You are on page 1of 16

Серия «Мир вашего ребенка»

Елена СУББОТИНА

Серия «Мир вашего ребенка» Елена СУББОТИНА Ростов на Дону «Феникс» 2016 Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет -
Серия «Мир вашего ребенка» Елена СУББОТИНА Ростов на Дону «Феникс» 2016 Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет -

Ростов на Дону «Феникс»

2016

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

УДК 37.0

ББК 74.90

КТК 480

С89

С89

Субботина, Елена.

Моего ребенка обижают : советы родителям / Елена Суб

ботина. — Ростов н/Д : Феникс, 2016. — 204 с. — вашего ребенка).

(Мир

Вашего ребенка обидели – в песочнице, или в детском саду, или в школе. Как поступить? Броситься на защиту? Посканда лить с родителями обидчиков? Научить малыша «отвечать кула ками»? А может, вас больше интересует тема обид от взрослых? В этой книге вы сможете найти ответы на некоторые вопросы, понять, что делать, когда вашего ребенка обижают. Здесь вы найдете и много различных приложений. Это стихи и пословицы об обидах, афоризмы и высказывания о дружбе, притчи и ми рилки. Специально подобранные, они помогут поговорить с ре бенком об обидах, о том, как себя правильно вести, чтобы не попасть в обиженные, как научиться дружить или помириться с другом.

УДК 37.0

ББК 74.90

© Субботина Елена, 2015 © Оформление: ООО «Феникс», 2015

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книгФеникс-Букс

Глава 1. Для начала разберемся: «шустрик» 5 ............................................................................................................. Тест «Каков мой малыш?» 6 .................................................................................... Тест на

Глава 1. Для начала разберемся: «шустрик»

5

............................................................................................................. Тест «Каков мой малыш?»

6

.................................................................................... Тест на определение темперамента ребенка

...........................................

11

или «мямлик»

Глава 2. «Песчаная буря» (от года до трех)

...........................

«Обида», которая вовсе не обида

.................................................................

Играем вместе с мамой — учимся играть с детьми

............................

«Мое — это мое, а твое — тоже мое»

...............................................................

20

20

22

24

«Жадина говядина» и сдача Тест «Насколько вы эмоциональны?»

............................................................................

.......................................................

26

31

Методика определения эмоций

..................................................................... Методика изучения эмоциональных состояний людей

.................

«Цветовой тест отношений»

.............................................................................

Атрибуты снятия эмоционального напряжения

..................................

Из мамочкиных писем

..........................................................................................

33

34

34

36

40

Глава 3. «Это моя белочка!» (с трех до шести)

........................... Факты ..............................................................................................................................

47

4 9

Тест «Лесенка» («Десять ступенек») Методика определения самооценки

..............................................................

(Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)

.................................................................... Тест «Оптимист или пессимист?»

.................................................................. Как формировать у малыша адекватную самооценку?

................. Как понять, что вашего малыша обижают в детском саду?

.........

Немного о нравственных нормах и отношениях Тест «Личностные ожидания ребенка в общении со взрослыми»

.................................

................................................................................................... Тест «Отношение к взрослым и сверстникам»

......................................

50

51

54

56

66

77

81

82

Глава 4. «А а а! Это не буква, это я плачу!»

(с шести до девяти)

............................................................................

Поговорим о дразнилках и прозвищах

....................................................

Чтобы не навредить, а помочь Детские приемы «психологической самообороны»

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

.........................................................................

..........................

87

89

92

93

Глава 5. Учимся верить в себя 105 Тест «Общение ребенка со сверстниками» 105 Критерии оценки

Глава 5. Учимся верить в себя

105

Тест «Общение ребенка со сверстниками»

105

Критерии оценки агрессивности детей

108

О навыках общения

111

114

Одиннадцать правил воспитания уверенности

117

Немного поиграем

121

126

Глава 6. «Предупрежден — значит вооружен»

(важная глава для родителей детей любого возраста)

130

Юридическая справка

130

130

137

Тест «Что такое терроризм?»

139

142

О том, чего не должно быть

148

151

Приложения

155

Стихи про обиду

155

Мирилки

167

Пословицы и поговорки про обиду

174

.....................................

