"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

"Ao de la consolidacin del Mar de Grau"

PROGRAMACIN ANUAL DE CUARTO DE EDUCACIN RELIGIOSA
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL N:06
1.2 Institucin Educativa: Inmaculada concepcin No.6018
1.4 rea: Educacin Religiosa.
1.5horas sem.:02
1.6Grado / seccin: 4to A-B
II.DESCRIPCIN GENERAL:

1.3 Director: Lic. Johnny Saravia Munayco

1.7Profesor: Lic. Antonio Villagaray Ochoa

La presente programacin del rea de Educacin Religiosa del 4 ao de Educacin Secundaria, tiene como competencias la Comprensin Doctrinal Cristiana y el
Discernimiento de Fe. El rea busca que el estudiante reconozca que Jess nos brinda su amor misericordioso y se ofrece por medio de los Sacramentos, que son fuente
inagotable de gracia para la salvacin del hombre. Asimismo, el rea se plantea el reto de que los estudiantes descubran la misin que tiene como laico dentro de la Iglesia a
ejemplo de San Pablo de Tarso, el emisario de Cristo y logren contribuir a formar una sociedad ms justa y solidaria siguiendo las enseanzas de los documentos conclusivos del
CELAM. Para ello, se utilizar el mtodo reflexivo, hermenutico y crtico como tambin se utilizar estrategias cognitivas, relacionales, meta cognitivas y vivenciales con el
manejo de recursos y tcnicas hacia una formacin integral del estudiante de nuestra institucin educativa.

SITUACIN
SIGNIFICATIVA

En la I.E. N6018 los y

las estudiantes en un %
75 provienen de zonas
aledaas,
generando
en
algunos
casos
tardanzas en la hora de
ingreso, y la ausencia
de
padres
poco
comprometidos en el
proceso de aprendizaje
de sus hijos. Por tal
motivo los directivos,
docentes, y estudiantes
nos comprometemos a
mejorar esta situacin,
con
jornadas
de
concientizacin.

UNIDAD
DIDCTICA

TODOS
DEBEMOS
PRACTICAR
LA
PUNTUALID
AD COMO
UN VALOR
DE DIOS

TIPO
DE
UNIDAD

U.A

COMPETENCIAS

III.ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

C.
D.
C
D.
F

CAPACIDADES

- Argumenta el derecho a la vida.

- Analiza las consecuencias del aborto.
- Describe la pasin y muerte de Jess.
- Identifica la Resurreccin de Cristo como
un hecho histrico.
- Valora la misin del laico en la Iglesia
- Participa activamente del cuidado de los
bienes de Dios.
- Analiza los dogmas marianos.
- Identifica las Advocaciones marianas.
- Asume los deberes del cristiano.
- Identifica la vivencia de los valores
cristianos: Desarrollo sostenible.

CAMPO TEMTICO

PRODUCTO

1. La Vida como don de Dios.

1.1Importancia del derecho a vivir.
1.2Consecuencias del aborto.
2.Viviendo la Semana Santa
2.1Pasin y muerte de Jess
2.2La Resurreccin de Cristo como hecho
histrico.
3. Unidos construimos un mundo mejor.
3.1 La misin del laico en la Iglesia.
3.2 Llamados a cuidar de los bienes de Dios.
4 Mara, Madre y colaboradora de la misin de
la Iglesia.
4.1Los Dogmas marianos.
4.2 Las advocaciones marianas.

CAMPAA
DE
DIFUSIN
SOBRE LA
PRACTICA
DE LA
PUNTUALI
DAD
COMO UN
VALOR DE
DIOS

SEM.

En la I.E.N6018 los y
las
estudiantes
presentan
malos
hbitos alimenticios que
se evidencian en el
consumo de gaseosas,
frituras, snacks, etc. Por
tal razn en la presente
unidad
los
y
las
estudiantes
debern
conocer y practicar
buenos
hbitos
alimenticios, valorando
los
alimentos
nutricionales para una
vida saludable.

Los
alimentos
fortalecen
nuestro
cuerpo,
templo del
Espritu de
Santo.

En la I.E. N6018
algunos
estudiantes
provienen de familias
disfuncionales,
se
aprecia en el trato que
tienen entre ellos y el
poco inters frente a su
proyecto de vida que se
evidencian
en
los
registros de incidencias
por
la
cual
los
estudiantes practicaran
habilidades sociales de
autocontrol, resolucin
de conflictos y el buen
trato entre pares.

C.
D.
C
U.A
D.
F

C.
D.
C
U.A

D.
F

C.
D.
C
U.A
Llamados a
respetarnos
y amarnos
como
hermanos

D.
F

- Identifica la vivencia de los valores

cristianos: Desarrollo sostenible.
- Analiza las diez ideas claves del Jubileo de
la Misericordia.
- Analiza el mensaje del Papa Francisco por
el ao de la Misericordia.
- Reconoce que el Corpus Christi es
alimento espiritual.
- Interioriza los efectos de los milagros
Eucarsticos.
-Compara las cartas de San Pablo a las
primeras comunidades cristianas.
- Describe los viajes de San Pablo.

