INTRODUCCIN

Hoy en da existen diversas maneras de medir las alturas de puntos en

un rea. Medir alturas no es fcil sin los instrumentos necesarios, pues
sera muy agotador medir de manera directa con la wincha, por ejemplo
la altura de un edificio (10 pisos). Es por el cual que existen diferentes
instrumentos que nos permiten realizar dichas medidas; uno de estos
instrumentos es el eclmetro.
El eclmetro permite calcular ngulos verticales, y mediante clculos
matemticos encontrar la altura de edificios, postes de alumbrado, etc.
El siguiente informe ha sido elaborado despus de haber realizado la
prctica de campo con wincha y GPS, en cual detallaremos la utilizacin
del eclmetro para poder medir ngulos verticales, la altura de cotas en
un terreno. Esperamos plasmar en este informe, todos los conocimientos
captados, de la explicacin del docente y del desarrollo la prctica de
campo.

I.

OBJETIVO
A) Objetivo general

Aprender el uso adecuado del Eclmetro.

B) Objetivos especficos

Usar el eclmetro para encontrar los ngulos verticales de un rea de

terreno o edificacin.

Calcular el punto del horizonte respecto a la visual del

observador.

Lograr el reconocimiento y aprendizaje por parte de los estudiantes del

correcto uso del Eclmetro.

Medir con el eclmetro los ngulos de elevacin y depresin en grados y

minutos.

II. Materiales.
Eclmetro.
Jalones
Libreta de campo.
Yeso
III. Brigada:
BURGA SAGSTEGUI, Nerio.
CAMPOS QUISPE, Alex Neiser.
FERNNDEZ IRIGON, Robeth.
IRIGON DELGADO, Joselito.
HERRERA GUEVARA, Jos Reinaldo
SEGURA RAMOS, Jhon Alex.
IV. MARCO TERICO
5.1.

El Eclmetro
Es un instrumento apropiado para la determinacin rpida y
sencilla de ngulos horizontales y con eso poder hallar la altura de
edificios, rboles, etc.
Este instrumento tambin permite conocer las pendientes, muy
necesarias en trabajos topogrficos como caminos, carreteras, etc.

El eclmetro con el que hemos trabajado es uno de las siguientes

caractersticas.
C

5.2.

Partes:
A. Extremo

ocular:

Este

lado

va

hacia

el

que

maneja

el

instrumento. Es regulable con un pequeo tornillo ubicado a

lado derecho.
B. Extremo objetivo: El lado con el que apuntamos, tambin es
regulable.
C. Transportador: Graduado sexagesimalmente. Hacia la derecha
se leen ngulos de depresin y a la izquierda de elevacin.
D. Marca de lectura: Sirve para sealar los ngulos medidos.
E. Nivel: Es un nivel anular, al mirar por el instrumento se
observan 3 lneas metlicas. Para hacer la nivelacin se observa
una burbuja, esta burbuja del nivel debe coincidir en su parte
media con la lnea central de las 3 observadas.
5.3.1.

Lectura

La lectura se hace dependiendo del ngulo medido, si es un

ngulo de elevacin se lee hacia la derecha. Si es de depresin,

hacia la izquierda.
Los nmeros inferiores y de mayor tamao indican los ngulos.

Para saber los minutos se toma en cuenta una pequea manito

a la izquierda de la marca ms grande, usada para medir los
ngulos.
Esta manito est divida en 12 partes, desde el centro 6 a la

derecha y 6 ala izquierda. Cada espacio de los representa 10.

As como los ngulos, hacia la derecha contamos los minutos de
ngulo en depresin y a la derecha en elevacin. De esta mano
vemos cul de las lneas correspondiente a su lado, coincide
con una marca de ngulo. Aqu hacemos la lectura de los

minutos.
Adems como ya se mencion, se puede saber la pendiente;
arriba de la graduacin angular existe una graduacin en
porcentaje la cual se mide con un pequeo indicador al lado de
la marca para medir ngulos, y esta nos indicar el porcentaje.

5.3.2. Procedimiento para hallar un ngulo vertical:

1. Ubicamos la lectura del TRANSPORTADOR en 0.
2. Dirigimos la mira hacia la estructura u objeto sobre el cual
mediremos el ngulo.
3. Enfocamos ambas extremos.
4. Cuidadosamente hacemos coincidir el nivel con la lnea media
de las 3 que se muestran.
5. La lnea coincidir con el objeto en un punto el cual
marcaremos como referencia para el plano horizontal a partir
del cual se tomar la medida del ngulo.
6. Dirigimos el instrumento hacia el punto hasta el cual queremos
medir el ngulo.
7. Nuevamente hacemos coincidir el nivel esta vez haciendo girar
la lectura del TRANSPORTADOR.
8. Hacemos la lectura respectiva hallando el ngulo formado.

5.3.3. Procedimiento para hallar las cotas de un

punto con una cota conocida:
1. Nos ubicamos con el eclmetro en un punto fijo.
2. Colocamos una mira en el punto de cota conocida.
3. Con el eclmetro en 0, lo nivelamos y observamos la medida
que este seala en la mira.
4. Anotamos esa medida (a).
5. Colocamos la mira en un punto para hallar su cota.
6. Nuevamente nivelamos el eclmetro en 0 y anotamos la
siguiente medida que se observa en la mira (b).
7. Hallamos la diferencia entre (a) y (b).
8. Si (a) es mayor que (b),
quiere decir que

el

primer

punto tiene menor cota.

