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2011 I
SAN MARCOS
Habilidades
Tema
Series verbales
PREGUNTA N.o 1
Lea la siguiente secuencia y, luego, elija la alternativa que corresponda:
Nativo, oriundo, autctono, ...............
A) aborigen.
B) folclrico.
C) paisano.
D) mestizo.
E) colono.
PREGUNTA N.o 2
Determine el trmino que no guarda relacin con
el resto de la serie.
A) Generoso
B) Dadivoso
C) Altruista
D) Oneroso
E) Filntropo
Resolucin
Los trminos generoso, dadivoso, altruista y
filntropo son sinnimos y hacen referencia a un
individuo que procura el bien o presta apoyo a su
semejante. Se excluye la palabra oneroso porque
significa pesado, molesto o gravoso.
Respuesta
Resolucin
En el ejercicio notamos que las palabras nativo,
oriundo y autctono presentan una relacin de
sinonimia, pues aluden a lo originario o al nacido
en el mismo lugar en que vive. Por ello, el trmino
que completa la serie es aborigen. Descartamos el
vocablo folclrico por referirse a las costumbres,
bailes, etc., de carcter tradicional.
Respuesta
aborigen.
Oneroso
Tema
Eliminacin de oraciones
Ejercicio de aptitud verbal que consiste en identificar y excluir la oracin que resulta prescindible
o incoherente con el texto. Criterios: disociacin
(incompatibilidad con el tema o la idea central),
redundancia (informacin que se repite) y contradiccin (se opone a la intencin del autor o al
sentido lgico del discurso).
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 3
Resolucin
Respuesta
A) II
B) III
D) I
C) IV
E) V
II
Resolucin
El tema central del texto est relacionado con
las caractersticas del costumbrismo. La primera
oracin seala su preocupacin por temas
cotidianos. La segunda, la importancia del
presente. La tercera, su intencin proponer
nuevas formas de sociabilidad. Y, la quinta, los
medios (teatro y periodismo) que difunden sus
ideas. En cambio, la cuarta oracin se disocia
porque resalta las costumbres del pasado.
PREGUNTA N.o 5
Respuesta
IV
A) IV
B) V
D) I
C) II
E) III
Resolucin
PREGUNTA N.o 4
C) V
E) III
Habilidades
Tema
Comprensin de lectura
PREGUNTA N.o 6
En el texto, la palabra COMPRENDAN equivale a
A) habitaban.
B) circundaban.
C) consideraban.
D) abarcaban.
E) entendan.
Resolucin
Esta pregunta es de sentido contextual o parfrasis.
Segn la lectura, las viviendas situadas tras
las murallas tambin comprendan una franja
de tierra. Dicha expresin se refiere a que las
viviendas contenan su propia parcela de labranza.
Entonces el trmino equivalente a comprendan
sera abarcaban, que significa implicar, contener
o encerrar en s.
Sera incorrecto considerar como respuesta la
alternativa B; la palabra circundar significa rodear
o cercar, en el texto se afirma que el terreno de
labranza es parte de la vivienda y no que la rodea.
Respuesta
abarcaban.
Academia ADUNI
Resolucin
La pregunta a resolver es de inferencia. En la
lectura se afirma que, ante problemas de salud,
los ciudadanos eran atendidos por los mdicos del
Estado. Entonces, se puede concluir que los ciudadanos griegos, respecto a la prestacin de servicios
de salud, no eran vctimas de marginacin.
Respuesta
Resolucin
Estamos ante una pregunta de jerarqua textual.
En el primer prrafo, el autor destaca el alto
grado de organizacin de la ciudad griega,
es decir, explica su naturaleza. En el segundo
prrafo, da cuenta de los diversos servicios
sociales que prestaba la ciudad griega. Por tanto,
el texto trata principalmente de la naturaleza de
la ciudad griega y los servicios que prestaba.
Se descarta la alternativa B ya que solo se refiere
a un aspecto desarrollado en el texto. El autor no
se refiere exclusivamente al tema de los servicios
que prestaba la ciudad.
PREGUNTA N.o 9
Se deduce del texto que la ciudad griega se caracteriz por su gran
A) desorden.
B) igualdad.
C) organizacin.
D) expansin.
E) belicosidad.
Resolucin
Respuesta
el carcter de la ciudad griega y los servicios que
prestaba.
PREGUNTA N.o 8
Del texto se deduce que, en lo que respecta a la
prestacin de servicios de salud, los ciudadanos
Habilidades
Resolucin
La pregunta es de afirmacin incompatible. En
el texto, se sostiene que en la ciudad griega el
autoabastecimiento de alimentos, en la prctica,
se cumpla muy raras veces. Por tanto, afirmar que
el autoabastecimiento en la ciudad era completo
a lo largo del ao resulta falso.
Respuesta
el autoabastecimiento era completo a lo largo
del ao.
Texto N. 2
El punto de vista esencial en lingstica consiste en
observar el lenguaje en su funcin de comunicacin, practicado oralmente. Pero para el sujeto que
habla, no especialmente advertido, esta funcin es
la ms inconsciente. Su importancia misma nos
impide ver cmo se realiza. Cuando hablamos, o
cuando escuchamos, es principalmente el contenido de la comunicacin, su sentido, lo que acapara
toda nuestra atencin. Si hacemos abstraccin del
PREGUNTA N.o 11
En el texto, el trmino ADVERTIDO equivale a
A) coherente.
B) aceptado.
C) comprensible.
D) distrado.
E) atento.
Resolucin
Esta pregunta es de sentido contextual. En el
texto se seala que el hablante no advertido no
se detiene a examinar el lenguaje mientras lo usa;
es decir, hace referencia al hablante que no fija
su atencin en este aspecto. Por tanto, advertido
equivale a atento.
Respuesta
atento.
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 12
PREGUNTA N.o 14
A) el sentido y el sonido.
B) el acento y la pronunciacin.
C) la lengua y la atmsfera afectiva.
D) el sentido y el contenido intelectual.
E) lo consciente y lo inconsciente.
Resolucin
Resolucin
Esta pregunta es de inferencia. En el texto se seala
que en la lingstica, especialmente en Fonologa, se
debe distinguir claramente entre el valor intelectual
(contenido) y el valor afectivo (sonido) para poder
estudiar el lenguaje oral en su esencia. Por otro lado,
la diferenciacin entre el acento y las variaciones
afectivas de la pronunciacin (alternativa B) estara
ya en una tarea mucho ms especfica.
Respuesta
el sentido y el sonido.
o
PREGUNTA N. 13
En el acto comunicativo, es posible determinar la
procedencia de los hablantes a partir de su
A) vehemencia.
B) vacilacin.
C) pronunciacin.
D) afectividad.
E) percepcin.
Resolucin
PREGUNTA N.o 15
En el acto comunicativo, los hablantes desarrollan
su conversacin sobre la base
A) de la meloda.
B) de la acentuacin.
C) de la entonacin.
D) del sentido.
E) de la empata.
Resolucin
Respuesta
Respuesta
pronunciacin.
del sentido.
Habilidades
Texto N. 3
Por qu tantos filsofos capaces han considerado
atractivo el idealismo en sus diferentes versiones?
Una de sus ventajas es que nos permite responder al
desafo del escepticismo, concepcin segn la cual
no podemos saber cmo es realmente el mundo.
En efecto, histricamente el idealismo se desarroll
a partir de los fracasos del intento de responder al
escepticismo. Todas las formas de escepticismo descansan sobre la tesis de que podemos disponer de
toda la evidencia posible en favor de una tesis cualquiera y, aun as, estar radicalmente equivocados.
Podemos tener la evidencia ms perfecta posible de
la existencia de un mundo externo y estar sufriendo
una alucinacin masiva. Podemos estar engaados
por un demonio malvado, o ser un cerebro en una
cubeta, o estar soando, etc.
El idealista resuelve este problema eliminando
la escisin entre evidencia y realidad, de tal
modo que la evidencia coincida con la realidad.
Entonces se hace bastante simple distinguir
aquellos casos que, como ilusiones, espejismos,
alucinaciones, etc., no son reales de aquellos que
constituyen el mundo real. Las ilusiones son
simplemente apariencias que no son adecuadamente coherentes con nuestras dems apariencias. Pero tanto en las percepciones ilusorias
como en las no ilusorias no hay nada ms all de
nuestras representaciones.
La fuerza del idealismo radica, en suma, en que
elimina la escisin entre realidad y apariencia, la
escisin que hace posible el escepticismo. Segn
el idealismo, la realidad consiste en apariencias
sistemticas.
PREGUNTA N.o 16
El texto trata, fundamentalmente, sobre
Resolucin
La pregunta es de tema central. El autor inicia
el texto con la pregunta Por qu tantos filsofos
capaces han considerado atractivo el idealismo
en sus diferentes versiones? Luego el autor se
aboca a responder la pregunta, es decir, aclarar
por qu para tales filsofos ha resultado plausible
o aceptable la concepcin idealista. Como parte
de su explicacin plantea el modo en que el
idealismo logra resolver el problema planteado por
el escepticismo. Por consiguiente, si sintetizamos
el texto en una frase, es correcto hablar de la
plausibilidad del idealismo.
Respuesta
la plausibilidad del idealismo.
PREGUNTA N.o 17
El idealista responde al reto escptico argumentando que
Resolucin
La pregunta a resolver es de parfrasis o afirmacin literal. Frente al desafo del escepticismo
que afirma que solo conocemos las apariencias
y no cmo es realmente el mundo, el idealismo
le replica sealando que la realidad consiste en
apariencias sistemticas, tal como aparece en la
parte final del texto. En consecuencia, el idealista
responde al reto escptico argumentando que la
realidad se reduce a apariencias coherentes.
PREGUNTA N.o 18
En el texto, el trmino ATRACTIVO significa
A) inquietante.
B) realista.
C) adecuado.
D) esttico.
E) ldico.