- Identifica el Magisterio de la Iglesia en

Latinoamrica.
- Compara los aportes de los documentos
del CELAM.
-Analiza la religiosidad popular.
- Valora la evangelizacin de la cultura.
-Valora el Sacramento Uncin de los
enfermos.
- Asume la importancia del Sacramento de la
Reconciliacin
- Identifica que las enseanzas de San
Pedro y San Pablo alimentan el espritu
-Valora el Sacramento de la Confirmacin.
-Identifica los dones y frutos del Espritu
Santo
-Reconoce los nuevos movimientos
religiosos en nuestra sociedad.
-Analiza el origen de los grupos cristianos.
- Analiza las enseanzas de los grupos
orientalistas.
- Explica la caracterstica de los grupos
cientificistas.
- Valora la importancia de la libertad para el
cristiano.
- Valora la devocin al seor de los Milagros
-Analiza la participacin del cristiano en la
vida social: El Bien Comn.
-Reconoce los Smbolos del Adviento.
- Asume el verdadero sentido de la
Navidad.

5. Compartiendo nuestra fe.

5.1 Los deberes del cristiano.
5.2 La vivencia de los valores cristianos:
desarrollo sostenible
6. Invitados a vivir el Jubileo de la
Misericordia.
6.1Diez ideas claves del Jubileo de la
Misericordia.
6.2El mensaje del Papa Francisco por el ao de la
Misericordia.
7. El mejor Alimento del cristiano.
7.1Corpus Christi es alimento espiritual.
7.2Los milagros Eucarsticos.
8. San Pablo de Tarso para el mundo.
8.1 Las cartas de San Pablo.
8.2 Viajes de San Pablo.
9. La Fe de la Iglesia en Latinoamrica.
9.1El Magisterio de la Iglesia en Latinoamericana.
9.2 Los Aportes de los documentos del CELAM
10. Un pueblo de Fe.
10.1 La religiosidad popular.
10.2 La Evangelizacin de la cultura.
11. Jess nos invita a renovarnos con los
Sacramentos de Curacin.
11.1Sacramento Uncin de los enfermos.
11.2 Sacramento La reconciliacin.
12. Solemnidad de San Pedro, el primer Papa.
12.1 Las enseanzas de San Pedro y San Pablo
alimentan el espritu.
13. Jess nos llama a ser Testigos.
13.1 El Sacramento de la Confirmacin.

13.2 Los dones y frutos del Espritu Santo.

14. Mi corazn te busca Seor.
14.1 Sectas y nuevos movimientos religiosos
en nuestra sociedad. Grupos cristianosGrupos orientalistas. Grupos Cientificistas.
15.Creados libres para amar
15.1 La importancia de la libertad para el
cristiano
16. Manifestacin de Fe.
16.1. La devocin al Seor de los Milagros.
17. Aprendiendo a vivir como hermanos.
17.1 Participacin del cristiano catlico en la
vida social: El Bien Comn. Smbolos del
Adviento
17.2 El verdadero sentido de la Navidad.

CAMPAA
SOBRE
ALIMENTA
CIN
SALUDAB
LE PARA
NUTRIR
EL
CUERPO
TEMPLO
DEL
ESPRITU
SANTO.

CAMPAA
DIFUSIN
DEL BUEN
TRATO
AMNDO
NOS Y
RESPETN
DONOS
COMO
HERMANO
S.

CAMPAA
DE
PARTICIPA
CIN
CRISTIAN
A
CATLICA
POR EL
BIEN DE
LA
COMUNID
AD.

10

10

10

IV.VNCULO CON OTROS APRENDIZAJES:

La Unidad I: Se relaciona con el rea de Comunicacin en sus competencias de Produccin de textos, Expresin y Comprensin oral y Comprensin lectora a travs de los anlisis
de textos bblicos, sus gneros literarios, el arte de la argumentacin ante las lecturas y las poesas bblicas y/o la redaccin de ensayos y mensajes sobre los Sacramentos fuentes de
gracia, las enseanzas del Magisterio de la Iglesia Latinoamericana y el amor al hermano que busca construir un mundo mejor.
La Unidad II: Se relaciona por el rea de Persona. Familia y relaciones humanas en los conceptos sobre persona, familia, relaciones humanas y bien comn que la fe cristiana por
medio de sus enseanzas y el Magisterio de la Iglesia ha ido promoviendo a travs de la historia a los pueblos. En su bsqueda de conseguir una identidad ms profunda en el ser
humano que le da su dignidad de saberse Imagen y Semejanza de Dios.
La Unidad III: Se relaciona con el rea de Educacin Fsica en su competencia de Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la Salud en la relacin que tienen con el cuidado del
cuerpo que es el Templo del Espritu Santo; este cuerpo, se alimenta de la Palabra de Dios y del Sacramento de la Eucarista, presencia Real de Cristo que se da para nutrir el alma.
La Unidad IV: Se relaciona con el rea de F.C.C. en su competencia de Comprensin y Desarrollo de la Comunidad, ayudando y sirviendo al prjimo como nos ense nuestro seor
Jess..

V.VALORES Y ACTITUDES:
VALORES

ACTITUDES ANTE EL REA

-Respeta las ideas de los compaeros en el aula
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea, como parte
de su proceso formativo.
Muestra perseverancia en el cumplimiento de sus
propsitos.
-Fomenta el amor al prjimo

RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD

VI.CALENDARIZACIN

ACTITUDES DE CONVIVENCIA (COMPORTAMIENTO)

-Respeta las normas de convivencia
Participa en forma permanente y autnoma.
Asume las consecuencias de sus actos.
-Demuestra solidaridad, tolerancia y aprecio por los dems

BIMESTRES

INICIO - TRMINO

NMERO DE SEMANAS

HORAS SEMANALES

HORAS
TOTALES

I BIMESTRE

14 de Marzo al 13 Mayo

18

II BIMESTRE

16 de Mayo al 22 de Julio

10

20

10

20

10

20

III BIMESTRE
IV BIMESTRE

08 de Agosto al 14 de Octubre
17de Octubre al 23 de Diciembre

VII.ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
MTODOS:
TCNICAS:
Santo Domingo.
Hermenutico.
Analtico.
Sinttico.

