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7 BSICO A 2 MEDIO
MATEMTICA
RESOLVER PROBLEMAS
7 bsico
OA A
Resolver problemas utilizando estrategias tales
como:
destacar la informacin dada
usar un proceso de ensayo y error
sistemtico
aplicar procesos reversibles
descartar informacin irrelevante
usar problemas similares
1 medio
2 medio
OA A
Resolver problemas utilizando estrategias
tales como:
destacar la informacin dada
usar un proceso de ensayo y error
sistemtico
aplicar procesos reversibles
descartar informacin irrelevante
usar problemas similares
OA A
Resolver problemas utilizando estrategias
como las siguientes:
simplificar el problema y estimar el
resultado
descomponer el problema en
subproblemas ms sencillos
buscar patrones
usar herramientas computacionales
OA A
Resolver problemas utilizando estrategias
como las siguientes:
simplificar el problema y estimar el
resultado
descomponer el problema en
subproblemas ms sencillos
buscar patrones
usar herramientas computacionales
OA B
Evaluar procedimientos y comprobar
resultados propios y de otros, de un problema
matemtico.
OA B
Evaluar procedimientos y comprobar
resultados propios y de otros, de un problema
matemtico.
OA B
Evaluar el proceso y comprobar resultados y
soluciones dadas de un problema matemtico.
OA B
Evaluar el proceso y comprobar resultados y
soluciones dadas de un problema matemtico.
OA C
Utilizar sus propias palabras, grficos y
smbolos matemticos para presentar sus
ideas o soluciones.
OA C
Utilizar sus propias palabras, grficos y
smbolos matemticos para presentar sus
ideas o soluciones.
OA C
Utilizar lenguaje matemtico para identificar
sus propias ideas o respuestas.
OA C
Utilizar lenguaje matemtico para identificar
sus propias ideas o respuestas.
OA D
Describir relaciones y situaciones
matemticas de manera verbal y usando
smbolos.
OA D
Describir relaciones y situaciones
matemticas usando lenguaje matemtico,
esquemas y grficos.
OA D
Describir relaciones y situaciones
matemticas usando lenguaje matemtico,
esquemas y grficos.
OA E
Explicar y fundamentar:
soluciones propias y los procedimientos
utilizados
resultados mediante definiciones, axiomas,
propiedades y teoremas
OA E
Explicar y fundamentar:
soluciones propias y los procedimientos
utilizados
resultados mediante definiciones, axiomas,
propiedades y teoremas
OA E
Explicar:
soluciones propias y los procedimientos
utilizados
demostraciones de resultados mediante
definiciones, axiomas, propiedades y
teoremas
generalizaciones por medio de conectores
lgicos y cuantificadores utilizndolos
apropiadamente
OA E
Explicar:
soluciones propias y los procedimientos
utilizados
demostraciones de resultados mediante
definiciones, axiomas, propiedades y
teoremas
generalizaciones por medio de conectores
lgicos y cuantificadores utilizndolos
apropiadamente
OA F
Fundamentar conjeturas dando ejemplos y
contraejemplos.
OA F
Fundamentar conjeturas dando ejemplos y
contraejemplos.
OA F
Fundamentar conjeturas usando lenguaje
algebraico para comprobar o descartar la
validez de enunciados.
OA F
Fundamentar conjeturas usando lenguaje
algebraico para comprobar o descartar la
validez de enunciados.
OA G
Evaluar la argumentacin de otros dando
razones.
OA G
Evaluar la argumentacin de otros dando
razones.
OA G
Realizar demostraciones simples de
resultados e identificar en una demostracin,
si en una secuencia de pasos hay un salto o
errores.
OA G
Realizar demostraciones simples de
resultados e identificar en una demostracin,
si en una secuencia de pasos hay un salto o
errores.
OA D
Describir relaciones y situaciones matemticas
de manera verbal y usando smbolos.
