UNIVERSIDAD ETAC

ALUMNA: TANIA IVETH CHVEZ ESCOBAR

TEMA: ANTECEDENTES HISTRICOS Y CONSTITUCIONALES

MATERIA: POLTICA Y LEGISLACIN EDUCATIVA

GRUPO: 4639-08T-P570-1533-1

ASESOR: MTRO. CARLOS ADRIN LOBO ROBLES

01 DE ABRIL DE 2016

Introduccin

En el presente trabajo abordaremos los antecedentes histricos y constitucionales

en materia educativa, se analizar el "Acuerdo Nacional para la Modernizacin de
la Educacin Bsica" suscrito entre el Gobierno Federal, los gobiernos de cada
una de las entidades federativas de la Repblica Mexicana y el Sindicato Nacional
de Trabajadores de la Educacin y se explicar mediante un cuadro sinptico
cmo ste le da sustento a la Ley General de Educacin.

El Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica exaltaba el

compromiso del Gobierno Federal, de los gobiernos estatales de la Repblica y
del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, de unirse en un gran
esfuerzo para extender la cobertura de los servicios educativos, elevar la calidad
de la educacincomprometiendo recursos presupuestales crecientes para la
educacin pblica, proponiendo la reorganizacin del sistema educativo, la
reformulacin de los contenidos y materiales educativos, y la revaloracin de la
funcin magisterial.

El Acuerdo Nacional para la La Ley General de Educacin dispone:

modernizacin de la educacin
bsica contempla:

la descentralizacin de la educacin
bsica hacia los estados

aumento en la cantidad y calidad de

varios
insumos
del
sistema
educativo

Artculo 13.- Corresponden de manera exclusiva a las autoridades

educativas locales, en sus respectivas competencias, las
atribuciones siguientes: I.- Prestar los servicios de educacin inicial,
bsica incluyendo la indgena, especial, as como la normal y dems
para la formacin de maestros, II.- Proponer a la Secretara los
contenidos regionales que hayan de incluirse en los planes y
programas de estudio para la educacin preescolar, la primaria, la
secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros de
educacin bsica; III.- Ajustar, en su caso, el calendario escolar para
cada ciclo lectivo de la educacin preescolar, la primaria, la
secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros de
educacin bsica, con respeto al calendario fijado por la Secretara;
IV.- Prestar los servicios de formacin, actualizacin, capacitacin y
superacin profesional para los maestros de educacin bsica, de
conformidad con las disposiciones generales que la Secretara
determine, conforme a lo dispuesto por la Ley General del Servicio
Profesional Docente; V.- Revalidar y otorgar equivalencias de
estudios de la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la
normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica,
de acuerdo con los lineamientos generales que la Secretara expida;
VI.- Otorgar, negar y revocar autorizacin a los particulares para
impartir la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la normal
y dems para la formacin de maestros de educacin bsica; VI
Bis.- Participar en la integracin y operacin de un sistema nacional
de educacin media superior que establezca un marco curricular
comn para este tipo educativo, con respeto a la autonoma
universitaria y la diversidad educativa; VII.- Coordinar y operar un
padrn estatal de alumnos, docentes, instituciones y centros
escolares; un registro estatal de emisin, validacin e inscripcin de
documentos acadmicos y establecer un sistema estatal de
informacin educativa. VIII.- Participar con la autoridad educativa
federal en la operacin de los mecanismos de administracin
escolar..

Artculo 19.- Ser responsabilidad de las autoridades

educativas locales realizar una distribucin oportuna,
completa, amplia y eficiente, de los libros de texto
gratuitos y dems materiales educativos
complementarios que la Secretara les proporcione.
.

incremento
educativo

del

presupuesto

extensin del calendario escolar

profesionalizacin del magisterio

. Artculo 25.- El Ejecutivo Federal y el gobierno de

cada entidad federativa, con sujecin a las
disposiciones
de
ingresos
y
gasto
pblico
correspondientes que resulten aplicables, concurrirn
al financiamiento de la educacin pblica y de los
servicios educativos. El monto anual que el Estado
Federacin, entidades federativas y municipios-,
destine al gasto en educacin pblica y en los servicios
educativos, no podr ser menor a ocho por ciento del
producto interno bruto del pas, destinado de este
monto, al menos el 1% del producto interno bruto a la
investigacin cientfica y al desarrollo tecnolgico en
las Instituciones de Educacin Superior Pblicas. En la
asignacin del presupuesto a cada uno de los niveles
de educacin, se deber dar la continuidad y la
concatenacin entre los mismos, con el fin de que la
poblacin alcance el mximo nivel de estudios posible.

Artculo 51.- La autoridad educativa federal determinar el

calendario escolar aplicable a toda la Repblica, para cada
ciclo lectivo de la educacin preescolar, la primaria, la
secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros
de educacin bsica, necesarios para cubrir los planes y
programas aplicables. El calendario deber contener
doscientos das de clase para los educandos.

