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HIPNOSIS TERAPUTICA
TEORA, MTODOS
Y
TCNICAS APLICADAS
Dr. Alberto Ochoa Govin | 9/10/2009 | Psicologa , Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y
tcnicas. |

Doctor en Medicina. Especialista en Neurociruga. Servicio de neurologa,

neurociruga y terapia del dolor. Fundacin medico preventiva. Clnica mdico quirrgica de
Ccuta. Centro Integral de especialistas de Ccuta. Colombia. Profesor Universidad de
Pamplona. Norte de Santander. Colombia.

COLABORADORA

Dra Ana Teresa Govin Cid. Doctora en Medicina. Especialista en Hematologa. Master en
Ciencias en Medicina Tradicional y Natural. Profesora del Instituto Superior de Ciencias
Mdicas de Santiago de Cuba. Cuba.

PRLOGO

En una poca de muchos cuestionamientos y de grandes avances tecnolgicos y en el

saber cientfico, queremos, mediante la realizacin de esta obra sobre hipnosis, dar y aclarar
las respuestas a las inquietudes, necesidades y al inters creciente que sienten hoy muchos
estudiantes, mdicos y psiclogos jvenes e incluso profesionales de experiencia, por conocer
y adentrarse en el tema.
El contenido que conforma esta obra, invita a un prlogo analtico que hara extenso el
propsito y riesgoso para quien lo escribe, de caer en imprecisiones generadas por lo discutido
del asunto y la falta de especializacin al respecto. Desde tiempos remotos se discute de la
hipnosis, sus inicios, desarrollo, confusa trayectoria a travs de prcticas oscurantistas, donde
magos e ilusionistas hacan su angosto y convertan en leyendas sus habilidades, como
aquellas de los taumaturgos que dorman a un grupo de personas a su antojo y realizaban actos
inconcebibles. Posteriormente, en el siglo pasado la escuela francesa, bajo la direccin de
Charcot, trato y dio explicacin al fenmeno, sosteniendo incluso polmicas con otros ilustres
cientficos del momento. Muchos investigadores estudiaron con profundidad el mtodo ya
fuera para estar en su contra o para defenderlo y practicarlo de forma formal e intensivamente,
y liderar famosos movimientos de dicho proceder hasta alcanzar un valor teraputico con fines
curativos dando solucin a mltiples problemas de salud, entre los que se encuentran los
malos hbitos de vida, que constituyen factores de riesgos en la aparicin de enfermedades
crnicas no transmisibles.
De la manera como se logra la hipnosis en sus mecanismos ms ntimos, estamos a penas en el
comienzo de su comprensin, sin un consenso general de cmo funcionan y actan; pero en el
mundo de las ciencias de la salud se ha llegado a conocer que los estilos de vida son factores
desencadenantes de muchas enfermedades y, que estn en relacin con la conducta o
comportamiento del individuo. La hipnosis permite enfrentar esta polmica, que hoy son
causas fundamentales de morbilidad y mortalidad.
El autor trata de brindar de una forma escrita al lector interesado una informacin actualizada
sobre la hipnosis, haciendo nfasis en su importancia en la prctica asistencial y social.
Es sin dudas, un intento serio de la aplicacin clnica de la hipnosis, que se plasma en un libro.

Dra. Ana Teresa Govin Cid.

NDICE

1. Prlogo
2. ndice
3. Introduccin
4. Evolucin histrica de la hipnosis
5. La hipnosis en el mundo antiguo
6. La hipnosis en la edad media
7. La hipnosis clsica durante el perodo de esplendor
8. Las escuelas francesas y rusa
9. Escuelas francesas
10. Etapa del magnetismo animal
11. El mtodo de Mesmer
12. Importancia histrica del magnetismo animal
13. Etapa del abate Faria
14. El mtodo del abate Faria
15. Etapa de james Brald
16. El mtodo de Brald
17. La hipnosis como anestesia segn Braid
18. Importancia histrica de Braid
19. Escuela de hipnosis de pars o de la Salpetrire
20. El mtodo de Charcot
21. Importancia histrica de la escuela de hipnosis de pars
22. Primera escuela de hipnosis de Nancy
23. El mtodo de Bernheim
24. El enfrentamiento entre las dos escuelas de hipnosis. Bernheim contra Charcot
25. Etapas de la hipnosis
26. Importancia histrica de la primera escuela de hipnosis de Nancy
27. Freud y la hipnosis
28. Segunda escuela de hipnosis de Nancy
29. El mtodo de Cou
30. Importancia histrica de la segunda escuela de hipnosis de Nancy
31. Unificacin de las escuelas de hipnosis
32. La hipnosis clsica en el contexto de la reflexologa rusa
33. La escuela de hipnosis rusa. Pvlov su mximo exponente
34. Etapa pavloviana
35. Los reflejos condicionados
36. Procesos de excitacin e inhibicin de la corteza cerebral
37. Teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia
38. El periodo de silencio de la hipnosis
39. La nueva hipnosis. Postulados y exponentes ms importantes
40. Milton h. Erickson. Un nuevo y revolucionario. Enfoque de la nueva hipnosis
41. La actitud
42. La actitud hipntica
43. El inconsciente
44. El sntoma
45. La psicoterapia

46. La metfora
47. El smbolo
48. Aprendizaje inconsciente
49. Otros personajes durante el periodo de la nueva hipnosis
50. Anlisis de las concepciones contemporneas sobre la hipnosis
51. Otras tcnicas que emplean los estados alterados de la conciencia
52. La sofrologa de Caycedo
53. La enseanza a reaccin
54. La noesiologa de escudero
55. El futuro pasa por la unidad mente cuerpo
56. El periodo del resurgir de la hipnosis
57. El desarrollo de la hipnosis en cuba
58. Definicin de hipnosis
59. Diferencias entre hipnotizador e hipnlogo
60. El mecanismo neurofisiolgico de la hipnosis
61. La hipnosis y su relacin con otras ciencias afines
62. Hipnosis y psicologa
63. Hipnosis y sofrologa
64. Hipnosis y fisiologa
65. Hipnosis y medicina
66. La hipnosis y su relacin con el sueo y la sugestin
67. Sueo fisiolgico
68. Sueo ortodoxo
69. Sueo paradjico
70. Sugestin y sugestionabilidad
71. Sugestin en estado de vigilia
72. Sugestin en estado hipntico
73. Sugestin en el sueo natural
74. Controversias actuales sobre sueo e hipnosis
75. El sueo paradjico inducido por hipnosis
76. Electroterapia cerebral o electrosueo
77. Categoras bsicas en la hipnosis
78. La sugestibilidad
79. La resistencia
80. La simulacin
81. El signo seal
82. Pruebas y escalas para medir la sugestibilidad hipntica del paciente
83. Pruebas de susceptibilidad hipntica
84. Recomendaciones para el uso de las pruebas de susceptibilidad hipntica
85. Prueba de la cada hacia adelante o hacia atrs
86. Prueba del cuerpo oscilando o de oscilacin lateral
87. Prueba de la cada por prdida de las fuerzas del cuerpo
88. Prueba de los brazos extendidos
89. Prueba del brazo pegado a la pared
90. Prueba del cuerpo pegado al asiento
91. Prueba de las manos pegadas luego del entrecruzamiento de los dedos
92. Escalas de susceptibilidad hipntica

