PENGGAL : 1

KELAS/ MASA/
MATA PELAJARAN
3G
9.00 pagi - 10.00 pagi
BM

3H
10.20 pagi - 11.20 pagi
BM

MINGGU : 15

HARI : ISNIN

TARIKH : 18 / 4 / 2016

AKTIVIITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Tema : SEMANGAT MUHIBAH
Tajuk : Halaman Indah
SP
: 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila.

Ilmu: Pendidikan moral,

TMK

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

(1) membaca maklumat berbentuk pengumuman kemudian
melengkapkan dialog
Aktiviti:
(i) Murid melihat contoh-contoh halaman rumah yang cantik.
(ii) Murid diperkenalkan kosa kata yang baru mengenai halaman
rumah.
(iii) Murid diminta membaca maklumat berbentuk pengumuman
kemudian melengkapkan dialog yang ditunjukkan oleh guru.
(iv) Murid melakonkan semula dialog yang telah mereka siapkan.

Seni Bahasa: kosa kata

Tema : SEMANGAT MUHIBAH

Tajuk : Halaman Indah
SP
: 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila.

Ilmu: Pendidikan moral,

TMK

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

(1) Membaca maklumat berbentuk pengumuman kemudian
melengkapkan dialog. (M)
(2) Mengisi tempat kosong perkataan berdasarkan gambar yang
diberi. (BM)

Seni Bahasa: kosa kata

Nilai:
bermuafakat,
bekerjasama, perpaduan

KBT:
menjana
menghubungkait

idea,

BCB: bacaan mekanis

Impak: ( ) daripada ( )
orang
murid
berjaya
menguasai kemahiran yang
disasarkan. (
) orang
murid diberi bimbingan.

Nilai:
bermuafakat,
bekerjasama, perpaduan

KBT:
menjana
menghubungkait

idea,

BCB: bacaan mekanis

Aktiviti:
(i) Murid melihat contoh-contoh halaman rumah yang cantik.
(ii) Murid diperkenalkan kosa kata yang baru mengenai halaman
rumah.
(iii) Murid diminta membaca maklumat berbentuk pengumuman
kemudian melengkapkan dialog yang ditunjukkan oleh guru. (M)
(iv) Murid mengisi tempat kosong perkataan berdasarkan gambar
yang diberi. (BM)
(v) Murid melakonkan semula dialog yang telah mereka siapkan.

Impak: ( ) daripada ( )
orang
murid
berjaya
menguasai kemahiran yang
disasarkan. (
) orang
murid diberi bimbingan.

Linus:
Kostruk 5: keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
(1) Mengisi tempat kosong perkataan berdasarkan gambar yang
diberi.
Impak: ( ) daripada ( ) orang murid berjaya menguasai kemahiran yang
disasarkan. ( ) orang murid diberi bimbingan.
3E
11.20 pagi - 12.20 pagi
BM

Tema : SEMANGAT MUHIBAH

Tajuk : Halaman Indah
SP
: 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila.

Ilmu: Pendidikan moral,

TMK

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

(1) membaca maklumat berbentuk pengumuman kemudian
melengkapkan dialog
Aktiviti:
(i) Murid melihat contoh-contoh halaman rumah yang cantik.
(ii) Murid diperkenalkan kosa kata yang baru mengenai halaman
rumah.
(iii) Murid diminta membaca maklumat berbentuk pengumuman
kemudian melengkapkan dialog yang ditunjukkan oleh guru.
(iv) Murid melakonkan semula dialog yang telah mereka siapkan.

Seni Bahasa: kosa kata

Nilai:
bermuafakat,
bekerjasama, perpaduan

KBT:
menjana
menghubungkait

idea,

BCB: bacaan mekanis

Impak: ( ) daripada ( )
orang
murid
berjaya
menguasai kemahiran yang
disasarkan. (
) orang
murid diberi bimbingan.

PENGGAL : 1

MINGGU : 15

KELAS/ MASA/
MATA PELAJARAN
3G
8.00 pagi - 9.00 pagi
BM

Tema : SEMANGAT MUHIBAH

Tajuk : Menghias halaman rumah
SP
: 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk naraif
daripada aspek ejaan, imbuhan, dan tanda baca dengan betul.

