ANALISIS INDIKATOR UNTUK PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN 2009/2010

Mata pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas
:X
Semester
:1

SK

KD

INDIKATOR

Aspe
k
1

Mengungkapkan
komentar terhadap
informasi dari
berbagai sumber

Memberikan kritik
terhadap informasi
dari media cetak dan
atau elektronik

Memahami ragam
wacana tulis dengan
membaca memindai

Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan
teks pidato

Memahami cerita
rakyat yang dituturkan

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

Merangkum seluruh
isi informasi teks
buku ke dalam
beberapa kalimat
dengan membaca
memindai

Menulis gagasan untuk

meyakinkan atau
mengajak pembaca
bersikap atau
melakukan sesuatu
dalam bentuk paragraf
persuasif

Menemukan hal-hal
yang menarik tentang
tokoh cerita rakyat
yang disampaikan
secara langsung dan
atau melalui rekaman

Membaca cepat teks dengan kecepatan

250 kata/menit
Menemukan ide pokok
paragraf dalam teks
Membuat ringkasan isi teks dalam
beberapa kalimat yang runtut
Menyampaikan unsur-unsur intrinsik
( tema, penokohan, konflik, amanat, dll.)
Menyampaikan unsur-unsur ekstrinsik
(nilai moral,kebudayaan, agama, dll.)
Menanggapi (setuju atau tidak setuju)
unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang
disampaikan teman

Mengidentifikasi puisi baru berdasarkan

bait, irama, dan rima
Menulis puisi baru dengan
memperhatikan bait, irama, dan rima
Menyunting puisi baru yang dibuat
teman
Menyampaikan secara lisan pengalaman
pribadi (yang lucu, menyenangkan,
mengharukan, dsb.) dengan pilihan kata
dan ekspresi yang tepat

Penilaian
1

2 3

Komplek
Daya
Intake
sitas
Dukung
T S R T S R T S R
IDK
1 2 3 3 2 1 3 2 1

Nilai KKM
KD

SK

MP
65

77,7
77,7
77,7

66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

77,7
66,6

77,7

77,7

66,6

66,6

66,6

66,6

73,5

73,5

 Menanggapi pengalaman pribadi yang

disampaikan
Memahami ragam
wacana tulis dengan
membaca memindai

Merangkum seluruh
isi informasi dari suatu
tabel dan atau grafik
ke dalam beberapa
kalimat dengan
membaca memindai

Mengungkapkan
komentar terhadap
informasi dari
berbagai sumber

Memahami informasi
melalui tuturan

Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan
teks pidato

Memberikan
persetujuan/ dukungan
terhadap artikel yang
terdapat dalam media
cetak dan atau
elektronik

Menyimpulkan isi
informasi yang
didengar melalui
tuturan tidak langsung
(rekaman atau teks
yang dibacakan)

Menulis hasil
wawancara ke dalam
beberapa paragraf
dengan menggunakan
ejaan yang tepat

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

Mendaftar topik- topik yang dapat

dikembangkan menjadi paragraf deskriptif
berdasarkan hasil pengamatan
Menyusun kerangka paragraf deskriptif
Mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi paragraf deskriptif
Menggunakan frasa ajektif dalam paragraf
deskriptif
Menyunting paragraf deskriptif yang
ditulis teman
Menuliskan isi siaran radio/ televisi dalam
beberapa kalimat dengan urutan yang
runtut dan mudah dipahami.
Menyampaikan secara lisan isi berita
yang telah ditulis secara runtut dan jelas
Mengajukan pertanyaan/ tanggapan
berdasarkan informasi yang didengar
(menyetujui, menolak, menambahkan
pendapat)
Mengidentifikasi ide
pokok tiap paragraf
Menuliskan kembali isi bacaan secara
ringkas dalam beberapa kalimat
Mengidentifikasi fakta dan pendapat
Menceritakan kembali isi cerita pendek
yang dibaca dengan kata-kata sendiri
Mengungkapkan hal-hal yang menarik
atau mengesankan
Mendiskusikan unsur-unsur intrinsik
(tema, penokohan, alur, sudut pandang,
latar , amanat) cerita pendek yang dibaca.
Mengidentifikasi kalimat langsung dan
tidak langsung dalam cerpen