En el caso de los programas de educacin normal y

dems para la formacin de maestros de educacin
bsica sern revisados y evaluados, al menos, cada
cuatro aos, y debern mantenerse actualizados
conforme a los parmetros y perfiles a los que se
refiere la Ley General del Servicio Profesional Docente.
El Estado otorgar un salario profesional digno, que
permita al profesorado de los planteles del propio
Estado alcanzar un nivel de vida decoroso para ellos y
su familia; puedan arraigarse en las comunidades en
las que trabajan y disfrutar de vivienda digna; as como
disponer del tiempo necesario para la preparacin de
las clases que impartan y para realizar actividades
destinadas a su desarrollo personal y profesional. Las

autoridades educativas otorgarn reconocimientos,

distinciones,
estmulos
y
recompensas
a
los
educadores que se destaquen en el ejercicio de su
profesin y, en general, realizarn actividades que
propicien mayor aprecio social por la labor
desempeada por los maestros. Adems, establecern
mecanismos de estmulo a la labor docente con base
en la evaluacin.
Con este nuevo esfuerzo -que hace que en la actual
Administracin se haya acumulado un incremento muy
sustancial- el salario de la plaza inicial, que es el ms
bajo del escalafn docente y que en diciembre de 1988
equivala a 1.5 salarios mnimos, superar el
equivalente a tres salarios mnimos, y la mayora de los
maestros estar percibiendo un equivalente superior a
3.5 veces el salario mnimo general del pas.

reorganizacin curricular
primaria y secundaria

reforma de los libros de texto

de

se reimplantar en todas las escuelas del pas el

programa por asignaturas, sustituyendo al programa por
reas establecido hace casi dos dcadas. Se reforzar
marcadamente la enseanza de la lengua espaola y las
matemticas, aumentando a cinco horas semanales la
la imparticin de clases de ambas materias en vez de las
tres horas, hasta hace poco previstas. En la secundaria
tambin se restablecer el estudio sistemtico de la
historia, tanto universal como de Mxico, la geografa y el
civismo.
Artculo 12.- Corresponden de manera exclusiva a la
autoridad educativa federal las atribuciones siguientes:
III.- Elaborar y mantener actualizados los libros de texto
gratuitos, mediante procedimientos que permitan la
participacin de los diversos sectores sociales
involucrados en la educacin. Conviene precisar que en
respaldo a esta reforma, la industria editorial elabora ya
los libros de texto, basados en el nuevo programa
diseado para este ciclo.

la creacin de figuras colegiadas

-consejos escolares municipales y
estatales- en la que estn
representados el maestro, los
padres de familia, la comunidad y la
autoridad.

Artculo 70.- En cada municipio operar un consejo

municipal de participacin social en la educacin
integrado por las autoridades municipales, padres de
familia y representantes de sus asociaciones, maestros
distinguidos y directivos de escuelas, representantes de
la organizacin sindical de los maestros, quienes
acudirn como representantes de los intereses laborales
de los trabajadores, as como representantes de
organizaciones de la sociedad civil cuyo objeto social sea
la educacin y dems interesados en el mejoramiento de
la educacin.

CONCLUSIONES

Una vez analizado el "Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin

Bsica" suscrito entre el Gobierno Federal, los gobiernos de cada una de las
entidades federativas de la Repblica Mexicana y el Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educacin y la Ley General de Educacin, puedo concluir que
dicho Acuerdo fue un parteaguas en la historia educativa de Mxico, ya que este,
signific no slo la descentralizacin de la educacin bsica hacia los estados,
sino tambin el aumento en la cantidad y calidad de varios insumos del sistema
educativo: incremento del presupuesto educativo, ampliacin del ciclo bsico
obligatorio, extensin del calendario escolar, profesionalizacin del magisterio
(actualizacin permanente de los maestros en servicio y Carrera Magisterial),
reorganizacin curricular de la primaria y secundaria, reforma de los libros de
texto, entre otros (lvarez. y Granados, 2001).Sin embargo, esta fase de reformas
-que incluy la promulgacin de la Ley General de Educacin en 1993- ha sido
considerada por varios especialistas como de descentralizacin centralizada, ya
que el gobierno Federal se reserv las funciones claves del sistema educativo.
Desde el punto de vista de las escuelas, el sistema sigui siendo tan centralizado
como antes, al no dar a los beneficiarios directos de la educacin un control mayor
sobre sta.

Referencias

1.- Picardo, Oscar. Escobar, Juan Carlos. Pacheco, Rolando. ( 2005).Diccionario

Enciclopdico de Ciencias de la Educacin, (1. Edicin). San Salvador, El
Salvador:Editorial C.A.: Centro de Investigacin Educativa, Colegio Garca
Flamenco.
2.-REICE - Revista Electrnica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio
en Educacin 2003, Vol. 1, No. 1 retomado de
http://www.ice.deusto.es/rinace/reice/vol1n1/Alvarez.pdf
3.-Ley General de educacin. Retomado de
www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad908ab78086b184/ley_general_educacion.pdf
4.- Acuerdo Nacional para la modernizacin de la educacin bsica, retomado de
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1caad33765928a/07104.pdf

5.- Diccionario Enciclopdico, 2008, 1a edicin, Espaa, Editorial Ediciones Euro

Mxico, S.A de C.V.