Direccin Regional de

Educacin Ayacucho

Unidad de Gestin
Educativa La Mar

I.E.I N 425-131/Mx-U
TAMBO

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

REGLAMENTO INTERNO
2016
I.E.I. N 425-131/Mx-U
TAMBO

Prof. Walter Agama Reynaga

Director
2016

RESOLUCIN DIRECTORAL N 006-2015

Tambo, 22 de Abril del 2016.
El proyecto del Reglamento Interno correspondiente
al ao escolar 2016, elaborado por el Director y miembros del Consejo
Directivo de la Asociacin de Padres de Familia de la Institucin
Educativa Inicial del barrio de Tpac Amaru, distrito de Tambo, provincia
de La Mar.
CONSIDERANDO:
Que, de conformidad a las normas y disposiciones
vigentes, donde faculta al Director del plantel la aprobacin del
presente documento.
SE RESUELVE:
Primero: Aprobar el Reglamento Interno de la Institucin Educativa Inicial N
425-131/Mx-U de Tambo para el presente ao 2016.

Segundo: Elevar a la unidad de Gestin Educativa para los fines

administrativos correspondientes.

Tercero: Encargar a los agentes de la educacin del plantel para la ejecucin

y evaluacin del presente Reglamento Interno.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE

TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CONCEPTO, FINALIDAD, CONTENIDO, ALCANCE, OBJETIVOS, BASES
LEGALES,
APROBACIN Y VIGENCIA
ART. 1: CONCEPTO.- El Reglamento Interno de la I.E.I. N 425-131/Mx-U de Tambo,
es un instrumento de apoyo que regula la organizacin y funcionamiento del
plantel. Contiene los objetivos y la organizacin de la Institucin Educativa; as
como las funciones responsabilidades y obligaciones de sus miembros, el
desarrollo de actividades acadmicos y administrativos, el rgimen econmico
disciplinario y las relaciones con la comunidad.
ART. 2: FINALIDAD .- El Reglamento Interno tiene por finalidad garantizar el buen
funcionamiento de la Institucin Educativa, informar a los agentes de la educacin
sobre sus derechos, obligaciones responsabilidades, facilita el funcionamiento y
coordinacin de la estructura orgnica, mejora las relaciones entre los actores del
quehacer y define mbitos de competencia de los miembros de la comunidad
educativa.
ART.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

3 : CONTENIDO.- El presente reglamento consta de nueve captulos :

Captulo I
: Disposiciones Generales.
Captulo II : Creacin, fines, objetivos, perfil y estructuracin
Captulo III : Funciones, prohibiciones, derechos y deberes.
Captulo V : De los estmulos, faltas y sanciones.
Captulo VI : De las relaciones y coordinacin.
Captulo VII : De la administracin de los recursos.
Captulo VIII : Disposiciones Complementarias.
Captulo IX : Disposiciones Transitorias.

ART. 4: ALCANCE.- Est dirigida a los miembros que conforman la comunidad

educativa de la Institucin educativa del Nivel de Educacin Inicial.
El Director.
Los Padres de Familia.
nios (as).

Los

ART. 5 OBJETIVOS
a.
b.
c.
d.

Determinar las funciones y/o actividades del personal, delimitando su

naturaleza, competencia y responsabilidad.
Sealar la ubicacin de cada cargo en la estructura orgnica de la Institucin
Educativa.
Precisar las lneas formales y funcionales de autoridad, responsabilidad y
coordinacin.
Proporcionar la informacin bsica al personal, acerca de sus
responsabilidades, derechos, jerarqua y funciones.

ART. 6 : BASES LEGALES

a. Constitucin Poltica del Per.
b. Ley N.28044 ; Ley General de Educacin.
c. Ley N 29944; Ley de la Reforma Magisterial.
d. D.L.N.135 ; Ley de Organizacin y Funciones del Sector Educativo.
e. D.S.N.011-2012-ED.; Reglamento de la Ley General de Educacin.
f. D.S.N.004-2006-ED.; Reglamento para la Asociacin de Padres de Familia.
g. RM 572-2015-MINEDU Directiva Ao Escolar 2016
h. DIRECTIVA_No_003_2016 INICIO DEL AO 2016