Ilmu: Pendidikan moral,

TMK
Nilai:
bermuafakat,
bekerjasama, perpaduan

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

(1) Mengedit dan memurnikan teks yang dicetak berwarna dengan
betul dan tepat.

Seni Bahasa: ayat tunggal,

ayat majmuk.

Aktiviti:
(i)

KBT:
menjana
menghubungkait

(iii)
(iv)

Murid melihat video menghias halaman rumah dan bersoaljawab dengan guru.
Murid memahami cara mengedit dan memurnikan sesuatu
perenggan.
Murid menulis teks yang dicetak berwarna dalam buku teks.
Dengan bimbingan yang diberikan oleh guru, murid
memurnikan teks tersebut.

Tema : SEMANGAT MUHIBAH

Tajuk : Menghias halaman rumah
SP
: 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk naraif
daripada aspek ejaan, imbuhan, dan tanda baca dengan betul.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(1) Mengedit dan memurnikan teks yang dicetak berwarna dengan
betul dan tepat.

3H
12.20 T/Hari - 1.20 Ptg
BM

TARIKH : 19/ 04 / 2016

AKTIVIITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

(ii)

3E
9.00 pagi 10.00 pagi
BM

HARI : SELASA

idea,

BCB: bacaan mekanis

Impak: ( ) daripada ( )
orang
murid
berjaya
menguasai kemahiran yang
disasarkan. (
) orang
murid diberi bimbingan.
Ilmu: Pendidikan moral,
TMK
Nilai:
bermuafakat,
bekerjasama, perpaduan
Seni Bahasa: ayat tunggal,
ayat majmuk.

Aktiviti:
(i) Murid melihat video menghias halaman rumah dan bersoal-jawab
dengan guru.
(ii) Murid memahami cara mengedit dan memurnikan sesuatu
perenggan.
(iii) Murid menulis teks yang dicetak berwarna dalam buku teks.
(iv) Dengan bimbingan yang diberikan oleh guru, murid memurnikan
teks tersebut.

KBT:
menjana
menghubungkait

Tema : SEMANGAT MUHIBAH

Tajuk : Menghias halaman rumah
SP
: 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk naraif
daripada aspek ejaan, imbuhan, dan tanda baca dengan betul.

Ilmu: Pendidikan moral,

TMK

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

(1) Mengedit dan memurnikan teks yang dicetak berwarna dengan
betul dan tepat. (M)
(2) Memilih perkataan yang betul dan menggarisi perkataan tersebut.
(BM)
Aktiviti:
(i) Murid melihat video menghias halaman rumah dan bersoal-jawab
dengan guru.
(ii) Murid memahami cara mengedit dan memurnikan sesuatu
perenggan.
(iii) Murid menulis teks yang dicetak berwarna dalam buku teks.
(iv) Dengan bimbingan yang diberikan oleh guru, murid memurnikan
teks tersebut. (M)
(v) Murid memilih perkataan yang betul dan menggarisi perkataan
tersebut. (BM)
Linus:
Konstruk 10: Keupayaan membaca perkataan berimbuhan awalan dan
akhiran.
(1) Murid memilih perkataan yang betul dan menggarisi perkataan
tersebut. (BM)
Impak: ( ) daripada ( ) orang murid berjaya menguasai kemahiran yang
disasarkan. ( ) orang murid diberi bimbingan.

idea,

BCB: bacaan mekanis

Impak: ( ) daripada ( )
orang
murid
berjaya
menguasai kemahiran yang
disasarkan. (
) orang
murid diberi bimbingan.

Nilai:
bermuafakat,
bekerjasama, perpaduan
Seni Bahasa: ayat tunggal,
ayat majmuk.
KBT:
menjana
menghubungkait

idea,

BCB: bacaan mekanis

Impak: ( ) daripada ( )
orang
murid
berjaya
menguasai kemahiran yang
disasarkan. (
) orang
murid diberi bimbingan.

PENGGAL : 1

MINGGU : 14

KELAS/ MASA/
MATA PELAJARAN
3E
9.00 pagi 10.00 pagi
BM

HARI : RABU

TARIKH : 20/ 4 / 2016

AKTIVIITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Tema : SEMANGAT MUHIBAH
Tajuk : Menghias halaman rumah
SP
: 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan
menggunakan pelbagai pola ayat dalam sesuatu situasi.