Observacin de la realidad
Trabajos
en
equipos
(cooperativos)
Exposicin dilogo
Plenarios, paneles, debates
Investigacin bibliogrfica
Dinmicas motivacionales

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA:
Pre instruccionales:
-Activacin de Conocimientos previos.
Co instruccionales:
-Ilustraciones- Mapas mentales, conceptuales.
- Analogas.- Redes Semnticas.- Estructuras
textuales.
Post instruccionales:
- Preguntas insertadas
- Resmenes finales.
- Mapas conceptuales, semnticos.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
- Estudio dirigido.
- Estrategias inductivas (Anlisis,
comparacin,
ejemplificacin,
experimentacin,
generalizacin,
intuicin, observacin)
- Estrategias deductivas (Sntesis,
demostracin, aplicacin)
- Estrategias de aprendizaje por
descubrimiento.
- Estrategias de ensayo.

VIII.ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin es permanente e integral.
La evaluacin es formativa (es una evaluacin de seguimiento), se da en todas las sesiones de aprendizaje
La evaluacin es sumativa (Se da al finalizar un periodo de tiempo (unidad, bimestre, anual).
En cada unidad didctica se evaluar los criterios del rea con un instrumento de evaluacin adecuado.
La evaluacin de criterios se realizar mediante indicadores de evaluacin.
Los aprendizajes esperados se constituyen en indicadores de evaluacin.
IX.MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE.
Biblia Latinoamericana. Espaa: San Pablo.-Catecismo de la Iglesia Catlica (2005). Espaa: PPC. -Arzobispado de Lima (2013) Gua del
Docente Cultivando nuestra Fe. Per: San Pablo.-SS. Benedicto XVI (2010) Caritas in Veritate. Per: Paulinas. Conferencia General del
Episcopado Latinoamericano (1979, 23 Marzo) Mensaje a los Pueblos de Amrica. Documento de Puebla (en lnea). Disponible en
http://www.celam.org/doc_conferencias/Documento_Conclusivo_Puebla.pdf. (2016, 24 febrero.) Visin Video (Productor). Rob Marcarelli
(Director) (1997). Pablo el Emisario (Pelcula). Estados Unidos. San Pablo. Barroso, pablo Jos (Productor) Morris, Bruce (Director)
(2012) El Gran Milagro (Pelcula) Espaa. Dos Corazones Films.
PARA EL ESTUDIANTE
Biblia Latinoamericana. Espaa: San Pablo
Arzobispado de Lima (2013). Cultivando nuestra Fe. Per: Sociedad San Pablo.
Arzobispado de Lima (2013) catecismo Menor. Per: Sociedad San Pablo.
Cendoya de Dandel, Cristina (2011) Sentido de la Eucarista como Sacramento (en lnea). Disponible en
http://es.catholic.net/op/articulos/6787/cat/376/la-eucaristia-como-sacramento.html (2016, 9 Marzo)

Lic. Johnny Saravia Munayco

DIRECTOR

Lic. Antonio Villagaray Ochoa

DOCENTE RESPONSABLE

I.

UNIDAD DIDCTICA N01

CUARTO
DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL N:06

1.2 I. E.: La Molina No.1278
1.3 Director: Lic. Elmer Aguilar Ludea
1.4. Subdirector: Lic. Jess Coya Ticona
1.5. rea: Educacin Religiosa. 1.6. Horas sem.:02
1.7Grado / seccin: 4to A B C D E
1.8Profesor: Lic. Torres Verstegui, Levy Romn
II. TTULO DE LA UNIDAD:
TODOS DEBEMOS PRACTICAR LA PUNTUALIDAD COMO UN VALOR DE DIOS

PRODUCTO MS IMPORTANTE:
CAMPAA DE DIFUSIN SOBRE LA PRACTICA DE LA PUNTUALIDAD COMO UN VALOR DE DIOS

SECUENCIA DE LAS SESIONES:

Sesin 1 - ( 2 horas)
TTULO DE LA SESIN: DEFENDIENDO EL
DON DE LA VIDA
INDICADOR :
Argumenta la importancia del derecho a vivir
a travs de un debate
CONOCIMIENTOS:
Importancia del derecho a vivir
ACTIVIDAD:
Participan de un debate sobre la importancia
del derecho a vivir
Sesin 3 - (2horas)
TTULO DE LA SESIN: NADIE TE AMA
COMO JESUS
INDICADOR:
Describe la pasin y muerte de Jess
elaborando un fotopalabras
CONOCIMIENTOS:
La pasin y muerte de Jess
ACTIVIDAD:
En
equipos
de
trabajo
elaboran
un
fotopalabras sobre la pasin y muerte de
Jess.