93. Aspectos tcnicos que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis

94. Caractersticas del hipnotizador
95. El tono de la voz
96. La palabra como elemento clave
97. Formas de realizar la sugestin
98. Rasgos de sugestibilidad
99. Preparacin del paciente
100.
Presencia de terceros
101.
Duracin de las sesiones
102.
Frecuencia y hora de aplicacin
103.
Las posiciones corporales en la hipnosis. De pie, sentado y acostado
104.
Las condiciones ambientales. Iluminacin
105.
Mtodos de induccin hipntica Perodo de los pases magnticos. Mtodo de
106.
Mtodo de induccin hipntica de Deleuze (1820)
107.
Mtodo de induccin hipntica de Esdaile (1845): pases y soplo caliente
108.
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin de la mirada
109.
Mtodo de induccin hipntica del abate Faria (1813): fascinacin
110.
Mtodo de induccin hipntica de Braid (1842)
Mtodo de induccin hipntica de Philips Durand de Gros (1850): fijacin
de la mirada y pases con contacto
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin sensorial. Mtodo
induccin hipntica de Charcot (1880): escuela de pars

de

Mtodo de induccin hipntica de Brillon (1895): mtodos mecnicos

verbales
111.

Mtodos de induccin hipntica de los estmulos acsticos

Mtodos de induccin hipntica con estmulos trmicos. Vestibulares y visuales
Mtodos de sugestin hipntica basados en la sugestin verbal. Mtodo de
Libeault (1866)

112.

Mtodo de Bernhein (1880). Escuela de Nancy

Mtodo de Noiset y Bertrand (1820): del sueo fisiolgico al sueo hipntico
Mtodos basados en los estmulos qumicos. Los estmulos txicos. Los
estmulos autotxicos (hiperventilacin)
Mtodo basado en la estimulacin elctrica: mtodo de Faraday. Mtodo de
Birman

113.
114.

Mtodo de choque. Mtodo de fraccionado

Mtodo de hipnosis ideomotora

Mtodos hipnticos utilizados en nios. Mtodos para nios de 3 a 7 aos.

Mtodos para nios de 8 a 12 aos
115.

Mtodo de induccin hipntica del pestaeo sincronizado

Mtodo de induccin oral. Fijacin de la mirada. Mtodo de la catalepsia. Mtodo
de la rigidez del brazo

116.
117.
118.
119.
120.

Mtodos de la expectacin. El engao. Del metrnomo con conteo

Mtodo de la sensibilidad de la bola. Tcnicas 1 y 2
Mtodos de la bola. Instantneo. Semirrpido y del ndice
Mtodo del brazo ligero
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico
Mtodos de la hiperestesia. De la letargia. Del bosque. De la sordera y de la
risa

121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.

Pasos de la hipnosis
Agotamiento palpebral
Fenmenos corporales durante el proceso de hipnosis
El establecimiento del signo seal
El despertar y el signo seal
La catalepsia braquial
Los movimientos automticos
Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sueo hipntico profundo
Bloqueo del receptor auditivo
Anestesia superficial
Sonambulismo
Sueo sonamblico
Representaciones alucinatorias
Catalepsia general
Sugerencias posthipnticas
Anestesia
Fenmenos de memoria

140.
141.
142.
143.
144.
145.

Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis

Que podemos hacer y observar con la hipnosis?
Para qu sirve la hipnosis?
Cmo aprender a hipnotizar?
Cmo se llega al estado hipntico?
Todo el mundo puede ser hipnotizado?

146.
147.
148.
149.

Quin puede hipnotizar?

Se puede quedar alguien eternamente dormido por la hipnosis?
Tiene la hipnosis contraindicaciones?
Tiene el hipnotizador algn poder especial?
Se puede inducir a alguien a realizar lo que no desea a travs de la hipnosis?

150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
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162.
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170.
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.

Cun real es la prdida total de la conciencia durante la hipnosis?

Nos podemos hipnotizar a nosotros mismos?
Nos pueden hipnotizar sin que nos demos cuenta?
Existe la hipnosis instantnea?
Se puede hipnotizar a distancia?
Existe relacin entre la hipnosis y la parapsicologa?
Es peligrosa la hipnosis?
Que es la hipnosis regresiva?
Anlisis experimental de los estados de hipnosis
Dificultades de la hipnosis
Causas de fracaso en la induccin hipntica
Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo
Depreciacin
Inquietud
Simulacin
Sueo
Reaccin de sobresalto
Sntomas
Despertamiento y pantallas
Complicaciones e insuficiencias de la hipnoterapia
Contraindicaciones de la hipnosis
En las psicosis. Hipocondra
Precauciones en los pacientes histricos
Otras causas
Recomendaciones prcticas al utilizar la hipnosis
Ventajas y principios de la hipnosis
Aplicaciones de la hipnosis
Nuestras experiencias con la hipnosis
Hipnosis en el manejo de la hipertensin arterial esencial y el estrs emocional
Hipnosis en el manejo de nios en edad escolar con dificultades en el
aprendizaje

178.
179.
180.
181.

Hipnosis en el control del asma bronquial

Otras experiencias clnica
Bibliografa
Datos del autor

INTRODUCCIN

Aunque existen precedentes histricos del uso de tcnicas similares a la hipnosis

empleada por los egipcios en los llamados Templos del Sueo, no sera hasta mediados del
siglo XVIII cuando se inicia el primer estudio sistemtico de lo que supona un estado psicofisiolgico especial que ms tarde se conocera con el trmino de hipnosis. Franz Anton
Mesmer, (1734 -1815) con doctorado en medicina y filosofa a sus 35 aos en Viena, escribi
su tesis doctoral titulada "De planetarium Influxu", influenciada por las teoras de Paracelso
sobre la interrelacin entre los cuerpos celestes y el ser humano. Mesmer formul la famosa
Teora del Magnetismo Animal que nos vena a decir que todo ser vivo irradia un tipo de
energa similar o parecida al magnetismo fsico de otros cuerpos y que puede transmitirse de
unos seres a otros, llegando a tener una aplicacin teraputica. El mdico austraco se instal
en Pars y con el paso del tiempo, fue tan grande su influencia y tan extendida su fama, que se
convirti en el mdico tanto de los pobres y desheredados como de los ricos y poderosos,
incluso del mismsimo rey de Francia. El asunto llegara hasta la Academia de Medicina de
Francia, que determin que no exista ningn tipo de influencia o energa magntica en las
curaciones mesmricas. Qu era lo que realmente produca la curacin? Seran los discpulos
de Mesmer y posteriores investigadores quienes determinaran que las "milagrosas" curaciones
en los trances hipnticos, llamados sueos magnticos o mesmerismo hasta aquel entonces, se
producan por una condicin llamada sugestin. Un cirujano escocs llamado James Braid
(1795-1861) fue el primero en acuar el trmino hipnosis enunciando una de las formas que lo
explicaban: "la fijacin sostenida de la mirada, paraliza los centros nerviosos de los ojos y sus
dependencias que alterando el equilibrio del sistema nervioso, produce el fenmeno.

