NDICE

INTRODUCCIN
Dentro de este proyecto de investigacin tenemos que destacar algo muy
importante para los jvenes y dems usuarios de las redes sociales, saber cmo
por qu estas redes en internet han llegado a convertirse en unos de los medios
de comunicacin ms apetecidos en su gran mayora, las cuales estn
influenciando de una manera excepcional en la juventud.
La influencia que posee no solo las redes sociales si no tambin el internet dentro
de las personas es un caso serio para la sociedad actual. Las redes son la forma
en que interactan en su mayora los adolescentes de nivel secundario donde la
mayor parte de su tiempo sea libre o no, la pasan frente a su ordenador. No solo
influye en su desempeo acadmico sino tambin en las conexiones personales y
sociales. Las redes sociales de un momento a otro han pasado a formar parte de
nuestro mundo de manera rpida y con ello la estructura social se ha
transformado de manera radical; las comunidades virtuales y la manera en la cual
se comunica la sociedad en general ha cambiado por completo, por lo que la
virtualidad ha tomado un papel muy importante dentro de esta nueva forma de
relacionarse entre las personas.
El fenmeno de las redes sociales ha ocasionado un profundo impacto en la
sociedad actual principalmente en las nuevas generaciones, debido a que ha
implantado un nuevo estilo de relacionarse entre los propios jvenes. Esto ha
llevado a que se adopte un modelo de comunicacin virtual en el cual no es
necesaria la presencia fsica, tanto del emisor como del receptor, sino que la
comunicacin se genera de manera virtual, a travs de chats, videoconferencias,
mensajes entre otros.
Por esta razn, resulta importante que en nuestra provincia y especficamente en
el Colegio La Libertad se realice un estudio acerca del uso de las redes sociales
y de qu manera influencian en el comportamiento de los usuarios adolescentes.
Por todo lo dicho anteriormente, la presente investigacin tiene como objetivo
principal, determinar la influencia de las redes sociales en la vida de los
estudiantes del Colegio La Libertad.

CAPTULO 1
EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las redes sociales se han incorporado de manera importante a la vida de los
seres humanos, de modo que se encuentran presentes prcticamente en todos
los mbitos. Incluso aquellas personas que no emplean un equipo de cmputo, al
menos, han escuchado hablar de ellas .Hoy en da el trmino "red social " es muy
empleado llamndose as a los diferentes sitios o pginas de internet que ofrecen
registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de
compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares:
trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.
El problema radica cuando el estudiante hace un abuso de esta, en donde el da
entero est en el computador y no sale a la sociedad, ni hace tareas, slo se
encuentra en una vida virtual chateando en una red social, o sencillamente
jugando en ella, el Facebook, este tiene juegos multijugador con los cuales la
gente puede olvidarse un momento de sus preocupaciones diarias y dejar volar su
imaginacin construyendo su ciudad, su granja o sencillamente jugando cartas,
pero, el problema siempre sern los excesos, y cuando alguien no hace nada ms
que jugar estos videojuegos se sumerge en la vida virtual y esto hace que se le
acabe su verdadera vida social.
Visto lo anteriormente descrito se puede decir que los padres de familia son parte
esencial de la vida, desde pequeos, los que viven con ellos, dependen de ellos,
son estos mismos los que ensean los valores morales que rigen la vida, y dan la
pauta y los consejos para vivir una buena vida, ellos en todos los problemas son
los que orientan y el papel que cumplen en el desarrollo de la vida virtual de un
estudiante, es de regulador, un padre por ms flexible que sea debe poner lmites
en cuanto al uso de la red social, debe aconsejarlo para que priorice su tiempo y
no lo derroche en una red social, cuando en realidad no tiene tiempo. Por otro
lado es importante la gua que puedan recibir por parte de sus docentes, puestos
que estos tambin influyen en la formacin de los estudiantes.