175

Высказывания и афоризмы про обиду

181

182

Притчи про обиду

187

Список литературы

202

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

« Е го все время обижают, отбирают и совочек, и фор мочки!»; «Представляешь, в садике

« Е го все время обижают, отбирают и совочек, и фор мочки!»; «Представляешь, в садике

«Его все время обижают, отбирают и совочек, и фор мочки!»; «Представляешь, в садике сегодня моей Дашуне синяк поставили! Она растерялась, плачет, а ответить боит ся»; «Сколько это может продолжаться? Над сыном в школе просто издеваются, затравили совсем!» Вашего ребенка оби дели — в песочнице, или в детском саду, или в школе. Как поступить? Броситься на защиту? Поскандалить с родителя ми обидчиков? Научить малыша «отвечать кулаками»? В этой книге вы сможете найти ответы на некоторые вопросы, по нять, что делать, когда вашего ребенка обижают. Немного о книге. Первая глава посвящена некоей «аналитической ра боте» — здесь вы найдете психологические тесты, опросни ки. Впрочем, тесты будут встречаться и в других главах, мно гим родителям они помогают не только разобраться в ситуа циях, но и лучше понять своего малыша. Если вы считаете, что и без всяких тестов прекрасно знаете особенности соб ственного ребенка, совершенно спокойно можете пропус тить эту главу. Сразу переходите «в песочницу» (возраст от года до трех лет), «в детский сад» (с трех до шести лет) или «в начальную школу» (с шести до девяти лет). А может, вас больше интересует тема семейных конфликтов и обид? Или обиды от взрослых? Таким вопросам тоже посвящены от дельные главы. Кстати, все случаи, описанные в книге, ре альные. Взяты они из личного опыта автора, из бесед с роди телями детей, с различных родительских форумов интернет

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

сайтов. Там, где возможно, указаны имена «действующих лиц». А у тех, чьи рассказы поместила в книгу, не зная их имен, сразу прошу прощения. Но, думаю, они не будут возра жать против того, что их личный опыт послужит примером для других родителей. В конце книги вы найдете много раз личных приложений. Это и стихи, и пословицы, и притчи об обидах, афоризмы и высказывания о дружбе, подборка «ми рилок». Они помогут поговорить с ребенком и об обидах, и о том, как себя правильно вести, чтобы не попасть в обижен ные, как научиться дружить или помириться с другом (под ружкой). А сейчас попробуем разобраться, каков ваш малыш — ти хоня или драчун, «шустрик» или «мямлик»? Какой у него тем перамент? Это важно, так как конфликты и обиды зачастую возникают именно из за особенностей характера ребят. Вы ежедневно находитесь рядом со своим ребенком, на блюдаете его в играх, в быту, в общении со сверстниками и взрослыми. Как вы думаете, какую «роль» он примеривает на себя? Попробуйте пройти небольшой тест, возможно, ответы на некоторые вопросы помогут вам «увидеть» малыша с дру гой точки зрения.

ТЕСТ

«Каков мой малыш?»

  • 1. Ваш малыш играет с игрушкой. Вдруг находящийся ря

дом ребенок забирает у него эту игрушку. Как поступит ваше сокровище?

А.

Спокойно начинает играть другой игрушкой или наблю

Б.

дает за игрой товарища. Яростно сражается за игрушку и силой отнимает у «гра

В.

бителя». Просит друга вернуть игрушку.

Г.

Рыдает и мчится за помощью к вам.

Д. Тихонько плачет.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

 

2.

Когда вы спрашиваете ребенка, чем он хочет заняться

или куда хочет пойти, он отвечает:

 

А. «Мультики! Буду смотреть мультики!»

Б.

«Хочу на улицу. Буду гулять».

В.

«Пойдем в парк (в лес)».

Г.

«Не знаю».

Д. «С тобой! Куда ты, туда и я».

 

3.

Какому подарку от вас ребенок будет рад больше

всего?

А. Набору солдатиков; кукольному дому с комплектом ме бели.

Б.

Книгам; «лабиринтам» и головоломкам; различным мо

В.

заикам. Машинке на радиоуправлении; электронному роботу

Г.

или кукле; диску с мультфильмами. Велосипеду, роликам, санкам, футбольному или волей

больному мячу. Д. Мягкой игрушке; интересному карнавальному костю

 

му (например, «Человек паук», «Фея»).

4.

Скоро праздник — Новый год или день рождения. Что

ребенок попросит ему подарить?

 

А. Наверное, игрушку, в которую он сможет играть сам,

Б.

один. Скорее всего, какую то вещь, в которую играют более

В.