9. Para hallar la cota del segundo punto sumamos a la cota
conocida la diferencia de (a) y (b).
10.
Si (a) es menor que (b), el primer punto tiene mayor
cota; en este caso se resta la diferencia a la cota conocida
para hallar la cota del segundo punto.

5.3.4.

USO EN EL CAMPO:

Despus de reconocer la precisin de la cinta; procedemos con la

medicin, simplemente hay que extenderla entre los puntos que
se quiere medir. Colocamos el cero al inicio, buscamos que marca
cae en el punto final y de acuerdo a eso sabremos la distancia.
No debemos olvidar que las cintas topogrficas cuentan con unas
indicaciones que estn gravados en la misma o en la parte

exterior, la cual nos permitir eliminar los errores sistemticos, es

decir errores debido a que la cinta no es usada bajo las
condiciones de fabricacin o graduacin, en nuestro caso la cinta
no presentaba estas indicaciones.
En esta prctica solo empleamos la cinta para medir distancias
cortaspor lo que no fue necesario realizar mediciones por cintadas.
5.3.

Jalones
Descripcin:
Al

igual

que

caractersticas

la

cinta

topogrfica,

ya

hemos

descrito

las

de

este

instrumento

topogrfico

durante

los

informes 1 y 2, ahora solo mencionaremos algunas caractersticas

a manera de recordarlo:
Por lo general tienen una longitud de 2 a 3 metros y el dimetro
oscila entre y 1 pulgada, pero existe una tendencia a fabricar los
jalones ms delgados (de 3/8 de pulgada), esto se debe a que los
equipos han mejorado en su precisin.
Tambin podemos encontrar jalones de aluminio desglosables, que
cuentan con articulaciones, para facilitar su transporte; adems
debido a que estn hechos de aluminio son ms ligeros.
Los jalones son de color blanco y rojo con la finalidad de que
contrasten con la naturaleza, de manera que resalten y no se
confundan con el entorno.

Funcin:
La funcin de este instrumento de topografa es que podamos
materializar puntos topogrficos a distancia, es decir que podamos
visualizar en qu lugar se encuentra los puntos que hemos tomado
en el terreno.
En nuestra prctica lo empleamos para marcar el punto desde el
cual nos ubicaramos para medir con el eclmetro
5.4.

EJECUCION DEL TRABAJO EN CAMPO

En esta ocasin el trabajo en campo consisti en medir el desnivel
existente en un tramo de terreno alineado de 90 m.
Descripcin del terreno
En esta sesin tuvimos que posicionarnos en puntos diferentes
para lograr determinar la altura de las vigas en el escenario antes
mencionado.
Terreno usado para determinar la atura en vigas frontales
Con respecto a este terreno no es totalmente plano, sino presenta
un relieve agreste presentando montculos de tierra y de concreto,
presenta regular vegetacin en unos casos y en otras partes del
terreno carentes de stas, adems de algunos desperdicios en su
extensin los que durante la prctica fuimos retirando pues
dificultaban la medicin del tramo a medir con cinta.

V. TRABAJO DE CAMPO

TRAMO
A
B
C
D
E
F
G
H
I

DISTAN
CIA
20
20
20
20
20
20
10
10
10

TRAMO
A
B
C
D
E
F
G
H
I

DISTAN
CIA
20
20
20
20
20
20
10
10
10

PUNTO
P-01
P-02
P-03
P-04
P-05
P-06
P-07
P-08
P-09

< DE
ELEVACION
.
.
.
.
2 30'
3
.
5 10'
.

< DE
DEPRECION
120'
2 20'
1
130'
.
.
1 50'
.
12 50'

Tan
0.023
0.041
0.017
0.026
0.044
0.052
0.032
0.09
0.228

PUNTO
P-01
P-02
P-03
P-04
P-05
P-06
P-07
P-08
P-09

< DE
ELEVACIN
.
.
.
.
2 30'
3
.
5 10'
.

< DE
DEPRECIN
120'
2 20'
1
130'
.
.
1 50'
.
12 50'

Tan
0.023
0.041
0.017
0.026
0.044
0.052
0.032
0.09
0.228

VI. PROCEDIMIENTO DE GABINETE

VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Durante el trabajo en el campo, hemos tomado contacto con el
eclmetro;

que

luego

continuaremos

usando

en

las

prcticas

sucesivas.
Logramos reconocer las diferentes partes del eclmetro, como son la
burbuja de aire, transportador; adems de aprender la funcin y
utilidad que tiene en el campo topogrfico, sin olvidar que existen
errores sistemticos al momento de realizar la medicin, producto de
emplear el instrumento en terrenos con superficies exabruptas.

Pusimos en prctica los mtodos explicados por el profesor

durante el trabajo, los cuales nos resultaron muy tiles al
momento de calcular la

medida designada por el docente: el

grosor de la viga del edificio de la facultad de enfermera.

Utilizando el mtodo de tangentes, obtuvimos los siguientes
grosores de vigas (valor ms probable).
BIBLIOGRAFIA
Domnguez

Garca.

F.

(1997).

Topografa

Abreviada.

Tejero

Ediciones Mundi Prensa- Madrid Barcelona

Davis Foote, NeIIy. 1971. Tratado de Topografa. Aguilar Ediciones,
Madrid.
Martnez Marn, Rubn. (2011) Topografa Aplicada. (1ra Edicin).
Madrid-Bellisco Ediciones.