You are on page 1of 37

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Fungsi
1.

A relation which maps set P to set Q is represented by the following set of ordered pairs.
Suatu hubungan yang memetakan set P kepada set Q diwakili oleh pasangan tertib yang
berikut:
{(1, 1), (1, 1), (4, 2), (4, 2), (9, 3), (9, 3)}
(a) Express the relation in the form of an arrow diagram.
Ungkapkan hubungan itu dalam bentuk gambar rajah anak panah.

(b) State the domain of the relation.


Nyatakan domain hubungan itu.

2.

Diagram 2 shows the relation of set A to set B.


Rajah 2 menunjukkan hubungan set A kepada set B.
2

3
10

Set B

Set A
(a) State / Nyatakan
(i)

the image of 2,
imej bagi 2,

(ii) the type of relation.


jenis hubungan itu.
(b) Using the function notation, express f in terms of x.
Dengan menggunakan tatatanda fungsi, ungkapkan f dalam sebutan x.
Hak Cipta JPNTrg

Bahan Kecemerlangan 2014


3.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Given the function f : x 3 x 2 and g : x 2 x + 5 . Find


Diberi fungsi f : x 3 x 2 dan g : x 2 x + 5 . Cari
(a)

4.

f 1 ( x )

A functions h is defined by h(x) =


Fungsi h ditakrifkan sebagai h(x) =

(b) gf 1 (4)

x+5
. Find
2

x+5
. Cari
2

(a) h1(7),

(b) h2(1),

(c) the value of x if h(x) = 1.


nilai x jika h(x) = 1.

5.

Given the function f : x 5 x 3 and h : x 1 3x , find


Diberi bahawa fungsi f : x 5 x 3 dan h : x 1 3x , cari
(a) h f (2),

Hak Cipta JPNTrg

(b) f h (x).

Bahan Kecemerlangan 2014


6.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Given that g(x) = 6x + 5 and gf(x) = 4x 7 . Find


Diberi bahawa g(x) = 6x + 5 dan gf(x) = 4x 7. Cari
(a) the value of p if g1(3) = p,

(b) f (x).

nilai p jika g1(3) = p,

 : Persamaan Kuadratik

1.

Find the roots of the quadratic equation (2u + 1)(u 3) = 4.


Cari punca-punca bagi persamaan kuadratik (2u + 1)(u 3) = 4.

2.

It is given that 1 is one of the roots of the quadratic equation x2 4x m = 0.


Find the value of m
Diberi 1 ialah satu punca bagi persamaam kuadratik x 2 4 x m = 0 .
Cari nilai bagi m.

Hak Cipta JPNTrg

Bahan Kecemerlangan 2014


3.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Given that one of the roots of the quadratic equation kx2 + 3x 6 = 0 is 3, find the
value of k.
Diberi satu daripada punca persamaan kuadratik kx2 + 3x 6 = 0 adalah 3,
cari nilai k.

4.

If the quadratic equation 2kx2 4x = x2 + x 2 does not have roots, find the range of values
of k.
Jika persamaan kuadratik 2kx2 4x = x2 + x 2 tidak mempunyai punca, cari julat nilai k.

5.

The quadratic equation mx + mx + 2n = 1 + 4x has roots

1
and n.
m

Persamaan kuadratik mx + mx + 2n = 1 + 4x mempunyai punca-punca

1
dan n.
m

(a) Find the values of m and n if m > n.


Cari nilai m dan nilai n jika m > n.

(b) Hence, using the values of m and n in (a), form a quadratic equation which has
roots m and 3n.
Seterusnya, dengan menggunakan nilai m dan nilai n dalam (a), bentukkan persamaan
kuadratik yang mempunyai punca-punca m dan 3n.

Hak Cipta JPNTrg

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Fungsi Kuadratik

1.

Find the range of values of x for each of the following quadratic inequalities;
Cari julat nilai x bagi setiap ketaksamaan kuadratik berikut ;
(b) x2 3x 10 > 0

(a) x2 4x + 3 < 0

2.

