Investigacin en salud

Gracias a investigaciones realizadas en salud, hoy contamos con antibiticos para curar
infecciones que en otras pocas provocaban la muerte de miles de personas, conocemos la
relacin que existe entre el hbito de fumar y diversas enfermedades como el cncer o el
infarto, disponemos de vacunas para prevenir enfermedades potencialmente graves como la
meningitis o la tuberculosis, entre miles de ejemplos.
La investigacin en salud brinda a los profesionales el conocimiento y las evidencias que
permite mejorar la salud de sus pacientes, establecer cules son los problemas ms urgentes
de atender y avanzar en la bsqueda de respuestas o soluciones a los problemas de salud de
la poblacin.

Investigacin clnica
En los ltimos aos, la medicina ha logrado importantes avances, tanto en lo que se refiere al
desarrollo de tecnologa y equipos cada vez ms sofisticados que contribuyen a conocer la
causa de muchas enfermedades, como en el desarrollo de tratamientos para muchos
problemas de salud. Existen tratamientos farmacolgicos, o sea medicamentos, y tratamientos
con ciruga u otras intervenciones.
Estos avances de la medicina han permitido que hoy las personas dispongan de ms opciones
de tratamiento de las enfermedades. Esos nuevos medicamentos, dispositivos y tcnicas de
tratamiento han sido posibles a travs de la Investigacin clnica.
La investigacin clnica se realiza en la prctica clnica, es decir en el consultorio del mdico o
una clnica, hospital, etc. En la mayora de los ensayos clnicos se emplean medicamentos, y
pueden realizarse con individuos sanos o con individuos que padezcan un determinado
problema de salud.
Los estudios de investigacin clnica son evaluaciones experimentales de productos,
medicamentos o tcnicas, que se realizan en seres humanos. Estas investigaciones
generalmente buscan conocer si un remedio es til para tratar un problema de salud, si es
mejor que no tomar nada, o comparan dos tratamientos diferentes. Hay estudios de
investigacin clnica que evalan si un medicamento tiene otros efectos beneficiosos que se
sospechan pero an no han sido confirmados, otros estudios buscan evaluar posibles efectos
indeseados, y en algunos estudios se compara un remedio con un placebo. El placebo es una
sustancia sin actividad farmacolgica, es decir que no hace ni bien ni mal; se utiliza para
reducir la influencia de un efecto de sugestin o creencia del paciente, as la utilizacin de
placebo en algunas investigaciones permite reforzar la calidad cientfica de la investigacin.
Generalmente los estudios de investigacin clnica cuentan con un promotor del estudio, que
puede ser un laboratorio farmacutico, una entidad de salud estatal (como el ministerio de
salud de una nacin) o una entidad independiente.
Para que los resultados y conclusiones de los estudios de investigacin puedan incorporarse a
la prctica mdica, deben ser confiables y vlidas. Por eso estos estudios se caracterizan por
seguir una metodologa especfica y porque deben cumplir con una serie de normas ticas y
legales que regulan la investigacin en seres humanos, esas normas estn destinadas a
proteger a las personas que participan en los estudios de investigacin clnica, y son las
mismas alrededor del mundo entero. De hecho, muchos de los trabajos de investigacin que
evalan medicamentos o tcnicas nuevos, se realizan en forma simultnea en diferentes

centros de varios pases, que incluyen a nuestro pas y otros pases de Europa, Norteamrica,
etc.
En la antigedad, los mdicos indicaban un tratamiento de acuerdo a su propio conocimiento o
a sus creencias, pero actualmente todo tratamiento debe estar respaldado por estudios de
investigacin clnica que confirmen que ese tratamiento es eficaz y seguro. De hecho, para que
un mdico indique un medicamento para tratar un problema de salud es necesario que antes
ese medicamento haya sido aprobado por las autoridades correspondientes. Y ningn
medicamento se aprueba sin estudios o ensayos clnicos que hayan demostrado que sea
efectivo y seguro para los seres humanos.

