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Sistemas
2016
Matemtica 1
Trabajo grupal
clase 4
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ojeda
gatica
PARTE A. GRUPAL.
Modelo 2. Ejemplos 16, 17 y 18 del material de lectura obligatorio, responden
al mismo modelo donde las matrices y sus potencias se suman, pre o post
multiplican por una matriz fila o columna de unos para obtener nuevas
matrices que brindan la informacin requerida. Aparece la matriz de
adyacencia y tambin la matriz de dominacin.
Ing. Sistemas
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Trabajo grupal
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NY
BA
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2
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0
1
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3
0
1
1
1
0
3
1
0
3
1
2
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Ing. Sistemas
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Matemtica 1
Trabajo grupal
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gatica
[ ]
[ ][ ][
0
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1
0
3
0
1
1
1
0
3
1
0
3
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0
2
1
0
1
1
2
1
1
1
0
0
0
0
3
2
0
0
Para responder el punto (b), se tendra que hacer una matriz B=A.A=A 2
0
2
2
0
1
0
3
0
1
1
1
0
3
1
0
3
1
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0
2
1
0
1
1
2
1
1
1
0
0
0
0
3
2
0
0
0
2
2
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3
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2
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0
1
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2
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1
0
0
0
0
3
2
0
0
14 5 5 11 6
3 10 13 2 7
3 8 17 6 6
9 4 6 8 4
4 5 7 3 5
4 3 3 2 3
9
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Ing. Sistemas
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Matemtica 1
Trabajo grupal
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OnLineMSchool
BA
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4
5
3
5
13
17
6
7
3
11
2
6
8
3
2
6
7
6
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Matemtica 1
Wiris
Trabajo grupal
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Con OnLineMSchool
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[ ][
0
2
2
0
1
0
3
0
1
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1
0
Llega a
Sale de
NY
P
L
BA
M
C
3
1
0
3
1
2
0
2
1
0
1
1
2
1
1
1
0
0
0
385 261
0
185 283
3
203 291
=
2
280 212
0
159 1 78
0
136 121
3 55
448
492
3 02
272
167
318
182
221
237
1 45
109
2 50
230
236
197
153
11 0
372
232
217
2 85
177
16 0
NY
BA
385
185
203
280
159
136
261
283
291
212
178
121
355
448
492
302
72
167
318
182
221
237
145
109
250
230
236
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110
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PARTE B. GRUPAL.
La actividad consiste en recrear el Ejemplo 28 del material de estudio. Para
recrearlo:
Movimiento 2.
Estos movimientos se los conoce como cortes o trasquilados. En los cortes, la
constante k puede asumir cualquier valor real positivo o negativo-. Dependiendo del
eje, se trata de un corte a lo largo del primer eje o eje horizontal- en un factor k o
de expansin a lo largo del segundo eje o eje vertical- en un factor k . Les
corresponde las siguientes matrices de transformacin:
El ejercicio 28 deca:
Entre los smbolos grficos ms sencillos en dos dimensiones, estn las letras.
Una letra dibujada en el plano requiere de varios puntos coordenados para
definirse totalmente. Por ejemplo, la letra N de la figura necesita de ocho
puntos coordenados. Volcamos en una matriz esos puntos (vrtices), as:
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D= matriz de coordenadas.
[ ]
1 k
0 1
[ ]
1 3
0 1
[ ][
0 1 0 0 0 1,58 6,42 8 8 8
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Usando WIRIS
Usando wolframalpha
Usando OnLineMSchool
Lamentablemente solo permite usar matrices con un mximo de 7 columnas, y
por tener una matriz de 2x8 no se pudo.
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Desarrollo.
TD=H
Parto de
T 1TD=T 1 H
ID=T 1 H
D=T
[ ]
T=
1 3
0 1
TT 1 =I
[ ][
][
1
1
1 3 t 11 t 12 = 1 0
0 1 t 1
0 1
t 1
21
22
1
+3t 1
2 1 =1
SEL 1 1t 11
1
0t 11 +1t 1
2 1 =0
+3t 22 =0
SEL 2 1t 12
1
0t 12 +1t 1
22 =1
Resuelvo las ecuaciones
De SEL 1 tengo que
me queda
t 1
11 =1
0t 11 +1t 2 1 =0
tengo
t 2 1 =0
reemplazo en la primera
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De SEL 2 tengo que
primera me queda
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1
0t 1
1 2 +1t 22 =1
1
entonces
1
t 1
t 1
11
12
t
1
21
1
22
][
= 1 3
0 1
SEL 2
gatica
t 1
22 =1 reemplazo en la
1t 1 2 + 31=0 t 12 + 3=0 t 12 =3
T 1=
ojeda
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ojeda
gatica
T 1 H=D
Lo compruebo
][
Con wlframalpha
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S=
[ ]
1 0
k 1
[ ]
1 0
2 1
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Con wolframalpha
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