Gerencia Estratégica UNAD - Momento 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Curso: Gerencia Estratgica
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Programa: Ingeniera Industrial

Cdigo: 212053
Gua Integrada de Actividades Gerencia Estratgica 212053


Cdigo: 212053
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia de aprendizaje implementada en el curso es el aprendizaje basada en problemas complementada con tareas, tcnica de aprendizaje que
fomenta una actuacin creativa y orientada a los objetivos. Es un modelo de aprendizaje con el cual los estudiantes trabajan de manera activa,
planean,
Implementan y evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo real ms all del aula de clase (Black, 1997; Harwell, 1997, Mart 2010)
Los pasos para abordar esta estrategia de aprendizaje segn Gutirrez S. J., Bernal M. del C., Gmez, M. del S., Figueredo., J, Avellaneda G. y
Duque, C (2013)1 son 8 pasos que se desarrollan a travs de 4 momentos que se implementaran en diferentes entornos de aprendizaje:
Definici
n de las
tareas o
problema
s
Definir
Estrategi
as para
buscar la
informaciEstablecer
n gama o
el
problema
una
variedad de
recursos
Identificar las
necesidades
Establecer la
prioridad de los
recursos
De acuerdo a lo anterior, este curso consta de un Momento Inicial (Actividad de Reconocimiento) y 4 momentos, 1 por unidad y el cuarto que
corresponde al examen Final del 25 %
(1 por Unidad), en cada uno de los cuales, se debe hacer entrega de un informe especifico segn el caso planteado, responder a los cuestionarios
diseados y finalmente presentar la Prueba Objetiva Cerrada, la cual corresponde a 25 preguntas de la Evaluacin Final del curso que abarca las tres
unidades.
1 Gutirrez S. J., Bernal M. del C., Gmez, M. del S.,
Figueredo., J, Avellaneda G. y Duque, C (2013). Estrategias de aprendizaje para Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA. Programa Formacin de
Formadores. UNAD. Pgs. 16 y 17.


Cdigo: 212053
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del entorno virtual de aprendizaje, temticas del curso, recursos disponibles
y consulta de material bibliogrfico disponible en la base de datos de la biblioteca Institucional.
Nmero de semanas: 2
semanas
Fecha: 8 a 21 de febrero
de 2016
Momento de evaluacin: Entorno: Inicial,

Inicial
conocimiento, colaborativo,
evaluacin y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Actividad individual
El estudiante:
Producto:
Actualiza
sus datos personales y edita
completamente su perfil.
Hace un recorrido por el ambiente virtual de
aprendizaje y los entornos que lo conforman.
Ingresa al foro general del curso Ubicado en
el entorno de informacin inicial y participa
en el tema dando respuesta a las preguntas
orientadoras.
Archivo
en formato Word sin
portada,
identificado
en
el
extremo superior izquierdo de la
hoja con nombre y apellido
completo, nombre del docente
que acompaa el grupo, nombre
del estudiante, numero de grupo
colaborativo y fecha de entrega.
Este debe contener:
Da lectura a los acuerdos del curso y los

acepta si est de acuerdo.
En el entorno de aprendizaje colaborativo, selecciona uno de los roles de trabajo
colaborativo establecidos en el Anexo 1 de esta gua (pg. XXX) a trabajar en los dems
momentos de la gua Esta seleccin debe
quedar lista antes del 15 de Febrero de
2016.
El estudiante ingresa al entorno de
conocimiento y descarga el Syllabus del
curso, identifica las unidades temticas e
Actividad
colaborativa*
No aplica
Pantallazo actualizacin de
perfil
Pantallazo de participacin en
el foro general
Pantallazo de participacin en
el foro de reconocimiento del
curso seleccionando el rol a
trabajar durante el semestre.
Desarrollo de matriz con
conceptos clave por unidad,
su vigencia en Colombia y la
expectativa
que
como
ingeniero en formacin tiene
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
No aplica

ingresa a las
Requeridas.
referencias
Bibliogrficas
Con esta informacin identificar las

unidades temticas que conforman el curso
y por cada unidad temtica identificar 5
conceptos clave segn las referencias
bibliogrficas citadas. Este trabajo se
consolidar la siguiente Matriz
Son
vigentes
estos
concepto
s en las
empresa
s
colombia
nas?