LA INVESTIGACIN EN LA ECONOMA
John Jairo Yepes Londoo
Las condiciones externas, que se manifiestan por medio de los hechos experimentales,
no le permiten al cientfico ser demasiado estricto en la construccin de su mundo
conceptual mediante la adhesin a un sistema epistemolgico.
RESUMEN
Una forma de realizar investigacin, como la que ahora se presenta en el mundo, no se
elabora a la ligera. Su diseo exige unas estrategias bsicas para generar informacin
exacta. Para la actual investigacin, el economista se inspira en el desarrollo de
modelos cuantitativos y cualitativos, en las ideas de la economa, altamente
estructuradas de modo que el investigador especifica las caractersticas principales del
diseo, antes de obtener un solo dato. En la actualidad, la investigacin cuantitativa y
cualitativa para los fenmenos econmicos reales, sin duda, estaran permitiendo, a las
economas, unos mayores registros narrativos de stos, que son estudiados, mediante
tcnicas, como la observacin, la medicin y las pruebas de hiptesis.
En los estudios econmicos, por ejemplo, se supone que el mercado est compuesto por
pequeas empresas que no pueden influir en su comportamiento general. Hasta que una
hiptesis no se apruebe, tendr un valor relativo y probable, ya que el fenmeno, al que
se refiere la misma, puede explicarse de varias formas diferentes y aunque las hiptesis
son muchas, su efecto final depender del tipo de investigacin desarrollada. Claro est
que con la induccin, no se podr lograr una certeza absoluta. Pero s se podr llegar
hasta una certeza condicionada, que se relaciona con las leyes empricas.

LA INVESTIGACIN PEDAGGICA ES:

- Asumir crtica y creativamente el trabajo cotidiano.
- Es mirar crticamente las propias prcticas educativas.
- Es acudir a la "malicia indgena" para optimizar procesos escolares, atrevindose a
darle salidas creativas y/o divertidas.
- Es leer y enriquecer la rutina docente desde otras perspectivas.
- Es la manifestacin de la curiosidad constante del maestro que se hace cada vez ms
maduro y sistemtico.

En la investigacin pedaggica no existe 'el mtodo' preestablecido como una camisa de

fuerza. Muchas veces se generan procesos que en la prctica son investigaciones o se
realizan prcticas educativas que son creativas. A estas les falta una intencin definida y
una metodologa consciente que permita obtener resultados y avanzar una
sistematizacin que las ponga al alcance de otros.
No siempre nos sirve, entonces, el modelo estadstico o la metodologa cientfica
tradicional. Es decir, la observacin, la formulacin de hiptesis y la comprobacin
emprica. Es necesario que est respaldada por una estrategia, por preguntas claves (que
la guan) y por la curiosidad. La investigacin pedaggica necesita de una curiosidad
estable, es decir, de una curiosidad transformadora y constante: "La curiosidad es
peligrosa porque arrastra la necesidad de una transformacin social.
Necesita, tambin, la investigacin pedaggica de una intencionalidad y de
sistematicidad. De una intencionalidad porque en educacin no hay una teora pura
(como se pretende en la ciencia) que agote la explicacin del desarrollo humano.
Requiere de sistematicidad porque para poder comunicarse a los dems precisa de un
orden y de un modo especfico de expresarse.
No vamos a poder agotar el conocimiento educativo; por esto, la pedagoga es una
investigacin permanente. No quiere decir que nuestros alumnos se vuelvan conejillos
de indias o que nuestro trabajo caiga en la incertidumbre permanente. Ms bien se trata
de volver la prctica docente un ejercicio de investigacin cotidiano: en un modo
distinto de ir al aula y de relacionarse con los alumnos y sus procesos de formacin

investigacin de psicologa
La psicologa es la ciencia de la vida mental, tanto de su fenmeno como de sus
condiciones William James
El trmino de psicologa se deriva de una palabra latina que significa el estudio del alma
o de la mente. Es una ciencia basada en el estudio de la psicologa humana y la salud
mental. El campo de la psicologa es un campo amplio, con una variedad de sub-campos
como la psicologa infantil, psicologa clnica, psicologa de consejera, psicologa
evolutiva, psicologa industrial, etc. Esta ciencia es posee campos muy interesantes y
desafiantes, donde uno tiene la oportunidad de conocer sobre y el comportamiento
humano y la relacin entre ellos. El campo de la psicologa se nutre de la investigacin
continua y cada curso requiere que los estudiantes escriban trabajos de investigacin
sobre diferentes temas de la psicologa. Para convertirse en un psiclogo, se necesita
tener una licenciatura, un ttulo de postgrado y un doctorado en la psicologa.
ejemplos de investigacin en psicologa

Es la obesidad infantil un reflejo de la negligencia de los padres?

La comida rpida en los Estados Unidos

Relacin entre la televisin y la obesidad

La influencia de la madre narcisista en la salud mental del nio