ESCUELA TRADICIONAL vs ESCUELA NUEVA. ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA ‘PAPEL DEL CURRICULUM + Predominan aspectos teéricos. + Los objetivos estan elaborados de forma descriptiva, declarativa y est dirigidos mas a las tareas del profesor que alas acciones que el alursno debe realizar. * Elcontenido de la ensefianza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como verdades acabadas. Generalmente estos contenidas estan disociados de la experiencia del alumno y de la realidad social © No considera como ocurre el proceso de aprendizaje en los alumnes, por tanto, no modelan las acciones que el estudiante debe realizar, ni controla como va ocurriendo ese proceso de adauisicién de co nocimientos. © Laevaluacién del aprendizaje va dirigida al resultado, los ejercicios evaluativos son esencialmente reproductivos, porlo que el énfasis no se pone en el andlisis y razonamiento, © Los principios educativos que rigen la labor del profesor son bastante Inflexibles y en ocasiones tienen un cardcter Impositivo y coercitivo. * Se considera que el objetivo del curriculo es capacitar al hombre para que adquiera las herramientas para participar en la tradicién cultural de la sociedad, PAPEL DEL CURRICULUM Predominan aspectos practicos. Se organizan los contenidos de la ensefianza de forma globalizada, se cestudian las temsticas conzonantes con las interases del nia, La evaluacién consistia en la observacién por parte de los profesores de los comportamientos individuales y sociales relevantes de los nifios en reuniones semanales. No se efectuaban exémenes ni su puntuaba de manera tradicional. El curticulo estaba centrado en las denominadas.“ocupaciones”. Se trataba de iniclara los alumnos en actividades de la vida cotidiana, Es un sistema educative completo con bases biolégicas, psicolégicas y sociolégicas que incluye muchos matices. Y es un mavimiento pluralista y abierto Sevalora el proceso de asimilacién del conacimiento. Los principios pedag6gicos son flexibles dentro del aula para adaptarse a situaciones didacticas y diferentes de aprendizaje; se dan pautas de trabajo y de actividad, por lo que la importancia de estos principios no esta basada solo en el libro. Ademas, con la ayuda de una programacién previa, los maestros y Jog alunos van construyenda loz contenidos a partir de los intereses y motivacianes de estos iiltimas PAPEL DE IA ESCUELA © Escuela autoritaria y de tipo enciclopedista e intelectualista Centrada en lo instructivo. © Pretendia ampliar el nivel de calificacién de un niimero mayor de PAPEL DELA ESCUELA Pretendia una mayor participacin y compromiso del ciudadano con el sistema imperante, Debe tener un papel social, para