Cdigo: 212053
de la unidad
El producto final se entrega en el
espacio de evaluacin y
seguimiento bajo el ttulo :
Entrega Actividad Inicial
Ponderacin:
Total puntos: 25
Nombre
Concept
de
la os Clave
Unidad
Qu
expectati
va tiene
usted
frente al
desarroll
o de la
unidad?
1
2
3
4
5
2
3
Esta actividad es de carcter individual y se
calificar de acuerdo a los criterios
establecidos en la rbrica de evaluacin.


Cdigo: 212053
Temticas a desarrollar: Unidad 1 Visin de la Gerencia Estratgica

1 Conceptos Bsicos
2 Procesos de la Estrategia Gerencial
3 Matriz DOFA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas
Nmero de semanas: 5
Fecha: 22 de febrero a 27 de Marzo Momento de
de 2016
evaluacin: Intermedia
Entorno:
Conocimiento,
Colaborativo,
prctico, evaluacin
y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase Momento 1
El estudiante:
ponderacin de la
actividad individual
De manera individual, el
estudiante:
Presentar de forma virtual una evaluacin

en lnea correspondiente a los contenidos de - Presentar evaluacin
la Unidad 1, para ello el estudiante ingresara
automtica de los
en el link correspondiente en el entorno de
contenidos de la Unidad 1
evaluacin y seguimiento segn las fechas
visin de la gerencia
de la agenda. Debe tener presente que el
estratgica.
cuestionario tiene 1 solo intento y que debe
enviar las respuestas seleccionadas antes Total puntos: 50
del tiempo lmite de sta actividad
automtica
- Participacin en el foro de
trabajo colaborativo con
Revisa
las
referencias
bibliogrficas
los aspectos descritos
relacionadas en el Syllabus para la unidad 1
para Diagnostico interno y
disponible en el entorno de conocimiento.
externo
Productos
acadmicos y
Actividad
ponderacin de la
colaborativa*
actividad
colaborativa
Luego de reportadas En el entorno de
las actividades de
evaluacin y
manera individual en seguimiento
el entorno
Entrega Momento
colaborativo y el
1 se subir UN
entorno prctico,
SOLO archivo por
cumpliendo con los
grupo en formato
roles escogidos en la Word, con portada
actividad de
bajo normas APA:
reconocimiento, el
- Portada
grupo har un nico - Introduccin
consolidado que
- Objetivos
relacione:
- Matriz de
Evaluacin
Matriz de
Interno
- Matriz de
Evaluacin

-

Cdigo: 212053
En el foro Colaborativo titulado Momento 1,

descargar caso que rene los aspectos
vistos en la unidad.
En el entorno de
aprendizaje prctico, cada
estudiante har la entrega
de Excel con:
De acuerdo con los aspectos conceptuales

de los captulos :
Conceptos bsicos,
procesos de la estrategia gerencia y Matriz
DOFA cada participante dar respuesta a los
siguientes aspectos:
Matriz de Evaluacin
Factor Interno
Matriz de Evaluacin
Factor Externo
Matriz DOFA
Factor Interno
Evaluacin
Matriz de
Factor Externo
- Matriz DOFA
Evaluacin
Factor Externo - Plan de Accin
estratgica
Matriz DOFA
- Conclusiones
- Recomendacione
A partir de stos
s
insumos el grupo
- Bibliografa
propone:
Plan de Accin
Estratgico.
El informe final
debe estar
disponible en el
entorno de
El lder del grupo
subir el trabajo final Evaluacin Final
en Word o pdf en el
espacio de
evaluacin y
seguimiento
dispuesto para ello.
Desarrollo del diagnstico interno

(Auditora Interna Fortalezas y Total puntos: 45
Debilidades), es necesario considerar
reas como las siguientes:
Si los aportes individuales no
son plasmados en el foro el
Anlisis de recursos: Capital, recursos estudiante
tendr
una
humanos, sistemas de informacin, activos calificacin de 0.0 puntos en
fijos, activos no tangibles.
este aspecto as sea tenido en
cuenta en la entrega final que
Anlisis
de
actividades:
Recursos desarrolla la matriz DOFA
gerenciales,
recursos
estratgicos,
creatividad
Total puntos: 30
Para poder cumplir con los
Anlisis de riesgos: Con relacin a los tiempos y la actividad de
recursos y a las actividades de la empresa.
manera
adecuada
estas
actividades
individuales
Anlisis de portafolio: La contribucin deben ser reportadas en los
consolidada de las diferentes actividades de entornos indicados a ms
la organizacin.
tardar el 23 de marzo de
2016
Cules son aquellos aspectos donde cree
que supera a sus principales competidores?
Cules son aquellos aspectos donde usted
cree que sus competidores lo superan?