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA

Las redes sociales ya han abarcado bastante campo en el mbito social en las
personas quienes estn unidas a esta, surgiendo preguntas de cmo va a llegar a
ser ms adelante toda la poblacin en especial la juvenil quienes se ven ms
ligadas a estas redes sociales cambiando su manera de pensar radicalmente, ya
estn tan metidos en estas redes sociales que pasan a poner su informacin
personal dentro de ella pero ms que una mala influencia para algunos para otros
puede llegar a ser la solucin para relacionarse con otras personas as sea por
medio de una pantalla frente a ellos.
Es por eso, que nos lleva a pensar las siguientes interrogantes: Cmo Influye las
Redes Sociales en la vida de los jvenes del Colegio La Libertad?, Cul es el
Uso de las Redes Sociales por los Estudiantes del Colegio La Libertad?, Cul es
el rendimiento de los estudiantes de bachillerato frente al uso de las redes
sociales?
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo General:
Determinar la Influencia de las Redes Sociales en la vida de los jvenes del
Colegio La Libertad
1.3.2 Objetivos Especficos:

Describir el Uso de las Redes Sociales por los Estudiantes del colegio
La Libertad.

Conocer el Nivel de Rendimiento Acadmico de los estudiantes de

bachillerato frente al uso de las redes sociales

Concienciar a los Estudiantes que el uso excesivo de las redes sociales

afecta su Rendimiento Acadmico y su vida personal.

Estudiar los entornos sociales a travs de encuestas para determinar

los problemas que influyen en su vida cotidiana.

1.4 JUSTIFICACIN
En vista de la problemtica en nuestro entorno, hemos decidido presentar el tema
"Influencia las Redes Sociales en la vida de los jvenes del Colegio La Libertad",
basadas en las diferentes fases de adiccin que se pueden presentar los
estudiantes en general y que causan problemas en su vida cotidiana, privndolas
de tiempo con sus seres queridos y dems actividades.
Con este tema tratamos de beneficiar a los estudiantes con quien compartimos
esta investigacin en nuestro colegio para que ellos alerten a ms estudiantes e
impidan que caigan en este vicio. Con la elaboracin de este proyecto queremos
lograr que los estudiantes aprovechen el tiempo en realizar actividades ms tiles
en su vida diaria como el estudio, tareas, etc.
Las redes sociales son un medio de comunicacin ahora muy utilizado por
muchas personas en general por los jvenes encontrando un motivo ms para
utilizar la internet, este es un factor en el que los jvenes encuentran ms
llamativo el conocer personas que no han visto en su vida buscando tal vez
beneficios ,tambin influye en su identidad personal y en el aprendizaje escolar,
casi siempre de alguna u otra manera esto termina convirtindose en un vicio del
cual empezaran a depender solo para hablar con personas y socializar, el
proyecto que se est llevando a cabo quiere encontrar el fin del porque es tan
interesante tener cuenta en una red social si acaso es por eso que algunas
personas no encuentran satisfactorio encontrar amigos de una manera ms
antigua como conocerlos en persona sin estar ligados al internet
CAPTULO 2
MARCO TERICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

Fernndez Seara, J. (2007) en su trabajo de investigacin titulado "Los Perfiles de

Personalidad diferenciales de los usuarios de Internet", para obtener su grado de
magister con mencin en Psicologa Aplicada en la Universidad de Oviedo,
Espaa, lleg a la conclusin que el trastorno o sndrome de adiccin a Internet,
establece cuatro perfiles: los profesionales, los aficionados, los perturbadores y
los adictos. Los profesionales, son definidos como aquellos que dedican largos
perodos de su tiempo de trabajo al uso y manejo del ordenador y de Internet para
conseguir informacin, crear contenidos o programas, y, si bien esto puede crear
adiccin, "lo ms comn es que con el tiempo ese trabajo se pueda convertir en
algo pesado y causar cierto hasto, tedio y desencanto.
Lzaro Gonzlez, A. (2007) , en su trabajo de investigacin titulado "La adiccin al
Internet", realizado para optar el grado de magister en Ingeniera con mencin en
sistemas computacionales en la Universidad de San Martn Texmelucan, Mxico
lleg a las siguientes conclusiones: No existe una relacin regular entre edad y
frecuencia de uso del internet, es decir, el problema puede afectar a usuarios de
todas las edades, la mayora de las personas ms jvenes usan el Internet para
entretenerse
Salinas Glvez, H. (2004), en su trabajo de investigacin titulado "Uso de Internet
como herramienta pedaggica para facilitar el Aprendizaje Colaborativo y
Profundo", presentado por para optar el grado de Magister en educacin con
mencin en Informtica Educativa en la Universidad de Chile, concluye que los
alumnos mejoraron significativamente el rendimiento, si se comparan los
resultados del test diagnstico con el certamen final, si bien el test inicial slo
demandaba destrezas cognitivas de memorizacin, tambin hay que tener
presente que la adquisicin de este conocimiento no es formal, sino ms bien
cotidiano, y por lo tanto, la calidad de l, vara considerablemente de un individuo
a otro.
2.2 BASES TERICAS
Naturalmente, el individuo se encuentra ligado a la humanidad es algo
indiscutible, adems de ser una de la caractersticas principales del ser humano,
ya que no podemos vivir en aislamiento, necesitamos de los dems para