Find the value of m if all the following quadratic function intersects the x-axis at one
point:
Cari nilai m jika setiap fungsi kuadratik berikut menyilang paksi-x pada satu titik :
(a) f ( x) = x 2 + 2 x + 6 m

Hak Cipta JPNTrg

(b) f ( x) = x 2 + 2mx + 6 m

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan
y

(6, 11)

11

Diagram 3 / Rajah 3

3.

The figure 3 shows the quadratic function f(x) = (x p)2 + 2. Find,


Rajah 3 menunjukkan fungsi kuadratik f(x) = (x p)2 + 2. Carikan,
(a) the value of p ,
nilai bagi p
(b) the equation of the axis of symmetry,
persamaan paksi simetri

4.

The figure 4 shows, (h, k) is the turning point of the curve y = a(x 2)2 8.
Dalam Rajah 4, (h, k) adalah titik pusingan bagi lengkung y = a(x 2)2 8.
y

0
6
(a) Determine the values of a, h and k.
Tentukan nilai a, h dan k.
(b) Write the equation of the axis of symmetry.
Tulis persamaan paksi simetri.
5.

(h, k)

Find the minimum or maximum point of the quadratic function f (x) = 2(x 3)2 7.
Next, state the symmetry axis of the graph.
Tentukan titik minimum atau maksimum fungsi kuadratik f (x) = 2(x 3)2 7.
Seterusnya, nyatakan paksi simetri graf itu.

Hak Cipta JPNTrg

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Persamaan Serentak

1.

Solve the simultaneous equations 2x + y = 6 and y2 y + x = 13.


Selesaikan persamaan kuadratik 2x + y = 6 dan y2 y + x = 13.

2.

Solve the simultaneous equations 2x y = 3 and x2 2y2 xy + 27 = 0.


Give your answers correct to three decimal places.
Selesaikan persamaan kuadratik 2x y = 3 dan x2 2y2 xy + 27 = 0.
Beri jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan.

Hak Cipta JPNTrg

Bahan Kecemerlangan 2014


3.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Solve the simultaneous equations r + s = 3 and r2 4s = 10.


Give your answers correct to two decimal places.
Selesaikan persamaan kuadratik r + s = 3 and r2 4s = 10.
Beri jawapan anda betul kepada dua tempat perpuluhan.

4.

Solve the simultaneous equations 12x2 5y2 = 2x 5y = 7.


Selesaikan persamaan kuadratik 12x2 5y2 = 2x 5y = 7.

Hak Cipta JPNTrg

Bahan Kecemerlangan 2014


5.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Solve the equation 2p + k = p2 + k2 5 = 5


Selesaikan persamaan 2p + k = p2 + k2 5 = 5.

6.

Solve the following simultaneous equations and give your answers correct to three
decimal places :
Selesaikan persamaan serentak berikut dan berikan jawapan betul kepada tiga tempat
perpuluhan :
4xy 2x2 = 6x + 3y = 6

Hak Cipta JPNTrg

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Koordinat Geometri
1.

Find the equation of a straight line that passes through the point (5,2) and has a gradient
of - 2.
Cari persamaan garis lurus yang melalui titik (5,2) dan mempuyai kecerunan 2.

2.

Diagram 2 shows the x-intercept and the y-intercept of the straight line PQ are 4 and
-8 respectively.
Rajah 2 menunjukkan pintasan-x dan pintasan y bagi garis lurus PQ masing-masing adalah
4 dan -8.
y

-8

Diagram/ Rajah 2
Find / Cari
(a) the gradient
kecerunan
(b) the equation of PQ in intercept form.
persamaan garis lurus PQ dalam bentuk pintasan.

Hak Cipta JPNTrg

10

Bahan Kecemerlangan 2014


3.

BK 2 @ Matematik Tambahan

The distance between two points A(1, 3) and B(4, k) is 5. Find the possible values of k.
Jarak di antara dua titik A(1,3) dan B(4,k) ialah 5. Cari nilai-nilai yang mungkin bagi k.

4.

