CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TALLER DE COMPRENSION PELICULA DETRS DE LA PIZARRA

BETTY ROMO

YASMIN FLOREZ
Tutora

VII SEM. LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
BARRANQUILLA, MARZO DE 2016

TALLER DETRAS DE LA PIZARRA

1. la idea principal de esta pelcula es transmitirnos que con esfuerzo, ganas,

dedicacin y teniendo vocacin docente podemos lograr transformar la
educacin. Que no solo nos debemos desempear como docentes si no que
debemos asumir los diferentes roles que en el proceso de enseanza
aprendizaje lo requiera.
2.

Temtica/contenidos

Inclusin
educativa

Fortale
za

Necesidades
Educativas
Especiales

Falta de
compromiso por
parte de los
padres

Amor

Aceptacin
y
autoestima

Habilidades

Superacin

Destrezas y
fortalezas
excepcional
es

Adaptacin

Manejo de las
emociones (ira,
miedo, tristeza,
alegra).

3. Esta pelcula ha influido personalmente en mi vida, debido a que me ha

enseado que es de mucha importancia brindar una educacin incluyente en
donde participe toda una comunidad educativa, que debo ser recurrente en
mi quehacer diario y me identifico obviamente con la maestra y ms en el
momento en donde decide llevarse a su estudiante a su casa para brindarle
apoyo y seguridad, en una ocasin hice algo muy similar.

4. Perfil de las actitudes de los personajes

Maestra Staicey

Alex

Dana

Nelson

Dani

Greis

Mara

Candy

Director de la escuela
Warner

Greg esposo de Staicey

Sam

Maestra Staicey Boss: es una persona muy amigable que siente que los nios de su
clase necesitan algo mejor para el bien sede su futuro

Dr. Ross: Persona que contrata a la maestra Stacey

Jony: persona que est a cargo del refugio
Joe: Persona que ayuda a encontrar al encargado del refugio, tambin ayuda a pintar
el saln.
Becca y su hermana Grace: alumna de la maestra, nias que viven con su madre,
siempre tienen ganas de sonrer, hacer sentir bien a la maestra, pero cuando su
madre se impone ellas tiene que obedecerla en lo que ella dice.
Candy Mam de Becca y Grace: reniega, no le gusta como da clases la maestra,
siempre est obligando a sus hijas a salirse del saln a la hora que ella quiere, acepta
a la maestra cuando esta le propone aprender a leer,
Sam y Dana: son hermanos ellos logran irse del refugio y Sam le regala una pulsera
a la maestra, Dana agradece, confa y llega a encariarse con su maestra despus
que la maestra le regala una diadema para su cabeza.
Patricia: enfermera del refugio
Alex: amigo de Danny, estudiante de la maestra
Danny: alumno apegado a la maestra, despus del conflicto que tuvieron en el saln
de clases, cambia su forma de ser, deja de fumar y de tener rebelda. Es un buen
chico que adora las clases, y le parece muy interesante.
Madre de Danny: confa en la maestra desde el momento en el que entro a dar
clases, es participativa, vive en el refugio con su padre y su hijo Danny.
Jack y Terry: roban la televisin
Nelson: Persona que da clases de pintura, seor grande con oxgeno en mano, ayuda
a la maestra con las clases de pintura.
ngel: Alumno de la maestra
Dr. Warner: Persona que ayuda a la maestra a tener un mejor saln de clases donde
le proporciona a la maestra todo lo que ella ha solicitado, libros, mesas, pizarrn y
les regala un piano a los estudiantes
Mara : alumna de la maestra llega a encariarse mucho con ella la maestra, es una
nia que su padre es muy conflictivo, la maestra decide quedarse con ella, por el
motivo que corren a su padre del refugio, ella nunca dice adis porque es de mala
suerte adems que no le gustan las despedidas, cuando su padre regresa por ella,
vuelven al refugio pero un da se va sin avisar esto le causa dolor a la maestra, pero
despus de meses recibe una llamada la maestra diciendo que todo est bien y no
tiene por qu preocuparse por ella, la maestra solo le dice que estudie mucho y
llegue a ser lo que ella ms quiere.
Sr Eliazar: padre de Mara, fumador, tomador, no tiene inters por seguir luchando
por la vida, hasta que la maestra le dice que tiene que luchar por Mara.
Colei: Hija de la maestra, nia tierna que ama a su mama, es sencilla, y muy tierna.

Greg: Esposo de la Maestra, la ayuda, la comprende, ella dice que es su mejor

maestro que ha tenido en la vida, la apoya en sus ideas, tambin colabora con la
escuela de verano como entrenador de educacin fsica, significa mucho para la
maestra.
Mackenzie: Hija de la maestra, la bebe de la familia
Hijo de la maestra: Nio con gafas, muy inteligente.

5. El modelo educativo que predomin en la pelcula fue el enfoque humanista

y parte del constructivismo, ya que la maestra trabaj arduamente con los
valores, disciplina, en aprender a que los alumnos se conozcan, se quieran y
se valoren como personas nicas, en pocas palabras, a desarrollar su lado
humano, como personas que sienten y expresan; por otro lado un modelo
constructivista que permite que el estudiante construya a travs de la
interaccin su propio conocimiento, pues en el desarrollo de la historia haba
una situacin agradable para compartir entre la profesora y los nios, tal
como lo plantea este modelo pedaggico.
Aqu la comunicacin inicia hacer fluida y directa.
6. La realidad de la pelcula se relaciona con realidad nacional debido a que
pasamos en muchas instituciones por situaciones similares debido a la falta de implementos
para trabajar, espacios y recursos de todo tipo, y que se hace muy difcil hacer partcipe a
los padres en este proceso.
7. Esta maestra desempeo los roles de: investigadora, orientadora, mediadora,
gerente educativo, promotor social, madre, amiga, decoradora de interiores, entre otro
8. Esta pelcula me sirve para entender que el elemento principal de la educacin son
las ganas de ensear y de aprender, que el entorno es importante pero con empeo y
dedicacin se pueden mejorar, para