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El encantador de serpientes nun pueblo a orillas del Ganges vivia Raju, el ‘encantador de serpientes. Raju levaba una vida sencilla junto a Sunita, su esposa. Cada mafiona, Raju se tba ala plaza del pueblo, desenrollaba su esterilla y se ponia a tocar Is flauta, En cuanto sonaban las primeras notas, ‘una serpiente asomaba de Ta cesta de mimbre y comenzaba a bailar al ritmo de la miisica. Ni que decir tiene que a su alrededor siempre se arremolinaban numerosos vecinos. | del dia, la recaudacion era escasa. ¥ es que PARA LEER MEJOR Pero al final tos habitantes del pueblo eran bastante pobres, ‘una maiiana, Raju decidi6 probar suerte en la ciudad. ‘alii habia mucha gente y en cuanto empez6 a tocar decenas de personas se acercaron a verlo, Al ponerse cl sol, Raju recogié sus monedas y se quedé asombrado: “Bs lo que habria ganado en dos meses! ~exclamé. ¥ volvié a su pueblo muy contento. Pero alguien mas que él habia reparado en la cuantiosa recaudacién de aquel dia: tres bandidos habian vigilado a Raju Jy lo siguieron para robarle. PARA COMPRENDER MEJOR Al llegar a casa, el encantador de serpientes enseié las monedas a su mujer. Jamas habia visto tanto dinero! ~exclamé ella, Luego, Raju subié al desvan y, como cada dia, colocé alli la cesta de la serpiente y la esterilla, Después de cenar, Sunita guard6 las monedas en una cesta ~La dejaremos aqui -dijo poniéndola sobre la mesa del comedor.Y se fueron a dormit. ‘Apenas habian conciliado el suetio, un ruido desperté 1 Sunita. Ella, preocupada por las monedas, e levanté, cogi6 la cesta del dinero y la llev6 al desvan. “Aqui estard més segura», pens6. Los ladrones, que espiaban atentos tras una ventana, vvieron que la mujer cambiaba de sitio Ta cesta. Ala ‘matiana siguiente, unos gritos despertaron a Raju: ~iLa cesta! jNos han robado la cesta! -vociferaba Sunita Elencantador de serpientes se tiré dela cama y subi6 al desvan, donde estaba su esposa ~Qué cesta? -pregunté él ~iLa cesta de las monedas! Porla noche la puse aqul -explicé larmujer, desconsolada, Entonces Raju miré la cesta que quedaba y dijo sonriendo: Sunita, no se han llevado las moneda... jSe han Ievado la cesta con la serpiente! ~iMenos mal! respondié ella aliviada-. Pero... cémo vvas a trabajar ahora? -No te preocupes, Sé cémo recuperarla, Y¥,dicho y hecho, Raju cogié la lauta, salié al jardin {se puso a tocar. Al cabo de un rato, aparecié la serpiente, reptando hacia él muy decidida, como hipnotizada por, la misica, Cuando estuvo a su alcance, Raju la cogié ‘con cuidado y la lew a casa En cuanto alos ladrones, se dice que huyeron despavoridos camino de las montafias y que durante dos dias no dejaron de correr. ‘CuEWTo POPULAR INDO PARA ESCRIBIR MEJOR PARA HABLAR MEJOR Trabajo con el cuento © Contesta acerca del protagonista de la historia, ‘© {Quin era? :A qué se dedicaba? “8 {Por qué un dia se fue a la ciudad? U6 ocurt6 al? «© :Quines vieron lo que ocuti6? Por qué decidieron seguir a Rol? © Contesta. ‘+ {Qudnlas cestas diferentes aparecen en el cuenta? zOué conten cad und? “s{Qu8 cesta robaron ls ladrones? sGué cesta pens6 Sunita. que habian robado? 1 {Cuél de las dos cestascrees que era més importante? cPor qué? © Copia en orden el resumen de Ia historia. «= cuondo el encantador comprendié lo acurrido, toc la flautay recuper6 la serpiente “6 Enla ciudad, gané mucho dinero y regres® a.su cosa a dorm. «Los ladrones en realidad se levaron la cesta en la que estaballo serpente, “« Cea noche, unos ladrones le sharon la cesta que pensabon que contena as monedas, «© Un encantador de serpientes fue un dia ala ciudad o ganarse a vido, © © Este evento procede de a India. Busca ene lato elementos ‘que fe permitan apoyar esta afirmacion. & ‘TEST DE LECTURA 71, 206d wanscure a histor? 