Resolucin
Esta es una pregunta de sentido contextual. En la
interrogante que se hace al inicio del texto aparece
el trmino atractivo en el sentido de lo conveniente, lo apropiado, lo adecuado como postura. Adems la lectura da a entender, precisamente, que el
idealismo ha interesado a muchos filsofos. En tal
sentido, el trmino atractivo significa adecuado.
Respuesta
PREGUNTA N. 19
Elija el enunciado que es incongruente con el texto.
PREGUNTA N.o 20
Si el idealismo no pudiese eliminar la escisin entre
evidencia y realidad, entonces
adecuado.
Academia ADUNI
Resolucin
Esta es una pregunta de extrapolacin. El texto
plantea que el acierto del idealismo o la fuerza
de esta concepcin radica en eliminar la escisin
entre realidad y apariencia, y con ello resuelve
el problema planteado por el escepticismo. Por
ende, si partimos del supuesto contrario de que
el idealismo no podra eliminar la escisin entre
evidencia y realidad, se concluye entonces, que
el idealismo no podra responder al desafo del
escepticismo.
Resolucin
Esta es una pregunta de afirmacin incompatible.
En el texto se plantea que hay percepciones
Respuesta
no podra responder al desafo del escepticismo.
Habilidades
Habilidad Matemtica
(Todas las reas)
Si m4p=3n y a =
PREGUNTA N. 21
Un reservorio de agua lleno hasta sus 3/4 partes
pesa 3000kg, pero lleno hasta su quinta parte
pesa 1900kg. Cul es el peso del recipiente lleno
en toda su capacidad?
PREGUNTA N. 22
A) 3 600 kg
B) 3 400 kg
C) 3 300 kg
D) 3 200 kg
E) 3 500 kg
m p
, halle 2a.
n+ p
A) 32
B) 16
D) 8
Resolucin
Tema: Razonamiento deductivo
Anlisis y procedimiento
Damos forma al dato para que aparezca a.
Resolucin
Tema: Fracciones
15K
4K
3 000 kg
m4p=3n
mp=3n+3p
mp=3(n+p)
m p
=3
n+ p
Anlisis y procedimiento
diferencia
1 900 kg
11K=1100
K=100
a=3
Nos piden
2a=23=8
Respuesta
8
PREGUNTA N. 23
Una cruz est formada de 6 regiones cuadradas
congruentes como muestra la figura. Si
AB=2 65 cm, halle el rea de la cruz.
Nos piden
20K
C) 4
E) 2
B
=
15K
3 000 kg
5K
= 3 500 kg
500 kg
A
Respuesta
3 500 kg
Academia ADUNI
Resolucin
Anlisis y procedimiento
De la figura:
A) 40
B) 20
D) 10
C) 50
E) 70
Resolucin
Tema: Tanto por ciento
Anlisis y procedimiento
3L
L
A
2L
(2L) +(3L) =( 2 65 )
2
13L2=465
L2=20
son
perros
son
lobos
actan como
lobos
10%
90%
actan como
perros
90%
10%
rea=6
son
perros
son
lobos
actan como
lobos
actan como
perros
9x
10x
10
=6(L2)
2
rea =6(20)=120 cm
Respuesta
120 cm2
Del dato
x+9=20%(10x+10) x=7
PREGUNTA N. 24
10
Respuesta
70
Habilidades
Resolucin
Tema: Fracciones
A) 18
B) 20
D) 30
C) 25
E) 22
Anlisis y procedimiento
Sea x la cantidad pedida.
Luego, tenemos la ecuacin
ax b
=
bx a
Despejamos x
Resolucin
Tema: Fracciones
Anlisis y procedimiento
De los datos, consideremos x como la cantidad
inicial de caramelos contenidos en la bolsa y
analicemos el consumo realizado.
consumi la cuarta
parte y regal 5
comi la mitad de
lo que tena
queda: 3 5
4
queda: 1
2
4
+5
3
a+b
le queda
Respuesta
PREGUNTA N. 27
10
al inicio
a2ax=b2bx
(a+b)(ab)=x(ab)
a+b=x
x=20
Respuesta
20
A) 1
B) 0
D) 2
C) 1
E) 2
Resolucin
Tema: Situaciones algebraicas
Anlisis y procedimiento
Se pide: valor de S101S100
De los datos:
xn=(1)n+1
PREGUNTA N. 26
A) 3a+b
B) 2a+b
C) a+2b
D) a+b
E) ba
S101S100=(1)101+1=0
Respuesta
0
11
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 28
Resolucin
A) 45%
B) 77%
D) 70%
o
an + r
C) 63%
E) 56%
Resolucin
Tema: Tanto por ciento
Anlisis y procedimiento
Consideramos el afiche rectangular con las dimensiones
mostradas para efectos de facilitar los clculos:
10
10
rea de la superficie
rectangular =100
Anlisis y procedimiento
Sea N el menor nmero que al ser dividido por 3;
5; 9 y 12 siempre da residuo 1.
Entonces
o
3+ 1
o
5 + 1
N =
o
9 + 1
o
12+ 1
disminuye 10%
rea=100 10
disminuye
30%
N = MCM(3; 5; 9; 12) + 1
rea de la superficie
rectangular =63
Se observa que el rea del afiche restante representa el 63% del rea original.
N = 180 + 1
De donde Nmnimo=181
Respuesta
Respuesta
181
63%
PREGUNTA N. 30
PREGUNTA N. 29
Halle el menor nmero que al ser dividido por 3;
5; 9 y 12 siempre da residuo 1.
A) 361
B) 181
D) 359
12
C) 179
E) 287
Si b > 0, a2 b y 1
b + a.
a+ b
, determine
2 b
A) 2a
B) 3a
D) 2 ab
C) 2b
E) 2
Habilidades
Resolucin
Resolucin
Anlisis y procedimiento
Nos piden
b +a
Datos:
x=
b > 0 (I)
a 2 b b a b (II)
a+ b
2 b
Aplicando el teorema
2 b a+ b
b a (III)
a b
a= b
x3=0
x=3
De (II) y (III)
a b
4 (3 x 7) ( 3 x 5) + 8
x3
Anlisis y procedimiento
Piden hallar el resto
En la divisin algebraica
De la condicin
B
.
A
= b +a
= a+a
=2a
R(x)=4(3(3)7)8(3(3)5)5+8
R(x) = 210
210 + 8
R(x)=8
Respuesta
8
PREGUNTA N. 32
Una joven debe lavar n docenas de camisas; recibir a nuevos soles por cada camisa bien lavada
y pagar b nuevos soles por cada camisa mal
lavada. Si recibi m nuevos soles en total, cuntas
camisas fueron mal lavadas?
Respuesta
2a
PREGUNTA N. 31
Halle el resto de dividir
4(3x7)8(3x5)5+8 por x3, en R[x].
A)
12an m
a+b
D)
m an
12a + b
A) 32
B) 16
D) 8
C) 5
E) 12
B)
m + 12an
C) an m
a+b
a+b
E)
12am n
a+b
13
Academia ADUNI
Resolucin
Resolucin
Anlisis y procedimiento
Sea N. de camisas mal lavadas: x
Total de camisas a lavar: ndoc.=12n unid.
Ordenamos los datos en el siguiente cuadro:
N.
camisas
Costo
c/camisa
Total
mal
lavados
S/.b
xb
bien
lavados
12nx
S/.a
(12nx)
a
Recibi m=(12nx)axb
m=12naaxxb
x(a+b)=12anm
x=
12an m
a+b
Respuesta
12an m
a+b
Anlisis y procedimiento
Sea = 2 + 5 . Piden un polinomio P(x) cuya
raz es 2.
Hallamos el valor de 2.
2
)2
= 2+ 5 = 2 +2 2 5+ 5
2 = 7 + 2 10
Para hallar un P(x) que cumpla que P(2)=0,
podemos obtenerla por paridad de races.
Si 7+2 10 es raz de P(x), entonces, otra raz es
72 10 .
Reconstruyamos P(x).
P(x)=( x (7 + 2 10 )) ( x (7 2 10 ))
P(x)=
x 2 14 x + 9
suma de
races
producto de
races
Respuesta
x214x+9
PREGUNTA N. 33
Sea = 2 + 5 . Indique el polinomio cuya raz
es 2.
PREGUNTA N. 34
Los nmeros positivos x e y satisfacen el sistema
A) x 2 + 5 x + 1
2 log 3 x + 2 log 3 y = 0
log 2 x log 2 y = 2
B) x62x+2
Halle x+y.
C) x 4 + 2 x + 5
4
D) x + 5 x + 2
E) x214x+9
14
A) 9
4
B)
3
4
D) 1
C) 5
4
E)
5
Habilidades
Resolucin
Resolucin
Anlisis y procedimiento
x
log 2 = 2
y
Anlisis y procedimiento
De la ecuacin 22x+25(6x)=32x+2, piden el
valor de 5x.
Desarrollamos
2222x5(2x3x)3232x=0
Dividimos entre (2x3x)
4 22 x
x
9 32 x
2x 3 x
2 3
2x
3x
4 x 59 x = 0
3
2
2
3
4 59 = 0
3
2
2 3
4a 5
4a25a9=0
1 5
x +y = 2+ =
2 2
5
2
Respuesta
5
2
4a2 5a 9=0
4a
+1
4a 9 = 0 a =
B) 1
A)
D) 25
C)
1
125
E) 125
a+1=0 a=1
(descartado ya que a es positivo)
Luego, a =
PREGUNTA N. 35
9
=0
a
=0
= 4 ()
y
5 (2x 3 x )
9 2
= ; x=2
4 3
5 x = 5 2 =
1
25
Respuesta
1
25
15
Academia ADUNI
PREGUNTA N. 36
El cuadrado MNPQ est dividido en 16 cuadraditos
de 1 cm de lado cada uno. Halle el rea del
tringulo ABC.
