REPORTE DE TUTORA KILBER ROCCA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Kilber Rocca
Correo Electrnico: kilberrocca@hotmail.com; kilberrocca@gmail.com
Graduado en: Ingeniera de Sistemas.
Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado: Estrategias gerenciales para la optimizacin del clima organizacional de la
empresa M.B.O., C.A.
Otros Ttulos
Fecha
Lugar
TSU Informtica
Informtica
1996
IUTIRLA
Maturn
Diplomado
Prevencin,
2009
IUPSM Maturn
Condiciones y
Medioambiente Laboral
*Maestra
Gerencia Empresarial
2016 (*Maestrante)
UFT Cabudare

Ingeniero

2012

IUPSM Maturn

Gerente de RR.HH
Asesor Comercial.

Actual

Maturn

Grado Acadmico
Labor que desempea
Categora o Escalafn Docente
(solo para aquellos que ejercen
docencia universitaria)

DATOS GENERALES DEL TUTOR

Nombre y Apellido del Tutor:
Jos Artigas
Correo Electrnico:
jbartigas@hotmail.com ; artigasrjoseb@gmail.com
Graduado de:
Ingeniera Industrial, TSU Construccin Civil, Maestra en Gerencia Empresarial, Doctorado en
Gerencia
Otros Ttulos
Especializacin:
Fecha
Lugar
Maestra: Gerencia Empresarial
Doctorado: Doctorado en Gerencia
(en espera de Ttulo)
Diplomado: Componente Docente
Educacin Interactiva a Distancia
Grado Acadmico
Labor que desempea

Categora o Escalafn
Docente

Magister Scientiarum
Docente en la Universidad Fermn Toro
(UFT), Universidad Nacional
Experimental Politcnica de la Fuerza
Armada Nacional (UNEFA) y
Universidad Yacamb (UNY)

Instructor

2010

UFT Cabudare

Julio - 2016

UNY Cabudare

2015

UFT Cabudare

UFT Cabudare

Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:

FACTORES INCIDENTES EN LA COMPETITIVIDAD DEL SECTOR PRODUCTIVO NACIONAL

TUTOR ACADEMICO EN UFT, UNEFA
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE
Pregrado: PLANIFICACION Y GESTION DE PROYECTOS
Postgrado: LIDERAZGO,
AGROINDUSTRIALES,SEMINARIO DE INVESTIGACION
GERENCIA DE RECURSOS
SOCIAL
HUMANOS, CULTURA
ORGANIZACIONAL, TOMA DE
DECISIONES, DISEO DE
INVESTIGACIN CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA. DESARROLLO
SUSTENTABLE
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico
descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas
NO HA PUBLICADO AUN
Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.
DEFENDIDOS:
TRABAJO DE GRADO (MAESTRA): LINEAMIENTOS ESTRATGICOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA
PRODUCTIVIDAD ENFOCADO EN LA CALIDAD DE LA GESTIN EMPRESARIAL EN LA EMPRESA
URAPLAST C.A. MAESTRIA EN GERENCIA EMPRESARIAL (2010)
TESIS DE DOCTORADO: GNOSEOLOGA PARA LA COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL DESDE LA
PERSPECTIVA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL. (2015)
DIRIGIDOS (ALGUNOS)
LA PLANIFICACIN PROSPECTIVA COMO HERRAMIENTA EMPRESARIAL PARA ASEGURAR LA
PERMANENCIA COMPETITIVA DE LAS PYMES CONVENIO INAPYMI UNELLEZ - MAESTRIA EN
GERENCIA EMPRESARIAL (2012) GAMEZ ALIRIO
EVALUACIN DEL LIDERAZGO COMPARTIDO COMO ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
CULTURA ORGANIZACIONAL CASO: UNIDAD DE PROPIEDAD SOCIAL AGROINDUSTRIAL LIBERTAD
PLANTA PROCESADORA DE TOMATE MUNICIPIO RICAURTE ESTADO COJEDES - MAESTRIA EN
GERENCIA EMPRESARIAL (2012) LONDOO ORLANDO
LA GESTIN DEL TALENTO HUMANO ORIENTADA AL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA
ORGANIZACIONAL DE TRANSPORTE BOSICA DEL MUNICIPIO ARAURE DEL ESTADO PORTUGUESA MAESTRIA EN GERENCIA EMPRESARIAL (2013) BOSICA MARIA
INCIDENCIA DEL AUSENTISMO LABORAL EN LA PRODUCTIVIDAD DE LA PLANTA DE ADOBO LA
COMADRE EN ACARIGUA (2015) JUAN LVAREZ

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor

La interaccin con el tutor se puede definir con una sola palabra: excelente.

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora

(entrevistas, telfono, correo, msn, entre otros)
Por estar geogrficamente separados por la distancia, la utilizacin de los recursos tecnolgicos son
los que han privado al menos hasta ahora; especialmente se destacan telefona (llamadas; mensajes
de voz y de texto va whatsapp) y correos electrnicos.
El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
No

PROPOSICIN

ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS VECES REGULARMENTE

Cuando lo
necesito y se lo
solicito, el tutor
me proporciona
informacin para
realizar trmites
acadmicos
relacionados con
el proceso de mi
trabajo de grado
ante la UFT
El tutor me
informa y orienta
sobre tcnicas
para mejorar mi
proceso
investigativo
En el trabajo que
he desarrollado
hasta ahora con
el tutor evidencio
que hay una
planeacin de las
actividades y no
una mera
improvisacin
Busco la ayuda
de tutor, por la
disposicin que
muestra para
atenderme
El clima
propiciado por el
tutor me da la
confianza para
expresarle mi
situacin
acadmica
El clima
propiciado por el
tutor me da la
confianza para
expresarle mi
situacin
personal

POCAS VECES

NUNCA

Hasta ahora no se ha presentado situacin personal alguna; sin embargo,

presumo que MUCHAS VECES podr expresrselas

10

11

12

13

Me siento
cmodo en la
relacin tutorial
por el ambiente
de respeto que
existe en ella
El proceso tutorial
fomenta en m la
toma de
decisiones y el
asumir las
consecuencias
de las mismas
Las orientaciones
recibidas en el
proceso tutorial
me comprometen
a participar
activamente en
mi proceso
investigativo
La informacin
que yo
proporciono
durante el
proceso tutorial
es utilizada
nicamente para
apoyarme y
orientarme
Los mejores
resultados en mi
proceso
investigativo se
deben en parte al
apoyo recibido en
la tutora
Es fcil localizar a
mi tutor por medio
de los canales
estipulados entre
ambos
En general, el
desempeo de mi
tutor es
satisfactorio

Comentarios y Sugerencias:
La tutora recibida del Prof. Artigas me ha permitido aclarar mis percepciones sobre el contenido de
los captulos desarrollados hasta ahora, por lo que considero que manteniendo la calidad de esta
interaccin me ser posible cumplir a cabalidad con los lineamientos del trabajo de grado y por ende
los de la asignatura Proyecto II.