2. sun ese enrig del pagina? 2) En un lugar a) La serpiente | a 1) En dos uses. 1) Unos vecinos dl pueblo. 6) En es lars. Tres bancies. Caesars basa on. 4. simp acaba el cvnto? | : 2) La confsién de dos lugares 2) Ma para tdos. | B) La confusion de dos objets 1) Mal solo para a serpent ©) Laconfusn de dos personas. ©) Mal para los lacrones. en 2 natn he ee ee 82 vunidad 6 © conteccona un cartel pore anuncor a actacin de Rou en la ud. Debe ser un cortel orginal y atractvo, © coment con ts compatros. + abios odo hobo ones deo encontadores de serpents? A ur? «sabes sestn realmente? in que gates? Cree que es una profeson pelos? Porque? @ Eccrbe un adiotvo que puede acompata a cada uno de estos sustanvos: © Forma polobras aodiendo el suo -sta alas destocodas, Después, copia ‘el texto y complétalo con esas palabras. El gran Raju Raju se hizo faroso por su arte, Todos lo consideraban un magnifico =, Era popular porque hacia bailar a las serpientes con suflauta. Era un gran aN. © Encode grupo de palabras se repite un su. Identificalo, Gterrzoje —camuffole—_maquilaje__espionoje _tatuoje poriazo ——mortilazo—latigazo——cabezazo —golpazo Gramatica. NUmero y persona de los verbos El ndmero de los verbos unite, hy iréala plaza) os formas verboles pueden estr en singular 0 en plural “del pueblo, pero matiana._) Asi la forma vetbalié e316 en singular porque expresa una inemas los dos juntos ‘acién que redlizaré una sola persona. En cambio, a forma la ciudad, verbal iremos est en plural porque expresa una accion que ‘ealzarén varias personas La persona de los verbos tos lormas verboles pueden estar en primero, segunda oter- cera persona, «Eston en primera persona fas formas verboles que pue dden acompatia als pronombres yo, nosotros y nosotros. Poreemple:dvermo «Eston en segunda persona las formas verboles que pue den acompatia alos pronombres i, vosotros yvosolres. Por ejemplo: duermes. «stn en fercera persona ls formas verbales que pueden ‘acompafar @ los pronombres 4, ella, ellos y elas. Por ejempl: deren, © Forma oraciones yesrboas. Yo contestaron las preguntas. los. cone mayor. 0 pareces losilaves, Vosoros perio un perto. a vstomos, la puerta Nosotros tenéis un costo, © Clasifica estas formas verbales segin su némero: singular o plural ‘© consiruyeron ‘= conterplaba «= habitomos ‘= veroned. © hablo ‘= caminarernos ‘= poseaba © compran vigilon 1 conduces: © resid = paso Unidad 6 © copia cinco formas verbales de a actividad anterior y escribe delonte Un pronembre personal: Lvego, indica en qué persona esté cade forme, > Eiemplo + consiryeron: elles constuyeron Tercera persone, © Escribe dos formas de cada verbo: una en singular y otra en plural Procura escribir formas verbales que correspondan a diferentes personas. Escuchar Resisr Vender ‘ayudar v v v v — — awa Same: © copia las formas verboles y di en qué persona y nimero estén. ‘* Despuds del cine, merendaremos en una chocoltera ‘© TWsales de casa més femprano que yo. '¢ Emesto encontré un sobre con dinero dent. ‘Los profesores jugoron un partido de boloncesto conta sus alunos. ‘Patricia y 10 levis las mismas zapalas de deporte ‘+ Yomi siempre en los cruces, > templo -» merendaremos: pnmera persona, plural. © copia y completa el texto escrbiendo las formas verbales en el nimero poe ree tn pablo pracono e tt psi NN uno eos ms noe dai mania Pre eres 0c Mester NN ce sn oe lve: isherer ce