The point P internally divides the line segment joining the point M (4,5) and N(-8,-5) in
the ratio 1 : 3. Find the coordinates of point P.
Titik P membahagi tembereng garis titik M(4,5) dan N(-8,-5) dengan nisbah 1:3.
Cari koordinat titik P.

Hak Cipta JPNTrg

11

Bahan Kecemerlangan 2014


5.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Diagram 5 shows a straight line AB with the equation 2x 3y = 6.


Rajah 5 menunjukkan garis lurus AB dengan persamaan 2x 3y = 6.
y
O

Diagram 5 / Rajah 5
Find / Cari
(a) the coordinates of A and B
koordinat A dan B
(b) the equation of the straight line perpendicular to AB and passing through the point B.
persamaan garis lurus yang berserenjang dengan AB dan melalui titik B.

Hak Cipta JPNTrg

12

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Indeks & Logaritma

1.

Simplify / Ringkaskan
23 n +1 8 2 n +1

2.

Simplify / Ringkaskan
1

(5n 25n 125n ) n

3.

Solve the equation / Selesaikan persamaan


3x ( 9 x 1 ) = 27 2 x 1

Hak Cipta JPNTrg

13

Bahan Kecemerlangan 2014


4.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Simplify / Ringkaskan
log 3 4 log 3 8 + log 3 18

5.

Solve the equation / Selesaikan persamaan


log 5 (1 x) + log 5 3 = log 5 ( x + 7)

6.

Solve the equation / Selesaikan persamaan


log 3 ( x + 2) log 3 x = 2

Hak Cipta JPNTrg

14

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Statistik

1.

Find the mean, the mode and the median of the data 3, 6, 2, 6, 1, 4, 2 and 6.
Carikan nilai min, mod dan median bagi set data 3, 6, 2, 6, 1, 4, 2 dan 6.

2.

Find the mean, mode and median of the data below.


Cari nilai min, mod dan median bagi data di bawah.

Number of absentess
Bilangan tidak hadir

Number of classes
Bilangan kelas

Table 2 / Jadual 2

3.

Find the range, the first quartile, the third quartile, the inter-quartile, the variance and the
standard deviation of the following set of data :
Carikan julat, kuartil pertama, kuartil ketiga, julat antara kuartil, varians dan sisihan
piawai bagi set data berikut :
(a) 1, 5, 7, 2, 9, 4

Hak Cipta JPNTrg

(b) 5, 1, 3, 11, 8, 14, 7, 15

15

Bahan Kecemerlangan 2014


4.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Given a set of data 1, 3, 5, 6, 7 and 8.


Diberi set data 1, 3, 5, 6, 7 dan 8.
(a) Find the mean and variance of the data
Cari min dan varians bagi data tersebut.

(b) Each number is multiplied by 2 and added by 3, find


Setiap nombor di darab 2 dan ditambah 3, carikan
(i) new mean / min baru
(ii) new variance / varians baru

5.

Table 1 shows the distribution of the height of plants in a garden.


Jadual menunjukkan taburan tinggi tanam-tanaman di dalam sebuah taman.
Height (cm)
Tinggi (cm)
Number of plants
Bilangan pokok

20 29

30 39

40 49

50 59

60 69

70 79

10

11

Table 5 / Jadual 5

(a) Using a scale of 2 cm to 10 units for x-axis and 2 cm to 1 unit for y-axis, draw a
histogram to represent the above data. Hence, estimate the mode from the
histogram.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 unit bagi paksi-x dan 2 cm kepada 1 unit
bagi paksi-y,lukiskan sebuah histogram bagi data di atas. Seterusnya anggarkan nilai
mod daripada histogram itu.
Hak Cipta JPNTrg

16

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

(b) Calculate the mean.


Hitung nilai min

(c) Calculate the median.


Hitung nilai median.

Hak Cipta JPNTrg

17

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

Score
Skor

10 19

20 29

30 39

40 49

50 59

60 69

Frequency
Kekerapan

16

28

14

10

Table 6 / Jadual 6

6.

