MAGIE DES MOTS 1

UNIDADE 4 On va lcole

4 MATRIZ DO TESTE DE COMPREENSO ORAL

Objetivos
Compreender um
texto oral.

Contedos
Textos e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
I
1. Assinalar a
opo correta.

Cotaes
6 x 2p = 12p

Critrios de classificao
Resposta correta: 2 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

2. Assinalar a
opo correta.

4 x 2p = 8p

Resposta correta: 2 pontos

Resposta incorreta: 0 pontos

Total: 20p

4 MATRIZ DO TESTE
Objetivos
Compreender um
texto escrito.

Aplicar os itens
pragmticos,
lexicais e
gramaticais
tratados.

Contedos
Texto
relacionado
com o tema da
unidade

Material
escolar
Disciplinas
Espaos

Aplicar os itens
gramaticais
tratados.

Produzir um
enunciado escrito
com coeso e
coerncia.

Determinantes
artigos
indefinidos
Presente do
indicativo:
verbos
terminados em
-er
Expresso de
causa: parce
que
Tema:
Escola

Estrutura
A.
1. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas;
corrigir as frases
falsas.
2. Transcrever
frases do texto.
B.
1. Escrever
palavras.
2. Ordenar
slabas.
3. Completar
frases com as
palavras dadas.
4. Completar
frases.

Cotaes
7 x 2p = 14p

Critrios de classificao
Resposta correta: 2 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 1,5p = 6p

Resposta correta: 1,5 ponto

Resposta incorreta: 0 pontos

2 x 2p = 4p

Resposta correta: 2 pontos

Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 2 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

5 x 2p =10p

Resposta correta: 2 pontos

Resposta incorreta: 0 pontos

5. Completar
frases.

6 x 2p = 12p

Resposta correta: 2 pontos

Resposta incorreta: 0 pontos

6. Ligar frases.

2 x 2p = 4p

Resposta correta: 2 pontos

Resposta incorreta: 0 pontos

C
1. Escrever um
texto curto.

20p

16 20 pontos Texto organizado e

simples, respeitando as indicaes
dadas; erros de ortografia e de estrutura
irrelevantes.
9 15 pontos Texto simples,
respeitando as indicaes dadas; alguns
erros de ortografia e de estrutura que no
prejudicam a clareza ado texto.
1 8 pontos Texto muito elementar,
no respeitando na totalidade as
informaes fornecidas; erros frequentes
de ortografia e morfossintaxe,
prejudicando por vezes a clareza do
texto.
0 pontos No obedece ao tema
proposto; revela deficincias graves a
nvel de estrutura e ortografia.

6 x 2p =12p
5 x 2p = 10p
4 x 2p = 8p

Resposta correta: 2 pontos

Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 2 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

Total 100p

CONTRLE 4 COMPRHENSION ORALE

UNIT 4 On va lcole

Prnom/Nom : ______________________________________ N _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ valuation ___________________ Professeur
_________________

COMPRHENSION DE LORAL
1. coute le dialogue entre Julie et Daniel, et coche les objets de Daniel.

a.

b.
c.

e.

f.

h.

i.

d.

g.

2. coute le dialogue et coche les matires que tu entends.

a.

b.

c.

d.

e.

CONTRLE 4

f.
UNIT 4 On va lcole

Prnom/Nom : ______________________________________ N _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ valuation ___________________ Professeur
_________________

A COMPRHENSION CRITE
Lis attentivement le texte suivant.
Mon cole
Mon cole sappelle Saint Joseph. Il y a environ 700 lves et
cinquante professeurs. Cest une cole assez grande et
moderne. Nous avons de trs bonnes installations. Il y a un
terrain de sport et des courts de tennis.
Nous avons une bibliothque, une cantine et une nouvelle salle
dinformatique. Jaime mon cole, car il y a une bonne ambiance
et les profs sont sympas.
Ma matire prfre est la chimie. Je suis assez forte en
chimie et mes notes sont toujours bonnes. Cest une matire
intressante et pratique. Jadore faire des expriences. Ma
prof est trs amusante et trs comprhensive.

Sophie
1. Relis le texte et dis si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). Ensuite, corrige
les fausses.
a. Sophie frquente lcole Saint-Joseph.

V F _________________

b. Les installations sportives ne sont pas trs

V F _________________

bonnes.
c. Lcole de Sophie est petite.

V F _________________

d. Dans cette cole, il ny a pas dordinateurs.

V F _________________

e. Sophie adore la chimie.

V F _________________

f. Elle aime la chimie parce que cest une

V F _________________

matire pratique.

g. Elle naime pas le professeur de chimie.

