Saiba o que procuram as empresas nos licenciados

Os empregadores querem cada vez mais jovens com aprendizagens extracurriculares como Erasmus, Interrail, estgios, voluntariado e at desporto.
Com o volume de currculos que cada empresa recebe diariamente, natural
que, com o passar do tempo, comecem todos a parecer iguais. Uma diferena
de 0,4 valores na mdia final de curso j h muito deixou de ser o nico factor
de comparao na escolha dos candidatos que tm valor para subir na carreira
profissional. Mais do que apenas as suas competncias tcnicas, os
responsveis das empresas querem saber quem os seus candidatos so.
Assim, factos aparentemente acessrios como praticar um desporto, participar
em aces de voluntariado ou simplesmente viajar, so elementos cada vez
mais decisivos na entrada no mercado de trabalho.
Para este efeito, as universidades portuguesas tm trabalhado no sentido de
ajudar os seus alunos a desenvolver e mostrar ao mundo empresarial as suas
soft skills, aquilo que os distingue. Este esforo feito atravs de eventos como
"O Lado B da Fora", organizado no mbito do Magellan MBA da EGP-UPBS,
que consistiu numa cerimnia de apresentao das paixes e competncias
pessoais dos talentos do programa a cerca de 150 empresas. "Cada vez mais
as empresas procuram ver e conhecer a pessoa como um todo e explorar o
que que a diferencia e o que que pode criar valor para a organizao",
explica Paula Rodrigues, responsvel pelos servios de gesto de carreira da
escola de negcios da Universidade do Porto. "Numa era em que o
conhecimento j no diferenciador, determinante desenvolver
competncias de inovao, de empreendedorismo, de relacionamento, de
gesto da mudana, competncias que criem valor".
E no so s as universidades a ganhar conscincia da importncia destas
iniciativas. "A adeso dos alunos e a sua procura por este tipo de experincias
muito elevada", revela Rita Paiva e Pona, responsvel do departamento de
carreiras da Catlica-Lisbon School of Business & Economics, que aposta
regularmente em aces de voluntariado nacionais e internacionais,
actividades desportivas e viagens ao estrangeiro para conhecer a realidade
global do mundo dos negcios. "Em regra, um aluno da Catlica-Lisbon entra
no mercado de trabalho apresentando um perfil competitivo, que rene em
mdia duas experincias profissionais aliadas a actividades extra-curriculares".
Este trabalho acaba por ter claros efeitos nas escolhas de empresas como a
Unicer. "Se estivermos perante candidatos do leque de universidades
preferenciais, com mdias iguais ou muito prximas, os factores extracurriculares assumem um carcter diferenciador", afirma Joana Queiroz
Ribeiro. A directora de comunicao e pessoas da cervejeira considera que
estas actividades "revelam-nos mais sobre as pessoas. So pistas importantes
para percebermos se estamos perante pessoas com iniciativa e
responsabilidade, capazes de ultrapassar obstculos".