старшие дети. У него семь пятниц на неделе! Сегодня хочет одно, зав

Г.

тра — другое. Игрушку или вещь, которой он мог бы похвастаться пе

ред другими. Д. Обязательно что то, что он видел в рекламе по телеви

 

зору или у кого то в садике.

5.

Во что больше всего любит играть ваш ребенок?

 

А. В кубики, в конструкторы. И очень любит рисовать.

Б. С удовольствием играет с другими детьми.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

В. Игры любит разные, то подвижные, то «тихие», но все Г. быстро надоедают. Любит подвижные

В.

Игры любит разные, то подвижные, то «тихие», но все

Г.

быстро надоедают. Любит подвижные игры: прятки, футбол, «казаки раз бойники».

Д. Любит играть и заниматься со взрослыми.

6.

Началась игра в прятки. Как ведет себя ваш малыш?

А. Где спрячется друг, там и мой будет прятаться.

Б.

О, моего не просто найти — самое укромное местечко

В.

всегда находит! Выбирает перебирает, никак не может решить, где луч

Г.

ше всего спрятаться. Прячется быстро, но очень обижается, если его на

ходят. Д. Не задумывается, видно его или нет, — просто прячет ся, раз так «надо».

7.

Играет ли ваш малыш с детьми старшего возраста?

Нравятся ли ему эти игры?

А. Ему любопытно наблюдать за играми старших, но сам

Б.

с ними не играет. С удовольствием включается в игры, даже дает отпор, если его пробуют обидеть.

В.

Да, играет, но не очень долго — ему быстро становится скучно.

Г.

Ему нравится играть со старшими ребятами, особенно если к нему относятся как к равному.

Д. Поиграет, если ему игра нравится.

8.

Если игра командная, что предпочитает ваш ребенок?

А. Выберет команду, в которой его друзья.

Б.

Пойдет в «слабую» команду.

В.

Ему хочется и там поиграть, и тут — меняет команды.

Г.

Его команда та, где признают его лидером.

Д. Куда его возьмут, в той команде и будет играть.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

9. Вашему ребенку подарили мяч. Что он делает с ним, как играет? А. Через день

9. Вашему ребенку подарили мяч. Что он делает с ним, как играет?

А. Через день забудет о нем.

Б.

Сразу уносит на детскую площадку, играет с ребятами

В.

в футбол. Очень радуется, играет и на улице, и дома, но может и

Г.

забыть на детской площадке. Играет с друзьями, но может и не дать мяч кому то из

детей. Д. Скажет: «Большое спасибо!», но играть не будет.

  • 10. В игре может возникнуть конфликт. Будет ли ваш ма

лыш драться?

А. Его могут обидеть, но сам он никогда не ударит первым.

Б.

Попробуйте его тронуть! Даже со старшими и сильны

В.

ми не боится вступить в драку. Может и младших обидеть, к сожалению.

Г.

Дает отпор только тем, кто задирается.

Д. Не вступает в пререкания и споры и уж, конечно, не дерется.

Результаты теста.

Большинство ответов «А». Ваш малыш спокойный, воспи танный, мягкий. Он любит творческие, развивающие игры. Но он очень «погружен в себя», а ведь вокруг столько всего интересного! Ребенок добьется многого в жизни, если вы по можете ему стать более энергичным и решительным. Большинство ответов «Б». Ого! Этот малыш — будущий «гроза двора»! Он и сейчас уже может постоять за себя. Вы ведь знаете, что он замечательный, только излишняя агрес сивность мешает ему стать лидером ребят. Помогите ему по нять, что в жизни надо уметь и дружить, и делиться, и поступки свои обдумывать. Что касается его бьющей через край энер гии, может, спортивная секция — прекрасный выход и в ва шей семье растет будущий чемпион Олимпийских игр?