66,6

66,6
66,6
77,7
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

77,7
66,6
66,6
66,6

68,8

68,8

66,6

66,6

66,6

66,6

69,3

69,3

 Mengungkapkan
pengalaman diri
sendiri dan orang lain
ke dalam cerpen

Memahami ragam
wacana tulis dengan
membaca memindai

Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan
teks pidato

Menulis karangan
berdasarkan
kehidupan diri sendiri
dalam cerpen
(pelaku, peristiwa,
latar)

Merangkum seluruh
isi informasi teks
buku ke dalam
beberapa kalimat
dengan membaca
memindai

Menyusun teks
pidato

Mencatat masalah dari berbagai sumber

Menanggapi masalah dalam berita, artikel,
dan buku
Mengajukan saran dan pemecahan terhadap
masalah yang disampaikan
Mendaftar kata-kata sulit dalam teks
bacaan
membahas maknanya
Menuliskan isi siaran radio/ televisi dalam
beberapa kalimat dengan urutan yang
runtut dan mudah dipahami.

Menyampaikan secara lisan isi berita

yang telah ditulis secara runtut dan jelas
Mengajukan pertanyaan/ tanggapan
berdasarkan informasi yang didengar
(menyetujui, menolak, menambahkan
pendapat)

Memahami informasi
melalui tuturan

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

Menyimpulkan isi
informasi yang
didengar melalui
tuturan tidak langsung
(rekaman atau teks
yang dibacakan)

Mendaftar topik- topik yang dapat

dikembangkan menjadi paragraf ekspositif
Menyusun kerangka paragraf ekspositif
Mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi paragraf ekspositif
dengan menggunakan kata penghubung
yang tepat
Mengidentifikasi kata berimbuhan
dalam paragraf ekspositif
Menyunting paragraf ekspositif yang
ditulis teman
Menceritakan kembali isi cerita pendek
yang dibaca dengan kata-kata sendiri
Mengungkapkan hal-hal yang menarik
atau mengesankan
Mendiskusikan unsur-unsur intrinsik
(tema, penokohan, alur, sudut pandang,
latar , amanat) cerita pendek yang dibaca.

77,7
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6
77,7
66,6

72,15

66,6

66,6

68,82

68,82

66,6

66,6

77,7

72,15

66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6

Mengungkapkan

komentar
terhadap

informasi
dari
berbagai sumber

Memahami informasi
melalui tuturan

Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan
teks pidato

Memberikan kritik
terhadap informasi
dari media cetak dan
atau elektronik

Mengidentifikasi
ide
paragraf
pokok tiap
kembali isi bacaan secara
Menuliskan
ringkas dalam beberapa kalimat

Mengidentifikasi fakta dan pendapat

Menyimpulkan isi
informasi yang
didengar melalui
tuturan tidak langsung
(rekaman atau teks
yang dibacakan)

Menulis gagasan
untuk mendukung
suatu pendapat dalam
bentuk paragraf
argumentatif

Mengungkapkan
komentar terhadap
informasi dari
berbagai sumber

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

Memberikan
persetujuan/ dukungan
terhadap artikel yang
terdapat dalam media
cetak dan atau
elektronik

Mengidentifikasi kalimat langsung dan

tidak langsung dalam cerpen

Menyampaikan secara lisan pengalaman

pribadi (yang lucu, menyenangkan,
mengharukan, dsb.) dengan pilihan kata
dan ekspresi yang tepat
Menanggapi pengalaman pribadi yang
disampaikan
Mendaftar topik-topik yang dapat
dikembangkan menjadi paragraf naratif
Menyusun kerangka paragraf naratif
berdasarkan kronologi waktu dan peristiwa
Mengembangkan kerangka yang telah
dibuat menjadi paragraf naratif
Menyunting paragraf naratif yang ditulis
teman berdasarkan kronologi, waktu,
peristiwa, dan EYD
Menggunakan kata ulang dalam paragraf
naratif
Menyebutkan tema puisi yang didengar
Menyebutkan jenis puisi yang didengar
(balada, elegi, roman, ode, himne, satire,
dll.)
Menjelaskan maksud puisi
Mengungkapkan isi puisi dengan kata-kata
sendiri

