-Provence, 1933.
ENSI/cole national superieur de chimie de Lille, Escuela nacional superior de qumica de Lille, Lille,
1894.
cole spciale darchitecture/Escuela especial de arquitectura, Pars, 1865.
lectronique/Electrnica Grenoble, Escuela nacional superior de electrnica y de radioelectricidad,
Grenoble, 1957.
ENA, Escuela nacional de administracin, ENA 1er concurso (concurso reservado a los estudiantes),
ENA 2 concurso (concurso reservado a los funcionarios), Pars, 1945.
ENS, Escuela(s) normal(es) superior(es) de Ulm, de Svres, de Fontenay, de Saint-Cloud y ENSET. Si
ENS est indicado en singular, sin ms precisin, se trata solo de la Escuela normal superior de la calle
Ulm.
ENSA, Escuela(s) nacional(es) superior(es) de agronoma, Montpellier, 1872; Nancy, 1901; Rennes,
1830; Toulouse, 1948.

reconocerles o a la indignacin meritocrtica de los detentores de ttulos raros convencidos de no haber recibido la
justa recompensa por sus diplomas de burguesa?

Pierre Bourdieu
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ENSAE, Escuela nacional de la estadstica y de la administracin econmica; ENSAE 1 divisin


(formacin de administradores del INSEE y de estadsticos); ENSAE 2 divisin (formacin de
agregados del INSEE y de auxiliares estadsticos), Pars, 1960.
ENSAM Lille, Escuela nacional superior de artes y oficios, Lille, 1881.
ENSET, Escuela normal superior de la enseanza tcnica, Cachan, 1912.
ENSIA, Escuela nacional superior de industrias agrcolas y alimenticias, Massy, 1893.
ESCAE o ESC, Escuela(s) superior(es) de comercio y de administracin de empresas. Red de 17 escuelas
al momento de la investigacin. Siendo las ms antiguas las de Havre, 1871; Lyon, 1871; Rouen, 1871;
las ms recientes: Amiens, 1962; Nice, 1962.
ESSEC, Escuela superior de ciencias econmicas y comerciales, Pars, 1913.
Fontenay, Escuela normal superior de Fontenay-aux-Roses, seccin letras y seccin ciencias, Fontenayaux-Roses, 1887.
Grignon, Escuela nacional superior de agronoma, Grignon-Thiverval, 1826.
HEC, Escuela de altos estudios comerciales, Jouy-en-Josas, 1881.
HECJF, Escuela de alta enseanza comercial para las jvenes, Pars, 1916.
Horticultura, Escuela nacional superior de horticultura, Versailles, 1873.
ICAM Lille, Instituto catlico de artes y oficios, Lille, 1898.
IEJ, Instituto de estudios judiciales, Pars, 1961.
IEP (sin ms precisin), Instituto de estudios polticos de Pars, Sciences-Po, Pars, 1872.
IEP Bordeaux, Instituto de estudios polticos de Bordeaux, Bordeaux, 1948.
IEP Grenoble, Instituto de estudios polticos de Grenoble, Grenoble, 1948.
Institut industriel du Nord de la France/Instituto industrial del Norte de Francia, Lille, 1854.
Institut polytechnique de Grenoble/Instituto politcnico de Grenoble, Grenoble, 1901.
Internat/Internado, Internado de medicina de Pars.
IUT, Instituto(s) universitario(s) de tecnologa en Pars y en provincia, 1965.
Khgne, Clases preparatorias literarias a las grandes escuelas.
Magistratura, Escuela nacional de la magistratura, Bordeaux, 1958.
Mecnica (y electricidad), Escuela especial de mecnica y de electricidad, Sudria, Pars, 1905.
Mines/Minas (sin ms precisin), Escuela nacional superior de minas de Pars (ingenieros alumnos del
cuerpo de minas de Pars reclutados principalmente entre los alumnos de Polytechnique y alumnos
titulares admitidos por va de concurso a la salida de las clases preparatorias), Pars, 1783.
Mines Nancy/Minas de Nancy, Escuela nacional superior de la metalurgia y de la industria de minas de
Nancy, 1919.
Mines Saint-Etienne/Minas de Saint-Etienne, Escuela nacional superior de minas de Saint-Etienne, SaintEtienne, 1816.
Navale/Naval/EN, Escuela naval, Lanvoc-Poulmic, 1830.
Notariat/Notariado, Escuela(s) de notariado de Pars y de provincia, la escuela de notariado de Pars fue
fundada en 1896.
Physique-Chimie/Fsica-Qumica/EPCI, Escuela superior de fsica y de qumica industriales, Pars, 1882.
Polytechnique, Escuela politcnica, Pars, 1794.
Politchnique fminine, Escuela politcnica femenina, Pars, 1925.
Ponts/Puentes/ENPC, Escuela nacional superior de puentes y calzadas, Pars, 1747.
PTT, Escuela nacional superior de PTT, Pars, 1888.
Saint-Cloud, Escuela normal superior de Saint-Cloud, seccin letras y seccin ciencias, Saint-Cloud,
1882.
Saint-Cyr/ESMIA, Escuela especial militar (Saint-Cyr), Cotquidan, 1802.
Sciences-Po, ver IEP.
Svres, Escuela normal superior de mujeres, seccin letras y seccin ciencias, Pars, 1881.
SUPELEC/ESE, Escuela superior de electricidad, Pars, 1894.
Tannerie/Curtidura, Escuela francesa de curtidura, Lyon, 1899.
Taupe, clases preparatorias cientficas a las grandes escuelas.
Telecom/ENST, Escuela nacional superior de telecomunicaciones, Pars, 1878.
Ulm/ENS, Escuela normal superior de la calle Ulm, seccin letras y seccin ciencias, Pars, 1794.

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Pierre Bourdieu
La Nobleza de Estado. Grandes escuelas y espritu de cuerpo. Cuarta Parte: El campo del poder y sus transformaciones.

Veto, Escuela nacional veterinaria, Maisons-Alfort, 1765.


X, ver Polytechnique.
officier
oficial
sans prof
sin profesin
ht fonc
alto funcionario
eveques
obispos
dir.min.finances
director ministerio finanzas
prop terrien
terrateniente
gros industriel
gran industrial
anciennet dans les affaires
antigedad en los negocios
enseign.second. ou sup. inachev
enseanza sec. o superior inconclusa
cole
escuela
droit
derecho
pre o beau-pre
padre o suegro
grand-pre et au-del
abuelo y ms all
pouse
esposa
mre
madre

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