PROPUESTA

DE VOCERA
2016

Introduccin

l movimiento estudiantil chileno, luego de la dictadura,

se ha levantado con fuerza por la consolidacin de
la educacin gratuita, el fin al lucro y la democracia
dentro de las universidades. En este largo ciclo de luchas
no han sido solo las universidades tradicionales las que se
han hecho presente, sino que las multitudinarias marchas
y las discusiones han sido copadas por el estudiantado de
instituciones privadas.
Es evidente que las universidades privadas son el espacio
donde confluyen los/as estudiantes ms vulnerados por el
sistema. Aqu han encontrado una oportunidad para superar las condiciones de precarizacin que vive el pueblo
de Chile. Sin embargo, la ilusin de las familias excluidas
del pas no ha sido resuelta, por lo que han tenido que
endeudarse para poder estudiar.
Es as como los/as estudiantes chilenos/as se han levantado.
Desde el 2011 se fortaleci ms el movimiento estudiantil,
proceso que llev al ingreso de estas universidades a la
Confederacin de Estudiantes de Chile. Este perodo marc
la escena nacional, puesto que no solo se puso sobre la
mesa la educacin gratuita, sino una demanda que apostaba
a terminar con el lucro en la educacin, situacin que nos
enfrentaba de cara al modelo, poniendo en jaque una de
sus lgicas de acumulacin.
As, al calor de la lucha por una educacin distinta, es que
crecimos y nos fortalecimos. De esta manera, es que como

movimiento estudiantil conocimos nuestras capacidades y

comprendimos que sin organizacin no lograramos conseguir las victorias necesarias para cambiar la educacin
en Chile.

De las problemticas en la educacin

a educacin en nuestro pas est en crisis. A pesar de la

disposicin legal que prohbe el lucro en las instituciones
de educacin superior, hemos visto que esto de facto
no se ha respetado. Los empresarios de la educacin siguen
robando a destajos, llenando bolsillos a travs de empresas
conexas, becas y crditos y un sin nmero de actividades
que han utilizado para llevar su propsito a cabo. De esa
manera, el estudiantado sigue financiando a los privados,
pagando por una educacin pauprrima, y complicando la
dignidad de las familias por la posibilidad de asegurarse
un futuro profesional. Y mientras sigue la precarizacin de
las familias, de las universidades y del estudiantado en
general, nos prohben participar, ejercer una verdadera
democracia dentro de nuestras universidades, fortalecer
la comunidad y construir un panorama educativo distinto.
Pero el panorama es ms monstruoso an. No se trata solo
de vernos precarizados/as, sino que adems, de manera
grotesca, se fortalece el mercado educacional, se ponen
sobre la mesa los intereses monetarios del empresariado
chileno, robusteciendo sus bolsillos a costa de nuestra
educacin y futuro.

Por qu la central a la vocera?

uestra universidad no ha mirado de lejos el proceso.

El 2011 nos articulamos para echar al empresariado
de nuestra universidad, nos pusimos firmes, evitamos
el abuso y sacamos a los mercenarios de nuestra casa de
estudios. Asimismo aportamos al movimiento estudiantil
en el mbito nacional, ingresamos a la CONFECH y nos
propusimos construir organizacin

Hemos resistido los golpes del modelo educacional. Nuestra

universidad no solo intent ser vendida a los empresarios,
tambin se vio afectada con la expulsin de estudiantes
que luchaban por una educacin distinta. Intentaron burlarse de nuestros compaeros y compaeras centralinos/
as falsificando actas, cerrando carreras y corrompiendo la
estructura de sus acadmicos/as. Pero resistimos. Dimos
la pelea como movimiento estudiantil. A la par de estos
ataques, se llenaron las asambleas, se discuti poltica y
se abrieron espacios.
Hoy en da el gobierno nos deja sin gratuidad, como a miles
de estudiantes en el pas. La universidad central concentra,
aproximadamente, un 74% de estudiantes que estudian
con beca y crditos, sin embargo, los requisitos elitistas del
gobierno, que ha profundizado el mercado y precarizado la
educacin, despoja a nuestros/as compaeros y compaeras
de la posibilidad de estudiar gratis. Pero hay algo claro, no
permitiremos que esto siga as.
Es menester mencionar las condiciones internas respecto a

la democracia existente en los rganos de representacin

estudiantil de nuestra universidad. Los/as estudiantes de
nuestra universidad hemos construido, muchas veces de
cara a la represin institucional, una aparato de representatividad importante, en el que los plenos y consejos de
presidentes funcionan regularmente en sus sesiones y el
quorum que este requiere. De esta manera es que consideramos que esta base nos ha preparado para ejercer la
vocera de manera democrtica y representativa, dndole
vida a las decisiones democrticas y con propuestas.
A su vez es nuestra intencin participar y fortalecer las organizaciones y agrupaciones que se han conformado por
estudiantes y actores de la educacin para defender sus
derechos. Porque entendemos la educacin como un derecho social, y comprendemos que no hay forma de sacar
al mercado sin fortalecer cada espacio.
Como Federacin de Estudiantes de la Universidad Central
de Chile tenemos el apoyo de nuestros/as compaeros/as
para ser quienes representen a las universidades privadas
dentro de la Confederacin. La conviccin nuestra es grande,
trabajaremos incansablemente por las demandas de nuestra
gente, que no es solo el/la centralino/as, sino tambin los/
as estudiantes ms precarizados de Chile.

Proyecciones

ste ao la educacin va a ser uno de los ejes centrales

de discusin en el pas. Las definiciones que salgan
sern determinantes a la hora de pensar la educacin
dentro de los prximos 10 aos, a lo menos. Se ver demostrada la incapacidad del gobierno para darle soluciones
a la problemtica de la educacin especficamente, y las
demandas del movimiento social en general.
Es por esta razn que tenemos que estar en pie de lucha.
Nuestro deber como dirigentes/as estudiantiles es trabajar
por nuestros compaeros y compaeras. Fortalecer los
espacios de discusin y conducir de buena forma al movimiento estudiantil.
Si por algo se ha caracterizado la lucha por la educacin
en Chile, es por su tenacidad, su entrega y compromiso.
Los/as estudiantes de nuestro pas no se dejarn vencer.
Es momento de pasar a la ofensiva. Por esta razn es que
el 2016 tiene que ser un ao de movilizacin nacional, de
coordinacin de las demandas y de propuestas para mejorar
nuestra educacin.