77,7
77,7
77,7

77,7

77,7
77,7
66,6
74,0

77,7

74,0

73,5

77,7
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6

66,6
66,6
66,6

66,6

73,5

66,6

66,6

66,6

66,6

 Memahami sastra
Melayu klasik

Memahami ragam
wacana tulis dengan
membaca memindai

Mengidentifikasi
karakteristik dan
struktur unsur intrinsik
dan nilai-nilai sastra
Melayu klasik

Merangkum seluruh
isi informasi teks
buku ke dalam
beberapa kalimat
dengan membaca
memindai

Memahami informasi
melalui tuturan

Menyimpulkan isi
informasi yang
disampaikan melalui
tuturan langsung

14. Mengungkapkan
pendapat terhadap
puisi melalui diskusi

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

Membahas isi puisi

berkenaan dengan
gambaran
penginderaan,
perasaan, pikiran, dan
imajinasi melalui
diskusi

Mengidentifikasi unsur-unsur (tema,

penokohan, dan amanat) cerita pendek
yang telah dibaca
Mengaitkan unsur intrinsik (tema,
penokohan, dan amanat) dengan kehidupan
sehari-hari

Mendaftar topik- topik yang dapat

dikembangkan menjadi paragraf ekspositif
Menyusun kerangka paragraf ekspositif
Mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi paragraf ekspositif
dengan menggunakan kata penghubung
yang tepat
Mengidentifikasi kata berimbuhan dalam
paragraf ekspositif
Menyunting paragraf ekspositif yang
ditulis teman
Mengucapkan kalimat perkenalan
(misalnya, sebagai moderator atau
pembawa acara) dengan lancar dan intonasi
yang tidak monoton
Menggunakan diksi (pilihan kata) yang
tepat
Menanggapi kekurangan yang terdapat
pada pengucapan kalimat perkenalan oleh
teman
Memperbaiki pengucapan kalimat yang
kurang sesuai
Mengidentifikasi puisi lama (pantun, syair)
berdasarkan bait, irama, dan rima
Membedakan bentuk pantun dan syair
Menulis pantun/ syair dengan
memperhatikan bait, irama, dan rima
Menyunting puisi lama (pantun/syair) yang

73,5

66,
77,7

77,7
66,6
66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6

66,6
66,6
66,6

66,6

73,5

69,3

69,3

66,6

66,6

66,6

66,6

dibuat teman
Mengungkapkan
komentar terhadap
informasi dari
berbagai sumber

Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan
teks pidato

Memahami cerita
rakyat yang dituturkan

Memberikan kritik
terhadap informasi
dari media cetak dan
atau elektronik

Menulis gagasan untuk

meyakinkan atau
mengajak pembaca
bersikap atau
melakukan sesuatu
dalam bentuk paragraf
persuasif

Menjelaskan hal-hal
yang menarik tentang
latar cerita rakyat yang
disampaikan secara
langsung dan atau
melalui rekaman

Menuliskan isi siaran radio/ televisi dalam

beberapa kalimat dengan urutan yang
runtut dan mudah dipahami.
Menyampaikan secara lisan isi berita yang
telah ditulis secara runtut dan jelas
Mengajukan pertanyaan/ tanggapan
berdasarkan informasi yang didengar
(menyetujui, menolak, menambahkan
pendapat)
Mendaftar topik- topik yang dapat
dikembangkan menjadi paragraf deskriptif
berdasarkan hasil pengamatan
Menyusun kerangka paragraf deskriptif
Mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi paragraf deskriptif
Menggunakan frasa ajektif dalam paragraf
deskriptif
Menyunting paragraf deskriptif yang ditulis
teman
Membaca puisi dengan memperhatikan lafal,
tekanan, dan intonasi yang sesuai dengan isi
puisi
Membahas pembacaan puisi berdasarkan
lafal, tekanan, dan intonasi
Memberi saran perbaikan pembacaan puisi
yang kurang tepat

66,6
66,6
66,6

77,7
66,6
66,6
66,6

77,7
66,6

Mengetahuai
Kepala Sekolah

Ipuh, Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Suwarto, M.Pd

Melti Nengsi, S.Pd.