Ilmu: Pendidikan moral,

TMK
Nilai:
bermuafakat,
bekerjasama, perpaduan

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

(1) Membina 3 ayat tunggal berdasarkan perkataan dan gambar yang Seni Bahasa: ayat tunggal
diberi dengan betul
dan tepat.
PENGGAL : 1
MINGGU
: 10
HARI : JUMAAT
TARIKH : 1 / 4 / 2016
KBT:
menjana
idea,
menghubungkait
Aktiviti:
KELAS/ MASA/
AKTIVIITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(i)
Murid melihat gambar-gambar dipersekitaran taman permainan.
MATA PELAJARAN
(ii)
Murid membaca dan memahami maksud kosa kata yang BCB: bacaan mekanis
ditunjukkan
oleh guru.
3E
Tema : KESELAMATAN
Ilmu: keselamatan, peka
) daripada
( )
7.30 pagi 8.30 (iii)
pagi
Tajuk : Utamakan
Keselamatan
persekitaran
Beberapa
orang murid
dipilih untuk membina ayat tunggal Impak: ( terhadap
orang
murid
berjaya
BM
SP
:
3.7.1
Menghasilkan
penulisan
pelbagai
genre
kreatif
dengan
berdasarkan perkataan yang diberikan oleh guru.
kemahiran
yang rasional,
betul secara
berpandu.
berhati-hati,
(iv)
Murid
membina
ayat tunggal dalam perenggan yang terdapat menguasai Nilai:
disasarkan.
(
)
orang
patuh,
berwaspada,
hemah
dalam buku aktiviti.
murid diberi
bimbingan.
tinggi.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(1) Menulis karangan pendek mengenai membantu ayah di kebun
Sistem Bahasa:
3G
Tema : SEMANGAT MUHIBAH
Ilmu: Pendidikan
moral,bercerita
KBT: menjana idea, kritis
Aktiviti: halaman rumah
10.20 pagi 11.20 pagi Tajuk : Menghias
TMK
dan kreatif
SP
ayatmengenai
tunggal karangan
dengan pendek
(i): 5.3.1
MuridMemahami
mendengar dan
guru membina
menerangkan
BM
menggunakan pelbagai
poladiminta
ayat dalam
situasi.
Nilai:
bermuafakat,
(ii) Murid
oleh sesuatu
guru untuk
menyambung karangan yang
guru
BCB:
bacaan mekanis
bekerjasama,
perpaduan
tunjukkan.
Objektif: Pada akhir
pembelajaran,
dapat:
(iii) Murid
membuatmurid
karangan
pendek.
Impak:
( ) daripada ( )
ayat tunggal
(1) Membina
ayat tunggal
(iv)3Murid
dimbingberdasarkan
oleh guru. perkataan dan gambar yang Seni Bahasa:
orang
murid
berjaya
diberi dengan betul dan tepat.
menguasai
kemahiran
yang
KBT:
menjana
idea,
Ujian Linus:
disasarkan. (
) orang
menghubungkait
Aktiviti: Menjalankan ujian linus untuk 5 orang murid.
murid diberi bimbingan.
(i) Murid melihat gambar-gambar dipersekitaran taman permainan.
BCB:
bacaan
mekanis
(ii) Murid
membaca
dan
memahami
maksud
kosa
kata
yang
Impak: ( ) daripada ( ) orang murid berjaya menguasai kemahiran
ditunjukkan
membaca oleh guru.
(iii) Beberapa orang murid dipilih untuk membina ayat tunggal Impak: ( ) daripada ( )
orang
murid
berjaya
berdasarkan
perkataan yang diberikan oleh guru.
3G
Tema : KESELAMATAN
Ilmu: keselamatan,
peka
kemahiran
yang
9.00 pagi 10.00 pagi
Tajuk membina
: Utamakan
persekitaran
(iv) Murid
ayat Keselamatan
tunggal dalam perenggan yang terdapat menguasai terhadap
(
) orang
SP buku aktiviti.
: 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif disasarkan.
dengan
BM
dalam
murid
diberi
bimbingan.
betul secara berpandu.
Nilai: berhati-hati, rasional,
patuh, berwaspada, hemah
tinggi.
Objektif: PadaMUHIBAH
akhir pembelajaran, murid dapat:
3H
Tema : SEMANGAT
Ilmu: Pendidikan
moral,
Tajuk : Menghias
halamankarangan
rumah pendek mengenai membantu ayah di kebun
