Modelo de las

Inteligencias
Mltiples de
Gardner

Francis Cooper
Constanza
Gonzlez
Nicols Mndez
David Pincheira
Marcela Salinas
Victoria Silva
Bernardo Valds

Howard Gardner

La Teora

Inteligencia
Howard
Gardner
definila
inteligenciacomo "la capacidad de resolver
problemas o de crear productos que sean
valiosos en una o ms culturas.
Al definirla como capacidad nos abre una
puerta a los educadores ya que se puede
desarrollar mediante las experiencias
vividas, el entorno y la educacin recibida.
Por otro lado, la investigacin de Gardner lo
llev a concluir que todos los seres
humanos tienen ocho inteligencias en
mayor o menor grado

Lingstica

Lgica - Matemtica

Espacial

Musical

Corporal

Intrapersonal

Interpersonal
Es la capacidad de
establecer
relaciones
eficientes dnde se
destaca la facilidad
para
comunicarse,
mediante
gestos,
entonaciones,
etc.
Generalmente,
se
relaciona
esta
inteligencia
con
polticos, vendedores,
actores, etc.

Naturalista

Relacin con la educacin

El sistema de educacin no es equitativo en
cuanto a los diferentes tipos de inteligencia que
existen. El slo hecho de observar el horario de
los escolares, da cuenta delos grados de
importancia que se le da a cada una, no son la
misma cantidad de horas para la inteligencia
corporal kinestsica que para la inteligencia
lingstica, y para que nombrar la inteligencia
intrapersonal, que es totalmente ignorada.
Es por este motivo, que consideramos que desde
que somos pequeos se nos educa con una
direccin establecida en cuanto al desarrollo de
la inteligencia. Creemos que la educacin actual,
an est enfocada en que la inteligencia se
relaciona estrictamente con el coeficiente
intelectual y se deja en la nulidad a la
inteligencias como la espacial o musical.

Cmo aporta esta teora en

nuestro aprendizaje?
El modelo de las inteligencias mltiples de
Gardner influye mucho en el aprendizaje, pues
esclarece lo que realmente es aprendizaje, ya
que mucha gente lo relaciona con la capacidad
de razonamiento lgico o la mera manipulacin
de palabras o nmeros; siendo que en realidad
es la resolucin de problemas. Adems el
aprendizaje puede ser distinto en una persona
que en otra, ya que como hemos explicado en
esta presentacin existen ocho inteligencias o
capacidades. De ac que viene a influir o a
contribuir en el aprendizaje, ya que muestra
que una persona puede tener una capacidad
ms desarrollada que otra, y al saber esto, se
le puede perfeccionar para que as tenga un
aprendizaje ms rpido, fcil y concreto.

Cmo aporta esta teora en nuestra

rea profesional?
Los modelos de inteligencias mltiples sirven
en nuestra profesin para que al momento de
tener un paciente, podamos aplicarle diferentes
tcnicas segn la capacidad dominante del
sujeto. Por ejemplo; si un psiclogo logra
identificar que el predominio de la persona es
una
inteligencia
motora,
se
le
podr
recomendar tratamientos o terapias como el
yoga.
Tambin, si por ejemplo el psiclogo realiza una
intervencin con un grupo grande, puede
procurar, con debidas tcnicas, que todas las
personas del grupo desarrollen competencias y
capacidades a partir de las ocho inteligencias.