(Para complementar el anlisis Ver pgina
42-43 Orozco J, (n.d). Contenido Didctico
Gerencia Estratgica.
Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/datateca/file.ph
p/33/332573/332573.zip)
Desarrollo del Diagnostico Externo
(Auditora Externa Amenazas y
Oportunidades):
Es necesario considerar:
Anlisis del entorno. Estructura de su
industria
(Proveedores,
canales
de
distribucin,
clientes,
mercados,
competidores).
Grupos de inters. Gobierno, instituciones
pblicas, sindicatos, gremios, accionistas,
comunidad.
El entorno visto en forma ms amplia.
Aspectos
demogrficos,
polticos,
legislativos, etc.
Cules
son
realmente
las
mayores
amenazas que enfrenta en el entorno?
Cules son las mejores oportunidades que
tiene?
(Para complementar el anlisis Ver pgina
41 Orozco J,
(n.d). Contenido Didctico
Gerencia Estratgica.
Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/datateca/file.ph
p/33/332573/332573.zip)
En el entorno de aprendizaje prctico, cada
integrante del grupo elaborar:
Excel (puede tomar como referencia, los

Cdigo: 212053


Cdigo: 212053
archivos dispuestos en el entorno prctico o

disear, los que estime pertinentes) con el
desarrollo de:
Matriz de Evaluacin Factor Interno
Matriz de Evaluacin Factor Externo
Matriz DOFA.
Temticas a desarrollar: Unidad 2 Aplicacin de la Gerencia Estratgica

1 Formulacin Estratgica
2 Ejecucin Estratgica
3 Control Estratgico
Nmero de semanas: 5
Fecha: 28 de Marzo a 24 de Abril
Momento de
de 2016
evaluacin:
Intermedia
Productos acadmicos
y ponderacin de la
Entorno:
Colaborativo,
seguimiento
Actividad
colaborativa*
Conocimiento,
Evaluacin y
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa

El estudiante:
Producto:
Presentar de forma virtual una evaluacin

en lnea correspondiente a los contenidos
de la Unidad 2, para ello el estudiante
ingresara en el link correspondiente en el
entorno de evaluacin y seguimiento segn
las fechas de la agenda. Debe tener
presente que el cuestionario tiene 1 solo
intento y que debe enviar las respuestas
seleccionadas antes del tiempo lmite de
sta actividad automtica
Cuestionario
correspondiente
segunda
diligenciado
Total puntos: 50
El grupo colaborativo
discutir en el foro
bajo las siguientes
a
la preguntas
unidad orientadoras la lectura
realizada de manera
individual en relacin
con:
Presentacin individual en power point de aspectos

destacados en la segunda
unidad.
Revisa
las
referencias
bibliogrficas
relacionadas en el Syllabus para la unidad Lectura
al
artculo
2 disponible
en el entorno de relacionado
conocimiento.
Total puntos: 45
En el foro Colaborativo titulado Momento 2
cada
participante
elaborar
una
presentacin en power point (Plantilla La actividad individual
institucional
descargar
en
el
foro) debe estar como fecha
resaltando los aspectos ms relevantes de lmite el 20 de abril, si hay
la Unidad y sus temticas. La presentacin aportes posteriores a esta debe ser dinmica, con un mnimo de fecha sern penalizados
letra y que explique de manera puntual segn rbrica de
cada aspecto en relacin con:
evaluacin
1 Formulacin Estratgica
2 Ejecucin Estratgica
3 Control Estratgico
Se debe hacer nfasis en especial Balance
Score Card, utilizando las 4 perspectivas
propuestas por esta herramienta y como se
lleva a cabo su
implementacin en
organizaciones de clase mundial.
No est permitido copiar las diapositivas

Cdigo: 212053
En el entorno de
evaluacin y
seguimiento Entrega
Momento 2 se subir
UN SOLO archivo (RAR o
ZIP)por grupo que
contenga
- Presentacin
unificada por el
grupo.
- Documento Word
bajo normas APA con
los siguientes tems
Portada
Introduccin
Objetivos
Respuestas a
preguntas
orientadoras
en relacin
con El cuadro
de mando
integral y su
aplicacin al
control de la
gestin en las
administracio
nes pblicas.
Conclusiones
Recomendacio
nes
Bibliografa
Implementa
la
administracin
local
de
su
municipio
(Alcalda)
la
herramienta
cuadro de mando
integral?
Estn preparadas
la
administracin
local de Colombia
para implementar
el
cuadro
de
mando integral?
Qu
procedimiento
establecera para
una
adecuada
implementacin
del
cuadro
de
mando integral?
Cules considera
usted seran los
retos
de
una
administracin
local en Colombia
El informe final debe
para garantizar el
estar disponible en el
xito
de
la
entorno de Evaluacin
herramienta
de