Sesin 2: (2 horas)
TTULO DE LA SESIN: NO ME QUITES LA
VIDA
INDICADOR:
Analiza las consecuencias del aborto
resolviendo un cuestionario de anlisis
CONOCIMIENTOS:
Consecuencias del aborto
ACTIVIDAD:
De
manera
individual
resuelven
un
cuestionario
de
anlisis
sobre
las
consecuencias del aborto
Sesin 4: - (2 horas)

Sesin 5: (2 horas)

TTULO DE LA SESIN: EL VIVE PARA

SIEMPRE
INDICADOR:
Identifica la resurreccin de Cristo como
hecho histrico completando un crucigrama
CONOCIMIENTOS:
la resurreccin de Cristo como hecho
histrico
ACTIVIDAD:
De forma individual completan un crucigrama
sobre la resurreccin de Jess como hecho
histrico
Sesin 6: (2 horas)

TTULO DE LA SESIN: CAMBIEMOS EL

MUNDO
INDICADOR:
Valora la misin del laico en la Iglesia en un
cuadro de contrastacin
CONOCIMIENTOS:
La misin del laico en la Iglesia
ACTIVIDAD:
En grupo elaboran un cuadro de contrastacin
sobre la misin del laico en la iglesia
Sesin 7: (2 horas)
TTULO DE LA SESIN: PRIVILEGIOS DE
MARIA
INDICADOR:
Analiza los dogmas marianos mediante un
cuadro de doble entrada
CONOCIMIENTOS:

TTULO DE LA SESIN: CUIDANDO LO

CREADO POR DIOS
INDICADOR:
Participa activamente del cuidado de los
bienes de Dios en el aula
CONOCIMIENTOS:
El cuidado de los bienes de Dios
ACTIVIDAD:
Participa activamente en el cuidado de los
bienes de Dios en el aula
Sesin 8: (2 horas)
TTULO DE LA SESIN: TENEMOS UNA
MADRE
INDICADOR:
Identifica
las
advocaciones
marianas
completando un cuadro de doble entrada
CONOCIMIENTOS:

Los dogmas marianos

ACTIVIDAD:
En forma grupal elaboran un cuadro de doble
entrada sobre los dogmas marianos
Sesin 9: (2 horas)
TTULO DE LA SESIN:SOMOS LUZ PARA EL
MUNDO
INDICADOR:
Asume los deberes del cristiano elaborando
afiches y un compromiso
CONOCIMIENTOS:
Los deberes del cristiano
ACTIVIDAD:
En forma grupal e individual elaboran afiches
sobre los deberes del cristiano

Las advocaciones marianas

ACTIVIDAD:
Completan en grupo un cuadro de doble
entrada sobre las advocaciones marianas
Sesin 10: (2horas)
TTULO DE LA SESIN: TRANSFORMEMOS
EL MUNDO DE HOY
INDICADOR:
Identifica la vivencia de los valores
cristianos:
Desarrollo
sostenible,
completando un cuadro sinptico
CONOCIMIENTOS:
La vivencia de los valores cristianos:
Desarrollo Sostenible
ACTIVIDAD:
Completan en forma individual un cuadro
sinptico de la vivencia de los valores
cristianos

V. EVALUACIN:
SITUACIN DE
EVALUACIN

Participan
de
debate
sobre
importancia
derecho a vivir

COMPETENCI
AS

un
la
del

Resuelven un
cuestionario de
anlisis sobre las
consecuencias del
aborto
Elaboran un
fotopalabras sobre la
pasin y muerte de
Jess.
Elaboran un cuadro
de doble entrada
sobre los dogmas
marianos
Elaboran un cuadro
de contrastacin
sobre la misin del
laico en la iglesia
Elaboran
afiches
sobre los deberes del
cristiano

CDC

CDC

CDC

CDC

DF

DF

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

CAPACIDADES

INDICADORES

Argumenta
la
importancia
del derecho
a vivir
Analiza las
consecuenci
as del aborto

Argumenta
la
importancia
del
derecho a vivir a
travs de un debate

Describe la
pasin
y
muerte
de
Jess
Analiza los
dogmas
marianos

Describe la pasin y
muerte
de
Jess
elaborando
un
fotopalabras
Analiza los dogmas
marianos mediante un
cuadro
de
doble
entrada

Valora la
misin del
laico en la
Iglesia
Asume los
deberes del
cristiano.

Valora la misin del

laico en la Iglesia en
un
cuadro
de
contrastacin.
Asume los deberes del
cristiano
elaborando
afiches

Analiza
consecuencias
aborto resolviendo
cuestionario
anlisis

las
del
un
de

Ficha de
evaluacin de
debate.
Ficha de evaluacin
de cuestionario d
anlisis.

Ficha de evaluacin
de fotopalabra
Rbrica de cuadro
de doble entrada.

Ficha de evaluacin
de cuadro de
contrastacin.
Ficha de evaluacin
de compromisos.