ART. 7: APROBACIN
El presente Reglamento Interno es aprobado por R.D. N 003-2014 de
conformidad con las Normas de Desconcentracin Administrativa en el Sector
Educacin.
ART. 8: VIGENCIA
El Reglamento Interno del plantel entra en vigencia a partir de su aprobacin. La
misma que regir durante el presente ao escolar.
C A P I T U L O I I
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CREACIN, FINES, OBJETIVOS ESPECFICOS, PERFIL Y ESTRUCTURA
ORGNICA DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA.
ART. 9 : CREACION
La Institucin Educativa Inicial N 425-131/Mx-U de Tambo, en la actualidad viene
funcionando gracias a la creacin por parte de la Unidad de Gestin Educativa
Local de La Mar.
ART. 10: FINES
Son fines de la Institucin Educativa Inicial:
a.
Desarrollar una educacin integral en los nios (as) con capacidad
reflexiva y actitud crtica.
b.
Mejorar la calidad educativa de los nios (as).
c.
Desarrollar una orientacin vocacional a los nios de acuerdo a
sus intereses y del barrio Tpac Amaru de Tambo.
d.
Lograr una administracin educativa acorde a las normas y
principios del Sistema Educativo.
ART.11: OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
a.
Desarrollar las facultades cognoscitivas, volitivas y fsicas de los
nios, consolidando las bases de su formacin integral.
b.
Estimular la capacidad de creacin, orientar el desarrollo
vocacional y propiciar la adquisicin de hbitos de seguridad, orden,
higiene, urbanidad y relacin social.
c.
Promover el conocimiento y prctica de los valores cvicos,
patriticos, estticos y religiosos.
d.
Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas
biolgicos, psicolgicos y sociales que puedan perturbar el normal desarrollo
del nio.
e.
Brindar a los nios (as) servicios de orientacin y bienestar que
contribuyan al conocimiento y comprensin de s mismo y al desarrollo de
su personalidad.
f.
Estimular el hbito de orden, higiene, urbanidad y respeto.
g.
Brindar a atencin al nio menor de 6 aos.
h.
Orientar y capacitar a los padres de familia y comunidad para que
cumplan con su misin de principales educadores de sus hijos.
ART. 12: PERFIL EDUCATIVO
A. Personal: Personal Directivo :
B. Turno
: Maana
C. Matriculados
: 17
D. Secciones
: 01
E. Ambientes
: 01
F. SS.HH
: 00
G. Deposito
: 00
H. Cocina
: 00

01

ART. 13: DE LOS SERVICIOS QUE BRINDA.

La Institucin Educativa Inicial N 425-131/Mx-U de Tambo, brinda los servicios
educativos en el nivel de educacin inicial.
- Es una Institucin que brinda sus servicios de educacin a todos los nios y
nias de 3, 4 y 5 aos de Tambo
- Planifica, ejecuta y evala las acciones educativas en concordancia con la
legislacin vigente.
- Brinda servicios de tutora y prevencin integral, creando las condiciones
propias para su desarrollo en estrecha relacin con la familia y comunidad.
Art. 14: ESTRUCTURA ORGNICA
La Institucin Educativa Inicial cuenta con la siguiente Estructura Orgnica:
A.- RGANO DE DIRECCIN.
Director
B.- RGANO DE COORDINACIN
Asociacin de Padres de Familia
Comit de padres de familia
Consejo Educativo Institucional
C.- RGANO DE EJECUCIN
Director
Nios
D.- RGANO DE APOYO
Instituciones afines a la educacin
C A P I T U L O I I I
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS: COMPONENTES Y
MIEMBROS QUE
LO INTEGRAN.
ART. 15: Lneas de autoridades, responsabilidad y coordinacin:
a.
La Institucin Educativa como rgano de ejecucin depende de la
Unidad de Gestin Educativa Local de La Mar.
b.
El director es la autoridad mxima de la Institucin Educativa.
c.
Todas las acciones, actividades y proyectos que organice la
escuela y se ejecute en ella, debern ser autorizadas por el director.
d.
El director coordina sus acciones con la Unidad de Gestin
Educativa local, la asociacin de padres de familia, Consejo educativo
Institucional, organizaciones de base, autoridades locales, otros sectores,
toda vez que el canal tcnico de coordinacin es abierto y se da en todas las
direcciones y niveles.
ART.16 : DEL RGANO DE DIRECCIN
El rgano de direccin es el responsable de planificar, organizar, dirigir y
controlar el proceso tcnico pedaggico del plantel.
ART.17: EL rgano de la direccin est conformado por el Director.
ART.18: El Director es la primera autoridad de la Institucin Educativa,
responsable de la programacin, organizacin, conduccin, desarrollo,
supervisin, evaluacin y control de las acciones tcnico pedaggico y
administrativa; as mismo de los servicios que brinda la Institucin. Es un
rgano dependiente de la Unidad de Gestin Educativa local de La Mar.
ART.19: FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
a.
Planificar, organizar, administrar los recursos y servicios que
presta la institucin y representar legalmente al plantel.

Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo

Institucional, Plan Anual de Trabajo, Manual de Organizacin de Funciones,
Reglamento Interno de la Institucin Educativa con participacin de la APAFA
y el Consejo Educativo Institucional.
c.
Garantizar el aprendizaje de los nios.
d.
Velar por el cumplimiento de los objetivos de la Institucin
Educativa.
e.
Supervisar y evaluar las actividades administrativas y
pedaggicas en coordinacin con el personal docente.
f.
Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, visitas de
estudio y excursiones a travs de Resoluciones Directorales.
g.
Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos
de acuerdo a normas especficas.
h.
Aprobar la diversificacin curricular, el sistema de evaluacin de
los educandos y la calendarizacin anual, en base a criterios tcnicos dados
por el Ministerio de Educacin y de acuerdo a la realidad local y regional.
i.
Maximizar la calidad educativa, procurando elevar el rendimiento
acadmico, estudiantil y la innovacin y ejecucin de acciones permanentes
de mantenimiento y mejoramiento de la planta fsica, instalaciones, equipos
y mobiliarios.
j.
Formular el presupuesto de la I.E. y velar por la correcta
administracin de los recursos propios de la institucin.
k.
Administrar los documentos de la Institucin Educativa, equipo y
materiales educativos.
l.
Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar
eventos de capacitacin y actualizacin docente.
m.
Controlar las inasistencias y tardanzas de los docentes.
n.
Cumplir y hacer cumplir las disposiciones emanadas por la
superioridad.
o.
Coordinar con la APAFA, sobre el uso de los fondos que ella
recaude.
p.
Mantener y acrecentar el prestigio de la Institucin Educativa.
q.
Promover actividades de promocin educativa comunal.
r.
Brindar apoyo acadmico a delegacin de educandos que
representen al Institucin segn su disponibilidad en eventos escolares.
s.
Propiciar y mantener un clima de integracin, cooperacin
amistad, solidaridad y respeto entre la comunidad educativa.
t.
El Director asumir funciones como profesor de aula.
b.

ART. 20: FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE.

a.
Llegar con puntualidad al plantel, siendo la hora de:
Ingreso
- 08:00 a.m.
Salida
- 01:00 p.m.
Refrigerio (almuerzos Escolares)
- 10:00 a 10:30
- Tres tardanzas equivalen a una falta.
b.
Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del P.E.I. y
Plan Anual de Trabajo, Manual de Organizacin de funciones, Reglamento
Interno.
c.
Programar, diversificar, desarrollar y evaluar las capacidades de
las Unidades Didcticas (unidades de aprendizaje, proyectos, mdulos)
d.
Elaborar oportunamente los documentos tcnico pedaggico.
e.
Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares y
acciones de tutora
f.
Organizar y ambientar el aula.
g.
Evaluar a los educandos, los mtodos, los materiales as como su
accin pedaggica.

Elaborar la documentacin correspondiente a la evaluacin.

Mantener actualizada la documentacin tcnico-pedaggica y
administrativa correspondiente a su aula.
j.
Participar en eventos de actualizacin docente y acciones
programadas de investigacin y experimentacin de nuevos enfoques,
mtodos y tcnicas de trabajo educativo.
k.
Orientar, guiar el aprendizaje de los educandos y velar por su
seguridad durante el tiempo que permanece en la Institucin Educativa.
l.
Detectar problemas que afecten en el desarrollo de los nios y su
aprendizaje.
m.
Velar por el buen estado de conservacin de los bienes del
Institucin Educativa.
n.
Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres
de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y
comportamiento de los educandos.
o.
Participar en las celebraciones del Calendario Cvico Escolar.
p.
Portar la papeleta de salida en caso de permiso.
q.
Participar en las actividades programadas por la Institucin
Educativa.
r.
Controlar en comportamiento de los educandos (as) durante su
permanencia en la I.E. y fuera de ella en actividades cvico patriticos.
s.
Registra su hora de ingreso y salida Firmar en el cuaderno de
control de asistencia.
t.
Organizar, coordinar y asesorar al comit de aula de Padres de
Familia.
u.
Justificar su inasistencia al plantel a travs de documentos
pertinentes.
v.
Ambientar el aula a su cargo organizando las zonas de inters de
acuerdo al avance curricular.
h.
i.