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

66,6

66,6

69,3

69,3

72,15

72,15

77,7

Nip.132131014

Nip.450017030

ANALISIS INDIKATOR UNTUK PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN 2010/2011
Mata pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas
:X
Semester
:2

SK

KD

INDIKATOR

Aspe
k
1

Mengungkapkan komentar
terhadap informasi dari
berbagai sumber

o Memberikan kritik
terhadap informasi dari
media cetak dan atau
elektronik

11. Memahami ragam

wacana tulis dengan
membaca memindai

o Merangkum seluruh isi

informasi teks buku ke
dalam beberapa kalimat
dengan membaca
memindai

12. Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan teks
pidato

12.2 Menulis gagasan

untuk meyakinkan atau

mengajak pembaca
bersikap atau melakukan
sesuatu dalam bentuk
paragraf persuasif

Mendata informasi dari sebuah artikel dengan

mencantumkan sumbernya

Merumuskan pokok persoalan yang menjadi

bahan perdebatan umum di masyarakat (apa
isunya, siapa yang memunculkan, kapan
dimunculkan, apa yang menjadi latar belakangnya,
dsb.)

Memberikan kritik dengan disertai alasan

Mencatat pokok-pokok isi informasi pada
halaman bab tertentu yang dirujuk
Merangkum seluruh isi informasi (yang diperoleh
dari halaman bab tertentu) ke dalam beberapa
kalimat
Membahas rangkuman yang telah dibuat
Mengidentifikasi klausa dalam teks buku

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

Mendaftar topik- topik yang dapat

dikembangkan menjadi paragraf argumentatif
berdasarkan hasil penelitian
Menyusun kerangka paragraf persuasif
Mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi paragraf persuasif
Menggunakan kata penghubung antarklausa
(karena, jika, kalau, seperti, dll.)dalam paragraf
persuasif
Menyunting paragraf persuasif yang ditulis
teman

Penilaian
1

Kompleksitas
5

T
1

S
2

R
3

Daya
Dukung
T S R
3 2 1

R
IDK
1

66,6
66,6
66,6

77,7
66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6
77,7
66,6

T
3

Nilai KKM

S
2

Intake

KD

SK

MP

66,6

66,6

69,30

69,3

69,3

68,82

68,82

 13. Memahami cerita

rakyat yang dituturkan

o Menemukan hal-hal yang

menarik tentang tokoh
cerita rakyat yang
disampaikan secara
langsung dan atau melalui
rekaman

Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat

yang didengarkan
Menentukan isi dan atau amanat yang
terdapat di dalam cerita rakyat
Menemukan hal-hal yang menarik tentang
tokoh cerita rakyat
Membandingkan nilai-nilai dalam cerita
rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan
menggunakan kalimat yang efektif
Mengungkapkan kembali cerita rakyat
dalam bentuk sinopsis

Merangkum seluruh isi

informasi dari suatu tabel
dan atau grafik ke dalam
beberapa kalimat dengan
membaca memindai

Mengungkapkan (secara lisan atau tertulis) isi

tabel/ grafik yang terdapat dalam bacaan ke dalam
beberapa kalimat
Merangkum isi informasi dari suatu tabel/ grafik

10. Mengungkapkan
komentar terhadap
informasi dari berbagai
sumber

Memberikan persetujuan/
dukungan terhadap artikel
yang terdapat dalam media
cetak dan atau elektronik

Mendata informasi dari sebuah artikel dengan

mencantumkan sumbernya

Merumuskan pokok persoalan yang menjadi

bahan perdebatan umum di masyarakat (apa
isunya, siapa yang memunculkan, kapan
dimunculkan, apa yang menjadi latar belakangnya,
dsb.)

Memberikan persetujuan/ dukungan dengan

bukti pendukung (disertai dengan 8las an)

Memahami informasi
melalui tuturan

o Menyimpulkan isi
informasi yang didengar
melalui tuturan tidak
langsung (rekaman atau
teks yang dibacakan)

12. Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan teks
pidato

12.3 Menulis hasil

11. Memahami ragam

wacana tulis dengan
membaca memindai

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

wawancara ke dalam
beberapa paragraf dengan
menggunakan ejaan yang
tepat

Mencatat pokok-pokok isi informasi

melalui rekaman atau teks yang dibacakan
Menyampaikan secara lisan isi informasi secara
runtut dan jelas

Menyimpulkan isi informasi yang didengar

Menentukan topik
Menyusun daftar pertanyaan dengan
memperhatikan kelengkapan isi (apa, siapa, di
mana, kapan, mengapa, dan bagaimana)