cimentarnos y completarnos. Gracias a esta unin o vinculacin en colectivos,

grupos o redes hemos sobrevivido a lo largo del tiempo superando todo tipo de
advenimientos, desde catstrofes naturales, hasta las guerras ms duras. Las
redes nos han ayudado a reconstruir, lo que otras redes permitieron destruir.
Los seres humanos se sienten influenciados y afectados por los hechos y las
acciones ya sean de carcter individual, o colectivo del grupo de personas ms
cercano a ellos, es decir, el grupo primario sin quitarle valor a la influencia del
grupo secundario, y por supuesto teniendo en cuenta el entorno. Esta situacin a
la que se enfrenta todo individuo desde su origen, ha restringido, limitado y
condicionado el comportamiento.
En base a lo expuesto anteriormente consideramos necesario contribuir a
determinar si el trmino adiccin se utiliza con propiedad, cuando se aplica a
Internet y al mvil. Por ello, en este trabajo se pretende revisar de forma crtica los
aspectos que determinan la existencia de la adiccin a Internet y al mvil: la
sintomatologa, prevalencia y grupos de riesgo.
2.3 DEFINICIN DE TRMINOS
Las Redes Sociales, son de lo ms fuerte de Internet, y es un fenmeno que se
debe gracias al poder de comunicacin que el Internet facilita. Un artculo
publicado en el portal El Economista (2013), recopila un reciente estudio realizado
por la compaa Silver Pop, en el que se realiza un ranking de las redes sociales
que ms crecimiento han tenido en los ltimos aos. En el siguiente artculo te
contamos cules son las ocho redes sociales que dominan el ranking.

Facebook. La plataforma para compartir estados, fotos y videos con tus

amigos alcanz el billn de usuarios en el mundo. Actualmente es la red
social ms popular y ms utilizada.

Twitter. La red de micro blogging que permite compartir mensajes de hasta

140 caracteres, se ubica en la posicin nmero dos con 500 millones de
perfiles.

Google+. Es un servicio de la empresa Google que cuenta con 400

millones de usuarios.

Badoo. La red social que tiene como fin conocer gente, cuenta con 175
millones de perfiles.

LinkedIn. La red profesional por excelencia, alcanz los 175 millones de

usuarios a nivel mundial.

Instagram. Con 100 millones de usuarios, esta red social permite a todos
sus usuarios compartir cientos de fotografas.

Tumblr. La plataforma de micro blogging que permite compartir gran

cantidad de archivos, cuenta con 82 millones de usuarios registrados.

Pinterest. Utilizada principalmente con fines comerciales, esta red, con 25

millones de usuarios, comienza a ubicarse entre las favoritas de las
empresas.

2.4 SISTEMA DE HIPTESIS

El uso de las redes sociales influye significativamente en la vida personal de los
jvenes del Colegio La Libertad
2.5 SISTEMA DE VARIABLES

Variable Independiente:
Influencia de las redes sociales.

Variable Dependiente:
La vida de los Jvenes

CAPTULO 3
MARCO METODOLGICO

3.1 Nivel de Investigacin

El presente trabajo responde al enfoque cualitativo, as mismo el nivel de
investigacin es bsico, por su profundidad la investigacin es descriptiva.
3.2 Diseo de Investigacin

3.3 Poblacin y Muestra

3.4 Tcnicas e Instrumentos de recoleccin y procesamiento de datos
3.5 Presentacin y anlisis de datos
3.6 Verificacin de hiptesis
CAPTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 Recursos: Humanos, Materiales y Financieros
4.2 Cronograma de actividades
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFA
http://www.monografias.com/trabajos101/redes-sociales-nivel-rendimientoacademico/redes-sociales-nivel-rendimiento-academico.shtml
http://www.monografias.com/trabajos93/adiccion-a-redes-sociales/adiccion-aredes-sociales.shtml