V F _________________

2. Copie les phrases du texte qui prouvent les affirmations suivantes.

a. Les professeurs de Sophie sont gentils.
_____________________________________________________________________
b. Sophie est une bonne lve en chimie.
_____________________________________________________________________

B INTERACTION ET LANGUE

1. cris le nom de six objets que tu vois sur limage.

a. _____________________________
b. _____________________________
c. _____________________________
d. _____________________________
e. _____________________________
f. _____________________________

2. Ordonne les syllabes de chaque mot et dcouvre le nom des cinq matires
prfres de Chlo.

a
b
c
d
e

GNOL ES PA _________________________
GRA PHIE GO _______________________
SIN DES _____________________________
AIS FRAN ___________________________
TOI HIS RE ___________________________

3. Ces lves sont lcole. O sont-ils? Complte les phrases avec quatre mots ou
expressions du tableau.
cantine
caftria

gymnase
salle de classe

rcr

bibliothque
salle dinformatique

a. Pierre va avoir un cours dinformatique dans la ____________________.

b. Lina consulte une encyclopdie dhistoire. Elle est dans la ____________________.
c. Les lves ont cours dEducation Physique et Sportive. Ils sont dans le ____________.
d. Michel et Richard djeunent la ____________________ parce quils ont cours laprsmidi.

4. Complte ces phrases avec les articles indfinis un, une, des.
Dans la salle de classe dEmma, il y a ________ tables, ________ chaises, ________
armoire, ________ tableau noir et ________ corbeille papiers.
5. Complte le texte avec les verbes au prsent de lindicatif.

Lemploi du temps de Luc 1_______________ (tre) trs dur. Les cours

2

_______________ (commencer) 8 heures.

Heureusement, mercredi et vendredi laprs-midi, il n 3_______________

(avoir) pas cours.
Le vendredi, 15 heures, il 5_______________ (aller) lacadmie de musique,
parce quil 5_______________ (jouer) de la guitare.
A 18h30 il 6_______________ (faire) ses devoirs et avant de se coucher.
6. Relie ces phrases laide de parce que/parce qu.
a. Alain a beaucoup damis. Il est trs sympa.
__________________________________________________________
b. Anne mange la cantine. Elle a cours laprs-midi.
__________________________________________________________
C - PRODUCTION CRITE
1. Dans un petit texte parle de ton cole. Elle est petite ou grande? Quest-ce quil y a
dans ton cole? Comment est ton emploi du temps? Es-tu un/e bon/ne lve?
Quelles sont tes matires prfres? Aimes-tu ton cole? Pourquoi?

A
1.
20

2.
4

B
1.
12

2.
10

3.
8

4.
10

5.
12

6.
4

C
1.
20

D a tua opinio sobre este teste.

1. Este teste foi: bastante fcil

fcil
difcil bastante difcil
2. As perguntas mais fceis foram: A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 C1
3. As perguntas mais difceis foram: A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 C1

UNIDADE 4 On lcole
CONTRLE 4
TRANSCRIPTION
1. Julie Daniel, elle est nouvelle ta trousse?
Daniel Oui, elle est trs pratique.
Julie Quest-ce quil y a dans ta trousse?
Daniel Il y a des stylos et des crayons.
Julie Tu as une gomme et un taille-crayon?
Daniel Jai une gomme, mais je nai pas de taille-crayon.
Julie Tu as une petite calculatrice?
Daniel Non, mais jai une rgle et des ciseaux.
2. Roland All!
Emma Roland, cest moi, Emma.
Roland Salut, Emma! Comment a va?
Emma Nous avons des devoirs pour le week-end?
Roland Oui, oui, nous avons le travail de maths.
Emma Ah, le travail de maths
Roland Nous avons aussi la rdaction de franais!
Emma Cest vrai, la rdaction de franais
Roland Et nous avons aussi les devoirs de go et le travail de dessin.
Emma Oh, mon Dieu
COMPRHENSION ORALE

1. b c d f g i
2. a b c f
CONTRLE 4
A
1. a. V; b. F; c. F; d. F; e. V; f. V; g. F.
b. Nous avons de trs bonnes installations.
c. Cest une cole assez grande.
d. Nous avons () une nouvelle salle dinformatique.
f. Ma prof est trs amusante et trs comprhensive.
2. a. les profs sont sympas.
b. Je suis assez forte en chimie; et mes notes sont toujours bonnes.
B
1. un livre; des cahiers; des crayons; une rgle; des ciseaux; un compas.
2. a. ESPAGNOL; b. GOGRAPHIE; c. DESSIN; d. FRANAIS; e. HISTOIRE.

3. a. salle dinformatique
b. bibliothque
c. gymnase
d. cantine
4. des; des; une; un; une
5. 1. est; 2. commencent; 3. a; 4. va; 5. joue; 6. fait.
6. a. Alain a beaucoup damis parce quil est trs sympa.
b. Anne mange toujours la cantine parce quelle a cours laprs-midi.