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

Большинство ответов «В». «Семь пятниц на неделе» — это про вашего малыша. Маленький любитель приключений,

Большинство ответов «В». «Семь пятниц на неделе» — это про вашего малыша. Маленький любитель приключений, он и сам не знает, что будет делать через минуту. Его бросает от одного дела к другому энергично и со страстью, невозможно сказать, будет ли он через минуту плакать или смеяться. Жиз ненной энергии и капризов — с избытком, так что ваша зада ча — научить малыша концентрации, умению удерживать внимание и сосредотачиваться. Большинство ответов «Г». «Бороться и искать, найти и не сдаваться!» Пожалуй, перед нами — настоящий маленький лидер. Он умеет заниматься сразу несколькими делами, мо жет примириться с честным поражением, ему интересно все все все. Но может и «показать характер»: быть упрямым и крикливым, особенно если ему чего то хочется. Доброжела тельно учите малыша думать не только о себе, но и о других и аккуратно направляйте его энергию «в мирных целях». Большинство ответов «Д». Ваше сокровище все принима ет близко к сердцу, оно чувствительно и немножко ревниво. Заботливый и ласковый малыш, его любимые игрушки — мяг кие, игры — развивающие воображение, он трогательно и бережно относится к своим вещам и не терпит ссор. Пре красные качества, но в современной жизни ребенку не поме шает чуть чуть твердости. С любовью и нежностью учите малыша быть более самостоятельным. Поговорим теперь о темпераментах. Наши дети так же не похожи друг на друга, как и взрослые. Кто то в любых ситуа циях сохраняет невозмутимость, кто то по любому поводу пла чет или бросается на обидчика с кулаками. А есть неуверен ные и нерешительные молчуны. От чего зависит поведение малышей? У каждого свой природный, абсолютно индивиду альный темперамент. Его мы получаем в наследство, изменить эти реакции нервной системы нельзя, но можно научиться их контролировать. Давно известны четыре основных типа тем перамента. И психологи предупреждают: научиться управлять темпераментом ребенка гораздо проще, чем тратить силы и нервы на «преодоление и исправление» малыша. Предлагаем ответить на вопросы следующего теста не только маме, но и папе, и другим близким малышу людям. Делать это лучше по отдельности, а потом сравнить результаты.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

ТЕСТ на определение темперамента ребенка
ТЕСТ
на определение темперамента ребенка

1.

Какой, по вашему мнению, у малыша характер?

А. Медлительный, спокойный, сдержанный, обстоятель ный, миролюбивый. Б. Застенчивый, робкий, впечатлительный, обидчивый, нерешительный. В. Неугомонный, энергичный, горячий, шаловливый, за диристый. Г. Оптимистичный, жизнелюбивый, общительный, комп ромиссный, склонный к риску.

2.

Какие эмоции, на ваш взгляд, чаще всего испытывает

ребенок?

А. Скорее положительные, бурных реакций не бывает. Б. Страх.

В.

Бурные эмоции, гнев.

Г.

Много смеется, часто испытывает положительные эмо ции.

3.

В какие игры любит играть малыш?

А. Тихие, спокойные, уединенные. Б. Тихие, уединенные; в шумные и подвижные играет

В.

только с близкими. Шумные, азартные, подвижные и даже агрессивные.

Г.

Любые, лишь бы были веселые.

4.

Как ребенок реагирует на наказания?

А. Практически без эмоций.

Б.

Обижается; скорее реагирует негативно.

В.

Спокойно относится к словесным наказаниям, а на дру

Г.

гие бурно протестует. Спокойно.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

5. Каково поведение ребенка в неожиданных ситуациях? А. Не проявляет эмоций или реагирует малоэмоцио нально.

5.

Каково поведение ребенка в неожиданных ситуациях?

А. Не проявляет эмоций или реагирует малоэмоцио нально.

Б.

Действует инстинкт самосохранения, пытается таких ситуаций избегать.

В. В малыше сильна потребность борьбы, старается со противляться.

Г.

Остается позитивным, ему любопытно, что будет.

6.

Насколько, по вашему, общителен малыш?

А. Предпочитает уединиться.

Б.

Предпочитает уединиться, но с близкими общителен.

В.

Ему обязательно нужны «соратники» и «зрители».

Г.

Быстро знакомится, ему хорошо и с детьми, и со взрос

лыми.

7.

Есть ли у ребенка, как вы считаете, лидерские каче

ства?

А. Нет, он не лидер; у него нет авторитета среди сверст

ников. Б. Нет, лидерских качеств нет, но в кругу друзей имеет

В.

авторитет. Ровесники относятся к нему по разному, но он сам себя «выдвигает» в лидеры.

Г.

Душа компании, прирожденный лидер.

8.

Какие особенности памяти у вашего малыша?

А. Запоминает и практически не забывает материал це

Б.

ликом, правда, медленно. По разному бывает, он больше вникает в мелочи.

В.

Быстро запоминает и быстро забывает.

Г.