Mencatat pokok-pokok informasi yang

68,82

66,6
77,7
66,6

66,6
66,6

77,7
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

73,5

68,82

73,5

66,6

66,6

66,6

66,6

66,6

66,6

diperoleh dari wawancara

Menuliskan hasil wawancara ke dalam
beberapa paragraf dengan ejaan dan tanda baca
yang benar

16. Mengungkapkan
pengalaman diri sendiri dan
orang lain ke dalam cerpen

16.1 Menulis karangan

berdasarkan kehidupan diri
sendiri dalam cerpen
(pelaku, peristiwa, latar)

11. Memahami ragam

wacana tulis dengan
membaca memindai

o Merangkum seluruh isi

informasi teks buku ke
dalam beberapa kalimat
dengan membaca
memindai

Mencatat pokok-pokok isi informasi pada

halaman bab tertentu yang dirujuk
Merangkum seluruh isi informasi (yang diperoleh
dari halaman bab tertentu) ke dalam beberapa
kalimat
Membahas rangkuman yang telah dibuat
Mengidentifikasi klausa dalam teks buku

Menentukan topik yang berhubungan

dengan kehidupan diri sendiri untuk menulis
cerita pendek

Menulis kerangka cerita pendek dengan

memperhatikan kronologi waktu dan peristiwa

Mengembangkan kerangka yang telah

dibuat dalam bentuk cerpen (pelaku, peristiwa,
latar, konflik) dengan memperhatikan pilihan
kata, tanda baca, dan ejaan.

12. Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf dan teks
pidato

12.4 Menyusun teks

pidato

Memahami informasi
melalui tuturan

o Menyimpulkan isi
informasi yang didengar
melalui tuturan tidak
langsung (rekaman atau
teks yang dibacakan)

Mengungkapkan komentar
terhadap informasi dari
berbagai sumber

o Memberikan kritik
terhadap informasi dari
media cetak dan atau

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

Menyusun teks pidato berdasarkan

kerangka dengan menggunakan kalimat yang
mudah dipahami

Menyunting teks pidato tulisan teman

Mencatat pokok-pokok isi informasi

melalui rekaman atau teks yang dibacakan
Menyampaikan secara lisan isi informasi secara
runtut dan jelas

Menyimpulkan isi informasi yang didengar

Mendata informasi dari sebuah artikel dengan
mencantumkan sumbernya

66,6

66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6
77,7
66,6

66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6

66,6

66,6

68,82

68,82

66,6

66,6

66,6

66,6

66,6

66,6

69,30

elektronik

Memahami informasi
melalui tuturan

o Menyimpulkan isi
informasi yang didengar
melalui tuturan tidak
langsung (rekaman atau
teks yang dibacakan)

Mengungkapkan informasi
melalui penulisan paragraf
dan teks pidato

o Menulis gagasan untuk

mendukung suatu pendapat
dalam bentuk paragraf
argumentatif

Merumuskan pokok persoalan yang menjadi

bahan perdebatan umum di masyarakat (apa
isunya, siapa yang memunculkan, kapan
dimunculkan, apa yang menjadi latar belakangnya,
dsb.)

Memberikan kritik dengan disertai alasan

Mencatat pokok-pokok isi informasi

melalui rekaman atau teks yang dibacakan
Menyampaikan secara lisan isi informasi secara
runtut dan jelas

Menyimpulkan isi informasi yang didengar

Mengungkapkan komentar
terhadap informasi dari
berbagai sumber

Memahami sastra Melayu

klasik

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

o Memberikan persetujuan/
dukungan terhadap artikel
yang terdapat dalam media
cetak dan atau elektronik

Mengidentifikasi
karakteristik dan struktur
unsur intrinsik dan nilainilai sastra Melayu klasik

Mendaftar topik-topik pendapat yang dapat

dikembangkan menjadi paragraf argumentatif
Menyusun kerangka paragraf argumentatif
Mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi paragraf argumentatif
Menggunakan kata penghubung
antarkalimat (oleh karena itu dengan demikian,
oleh sebab itu, dll.) dalam paragraf argumentatif
Menyunting paragraf argumentatif yang
ditulis teman

Mendata informasi dari sebuah artikel dengan

mencantumkan sumbernya
Merumuskan pokok persoalan yang menjadi
bahan perdebatan umum di masyarakat (apa
isunya, siapa yang memunculkan, kapan
dimunculkan, apa yang menjadi latar belakangnya,
dsb.)
Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti
pendukung (disertai dengan 10las an)