VI. MATERIALES Y RECURSOS:

PARA EL DOCENTE.
Biblia Latinoamericana. Espaa: San Pablo. Catecismo de la Iglesia Catlica (2005). Espaa: PPC.
Arzobispado de Lima (2013) Gua del Docente Cultivando nuestra Fe. Per: San Pablo.
SS.Benedicto XVI (2010) Caritas in Veritate. Per: Paulinas.Conferencia General del Episcopado
Latinoamericano (1979, 23 Marzo) Mensaje a los Pueblos de Amrica. Documento de Puebla (en
lnea). Disponible en http://www.celam.org/doc_conferencias/Documento_Conclusivo_Puebla.pdf.
(2016, 24 febrero.)
Visin Video (Productor). Rob Marcarelli (Director) (1997). Pablo el Emisario
(Pelcula). Estados Unidos. San Pablo.
Barroso, pablo Jos (Productor) Morris, Bruce (Director) (2012) El Gran Milagro (Pelcula) Espaa.
Dos Corazones Films.
PARA EL ESTUDIANTE
Biblia Latinoamericana. Espaa: San Pablo
Arzobispado de Lima (2013). Cultivando nuestra Fe. Per: Sociedad San Pablo.
Arzobispado de Lima (2013) catecismo Menor. Per: Sociedad San Pablo.
Cendoya de Dandel, Cristina (2011) Sentido de la Eucarista como Sacramento (en lnea).
Disponible
en
http://es.catholic.net/op/articulos/6787/cat/376/la-eucaristia-comosacramento.html (2016, 9 Marzo)

La Molina marzo de
2016

Lic. Jess Coya Ticona

Verstegui, Levy Romn

Lic. Torres

SUBDIRECTOR TCNICO PEDAGGICO

DOCENTE

UNIDAD DIDCTICA N 02
I.

DATOS
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7

INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA
REA CURRICULAR
GRADO
:
SECCIONES
DURACIN
TOTAL DE HORAS
DOCENTE RESPONSABLE

:
:
:
:
:
:

II. TTULO DE LA UNIDAD:

Los alimentos fortalecen nuestro cuerpo, templo del Espritu de Santo.

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

En la I.E. Jos Mara Eguren de la UGEL 07 del distrito de Barranco, los y las estudiantes
presentan inadecuados hbitos alimenticios que se evidencian en el consumo de alimentos
chatarra como gaseosas, frituras, snacks, etc. Por tal razn en la presente unidad los y las
estudiantes debern conocer y practicar buenos hbitos alimenticios, valorando los alimentos
nutricionales para una vida saludable

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETEN
CIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Analiza las diez ideas claves del

Jubileo de la Misericordia
Analiza el mensaje del Papa
Francisco por el ao de la
Misericordia
Reconoce que el Corpus Christi
es alimento espiritual
C.D.C

Interioriza los efectos

milagros Eucarsticos.

de

Analiza las diez claves del Jubileo

de la Misericordia en un
cuestionario de anlisis
Analiza el mensaje del Papa
Francisco por el ao de la
Misericordia elaborando un mapa
conceptual
Reconoce que el Corpus Christi
es alimento espiritual
completando un crucigrama

los Interioriza los efectos

milagros Eucarsticos

Identifica que las enseanzas de

San Pedro y San Pablo alimentan
el espritu

de

los

Identifica que las enseanzas de

San Pedro y San Pablo alimentan
el espritu completando un mapa
conceptual

Compara las cartas de San Pablo

a las primeras comunidades
cristianas

Compara las cartas de San Pablo

a las primeras comunidades
cristianas elaborando un cuadro
de doble entrada
Describe los viajes de San Pablo
Describe los viajes de San Pablo
elaborando un fotopalabras
Identifica el Magisterio de la Identifica el Magisterio de la
Iglesia en Latinoamrica
Iglesia
en
Latinoamrica
completando
un
mapa
conceptual
Compara los aportes de los
Compara los aportes de los
documentos del CELAM
documentos del CELAM en un
cuadro de doble entrada
D.F
Analiza la religiosidad popular
Analiza la religiosidad popular
desarrollando un cuestionario de
anlisis
Valora la evangelizacin de la
Valora la evangelizacin de la
cultura
cultura elaborando compromisos
Valora el Sacramento Uncin de
Valora el Sacramento Uncin de
los enfermos
los enfermos elaborando
compromisos
Asume la importancia del
Asume la importancia del
Sacramento de la Reconciliacin
Sacramento de la Reconciliacin
elaborando un compromiso
CAMPOS TEMTICOS:
1. Invitados a vivir el Jubileo de la Misericordia.
1.1.
Diez ideas claves del Jubileo de la Misericordia.
1.2.
El mensaje del Papa Francisco por el ao de la Misericordia.
2. El mejor Alimento del cristiano.
2.1. Corpus Christi es alimento espiritual.
2.2. Los milagros Eucarsticos.
3. Solemnidad de San Pedro, el primer Papa.
3.1. Las enseanzas de San Pedro y San Pablo alimentan el espritu.
4. San Pablo de Tarso para el mundo.
4.1.
Las cartas de San Pablo a las primeras comunidades cristianas.
4.2.
Viajes de San Pablo
5. La Fe de la Iglesia en Latinoamrica.
5.1.
El Magisterio de la Iglesia en Latinoamericana.
5.2.
Los Aportes de los documentos del CELAM
6. Un pueblo de Fe.
6.1.
La religiosidad popular.
6.2.
La Evangelizacin de la cultura.
7. Jess nos invita a renovarnos con los Sacramentos de Curacin.
7.1. Sacramento Uncin de los enfermos.
7.2. Sacramento La reconciliacin.

SECUENCIA DE MS
LAS SESIONES:
PRODUCTO(S)
IMPORTANTE(S):
Sesin
1-(
horas)
Sesin 2: (
horas)
CAMPAA DIFUSIN DEL BUEN TRATO: AMEMOS AL PRJIMO COMO A UNO
TTULO DE LA SESIN:
TTULO DE LA SESIN:
MISMO
INVITADOS A VIVIR LA MISERICORDIA UNA CARTA DE MISERICORDIA

INDICADOR
Analiza las diez ideas claves del
Jubileo de la Misericordia
desarrollando un cuestionario de
anlisis
CONOCIMIENTOS
Diez ideas claves del Jubileo de la
Misericordia.

