You are on page 1of 2

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat
dan hidayah-Nya makalah yang berjudul LUMPUH pada Modul ini dapat kami selesaikan
dengan sebagaimana mestinya.
Di dalam laporan ini kami memaparkan hasil penelitian pustaka yang telah kami
laksanakan yakni berkaitan dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi serta metode
pembelajaran berbasis pada masalah yang merupakan salah satu metode dalam Kurikulum
Berbasis Kompetensi.
Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan
dukungan serta bantuan hingga terselesaikannya laporan ini. Kami mohon maaf jika dalam
laporan ini terdapat banyak kekurangan dalam menggali semua aspek yang menyangkut
segala hal yang berhubungan dengan skenario serta permasalahan yang kami bahas. Oleh
karena itu kami mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun sehingga dapat
membantu kami untuk dapat lebih baik lagi kedepannya.
Mataram, 23 Oktober 20014

Tim Penyusun

DAFTAR ISI

Page | 1

KATA PENGANTAR ...................................................................................................i


DAFTAR ISI .................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG...............................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN
SKENARIO...............................................................................................................2
TERMINOLOGI........................................................................................................2
PERMASALAHAN..................................................................................................3
PEMBAHASAN.......................................................................................................3
BAB IIIPENUTUP
KESIMPULAN...............................................................................................................21
DAFTAR PUSTAKA

Page | 2

You might also like