Table 6 shows the scores obtained by 80 students in a test. Find the


Jadual 6 menunjukkan skor yang didapati oleh 80 pelajar dalam suatu ujian. Cari
(a) mean / min

(b) inter-quartile range,/ julat antara kuartil

(c) standard deviation of the scores in the table, / sisihan piawai bagi skor dalam jadual.

Hak Cipta JPNTrg

18

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Sukatan Membulat

1.

Diagram 1 shows the sector POQ of a circle centre O and radius 10 cm.
Rajah 1 menunjukkan sektor POQ dengan pusat O dan jejari 10 cm.
P

10 cm

Diagram 1 / Rajah 1
It is given that the length of the chord PQ is 12 cm. Find the area, in cm2, of the shaded
segment.
Diberi bahawa panjang perentas PQ ialah 12 cm. Cari luas dalam cm2 segmen yang
berlorek.

Hak Cipta JPNTrg

19

Bahan Kecemerlangan 2014


2.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Diagram 2 shows a right angled triangle ABC and a semicircle with AB as its diameter.
Rajah 2 menunjukkan sebuah segitiga bersudut tegak ABC dan sebuah semibulatan dengan
garis AB ialah diameternya.
C
D

40

15 cm
Diagram 2/ Rajah 2
Given that AB = 15 cm, find the length of the arc AD.
Diberi AB = 15 cm, cari panjang lengkok AD.

3.

Diagram 3 shows a semicircle ABC with centre O and a diameter of 18 cm.


Rajah 3 menunjukkan sebuah semibulatan ABC dengan pusat O dan diameter 18 cm.
B

Diagram 3 / Rajah 3
If the area of the shaded region is 81 cm2, calculate the angle AOB in degrees and minutes.
Jika luas kawasan berlorek ialah 81 cm2, hitungkan sudut AOB dalam darjah dan minit.

Hak Cipta JPNTrg

20

Bahan Kecemerlangan 2014


4.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Diagram 4 shows a circle with centre O and a radius of 12 cm. Given R,S and T are points
such that OR = RS and ORT =90o.
Rajah 4 menunjukkan sebuah bulatan dengan pusat O dan berjejari 12 cm. Diberi R, S dan
T adalah titik-titik dengan keadaan OR = RS dan ORT =90o.

O
12 cm
=
R

T
=
S

Diagram 4 / Rajah 4
Find / Cari
(a) SOT, in radians

SOT, dalam radian

(b) the area, in cm2,of the shaded region.


luas, dalam cm2, luas rantau berlorek.

Hak Cipta JPNTrg

21

Bahan Kecemerlangan 2014


5.

BK 2 @ Matematik Tambahan

In Diagram 5, AB is an arc of a circle, with centre O while BC is an arc of a circle with


centre D. D is the midpoint of OB where OB = 12 cm and CDB = 18 rad.
Dalam Rajah 5 , AB adalah lengkok suatu bulatan berpusat di O manakala BC adalah
lengkok suatu bulatan berpusat di D. D adalah titik tengah OB dengan keadaan
OB = 12 cm dan CDB = 18 rad.
A
C

18 rad

Diagram 5 / Rajah 5
Find / Cari
(a) the value of , in radian,
nilai , dalam radian,

(b) the area of the sector OAB,


luas sektor OAB,

(c) the perimeter of the shaded region.


perimeter bagi rantau berlorek.

Hak Cipta JPNTrg

22

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Penyelesaian Segitiga

1.

Diagram 1 shows a triangle STU.


Rajah 1 menunjukkan segitiga STU.
T
28

S
8 cm
5 cm
U

Diagram 1 / Rajah 1

Calculate / Hitung
(a) TSU,

(b) the area of triangle STU


luas segitiga STU

Hak Cipta JPNTrg

23

Bahan Kecemerlangan 2014


2.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Diagram 2 shows a quadrilateral ABCD.


