Marshall Cavendish GALILEO SBS $32z22272 Education Educacioén fovmabs.c Dr Fong Ho Kheong * Chelvi Ramakrishnan * Bernice Lau Pui WahIntroduccion (UT Th#S3 Matemdtica Método Singapur de Marshall Cavendish, es un programa basado en multiples actividades que proporcionan al alumno una sélida base matemética. Desarrolla la creatividad y el pensamiento critico, habilidades claves para la resolucién de problemas. Para el profesor: = Use las "Précticas” con preguntas bien estructuradas para ejercitar y reforzar los conceptos aprendidos en el Libro del Alumno. Desarrolle la creatividad de los estudiantes y su pensamiento critico con “Desafio” y “Piensa } i [ “_ y resuelve”. } | | Los “Repasos” después de cada | dos o tres capitulos facilitan la | consolidacién de los conceptos aprendidos. | | | Para una consolidacién completa, use las “Evaluaciones” que integran temas, conceptos y copitules. 08 suse $4 Para el alumno: Comparte con tus profesores qué has aprendido, crea tus propias preguntas matemdticas, toma conciencia de tu propio pensamiento matemdtico enel “Diario matemético”. iDiviértete aprendiendo Matemdtica con Gugo y sus amigos!Contenidos (10) (11) Peso Préctica 1 Comparando objetos Préctica 2 Encontrando el peso de diversos objetos Practica 3 Expresando el peso en unidades Desafio Piensa y resuelve Diario matemético Pictogramas Préctica 1 Pictogramas simples Préctica 2 Méds pictogramas Diario matemdtico Desafio 5 11 15 19 21 22 23 27 34(12) Ndmeros hasta 40 Préctica 1 Contando hasta 40 Préctica 2 Valor posicional Prdctica 3 Comparacién, orden y secuencias Prdctica 4 Suma simple Préctica 5 Mds sumas Prdctica 6 Resta simple Prdctica 7 Mds restas Préctica 8 Sumando tres nimeros Practica 9 Resolviendo problemas Desafio Piensa y resuelve Repaso 4 (13) Cdlculo mental Prdéctica 1 Suma mental Practica 2 Resta mentalPractica 1 Comparando objetos (1) Observa las frutas del dibujo. Escribe pesado o liviano. @) sandia & limon NX qeeeeere eee PCE CeECee (2) Escribe m@s pesado 0 més liviano. (a) oa, oe RN Wi(3) Completa los espacios en blanco con mas pesado que, mas liviano que o pesa lo mismo que. (a) Elpanes __________ la rosca. La rosca es ____ el pan. (b) cepillo de dientes bolitas ——— El cepillo de dientes _________ las bolitas. Las bolitas ________ el cepillo de dientes. () pescado El pescado es _________ los platanos. Los platanos son _____________ el pescado. wr Capitulo 10: Peso(4) Completa los espacios en blanco. (a) —l_____es mas pesado que la la _____es mais liviana que el (b) bolitas E|___ es mas pesado que las las _____ son mais livianas que el Capitulo 10: Pesoflauta la_______ es mds pesada que la la____ es mas liviana que la (d) Laura tiene una manzana y una naranja. Ella las coloca en la balanza. La naranja es mas pesada que la manzana. Dibuja la manzana y la naranja en el lado correcto de la balanza. manzana naranja O 8 \\ eee 8 Capitulo 10: Peso(5) Estima qué objeto pesa mas. Coloca un ¥ sobre el objeto mas pesado. Comprueba tu respuesta usando una balanza. Mi estimacion El mas pesado Pe cerccegccceoescosoccesceenccccccsee , | m naranja tiieras PF ZI libro hoja de papel aS hoja de papel naranja i naranja éCudntas de tus estimaciones fueron correctas? Capitulo 10: Peso(6) Observa los objetos. Completa los espacios en blanco. (a) “ eo | Fe pollo avestruz huevo E|____———sees el ms pesado. E|____es el mas liviano. i ZB corchetera la______ es la mas pesada. La es la mas liviana. Capitulo 10: PesoNombre: ni - Curso: Fecha: Practica 2 Encontrando el peso de diversos objetos Completa los espacios en blanco con el némero correcto. (1) El peso de la pelota es de pinzas de ropa. (2) El peso de Gugo es de _____ladrrillos. Capitulo 10: PesoEl peso de Hipo es de El peso de Kitty es de El peso de Kitty es mayor que 14 ladrillos. ladrillos. Capitulo 10: Peso(5) Observa los dibujos. Completa los espacios en blanco. a limon BB pepino A ¢ Re tomate (a) El peso del lim6én es de _____ bolitas. (b) El peso del tomate es de _____ bolitas. (c) El peso del pepino es de _____ bolitas. (d) El limon pesa mas que el (e) El limén es mas liviano que el (f) €l________es el mas pesado. (g) E|_____ es el mais liviano. (h) Ordena las frutas segUn su peso. ‘més pesado Capitulo 10: Peso(6) Observa los dibujos. Luego, completa los espacios en blanco. tren pelota Bi (di (b (c (d) (e) (f) (g) (h (i) (i) ‘eu El tren pesa___bolitas. La pelota pesa _____ bolitas. El oso de peluche pesa ______ bolitas. E|____+_+_+_+_+———ses mas pesado que la pelota. E|___ es mas liviano que el oso de peluche. El tren es mas pesado que Ee] es mais liviano que El juguete mas pesado es El juguete mas liviano es Ordena los juguetes segin su peso. mas liviano Capitulo 10: PesoNombre: Curso: Fecha: Practica 3 Expresando el peso en unidades (1) Completa los espacios en blanco. (a) Usa una & como 1 unidad. * El peso del paquete de palomitas de maizes de * : unidades. : (b) Usa un © como 1 unidad. : El peso de las zanahorias es de unidades.: Capitulo 10: Peso(c} Usa un © como 1 unidad. occ rccccccvccccveccccescccecccesceeces El regalo pesa ____ unidades. Pec ccccccccccececccceescecesceseseseees (d) Usa una @) como 1 unidad. El lim6én pesa _____ unidades. ec eccccccceccccces Capitulo 10: Peso(2) Completa los espacios en blanco. Usa una @ como 1 unidad. (a) El cepillo de dientes pesa ____ unidades. (b) Eljabén pesa ______ unidades. (c) El champd pesa ___________ unidades. (d) E|___—S es mas liviano que el jabon. (e) El champ pesa mas que el () ELS ses el mas pesado. (g) El} _______ es el mais liviano. es Capitulo 10: Peso wie(3) Completa los espacios en blanco. Usa un \’ como 1 unidad. (a) El peso de la Caja A es de unidades. (b) El peso de la Caja B es de ____ unidades. (c) El peso de la Caja C es de unidades. (d) El peso de la Caja D es de ____ unidades. (e) La Caja _______ es la mas pesada. (f) La Caja ____ es la mais liviana. (g) La Caja _______ es mas pesada que la Caja D. (h) La Caja _______ es ms liviana que la Caja A. Ordena las cajas segin su peso. DEVE \ L—| et 18 Capitulo 10: PesoNOMBFE essa Si Curso: Fecha: !) Desafio (I) Lee las frases siguientes. La Caja A pesa 6 bolitas. La Caja B es 2 bolitas mas pesada que la Caja A. e Dibuja las bolitas para la Caja A y la Caja B. fa} fen (2) {Cudl es el peso del pastel B? A AB 2, A. #& . sm A A El peso del pastel B es de ___ A. (3) Escribe papaya o sandia en los espacios en blanco. a, & & , = BB sondia Zo papaya la_____ es mas pesada que la Capitulo 10: Peso 19 By(4) Observa los dibujos. Después responde la pregunta. (uN cubo una bolita éCudl pesa mas, un cubo 0 una bolita? = (5) Completa los espacios en blanco. tijeras corchetera (a) la________ es mas pesada que la tijera. (b) E|}______es mais liviano que la tijera. (c) Ordena los objetos segin su peso. més liviano (6) éQuién es mas pesado, Kitty 0 Gugo? éPor qué? \\ te 20 Capitulo 10: PesoPiensa y resuelve Observa las plantas. @ Ayuda a Gugo a ordenar las plantas segUn su peso. més pesado Capitulo 10: PesoNombre: _— Curt Ot inci Fecha: Diario matematico Observa los siguientes dibujos. Usa una & como 1 unidad. pastel queque Forma oraciones sobre los dibujos, usando las siguientes frases. Mas pesado | | mas liviano ||pesa lo mismo que||el peso de La bebida es mas liviana que la caja de leche. ~ 20s 22 capiuto PesoPractica 1 Pictogramas simples (1) En estos meses los amigos y amigas de Gugo estan de cumpleafos. Andrés en Bruno en Carola en Daniel en marzo febrero enero abril Emilia en Francisca Gabriel en Horacio en enero en marzo marzo febrero Jaime en Karla en Leonel en Matias en enero abril marzo marzo Gugo dibuja un grafico como el de abajo. Ayddalo a completar su grafico. Cumpleajios de mis amigos y amigas Carola Andrés fa] Luego, responde las preguntas. (a) {CuGntos amigos y amigas estan de cumpleafios en enero? (b) gEn qué mes hay mds amigos y amigas de cumpleafios? Caphte Te Piogrmot 23 BeCompleta los espacios en blanco para las preguntas (2) a la (4). (2) El jardin de Elena esta lleno de flores. Flores del jardin de Elena (a) Hay ___claveles. (b) Hay ______ rosas. e (c) Hay _______tulipanes. (d) Hay ______ rosas mds que tulipanes. (e) Hay _____ tulipanes menos que claveles. (f) Hay _____ flores en total. Copitulo 11: Pictogramas(3) Don Carlos tiene unos juguetes en su negocio. Juguetes del negocio de don Carlos \ ‘i T\ We 2 Aviones M2 BS = sos SWE SSIS Autos Trenes. (a) Hay ______ aviones en el negocio de don Carlos. (b) Hay ____ autos. (c) Hay ____trenes. (d) Don Carlos tiene mayor cantidad de (e) Don Carlos tiene menor cantidad de (f) Don Carlos tiene ______ juguetes en total. (g) Hay ______ autos mas que trenes. (h) Hay ______ aviones menos que autos. Capitulo 11: Pictogramas 25 Or(4) El grafico siguiente muestra las monedas que ahorra Pablo en una semana. Ahorros de Pablo (DP (a) gCuantas monedas ahorra Pablo el lunes? _________ monedas. (b) ~Cudntas monedas ahorra el martes? @ ________ monedas. (c) Pablo ahorra 1 moneda el viernes. El ahorra_____ monedas mas el sabado. (d) gCudntas monedas ahorra desde el jueves al sdbado en total? ____ monedas. (e) El no ahorra el dia Capitulo 11: PictogramasNombre: Curso: Fecha: Practica 2. Mas pictogramas (1) Alberto tiene una moneda. Cada vez que lanza la moneda, obtiene Alberto lanza la moneda varias veces. Esto es lo que obtiene: Cuenta los lanzamientos. Pinta un casillero por cada lanzamiento. Lanzamientos de Alberto (a) Obtiene veces. (b) Obtiene <—) ____ veces. (c) Pinta el lado que obtiene mas veces. (d) Pinta el lado que obtiene menos veces. (e) Obtiene veces mds que Copitulo 1: Pictogramas(2) Las imagenes de abajo, muestran los nUmeros que obtiene Sofia al lanzar un dado varias veces. # ¢® ® s&s &@ e®8e, 8 : Sea, se 