COLEGIO AGUSTN FERNNDEZ

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

RESOLUCIN DE INTEGRACIN No.1652 del 24/05/2002
RESOLUCION APROBACION DE ESTUDIOS 7437 DEL 13/11/1998
PEI CONSTRUCCIN Y CONSERVACIN DE LA VIDA ENFASIS: DISENO
Y EJECUCIN DE PROYECTOS
CDIGO ICFES JORNADA MAANA 056283, JORNADA TARDE 056291,
JORNADA NOCTURNA 056481
DANE 111001029955 / NIT 830092890-3

Reunin de Padres de Familia

Apreciados Docentes:
Para nosotros es importante que la reunin de padres se aproveche lo mejor posible
en hacerlos conscientes de los procesos y del apoyo que requerimos de ellos en la
supervisin de sus hijos.
Por favor sugerir y no regaar en especial a los padres que asisten.
Tener en cuenta los siguientes procesos:
Convivencia
Buen trato
Importancia de actuar de
manera adecuada desde
el hogar y donde los
modales sean parte de la
rutina diaria.

Ciudadana
Respeto por las normas y
la apropiacin de las
mismas, respetando los
procesos que se realizan
inclusive desde el hogar,
cumplimiento de horario,
horario de utilizacin de
internet, etc.

Formacin tica
Importancia de aprender
a travs del ejemplo, son
los padres los primeros
responsables
de
la
formacin de los hijos, en
especial con el ejemplo y
no con regaos.

Centros de inters:
Es importante resaltar que los espacios asignados para la formacin
complementaria son de asistencia obligatoria y que a partir del momento se har
una evaluacin y se llevar una asistencia que puede incidir en la promocin de
cada uno de los estudiantes. Es importante resaltar que por este ao el estudiante
que asista y cumpla con los parmetros establecidos en cada uno de los centros de
inters recibir en la nota final de las asignaturas correspondientes un aumento del
20%, aprobado por el Consejo Acadmico.

Proceso acadmico: Es importante resaltar el logro obtenido por un grupo de 21

estudiantes de las jornadas de la maana y tarde que fue promovido de manera
anticipada por obtener notas de 8.0 en cada una de las reas; sin embargo, es
importante aclarar que los estudiantes se deben preocupar por hacer un proceso
efectivo a travs del ao que les permita al final obtener unos resultados adecuados.
De igual manera, es importante que los padres estn pendiente de los procesos
asistiendo a el colegio en los horarios de atencin ante cualquier novedad y no
esperando hasta final de ao para revisar qu pas con el proceso evaluativo.
Hacer nfasis en el sistema de evaluacin:
- El colegio Agustn Fernndez evaluar de manera integral y permanente a los estudiantes en sus
procesos cognitivos, actitudinales y procedimentales.
- Estos procesos se desarrollan en cada una de las reas o dimensiones y se complementarn con
los proyectos pedaggicos transversales enunciados en la ley.

SEDE A Carrera 7 No. 155-40 Telfono 6692881 Telefax 6791049 6710239 6718876 BOGOT D.C.
SEDE B Carrera 1 A No. 161-24 Telfono 6771239 - 6703224 Telefax 6771239 BOGOT D.C.
SEDE C Carrera 1 ESTE No. 163-60 Telefax 6699948 BOGOT D.C.
coldiagustinfernan1@redp.edu.co

COLEGIO AGUSTN FERNNDEZ

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
RESOLUCIN DE INTEGRACIN No.1652 del 24/05/2002
RESOLUCION APROBACION DE ESTUDIOS 7437 DEL 13/11/1998
PEI CONSTRUCCIN Y CONSERVACIN DE LA VIDA ENFASIS: DISENO
Y EJECUCIN DE PROYECTOS
CDIGO ICFES JORNADA MAANA 056283, JORNADA TARDE 056291,
JORNADA NOCTURNA 056481
DANE 111001029955 / NIT 830092890-3

NIVEL

Nivel Superior
9-10

Nivel Alto
7.5 a 8.9

Nivel Bsico
6.0 a 7.4

SER
Valora el conocimiento
social,
asumiendo
autorregulacin de su
comportamiento
y
actitud
frente
al
aprendizaje.

CONOCER
Transfiere los
conceptos y teoras a
diferentes contextos,
argumentando los
principios sobre los
cuales se fundamenta.

Desarrolla
responsablemente
Las actividades
grupales e individuales
reconociendo el valor
de estas en su proceso
de aprendizaje.

Explica con claridad los

conceptos y teoras
trabajados,
estableciendo
relaciones entre los
mismos.

Cumple con las

actividades planteadas
necesitando autonoma
para su realizacin

Identifica los conceptos

y teoras trabajados,
limitndose a los
elementos esenciales
de estos

HACER
Aplica los conceptos y
teoras en la solucin de
situaciones en distintos
contextos, asumiendo
una postura crtica y
propositiva frente a las
mismas.
Propone alternativas de
solucin a la mayora de
situaciones planteadas,
justificndolas
nicamente desde la
teora.

Soluciona situaciones de
contextos conocidos sin
presentar argumentos.

Presenta dificultades
Muestra limitaciones
para identificar los
para resolver situaciones
conceptos y teoras
y elaborar argumentos.
trabajados.
- Escala valorativa: Cada rea del conocimiento y cada dimensin se aprobar cuando el
estudiante obtenga como mnimo una valoracin de 6.0 como desempeo bsico. A
continuacin se describe el sentido de cada uno de los procesos para la escala valorativa.
Nivel Bajo
1.0 a 5.9

Su compromiso con el
grupo y consigo mismo
impide el aprendizaje

Mantenimiento del colegio: lamentablemente no contamos con los recursos

adecuados, y la destruccin que causan algunos estudiantes no permite que se
pueda mantener el colegio como deseamos; estamos haciendo esfuerzos por
comprometer a la Secretaria de Educacin para realizar una construccin que
brinde las condiciones dignas que merecemos cada uno de los integrantes. Sin
embargo, es importante que nos colaboren en hacer conciencia con los jvenes del
cuidado de los bienes y cmo el dao de estos los perjudica, porque evita que
podamos utilizar los recursos en actividades pedaggicas que les posibiliten mayor
acceso al conocimiento y a la diversin. As mismo, hacer nfasis en transitar
nicamente por las zonas habilitadas y guardar las normas mnimas de seguridad
para evitar accidentes.
Pgina de Internet: en el momento contamos con un blog (Ayuda en internet) donde
aparece gran parte de la informacin importante del colegio, en pocos das les
estaremos informando sobre una pgina, donde se llevarn a cabo todos los
procesos evaluativos y a la cual los padres y madres de familia podrn acceder de
manera continua para una evaluacin real. La pgina la encontrar en la siguiente
direccin, les pedimos por favor consultarla y en especial la pestaa relacionada
con los padres de familia
http://rectoriagustinfernadez.blogspot.com.co

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