N
\ S ABC=2 cm
Respuesta
2 cm2
PREGUNTA N. 37
C
M
B) 2 2 cm 2 C) 3/2 cm2
A) 2 cm 2
D) 5 cm 2
E) 2 cm2
Resolucin
E
Anlisis y procedimiento
Piden el rea de la regin triangular ABC.
Dato: El cuadrado MNPQ est dividido en 16
cuadraditos de 1 cm de lado cada uno.
N
1 cm
1 cm
A) 30
B) 50
C) 40
D) 20
E) 60
2 cm 2
2 cm 2
2 cm 2
2 cm 2
2 cm 2
Resolucin
Tema: Situaciones geomtricas
s
R
En el grfico
A
C
M
21
S=
cm 2 = 1 cm 2
2
16
a=b=90
S
R
B
C
Si AB // CD
A
1 cm
2 cm
A
C
AMMB=CMMD
B
Habilidades
Resolucin
Recordemos:
Teorema del ngulo exterior
a=4 3
16
A
a
12
C 4
En el grfico
x=+
Luego, en
AD 2 + 4 2 = (4 3 )2
AD = 4 2
Nos piden:
A
Anlisis y procedimiento
Se pide mMEC
Por ngulo exterior
En el ACB, mBAC=48
En el DCB, mADB=48
4 + 16
2
4 2 = 40 2 cm
2
ABCD=
E
x
Respuesta
40 2 cm 2
A
48
PREGUNTA N. 38
En la figura, AB=DE y M es punto medio de BC.
Halle la medida del ngulo MEC.
72
24
B
24
M
x
C
AB=BD=DC=b
DC=ED
mDCE=x
A
D
72
24
B
48
A) 34
B) 36
D) 33
C) 32
E) 37
En el EMC
2x+24=90
x=33
Respuesta
33
17
Academia ADUNI
Anlisis y procedimiento
Primero calculamos el volumen de la cisterna.
1m
PREGUNTA N. 39
4 2m
3
2
14
4 m <> m
3
3
2m
Volumen de
2 14 3 14
= (1)
m =
m 3
la cisterna
3
3
A) 14 000 p b w
3
B)
560 p b w
3
C)
140 p b w
3
D)
56 000 p b w
3
E) 1500 p b w
2m
14
1000 dm 3
3
14 000
dm 3
3
Volumen
1 dm3
14 000
dm 3
3
Costo
S/.b
S/. 14 000
b
3
cisterna
llena
Resolucin
Distancia
1 km
Volumen
del cilindro
=p(r)2h
w km
Respuesta
18
14 000 p b w
3
Costo
14000 p b
S /.
3
S/ .
14 000p b w
3
Habilidades
Anlisis y procedimiento
A
E
D A
a
x 2
a 2
x 2
N
M
P
F
B
Q
En el
ADN, tan= 2
en el
AED
AE=a y ED=a 2
A) 2 2 cm
B) 3 cm
C) 4 2 cm
D) 3 3 cm
E) 2 3 cm
AED =
aa 2
= 2 2 a=2
2
Finalmente, en el
Resolucin
Respuesta
2 3 cm
AED, x = a 3 = 2 3 .
19
SOLUCIONARIO
2011 I
SAN MARCOS
Conocimientos
PREGUNTA N. 42
Matemtica
Al dividir el entero N=3a82 entre 9, su resto
es 1. Halle el valor de a2+1.
PREGUNTA N. 41
A) 65
B) 82
D) 50
C) 37
E) 26
Tema: Divisibilidad
Recordemos el criterio de la divisibilidad por 9.
o
abcd=9+a+b+c+d
Anlisis y procedimiento
Al dividir el entero N=3a82 entre 9, su resto es 1.
Se representa as
o
N=3a82=9+1
3+a+8+2=9+1
Tema: Promedios
El promedio es un valor representativo de un
conjunto de datos y su utilidad es muy variada.
Cuando calculamos nuestra nota en el colegio,
utilizamos el promedio aritmtico (MA).
Anlisis y procedimiento
Por dato
12+a=9
Como a es una cifra del sistema decimal
a=6
Nos piden el valor de a2+1.
Reemplazando
a2+1=(6)2+1
a2+1=37
Respuesta
37
20
C) 100
E) 600
Resolucin
Resolucin
A) 400
B) 200
D) 50
log ( x1 x 2 x 3 ...xn )
=2
n
log(x1x2x3...xn)=2n
x1x2x3...xn=102n (I)
Piden
= n ( 2 x1 )( 2 x 2 )( 2 x3 ) ... ( 2 xn )
= n ( 2n ) ( x1 x 2 x3 ...xn )
Conocimientos
MG = 2 10
MG=2102
MG=200
Dado que
2n
13
es fraccin irreductible
99
Respuesta
112
PREGUNTA N. 44
200
PREGUNTA N. 43
Halle la suma del numerador y denominador de
la fraccin irreductible equivalente a
1
3
1
3
+
+
+
+ ...
10 10 2 10 3 10 4
M=
A) 114
B) 97
D) 112
C) 111
E) 102
A) 112kg
B) 120kg
D) 106kg
C) 116kg
E) 110kg
Resolucin
Tema: Fracciones
Resolucin
Anlisis y procedimiento
...xyz =
0, abc
abc...xyz
999...999
donde la cantidad de cifras nueves del denominador es igual a la cantidad de cifras del periodo.
Anlisis y procedimiento
Por dato
1
3
1
3
M=
+
+
+
+ ...
10 10 2 10 3 10 4
M=0,1+0,03+0,001+0,0003+...
M=0,1313...
M = 0,13
M=
13
99
7
3
S/.
13
.
4
11
13 7
S/. = S/. .
4 3
12
11
n.
12
Por dato:
11
7
n = 44
12
3
n=112
Respuesta
112 kg
21
Academia ADUNI
PREGUNTA N. 45
Resolucin
Halle el valor de a.
C) 2
E) 1
alogbc=clogba a, b, c R+{1}
Anlisis y procedimiento
Resolucin
Tema: Sistema de ecuaciones lineales
Recuerde que si (a; b) es solucin del sistema en
variables x e y
mx + ny = p
x + y =
Al reemplazar simultneamente en cada ecuacin,
esta se verifica tambin en forma simultnea.
Anlisis y procedimiento
Como el par (1; a) es solucin, es decir, x=1 y=a
del sistema
3 x y = k
5 x + y = k 2
Reemplazamos:
A) 2
B) 5
D) 5
3 a = k
5 + a = k 2
Tenemos la ecuacin
5logx(x 5x+15)=3logx25
=25logx3=52logx3 =5logx9
5logx(x 5x+15)=5logx9
logx(x25x+15)=logx9
x25x+6=0
(x2)(x3)=0
x=2 x=3
(I)
2y3
( II )
PREGUNTA N. 47
La tabla adjunta muestra parte del dominio y
rango de una funcin lineal f.
Respuesta
2
PREGUNTA N. 46
Halle los valores de x que satisfacen la ecuacin
A) 2 y 4
B) 3 y 5
D) 2 y 3
22
f(x)
10
28
37
La suma de a y b es
5logx(x 5x+15)=3logx25
C) 3 y 4
E) 2 y 5
A) 30
B) 25
D) 45
C) 40
E) 35
Conocimientos
Resolucin
Tema: Dominio y rango de una funcin
Se utiliza la ecuacin general de una funcin lineal.
f(x)=mx+b; m0
Anlisis y procedimiento
A)
D)
q2 + 2 p
r
f(x)
10
28
37
Tenemos
f(2)=10; f(8)=28; f(5)=a; f(b)=37
f(2)=2m+b=10 (a)
f(8)=8m+b=28 (b)
B)
q 2 2 pr
r2
C)
E)
q2 2 p
r2
q 2 + 2r
p
Anlisis y procedimiento
De la ecuacin cbica x3px2+qxr=0, cuyas
races son a, b y c, se cumple por el teorema de
Cardano
a+b+c=p
ab+bc+ac=q
abc=r
Restando (b)(a)
6m=18
m=3
Reemplazando en (a)
b=4
Luego, f(x)=3x+4
entonces
f(5)=3(5)+4=a a=19
f(b)=3b+4=37 b=11
a2
1
b2
1
c2
(bc ) 2 + ( ac ) 2 + ( ab ) 2
( abc ) 2
()
ab+bc+ac=q
elevando al cuadrado
(ab+bc+ac)2=q2
(ab)2+(bc)2+(ac)2+2((ab)(bc)+(bc)(ac)+
+(ab)(ac))=q2
(ab)2+(bc)2+(ac)2+2(abc)(b+c+a)=q2
(ab)2+(bc)2+(ac)2+2(r)(p)=q2
(ab)2+(bc)2+(ac)2=q22rp (b)
Finalmente, reemplazamos (b) en (a)
1
PREGUNTA N. 48
Si a, b y c son races de la ecuacin
1
b
Respuesta
q 2 2rp
a2
Del dato
q 2 + 2 pr
Resolucin
Sea f(x)=mx+b; m0
1
b2
1
c2
1
c
q 2 2rp
r2
r2
23
Academia ADUNI
PREGUNTA N. 49
Luego:
BHT:not(30 y 60) y
HA = 2 y BH = 6
AB = 2 + 6
Pero:
HTA:not(45 y 45)
2 + 6 = 2 2+ 3
AB = 2 2 + 3
Respuesta
2 2 + 3 cm
A
A) 2 2 + 3 cm
B) 4 1 + 3 cm
C) 2 + 3 cm
D) 2 1 + 3 cm
E) 2 2 + 2 3 cm
PREGUNTA N. 50
El volumen de un cono circular recto de 6cm
de altura es 18p cm3. Si el cono es cortado por
un plano paralelo a su base a una distancia de
2cm de la misma, cul es el volumen del cono
resultante?