Запоминает все легко, быстро, надолго.

9.

Как ребенок усваивает новое?

А. Медленно и обстоятельно.

Б.

В.

Г.

По разному, в зависимости от обстоятельств. Усваивает на лету, но так же быстро и забывает. Легко и быстро.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

Юридическая справка

Хорошо ли мы, родители, знаем права собственных детей? Не праздный вопрос! Вот сейчас и разберемся в некоторых юридических тонкостях. Предлагаю вашему вниманию тест по правам ребенка с одного из информационно правовых сайтов. Отвечайте на вопросы, проверяйте свои ответы — и к тому времени, когда закончите читать эту главу, вы уже будете юридически грамотными родителями.

— Юридическая справка Хорошо ли мы, родители, знаем права собственных детей? Не праздный вопрос! Вот

ТЕСТ

по правам ребенка

1.

До какого возраста человек считается ребенком?

А) до 10 лет;

Б)

до 16 лет;

В)

до 18 лет.

2.

Дети имеют равные права при условии:

А) если они родились в одной стране;

Б)

если они родились в законном браке;

В)

равного социального положения;

Г) равного имущественного положения; Д) независимо от различных обстоятельств.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

 

—

3.

Какой международный документ закрепляет основные

права ребенка:

 

А) Конвенция о правах ребенка;

Б)

Декларация прав и свобод человека;

В)

все международные документы.

4.

Семья, материнство, отцовство и детство в РФ находят

ся под защитой:

 
 

А) суда;

Б) государства;

 

В)

органов ЗАГСа;

Г)

органов полиции.

5.

При отсутствии противоречий в семье защита прав и

интересов несовершеннолетних детей возлагается на:

 

А) их родителей;

 

Б)

органы опеки и попечительства;

В) прокуратуру;

 
 

Г) суды.

6.

При отсутствии родителей право ребенка на воспита

ние в семье обеспечивается:

 

А) органом полиции;

Б)

органом опеки и попечительства;

В)

органом ЗАГСа;

Г) судом.

7.

Обязанность содержать ребенка возлагается на:

 

А) родителей; Б) государство; В) органы опеки и попечительства; Г)

ни на кого не возлагается.

 

8.

Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют пра

во обращаться:

А) родители; Б) родственники; В) никто;

Г)

сверстники ребенка.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

9. Воспитание ребенка, основанное на определенном ре лигиозном мировоззрении родителей или лиц, их заменяю щих,

9. Воспитание ребенка, основанное на определенном ре лигиозном мировоззрении родителей или лиц, их заменяю щих, государство:

А) запрещает;

Б) никогда не вмешивается в него; В) не вмешивается в него, если это не угрожает жизни и здоровью ребенка;

Г)

контролирует при проведении обрядов в учебных за ведениях.

10.

Ребенок может определять свое отношение к ре

лигии:

А)

самостоятельно, если это не наносит вреда государ ству, чести и достоинству других членов общества;

Б) по требованию родителей;

В) учитывая религиозные традиции государства;

Г)

по совету друзей или взрослых людей.

11.

Ребенок имеет право на свободное выражение соб

ственного мнения:

А) безоговорочно; Б) не имеет; В) если это не наносит вреда другим людям.

12.

Дети имеют право свободно выражать свое мнение:

А) во всех сферах жизни; Б) только среди своих друзей; В) только в семье:

 

Г) нигде.

13.

Государство имеет право разлучать ребенка с одним

или обоими родителями:

А) если это необходимо в интересах государства;

Б)

не имеет права;

В)

если это необходимо в интересах ребенка.

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс

12 +
12
+

Учебно методическое издание

СУББОТИНА Елена

МОЕГО РЕБЕНКА ОБИЖАЮТ:

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Ответственный редактор

Д. Мойсина

Технический редактор

Г. Логвинова

Компьютерная верстка

А. Патулова

Сдано в набор 12.03.2015. Подписано в печать 21.05.2015. Формат 84 х108 1 / 32 . Бумага офсетная. Тираж 3000. Заказ №

ООО «Феникс» 344011, г. Ростов на Дону, ул. Варфоломеева, 150. Тел. (863) 261 89 59, тел./факс 261 89 50 Сайт издательства: www.phoenixrostov.ru Интернет магазин: www.phoenixbooks.ru

Выгодно в www.phoenixbooks.ru интернет-магазине купить с доставкой книг Феникс-Букс