Cdigo: 212053
del compaero cada presentacin debe

tener una valor agregado diferente.
Cada participante dar lectura a:
El cuadro de mando integral y su aplicacin
al control de la gestin en las
administraciones pblicas del autor Ortz
Rodrguez, David, disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2068/li
b/unadsp/detail.action?
docID=10063066&p00=administraci
%C3%B3n+estrat%C3%A9gica
cuadro de mando Final

integral?
Desde
su
perspectiva
qu
ventajas
y
desventajas
encuentra en la
herramienta
de
cuadro de mando
integral?
As mismo
seleccionar la mejor
presentacin con fines
de entrega
Destacar los aspectos ms importantes de

la lectura y como se puede implementar en
la administracin local de su municipio.
Temticas a desarrollar: Unidad 3 Comportamiento Organizacional

1 Percepcin y Toma de Decisiones
2 Cambio Organizacional
3 El poder de las organizaciones
Nmero de
Fecha: 25 de Abril a 10 de
Momento de evaluacin:
semanas: 3
mayo de 2016
Intermedia
10
Entorno:
Colaborativo,
seguimiento
Conocimiento,
Evaluacin
y


Cdigo: 212053
El estudiante:
Presentar de forma virtual
evaluacin
en
lnea
correspondiente
al
material
disponible en el entorno de
conocimiento
Denominado
estrategia del ocano azul
Debe tener presente que el
cuestionario tiene 1 solo intento
y que debe enviar las respuestas
seleccionadas antes del tiempo
lmite
de
sta
actividad
automtica
ponderacin de la
Actividad colaborativa*
Producto:
En el foro Colaborativo
titulado Momento 3 El grupo
Cuestionario correspondiente elaborar una presentacin
a la estrategia del ocano en power point (Plantilla
azul diligenciado
institucional descargar en el
foro) resaltando los aspectos
Total puntos: 50
ms relevantes de la Unidad
y
sus
temticas.
La
presentacin
debe
ser
dinmica, con un mnimo de
letra y que explique de
manera
puntual
cada
aspecto en relacin con:
1 Percepcin y Toma de
Decisiones
2 Cambio Organizacional
3 El poder de las
organizaciones
De manera individual se revisar

el material:
La toma de Decisiones en las
organizaciones
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
En el entorno de
evaluacin y
seguimiento Entrega
Momento 3 se subir
UN SOLO archivo
formato rar o zip que
contenga:
Presentacin power
point
Documento Word con
normas APA:
- Portada
- Introduccin
- Objetivos
- Respuesta a
preguntas
orientadoras
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografa
El grupo dar respuesta a los

siguientes interrogantes en
un
debate
totalmente El informe final debe
argumentado y referenciado: estar disponible en el
La toma de Decisiones en Final
las organizaciones
Comportamiento organizacional
(13a. ed.). Mxico: Pearson
Educacin, 2009. De Robbins,
Stephen paginas 147 a 162
Disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.
co:2068/lib/unadsp/detail.action?
docID=10445390&p00=comport
1.Cul es la relacin entre

la percepcin y la toma de
decisiones?
11


Cdigo: 212053
amiento+organizacional
2.cul es el modelo racional
de la toma de decisiones?
en qu se diferencia de la
racionalidad acotada y de la
intuicin?
Cambio organizacional
Stephen paginas 619 a 636
3.qu es la creatividad y
cul es el modelo de las tres
componentes
de
la
creatividad?
Disponible en:
4. las decisiones faltas de

tica, estn ms en funcin
de quien toma la decisin o
del ambiente de trabajo de
ste?
Justifique
su
respuesta.
Poder y Poltica en las

organizaciones
5.cules son algunos de los

sesgos o errores comunes
que cometen las personas al
tomar decisiones?
Stephen pginas 451 a 475
Cambio organizacional
Disponible en:
1.cules fuerzas actan

como estmulos para el
cambio
y
cul
es
la
diferencia entre el cambio
planeado y el imprevisto?
De manera colaborativa dar

respuesta a las preguntas
citadas en la actividad
colaborativa
2. Qu fuerzas actan como

fuentes de resistencia al
cambio?
3.Cules son los cuatro
enfoques principales para
Cada participante realizar la
12

autoevaluacin de su proceso de
aprendizaje dispuesto en el
entorno de evaluacin y
seguimiento