A)
14
p cm 3
3
Resolucin
D)
15
p cm 3
2
Resolucin
B)
20
3
16
p cm 3 C) 3 p cm
3
E)
17
p cm 3
2
Tema: Cono
Tener en cuenta que para conos semejantes
B
30
60
6
H
T
2
45
2
45
2
D
1
M
A
m
15
H
C
Anlisis y procedimiento
Datos:
AM=MC=m, MD=1, mACB=15 y
mABC=30
Se traza ATAC AT=2
( p o r t e o r e m a d e l a b a s e
media en el TAC)
24
v cono
menor
v cono
mayor
h3
H3
Anlisis y procedimiento
Del dato, VB=6 cm y v cono = 18 cm 3
mayor
Conocimientos
Resolucin
Tema: Tringulo
B
Vx
6 cm
A
2 cm
B
2
A
Piden v cono
resultante
= vx
Del grfico
VA=62
VA=4 cm
Luego, utilizando la teora respecto a conos semejantes
vx
v cono
mayor
vx
18
\ v x =
Anlisis y procedimiento
(VA)3
Piden PQ=x
(VB)
(6)
16
cm 3
3
2
P
Respuesta
16 p
cm 3
3
PREGUNTA N. 51
En la figura, PS=2 cm y SR=7cm. Halle PQ.
Q
(4)3
A) 6 cm
B) 7 cm
D) 4 cm
C) 5 cm
E) 3 cm
2
S
M
7
En este problema, aplicamos la sugerencia planteada anteriormente; es decir, se traza QM, tal que
QM=MR, de donde se obtiene PQ=QM=MR=x.
Como en el PQM:
PQ=QM y PS=SM=2
x=SRMS
x=72
x=5
PQ=5
Respuesta
5 cm
25
Academia ADUNI
PREGUNTA N. 52
PREGUNTA N. 53
A) 3,5 m
B) 4 m
C) 2,5 m
D) 2 m
E) 3 m
60
45
B
A) 12 3 cm
B) 15 2 cm C) 10 6 cm
D) 8 3 cm
E) 15 3 cm
Resolucin
Resolucin
Tema: Cuadrilteros
Anlisis y procedimiento
Teorema de senos
C
Piden BM
Por dato:
AB=9 m y DN=6 m
C
a
b
c
=
=
sen A sen B sen C
9m
Piden AB
Dato
AC = 10 3
C
60
N 3m A
BM=3 m
Respuesta
3m
26
Anlisis y procedimiento
9m
B
M
6m
9m
10 3 cm
45
B
AB
10 3 cm
=
sen 60
sen 45
AB =
sen 60 10 3 cm
sen 45
AB =
2 10 3 cm
2
Conocimientos
De donde AB = 15 2 cm
PREGUNTA N. 55
Respuesta
15 2 cm
PREGUNTA N. 54
Si cos4+2sen2=0 y cos20, calcule cos2.
A)
D)
3
4
B)
1
12
C)
2
9
E)
1
3
1
8
3
9
5 3
B)
9
2
C)
3
9
A)
D)
E) 2 3
3
mcos
cos4+2sen2=0
(2cos221)+(1cos2)=0
2cos22cos2=0
cos2(2cos21)=0
2cos21=0
2
Piden tan
Datos: CP=2 cm
PB=3 cm
C
3
4
3
4
1
2
2cos
1
2
3sen
Por lo tanto,
Anlisis y procedimiento
2 cos 2 = 1 +
Piden cos2
Datos: cos20
Respuesta
msen
Anlisis y procedimiento
30
A
cos2=2cos21
2cos2=1+cos2
2sen2=1cos2
cos 2 =
Resolucin
Resolucin
3
3
Del
30
2cos H
AHP
tan 30 =
3sen
2cos
3 3
2
= tan tan =
3
3
2
9
Respuesta
2
3
9
27
A) Anfiteatro
B) Destruido
C) Tremelo
D) Rene
E) Bal
Resolucin
Tema: Secuencia voclica
La secuencia voclica (silbica) es la concurrencia
de vocales en una palabra, las cuales pueden
asociarse en torno a una misma slaba (diptongo
y triptongo) o en diferentes (hiato).
El diptongo est formado por dos vocales que
pueden presentar la siguiente estructura:
vocal abierta+vocal cerrada: boina
vocal cerrada+vocal abierta: bueno
vocal cerrada+vocal cerrada (diferentes): cuidado
Anlisis y argumentacin
En la palabra Destruido, observamos dos
vocales cerradas diferentes, por lo que forman
un diptongo.
En los trminos Anfiteatro y Tremelo, encontramos hiato simple, pues hay dos vocales abiertas.
Mientras que en Rene y Bal, hallamos hiato
acentual, el cual se evidencia en la acentuacin de
las vocales cerradas (tilde robrica o disolvente).
Respuesta
Destruido
Academia ADUNI
Resolucin
Tema: Uso de grafas
El uso de las grafas forma parte de la ortografa,
disciplina que se ocupa de normar el uso correcto
de una lengua.
Anlisis y argumentacin
En la oracin, Juana sinti un sabor acervo en la
lengua, se ha usado incorrectamente la palabra
acervo que significa cmulo de conocimientos,
en tal sentido, se ha confundido con su homfona
acerbo que significa agrio, severo.
El resto de oraciones evidencia uso correcto de
las grafas.
Respuesta
Juana sinti un sabor acervo en la lengua.
PREGUNTA N. 58
Indique la alternativa en la cual los tres trminos
no corresponden al mismo criterio de clasificacin
de palabras, segn la posicin del acento.
PREGUNTA N. 57
Resolucin
Tema: El acento
28
Conocimientos
Segn la posicin del acento, las palabras se clasifican en agudas (cancin, Madrid), graves (azcar,
uva), esdrjulas (extico, ngulos) y sobreesdrjulas (dgaselo, triganmelas).
Anlisis y argumentacin
La serie conformada por frreo, oblicuo, destrozaron, contiene la siguiente clasificacin, respectivamente: esdrjula, grave, grave.
En las otras alternativas, cada serie guarda correspondencia con el tipo de palabra de acuerdo a su
clasificacin por la posicin del acento.
intensidad, destituir, desinters (agudas)
perjudicaron, convaleciente, heroico (graves)
cudate, mediterrneo, esttico (esdrjulas)
altruismo, destruido, continuo (graves)
Respuesta
PREGUNTA N. 60
Marque la alternativa que muestra una oracin
subordinada sustantiva.
Resolucin
Tema: La oracin subordinada
Resolucin
el
arpa.
PREGUNTA N. 59
Respuesta
ese inocente
de Juan
Determ.
Adjetivo
construccin
Demostrat sustantiv. con preposicin
Anlisis y argumentacin
En la construccin silenciosa arpa cubierta de
polvo gris
Anlisis y argumentacin
La oracin subordinada sustantiva incluye proposiciones con valor nominal (de sustantivo) que
cumplen las funciones propias del sustantivo. Para
reconocerlas, podemos reemplazar la proposicin
subordinada por un pronombre.
Pens que Magnolia me hablara de su dolor
29
Academia ADUNI
sus tareas.
Respuesta
Pens que Magnolia me hablara de su dolor.
PREGUNTA N. 61
2 y 4.
C) 4 y 5
E) 2 y 4
PREGUNTA N. 62
Elija la oracin con uso correcto de coma (,) y
punto y coma (;).
Resolucin
Tema: Conjuncin
La conjuncin es una categora gramatical que
funciona como nexo lgico de frases o proposiciones y permite la coherencia en los textos.
Anlisis y argumentacin
Las conjunciones en las oraciones presentan un
significado contextual. Ejemplos:
Jorge busc a su padre por todos lados
aunque no hall respuesta alguna.
(conj.
adversativa)
30
Conocimientos
Resolucin
Literatura
Anlisis y argumentacin
En la oracin planteada, podemos apreciar que
el uso correcto de la coma y del punto y coma es
de la siguiente manera.
A mi perro le gusta ladrar , seguir a las perras , comer
coma
enumerativa
coma
enumerativa
(enumera las
acciones del perro)
(enumera las
acciones del perro)
coma
explicativa
coma
elptica
coma
enumerativa
PREGUNTA N. 63
La especie literaria que pertenece al gnero pico
es
A) el auto sacramental.
B) la gloga.
C) la elega.
D) la cancin.
E) el cantar de gesta.
Resolucin
Tema: Gneros literarios
Los gneros literarios son la agrupacin de obras
segn las caractersticas comunes que tienen entre s.
Durante el Clasicismo griego, el filsofo Aristteles
plante los gneros literarios en su Potica. Estaban comprendidos en tres: pico, lrico y dramtico. La divisin obedeca a caractersticas afines.
Cada uno, por su parte, comprende especies. Entre
otros, el cantar de gesta (pico), la oda (lrico), la
tragedia (dramtico).
Anlisis y argumentacin
El gnero pico aborda hazaas o hechos que
comprometen el desarrollo de una cultura. Las especies ms conocidas son la epopeya (que surge
en la Edad Antigua, los hechos estn relacionados
con las hazaas de los dioses y de los hombres);
el cantar de gesta (de origen medieval, canta el
nacionalismo en gestacin y sobresale un protagonista) y el poema pico (renacentista y forma
moderna de las epopeyas antiguas). El gnero
lrico es subjetivo por naturaleza. Las especies
ms conocidas son la gloga, la elega, la cancin,
la epstola y el gnero dramtico est orientado
a la representacin de sucesos o hechos en un
escenario. Las especies ms comunes son el auto
sacramental, la tragedia, la comedia, el drama.
Respuesta
el cantar de gesta.
31
Academia ADUNI
PREGUNTA N. 64
Resolucin
A) barroca.
B) modernista.
C) naturalista.
D) regionalista.
E) neorrealista.
Resolucin
Tema: El regionalismo
A partir de 1920, surgi en Hispanoamrica el
Regionalismo, una corriente que se orient a la
narrativa y mantena los esquemas tradicionales.