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Tradicionalmente la hipnosis se ha asociado a terrenos ms cercanos a la magia y lo

espectacular que a la tcnica que realmente es. La hipnosis es esencialmente eso: una tcnica
que debidamente aplicada da unos resultados en muchos casos sorprendentes, porque trabaja
con el subconsciente humano. La hipnosis es la forma de "modificar" y "re-programar" el
software mental del ser humano y, por tanto del comportamiento. Cosa que se puede hacer a
veces de manera instantnea.
Aprender el por qu y cmo funciona, es una valiosa herramienta de trabajo para ayudar a los
dems y a nosotros mismos. A travs de sus tcnicas podemos lograr un equilibrio y control de
esa maravillosa integracin mente-cuerpo, como unidad indisoluble. En este caso el
hipnlogo, no es un hipnotizador, es un verdadero cirujano de la mente, quitando, poniendo,
modificando, o reconduciendo los contenidos de la misma. En una sola sesin de hipnosis se
pueden conseguir resultados que nos llevaran meses de psicoanlisis o de modificaciones
cognitivo-conductuales. Pero la dificultad radica en que realmente considero hay pocos
especialistas y escasa formacin e informacin sobre esta tcnica. Intentamos con esta obra
darle la oportunidad al lector de adquirir estos conocimientos y formarse de una manera
concisa y prctica. Como me deca un compaero de la universidad, en nuestra poca
estudiantil, Ochoa quiero saber la esencia del tema, eso y solo eso, sin omitir informacin,
pero solo eso y no ms.
Hablar de hipnosis es hablar de un hecho que nos sigue causando asombro e inquietud, pese a
que probablemente sea tan antigua como el hombre. Significa enfrentarse a la frontera entre lo
conocido y lo desconocido, lo superficial y lo ntimo de la mente humana; de ah que siempre
haya provocado tanta controversia. Polarizada entre el espectculo o la magia de supuestos
poderes prodigiosos y el mundo acadmico-cientfico que ha reconocido su indiscutible valor
clnico, la hipnosis ha sufrido a lo largo de su historia numerosos eclipses, pocas en que su
prestigio creci o cay en el peor de los descrditos. El hecho es que nunca ha dejado de
causarnos perplejidad y hoy incita de nuevo el inters de todos.
Desde pocas remotas el hombre ha incursionado en el campo de la hipnosis: primero en
prcticas oscurantistas, luego explicndose el fenmeno y ms tarde para dar solucin a
mltiples problemas sobre todo de salud, entre los que se encuentran los malos hbitos de vida
o factores de riesgos para contraer enfermedades, como el estrs, el sedentarismo, la
alimentacin inadecuada, el alcoholismo, la obesidad, el tabaquismo, el consumo de drogas,
entre otros, as como su aplicacin en los trastornos psicosomticos y en los trastornos de
origen psquico o mental, adems de las experiencias en la educacin y enseanza de
estudiantes, mejorando sus capacidades de asimilacin, concentracin y memoria,
garantizando un mejor rendimiento acadmico, motivando el estudio, incluso de aquellas
asignaturas consideradas como muy difciles, a la que todos tuvimos cierto grado de temor y el
deseo de poder aprender otros idiomas con ms facilidad.

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En los ltimos tiempos hay un resurgir de las medicinas tradicionales o alternativas que
abarcan una serie de sistemas teraputicos incluyendo la hipnosis, divergentes a la medicina
clsica y cuyo denominador comn es la autocuracin.
La hipnosis actualmente ha adquirido valor, credibilidad y un elevado grado de satisfaccin en
los pacientes, donde se ha empleado, tanto en pases industrializados de diversas regiones de la
Comunidad Europea, en los Estados Unidos, as como en algunos pases en vas de desarrollo
como Cuba.
Tambin se ha cobrado conciencia de los elevados costos en recursos de la medicina moderna
as como la aparicin de efectos o reacciones secundarias adversas dainas para el ser humano
a corto, mediano y largo plazo.
Podemos agregar adems que se ha comprobado que muchas dolencias o sntomas de las
enfermedades crnicas no transmisibles, relacionadas con aspectos psicolgicos y sociales, se
normalizan o controlan con los elementos ms suaves de la medicina tradicional o alternativa
entre ellos la hipnosis, un ejemplo de esto es la compensacin de la hipertensin arterial
esencial y el estrs emocional con relajacin autgena.
Por todo lo anterior est surgiendo un inters razonable de los profesionales, mdicos,
psiclogos, psiquiatras, e incluso de otras reas del saber y en personas comunes, de conocer
sobre el tema, de poder aplicar la hipnoterapia en su quehacer diario y formar parte de su
desarrollo cientfico.
Ya en la actualidad algunas universidades donde se imparte la maestra en medicina natural y
tradicional incluyen a la hipnosis en sus programas y adems se han hecho modificaciones en
los planes de estudios pregrados tanto de psicologa general y psicologa mdica como de otras
disciplinas y materias que debieron ajustar sus contenidos donde se incluy a la hipnosis como
tcnica para impartir entre las psicoterapias sugestivas que deben ser conocidas por el mdico
general y el psiclogo.
Este perodo de aceptacin o momento de auge de la hipnosis ha sido definido por varios
autores como la gran desconocida que renace, o el resurgir de la hipnosis. Hoy ya no resulta
sorprendente encontrar en la literatura o recurrir a trminos hbridos e incluso a neologismos
tales como hipnoterapeuta o hipnlogo clnico. Es ms, la ciencia se expande y emergen
nuevas disciplinas que, sin plantearse la necesidad de cuestionar o establecer preguntas acerca
de su estatuto, eligen el nombre despus.
Mi mayor inters por el tema desde que era un estudiante de segundo ao de la carrera de
medicina fue al conocer su uso para bloquear las sensaciones dolorosas (su efecto anestsico y
analgsico). Realmente me pareci bueno, por lo que no escatime en aprender bien la tcnica,
en aplicarla y en tener mis propias experiencias y conclusiones personales.