Mengidentifikasi karakteristik karya sastra

Melayu klasik

Menentukan struktur (unsur) karya sastra

Melayu klasik

Menuliskan secara ringkas isi karya sastra

Melayu klasik dengan bahasa sendiri ke dalam
beberapa paragraf

Menemukan nilai-nilai dalam karya sastra

Melayu Klasik

66,6
66,6

66,6
66,6
66,6

66,6
66,6
66,6
77,7
77,7

66,6

66,6

71,04

71,04

70,3

70,3

66,6

66,6

66,6
77,7
77,7

66,6
66,6
66,6

66,6

66,6
66,6

Membandingkan nilai-nilai dalam sastra

Melayu Klasik dengan nilai-nilai masa kini

Mengartikan kata-kata sulit

Memahami ragam wacana
tulis dengan membaca
memindai

Memahami informasi
melalui tuturan

14. Mengungkapkan
pendapat terhadap puisi
melalui diskusi

Mengungkapkan komentar
terhadap informasi
dari
berbagai sumber

Mengungkapkan informasi
melalui penulisan paragraf
dan teks pidato

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

o Merangkum seluruh isi

informasi teks buku ke
dalam beberapa kalimat
dengan membaca
memindai

o Menyimpulkan isi
informasi yang
disampaikan melalui
tuturan langsung

Mencatat pokok-pokok isi informasi pada

halaman bab tertentu yang dirujuk
Merangkum seluruh isi informasi (yang diperoleh
dari halaman bab tertentu) ke dalam beberapa
kalimat
Membahas rangkuman yang telah dibuat
Mengidentifikasi klausa dalam teks buku

Mencatat pokok-pokok isi informasi yang

disampaikan melalui tuturan langsung
Menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang
runtut dan mudah dipahami.
Menyampaikan secara lisan isi informasi yang
telah ditulis secara runtut dan jelas

o Membahas isi puisi

berkenaan dengan
gambaran penginderaan,
perasaan, pikiran, dan
imajinasi melalui diskusi

o Memberik
an kritik
terhadap
informasi
dari media
cetak dan
atau
elektronik

Mendata informasi dari sebuah artikel dengan

mencantumkan sumbernya

Merumuskan pokok
persoalan yang menjadi
bahan perdebatan umum
di masyarakat (apa
isunya, siapa yang memunculkan, kapan
dimunculkan, apa yang menjadi latar belakangnya,
dsb.)
Memberikan kritik dengan disertai alasan

12.2 Menulis gagasan

untuk meyakinkan atau
mengajak pembaca
bersikap atau melakukan
sesuatu dalam bentuk
paragraf persuasif

66,6
66,6
66,6

66,6

Mendiskusikan isi puisi (gambaran

penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi)

Mendiskusikan maksud/ makna puisi

Mendaftar topik- topik yang dapat

dikembangkan menjadi paragraf argumentatif
berdasarkan hasil penelitian

Menyusun kerangka paragraf persuasif

Mengembangkan kerangka yang telah

disusun menjadi paragraf persuasif

Menggunakan kata penghubung antarklausa

77,7
77,7
77,7

77,7

77,7

77,7

77,7
77,7

66,6

77,7
77,7
77,7

66,6

77,7

77,7

74,0

74,0

66,6

66,6

77,7
77,7

66,6
77,7

66,6
66,6
66,6

66,6

66,6

 Memahami cerita rakyat

yang dituturkan

13.2 Menjelaskan hal-hal

yang menarik tentang latar
cerita rakyat yang
disampaikan secara
langsung dan atau melalui
rekaman

(karena, jika, kalau, seperti, dll.)dalam paragraf

persuasif

Menyunting paragraf persuasif yang ditulis

teman

Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang

didengarkan
Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di
dalam cerita rakyat
Menemukan hal-hal yang menarik tentang latar
cerita rakyat
Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat
dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan
kalimat yang efektif
Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam
bentuk sinopsis

Mengetahuai
Kepala Sekolah

Ipuh, Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Suwarto, M.Pd
Nip.132131014

Melti Nengsi, S.Pd.

Nip.450017030

Edi Suanto, S.Pd-Hp 085267210998

66,6

77,7
77,7
77,7
77,7
77,7
66,6

75,48

75.48

75.4