ART. 21: PROHIBICIONES AL PERSONAL DOCENTE

a.
Discriminar a los educandos por algn motivo.
b.
Concurrir a la Institucin en estado de ebriedad.
c.
Abandonar el plantel en horas de trabajo, sin autorizacin.
d.
Descuidar al educando en horas de labor escolar.
e.
Sembrar indisciplina, el caos y rompimiento de relaciones
personales.
ART. 22: DERECHOS DE LOS EDUCANDOS
a.
Recibir informacin integral en un ambiente que le brinde
seguridad moral y fsica.
b.
Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser
informados de las disposiciones que le conciernen.
c.
Recibir gratuitamente la orientacin de su aprendizaje.
d.
Recibir estmulos en mrito a su sobresaliente participacin.
ART. 23: DEBERES DE LOS EDUCANDOS
a.
Respetar a los profesores, compaeros y as mismo asistir
diariamente de lunes a viernes en forma puntual y cuando la Direccin lo
requiera.
b.
Participar en las actividades permanentes de la Institucin
Educativa.
c.
Observar un comportamiento adecuado durante su permanencia.
d.
Demostrar sentido de compaerismo, colaboracin, honradez y
participacin.
e.
Defender la integridad y prestigio del plantel.
f.
Conservar los bienes y enseres del plantel.
g.
Practicar valores.
ART. 24 : PROHIBICIONES DE LOS EDUCANDOS

Abandonar el plantel en horas de clase.

Concurrir a deshora al plantel.
Poner inscripciones en las paredes y destruir los bienes del

a.
b.
c.

plantel.
d.
e.
f.

Pelearse entre compaeros.

Apropiarse de bienes del plantel o de sus compaeros.
Faltar a la Institucin Educativa.

ART. 25: DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA

Exigir al profesor a que cumplan con sus obligaciones.
a.
Velar por el uso correcto de los tiles escolares.
b.
Velar por la moralidad y las buenas costumbres.
ART. 26: OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
a.
Asumir con responsabilidad los cargos para los cuales fueron
elegidos como miembros del Consejo Directivo.
b.
Asumir con responsabilidad la tarea de educar a sus hijos.
c.
Velar por la asistencia y puntualidad de sus hijos.
d.
Proporcionar a sus hijos alimentacin, uniforme y tiles escolares.
e.
Colaborar con las actividades educativas programadas por el
docente cuando le sea solicitado.
f.
Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y
favorable, orientado a la formacin integral de los menores.
g.
Informarse sobre el rendimiento escolar y conducta de sus hijos.
h.
Asistir a las reuniones de la Asamblea General, los Comits de
Aula y el Consejo Directivo de la APAFA y CONEI
i.
Abonar la cuota ordinaria y extraordinaria que acuerde la
Asamblea General de la APAFA y cumplir con realizar el trabajo comunitario
que requiera la Institucin Educativa.
j.
Apoyar toda actividad que organice la APAFA con la finalidad de
promover el desarrollo del Institucin Educativa.
k.
Cuidar y respetar la propiedad de la Institucin Educativa.
l.
Ratificar la matrcula de sus hijos oportunamente.
ART.27: PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE
FAMILIA Est prohibido al padre de familia:
m.
Hacer faltar injustificadamente a sus hijos.
n.
Retirar del plantel a sus hijos sin autorizacin de la Direccin o
Profesor de Aula.
o.
Reclamar en forma prepotente.
p.
Concurrir al plantel en estado etlico.
C A P I T U L O I V
ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO, PLANTEAMIENTO EDUCATIVO
Y
PROGRAMACION CURRICULAR.
ART.28: El Plan Anual de trabajo es elaborado y ejecutado por el Director,
personal docente y padres de familia.
ART.29: El ao escolar se inicia el 14 de marzo y concluye el 23 de diciembre.
ART.30: Las labores se realizan 5 horas pedaggicas diarias.
ART.31: La programacin curricular ser adecuado en funcin a la realidad de la
zona.
ART.32: El proceso de evaluacin es cualitativa y est orientada a comprobar el
desarrollo competencias mediante la verificacin de indicadores de logro.
ART.33: Las unidades didcticas como los proyectos sern elaboradas por los