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En un estado de hipnosis apropiado, la piel y hasta los planos anatmicos musculares y

corporales en sentido general, incluso los ms profundos, de cualquier persona, pueden ser
atravesados con un objeto punzante, cortados e incluso quemados sin que sienta dolor,
anulando prcticamente las reacciones fisiolgicas a la lesin como las hemorragias y la
inflamacin. De ah su aplicacin y utilidad actual y futura en la odontologa, ciruga
ginecolgica y la ciruga en general, y ms recientemente en la neurociruga.
Personalmente tuve la ventaja y oportunidad de tener un profesor de psicologa mdica, el
profesor Alberto Cobin Mena, el cual es un psiclogo por fuera de lo comn, doctor en
ciencias mdicas, quin entenda que un profesor era incapaz de ensear a resolver
adecuadamente problemas de orden clnico sino adquira esta experiencia de modo cotidiano,
que le permitiera elevar los conocimientos, que no bastaba con leer, haba que afrontar y
comprobar en el laboratorio natural de la vida lo que ya estaba preestablecido dentro del
marco terico, por lo que haba desarrollado una consulta de psicologa clnica e hipnosis en el
hospital clnico quirrgico docente Saturnino Lora de Santiago de Cuba, Oriente Cuba,
institucin de cuarto nivel de atencin y centro de referencia nacional e internacional,
posteriormente forma el grupo de hipnosis y la clnica de hipnosis junto con sus colaboradores
que funciona de forma ininterrumpida, adems tuvo el empeo de introducir la hipnosis en sus
clases tan pronto fue oportuno e incluso la hizo ocupar a veces el lugar de otros temas
intranscendentes y hasta innecesarios, hasta que fue conformando un mecanismo que nos
dejaba atnitos, sorprendidos, algunos confundidos y virtualmente convencidos de que la
hipnosis era real, que era un proceso natural que se daba en el hombre y provocado por l en
su propio cerebro; de ah que haba que basarse en algunas premisas neurofisiolgicas y de la
actividad nerviosa superior planteadas por Pvlov en sus obras escogidas.
Desde que comenc a utilizarla intentando demostrar sus potencialidades, conociendo que en
el siglo pasado haba tenido xito en el tratamiento de algunos desrdenes psquicos, en los
trastornos de la personalidad, e incluso de las posibilidades como tratamiento en la actualidad,
y en la misma medida en que iba teniendo una mayor experiencia prctica, en mi consultorio
me preguntaba por qu ni los psiclogos ni los psiquiatras aplicaban la hipnosis. Por supuesto,
saba la respuesta, pero me negaba a aceptar que la razn fundamental estaba en la ausencia de
tan importante y ventajosa tcnica en los programas de estudios universitarios o en caso de
estar incluida, se realizaba con cierta indiferencia y desacuerdo entre los diversos procederes
para la psicoterapia.
Creo en la hipnosis teraputica, no porque quiera creer empecinadamente en ella, sino por mis
propias vivencias sostenidas en una prctica constante donde se perfeccionan los mtodos
empleados y se verifican los resultados teniendo en cuenta sus posibilidades y limitaciones.
La hipnosis es amarga como la cscara de nuez. Los que persisten y transitan por el amargo
camino que es su sabor, son los nicos que finalmente pueden saborear su inefable dulzura.
El asumir esta metafrica frase de nuestro maestro en el tema, nos ha permitido sobrevivir y

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permanecer trabajando e investigando con la hipnosis con amor, pasin, tica, ganando
adeptos, desde estudiantes hasta profesionales reconocidos y de experiencia, los cuales se
interesan por ella y comienzan a organizar y desarrollar cursos de postgrado, varios proyectos
de investigaciones y semilleros de investigaciones con estudiantes en nuestro medio actual.
Desde hace varios aos varios colegas, estudiantes, amigos y familiares me han pedido que
escriba un libro e imparta cursos sobre mi experiencia en la hipnosis, creo que esto me
estmulo para hacer dicho trabajo.
La realizacin de esta obra es el resultado de una paciente y esmerada labor de ms de tres
lustros de estudios y prcticas de ese fascinante mundo, donde se abordan los postulados y
exponentes ms importantes, su relacin con otras ciencias, sus categoras y ejemplos de
algunas de mis experiencias clnicas con resultados aceptables.
En este libro pretendo condensar el conocimiento en un solo texto y drselo al lector de forma
resumida pero exhaustiva, completa pero selectiva, prctica pero simple, atractiva pero con
rigor cientfico.
No pretendo brindar un libro diferente; solo quise escribir el libro que durante ms de quince
aos no logre leer, que sirva para personas que no conocen el tema, o con poco dominio de
este, aunque s con cierta preparacin y conocimientos cientficos, tambin para aquellos que
lo conocen bien y tienen experiencia, espero les pueda servir como gua en su quehacer diario,
con este fin se ha realizado este libro.
Quiero brindarles a nuestros estudiantes, a mdicos, a psiclogos y a otros profesionales afines
y en general, conocimientos tericos prcticos de forma integral sobre las aplicaciones del
fenmeno hipntico y los principales mtodos, tcnicas y pasos especficos que se utilizan
para llevarlo a cabo.
Este libro en tus manos te dar la oportunidad de adentrarte en este maravilloso tema, que si lo
sabes emplear con fines nobles para la humanidad, podrs hacer mucho por ella y para ella.

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EVOLUCIN HISTRICA DE LA HIPNOSIS

LA HIPNOSIS EN EL MUNDO ANTIGUO.

Practicada directamente o a travs de diversos ritos o cultos los egipcios, caldeos,

sumerios y otras antiguas culturas seguan determinadas pautas que eran similares a lo que hoy
conocemos como hipnosis. Y en muchos casos se utilizaba con fines teraputicos.
Segn refieren varios datos histricos, en el mundo antiguo, la hipnosis como ciencia estaba
reservada tan solo a pases como Egipto, Caldea y la India, preferentemente a las castas
sacerdotales, que en aquel entonces eran muy privilegiadas.
Todo el que se iniciaba en la religin deba conocer la tcnica hipntica, lo cual permiti en un
proceso continuo que las experiencias se transmitieran de una generacin a otra.
Tal como expresan Braulio Martnez Perigod y Moiss Ass (1), as como Cobin Mena (2), la
prctica de la hipnosis data desde tiempos remotos, esta se remonta a unos 4000 aos atrs con
el -sueo sagrado - de los templos egipcios. Todo parece indicar que los sacerdotes del antiguo
Egipto inducan el sueo hipntico en aquellos desesperados que iban a suplicar alivio para
sus padecimientos. En el Museo Britnico, en Londres, hay un bajorrelieve de Tebas que
representa a un sacerdote haciendo - pases - al estilo de Mesmer. La colocacin de las manos
es mencionada en el papiro de Ebers, del siglo XVI a.C.