Anlisis y argumentacin
El Regionalismo se caracteriz por abordar como tema
eje, la lucha del hombre contra la naturaleza. Adems,
presenta un tono realista que se manifiesta en el afn
de verosimilitud y en recrear los conflictos propios del
mbito rural, sea el llano, la pampa, la selva o los Andes.
Entre sus novelas ms representativas figuran Doa
Barbara de Rmulo Gallegos y La vorgine de Jos
E. Rivera.
En cambio, el Barroco pertenece a la Edad de Oro
(s. xvii); el Modernismo fue exotista y cosmopolita;
el Naturalismo es la etapa final del Realismo (s.xix)
y el Neorrealismo es una tendencia seguida por la
narrativa del s. xx en un contexto urbano.
Respuesta
regionalista.
Anlisis y argumentacin
El fragmento citado corresponde al inicio del poema
Los reyes rojos de Jos Mara Eguren, en l se
puede apreciar la prosopopeya (animismo) de una
lucha astral (reyes rojos: luna y sol); as como el
cromatismo rojos, dorados que ambientan una
pelea ldica (o infantil) durante el alba.
Por otro lado, Los heraldos negros de Csar Vallejo
se ubica dentro de la etapa modernista; Las voces
mltiples, de Abrahan Valderomar, se encuentra
en la vertiente regionalista del Posmodernismo,
la cual no presenta un lenguaje simblico, como
el de la poesa de Eguren. Pasionarias de Ricardo
Palma se ubica en el Romantisismo y por ltimo
Minsculas de Manuel Gonzales Prada se
encuentra en los antecedentes del Modernismo.
Respuesta
Simblicas - Jos Mara Eguren.
Psicologa
PREGUNTA N. 65
Desde la aurora / combaten dos reyes rojos, /
con lanza de oro. Estos versos corresponden al
poemario .......... de ..........
32
PREGUNTA N.o 66
La orientacin que el adolescente se propone dar
a su propia existencia se denomina
A) dinmica familiar.
B) uso del tiempo.
C) proyecto de vida.
D) desarrollo de valores.
E) sentido del valor.
Conocimientos
Resolucin
Anlisis y argumentacin
Anlisis y argumentacin
Uno de los temas importantes en este periodo crtico
es el proyecto de vida, el cual es entendido como la
previsin de actividades para nuestro futuro, sean
estas acadmicas, sociales y personales enmarcados en el contexto para su realizacin; es as que
observamos que muchos adolescentes orientan sus
decisiones respecto a la planificacin del estudio y el
trabajo. Hay que enfatizar que el proyecto de vida
no consiste solo en planificar lo acadmico y laboral,
sino engloba a toda nuestra existencia.
Respuesta
PREGUNTA N.o 68
Cuando Andrs acepta un trabajo y, luego, en su
desempeo surgen exigencias frente a las cuales no
se siente competente y son sentidas como amenazas,
decimos que se trata de una situacin generadora de
proyecto de vida.
PREGUNTA N.o 67
Qu factores de adaptacin identifica Jean Piaget
para explicar el desarrollo de la inteligencia?
A) Egocentrismo y simbolizacin
B) Asimilacin y acomodacin
C) Organizacin y adaptacin
D) Esquemas y operaciones
E) Invariantes y equilibrio
Resolucin
Tema: Desarrollo de la inteligencia
Jean Piaget es un psiclogo y bilogo suizo
que se interes por estudiar el desarrollo de
la inteligencia del nio, tomando en cuenta la
interaccin existente entre los factores biolgicos
y ambientales.
A) agresividad.
B) depresin.
C) racionalizacin.
D) estrs.
E) conflicto.
Resolucin
Tema: Ajuste de personalidad
El humano, como unidad biopsicosocial, se
constituye en una personalidad, en la que al
interactuar con el medio se enfrenta a una serie
de exigencias, pudiendo generarle estados como
conflictos, frustracin, depresin o estrs.
Anlisis y argumentacin
La depresin es la alteracin del estado de nimo
caracterizado por tristeza persistente, ahedona
(incapacidad para sentir placer en las actividades
comunes) entre otros sntomas.
33
Educacin Cvica
PREGUNTA N.o 69
Para que nuestra sociedad alcance la paz integral,
esta debe descansar en los valores de la
A) conversacin, respeto e inflexibilidad.
B) tranquilidad, amor y conciliacin.
C) humildad, vitalidad y tranquilidad.
D) verosimilitud, dilogo y tolerancia.
E) libertad, justicia y responsabilidad.
Resolucin
Tema: Cultura de paz
La cultura de paz busca la convivencia entre las
personas reconociendo diferencias ideolgicas,
econmicas, culturales, pero siendo tolerantes
con las mismas.
Anlisis y argumentacin
Para alcanzar la paz integral, se deben poner en
prctica ciertos valores como:
Libertad: Implica reconocer que tenemos
derechos por los cuales desarrollamos determinadas actividades (reunin, sufragio, igualdad,
etc.) y el reconocimiento que estas libertades
tambin le pertenecen a otras personas.
Justicia: Este valor implica reconocer que
todos tienen iguales derechos y estos son independientes de sus condiciones econmicas,
culturales, religiosas, de gnero, etc.
34
PREGUNTA N.o 70
estrs.
Academia ADUNI
Resolucin
Tema: Derechos
La Constitucin Poltica de 1993 reconoce el
derecho a asociarse y a constituir diversas formas
de organizaciones jurdicas, y, adems, a participar
en los asuntos de inters comn o poltico.
Anlisis y Argumentacin
Los partidos polticos son organizaciones que se
constituyen con la finalidad de llegar al poder y
gobernar el Estado. Estas organizaciones representan intereses de ciertos grupos.
Segn la Ley de Partidos del 2003 (Ley N.28094),
existen tres tipos de organizaciones polticas: a)
Partidos polticos, que son de alcance nacional,
b) Los movimientos polticos, que son de alcance
regional o departamental y c) Organizaciones
polticas locales, que son de alcance provincial
o distrital. Todas ellas tienen la facultad de hacer
alianzas entre s con fines electorales y una denominacin comn.
Respuesta
tiene alcance nacional.
Conocimientos
Historia
del
Per
Responde
reas B, C y F
71 al 74
reas D y E
71; 73
rea A
71; 73
PREGUNTA N. 71
En la Colonia, la persecucin religiosa desarrollada
por la Iglesia Catlica contra las religiones andinas
fue denominada
A) extirpacin de idolatras.
B) reduccin de indgenas.
C) repartimiento de indgenas.
D) persecucin de herejas.
E) encomienda de indios.
Resolucin
PREGUNTA N. 72
Anlisis y argumentacin
Tras la llegada de los occidentales europeos a
Amrica y en especial al Per (centro econmico,
social y cultural de Amrica), se instala una bien
orquestada empresa de represin, persecucin,
manipulacin y adecuacin del pensamiento
andino a los intereses de los occidentales cristianos.
Es as que durante los primeros siglos de la invasin
espaola (siglos xvi - xvii) surgen movimientos
indgenas como el Taky Onkoy (danza de dolor)
y el Yana Huara (Apurmac) que buscan la
remembranza de las prcticas rituales andinas.
Resolucin
Tema: Corrientes libertadoras (Protectorado)
Anlisis y argumentacin
La llegada de San Martn al Per y la posterior
declaracin de la Independencia, significaron al
igual que para todos los pases de Latinoamrica,
definir tres problemas comunes: delimitar las
fronteras, la forma de gobierno y el problema de
la nacin.
35
Academia ADUNI
Anlisis y argumentacin
La dictadura de Legua (1919-1930) reforz las
inversiones y ganancias de las empresas norteamericanas. Aprovech la crisis europea luego
de la Primera Guerra Mundial. Asimismo, muchos
empresarios intermediarios del Per se alzaron
como la clase burguesa privilegiada por esos
acuerdos, como en el caso petrolero, ya que el
crecimiento de la produccin del crudo subi en
esa dcada de 3 mil a 30 mil barriles por ao; sin
embargo, el cobro de regalas baj a 10% cuando
en el rubro de minerales era 50%. El siguiente
favor del gobierno a la IPC fue garantizarle el
congelamiento de impuestos a la explotacin
por 50 aos y una base jurdica sobre el subsuelo fijada por un arbitraje de un juez de Pars (el
llamado laudo).
Respuesta
Augusto B. Legua.
PREGUNTA N. 73
El laudo arbitral de Pars, que resolvi en contra del
Per el litigio sobre la propiedad y explotacin de
los yacimientos petrolferos de La Brea y Parias,
fue firmado durante el gobierno de
A) Guillermo Billinghurst.
B) Jos Pardo y Barreda.
C) scar R. Benavides.
D) Luis M. Snchez Cerro.
E) Augusto B. Legua.
Resolucin
PREGUNTA N. 74
El control de pisos ecolgicos en la agricultura
incaica se caracteriz por
Tema: Oncenio
Resolucin
36
Conocimientos
Historia
universal
Responde
reas B, C y F
75 al 78
Anlisis y argumentacin
Civilizaciones antiguas como Egipto, gestaron a
travs de la religin complejos sistemas de control
social e ideolgico. Egipto es considerada una de
las civilizaciones antiguas ms religiosas, expresada
a travs de mitos, leyendas y el arte. El hombre
egipcio crea en la eternidad y la existencia de vida
ms all de la muerte, por ello buscan trascender
la muerte. Se crea en la existencia de un cuerpo
fsico y de elementos espirituales. La muerte era
concebida como la separacin de estas partes;
pero; aun separadas, la parte espiritual necesitaba
del cuerpo para subsistir, por ello se desarroll
la tcnica del embalsamiento. El alma, una vez
separada del cuerpo, tena como meta final
presentarse ante el tribunal de Osiris, luego de
pasar el juicio los muertos (expresado en el Libro
de los Muertos) de donde se decidir, finalmente,
si reside en el paraso eterno o perece.
reas D y E
75; 77
Respuesta
rea A
75; 77
PREGUNTA N. 75
Los egipcios crean en la vida de ultratumba, en
la que el alma una vez separada del cuerpo tena
como meta final
PREGUNTA N. 76
En la antigua Roma, los tribunos de la plebe, que
representaban a los plebeyos ante el Senado,
Resolucin
Tema: Egipto
37
Academia ADUNI
Resolucin
PREGUNTA N. 77
Anlisis y argumentacin
El tribuno de la plebe, perteneciente al sector
patricio y elegido anualmente, presida la
Asamblea Tribal (reuniones de la plebe), defendiendo formalmente a los plebeyos contra
las arbitrariedades de los patricios.