INDICADOR
Analiza el mensaje del Papa Francisco por el
ao de la Misericordia elaborando un mapa
conceptual

ACTIVIDAD:
Desarrollan un cuestionario de
anlisis sobre las Diez ideas claves
del Jubileo de la Misericordia.

ACTIVIDAD:
Elaboran en forma individual el mapa
conceptual sobre el mensaje del Papa
Francisco por el ao de la Misericordia.

Sesin 3 - (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
Alimento del alma
INDICADOR
Reconoce que el Corpus Christi es
alimento espiritual completando un
crucigrama

Sesin 4: - (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
El Gran Milagro
INDICADOR

CONOCIMIENTOS
Corpus Christi es alimento espiritual.
ACTIVIDAD:
Completan en forma individual un
crucigrama sobre el Corpus Christi
es alimento espiritual.

CONOCIMIENTOS
El mensaje del Papa Francisco por el ao de
la Misericordia.

Interioriza
los
efectos
de
Eucarsticos en un compromiso.

los

milagros

CONOCIMIENTOS
Efectos de los milagros Eucarsticos
ACTIVIDAD:
Elaboran un compromiso sobre los efectos de
los milagros Eucarsticos.

Sesin 5: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
PILARES DE LA IGLESIA

Sesin 6: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
MENSAJE
A
LAS
COMUNIDADES
CRISTIANAS
INDICADOR
INDICADOR
Identifica que las enseanzas de San Compara las cartas de San Pablo a las
Pedro y San Pablo alimentan el primeras comunidades cristianas elaborando
espritu completando un mapa un cuadro de doble entrada
conceptual
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
Las cartas de San Pablo a las primeras
Las enseanzas de San Pedro y San
comunidades cristianas.
Pablo alimentan el espritu.
ACTIVIDAD:
Completan en forma individual un
mapa conceptual sobre las
enseanzas de San Pedro y San
Pablo alimentan el espritu.

ACTIVIDAD:
Elaboran en grupo un cuadro de doble
entrada las cartas de San Pablo a las
primeras comunidades cristianas.

Sesin 7: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
POR LAS RUTAS DE SAN PABLO

Sesin 8: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
LA VOZ DE LA IGLESIA

INDICADOR
Describe los viajes de San Pablo
elaborando un fotopalabras

INDICADOR
Identifica el Magisterio de la Iglesia en
Latinoamrica
completando
un
mapa
conceptual

CONOCIMIENTOS
Viajes de San Pablo

CONOCIMIENTOS
El Magisterio de la Iglesia en Latinoamerica

ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD:
Elaboran
en
grupo
un Completan en forma individual un mapa
fotopalabras sobre los viajes de conceptual sobre el Magisterio de la
Iglesia en Latinoamerica
san Pablo
Sesin 9: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
ESCRITOS QUE DAN LUZ

Sesin 10: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
MANIFESTACIONES DE FE

INDICADOR
Compara los aportes de los
documentos del CELAM en un
cuadro de doble entrada

INDICADOR
Analiza la religiosidad popular desarrollando
un cuestionario de anlisis

CONOCIMIENTOS
Los Aportes de los documentos del
CELAM

CONOCIMIENTOS
La religiosidad popular.

ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD:
Desarrollan
en
forma
individual
un
cuestionario de anlisis sobre la religiosidad
popular.

Elaboran en grupo un cuadro de

doble entrada sobre los Aportes
de los documentos del CELAM
Sesin 11: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
RETOS PARA LA IGLESIA

Sesin 12: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
ESPERANZA PARA EL ENFERMO

INDICADOR
Valora la evangelizacin de la
cultura elaborando compromisos

INDICADOR

Valora el Sacramento Uncin de los enfermos en

un cuadro de contrastacin.

CONOCIMIENTOS
La Evangelizacin de la cultura.
ACTIVIDAD:
Elaboran en forma individual un
compromiso sobre la Evangelizacin
de la cultura.
Sesin 13: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
PADRE VUELVO A TI
INDICADOR
Asume
la
importancia

CONOCIMIENTOS
Sacramento Uncin de los enfermos.
ACTIVIDAD:
Elaboran en forma individual un cuadro de
contrastacin sobre el Sacramento Uncin de
los enfermos.
Sesin 12: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:

del

Sacramento de la Reconciliacin
elaborando un compromiso
CONOCIMIENTOS
Sacramento La reconciliacin.
ACTIVIDAD:
Elaboran un compromiso sobre la
importancia del Sacramento La
reconciliacin.

V. EVALUACIN:
SITUACIN DE
EVALUACIN

COMPETENC
IAS

INDICADORES

INSTRUMENTO
DE EVALUACIN

Elaboran un mapa
conceptual sobre el
mensaje del Papa
Francisco por el ao de la
Misericordia

C.D.C

Analiza el mensaje del

Papa Francisco por el
ao de la Misericordia

Analiza el mensaje del Papa Francisco

por el ao de la Misericordia
elaborando un mapa conceptual

Ficha de
evaluacin de
mapa conceptual

Elaboran
un
compromiso sobre los
efectos de los milagros
Eucarsticos.

DF

Interioriza los efectos de

los milagros Eucarsticos.