8 & ® &ga éCuantas veces obtiene el mismo nUmero? Pinta los casilleros para representar la cantidad de veces @ que obtiene cada ndmero. Lanzamientos de Sofia Ee mt EE ry Cada [J representa 1 vez Completa los espacios en blanco dibujando el dado que @ corresponda. (a) Sofia obtiene ______ la mayor cantidad de veces. (b) Ella obtiene ______ la menor cantidad de veces. (c)_ gCudles son los dos numeros que se obtienen la misma cantidad de veces? y 2 ls Tu ogres(3) Todos los nifos y nifas del 1° afio basico tienen una mascota. El dibujo nos muestra sus mascotas. & Cuenta las mascotas y completa el grafico. Mascotas del 1" aio basico Completa los espacios en blanco. (a) La mascota mas popular es (b) Hay _____ gatos mas que pdjaros. (c)_ La mascota menos popular es (d) Hay la misma cantidad de __y Capitulo 1: Pictogramas(4) Monica va al zoolégico. Ella realiza un grafico de los animales que ve. Animales del Zoolégico Completa los espacios en blanco. (a) Ménica ve ______ tigres. (b) Ella también ve _____jirafas. (c) Ella ve mas (d) Ella ve menos (e) Hay _____ rinocerontes mds que leones. tigres menos que elefantes. Capitulo 11: Pictogramas(5) El grafico de abajo muestra cémo llegan a la escuela los estudiantes del 1°" aio basico. Formas de llegar a la escuela GR escolor PO wes bicicleta Cada @ representa 1 estudiante. (e) éCuantos llegan en bus? —__ (b) _____ llegan a la escuela en transporte escolar. (d éCudl es el medio mas usado para llegar a la escuela? (d La menor cantidad de nifios llega a la escuela en (e) Llegan mas estudiantes en bicicleta que caminando. éCudntos mas? (f. Son menos los que llegan en auto que en bus. éCudntos menos? Capitulo 1: Pictogramas(6) Los amigos y amigas de Gugo beben diferentes jugos de frutas en su fiesta. Jugos de fruta |, gt 7 & Naranja }|Manzana} Papaya Cada Wigton 1 vaso de jugo. (a) Beben _____ vasos de jugo de papaya. (b) {Cudl es el jugo que mas prefieren? —__ (c) Beben menos vasos de jugo de manzana que de naranja. éCudntos menos? éCuantos tipos de jugos beben? Beben _____ vasos de jugo en total. g a a g . (d Capitulo 1: Pictogramas‘Nombre: Curso: Fecha: Diario matematico Leva un registro de cudntas paginas lees esta semana. Incluye libros, diarios y revistas. Dibuja para representar 1 pagina leida. Paginas leidas esta semana Viernes Cada [EE representa 1 pagina leida. Observa el grafico que has completado. Ahi se muestra el nGmero de paginas que has leido en esta @ semana. Escribe algunas frases sobre las paginas que has leido. Puedes usar las siguientes palabras. Duh mas que menos que mayor ndmero e menor némero Capitulo 11: Pictogramas* Desafio (1) Observa el dibujo. Usa para representar 1 animalito. Completa el grafico. Animalitos de la laguna representa 1 animalito. Capitulo 1: Pictogramas(2) Los equipos A, B y C juegan un campeonato de basquetbol. El grafico muestra el numero de puntos marcados por cada jugador del equipo A. Nomero de puntos del equipo A (a) gCuGntos puntos marca el equipo A en total? @ (b) El equipo B marca 7 puntos menos que el equipo A. éCudntos puntos marca el equipo B? (c)_ El equipo A marca 3 puntos menos que el equipo C. éCuadntos puntos marca el equipo C? Capitulo TI: PictogramasBLANCOPractica 1 Contando hasta 40 (1) Primero forma decenas y luego cuenta hacia adelante. e Completa los nimeros que faltan. _21 22 ~~ 3 Wh He S358 3 | paeseentee anna seer eee wy x x w eee ee eo eco shy Capitulo 12: Nomeros hasta 40(2) Encierra en grupos de 10. Luego cuenta y escribe los nomeros. (a) Do tet o pes "2p 86 aes(3) gCuantos | _ hay? (a) USS a Se! SA, het mf shy %. %.