COMUNICAR Y ARGUMENTAR
8 bsico
3
Progresin de Objetivos de Aprendizaje
MATEMTICA
7 bsico
1 medio
2 medio
OA H
Usar modelos, realizando clculos,
estimaciones y simulaciones, tanto
manualmente como con ayuda de
instrumentos para resolver problemas de
otras asignaturas y de la vida diaria.
OA H
Usar modelos, utilizando un lenguaje
funcional para resolver problemas cotidianos
y para representar patrones y fenmenos de
la ciencia y la realidad.
OA H
Usar modelos, utilizando un lenguaje
funcional para resolver problemas cotidianos
y para representar patrones y fenmenos de
la ciencia y la realidad.
OA I
Seleccionar y ajustar modelos, para resolver
problemas asociados a ecuaciones e
inecuaciones de la forma ax+b >, <, = c, con
a,b,c N, comparando dependencias lineales.
OA I
Seleccionar modelos e identificar cundo dos
variables dependen linealmente o afnmente
en un intervalo de valores.
OA I
Seleccionar modelos e identificar cuando
dos variables dependen cuadrtica o
inversamente en un intervalo de valores.
OA J
Ajustar modelos, eligiendo los parmetros
adecuados para que se acerquen ms a la
realidad.
OA J
Ajustar modelos, eligiendo los parmetros
adecuados para que se acerquen ms a la
realidad.
OA J
Evaluar la pertinencia de modelos:
en relacin al problema presentado
considerando sus limitaciones
OA K
Evaluar modelos, comparndolos entre
s y con la realidad, y determinando sus
limitaciones.
OA K
Evaluar modelos, comparndolos entre
s y con la realidad, y determinando sus
limitaciones.
OA K
Elegir y utilizar representaciones concretas,
pictricas y simblicas para representar
enunciados y situaciones en contextos
diversos (tablas, grficos, recta numrica,
entre otros).
OA K
Elegir y utilizar representaciones concretas,
pictricas y simblicas para representar
enunciados y situaciones en contextos
diversos (tablas, grficos, recta numrica,
entre otros).
OA L
Elegir o elaborar representaciones de
acuerdo a las necesidades de la actividad,
identificando sus limitaciones y validez de
stas.
OA L
Elegir o elaborar representaciones de
acuerdo a las necesidades de la actividad,
identificando sus limitaciones y validez de
stas.
OA L
Relacionar y contrastar informacin entre
distintos niveles de representacin.
OA L
Relacionar y contrastar informacin entre
distintos niveles de representacin.
OA N
Organizar, analizar y hacer inferencias acerca
de informacin representada en tablas y
grficos.
OA N
Organizar, analizar y hacer inferencias acerca
de informacin representada en tablas y
grficos
OA M
Representar y ejemplificar utilizando
analogas, metforas y situaciones familiares
para resolver problemas.
OA M
Representar y ejemplificar utilizando
analogas, metforas y situaciones familiares
para resolver problemas.
OA O
Representar y ejemplificar utilizando
analogas, metforas y situaciones familiares
para resolver problemas.
OA O
Representar y ejemplificar utilizando
analogas, metforas y situaciones familiares
para resolver problemas.
OA M
Transitar entre los distintos niveles de
representacin de funciones.
OA M
Transitar entre los distintos niveles de
representacin de funciones.
MODELAR
OA H
Usar modelos, realizando clculos,
estimaciones y simulaciones, tanto
manualmente como con ayuda de instrumentos
para resolver problemas de otras asignaturas y
de la vida diaria.
OA I
Seleccionar y ajustar modelos, para resolver
problemas asociados a ecuaciones e
inecuaciones de la forma ax+b >, <, = c, con
a,b,c N, comparando dependencias lineales.
REPRESENTAR
OA J
Evaluar la pertinencia de modelos:
en relacin al problema presentado
considerando sus limitaciones
8 bsico
Matemtica
Progresin de Objetivos de Aprendizaje POR EJES
7 BSICO A 2 MEDIO
nmeros
nmeros y operatoria
Ejes
7 bsico
8 bsico
proporciones
1 medio
Calcular operaciones con nmeros racionales
en forma simblica.