Interioriza los efectos de los milagros

Eucarsticos en un compromiso

Ficha de
evaluacin de
cuestionario

C.D.C

Compara las cartas de

San Pablo a las primeras
comunidades cristianas

Compara las cartas de San Pablo a las

primeras comunidades cristianas
elaborando un cuadro de doble
entrada

Ficha de
evaluacin de
cuadro de doble
entrada

C.D.C

Compara los aportes de

los documentos del
CELAM

Compara los aportes de los

documentos del CELAM en un cuadro
de doble entrada

Ficha de
evaluacin de
cuadro de doble
entrada

Elaboran compromisos
sobre la evangelizacin
de la cultura

D.F

Valora la evangelizacin
de la cultura

Valora la evangelizacin de la cultura

elaborando compromisos

Ficha de
evaluacin de
compromisos

Elaboran un cuadro de
contrastacin sobre el
Sacramento Uncin de los
enfermos

D.F

Valora el Sacramento
Uncin de los enfermos

Valora el Sacramento Uncin de los

enfermos en un cuadro de
contrastacin.

Ficha de
evaluacin de
cuadro de
contrastacin

Elaboran compromisos
sobre la importancia del
Sacramento de la
Reconciliacin

D.F

Asume la importancia
del Sacramento de la
Reconciliacin

Asume la importancia del Sacramento

de la Reconciliacin elaborando un
compromiso

Ficha de
evaluacin de
compromisos

Elaboran un cuadro de
doble entrada sobre las
cartas de San Pablo a las
primeras comunidades
cristianas
Elaboran un cuadro de
doble entrada sobre los
aportes de los
documentos del CELAM

CAPACIDADES

UNIDAD DIDCTICA N 03
I.

DATOS
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7

INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA
REA CURRICULAR
GRADO
:
SECCIONES
DURACIN
TOTAL DE HORAS
DOCENTE RESPONSABLE

:
:
:
:
:
:

II. TTULO DE LA UNIDAD:

Llamados a respetarnos y amarnos como hermanos

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

En la I.E. J.M.E de la Ugel 07 del distrito de Barranco. Las y los estudiantes manifiestan
conductas de violencia verbal y fsica entre compaeros que se expresa en insultos, golpes,
sobrenombres y amenazas dentro y fuera del aula. Razn por la cual en la presente unidad
las y los estudiantes conocern y practicaran las habilidades sociales de autocontrol,
resolucin de conflictos y el buen trato entre pares
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETEN
CIAS

CAPACIDADES
Valora el Sacramento de la
Confirmacin.
Identifica los dones y frutos del
Espritu Santo

INDICADORES
Valora el Sacramento de la Confirmacin en
un compromiso.
Identifica los dones y frutos del Espritu
Santo completando un crucigrama

Reconoce las sectas y nuevos Reconoce las sectas y nuevos movimientos

movimientos
religiosos
en religiosos en nuestra sociedadcompletando
nuestra sociedad
un crucigrama
Analiza el origen de los Grupos
cristianos

Analiza los grupos cristianos en un mapa

conceptual

Analiza las enseanzas de los

Grupos orientalistas

Analiza las enseanzasde los Grupos

orientalistas en un cuadro de doble entrada.

Explica la caracterstica de los

grupos cientificistas.

Explica la caracterstica de los grupos

cientificistas en una exposicin.

C.D.C

D.F

Valora la importancia de la
libertad para el cristiano

Valora la importancia de la libertad para el

cristiano en
un cuadro de contrastacin

Valora la devocin al Seor de los

Milagros

Valora la devocin al Seor de los Milagros

redactando una justificacin.

Analiza
la
participacin
del
cristiano catlico en la vida social:
El Bien Comn

Analiza la participacin del cristiano catlico

en la vida social: El Bien Comn
desarrollando un cuestionario de anlisis.

Reconoce
Adviento

los

Smbolos

El verdadero sentido de la
Navidad

del Reconoce los Smbolos

completando un crucigrama

Asume el verdadero
Navidad en afiches.

del

sentido

Adviento

de

CAMPOS TEMTICOS:
14. Jess nos llama a ser Testigos.
14.1 El Sacramento de la Confirmacin.
14.2 Los dones y frutos del Espritu Santo.
15. Mi corazn te busca Seor.
15.1 Sectas y nuevos movimientos religiosos en nuestra sociedad.
15.2 Grupos cristianos
15.3 Grupos orientalistas
15.4 Grupos Cientificistas.
16.Creados libres para amar
16.1 La importancia de la libertad para el cristiano
17. Manifestacin de Fe.
17.1. La devocin al Seor de los Milagros.
18. Aprendiendo a vivir como hermanos.
18.1 Participacin del cristiano catlico en la vida social: El Bien Comn.
18.2. Smbolos del Adviento
18.3 La Navidad.

PRODUCTO(S)
IMPORTANTE(S):
SECUENCIA
DE MS
LAS SESIONES:
Sesin
1(
horas) DEL BUEN TRATO:
Sesin
2: (
horas)
CAMPAA
DIFUSIN
AMEMOS
AL
PRJIMO COMO A UNO
TTULO DE LA SESIN:
TTULO
DE
LA
SESIN:
MISMO
Confirmamos el s de nuestros Signos de fuego

la

padres
INDICADOR
Valora
el
Sacramento
de
Confirmacin en un compromiso.

