HISTORIA ESCOLAR

DE MI FAMILIA

ABUELOS PATERNOS

VIDAL

M ASUNCIN

JOSE

SAMUEL

ABUELOS MATERNOS

ROSARIO

GREGORIO

ROSA

DAVID

LA ESCUELA EN CASA

(ley sobre educacin primaria 1945)

Como bien sabemos, la escuela de la mayora de nuestros antepasados era su
propio hogar. Esto se deba a varias causas:

No haba escuelas
La falta de dinero
Tenan que trabajar para ayudar a su familia
Preferan trabajar y ganar dinero a estudiar (Esta causa se sigue
manteniendo pero en menor medida)

Falta de materiales y Privilegios

Adems de tener que estudiar en casa, no lo hacan como hoy en da. Solan
tener uno o dos libros, los que pudieran, en los que se resuma toda la historia
anterior a ellos, matemticas y algo de lengua. Por lo que los conocimientos
eran mucho ms bsicos que en nuestra poca, y su vocabulario ms reducido.
Aquellos antepasados que hayan podido estudiar en un colegio han sido unos
privilegiados pues normalmente no haba bienes suficientes para poder pagar
una enseanza escolar.
Esto les permita tener unos conocimientos bsicos superiores a aquellas
personas que no podan ir a la escuela, no slo en las asignaturas troncales,
sino que adems tenan especficas como msica o plstica.

En definitiva

La poca de nuestros abuelos y abuelas era mucho ms compleja para poder

estudiar o dedicarle algo de tiempo al estudio, por lo que de ah podemos deducir
la falta de vocabulario y conocimientos que puedan tener.

NUESTROS PADRES EN LA ESCUELA

(LEY GENERAL DE EDUCACIN 1970)

Enseanza dura, rgida y eficaz es la que le ensearon a nuestros

padres en la escuela.
Algunas caracterstica que tenan como comparacin a nuestro
tiempo eran:

Mayor autoridad por parte de los profesores

Respeto y disciplina en las aulas
Mayor obediencia

Escuela ms terica y prctica

al mismo tiempo
La educacin de nuestros padres siempre la he considerado ms eficaz.
Si nos ponemos a pensar, cuando le preguntamos a nuestros padres
alguna curiosidad que hayan dado en la escuela, stos son capaces de
acordarse casi sin dificultad. Y eso me hace pensar que la educacin
que tuvieron era ms constante y productiva que la nuestra.
Tenan una enseanza prctica en el sentido de aprenderse las cosas
mediante tcnicas de aprendizaje tales como canciones para los ros,
mares, ocanos, ciudades, capitales o pases.

JOSE
BUP

ROSA

LA ESCUELA EN NUESTROS TIEMPOS

(LOGSE 1990 LOE 2006 LOMCE -2013)

Esta es la escuela que mejor conocemos, la escuela que hemos

cursado la mayora de nosotros y tambin nuestros hermanos y
hermanas.

Alguna de las caractersticas que podemos sacar es el continuo

cambio de leyes que se han producido en pocos aos. Esto ha llegado
a provocar que algunos alumnos hayan vivido en varios aos
escolares tres leyes consecutivas, variando en algunos aspectos.

LOGSE

En comparacin con la LGE de 1970, la

LOGSE posee ms ciclos, llevando la eso a
tener dos ciclos y posteriormente
bachillerato, el cual es de dos aos. Por lo
tanto, la obligatoriedad de la escuela
asciende hasta los 16 aos.

LOMCE

SAMUEL

LOGSE-LOE-LOMCE

DAVID

LOE-LOMCE

SAMUEL SNCHEZ MANJAVACAS

2B Magisterio de Primaria