2 medio
Realizar clculos y estimaciones que
involucren operaciones con nmeros reales:
utilizando la descomposicin de races y las
propiedades de las races
combinado races con nmeros racionales
resolviendo problemas que involucren estas
operaciones en contextos diversos
3
Progresin de Objetivos de Aprendizaje POR ejes temticos
nmeros
potencias y races
Ejes
7 bsico
8 bsico
1 medio
Mostrar que comprenden las potencias, de
base racional y exponente entero:
transfiriendo propiedades de la
multiplicacin y divisin de potencias a los
mbitos numricos correspondiente
relacionndolas con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades
resolviendo problemas de la vida diaria y
otras asignaturas
2 medio
Mostrar que comprenden las relaciones entre
potencias, races ensimas y logaritmos:
comparando representaciones de potencias
de exponente racional con races ensimas
en la recta numrica
convirtiendo races ensimas a potencias
de exponente racional y viceversa
describiendo la relacin entre potencias y
logaritmos
resolviendo problemas rutinarios y no
rutinarios que involucren potencias,
logaritmos y races ensimas
lgebra y funciones
expresiones algebraicas
Ejes
7 bsico
Utilizar el lenguaje algebraico para
generalizar relaciones entre nmeros, para
establecer formular reglas y propiedades y
construir ecuaciones.
8 bsico
Mostrar que comprenden la operatoria de
expresiones algebraicas:
representndolas de manera pictrica y
simblica
relacionndolas con el rea de
cuadrados, rectngulos y volmenes de
paraleleppedos
determinando formas factorizadas
1 medio
2 medio
lgebra y funciones
funciones
Ejes
7 bsico
8 bsico
1 medio
2 medio
5
Progresin de Objetivos de Aprendizaje POR ejes temticos
lgebra y funciones
7 bsico
8 bsico
1 medio
ecuaciones e inecuaciones
2 medio
Mostrar que comprenden la inversa de una
funcin:
utilizando la metfora de mquina
representado por medio de tablas y graficas
de manera manual y/o con software
educativo
utilizando la reflexin de la funcin
representada en el grfico del plano
cartesiano
calculando las inversas en casos de
funciones lineales y cuadrtica
funciones
Ejes
geometra
construcciones y medidas
Ejes
7 bsico
8 bsico
1 medio
2 medio
7
Progresin de Objetivos de Aprendizaje POR ejes temticos
geometra
plano cartesiano, transformaciones y razones trigonomtricas
Ejes
7 bsico
8 bsico
1 medio
2 medio
Mostrar que comprende las razones
trigonomtricas de seno, coseno y tangente en
tringulos rectngulos
relacionndolas con las propiedades de la
semejanza y los ngulos
explicndolas de manera pictrica y
simblica, de manera manual y/o con
software educativo
aplicndolas para determinar ngulos o
medidas de lados
resolviendo problemas geomtricos y de
otras asignaturas
probabilidad y estadstica
Ejes
7 bsico
datos y muestras
8 bsico
1 medio
2 medio
Mostrar que comprenden las variables
aleatorias finitas:
definiendo la variable
determinando los posibles valores de la
incgnita
calculando su probabilidad
graficando sus distribuciones
9
Progresin de Objetivos de Aprendizaje POR ejes temticos
probabilidad y estadstica
Ejes
7 bsico
probabilidad y combinatoria
8 bsico
1 medio
Desarrollar las reglas de probabilidades,
la regla aditiva, la regla multiplicativa y la
combinacin de ambas, de manera concreta,
pictrica y simblica, de manera manual y/o
con software educativo, en el contexto de la
resolucin de problemas.
2 medio
Utilizar permutaciones y combinaciones para
calcular probabilidades de eventos y resolver
problemas.