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En Egipto, como en las antiguas regiones de China, India, Grecia. frica y otras civilizaciones
lejanas, la hipnosis era tanto una experiencia religiosa como mtodo teraputico, fenmeno
que en distintas modalidades es posible observar an en muchas regiones del mundo, tal es el
caso de los cultos sincrticos practicados por los negros afroamericanos descendientes de los
esclavos africanos trados a Amrica por los espaoles durante la poca colonial.
Las tcnicas o mtodos primitivos de induccin hipntica tienen como caractersticas el uso
del canto rtmico al unsono, msica, baile y palmadas montonas, toques de tambor, entre
otras formas idefonas que recuerdan las monodias religiosas y los cantos llanos o gregorianos
- y otras expresiones que an son posibles encontrar en varias comunidades.
Estos mtodos son utilizados por algunos pueblos o tribus de tradicin primitiva como los
sambures Kenianos, en frica, los tntricos tibetanos, en el Tbet en Asia, los aborgenes
australianos (negros), los bones de la India, los tungus o shamanes de la Siberia rtica, los
amerindios norteamericanos, los bahas, los subudes, y en los rituales afrorreligiosos desarrollados en el Caribe y el Brasil.
Llama la atencin que estas formas concretas de manifestacin mgico-religiosas se
relacionan con mecanismos especiales de sugestin, que provocan trances capaces de
modificar los parmetros normales de conducta, rendimiento o ambos de una persona, ante
situaciones cotidianas muy parecidas a los efectos que hemos logrado en nuestras prcticas en
el plano de la sugestopata.
No olvidemos que el rito es la ms comn manera que tienen estos pueblos primitivos de hacer
prctica religiosa o curativa para expresar momentos significativos del quehacer de los
hombres sometidos a tales presiones. Esos momentos se refieren a fenmenos propios del
proceso salud-enfermedad o a cambios de vida y nacimiento.
No se ha precisado an cmo la hipnosis pas al occidente, pero seguramente lo hizo a travs
de las migraciones cognitivas que ocurrieron, sobre todo a partir de la colonizacin de frica y
Asia por las potencias europeas.
Se sabe que el abate Fara (1755 - 1819), monje portugus, que vivi durante mucho tiempo en
la regin de Goa, la India, hacia 1815 abri un curso pblico sobre magnetismo hipntico en
Pars y esta quizs haya sido hasta el momento la expresin ms clara del carcter oriental de
los mtodos de hipnosis en cuanto a su origen.

LA HIPNOSIS EN LA EDAD MEDIA.

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La historia de la civilizacin (1) recoge en sus crnicas los impases que a modo de
afectacin han tenido ciertos procesos, donde el hombre ha estado inserto y fue precisamente
en la Edad Media cuando se produjo la mxima represin de estas actividades, puesto que el
imponerse una doctrina cristiana altamente rgida y conservadora, todo acto ajeno a ella, como
es el caso de la induccin hipntica o una simple referencia a la hipnosis eran considerados
como una obra de superchera y brujera, con lo cual desnaturalizaban la esencia de la
conducta humana, y de esos oscuros siglos no tenemos referencia de ningn hereje que haya
desafiado el anatema eclesistico contra la hipnosis y otros fenmenos. Por eso, si queremos
trazar con cierta continuidad el desarrollo histrico de las investigaciones cientficas sobre
hipnosis, debemos remontarnos a las postrimeras del siglo XVIII, poca del llamado
magnetismo animal la cual veremos cuando nos refiramos a la hipnosis clsica durante el
periodo de esplendor.
El hecho poltico que caracteriza a esta poca de la Edad Media es la penetracin e injerencia
de la iglesia en todas las esferas, tanto socioeconmicas como de otra ndole, en su forma ms
cruda de inquisicin.
En Europa, luego de la cada del imperio grecorromano, se reactiva el fenmeno
demonolgico, segn el cual el hombre se converta en el campo de batalla donde demonios y
espritus luchaban denodadamente por la posesin de su alma.
Son tpicos de esta etapa las denominadas crisis colectivas, consistentes en verdaderas
epidemias de brincos, danzas, gritos y contorsiones, entre las que se citan como famosas las
epidemias de brincos, danzas, gritos y contorsiones, entre las que se citan como famosas las
ocurridas en Italia, llamadas "tarantismos", que no eran ms que ataques de histeria
multitudinarios. Solan producirse generalmente en verano, cuando - segn Segeret (3) - una
gran parte de la gente dormida saltaba de pronto al sentir una picada de abeja o dolor. Unos
vean una araa y otros no, pero se impona una especie de visin de que el arcnido estaba
all y se desencadenaban frenticas carreras hacia la calle para comenzar a danzar con pasos
excitantes, que daban lugar a un proceso de sumacin. Todos los que estimaban haber sido
picados en esa ocasin o en otras anteriores, bailaban, se contorsionaban e incluso hasta
cavaban huecos en la tierra y se revolcaban en el lodo como cerdos para evitar o librarse de la
accin de la tarntula. Tal era el nivel de enajenacin que muchos buscaban ltigos para
flagelarse.
Lo ms importante de este fenmeno estaba dado, sin duda alguna, en el hecho de que ser
vctima de esa picadura permita liberar tendencias reprimidas sin que la persona se
considerara o fuera vista por los dems como malvado.
Vase aqu importantes elementos de sugestin, que conducan a un sujeto o grupo de ellos a
situaciones de xtasis rompiendo con su conducta normal, pero tambin a la liberacin de
energas comnmente refrenadas. Este es el contexto preciso para hacer alusin a una escuela

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psicolgica que por medio de la hipnosis trataba de eximir tendencias que energticamente
provocaban conflictos generadores de neurosis (La hipnocatarsis de Breuer y Freud).
Durante la ltima parte del siglo XV, las creencias sobre la accin del Demonio tomaron un
mayor auge, lo cual trajo aparejado consecuencias tristes y dolorosas para la historia de la
humanidad, pues se conoce perfectamente que invocar al Diablo como dueo y seor del alma
en plena Edad Media, significaba condenar a los ms terribles sufrimientos a aquellos seres
humanos que no pasaban de ser, por lo general, simples enfermos mentales.
Por fortuna, dignas voces como las de Paracelso, John Weyer, Reginal Scarlet y San Vicente
de Paul se alzaron desde valientes posiciones para mostrar lo dogmtico de las doctrinas
demonolgicas, que incluso haban sido inspiradas y oficializadas por el Papa Inocencio VII,
quien en su bula "Sumnis desiderantes" (3) exhort en 1238 al clero a identificar a todos los
brujos.
Estos ilustres personajes trillaron el camino hacia nuevas concepciones, que socavaron el
orden medieval y en cuya empresa se vieron apoyados por fuertes movimientos como el
racionalismo y humanismo, el desenvolvimiento de las ciencias naturales y el proceso de la
Reforma religiosa.
Todo ello propici que la psicologa y la Medicina experimentaran no slo un desarrollo
creciente, sino que modificaran sus postulados en pro de un conocimiento ms integral de los
fenmenos que abordaban.
La hipnosis como objeto de estudio de ambas ciencias, no escap a esta suerte de progreso y
pudo avanzar considerablemente como teora y mtodo desde finales del siglo XVIII hasta
imponerse con todo su esplendor a partir de la siguiente centuria.

LA HIPNOSIS CLSICA DURANTE EL PERODO DE ESPLENDOR

LAS ESCUELAS FRANCESAS Y RUSA

ESCUELAS FRANCESAS.