El tribuno contaba con facultades reglamentadas por ley (que no siempre cumpla), ejecutando al que se opusiera (lo cual fue desacatado
durante la poca de los hermanos Graco). Podan oponerse a la autoridad patricia, incluso a
los cnsules, mediante el veto a sus decisiones.
Entre sus limitaciones, el tribuno de la plebe
no poda ejercer imperium (derecho a usar la
fuerza militar), su autoridad se limitaba al interior de la ciudad (la cual no poda abandonar)
y sus poderes quedaban suspendidos en caso
de elegirse un dictador.
Resolucin
Tema: Las Cruzadas (siglos xi-xiii)
Las Cruzadas son campaas militares
promovidas por la Iglesia en bsqueda de tierras
con el pretexto de recuperar el santo sepulcro
ubicado en Jerusaln. Asimismo, quiso detener
el avance musulmn hacia Occidente.
Anlisis y argumentacin
Se realizaron en total ocho cruzadas, de las cuales
la primera (en su etapa seorial) fue la que logr
de forma momentnea la victoria de la nobleza
feudal, pero luego se retom el control musulmn
de la regin, luego de alianzas y negociaciones
que fueron un fracaso para los intereses del
occidente cristiano. Esto llev a un periodo de
crisis feudal creando condiciones para el desarrollo
de relaciones comerciales entre Europa y Oriente,
impulsando un crecimiento en las ciudades. Los
nobles terratenientes se vieron perjudicados,
quedando endeudados, derrotados y sus tierras
hipotecadas. Estos antiguos seores feudales, como
clase social de prestigio, se haban debilitado.
Respuesta
Respuesta
38
Conocimientos
A) condado.
B) patronato.
C) latifundio.
D) feudo.
E) principado.
Geografa
Responde
reas B, C y F
Resolucin
Tema: Feudalismo: Propiedad feudal
El feudalismo es la formacin econmico-social
basada en las relaciones de dependencia personal
y la explotacin del trabajo servil campesino.
Los elementos que lo componen pertenecen a
la antigedad romana y las costumbres de los
pueblos brbaros.
Anlisis y argumentacin
A lo largo del desarrollo de la Europa feudal, la
forma ms caracterstica de propiedad territorial
fue el latifundio. Esta forma de concentracin viene
desde los tiempos de la expansin republicana e
imperial romana, todo ello como consecuencia
de las guerras, compras, herencias, matrimonios
y embargos.
Este sistema de propiedad perdur durante la
Edad Media y se consolid con la descomposicin
del Imperio carolingio, originando un rgimen
poltico polirquico y econmico autrquico.
Junto a ello, la relacin de explotacin servil
del campesino se convirti en el mayor soporte
del sistema feudal. Ya hacia el final de la Edad
Media, el latifundio va perdiendo su importancia
como base econmica de produccin, debido
79 al 82
reas D y E
79; 81
rea A
79; 81
PREGUNTA N.o 79
Los movimientos de ascenso y descenso del nivel
de agua de ocanos y mares, por la atraccin del
Sol y la Luna, se denominan
A) olas.
B) corrientes.
C) afloramientos.
D) tsunamis.
E) mareas.
Resolucin
Tema: Ocanos
Los ocanos son grandes masas de agua salada
que separan los continentes.
Si bien las aguas de los ocanos no presentan un
gran dinamismo en comparacin con las aguas
de un ro, presentan varios movimientos como,
por ejemplo, las corrientes marinas, olas y mareas
debido a diferentes causas.
Anlisis y argumentacin
Se entiende por mareas al ascenso y descenso del
nivel de agua del ocano y mares por la atraccin
gravitacional que ejercen el Sol y la Luna.
39
Academia ADUNI
Anlisis y argumentacin
Para mayor precisin la ubicacin geogrfica considera
dos puntos extremos y sus respectivas coordenadas
geogrficas para conocer la extensin del territorio.
0 82
78
74
70
Gueppi
Punta Balcn
Dista
Marca viva
sta
ia
16
40
kil
me
Marca muerta
12
tro
etros
.2
kilm
nc
134.6
Di
2
ncia
OCANO
PACFICO
12
Confluencia ro Heath y
ro Madre de Dios
18 30' 11'' Latitud sur
68 39' 27'' Longitud oeste
Influencia de la Luna y
el Sol en los ocanos.
16
16
78
74
70
Respuesta
mareas.
Respuesta
Madre de Dios.
o
PREGUNTA N. 80
El punto extremo oriental del territorio peruano
se encuentra en el departamento de
A) Loreto.
B) Ucayali.
C) Puno.
D) Madre de Dios.
E) Cuzco.
Resolucin
Tema: Organizacin poltica y administrativo del
PREGUNTA N.o 81
En la atmsfera terrestre, el elemento gaseoso ms
denso y abundante es el
A) oxgeno.
B) ozono.
C) nitrgeno.
D) hidrgeno.
E) argn.
Resolucin
territorio peruano
Tema: La atmsfera
40
Conocimientos
Respuesta
nitrgeno.
Base cientfica peruana en la
Antrtida.
PREGUNTA N.o 82
El objetivo principal de la firma del Tratado
Antrtico por parte del Per y los dems pases
miembros fue
Respuesta
prohibir los experimentos nucleares.
Economa
Responde
reas B, C y F
83 al 86
Resolucin
reas D y E
83; 85
Tema: La Antrtida
rea A
83; 85
Anlisis y argumentacin
El Tratado Antrtico se firm el 1 de diciembre
de 1959 para congelar los reclamos territoriales
de varios pases con afanes expansionistas como
Australia, Sudrfica, Noruega, Inglaterra, etc., y uno
de sus principales objetivos es el uso pacfico del
continente, prohibiendo los experimentos nucleares;
y promoviendo la cooperacin del intercambio
cientfico. Por otro lado, el Per se adhiere en 1981
al Tratado Antrtico, teniendo como fundamentos
al Tratado de Tordesillas, la influencia climtica
de los vientos polares en el territorios peruano y
PREGUNTA N.o 83
El petrleo es un bien necesario para la industria
mundial y, adems, tiene como caractersticas ser
A) limitado y no renovable.
B) libre y no renovable.
C) escaso y renovable.
D) fungible y renovable.
E) precario y no reproducible.
Resolucin
Tema: Bienes
Los bienes son objetos que utiliza el hombre para
satisfacer sus necesidades. Ejemplos: alimentos,
agua, medios de transportes, etc.
41
PREGUNTA N.o 84
La escuela econmica que formul la tesis de que
la riqueza de un pas se basa en el saldo positivo
de su balanza comercial es la
A) monetarista.
B) utilitarista.
C) histrica.
D) mercantilista.
E) fisiocrtica.
Resolucin
Tema: Doctrinas econmicas
Las formas de produccin han ido evolucionando
a travs de la historia, lo que ha generado un
conjunto de planteamientos e ideas econmicas
cambiantes conocidas como doctrinas econmicas; la primera que apareci a fines del siglo xv
fue la escuela mercantilista.
Anlisis y argumentacin
42
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 85
Cuando el gobierno de un pas decide otorgar
subvenciones a los productores nacionales o
elevar el arancel a la importacin de productos,
est implementando una
A) apertura de la economa.
B) poltica proteccionista.
C) competencia perfecta.
D) poltica cambiaria.
E) poltica neoliberal.
Resolucin
Tema: Comercio exterior
Es el intercambio de productos entre dos o ms pases. En los ltimos aos, debido a la globalizacin,
se ha incrementado el intercambio a nivel mundial.
Anlisis y argumentacin
Conocimientos
c.
- Bien sustituto
(relacin directa) (Ppollo Dpescado)
- Bien complementario
(relacin inversa) (Pportamina Dminas)
I=Ingreso real
ingreso real=
ingreso nominal
ndice de precios
al consumidor
relacin directa
d. G=gustos o preferencias
Respuesta
poltica proteccionista.
PREGUNTA N.o 86
El aumento permanente de la demanda de un bien
por los consumidores requiere de un incremento
De tal manera que para que la demanda se expanda o aumente, tendra que
a. incrementarse el precio del bien sustituto.
b. disminuir el precio del bien complementario.
c. incrementarse el ingreso real.
Respuesta
del ingreso real de los consumidores modernos.
Filosofa
Responde
reas B, C y F
87 al 90
reas D y E
87; 89
rea A
87; 89
Resolucin
Tema: Demanda
PREGUNTA N.o 87
Anlisis y argumentacin
La demanda del consumidor depende de
Qxd
= f ( Px , Py , I , G,...)
A) personas ticas.
B) animales racionales.
C) animales polticos.
D) siempre solidarios.
E) seres tolerantes.
43
Anlisis y argumentacin
Academia ADUNI
La axiologa (axios: valor) es una disciplina filosfica que estudia el fundamento de los valores, que
son entidades ideales, a travs de las cuales, manifestamos nuestro aprecio o rechazo frente a los
objetos, y cuyas caractersticas o propiedades son:
objetividad, polaridad, gradualidad y jerarqua.
