RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

SATUAN PENDIDIKAN
: SMA NEGERI 2 MUKOMUKO
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS/SEMESTER
:X/I
TAHUN AJAR
: 2010 /2011
I.
No
1
2
3
4
5
6

Jumlah Minggu dalam Semester I

Bulan
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember

Banyaknya Minggu
5
5
5
4
5
5

Jumlah

29 Minggu

II. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Semester I

No
1
2
3
4
5
6
7
8

Uraian
Mos / Persiapan
LBHS
Libur Puasa dan Lebaran
Perbaikan Nilai & Pengisian Raport
Libur Semester Akhir Tahun 2 2009/2010
Cadangan
Mid semester
Libur semester satu
Jumlah

III.

Banyaknya Minggu
1
1
2
2
2
1
1
1
11

Banyaknya Minggu Efektif dalam Semester I

Jumlah Minggu dalam Semester I Jumlah Minggu Tidak Efektif dalam semester 1
29 11= 18 minggu efektif Jumlah Jam Efektif
1. Jumlah Jam Pelajaran 1 Minggu
:
4 Jam
2. Jumlah seluruh jam dalam satu semester
18 x 4 :
72 Jam
3. Jumlah jam tidak efektif dlam satu minggu
a. Ulangan Blok
:
3 Jam
b. Cadangan
:
1 Jam
Jumlah
:
4 Jam
4. Jumlah jam efektif : 72 - 4
:
68 jam

Mengetahuai
Kepala Sekolah

Ipuh, Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Suwarto, M.Pd
Nip.132131014

Melti Nengsi, S.Pd.

Nip.450017030

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TAHUN AJAR

No
1
2
3
4
5
6

: SMA NEGERI 2 MUKOMUKO

: Bahasa Indonesia
: X/ 2
: 2010 /2011

I. Jumlah Minggu dalam Semester 2

Bulan

Banyaknya Minggu

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni

4
4
5
4
5
4
Jumlah

26 Minggu

II. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Semester 2

`
No
1
2
3
4
5
6

Uraian
Awal Semester
Ulangan Tengah semester
UN / US
Remedial / Pengisian Raport
Libur Semester / Akhir Tahun
Cadangan
Jumlah

Banyaknya Minggu
1
1
2
2
2
1
9

III. Banyaknya Minggu Efektif dalam Semester 2

Jumlah Minggu dalam Semester 2 Jumlah Minggu Tidak Efektif dalam semester 1
26 9= 17 minggu efektif
IV.
1. Jumlah Jam Pelajaran 1 Minggu
:
4 Jam
2. Jumlah seluruh jam dalam satu semester
17 x 4 :
68 Jam
3. Jumlah jam tidak efektif dlam satu minggu
a. Ulangan Blok
:
3 Jam
b. Cadangan
:
1 Jam
Jumlah
:
4 Jam
4. Jumlah jam efektif 68 - 4
:
64 Jam

Mengetahuai
Kepala Sekolah

Ipuh, Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Suwarto, M.Pd
Nip.132131014

Melti Nengsi, S.Pd.

Nip.450017030

PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TAHUN AJAR
SEMESTER

NO

TEMA/KOMPETENSI DASAR

: SMA NEGERI 2 MUKOMUKO

: BAHASA INDONESIA
: X/ I dan 2
: 2010 /2011

Tema: Nasionalisme

Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra dengan

teknik membaca cepat (250 kata/menit)

Mengidentifi-kasi unsur sastra (intrinsik dan

ekstrinsik) suatu cerita yang disampai- kan secara
langsung/ melalui rekaman

Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama,

dan rima

Menceritakan berbagai pengalaman dengan pilihan

kata dan ekspresi yang tepa
Tema: Keselamatan

Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf

deskriptif

Menanggapi siaran atau informasi dari media

elektronik (berita dan nonberita)

Mengidentifi-kasi ide pokok teks nonsastra dari

berbagai sumber melalui teknik membaca
ekstensif Mengemuka- kan hal-hal yang menarik atau
mengesankan dari cerita pendek melalui kegiatan
diskusi
Tema: Kesehatan

Mendiskusikan masalah (yang ditemukan dari berbagai

berita, artikel, atau buku)

Menanggapi siaran atau informasi dari media

elektronik (berita dan nonberita)

Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam

bentuk ragam paragraf ekspositif
Tema: Lingkungan

Mengemuka- kan hal-hal yang menarik atau

mengesankan dari cerita pendek melalui kegiatan
diskusi

Mengidentifi- kasi ide pokok teks nonsastra dari

berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif

Menceritakan berbagai pengalaman dengan pilihan

kata dan ekspresi yang tepat

Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan

waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif
Tema : Pengalaman Hidup

Mengungkap- kan isi suatu

puisi yang disampaikan
secara langsung ataupun melalui rekaman

Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen

dengan kehidupan sehari-hari

Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam

bentuk ragam paragraf ekspositif

Memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum

resmi dengan intonasi yang tepat
Tema: Teknelogi Informasi

Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama,

dan rima

Menanggapi siaran atau informasi dari media

elektronik (berita dan nonberita)

Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf

deskriptif

Membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan

intonasi yang tepat

Jumlah
1

Tema: Emansipasi

Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak

dan atau elektronik

Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam

beberapa kalimat dengan membaca memindai

Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca

bersikap atau melakukan sesuatu dalam bentuk paragraf
persuasif

ALOKASI
WAKTU

11,5 JP

11,5 JP

11 JP

11,5 JP

11 JP

11,5 JP

68
10,5 JP

KET

Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita

rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui
rekaman
Tema: Kepedulian Sosial

Merangkum seluruh isi informasi dari suatu tabel dan

atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan membaca
memindai
Memberikan persetujuan/ dukungan terhadap artikel
yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik
Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui
tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan)
Menulis hasil wawancara ke dalam beberapa paragraf
dengan menggunakan ejaan yang tepat

Tema: Perindustrian
Menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri
dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar)

Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam

beberapa kalimat dengan membaca memindai

Menyusun teks pidato

Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui

tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan)

10,5 JP

10,5 JP

10, JP

Tema: Tokoh Idola

Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak

dan atau elektronik

Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui

tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan)

Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat

dalam bentuk paragraf argumentatif

Memberikan persetujuan/ dukungan terhadap artikel

yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik
Tema : Kependudukan
Mengidentifikasi karakteristik dan struktur unsur intrinsik
dan nilai-nilai sastra Melayu klasik
Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam
beberapa kalimat dengan membaca memindai

Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui

tuturan langsung
Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran
penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui
diskusi
Petualangan

Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak

dan atau elektronik
Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca
bersikap atau melakukan sesuatu dalam bentuk paragraf
persuasif

Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita

rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui
rekaman
Jumlah

10,5 JP

10 JP

64

Mengetahuai
Kepala Sekolah

Ipuh, Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Suwarto, M.Pd
Nip.132131014

Melti Nengsi, S.Pd.

Nip.450017030