Rajah 2 menunjukkan sebuah sisiempat ABCD.
B
C

50o

14 cm

6 cm
o

104
A

10 cm

Diagram 2 / Rajah 2

Calculate / Hitung
(a) area of ADC

(b) the length, in cm of AC


panjang, dalam cm, bagi AC

(c) the area, in cm2, of quadrilateral ABCD.


luas, dalam cm2, sisiempat ABCD.

Hak Cipta JPNTrg

24

Bahan Kecemerlangan 2014


3.

BK 2 @ Matematik Tambahan

In Diagram 3, AYB and CXB are straight lines. AC = 9 cm, AY = 6 cm, YB = 4 cm,
BC = 7.5 cm and AYX = 125o.
Dalam Rajah 3, AYB dan CXB adalah garis lurus. AC = 9 cm, AY = 6 cm, YB = 4 cm,
BC = 7.5 cm dan AYX= 125o.

6 cm
Y
125

4 cm

9 cm
X

7.5 cm

Diagram 3 / Rajah 3

Calculate / Hitungkan
(a) ACB,

(b) the length of XY,


panjang XY,

(c) the area of triangle ABC.


Hence, find the length of perpendicular distance from C to AB.
luas segitiga ABC.
Seterusnya, cari panjang garis serenjang dari C ke AB.

Hak Cipta JPNTrg

25

Bahan Kecemerlangan 2014

4.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Diagram 4 shows a quadrilateral ABCD.


Rajah 4 menunjukkan sebuah sisi empat ABCD.

B
10 cm
C
6 cm
9 cm

8 cm

Diagram 4 / Rajah 4

It is given that AED is straight line, BAE = 40 and ABC = 122.75.


Diberi AED ialah garis lurus, BAE = 40 dan ABC = 122.75.
(a) Calculate / Hitung
(i) AEB
(ii) the length, in cm,of BD.
panjang, dalam cm, BD.

(b) Given that the area of triangle BCD is 18 cm 2 , find


Diberi luas segitiga BCD ialah 18 cm 2 , cari
(i) CBD ,
(ii) the area, in cm2, of quadrilateral ABCD.
luas, dalam cm2, sisi empat ABCD.
Hak Cipta JPNTrg

26

Bahan Kecemerlangan 2014


5.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Diagram 5 shows a quadrilateral PQRS where the sides PQ and RS are parallel.
Rajah 5 menunjukkan sebuah sisiempat PQRS dengan keadaan sisi PQ dan sisi RS
adalah selari.
Q
50o
10 cm

110O
P
R

Diagram 5 / Rajah 5
Given that PQ = 10 cm, QPR = 110o , PQR = 50o and SR : PQ = 2 : 5.
Diberi PQ = 10 cm, QPR = 110o , PQR = 50o dan SR : PQ = 2 : 5.
Calculate
Hitungkan
(a) the length, in cm, of PR and QR,
panjang, dalam cm, PR dan QR,

(b) the length, in cm, of diagonal QS,


panjang, dalam cm, perpenjuru QS,

(c) the area, in cm2, of PQRS.


luas, dalam cm2, bagi PQRS.

Hak Cipta JPNTrg

27

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Nombor Indeks

1.

Table 1 shows the price per kg of three items in the year 2001 and 2004. Find the values
of price indices in the year 2004 based on the year 2001.
Jadual 1 menunjukkan harga bagi satu kg untuk tiga bahan dalam tahun 2001 dan 2004.
Cari nilai indeks harga dalam tahun 2004 berasaskan tahun 2001.

Item

Price per kg (RM)

Price index in 2004

Harga per kg (RM)

based on 2001

Bahan

Indeks harga dalam


2001

2004

Sugar / Gula

1.50

2.00

Flour / Tepung

1.20

1.80

Rice / Beras

2.40

3.80

Table 1 / Jadual 1

Hak Cipta JPNTrg

28

2004 berasaskan 2001

Bahan Kecemerlangan 2014

2.

BK 2 @ Matematik Tambahan

(a) The number of employees in Syarikat Gemilang increased to 3000 workers in the year
2004 from 2000 workers in the year 2003. Calculate the index number for the number
of employees in 2004 based on 2003.
Bilangan pekerja Syarikat Gemilang bertambah kepada 3000 orang pada tahun 2004
kepada 2000 orang pada tahun 2003. Hitung nombor indek bagi bilangan pekerja
pada tahun 2004 berasaskan 2003.