Anlisis y argumentacin
El valor es objetivo, porque siempre se refiere
a algn objeto (Giuliana es hermosa); es polar,
porque presenta polos opuestos (Giuliana
es hermosa y no fea), es gradual, porque
presenta intensidad (Giuliana no es bella, sino
bellsima); y por ltimo es jerrquico, ya que
permite la preferencia de un valor sobre otro
(Giuliana prefiere estudiar Filosofa antes que
ir al cine).
De lo anterior se infiere que los valores de
hermosura y fealdad presentan polaridad.
Respuesta
Respuesta
polaridad.
animales polticos.
PREGUNTA N.o 89
PREGUNTA N.o 88
Si en un concurso de belleza algunas participantes
son consideradas hermosas y otras feas, ello
expresa la propiedad del valor denominado
A) polaridad.
B) objetividad.
C) gradualidad.
D) subjetividad.
E) regularidad.
Resolucin
Tema: Axiologa
44
A) I y IV
B) I y V
C) II y III
D) II y IV
E) III y V
Conocimientos
Resolucin
PREGUNTA N.o 90
Anlisis y argumentacin
En los siglos xvii y xviii, se conformaron dos
corrientes que abordan esta cuestin. El racionalismo, desarrollado en Francia y Alemania,
sostiene que el conocimiento se caracteriza
como universal y necesario; y encontrndose
estas condiciones en la razn (ideas innatas)
y no en los sentidos, es entonces la razn la
fuente estricta del conocimiento. Por otro lado,
el empirismo, desarrollado en Inglaterra y Escocia, sostiene que no hay conocimiento previo
a la experiencia; por ello, todo conocimiento
procede en primer lugar de los sentidos. Por
lo tanto, las alternativas compatibles con estas
ideas son I y V.
Resolucin
Tema: Epistemologa
La epistemologa es una disciplina filosfica que
desarrolla los problemas de la ciencia, como qu
es una ley cientfica?, cul es el mtodo de la ciencia?, cul es la clasificacin de las ciencias?, etc.
Anlisis y argumentacin
Respuesta
Respuesta
IyV
45
Fsica
Responde
reas D y E
91 al 97
reas B, C y F
rea A
Academia ADUNI
91; 92 y 94
91; 92; 94; 95 y 97
12 V
PREGUNTA N.o 91
Las masas de Juan y Pedro son 70kg y 80kg,
respectivamente. Cul es el peso de los dos
juntos? (g=10m/s2)
A) 1,5103N
B) 1,5102N
C) 1,5104N
D) 1,5105N
E) 1,510N
A) 1 A
B) 3 A
D) 5 A
C) 2 A
E) 4 A
Resolucin
Tema: Circuitos elctricos
Anlisis y procedimiento
Para determinar la intensidad de corriente que
proporciona la batera, determinemos el resistor
equivalente del circuito.
Resolucin
Tema: Esttica
Anlisis y procedimiento
Piden hallar el peso de Juan y Pedro, juntos.
Considerando que ambos estn en reposo sobre
una balanza, el valor del peso coincide con el de
la fuerza de gravedad.
Juan
Pedro
70 kg
80 kg
12 V
g
mtotal=150 kg
paralelo
REq 3 3 3
REq
12 V
REq=1
Respuesta
3
1,510 N
46
serie
Conocimientos
REq=1+1+1=3 W
TF = 2
LF
0, 25 L0
= 2
g
g
TF = 2
L0 1
L
=
2 0 (I)
g
4 g 2
12 V
R 'Eq=3
L0
V=IREq
12=I(3)
I=4 A
Respuesta
4A
PREGUNTA N.o 93
El periodo de oscilacin de un pndulo simple
es de 2s. Determine el periodo del pndulo si su
longitud disminuye en un 75%.
A) 0,75s
B) 1,00s
D) 1,75s
C) 2,00s
E) 1,25s
T0 = 2
2 = 2
L0
g
L0
g
(II)
TF =
TF=1s
Respuesta
1s
Resolucin
Tema: Pndulo simple
PREGUNTA N.o 94
Anlisis y procedimiento
Piden el periodo del pndulo (TF) cuando su
longitud se reduce a LF=0,25L0.
LF
A) 8:00 h
B) 8:10 h
D) 8:40 h
C) 8:20 h
E) 8:30 h
Resolucin
Tema: MRU
47
Academia ADUNI
Anlisis y procedimiento
casa
Q1
1.er caso
FEL
11:30 h
3v
FEL
2. caso
d
FEL =
09:30 h
K Q1 Q2
d2
Anlisis y procedimiento
1. : d=(v)t
2. : d=(3v)(t2)
q1
F0
F0
Igualando lo anterior
vt=3v(t2)
t=3 h
Q2
(t 2)
q2
F0 =
K q1 q2
r2
Situacin final
2q1
+
F1
F1
Como t=3 h
8q2
Respuesta
8:30 h
K 2q1 8 q2
d
F0=F1
d2=16r2
C) r/4
E) r/16
K q1 q2
r2
1
2
= 16
=
d=4r
Resolucin
Respuesta
4r
48
K q1 q2
d2
PREGUNTA N.o 95
A) r
B) 16r
D) 4r
= 16
K q1 q2
16
d2
d2
Conocimientos
En la ecuacin (I)
2, 4 =
2
R
5 1
\ R1=6 W
R1
Respuesta
A
6W
R2
PREGUNTA N.o 97
A) 6 W
B) 4 W
D) 8 W
C) 2 W
E) 10 W
Resolucin
Tema: Conexin de resistores
Anlisis y procedimiento
Tenga presente que cuando se tienen dos resistores
en paralelo, su equivalente viene dado por:
R1
A) 3,0 V
B) 5,0 V
D) 2,0 V
Resolucin
Tema: Induccin electromagntica
Anlisis y procedimiento
Piden la fem inducida (ind).
R2
REq
R R
= 1 2
R1 + R2
C) 4,0 V
E) 6,0 V
(I)
A=300 cm2
N=160 vueltas
Dato:
R1 3
=
R2 2
R2 =
2
R
3 1
(II)
2
( R1 ) R1 2
3
= R1
=
2
( R1 ) + R1 5
3
ind = N
(I)
F=BA
49
DF=DBA
Academia ADUNI
En (I)
RCHO
aldehdo
ind =
N (B A )
t
ind =
(160)(0, 5)(300 10 4 )
0, 6
Reemplazando
[O]
RCOOH
cido carboxlico
xind=4 V
RCHO
aldehdo
Respuesta
LiAlH4
RCH2OH
alcohol primario
4,0 V
Qumica
Responde
reas D y E
98 al 104
reas B, C y F
rea A
98; 99 y 101
98; 99; 101; 102 y 104
PREGUNTA N. 98
La reduccin de un aldehdo produce
A) CH3CH2CHO
B) CH3CH2CH2CH2OH
C) CH3OCH3
D) CH3COCH3
E) CH3CH2COOH
Resolucin
Tema: Funciones oxigenadas
Anlisis y procedimiento
El aldehdo es un compuesto carbonlico que
contiene el grupo funcional CHO unido a un
grupo alquilo (R), arilo (Ar) o al hidrgeno
(H).
O
Su frmula general es RCHO <> RC H
50
PREGUNTA N. 99
Con respecto a la contaminacin ambiental,
establezca las relaciones adecuadas.
a.
b.
c.
d.
Efecto invernadero
Calentamiento global
Destruccin de la capa de ozono
Radiacin solar UV
Conocimientos
Resolucin
Tema: Contaminacin ambiental
Resolucin
Anlisis y procedimiento
Anlisis y procedimiento
El efecto invernadero es un fenmeno natural atmosfrico que permite mantener la temperatura del
planeta al retener parte de la energa proveniente
del sol (rayos infrarrojos). Este efecto es causado
por los gases invernaderos (CO2; H2O; CH4) que
en la actualidad han alcanzado una concentracin
por encima de lo normal, debido a la quema de
combustibles fsiles, la deforestacin, la minera,
etc., los cuales emiten una gran cantidad de CO2 y
otros. Esto ha generado un aumento en la temperatura del planeta (calentamiento global), deshielo
de glaciares, aumento en el nivel de los mares, etc.
Tema: Materia
D=
m
V
De la cual obtenemos:
V=
m
(I)
D
m=160 g
Reemplazando en (I)
V=
160 g
0, 8 g /cm 3
= 200 cm 3
V=2102 cm3
Respuesta
2102
Respuesta
PREGUNTA N. 101
PREGUNTA N. 100
3
A) 2102 B) 2101
D) 5102
C) 5102
E) 2102
A) 4,0
B) 0,11
D) 3,0
C) 1,1
E) 9,0
51
Academia ADUNI
Resolucin
Anlisis y procedimiento
A) 144
B) 72
C) 108
D) 36
E) 180
H2
H2O
PT=32 mmHg
PH2O=24 mmHg
Tema: Estequiometra
Anlisis y procedimiento
Sn
SnO2
Resolucin
Equilibrio
8mmHg
PH22O
PH22
24 2
82
Kp=9,0
Respuesta
9,0
PREGUNTA N. 102
En condiciones adecuadas, al hacer reaccionar
64g de O2 y 10g de H2 mediante
2H2(g)+O2(g) 2H2O()
la cantidad, en gramos, de agua que se obtiene es
(Datos: O=16 uma; H=1 uma)
52
Piden mH2O=?
En primer lugar, determinamos las cantidades estequiomtricas en masa a partir de la ecuacin balanceada y las comparamos con los datos del problema:
2H2(g) + O2(g)
2H2O()
Masas
estequiomtricas
4g
36 g
Datos del
problema
10 g
24mmHg
mO2=64 g; mH2=10 g
32 g
2,5
64 g
mH2O=?
32 g O2
64 g O2
Resolviendo
mH2O=72 g
Respuesta
72
36 g H2O
mH2O
Conocimientos
PREGUNTA N. 104
A) covalente coordinado.
B) covalente polar.
C) inico.
D) covalente apolar.
E) metlico.