(4) Escribe los nomeros. (a) veinticinco =9§___ (b) veintisiete (d (f) veintinueve (c) treinta y nueve treinta y dos (e) treinta y cuatro (5) Escribe el ndmero en palabras. NGPA Deere ree er re tere (b) 26 (Cle S/o (d) 22 e424 (f) 33 WG) ee eee cee ee ee ei (h) 36 (35 i) 31 (6) Encuentra los ndmeros que faltan. (a) 8+30= (b) 20+3= (| ———.+ 9 =39 (d) y 2 hacen 32. {e) 30 y 5 hacen (f) 7y 20 hacen (g) =~ (h) 20s 40 Capitulo 12: Némeros hasta 40 y 8 hacen 28. y 6 hacen 36.Nombre: Curso: Practica 2 Valor posicional (1) {Cudles son los nGmeros que faltan? (a) 25= decenas (b) 37=______ decenas Copitulo 12: Nomeros hasta 40 unidades unidades(2) {Qué némero representa cada tabla de valor posicional? Escribelo en el casillero. (a) Gee Cee a ee (b) pe Unidad eee eee es Gee ~ we 42 Capitulo 12: Nomeros hasta 40(3) Cuenta las decenas y unidades. Completa los ndmeros que faltan en Ia tabla de valor posicional y en los espacios en blanco. te . y “emai “@ | 23= 2 decenas___3 __unidades 20+3=_ 23 (a) e 26 =_____decenas ____ unidades a Capitulo 12: Némeros hasta 40 43 Byra 2 < £088 ae re decenas unidades decenas unidades Capitulo 12: Nomeros hasta 40Nombre: Curso: Practica 3 Comparaci6n, orden y secuencias (1) Completa los espacios en blanco. 23 24 2 6 27 2 2 30 31 32 33 34 35 36 37 38 37 40 (a) 1 mas que 23 es (b) 1 mas que 29 es (c)_ 1 menos que 35 es (d) 2 mas que 19 es (e) 2 mas que 26 es (f) 2 menos que 31 es (g) 3 mas que 27 es (h) 3 mas que 36 es (i) 3 menos que 25 es {) 3 menos que 40 es {k) es 2 mas que 27. (l) es 2 menos que 26. (m) es 3 mas que 30. (n) es 3 menos que 30. (A) es 2 mas que 35. (0) es 2 menos que 35. Capitulo 12: Némeros hasta 40(2) Cuenta los palitos en cada conjunto. (a) f f. | | | | Conjunto A Conjunto B éCuadl conjunto tiene mas? El conjunto___ tiene mas. éQué nbmero es mayor? es mayor que (b) nh l Conjunto A Conjunto B éCual conjunto tiene menos? El conjunto ___ tiene menos. éQué ndmero es menor? es menor que \\ ete 46 Capitulo 12: Nomeros hasta 40(3) (a) gCudl es el ndmero mayor? Enciérralo en un circulo. 32 6 23 37 6 39 (b) gCual es el nGmero menor? Enciérralo en un circulo. 32 6 28 38 6 40 e (4) Compara los nomeros. Luego, completa los espacios en blanco. 34 39 37 es el menor. es el mayor. @ (5) Ordena los numeros. Comienza con el ndmero menor. 36 24 32 menor Copitulo 12: Nomeros hasta 40(6) Usa los némeros de abgio para llenar los espacios en blanco. ’ ¢& re Re oa es menor que 27. es mayor que 35. 