(b) A loaf of bread costs RM1.50 in the year 2004 and increases to RM2.00 in the year
2006. Calculate the price index a loaf of bread in the year 2004 based on the year
2006.
Sebuku roti berharga RM1.50 pada tahun 2004 dan meningkat kepada RM2.00 pada
tahun 2006. Hitung nombor indek sebuku roti pada tahun 2004 berasaskan 2006.

Hak Cipta JPNTrg

29

Bahan Kecemerlangan 2014


3.

BK 2 @ Matematik Tambahan

(a) Based on the year 1998, the price indices of a kilogram of sugar in years 2000 and
2002 are 110 and 125 respectively. Calculate the price index of a kilogram of sugar
for the year 2002 based on the year 2000.
Berasaskan tahun 1998, indek harga satu kilogram gula pada tahun 2000 dan 2002
masing-masing ialah 110 dan 125. Hitungkan indek harga satu kilogram gula untuk
tahun 2002 berasakan tahun 2000.

(b) The price index of an item in the year 2013 based on the year 2011 is 112. The price
index of the item in the year 2011 based on the year 2010 is 130. Calculate the price
index of the item in the year 2013 based on the year 2010.
Indek harga sebuah barangan pada tahun 2013 berasakan tahun 2011 ialah 112.
Indek harga bagi barangan yang sama 2011 berasaskan pada tahun 2010 ialah 130.
Hitungkan indek harga bagi barangan tersebut pada tahun 2013 berasaskan 2010.

Hak Cipta JPNTrg

30

Bahan Kecemerlangan 2014

4.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Diagram 4 shows a pie chart which represents the usage of components P,Q, R, S and T,
needed to manufacture a certain product. Table 2 shows the prices and the price indices
of the components.
Rajah 4 menunjukkan carta pai yang mewakili penggunaan komponen P,Q, R, S dan T,
yang diperlukan untuk menghasilkan produk tertentu. Jadual di bawah menunjukkan
harga dan indeks harga bagi komponen tersebut.

T
45

Component
komponen

Price in
1998

Price in
2002

Price index in 2002


(1998 is the base year)

RM0.90

150

RM3.00

RM3.60

120

RM4.00

RM5.60

RM8.00

RM12.00

150

RM2.00

165

R
120

60
Q

Diagram 4
Rajah 4

Table 4 / Jadual 4
(a) Find the value
Cari nilai bagi
(i)

x,

(ii) y,

(iii) z,

(b) Calculate the composite index for the cost of components in the year 2002 based on the
year 1998.
Hitung indek gubahan bagi kos komponen bagi tahun 2002 berasaskan tahun 1998.

Hak Cipta JPNTrg

31

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

(c) The total cost of the component in 1998 was RM250. Calculate the corresponding
total cost in 2002.
Jumlah kos bagi component pada tahun 1998 adalah RM250. Hitung jumlah kos yang
sepadan pada tahun 2002.

5.

Table 5 shows the prices indices and percentage of monthly expenditure of a student.
Jadual 5 menunjukkan indeks harga dan peratus perbelanjaan bulanan bagi seorang
pelajar.

Price Index for the year 2005


Expenditure

based on the year 2002

Perbelanjaan

Indek harga pada tahun 2005


berasaskan tahun 2002

Percentage
Peratus
(%)

Food/Makanan

152

30

Transport/Pengangkutan

130

20

Rental/Sewaan

120

40

Books/Buku

124

10

Table 5 / Jadual 5
(a) Calculte / Hitung
(i) the price of books in the year 2002 if its price in the year 2005 is RM62.50.
harga bagi buku pada tahun 2002 jika harga pada tahun 2005 ialah RM62.50.

