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Ministerio de

Viceministerio
Defensa
de Polticas para la Defensa
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico
I
De las Fuerzas Armadas
Direccin General de
Educacin y Doctrina

PER

LABORATORIO 02: algebra de Boole y simplificacin


de circuitos
OBJETIVOS:

Comprender la aplicacin del Algebra de Boole as como la simplificacin de circuitos utilizando


compuertas lgicas digitales.

MATERIALES:

06 CIs 7400, 7402, 7404, 7408, 7432, 7486


01 DIP SW de 8 terminales.
01 Fuente DC (+5V)
01 par de conectores para fuente
10 LEDs (diferentes colores)
10 resistores de 330
01 protoboard
01 multmetro digital
01 alicate tipo pinza
Cablecillos telefnicos o UTP.

PROCEDIMIENTO:
1.

Implementar el siguiente circuito, elaborado en clase, en protoboard y comprobar su tabla de verdad.


+5v

D2

D3

D4

LED

LED

LED

LED

1
2
3
4

D1

ON

DSW1

8
7
6
5

OFF

DIPSW_4

U1:A
1
3
2

U2:A
7408

1
3

U3:A
1

2
2

U1:B
7432

4
6

7404

5
7408

R1

R2

R3

R4

330

330

330

330

D5
LED

R5
330

SISTEMAS DIGITALES

Ministerio de
Viceministerio
Defensa
de Polticas para la Defensa
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico
I
De las Fuerzas Armadas
Direccin General de
Educacin y Doctrina

PER

2.

Verificar el funcionamiento del siguiente circuito, elaborado en clase, y comprobar su tabla de verdad.

+5v

D1

D2

LED

LED

U1:A
1

1
2

3
2

ON

DSW2

U2:A
1

7408

DIPSW_2
OFF

4
3

U3:A
1

2
2

D4

7432

LED
7404

U2:B

R4

U3:B

330

6
5
4

D3

7432

LED

7404

R3
330

R2

330

330

Implementar el siguiente circuito, elaborado en clase, y comprobar su tabla de verdad.

D1

D2

D3

D4

LED

LED

LED

LED

1
2
3
4

3.

R1

ON

DSW1

OFF

DIPSW_4

8
7
6
5

U1:A
1

U2:A
2

U3:A

1
3

7404

U2:B

7408

5
7432
7408

U4:A
2
1

R5
330

3
7402

R1

R2

R3

R4

330

330

330

330

SISTEMAS DIGITALES

D5
LED

Ministerio de
Viceministerio
Defensa
de Polticas para la Defensa
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico
I
De las Fuerzas Armadas
Direccin General de
Educacin y Doctrina

PER

4.

Implementar el siguiente circuito, elaborado en clase, y comprobar su tabla de verdad.

U1:A

U2:A

1
3

D1

D2

D3

LED-RED

LED-RED

LED-RED

U1:B

2
4

7432

7408
5

U2:B

R4
330

D4

7432
6

LED-RED

1
2
3

5
7408

ON

DSW1

U2:C

DIPSW_3

OFF

U3:A

8
2

10

U1:C

6
5
4

U3:B
3

12

10

U2:D
4

11
13

12
13

R5
330

7432
11

7404

U1:D

7408

7404

7432

D5
LED-RED

7408

U4:A
1

U3:C
5

3
2
6
7408

7404

R1

R2

R3

330

330

330

DIFICULTADES
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES

SISTEMAS DIGITALES