Ya a finales del siglo XVIII, el hipnotismo que hasta entonces se conoca como un
fenmeno rodeado de misterio, comenz a ser visto como un proceso distinto, y en ello

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intervino decisivamente el Doctor Mesmer, mdico austriaco que con el uso de la hipnosis
como mtodo teraputico, obtuvo reconocidos xitos en la curacin de diversas enfermedades
de carcter psquico, primero en Viena y luego en Francia. Con este proceder, denominado
"Magnetismo animal" (2) por su propio autor - a pesar de que tuvo acrrimos opositores, sobre
todo entre altos dignatarios de la Academia Francesa de Ciencias, profesores de la Escuela de
Medicina y autoridades de la Real Sociedad de Medicina, quienes cuestionaron severamente
sus procedimientos y los conceptuaron como anticientficos - logr espectaculares
demostraciones que sirvieron para estimular las prcticas del hipnotismo y su extensin a otras
muchas regiones europeas, donde cautiv y asombr a numerosos investigadores de las
Ciencias Mdicas.
Un ejemplo concreto es el del cirujano escocs James Braid (1795 - 1861), quien apoyado en
elementos estructurados con mayor cientificidad, emple por primera vez el trmino
hipnotismo como sistema; aunque ya Henin de Curvilliers se haba referido a ello, aunque
muy vagamente (4). Para Braid, la hipnosis representaba un sueo particular, es decir
nervioso, de naturaleza neurofisiolgica y ligado en gran parte a la fijacin de la mirada y al
factor psicolgico. Segn l se trataba de un estado de concentracin mental o de abstraccin
psicolgica, en el cual las facultades espirituales eran completamente absorbidas por una nica
idea o por una serie de pensamientos que en el momento mismo del trance hipntico se
tornaban estables e inconmovibles y, por ende se independizaban o se hacan indiferentes a
otras influencias externas.
Su gran mrito, adems de haber concebido la hipnosis como se considera actualmente, fue
mostrar que los conceptos de Mesmer seguan siendo vlidos a la luz de nuevas interpretaciones, tales como su explicacin por medios fisiolgicos. Con estos elementos, sus limitaciones
quedaban superadas.
Mesmer se convirti en el pionero de un movimiento cientfico que ganara muchos adeptos y
que a partir de entonces entrara a formar parte del sistema de las Ciencias Mdicas.
Segn Mesmer era preciso establecer una relacin mdico paciente sobre la base de una espera
cuidadosamente organizada, pre conceptualizada y pensada, en la que el tacto revesta suma
importancia, pues a travs de ese contacto se produca el magnetismo, dado que el ser humano
emita un fluido muy peculiar que generaba las manifestaciones aparecidas en ese contexto
(crisis psicomotoras, estadios de sueo y prdida de la conciencia).
Primero Mesmer, luego Braid y ms tarde una avalancha de connotadas personalidades, entre
ellas Charcot y Berheim, desarrollaron interesantes controversias para interpretar, conceptuar y
aplicar la hipnosis; Ellos seran los factores exponenciales supremos de las dos escuelas de
hipnosis clsica ms famosas en Francia: la de Salpetrire y Nancy, respectivamente.

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ETAPA DEL MAGNETISMO ANIMAL.

El fenmeno de la hipnosis aunque es conocido desde la Antigedad, como se refiere

anteriormente, donde su explicacin estuvo siempre envuelta en un halo de misterio permeado
por las prcticas msticas y mgicas de los pueblos antiguos. Se puede precisar que el primer
antecedente que abre a la hipnosis como objeto de estudio e investigacin cientfica es la
aparicin a mediados del siglo XVIII de Mesmer quien formula su Teora del Magnetismo
Animal.
Este conocido mdico viens Franz Anton Mesmer (1734-1815) quien introdujo esta teora,
tambin llamada tcnica del magnetismo animal la cual tiene sus antecedentes y surge por la
influencia de las curaciones magnticas de Paracelso y de Van Helmont, la filosofa de Fludd
sobre el magnetismo y los planteamientos de Digby sobre magia y astrologa.
Uno de los precursores de la teora mesmeriana fue Empdocles (483-422 a.C.), quien
consideraba que dos fuerzas opuestas, la de atraccin y la de repulsin (el amor y el odio)
constituyen la fuerza de sostn del universo. Existe tambin la posibilidad de cierta influencia
del fraile Atanasio Kircher, contemporneo de Mesmer, que expone la importancia de las
fuerzas de atraccin y repulsin que emanan de la piedra imn.
Pudieran tener valor como influencia indirecta los planteamientos del mdico ingls
Sydenham, el cual consideraba que las convulsiones y alteraciones de las funciones orgnicas
se deban a -espritus animales- que se acumulaban en cierta parte del cuerpo y que se
desplazaban por el mismo, segn fuera la naturaleza de la enfermedad existente.
En general, Mesmer tena una visin permeada por los aspectos romnticos y extravagantes de
la cultura de su poca. Consideraba al universo formado por un principio csmico y
constituido por una fuerza de unin que influa en todo lo existente del cielo y la tierra. Es
decir, que mantena el criterio de que el flujo y reflujo de las mareas eran gobernados por los
cuerpos celestes y que al mismo tiempo tenan gran peso sobre los seres humanos y sobre todo
lo que exista en el mundo, fuera viviente o no.
Mesmer recibi una comunicacin de un jesuita, el sacerdote Hell donde ste le escriba
acerca de ciertos efectos curativos que haba logrado por medio de la piedra imn. Esto cre
marcado inters en Mesmer y rpidamente se puso a realizar investigaciones, comprobando
que HeIl estaba equivocado, pues el principio no se limitaba slo a la piedra imn, sino que
dichos fluidos tenan la propiedad de poder ser trasladados desde el imn a cualquier otro
objeto animado o no, con slo ser tocado por el magnetizador. De aqu surge su fluido
misterioso al que llam magnetismo animal y que emanaba de todo ser vivo. l consideraba
este fluido muy similar al elctrico.