Hak Cipta JPNTrg

32

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

(ii) the price index of rental in the year 2005 based on the year 2000 if its price index
in the year 2002 based on the year 2000 is 115.
indek harga bagi sewaan pada tahun 2005 berasaskan tahun 2000 jika indek harga
pada tahun 2002 berasaskan tahun 2000 ialah 115.

(b) (i) Find the composite index for the expenditure in the year 2005 based on the year
2002.
Cari indek gubahan bagi perbelanjaan pada tahun 2005 berasaskan tahun 2002.

(ii) Calculate the value of monthly expenditure in the year 2002 if the corresponding value
in the year 2005 is RM640.
Hitung nilai perbelanjaan bulanan bagi tahun 2002 jika nilai yang sepadan bagi tahun
2005 ialah RM640.

Hak Cipta JPNTrg

33

Bahan Kecemerlangan 2014


6.

BK 2 @ Matematik Tambahan

Table 6 shows the price indices and percentage of usage of four items, P, Q, R and S, which
are the main ingredients in the production of a type of biscuit.
Jadual 6 menunjukkan indeks harga dan peratus penggunaan bagi empat bahan, P, Q, R
dan S, yang merupakan bahan utama dalam menghasilkan sejenis biskut.
Item
Bahan

Price Index for the year 1995


based on the year 1993
Indek harga pada tahun 1995
berasaskan tahun 1993

Percentage of
usage
Peratus
penggunaan (%)

135

40

30

105

10

130

20

Table 6 / Jadual 6
(a) Calculate / Hitungkan
(i) the prices of S in the year 1993 if its price in the year 1995 is RM 37.70,
harga bagi S pada tahun 1993 jika harga pada tahun 1995 ialah RM 37.70,

(ii) the price index of P in the year 1995 based on the year 1991 if its price index in
the year 1993 based on the year 1991 is 120.
Indek harga P pada tahun 1995 berasaskan pada tahun 1991 jika indek harga
dalam tahun 1993 berasaskan tahun 1991 ialah 120.

Hak Cipta JPNTrg

34

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

(b) The composite index number of the cost of biscuit production for the year 1995 based
on the year 1993 is 128.
Indek gubahan kos bagi penghasilan biskut dalam tahun 1995 berasaskan tahun 1993
ialah 128. Calculate/Hitung
(i) the value of x,
nilai bagi x.

(ii) the price of a box of biscuit in the year 1995 if the corresponding price in the year
1993 is RM 32.
Harga sekotak biskut dalam tahun 1993 jika harganya yang sepadan dalam tahun
1995 ialah RM 32.

Hak Cipta JPNTrg

35

Bahan Kecemerlangan 2014

BK 2 @ Matematik Tambahan

 : Pembezaan

1.

Given that g ( x) =

Diberi g ( x) =

2.

2
, evaluate g (1).
(1 3x )3

2
, nilaikan g (1).
(1 3x )3

It is given that y = 4u5 where u = 5 2x. Find

dy
in terms of x.
dx

Diberi bahawa y = 4u5 dengan keadaan u = 5 2x. Cari

Hak Cipta JPNTrg

36

dy
dalam sebutan x.
dx

Bahan Kecemerlangan 2014


3.

The curve y = f (x) is such that

BK 2 @ Matematik Tambahan
dy
= 2kx + 7, where k is a constant.
dx

The gradient of the curve at x = 3 is 5. Find the value of k.

Suatu lengkung y = f(x) adalah dengan keadaan

dy
= 3kx + 5, k ialah pemalar.
dx

Kecerunan lengkung itu di x = 3 ialah 5. Cari nilai k.

4.

The curve y = 64 x2 32x has a maximum point at x = k, where k is a constant.


Find the value of k.

Lengkung y = 64 x2 32x mempunyai titik maksimum di x = k, dengan k ialah


pemalar.
Cari nilai k.

5.

Given V = 3r(r 2), find

Diberi V = 3r(r 2), cari


(a)

dV
dr

(b) the value of r when V is minimum.

nilai r apabila V adalah minimum.


(c) the minimum value of V.

nilai minimum bagi V.


Hak Cipta JPNTrg

37

You might also like