TMK
(1) Menulis
Sistem Bahasa: bercerita
SP
: 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan
KBT:
menjana idea, kritis
BM
menggunakan
pelbagai pola ayat dalam sesuatu situasi.
Nilai:
bermuafakat,
Aktiviti:
dan
kreatif
bekerjasama,
perpaduan
(i) Murid mendengar guru menerangkan mengenai karangan pendek
Objektif: Pada akhir
pembelajaran,
muridguru
dapat:
(ii) Murid
diminta oleh
untuk menyambung karangan yang guru
BCB:
ayatbacaan
tunggalmekanis
(1) Membina 3tunjukkan.
ayat tunggal berdasarkan perkataan dan gambar yang Seni Bahasa:
diberi (iii)
dengan
betul
dan
tepat.
(M)
Murid membuat karangan pendek.
Impak: ( )idea,
daripada ( )
menjana
(2) Mengisi
tempat
(iv)
Muridkosong
dimbingberdasarkan
oleh guru. perkataan dan gambar yang KBT:
orang
murid
berjaya
menghubungkait
diberikan (BM)
menguasai
kemahiran
yang
Ujian Linus:
disasarkan.
(
)
orang
BCB: bacaan mekanis
Aktiviti: Menjalankan ujian linus untuk 5 orang murid.
murid diberi bimbingan.
(i) Murid melihat gambar-gambar dipersekitaran taman permainan.
Impak:
(
(ii) Murid
dan memahami
maksudberjaya
kosa menguasai
kata yang kemahiran ) daripada ( )
Impak:membaca
( ) daripada
( ) orang murid
orang
murid
berjaya
ditunjukkan
membaca oleh guru.
menguasai
kemahiran
yang
(iii) Beberapa orang murid dipilih untuk membina ayat tunggal
disasarkan.
(
)
orang
berdasarkan
perkataan yang diberikan oleh guru.
3H
Tema : KESELAMATAN
Ilmu: keselamatan, peka
bimbingan.
10.20 pagi - 12.20 T/hri
Tajuk membina
: Utamakan
terhadap
persekitaran
(iv) Murid
ayat Keselamatan
tunggal dalam perenggan yang terdapat murid diberi
BM
SP buku aktiviti.
: 3.7.1(M)
Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif dengan
dalam
betul secara
berpandu.
Nilai: berhati-hati, rasional,
(v) Mengisi
tempat
kosong berdasarkan perkataan dan gambar yang
patuh, berwaspada, hemah
diberikan (BM)
tinggi.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(1) Menulis karangan pendek mengenai membantu ayah di kebun
Linus:
Sistem Bahasa: bercerita
Konstruk 5: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata
KBT: menjana idea, kritis
tertutup. Aktiviti:
dan kreatif
(i) Murid mendengar guru menerangkan mengenai karangan pendek
(i)
Mengisi
kosong berdasarkan
perkataan
dan gambar
yang yang guru
(ii) tempat
Murid diminta
oleh guru untuk
menyambung
karangan
BCB: bacaan mekanis
diberikan tunjukkan.
(BM)
(iii) Murid membuat karangan pendek.
Impak: ( ) daripada ( )
Impak: ( ) daripada
( ) orang
murid
(iv) Murid
dimbing
olehberjaya
guru. menguasai kemahiran yang
orang
murid
berjaya
disasarkan. ( ) orang murid diberi bimbingan.
menguasai
kemahiran
yang
Linus:
disasarkan.
(
)
orang
Konstruk 11: Keupayaan membaca ayat mudah.
murid diberi bimbingan.
Objektif: (1) Murid dapat membaca ayat mudah dengan betul dan tepat.
Impak: ( ) daripada ( ) orang murid berjaya menguasai kemahiran yang
disasarkan. ( ) orang murid diberi bimbingan.
PENGGAL : 1
KELAS/ MASA/
MATA PELAJARAN
3E

Tema

MINGGU
HARI : KHAMIS
TARIKH : 21 / 4 / 2016
Ujian
Linus: : 14
Menjalankan ujian linus untuk 5 orang murid.
AKTIVIITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Impak: ( ) daripada ( ) orang murid berjaya menguasai kemahiran
membaca
: SEMANGAT MUHIBAH
Ilmu: Pendidikan moral,