Cdigo: 212053
administrar
el
organizacional?
cambio
4.Cmo
crea
la
administracin una cultura
para el cambio?
Poder y Poltica en las
organizaciones
1.cmo se define poder?
En qu se diferencia de
liderazgo?
2.cules son las
bases del poder?
cinco
3.Cules son las nueve

tcticas del poder o la
influencia?
Estas preguntas deben estar
resueltas
en
el
Formo
Momento 3 como fecha
lmite el 7 de mayo, para
efectos
de
debate
y
consolidacin del documento
a entregar en el espacio de
evaluacin y seguimiento
Total puntos: 50
13

Evaluacin final por Prueba Objetiva Abierta

Nmero de semanas: 2
Fecha: 11 al 22 de Mayo de
2016

Cdigo: 212053
Momento de evaluacin: Entorno: ColaborativoFinal

Evaluacin y
Seguimiento
Productos
acadmicos y
ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
ponderacin de la
individual
actividad
colaborativa
De manera individual cada
Producto
Con base en los primeros
Producto
participante del grupo buscar
aspectos trabajados en la
Documento Word
una empresa industrial o de
Participacin en el Foro
fase individual, el grupo
servicios con el fin de
Momento 4 Prueba Nacional
seleccionar la mejor
Documento Word bajo
implementar las temticas vistas
empresa de acuerdo a los
normas APA con los
en el curso.
Desarrollo en Documento o
aportes dados.
siguientes tems
Excel de los siguientes tems
- Portada
Para desarrollar esta debe tener
Con esta informacin el
- Introduccin
en cuenta la facilidad y acceso a Documento Word bajo normas
grupo desarrollar:
- Objetivos
la informacin, no interesa el
APA con los siguientes tems
- Descripcin de la
tamao de la empresa.
- Portada
1.Elaboracin Matriz de la
empresa
- Introduccin
Gran Estrategia
- Descripcin del
1.Cada estudiante realizar una - Objetivos
proceso
descripcin detallada de la
- Descripcin de la empresa
2.Diseo del plan
- Metodologa para
empresa, determinando su
- Descripcin del proceso
estratgico para la empresa
recopilar la
actividad econmica, misin,
- Metodologa para recopilar
seleccionada. Incluir
informacin.
visin, polticas empresariales,
la informacin.
Adecuacin de la Matriz
- Matriz de Evaluacin
sedes (Si es aplicable).
- Matriz de Evaluacin del
DOFA para Formular
del Factor Interno
Factor Interno MEFI
Estrategias
MEFI
2.Cada Estudiante har una
- Matriz de Evaluacin del
- Matriz de Evaluacin
14

descripcin especifica del
proceso productivo, en relacin a la materia prima, maquinaria,
mano de obra utilizada o las que haya lugar si se trata de un
servicio.
3. Documentar el mapa de
procesos que pertenece a la
organizacin, si la organizacin
no cuenta con uno, disearlo de
acuerdo a la realidad de la
empresa.
4. Describir la metodologa
utilizada para la recoleccin de
informacin, se deben definir las
fuentes de informacin
aplicadas. (En caso de aplicar
lista de chequeo, encuesta y/o
entrevista, anexar el formato
utilizado)
Factor Externo MEFE

Matriz del Perfil Competitivo
MPC
Matriz DOFA
Cada matriz debe ir
acompaada de su
respectivo anlisis
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
Ponderacin:
75 puntos enviando esta
informacin al foro a ms
tardar el 18 de mayo de 2016
En el mismo foro creado el
docente har el cierre de la
actividad individual y dar las
pautas para iniciar la actividad
colaborativa.
5. Construir y analizar la matriz

de evaluacin de factores
internos (MEFI).