35 es mayor que _____ y _____ pero menor que El ndmero menor es El ndmero mayor es (b) es 2 mds que 24. es 1 menos que 40. es menor que 39 pero mayor que 24. El ndmero menor es El nUmero mayor es we 48 Capitulo 12: Nomeros hasta 40(7) Completa las secuencias numéricas. (o} 18,19, 91, 29a, (b) 30, 31,32, 35, (c) , ——, 30, 31,__, 33, 34 (d) 33,__,31,__,___ 28, 27 fe) 30,32, ¥_ 38, (A 27 Seer 7iig (g) —__,, 23, 26, 29, ___ 35 th) 33, 2d (i) __,10,___ 30, 40 Capitulo 12: Nomeros hasta 40(8) La pelota de Gugo cae en la maquina numérica. éQué pelota es la de Gugo? Escribe el nimero correcto en el O. QD 3 fC que el noémero de la pelota de Gugo 50 Capitulo 12: Nomeros hasta 40Nombre: Curso: Practica 4 Suma simple (1) Suma contando hacia adelante. Capitulo 12: Nomeros hasta 40(2) Suma. 25+4 =( 2 )decenas (3) unidades / \_ +4unidades 20, & =( 2 )decenas 9 unidades =(29 (a) 32+6 decenas ( unidades + 6 unidades = 3 decenas C) unidades L (b) 2+37 2 unidades + CEE) decenas unidades decenas 9 unidades get — +22 (d) 24435 20s 52 Capitulo 12: Némeros hasta 40Luego, suma. (3) Completa las tablas de valor posicional. Decenas Unidades 2 5 i 3 25 OOO 2 Zz 2 = (a) Decenas Unidades [ Decenas | Unidades | 2 7 eee [ UL 2 (b) Decenas Unidades [ Decenas |Unidades| 2 5 Oo + 1 0 2 10 (c) Decenas Unidades [ Decenas [Unidades | 1 4 4 pees 3 23 Capitulo 12: Nomeros hasta 40 53h(4) Suma. (a) 2 6 (b) 2 + 4 + 2 6 (c) 2 0 (d) AO eee Bee al (e) 2 6 (f) 1 2 + 1 3 ee (5) Completa los némeros que faltan. (a) 25412=__ (b) 144+ 24=___ Osa eee eee eeeNombre: Curso: Fecha: Practica 5 Mds sumas () Piensa en decenas y unidades, luego suma. 2349= 2 decenas 3 unidades + 2 _ unidades Vv = —2_ decenas 12 unidades } = 3 (a) 37+3 =_ decenas ____ unidades + ____ unidades = —__ decenas ____ unidades (b) 25+ 8 = decenas unidades + unidades 7 decenas unidades (c) 26+6 = decenas ___ unidades + ____ unidades = —__ decenas ___ unidades Copitulo 12: Némeros hasta 40{\ (d) 54+29 = unidades + decenas ____ unidades = decenas ____ unidades (e) 19+21 = decena ____ unidades + —— decenas ___ unidad = decenas unidades (2) Suma. (a) 1 8 (b) + 5 + 9 (c) 5 (d) 1 6 @ + 2 6 + 7 (e) 1 6 (f) 2 5 of 4 + 1 5 20a 56 Capitulo 12: Nimeros hasta 40(3) Completa los nimeros que faltan. (a) 18+7=___ (b) 13+19=___ + + (c) 17+16=__ (d) 8+32=____ + + Capitulo 12: Nomeros hasta 40 i 57(4) Resuelve el acertijo. ué animal esta escondido detras del arbol? 447=_ 2! (a (b) 264822 (c) 29+6=___ (d) 25+7=__ (e) 33+7=___ (f) 12+28=___ (g) 24+6=___ (h) 17+ 18 = 7) BE OBOBeEDB u Capitulo 12: Nomeros hasta 40‘Nombre: — ‘Curso: Fecha: Practica 6 Resta simple (1) Resta. Cuenta hacia atras. 2 24-2= “ey! J @ w27-6= tb) 35-42 (dj. 38-8 = (d) 24-3= (e) 27-5= (f) 37-4= (g) 39-4=___ (h) 39-9=___ (2) Completa los casilleros con los nUmeros que faltan. (a) 37-5 = (Np) decenas 7 unidades — Ce) unidades e = CC) decenas 2 unidades os (b) 38-3 = a) decenas C_) unidades — 3 unidades = 3 decenas Cc) unidades Capitulo 12: Nomeros hasta 40(3) Resta. (a) Decenas Unidades (b) Decenas Unidades 1 6 2 8 7 2 iy 4 (c) Decenas Unidades (d) Decenas Unidades 3 5 3 6 - 2 - 6 (e) Decenas Unidades (f)_ Decenas Unidades 4 0 2 3 - 2 0 - 1 0 (g) Decenas Unidades (h) Decenas Unidades 3 6 3 4 = 11 = 1 4 \ Oe 60 Capitulo 12: Nomeros hasta 40(4) Completa los nimeros que faltan. (a) 29-26=__ (b) 38-10 =___ Decenas Unidades Decenas Unidades () 27-17 =____ (d) 26-5=__ Decenas Unidades Decenas Unidades (e) 36-5=___ (sees Decenas Unidades Decenas Unidades Copitulo 12: Nomeros hasta 40 61 By(5) Gugo puso una pelota en la maquina numérica. éQué pelota puso? Escribe el nUmero correcto en el O. = ee 62 Capitulo 12: Némeros hasta 