Tema: Soluciones
Anlisis y procedimiento
Anlisis y procedimiento
En base a los nmeros cunticos del ltimo electrn de los tomos dados, se realiza su configuracin electrnica.
Para el tomo A
n=2
=0(s)
2s<>2s1
m=0
ms=+1/2
B=1s22s22p63s 2 3p 5
BVB (I)
NAVA=N
n=3
=1(p)
3p 1
m=0
ms= 1/2
Para el tomo B
(3,1,0, 1/2)
A=1s2 2s metal IA
Tenemos que
(2,0,0,+1/2)
M=
10 %Wsto Dsol
M sto
Reemplazando datos
0 +1<>3p
no metal VIIA
MA =
10 6 0, 98
= 0, 6 M
98
Luego, calculamos la normalidad del cido (NA)
NA=MAq=0,62=1,2N.
Respuesta
Respuesta
60
inico.
C) 120
E) 60
Resolucin
Resolucin
A) 16
B) 30
D) 45
(1,2N)(100mL)=(2,0N)VB
VB=60mL
53
Academia ADUNI
Biologa
Responde
rea A
reas D y E
reas B, C y F
105 al 114
105; 106; 107; 109; 110
y 113
105; 106; 109 y 113
A) G2.
B) G1.
D) S.
C) G0.
E) M.
Resolucin
Tema: Ciclo celular
Todo tipo de clula, cuando realiza una divisin,
previamente debe prepararse para este proceso.
A esta etapa de preparacin anterior a la divisin,
se le conoce como INTERFASE. Este proceso a su
vez est dividida en tres subfases como; G1, S y G2.
Anlisis y argumentacin
La INTERFASE es una etapa del ciclo celular
donde la clula duplica todo el contenido citoplsmico y nuclear. Esta presenta un conjunto de
eventos que son conocidos como
G1: Fase de crecimiento o aumento del volumen
citoplsmico, por duplicacin de organelas,
endomembranas y otras estructuras.
S: Fase de aumento del volumen nuclear por
duplicacin del ADN e histonas; por lo tanto,
se duplica la cromatina, en sus dos formas;
eucromatina y heterocromatina.
G2: Fase muy corta, se sintetizan algunas protenas
necesarias para la divisin celular.
54
Resolucin
Tema: Evolucin humana
En el estudio de la evolucin humana, se incluye
a los preaustralopitecinos, austrolopitecinos, y
al gnero homo. Este estudio enfoca aspectos
importantes como la bipedestacin, la aparicin
del lenguaje y la cerebracin.
Conocimientos
Anlisis y argumentacin
El Homo neanderthalensis habit Europa y partes de Asia hasta hace 28000 aos. Los primeros fsiles
fueron encontrados en el valle de Neander (Alemania) en 1856.
Fue una especie bien adaptada al fro, tenan contextura gruesa, posean un arco supraorbital muy desarrollado, su cerebro alcanz un volumen de 1600cc, practicaban canibalismo ritual, enterraban a sus
muertos y tenan sangre del grupo O.
Respuesta
hombre de Neanderthal enterraba a sus muertos.
A) Rodophyta.
B) Pirrophyta.
D) Crisophyta.
C) Clorophyta.
E) Phaeophyta.
Resolucin
Tema: Reino Protista: subreino algas
Las algas son organismos eucariontes fotoauttrofos que pueden ser unicelulares o pluricelulares. Los
criterios para clasificarlos se basa en el nmero de clulas, el pigmento predominante, los componentes de
la pared celular y la sustancia de reserva.
Anlisis y argumentacin
Los principales phyla de algas son:
Phylum
Nmero de
clulas
Principales
pigmentos
Sustancia de
reserva
unicelular
paramilo o
paramiln
Principal
componente
de la pared
carece de
pared celular
crisolaminarina
silicatos
algas pardodoradas
crisolaminarina
silicatos
diatomeas
placas de
celulosa
dinoflagelados
Crisophyta
unicelular
Bacilariophyta
unicelular
clorofilas
ayb
clorofilas a y c
fucoxantina
clorofilas a y c
xantina
Pirrophyta
unicelular
clorofilas a y c
almidn
Clorophyta
unicelular
pluricelular
clorofilas a y b
almidn
Phaeophyta
pluricelular
clorofilas a y c
fucoxantina
clorofilas a y d
ficoeritrina
almidn de
florideas
Euglenophyta
Rodophyta
pluricelular
laminarina
Ejemplos
Euglena
Chlamydomona
Ulva lactuca
(algas verdes)
Laminaria (algas
alginatos
pardas)
agar
yuyo
carragenanos
(algas rojas)
celulosa
Respuesta
Rodophyta.
55
Academia ADUNI
A) simple - blastocele.
B) cerrado - gastrocele.
C) abierto - celoma.
D) abierto - hemocele.
E) cerrado - hemoceloma.
Resolucin
Tema: Sistema circulatorio animal
Anlisis y argumentacin
Anlisis y argumentacin
Resolucin
Tema: Ecologa
Respuesta
conservar la biodiversidad in situ.
56
Respuesta
abierto - hemocele.
Conocimientos
Respuesta
D) las personas portadoras del VIH no cuentan con una vigilancia epidemiolgica
adecuada.
E) luego de la infeccin, se desarrolla inmediatamente el SIDA, ocasionando diferentes
sntomas.
Resolucin
A) macroscpico.
B) unicelular.
C) fotosinttico.
D) mvil.
E) eucaritico.
Resolucin
Tema: Reino Protista: algas
Las algas son organismos acuticos con nutricin
holoftica, es decir, auttrofa fotosinttica. En el
sistema de clasificacin de Whittaker (1968), las
euglenas son clasificadas en el Reino Protista,
Divisin Euglenophyta; mientras que en el sistema
de clasificacin de Whittaker y Margulis en 1978
son ubicadas dentro del reino Protoctista una
modificacin del reino Protista.
Tema: Virus
El VIH (virus de la inmunodeficiencia humana)
afecta, en general, al sistema inmunolgico del
organismo. De manera especfica, afecta a clulas
con receptores CD+
4 , entre ellos los linfocitos,
generando, como consecuencia, disminucin en la
defensa del organismo ante los agentes extraos.
Anlisis y argumentacin
El sida (sndrome de inmunodeficiencia adquirida)
es la etapa final de la enfermedad por infeccin
del VIH, en la que la respuesta inmunolgica
del organismo est deprimida al mximo, por
lo que se presentan diversas enfermedades,
predominantemente las infecciosas.
Anlisis y argumentacin
Las euglenas son algas unicelulares eucariticas,
con ncleo, presentan organelos membranosos
(cloroplastos, mitocondrias, vacuola contrctil,
glioxisomas) y ribosomas 80S, poseen dos flagelos
de estructura microtubular 9+2 compuestos de
tubulinas y, razn por las que no pertenecen al
Reino Monera.
El Reino Monera (segn el sistema Whittaker)
incluye a todos los organismos procariotas (sin
ncleo) tales como las bacterias.
Respuesta
eucaritico.
57
Academia ADUNI
dentro de los lisosomas; por tanto, la base patolgica de la enfermedad de Pompe es el depsito
lisosomal de glucgeno, debido a una disminucin
o falta de actividad de dicha enzima.
En conclusin, de acuerdo a lo explicado anteriormente, la enfermedad de Pompe es de tipo funcional.
Respuesta
A) funcional
B) nutricional
C) ocupacional
D) carencial
E) infecciosa
Resolucin
Tema: Enfermedades
Existen diversas enfermedades que afectan al ser
humano. Estas se dividen en varios tipos, obedeciendo a la causa u origen, de tal manera que
existen enfermedades funcionales, carenciales,
ocupacionales, infecciosas, etc.
Anlisis y argumentacin
La enfermedad de Pompe es un desorden poco
frecuente y genticamente hereditario. Es un
error innato del metabolismo que tiene herencia
autosmica recesiva. Ocurre por igual en ambos
sexos y el gen defectuoso se localiza en el brazo
largo del cromosoma 17.
La enfermedad de Pompe es considerada una
enfermedad neuromuscular que es causada por el
dficit de la enzima alfa glucosidasa cida (GAA),
la cual da lugar a la acumulacin de glucgeno
en los lisosomas con graves consecuencias
en las clulas musculares cardiacas, estriadas
esquelticas, clulas respiratorias y msculo liso.
La gravedad de la enfermedad depende del grado
de dficit enzimtico.
La funcin de la enzima alfa glucosidasa cida es
catalizar la degradacin del glucgeno a glucosa
58
funcional
Resolucin
Tema: Circulacin en plantas
Las plantas vasculares, como todos los seres
vivos, realizan funciones de nutricin, relacin y
reproduccin. La funcin de nutricin comprende
la elaboracin de nutrientes por fotosntesis y la
funcin de circulacin el transporte de sustancias
mediante los tejidos xilema y floema.
Anlisis y argumentacin
El xilema est conformado por vasos leosos
que transportan savia bruta con agua e iones,
desde las races hasta las hojas. Mientras que el
floema est conformado por vasos liberianos o
cribosos que transportan la savia elaborada con
molculas orgnicas desde las hojas hacia regiones
no fotosintticas de la planta.
Respuesta
bruta - leosos - liberianos - elaborada.
Conocimientos
AB
Anlisis y argumentacin
El problema plantea un cruce de plantas dihbridas
con fruto discoide y cscara blanca.
Consideremos:
Forma Discoide(A): carcter dominante
de fruto Esfrico(a): carcter recesivo
Color blanco(B):
carcter dominante
Color verde(b):
carcter recesivo
aB
ab
Ab
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
aB
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
ab
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
relacin fenotpica: 9 : 3 : 3 : 1
fruto blanco
discoide
Tema: Gentica
Ab
Resolucin
Color del
fruto
F1:
fruto verde
discoide
fruto blanco
esfrico
fruto verde
esfrico
1
(320)=20 son verdes esfricos
16
59