RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani

Modul

: Kemahiran

Aspek

: 1- Kemahiran Pergerakan

Standard Kandungan

: Kemahiran Asas Permainan Kategori Jaring

1.7

Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.

Standard Pembelajaran : 1.7.2 Melakukan pelbagai jenis hantaran menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan mengikut
situasi.
2.7.2 Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk menerima bola.
5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
Hasil Pembelajaran

: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :

(i) Psikomotor
Melakukan pelbagai jenis hantaran menggunakan alatan.
(ii) Kognitif
Menunjukkan persediaan untuk menerima bola.
(iii) Afektif
Menunjukkan rasa gembira melalui tepuk tangan semasa melakukan aktiviti.

Tarikh

: 24 APRIL 2015

Masa

: 9.10 pagi 9.40 pagi

Tahun

: 5 Arif

Bilangan Murid

:L
P

- 5
- 11

Penerapan Nilai

: Memberi kerjasama kepada rakan dan guru.

Kemahiran Berfikir

: Memberi sebab terhadap kejayaan dalam permainan.

Strategi Utama

: Kontekstual

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran

1 Kon

-4

2 Skitel

-6

3 Pembesar Suara

-1

4 Bola Getah

- 2 biji

5 Raket Berbentuk Tangan

- 14

Bahagian / Masa
Permulaan

Aktiviti
Kehadiran

(5 minit)

Kesihatan

Pakaian
Senam Aerobik

Fokus Pembelajaran / Organisasi Kelas

Kehadiran murid direkodkan.
Memberi perhatian kepada murid yang tidak sihat.
Memastikan pakaian murid kemas.

Catatan
Ciri Strategi:
Menghubungkait
(Relating)

Fokus Pembelajaran
BSPP
Memanaskan badan dengan iringan muzik untuk mewujudkan

Kon
Pembesar Suara

kesediaan diri dalam PnP.

1
2

Organisasi Kelas

Catatan:

Murid mengambil ruang masing-masing dalam kawasan yang

Menerusi akiviti ini,

murid-murid dapat

ditanda dengan kon secara menghadap ke arah guru.

menghubungkaitkan
Murid dikehendaki melakukan pelbagai pergerakan anggota
kepentingan
badan dengan iringan muzik.
Murid perlu mengikut pergerakan yang ditunjukkan oleh guru. mewujudkan
kesediaan diri.

Perkembangan
(10 minit)

Simulasi Hantaran Fokus Pembelajaran

Tenis

Melakukan pelbagai jenis hantaran menggunakan alatan.

Ciri Strategi
Mengalami
(Experiencing)

Organisasi Kelas
BSPP
Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan iaitu kumpulan A, 1

Kon