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Trabajo colaborativo 2: estudio del caso de Capacitacin Docente Auto-dirigida Grupo Alfa
4) Transferencia: Se organiza a los docentes participantes en seis grupos de tres integrantes cada uno. Dos grupos (por separado) debern planificar una
clase bajo el modelo conductista, otros dos grupos con el modelo constructivista y otros dos grupos con el modelo constructivista. Al finalizar, cada
grupo expone la planificacin propuesta y los docentes capacitadores la realimentan.
Situaciones a resolver:
a. La secuencia de capacitacin que planific el grupo Alfa a qu teora del aprendizaje se ajusta ms? Argumente la respuesta.
b. Ustedes son el grupo de docentes participantes. En el siguiente cuadro analtico identifiquen en cada video tres escenas o momentos en los
que se evidencien tres caractersticas de la teora que representa el video.
Videos
Escenas
Conductismo https://www.youtube.com/watch?
v=IVjMTZI5zMQ
Constructivismo https://www.youtube.com/watch?
v=3F04-bDusxc
Cognitivismo https://www.youtube.com/watch?
v=YeNeOOy0O2E
c. Ustedes son el grupo de docentes capacitadores Alfa. Por tanto, deben presentar las memorias de su tema de capacitacin. Para ello, deben
organizar un cuadro comparativo sobre las tres teoras, identificando en cada una los siguientes interrogantes: cules son los principales
exponentes de cada teora? cmo se concibe el aprendizaje? qu roles desempean y cmo interactan estudiantes y docente? cmo
ocurre el aprendizaje? cules factores influyen en el aprendizaje? cul es el papel de la memoria? cmo ocurre la transferencia? El siguiente
cuadro presenta un modelo para el diseo del cuadro comparativo:
Aspectos
Autores representativos
Concepcin del aprendizaje
Roles e interacciones estudiante-docente
Proceso de aprendizaje
Teora conductista
Teora constructivista
Teora cognitivista
Carcter
Responsable
Individual
Cada estudiante
Individual
Cada estudiante
Individual
Cada estudiante
Grupal
Dinamizador
Relator 1
Veedor de
autenticidad
Individual
Cada estudiante
Grupal
Dinamizador
Relator 2
Evaluador
18
Individual
Cada estudiante
Grupal
Todos los
estudiantes
13
Relator 1
Evaluador
Grupal
Fecha
Puntaje
10
4
10
24
rbrica de evaluacin.
Veedor
(*) Nota aclaratoria: Aunque el caso de estudio plantea la elaboracin del cuadro comparativo sobre las tres teoras del aprendizaje como ltimo paso del
trabajo del grupo Alfa (punto c), se sugiere que ustedes inicien por esta tarea ya que ese cuadro les permite tener la claridad que requieren para analizar
los videos (punto b) y la planificacin de la capacitacin (punto a).