ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA LA REALIZACIN DE

UN DIAGNSTICO SOCIO HABITACIONAL.

Arq. G.G.Rebord

Problemtica de la Vivienda Popular

-Introduccin

Consideraciones generales
Dentro de un proceso de planificacin formulacin
de un proyecto social es de fundamental importancia
tener conocimiento de cul es el punto de partida.
La necesidad fundamental de realizar un diagnstico
gira en torno al principio "conocer para actuar".
Existen distintas metodologas
con secuencias
lgicas de pasos a cumplir para llegar a resultados con
cierta racionalidad. En la mayora de ellas el punto de
partida, o la primera fase es el diagnstico.
Es un proceso permanente y progresivo e
integrado a la formulacin de un programa.

Esquema bsico del proceso de planificacin

2.-Objetivos, metas,

1.- Diagnstico

Cul es el problema?

actividades. Que
cambios quiero lograr

3.-Estrategias
7.-Evaluacin,
monitoreo y
comunicacin

6.-Ejecucin de las

Como llegar a las

metas?

4.-Diseo de un plan
de trabajo

Acciones previstas

5.-Implementacin,
programacin

Esquema bsico del proceso de planificacin

Que

se quiere hacer

Naturaleza del proyecto

Por Qu

se quiere hacer

Origen y fundamentacin

Para Qu

se quiere hacer

Objetivos y propsitos

Cunto

se quiere hacer

Metas

Dnde

se quiere hacer

Localizacin fsica
Cobertura espacial

Cmo

se va hacer

Actividades,
tareas
metodologas

Cundo

se va hacer

Calendarizacin
cronograma

A Quines

va dirigido

Destinatarios y beneficiarios

Quines

lo van a hacer

Recursos humanos

Con Qu

se va hacer

Recursos materiales

se va a costear

Recursos financieros

Consideraciones generales
Es enfrentarse a una situacin - problema frente a la cul
deseamos hacer algo, buscar una solucin, pero necesitamos
conocer ese problema a fondo. Para eso comenzamos por un
diagnstico.
Joan Mac Donald nos indica, la formulacin de proyectos
de vivienda es un proceso que avanza desde una apreciacin
general de los problemas habitacionales que aquejan a una
comunidad,
la
identificacin
de
alternativas
para
solucionarlos, la preparacin de los proyectos y la
evaluacin.

Consideraciones generales
Plan de educacin para la salud
Programa escolar de Programa
educacin para la salud

rural
de Programa urbano
educacin para la salud marginal de educacin
para la salud

Proyecto de prevencin Proyecto de prevencin y

del embarazo adolescente

Proyecto
sexual

de

conocimiento de
enfermedades de
transmisin animal

Proyecto de control de
crecimiento de nios sanos

educacin Proyecto de difusin de Proyecto de estimulacin

condiciones de higiene de temprana
los ambientes frente al
chagas

Situacin
deficitaria

Conocimientos
Diagnstico

Programa

Valores /
Posiciones
polticas

Situacin
deseada

Destrezas
Experiencias

-Tipos de Informacin

Tipos de Informacin
Informacin descriptiva: permite tener un

conocimiento bsico puede estar formada por

antecedentes
recogidos,
datos
de
censos,
encuestas, etc. (enfermedades recurrentes)

Informacin explicativa: se utiliza cuando deseo

avanzar
ms
all
de
la
identificacin
y
cuantificacin tratando de establecer relaciones de
causa efecto. (condiciones habitacionales y condiciones de
salud)

Informacin proyectiva: es disponer de datos

que permite proyectar algunas variables al futuro,
Ejem, ingresos de las familias...(de mejorar las condiciones
habitacionales deficitarias)

-Formas de Realizacin de un Diagnostico

Segn quien lo realiza es decir su procedimiento, se podr

estar hablando de Autodiagnstico o Diagnstico

participativo,

cuando se elabora en conjunto con la

involucrndolos en la bsqueda de los

comunidad
problemas (se ayuda a mirar los problemas)

Tambin podemos encontrar que un equipo tcnico por

inters o por encargo se dedica a recabar datos para
elaborar desde su mirada profesional su diagnstico.
En esta metodologa los que tienen el problema no
participan. Es una elaboracin a partir de datos obtenidos
sin el aporte de los que necesitan de la solucin. (se miran
los problemas)

-Tipos de instrumentos utilizados para obtener datos

Entrevistas: es una conversacin entre dos o

ms personas en donde se dialoga con arreglo de
ciertos esquemas o pautas acerca de un problema
o una cuestin determinada.

Cuestionarios: usualmente estn cerrados a

ciertas preguntas estandarizadas.

Observaciones: realizadas en el trabajo de

campo.

Anlisis de fuentes: primarias son las que nos

proporcionan
datos
de
primera
mano
y
secundarias, cuando se recurre a datos ya
publicados, registros de informacin, estudios
monogrficos, otros documentos.

Tambin pueden clasificarse en:

Fuentes formales u oficiales (datos producidos

por INDEC, EPH, etc.)
Informales (relatos, cartas, diarios, extractos
de medios de comunicacin)

- Como hacer un diagnostico social

Como hacer un diagnostico social?

1. Identificacin de las necesidades,
problemas, centros de inters y
oportunidades
a. Necesidades y satisfactores sinergicos
b. Problemas sociales y habitacionales
c. Aspectos bsicos para considerar en la
identificacin de necesidades y problemas
d. Centros de inters

e. Necesidades de cambio y oportunidades de

mejora
f. Qu datos e informacin necesitamos

(naturaleza magnitud gravedad)

Como hacer un diagnostico social?

1. Identificacin de los factores causales o
determinantes, factores condicionantes y
factores de riesgo.
a. Factores determinantes
b. Factores condicionantes
c. Factores de riesgo
1. Pronstico de la situacin
elaboracin de escenarios futuros

Como hacer un diagnostico social?

4. Identificacin de recursos y medios de
accin
a. Recursos existentes en la propia comunidad
b. Recursos externos existentes, y potencialmente
disponibles

5.Determinacin de prioridades, en relacin

con las necesidades y problemas detectados

a. Cmo establecer prioridades a nivel micro-social

b. Cmo establecer prioridades a nivel macro-social

Como hacer un diagnostico social?

6.
Establecimiento de estrategias de
accin
a.
Matriz DAFO (Debilidades, amenazas,
fortalezas, oportunidades)
7.

Anlisis de contingencias
a. Anlisis de actores sociales
b. Anlisis de interaccin objetivos/relaciones

Ya no es posible el
diagnstico nico y la
verdad objetiva. Solo es
posible una explicacin
situacional donde cada
sujeto explica la realidad
desde la posicin
particular que ocupa en el
sistema.

Carlos Matus (1998)