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La modificacin que realiz Mesmer de los planteamientos del padre Hell no super en nada
el verdadero origen del problema y se convirti en un mito, como los supuestos poderes
sobrehumanos de los sacerdotes-brujos.
Mesmer comenz sus investigaciones en la Universidad de Viena y se acompaaba de las
limitaciones dadas por la falta de recursos y por el pobre desarrollo cientfico de la poca, de
las cuales Mesmer no se apart, pues sigui la lnea del pensamiento de sus contemporneos.
Planteaba que el magnetismo animal era una fuerza misteriosa que poda emplearse para
propsitos curativos y que permita almacenarse, aunque no era posible medirla, y que slo se
demostraba a travs de sus efectos.
Como base de su teora consideraba que no eran solamente los planetas, estrellas y astros los
que podan ejercer influencia sobre los seres vivos (magnetismo planetario), sino que existan
una serie de poderes que se encontraban en el ter que podan ser trasladados en forma de
fluidos y tenan una importancia vital para los hombres y animales. Admita la posibilidad de
trasmitir el fluido por la va animal-animal, hombre-hombre, hombre- animal y viceversa.
Mesmer estableci en sus investigaciones una serie de principios y proposiciones para
fundamentar sus teoras, algunos de los cuales exponemos a continuacin; Mesmer escribi:
- Existe una influencia mutua entre los cuerpos celestes, la tierra y los cuerpos animales.
- El medio de esta influencia es un fluido continuo y universalmente distribuido, exento
por completo de vaco y con una naturaleza incomparablemente enrarecida, y que por sus
caractersticas es capaz de recibir, trasmitir y comunicar todas las impresiones de movimiento.
- La accin recproca viene subordinada a leyes mecnicas que hasta este momento se
desconocan.
- Las propiedades de la materia y del cuerpo orgnico dependen de su operacin.
- Segn se manifiestan en el cuerpo humano, existen propiedades similares a las del imn; en
analoga con esto, son distinguibles polos diferentes y opuestos que pueden intercambiarse,
comunicarse, destruirse y reforzarse, incluso se observa el fenmeno de la inclinacin.
- La propiedad del cuerpo animal que se halla bajo la influencia de los cuerpos celestes y la
accin recproca de los que le rodean, como demuestra su analoga con el imn, es lo que se ha
denominado magnetismo animal.
- La accin y propiedades del magnetismo animal as definido, pueden ser comunicadas a
otros cuerpos animados o inanimados. Ambas clases de cuerpos son ms o menos sensibles al
mismo.
- Esta accin y propiedades pueden ser reforzadas y propagadas por los mismos cuerpos.

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- Los experimentos muestran el paso de una sustancia, cuya naturaleza enrarecida le posibilita
penetrar en todos los cuerpos, sin una prdida apreciable de actividad.
- Su accin se ejerce a distancia, sin la ayuda de un cuerpo intermediario.
- No todos los cuerpos animados son igualmente sensibles; existen algunos, aunque muy
pocos, cuyas propiedades son tan opuestas que su simple presencia destruye todos los efectos
del magnetismo en otros cuerpos.
- Dando a conocer este mtodo, mostrar, mediante una nueva teora de las enfermedades, la
utilidad universal del principio que empleo en ella.

- En resumen, esta doctrina permitir al mdico determinar el estado de salud de cada

individuo y librarlo de las enfermedades. El arte de curar alcanza as su estado final de
perfeccin.
- Los estudios realizados durante doce aos me han proporcionado la seguridad absoluta de
todas estas afirmaciones. Me doy cuenta perfectamente de que, comparado con los principios
y conocimientos establecidos desde la Antigedad, mi sistema puede tener tanta parte de
ilusin como de verdad.
stos son algunos de los principios y proposiciones establecidos por Mesmer en su libro
Mmoire sur la dcouverte du magntisme animal (1774), que reflejan las influencias de
estudios anteriores y que lo llevaron a construir su teora del magnetismo animal.

EL MTODO DE MESMER.

El mtodo consista en pases magnticos que, segn su creador, se formaban por

movimientos de las manos prescritos cuidadosamente, que se unan a la sugestin (aunque l
no utilizaba este trmino), dominaban al sujeto y producan las crisis magnticas, que a la luz
de los conocimientos actuales, constituyen solamente estados especiales de la hipnosis.
Mesmer disert en la Universidad de Viena en 1766 acerca de su teora y esto cre cierto
inters cientfico en ella.
Es famoso el caso de la primera paciente atendida por Mesmer, una joven de 29 aos que se
registra con el nombre de Oesterline en los aos 1773 y 1774.
Mesmer aplic imanes en el estmago y en las piernas de la paciente y se refiere que sta
sinti automticamente en su interior corriente dolorosas de una materia sutil, que despus de

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varios intentos por adoptar una direccin, se dirigieron hacia la parte baja, es decir, hacia los
genitales.
La paciente padeca desde haca varios aos de crisis convulsivas, con dolores de cabeza,
muelas y odos, precedidos de delirios, con agresividad, vmitos y desmayos, que mejoraron
considerablemente con el tratamiento.
A partir de este caso, Mesmer consider efectivo su mtodo y comenz su campaa para
publicarlo y oficializarlo.
En 1775 lo visita un mdico ingls para testimoniar la efectividad de su tratamiento, pero no
queda convencido del mismo y trata de persuadirlo para que no publicara su mtodo ni los
resultados obtenidos. Esto provoc una discusin que trajo como consecuencia la acusacin
por parte del ingls, de que Mesmer cometa un fraude deliberado.
Posteriormente la joven Oesterline fue informada del ataque que el mdico ingls haca al
doctor Mesmer y se vio comprometida, por lo que recay en su anterior estado, pero
complicado y agravado por una fiebre nerviosa.
Mesmer continu tratando a la paciente y en un par de semanas, segn refiere se recuper
totalmente y hasta lleg a casarse y tener varios hijos.
El segundo caso de Mesmer tambin le trajo complicaciones por las controversias y
discusiones con sus crticos, las cuales culminaron con su salida de Austria en busca de un
clima cientfico ms favorable.
Despus que regresa a Viena, sus amigos le convencen y lleva a cabo el tratamiento de Mara
Teresa de Paradis, de 18 aos de edad, cuyos padres eran personas de mucho prestigio, incluso
ella misma era muy conocida de la Emperatriz, quien le haba asignado una pensin por
encontrarse totalmente ciega desde que tena cuatro aos. Su diagnstico era amaurosis
completa, con convulsiones oculares (ceguera por neurosis histrica de conversin)
acompaado de un cuadro melanclico, con obstrucciones en el bazo y el hgado, y en
ocasiones presentaba crisis de excitacin psicomotriz y delirios (crisis disociativa histrica).
El tratamiento de la paciente fue un xito, pues rpidamente mejor en el uso de la vista y
desaparecieron las crisis de agresividad. Los padres, en agradecimiento, difundieron la noticia,
y esto provoco que lo visitaran muchos personajes para convencerse de los resultados
obtenidos; entre ellos se incluan los dos directores de la facultad de medicina y el Doctor
Stoerk, quien haba atendido durante 10 aos a la paciente sin xito alguno.
El seor Paradis expres su gratitud mediante escritos que se difundieron por toda Europa en
los principales peridicos.