40Nombre: Curso: Fecha: Practica 7 Mas restas (I) Resta. (a) 2 3 (b) 2 4 eee Sater ect (c) 3 3 (d) 3 6 a 5 - 9 {e) 2 5 (f) 2 0 - 1 6 - J 8 Zz Capitulo 12: Nomeros hasta 40 63 oe(2) Completa los némeros que faltan. (a) 32-14=__ (b) 36-7=___ (c) 25-18=__ (d) 31-18=__ Capitulo 12: Némeros hasta 40(3) Resuelve el acertijo. Tiene dientes y no come, tiene barbas y no es hombre. (a) 38 - 9= Wj (b) 30 -18=__ i i (c} 32 - 5-___ (d) 35 - s- _ fj ga (fe) 23 - B=__ fl sa-9-_ Capitulo 12: Nomeros hasta 40(4) Gugo lanza dos pelotas en dos maquinas numéricas. éQué pasa con los némeros de las pelotas? Escribe los ndmeros que faltan. 66 Capitulo 12: Nimeros hasta 40Nombre: te Curso: Fecha: Practica 8 Sumando tres ndmeros (1) Suma. (a) SD a2 @ ee oP oa «¢ (d) SS —. Als SY SE 54+448= (_} = Capitulo 12: Nomeros hasta 40 67 Be(2) Forma decenas. Después suma. (b) 5+8+5=____ (d) De) 646455 i) 84848=_ Capitulo 12: Nomeros hasta 40(3) Suma. : (a) 94+44+4=_ (b) 8+3+1=___ (c) 74+74+3=__ (d) 8+8+2=___ ae () 64+8+9=_: (4) Completa los circulos con los nomeros 0, 2 y 4. Cada Q—C—O debe hacer 8. Puedes usar cada numero sélo una vez. eee opie: reverca an ooh(5) Gugo deja caer una pelota en la maquina numérica. éQué pasa con el ndmero de la pelota? Completa los nUmeros que faltan. Capitulo 12: NGmeros hasta 40Nombre: Curso: Fecha: Practica 9 Resolviendo problemas Resuelve los siguientes problemas. (1) Hugo tiene 12 calugas. Gabriel tiene 5 calugas mas que Hugo. éCuantas calugas tiene Gabriel? Gabriel tiene calugas. (2) Renata compra 15 gomitas. Susana compra 7 gomitas menos que Renata. e éCuantas gomitas compra Susana? Susana compra gomitas. iyi somethin 0 noe(3) Benjamin tiene 14 autos. El tiene 9 autos mas que Vicente. éCuantos autos tiene Vicente? Vicente tiene ______ autos. (4) Pablo compra 6 naranjas. El compra 5 naranjas menos que Gustavo. éCuantas naranjas compra Gustavo? Gustavo compra ______ naranjas. Capitulo 12: Nomeros hasta 40Cantidad de © boletos vendidos Alonso Beatriz Carlos Daniela Eduardo (1) gQuién vende mds boletos? (2) gQuién vende menos boletos? (3) gCuantos boletos venden Alonso y Carlos en total? (4) Dos nifios venden 40 boletos en total. {Qué nifios son? y (5) Carlos quiere vender 1 boleto mas que Eduardo. éCuantos boletos mas tiene que vender? Capitulo 12: Nomeros hasta 40Piensa y resuelve Diego, Arturo y Naty van al parque de diversiones. Carrusel 7 boletos Elefante volador 6 boletos Trencito Sboletos Ellos compran los boletos y suben a los juegos. éA qué juegos suben? (a) Naty sube a dos juegos diferentes. Ella ocupa 15 boletos. Naty sube al___ yall (b) Arturo sube a dos juegos diferentes. El ocupa 12 boletos. Arturo sube al _______ yall (c) Diego sube a tres juegos diferentes. El ocupa 21 boletos. Diego sube al al ___ vl ete 74 Capitulo 12: Nameros hasta 40Nombre: Curso: Fecha: Repaso 4 3 6 (1) Completa los espacios en blanco con mas pesado que, mas liviano que y pesa lo mismo que. libro pelota A Ellibro ila pelota. La mufiecaes__...____el libro. La pelotaes__.