Cdigo: 212053
3.Qu tipo de estrategias

corporativas se pueden
desarrollar en la empresa
seleccionada?
4.Qu metas y polticas
puede proponer a partir del
trabajo realizado?
5.Qu evaluacin
estratgica puede proponer para la empresa?
El grupo realizar una coevaluacin de carcter
formativa a todos los
participantes de la
actividad
del Factor Externo

MEFE
Matriz del Perfil
Competitivo MPC
Matriz DOFA
Cada matriz debe ir
acompaada de su
respectivo anlisis.
Matriz de la Gran
Estrategia
Plan estratgico
Estrategias
corporativas
propuestas por el
grupo.
Metas y polticas
propuestas.
Evaluacin
estratgica
propuesta.
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
El informe final debe

estar disponible en el
Final.

de evaluacin de factores
externos (MEFE)
Se aclara que si el
estudiante no trabaj
en la fase individual
solo se tendr en
cuenta los 50 puntos
de la consolidacin
grupal.

de perfil competitivo (MPC)
DOFA
Esta actividad de tipo individual
15


Cdigo: 212053
debe quedar desarrollada en su

totalidad el 18 de mayo de 2016
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante

dentro del grupo colaborativo
16
Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes

Revise con cuidado cada uno

de los entornos junto con la gua
integradora para verificar la secuencia
de acciones que lo llevar a un
satisfactorio desarrollo de este espacio
acadmico.
Trabajo en foro. Recuerde que

el foro constituye un espacio de trabajo
para la interaccin del grupo de forma
asincrnica, sin embargo el grupo
puede definir el uso de otras
estrategias sincrnicas y asincrnicas
de
interaccin
que
tengan
a
disposicin, lo importante es dejar
constancia de lo realizado en dichos
encuentros,
para
realizar
el
seguimiento correspondiente. Registre
de acuerdo con la gua de actividades
sus aportes en el foro y en e-portafolio.
Revise la bibliografa bsica y

la recomendada, as como las bases de
datos existentes en la universidad para
enriquecer el proceso de construccin
de conocimiento
El plagio tiene una calificacin

de 0 en la actividad.

Cdigo: 212053
A continuacin encuentra una sugerencia

respecto a los roles que pueden asumir para
el desarrollo de cada uno de los ejercicios
planteados:
Compilador
Compilador
Revisor
Evaluador
Entregas
Alertas
NO se calificara el informe que

no sea entregado en el espacio
indicado.
Deben establecer un plazo

mximo de espera para los integrantes
del grupo colaborativo que no ingresen
en los primeros das de abierta la
actividad. Esto debe indicarse en el
foro.
El estudiante que ingrese a

ltima hora o fuera del plazo
17
Funcin
Consolidar el documento que se con

como el producto final del debate, te
en cuenta que se hayan incluido los
de todos los participantes y que
incluya a los participantes que interv
en el proceso. Debe informar a la p
encargada de las alertas para que
quienes no hicieron sus participacion
no se les incluir en el producto a entr
Asegurar que el escrito cumpla c
normas de presentacin de trabajos e
por el docente
Asegurar que el documento conten
criterios presentes en la rbrica.
comunicar a la persona encargada
alertas para que informe a los
integrantes del equipo en caso que ha
realizar algn ajuste sobre el tema
Alertar sobre los tiempos de entrega
productos y enviar el documento
tiempos estipulados, utilizando los r
destinados para el envo, e indica
dems compaeros que se ha reali
entrega
Asegurar que se avise a los integran
grupo de las novedades en el tra
informar al docente mediante el f
trabajo y la mensajera del curso, qu
realizado el envo del documento


Cdigo: 212053
establecido no deber ser incluido

dentro de la portada del informe del
grupo de trabajo colaborativo.
El estudiante que no participe

en el Foro del Trabajo Colaborativo,
creado para tal fin, durante el periodo
establecido en la Agenda del Curso,
obtendr una CALIFICACION de 0, en
esta actividad
Recomendaciones por el docente:
Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes entornos y actividades en cada uno.
Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del curso.
Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y trabajos propuestos.
Evitar dejar para el ltimo da la presentacin de actividades.
Participar asiduamente en los foros de los trabajos colaborativos.
Respetar los derechos de autor y citar las fuentes correspondientes.
Revisar los conocimientos de ortografa, gramtica y redaccin en el idioma Espaol
Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelacin, evitar el ltimo da
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Manual Normas APA (2015). Recuperado de: http://www.ceuni.mx/sites/default/files/CEUNI%20Manual%20estilo%20APA.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia
18


Cdigo: 212053
como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave:
es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no
respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos
en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando
una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de
otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas
an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin consultar:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/302582/Politica_Antiplagio_Control_de_Calidad_UNAD_2015.pdf
19

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