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1Construyendo mi identidad Unadista

Diego Felipe Monroy Cifuentes.

C.C: 1.121.845.801.

Abril 2016.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Villavicencio-Meta
CATEDRA UNADISTA

Tabla de Contenidos

Portada................................................................................ 1
Tabla de Contenidos.............................................................2
Contenido............................................................................3
Taller Momento Inicial 1:.............................................................3
1. En un escrito de mnimo media pgina, realiza una descripcin de tu
historia de vida, resaltando en ella tres vivencias o situaciones significativas de
los procesos acadmicos que has adelantado......................................................3
2. Retoma el declogo de valores de la UNAD, desde el contenido de la Unidad
I, y representa de forma grfica (dibujo, esquema, cuadro u otro) cinco valores
con los cuales te identificas, describe cmo los aplicas en tu proyecto de vida? 4
3. Ingresa al Entorno de Gestin en el enlace Caja de Herramientas en
Identidad Unadista en el recurso Reglamento Estudiantil, reconoce el reglamento
que la UNAD le propone a los estudiantes y ubica los captulos 6 y 10,
selecciona dos artculos por cada captulo y explcalos brevemente....................5

Biografa y Webgrafa...........................................................7

Contenido
De acuerdo a la Gua integrada de Actividades se procede a la realizacin del taller de
momento inicial 1: Construyendo mi Identidad Unadista.

Taller Momento Inicial 1:

1. En un escrito de mnimo media pgina, realiza una descripcin de tu historia de
vida, resaltando en ella tres vivencias o situaciones significativas de los procesos
acadmicos que has adelantado.
Mi nombre es Diego Felipe Monroy Cifuentes, nac el 30 de septiembre de 1988, estoy
actualmente matriculado en la Universidad Abierta y Distancia en el programa de
Ingenria de Telecomunicaciones, tengo 27 aos, soy de la ciudad de Villavicencio, tengo
mi esposa que se llama Anglica y una hija llamada Sofa de 3 aos, seres los cuales son
el motor de mi vida y mi motivacin en todo momento de salir adelante.
Mi primaria la termin en el Colegio Campestre Elisua, fue un etapa muy bonita e
importante de mi vida pues aprend la importancia de compartir con mis compaeros y la
importancia que de consolidar un grupo de trabajo.
Mi bachillerato lo termin en el Liceo Los Lanceros, y all aprend que el valor de la
solidaridad y de ayudarnos entre todos es clave en todos los procesos formativos que
llevamos a cabo, pude conocer varios amigos que actualmente todava conservo y se han
convertido en vnculos horizontales muy importantes.
Despus de haber culminado mi bachillerato, me inscrib en el programa de Ingeniera de
Sistemas de la Universidad de los Llanos, a pesar de haber podido cursar solamente 3
semestres por problemas personales y econmicos fue una experiencia maravillosa pues
me ense que con disciplina y ganas de hacer las cosas se puede ser quien uno quiere
que sea, le cog mucho amor a los sistemas, tecnologa y a las telecomunicaciones,
adems me brind la posibilidad de tener conocimientos que me sirvieron para poder
incursionar en el mundo laboral, he trabajo como analista de soporte en el colegio Alberto
Lleras Camargo, Auxiliar Operativo en Ktronix Villavicencio y actualmente trabajo en el
Colegio Espiritu Santo como Analista de Inventarios y todas las experiencias de estos
trabajos han fortalecido mis conocimientos en las ciencias de la informacin, pero ms
importante han creado una forma de trabajo en equipo que en todo momento ser
necesario en el proceso educativo en la Universidad Abierta y a Distancia, y estoy muy
contento con la desicin pues me gusta el modelo educativo que maneja y el tipo de
educacin B-learning se ajusta a mis necesidades y gustos.

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2. Retoma el declogo de valores de la UNAD, desde el contenido de la Unidad I, y
representa de forma grfica (dibujo, esquema, cuadro u otro) cinco valores con los
cuales te identificas, describe cmo los aplicas en tu proyecto de vida?
VALORES
En el poder
restaurador de los
valores, la tica, el
respeto, la disciplina el
debate, la
concentracin y la
conciliacin entre los
miembros de nuestra
comunidad
universitaria y con
otros actores sociales
del pas

Para lograr mi objetivo

mi proyecto de vida
debo tener en cuenta a
las dems personas,
pues de cada una
aprendo cosas
diferentes y el hombre
solo llega lejos pero
acompaado an ms
lejos.

En el potencial
creativo, en la actitud
crtica, en el trabajo
arduo y honesto de
nuestra comunidad
universitaria.

Crear es el principio
bsico del desarrollo
profesional, pero
la creatividad y la
innovacin lo harn
inalcanzable para sus
competidores.

En la libertad accin,
de pensamiento de
culto y de ideas
polticas como pilares
para una convivencia
pacfica, solidaria y
tolerante

En nuestra libertad de
expresin, accin o
culto est enmarcada
en el Favorecimiento
del desarrollo del
pensamiento cientfico
y as crecer cada da
ms.

En la idea de que
nuestros derechos
deben ser el resultado
del ejercicio adecuado
de nuestros deberes

En la importancia de trabajar
para que la proyeccin
social y la investigacin
generen mejores condiciones
de vida a las poblaciones
vulnerables del pas.

As como exigimos
nuestros derechos
debemos preocuparnos
por cumplir nuestros
deberes como
ciudadanos, de esta
forma seremos
personas ms educadas
y consientes.
Una mente investigativa e
innovadora da pie para
construir mejoras en nuestra
sociedad, y as contribuir para
la mejora de la calidad de
vida de las poblaciones ms
vulnerables de nuestro pas.

3. Ingresa al Entorno de Gestin en el enlace Caja de Herramientas en Identidad

Unadista en el recurso Reglamento Estudiantil, reconoce el reglamento que la

UNAD le propone a los estudiantes y ubica los captulos 6 y 10, selecciona dos
artculos por cada captulo y explcalos brevemente.
CAPITULO 6
De las situaciones acadmicas.
Artculo 46. Homologacin: Reconocimiento al estudiante por sus estudios
anteriormente realizados siempre y cuando las asignaturas sean acorde con el nuevo
programa a seguir y la puntuacin de las calificaciones sean las pactadas en el reglamento
estudiantil del plantel educativo donde vaya adelantar sus estudios.
Artculo 50. Programa de Movilidad: Estudiantes que por su rendimiento acadmico
logren la excelencia pueden participar en intercambio bien sean nacionales o
internacionales, todo este proceso debe llevar el aval del consejo acadmico.

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CAPITULO 10
Monitorias
Artculo 91. Seguimiento y evaluacin del desempeo del E-monitor: Se realiza para
evaluar su trabajo y la conformidad con el plan de trabajo estipulado. Esta evaluacin la
realiza los lderes acadmicos y los representantes estudiantiles ante el consejo superior
de la entidad educativa.
Artculo 86. Definicin: Estudiante visible por su gran desempeo a nivel acadmico
podr ser elegido por el tutor como el e-monitor de dicho curso para que lleve a cabo las
actividades del curso.

Biografa y Webgrafa

Normas APA Manual Actualizado.

Gua Integrada de Actividades Ctedra Unadista, UNAD.
Reglamento Estudiantil, UNAD.
Lectura Unidad I, Ctedra Unadista, UNAD.
https://es.wikipedia.org
http://www.rae.es/