__— sda mujieca. (2 Completa los espacios en blanco. Una @ representa 1 unidad. | DDS Lado A A Lado B El peso de la caja es de ___ unidades. Agrega_1 bolita al lado A. Dibuja Volt para mostrar si el lado B sube o baja. Repaso 4 75<,(3) Radl trae estos objetos a la playa. balde pala . Sam, O cay a (a) La pala pesa menos que la (b) Ordena los objetos. Comienza por el mas pesado. mas pesado (4) Ordena las bolsas. Comienza por la mas liviana. 76 Repaso 4(5) El grafico muestra el ndmero de vehiculos que estan estacionados en un centro comercial. Autos Motos Furgones Buses Cada |_| representa 1 vehiculo. Observa el grafico y contesta. a) Hay ______ autos mas que furgones. b) Hay _____ autos y furgones en total. c) Hay 2 buses menos que autos. Dibuja Hl para mostrar el ndmero de buses. id) Algunos motociclistas se fueron del centro comercial. Ahora, hay la misma cantidad de motos y furgones. motos se fueron del centro comercial. Repaso 4(6) Cuenta y escribe el nUmero correcto. “HAE HEE (7) Escribe los nOmeros. (a) Veinticinco: ________(b) Treinta: (8) Escribe los nmeros en palabras. {(o) Fete 7 fssaieassesistosas (b) 40: (9) Completa los espacios en blanco. @ (a) gCual es el nUmero mayor? 25.617_— __— _ 26 629 (b) gCual es el nUmero menor? 1G:6:29 5 38 6 33 Repaso 4(10) Observa los nomeros: 16, 9, 21, 35 El nmero menor es El nUmero mayor es es menor que 35, pero mayor que 16. Ordena los némeros. Comienza por el menor. menor (11) Completa las secuencias numéricas. (Gly 20,20 eee eae (b) 28, ____, 36, 40 e (12) Completa los espacios en blanco. (a) 2 menos que 25 es (b) ___ es 3 mas que 18. (c) 24=____decenas 4 unidades. (d) 18 = 1 decena ____unidades. Repaso 4(13) Suma o resta. (a) 214+7= (b) 24+10 = (c) 27-3= (d) 38-15 = (ec) 64+34+7= (f) 9+84+5= (g) 14 (h) 23 +17 + 16 (i) 18 (i) 29 + 17 +11 (k) 21 (l) 3 6 - 17 - 18 (mM) 3 6 (eo OF. - 15Nombre: ete Curso: Fecha: Calculo mental Practica 1 Suma mental (1) Piensa en decenas y unidades. Suma mentalmente. : 6 (a) 15 +2= (b) 3541 =___ (c) 2345=___ (d) 22+7=___ {e) 304+9=____ (f) 32+6=_ (g) 34+5=____ slat oleae 18 +10=23 luego, suma las decenas y & & las unidades. (a) 10 +18=___ (b) 20+11 =___ (c) 20 +125. (d) 20+14=___ (e) 20+16=___ (f) 20+19 =___ (g) 17+10 =___ (h) 13 + 20 = Capitulo 13: Céleulo mental(3) Resuelve estos problemas mentalmente. Luego, escribe tus respuestas en los casilleros. Tengo 30 stickers. Quiero (a) 5 mas. éCuantos stickers tiene Carolina | después de comprar? e (b) Hay 18 bolitas en la caja. Puse 20 bolitas mas en ella, (c) Hay 10 queques de chocolate y Wqueques de vain. Capitulo 13: Célculo mentalNombre: Curso: Fecha: Practica 2 Resta mental (1) Piensa en la suma. | Después resta. fq) 8-S=__ b) 9-6=__ ch TW - 3 = (d) 13-7=___ le) I5-7=____ () 12-8=___ (g) 14-7=___ hb 1-9 S___ (2) Piensa en decenas y unidades. Después, resta mentalmente. a) 28-4=_ b) 295, lc) 27-6=___ (d) 37-2=___ le) 38-8=___ f) 36-6=___ cs (3) Resta mentalmente. 4 Primero, resta las decenas. i uego, suma las decenas y unidades. QKS ie WMD a) 22=10 =___ b) 24-10 =___ lc) 23-20=___ id) 25-10=__ fe) 31 - 10=___ f) 36-20=___ ig) 33- 10=___ fh) 38-205 i) 35-30=__ i) 37-30=___ Capitulo 13: Calculo mental(4) Resuelve mentalmente. Escribe tus respuestas en los casilleros (a) ~~ {Tengo 16 pescados. 9 de (2) los escapan de la red Shans iN bs alnnds 5 GV2re05 éCuantos pescados quedan en la red? fen (b) Tengo 27 laminas. Pierdo 4 de ellas. \ & 84 Capitulo 13: Célculo mental