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competencias
En los entornos basados en competencias, se recomienda minimizar la instruccin
directa y centrarse en facilitar el aprendizaje de los estudiantes. En el rol del facilitador,
los profesores deben de apoyar a los estudiantes a medidas que trabajan para adquirir
habilidades, conocimientos, comportamientos y actitudes que se puedan transferir a un
nivel de educacin ms alto o un lugar de trabajo. La siguiente tabla muestra una
variedad de estrategias que los profesores pueden utilizar para apoyar a los
estudiantes en sus esfuerzos de aprendizaje.
Proporcionar un
ambiente
estimulante
Comunicacin
efectiva
Seleccionar
recursos de
aprendizaje
apropiados
Personalizar el
aprendizaje
Facilitar el
aprendizaje activo
Enfocarse en la
mejora continua
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Referencias:
Hemisphere Project. (2006). A coordinators guide to implementing competency-based education (CBE)
in schools [Una gua de coordinador para la implementacin de la educacin basada en competencias
(EBC) en las escuelas]. Acceso a travs de:
http://www.moe.gov.tt/Docs/ICIU/CompetencyBasedEducation.pdf
Shubilla, L., & Sturgis, C. (2012). The learning edge: Supporting student success in a competency-based
learning environment [El borde del aprendizaje: Apoyando el xito del estudiante en un ambiente de
aprendizaje basado en competencias]. CompetencyWorks. Acceso a travs de:
http://www.competencyworks.org/wpcontent/uploads/2012/12/iNACOL_CW_IssueBrief_LearningEdge_full.pdf
Young, J. (2012). FLVS Online curriculum design: Best practices for creating competency based learning
experiences [FLVS en Lnea diseo del currculo: Las mejores prcticas para la creacin de experiencias
de aprendizaje basadas en la competencia]. CompetencyWorks. Acceso a travs de:
http://www.competencyworks.org/2012/06/flvs-online-curriculum-designbest-practices-for-creatingcompetency-based-learning-experiences/
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