INDICADOR
la Identifica los dones y frutos del Espritu Santo
completando un crucigrama

CONOCIMIENTOS
El Sacramento de la Confirmacin
ACTIVIDAD:
Elaboran un compromiso individual
sobre el sacramento de la confirmacin.
Sesin 3 - (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
Conociendo las verdades de nuestra fe

CONOCIMIENTOS
Los dones y frutos del Espritu Santo
ACTIVIDAD:
En forma individual completan un crucigrama
delos dones y frutos del Espritu Santo
Sesin 4: - (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
Haciendo nuevos amigos

INDICADOR
Reconoce
las
sectas
y
nuevos
movimientos religiosos en nuestra
sociedad completando un crucigrama
CONOCIMIENTOS
Sectas y nuevos movimientos religiosos
en nuestra sociedad
ACTIVIDAD:
Completan en forma individual un
crucigrama sobre las sectas y nuevos
movimientos religiosos en nuestra
sociedad.

INDICADOR
Analiza los grupos cristianos en un mapa
conceptual
CONOCIMIENTOS
Los Grupos cristianos
ACTIVIDAD:
Elaboran en equipos un mapa conceptual sobre
los grupos cristianos.

Sesin 5: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
movimientos religiosos orientalistas
INDICADOR
Analiza las enseanzas de los Grupos
orientalistas en un cuadro de doble
entrada.
CONOCIMIENTOS
Las
enseanzas
de
los
Grupos
orientalistas

Sesin 6: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
Grupos cientificistas.
INDICADOR
Explica la caracterstica de los grupos
cientificistas en una exposicin.

ACTIVIDAD:
Elaboran en grupo un cuadro de doble
entrada sobre las enseanzas de los
grupos orientalistas.
Sesin 7: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
Realmente soy libre?
INDICADOR
Valora la importancia de la libertad para
el cristiano en un cuadro de
contrastacin
CONOCIMIENTOS
La importancia de la libertad para el
cristiano
ACTIVIDAD:

CONOCIMIENTOS
El origen de los Grupos cientificista
ACTIVIDAD:
Exponen en equipos las caractersticas de los
grupos cientificistas.

Sesin 8: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
El Cristo de las Maravillas
INDICADOR
Valora la devocin al Seor de los Milagros
redactando una justificacin.
CONOCIMIENTOS
La devocin al seor de los Milagros
ACTIVIDAD:
Redactan en forma individual una justificacin
sobre la devocin al seor de los Milagros.

Elaboran en grupo un cuadro de

contrastacin sobre la importancia de la
libertad para el cristiano.
Sesin 9: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
Una muestra de amor es el Bien
Comn
INDICADOR
Analiza la participacin del cristiano
catlico en la vida social: El Bien Comn
desarrollando
un
cuestionario
de
anlisis.
CONOCIMIENTOS
Participacin del cristiano catlico en la
vida social: El Bien Comn.
ACTIVIDAD:
Desarrollan un cuestionario de anlisis
sobre la participacin del cristiano
catlico en la vida social: El Bien Comn
Sesin 11: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
No hay navidad sin Jess
INDICADOR

Asume el verdadero sentido de la

Navidad en afiches.
CONOCIMIENTOS
Verdadero sentido de la Navidad.

ACTIVIDAD:
Elaboran en equipos afiches sobre
el verdadero sentido de la Navidad.

Sesin 10: (
horas)
TTULO DE LA SESIN:
Un tiempo de preparacin Tiempo de
conversin
INDICADOR
Reconoce
los
Smbolos
del
Adviento
completando un crucigrama
CONOCIMIENTOS
Smbolos del Adviento
ACTIVIDAD:
Completan un crucigrama sobre los smbolos del
Adviento.

Sesin 12: (

horas)

V. EVALUACIN:
SITUACIN DE
EVALUACIN

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

D.F

Valora el Sacramento de la
Confirmacin

Valora el Sacramento de
la Confirmacin en un
compromiso.

C.D.C

Analiza los grupos

cristianos

Analiza
los
grupos
cristianos en un mapa
conceptual

C.D.C

Explica la caracterstica de
los grupos cientificistas

Explica la caracterstica
de los grupos
cientificistas en una
exposicin.

Participan en una
exposicin sobre la
importancia de la libertad
para el cristiano

DF

Valora la importancia de la
libertad para el cristiano en
un cuadro de contrastacin

Argumenta la
importancia de la
libertad para el cristiano
en una exposicin

Desarrollan un
cuestionario de anlisis
sobre la participacin del
cristiano catlico en la
vida social: El Bien
Comn
Elaboran en equipos
afiches sobre el
verdadero sentido de
la Navidad.

C.D.C

Analiza la participacin del

cristiano catlico en la vida
social: El Bien Comn

Analiza la participacin
del cristiano catlico en
la vida social: El Bien
Comn desarrollando un
cuestionario de anlisis.

Asume el verdadero
sentido de la Navidad

Asume el verdadero
sentido de la Navidad
en afiches.

Elaboran un compromiso
individual
sobre
el
sacramento
de
la
confirmacin
Elaboran un mapa
conceptual sobre los
grupos cristianos.
Exponen
caractersticas
de
grupos cientificistas.

las
los

D.F

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Ficha de
evaluacin de
compromiso
Ficha de evaluacin
de mapa
conceptual.
Ficha de
evaluacin de
exposicin

Ficha de evaluacin
de exposicin

Ficha de evaluacin
de cuestionario de
anlisis
Ficha de
evaluacin de
afiches