Uma das qualidades mais apreciadas num candidato a experincia

internacional, a vontade de conhecer o mundo para alm das fronteiras de
Portugal. Neste sentido, o ISCTE-IUL tem apostado em desenvolver protocolos
com universidades congneres de todo o mundo, participando em redes e
programas de mobilidade internacional e oferecendo duplos graus e programas
conjuntos na frica, sia e Amrica. "O conhecimento de outras lnguas e
culturas mais do que nunca indispensvel para todos os que pretendem
desenvolver uma carreira profissional enriquecedora", comenta um responsvel
da universidade.
De facto, acabam por ser as prprias empresas a comprovar o quanto
valorizam esta experincia. Para Gonalo Simes, partner da Deloitte, um
jovem que tenha participado no programa Erasmus ou num grupo de
voluntariado em frica ter certamente uma melhor capacidade de adaptao a
novos ambientes. "Existe uma componente na nossa actividade, que tem cada
vez mais importncia, que passa pela necessidade de interaco com a rede
Deloitte no mundo, a capacidade de criar uma rede de contactos e de
conhecimentos dentro e fora do pas", salienta o responsvel da consultora.
Mais do que iniciativas especficas para compor um currculo e impressionar os
empregadores, do que se fala aqui de educar melhores e mais completos
futuros profissionais. "Consideramos de extrema importncia que os nossos
futuros economistas ou gestores, mais do que o conhecimento emprico,
tenham uma forte percepo da realidade social e empresarial que os rodeia,
como forma de conciliarem as questes tericas com um profundo
conhecimento prtico da sociedade global", aponta Daniel Traa, sub-director
de programas pr-experincia da Nova School of Business & Economics, que
conta com programas como o "Nova Cidadania", que se destina a dar uma
formao integral a nvel de voluntariado e aces de cidadania.
esse tambm um dos principais focos da aco formativa do ISEG, atravs
de vrios eventos, palestras e workshops dedicados a temas como a
sustentabilidade, a tica ou a cidadania.
"Num incio de carreira, os currculos so basicamente similares. A diferena
so os interesses que os jovens manifestam a outros nveis, quer culturais,
desportivos ou de solidariedade", defende Filomena Ferreira, assessora da
presidncia da instituio. "Mostra um jovem que se envolve com o mundo real,
que se valorizou academicamente mas que no deixou de aproveitar outras
oportunidades de crescimento pessoal".
Dito tudo isto, quo importante continua a ser o aproveitamento acadmico?
Apesar de tudo, bastante ainda. "As notas curriculares no so o mais
importante, mas so importantes porque servem de primeira triagem", explica
Marta Maia, directora de recursos humanos da Jernimo Martins. "Interessanos a atitude, comportamento, grau de empreendedorismo. Temos de tentar
descobrir nesta nova gerao uma certa conscincia cvica e uma conscincia
social muito grande, abertura ao mundo. O nosso negcio, mais do que de
tecnologia, depende de pessoas. Os conhecimentos tcnicos adquirem-nos c
dentro".

Caractersticas procuradas
Unicer
"As actividades extra-curriculares so importantes porque revelam muito sobre
o perfil comportamental dos candidatos, essencial para o sucesso pessoal e
profissional das pessoas nas organizaes", diz Joana Queiroz Ribeiro,
directora de comunicao e pessoas do Grupo Unicer. A Unicer d importncia
ao perfil dos licenciados. "O "Lado B" dos candidatos d-nos informao
riqussima sobre o seu perfil soft", explica Joana Queiroz Ribeiro. Alguns
exemplos so "a participao em projectos internacionais (sejam de
voluntariado ou de estgio), a prtica regular de um desporto, a conciliao da
vida acadmica com hobbies ou a pertena a grupos e associaes".
Deloitte
"Atravs da formao curricular e extra-curricular podem diversificar-se skills
como a capacidade de adaptao a novos ambientes e a diferentes pessoas, o
que pode ser importante num trabalho que exija o contacto com outras
realidades e clientes distintos", revela Gonalo Simes, partner da Deloitte. A
empresa quer jovens que tenham conhecido pessoas e ambientes diferentes e
Gonalo Simes lembra que, "para alguns, passa muito por encontrar
iniciativas ou organizaes onde possam ter um papel activo". Embora o mais
valorizado pela Deloitte seja "uma performance acadmica de excelncia",
tambm contam "a pr-actividade, a capacidade de aprendizagem constante,
um forte esprito de equipa, a persistncia e o pragmatismo".
Jernimo Martins
"As notas curriculares no so o mais importante, embora importem na medida
em que servem de primeira triagem", admite Marta Maia, directora de recursos
humanos da Jernimo Martins. A empresa valoriza nos candidatos
caractersticas como atitude, comportamento, grau de empreendedorismo e
humildade. "E h uma coisa que procuramos muito: temos de tentar descobrir
nesta nova gerao uma conscincia cvica e social muito grande e abertura ao
mundo. Porque, ao contrrio doutro tipo de empresa, trabalhamos com muitas
pessoas. O nosso negcio, mais do que depender da tecnologia, depende de
pessoas. Os conhecimentos tcnicos adquirem-nos depois c dentro", adianta
a mesma responsvel.
Artigo de Pedro Quedas in "Dirio Econmico"/Ensino, edio de 27 de Abril de 2011