profesores en funcin a las necesidades, intereses y caractersticas de los nios

y nias.
ART.34: La labor de supervisin es controlar que en la institucin educativa se
cumpla con los objetivos trazados siendo responsabilidad del Director ejecutar
dicha actividad. Es gua y orientacin en el proceso de enseanza aprendizaje.
La supervisin externa por parte de la UGEL realiza las verificaciones de las
acciones a fin de constatar de la labor que se efecta.
C A P I T U L O V
ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
ART.35: El control del personal docente se realiza mediante el cuaderno de
control de asistencia.
ART.36: Inventario fsico en la direccin del plantel.
ART.37: la I.E.I de Tambo est a cargo de un Director que tiene la
responsabilidad pedaggica y Administrativa.
ART.38: La jornada de labor del personal docente es de 30 horas semanales.
Esta jornada comprende la atencin a los nios acorde a la edad y la realidad
socio econmica y cultural, incluyendo acciones de tutora.
C A P I T U L O VI
DE LA MATRICULA Y EVALUACION
ART.39 : El acceso a la matrcula es libre.
ART.40 : La matrcula en el nivel inicial se realiza la matricula con la partida de
nacimiento y el DNI la presencia del apoderado o padre de familia.
ART.41 : La evaluacin del nio es continuo y sistemtico cuyos logros y
dificultades se registran en la tarjeta de informacin
C A P I T U L O VII
DE LOS ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES
ART. 42: DE LOS ESTIMULOS AL DOCENTE
Los docentes que realicen acciones relevantes en beneficio de los nios (as), la
Institucin Educativa y la comunidad, sern estimulados por la Direccin del
Plantel, el Consejo Directivo de la APAFA y CONEI a travs de:
a.
Mencin honrosa.
b.
Oficio de felicitacin.
c.
Diploma de Honor.
d.
Resolucin Directoral.
ART. 43: DE LAS FALTAS DEL PERSONAL
DOCENTE Se considera faltas que ameritan
sancin, los siguientes:
a.
La impuntualidad y la inasistencia injustificada.
b.
El abandono del plantel antes de la hora establecida.
c.
No estampar las firmas de entrada y salida en el registro de control de
asistencia.
d.
Incumplimiento en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los documentos
tcnico-pedaggicos.
e.
La falta de respeto en palabra a la autoridad del plantel.
f.
El incumplimiento de funciones.
g.
Inasistencia a las reuniones programadas por la Direccin.
h.
Incumplimiento de las funciones que seala el presente reglamento y de las
disposiciones legales.

ART.
a.
b.
c.

44: DE LAS SANCIONES A LOS PROFESORES

Llamada de atencin o amonestacin verbal.
Llamada de atencin o amonestacin por escrito.
Informe a la superioridad para gestionar la resolucin de demrito.

ART. 45: DE LOS ESTIMULOS A LOS EDUCANDOS

A los educandos que realicen acciones extraordinarias a favor del plantel se les
estimulara de la siguiente manera:
a.
Felicitacin verbal.
b.
Felicitacin escrita.
C A P I T U L O VIII
DE LAS RELACIONES Y COORDINACION
ART. 47: CON EL PERSONAL DOCENTE.- Se reunir cada vez que se tenga que
tratar asuntos en bien del plantel, convocados por el Director.
ART. 48: CON LOS PADRES DE FAMILIA.- Se realizar asambleas con los Padres
de Familia, para tratar asuntos en beneficios del plantel.
ART. 49: CON LAS INSTITUCIONES DEL DISTRITO Y LA PROVINCIA.- Se
coordinar con instituciones como la Municipalidad con la finalidad de beneficiar
a los educandos y la infraestructura del plantel.
C A P I T U L O IX
DE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS
ART. 50: ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS FINANCIEROS.- Los recursos
financieros productos de la matrcula sern administrados por el Consejo
Directivo de la APAFA, en coordinacin con el Director, y sern destinados para
obras de mejoramiento en la infraestructura del plantel.
ART. 51: ADMINISTRACION DE LA PLANA FISICA.- La infraestructura del plantel
estar bajo la responsabilidad del Director.
C A P I T U L O X
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERO: El docente est en la obligacin de orientar el proceso de aprendizaje
de los nios (as) de acuerdo al Nuevo Enfoque Pedaggico.
SEGUNDO: El docente atender a los padres de familia al momento de ingreso
y eventualmente en la salida.
C A P I T U L O XI
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERO: Los casos no previstos en este Reglamento Interno, sern resueltos
en concordancia con las disposiciones contenidas en el D.S. 011-2012-ED.
SEGUNDO: El contenido del presente reglamento, ser motivo de cambio de
actitud y actualizacin. TERCERO: El presente reglamento estar en vigencia,
luego de su aprobacin por la Resolucin Directoral.
Tambo, 21 de abril del 2016