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Sin embargo, los enemigos no tardaron mucho en convencer a Paradis, por medio de las
intrigas caractersticas del siglo XVIII, y ste le plante a Mesmer retirar a su hija del
tratamiento. Fue tanta la insistencia, que Mesmer se vio en la necesidad de aceptar la
situacin, pero durante una discusin con el padre le plante la responsabilidad que implicaba
llevarse a la muchacha, quien an no estaba curada, y dijo que no contaran con l si ocurra
algn problema.
Coincidentemente la paciente estaba escuchando la conversacin y recay rpidamente en su
cuadro psicopatolgico, pero unido a crisis de vmitos y de excitacin, desencadenadas por el
sonido de campanas o cualquier otro ruido.
Mesmer acept tratar de nuevo a la paciente poniendo como condicin que los padres no
podan visitar su casa. Al cabo de 15 das declar que la paciente ya haba recuperado su salud,
pero los padres negaron esto, diciendo que estaba en iguales condiciones.
De nuevo Mesmer abandona el pas y se traslada a Pars, donde aument considerablemente su
fama y comenz con aplicaciones colectivas de magnetismo. Sentaba a los pacientes alrededor
de una cubeta de madera llena de agua que l haba magnetizado, y se acompaaba la sesin
de msica suave como fondo. Los ayudantes de Mesmer se situaban al lado de cada enfermo
con unas varillas de hierro, que pasaban por el cuerpo de los pacientes, principalmente por las
partes enfermas; esto provocaba fuertes crisis de temblores, sudoracin, palpitaciones y
convulsiones, espasmos de la regin epigstrica, entre otros.
Mesmer comenzaba entonces sus rituales. Se presentaba vestido con una tnica de color lila y
le daba a sus sesiones un matiz de podero sobrenatural.
Es importante sealar que aquellas sesiones colectivas traan como consecuencia un aumento
considerable de la sugestin; tanto es as, que un simple cambio de la tonalidad de la msica
interpretada al piano provocaba el desarrollo de fuertes crisis colectivas que de forma
individual presentaba cada paciente; unos comenzaban a rer hasta caer totalmente relajados y
extenuados, otros lloraban, algunos saltaban, pero siempre el final era un desplome total con
manifestaciones de relajacin profunda.
Eran diversas las enfermedades que presentaban los sujetos atendidos por Mesmer, quien
inclua en estas sesiones a pacientes que padecan de asma, clicos, fiebres, corea, entre otras.
Mesmer solicit la creacin de una comisin cientfica para darle validez al magnetismo
animal. Esta comisin fue nombrada por la Academia Francesa de Ciencias y por mandato
directo de Luis XVI, en marzo de 1784. Los integrantes eran miembros de la Academia de
Ciencias y de la Facultad de Medicina, y se reforz con cinco miembros de la Real Sociedad
de Medicina. Entre los participantes estaban: Guillotin Lavoisier, Benjamn Franklin y otras
famosas figuras de la poca.

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Los resultados fueron desfavorables para Mesmer, pues la comisin declar que lo que all
ocurra no tena nada que ver con fluidos magnticos, sino que era la imaginacin y la fantasa
de los pacientes lo que provocaba aquellas crisis.
Vuelven de nuevo a caer en una situacin crtica los mtodos de Mesmer, que mostraban un
fenmeno hasta entonces desconocido, pero argumentado con una teora seudocientfica que
reflejaba conceptos mgicos y astrolgicos de la poca precedente, lo que trajo como
consecuencia la prohibicin absoluta del mesmerismo, incluso con penas de perder las
licencias para ejercer, a toda persona que se relacionara, discutiera o practicara las teoras de
Mesmer.
El mdico austriaco continu sus investigaciones y cre una sociedad secreta, que llam
Sociedad de Armona. Uno de sus miembros, Armand M. Chastenet, Marqus de Puysgur
(1751-1825), pone, nfasis en la induccin del sueo y lo considera como un sonambulismo
artificial.
El Marqus de Puysgur es quien descubre el fenmeno del sonambulismo provocado y de la
amnesia posthipntica, y fue el primero en sugerir a sus pacientes paz, reposo, ausencia de
dolor y sensacin de bienestar.
Los pacientes de Puysgur no presentaban las crisis espectaculares y convulsivas de los
pacientes de Mesmer, sino que pasaban a un estado de sonambulismo donde las sugestiones
del magnetizador creaban gran efecto.
En su mtodo tambin se utilizaban pases pero en realidad le dio un impulso cientfico al
hipnotismo.
Los casos estudiados por el Marqus de Puysgur manifestaban la posibilidad de realizar
telepata y clarividencia durante la hipnosis,
Diagnosticaban sus enfermedades, las de otros y decan el momento exacto de su curacin. Se
atribuan al estado sonamblico capacidades para responder a distancia a la voluntad del
hipnotizador y de poder ver con los dedos de las manos y de los pies.
Como es lgico suponer, estos planteamientos escandalizaron a los cientficos y
desprestigiaron el magnetismo animal.
Puysgur se apart de su profesor Mesmer, neg la existencia de los factores magnticos y dijo
que eran la fe y la voluntad las que provocaban los estados de trance hipntico.
Despus de hacer estos planteamientos, Puysgur entr abiertamente en contradiccin con el
creador de] magnetismo animal, quien consideraba lo declarado por el Marqus de Puysgur
como el descubrimiento de una modalidad de magnetismo animal a la que llam
sonambulismo artificial.

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Mesmer plante indignado que el magnetismo animal es independiente del mediumnismo, que
da la posibilidad de ser explotados por charlatanes.

IMPORTANCIA HISTRICA DEL MAGNETISMO ANIMAL.

La importancia histrica que tiene la famosa teora del magnetismo animal es que con
ella aparece la sugestin como recurso psicoteraputico, la cual es hoy una de las formas ms
importantes de tratamiento, principalmente para las neurosis.
Mesmer abri con sus estudios el camino de la psicoterapia y apartndonos de los errores de
su teora de los flujos magnticos, se le debe reconocer el mrito de ser el primero que trabaj
con las tcnicas sugestivas, aunque realmente l mismo desconoca que la sugestin era la
explicacin de lo que llamaba magnetismo animal.
El resultado del informe de la Comisin de la Academia Francesa de Ciencias fren en parte
las investigaciones que se efectuaban, no se les dio importancia ni se tomaron en
consideracin los fenmenos biolgicos y psicolgicos que podan obtenerse en 60% de las
personas por medio del magnetismo animal.
A Mesmer le corresponde el honor de haber contribuido, aunque con bases tericas errneas,
al desarrollo del psicoanlisis y de la terapia psicosomtica.

ETAPA DEL ABATE FARA.

En el ao 1814, el abate Jos Custodio de Fara (1755-1819), portugus que vivi

mucho tiempo en Goa, colonia lusitana en la India, trajo a Pars alguna informacin sobre
hipnotismo, tal como se practicaba en el Oriente. Sus escritos aparecieron publicados a partir
del ao 1819 bajo el ttulo (De la cause du sommeil lucide ou tude de la natura de l' homme).

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Fara no aceptaba la concepcin de Mesmer sobre el magnetismo animal y desech el valor de

los fluidos, por lo tanto, explic estos fenmenos como efectos provocados por causas
psquicas y no como consecuencias de un fluido magntico.
El abate Fara estaba matizado por su preparacin teolgica, as como por ideas tomistas y
neoplatnicas, pues consideraba que el despliegue de memoria que hacan sus pacientes se
deba a que se hallaban libres de las percepciones ordinarias y engaosas de los sentidos,
desarrollando una capacidad compensatoria para recobrar lo que l llamaba (las facultades
perdidas del alma). Sus concepciones implicaban un retorno a la antigua y clsica tradicin
religiosa, que tena gran importancia en aquella poca.
Puede ser considerado como el precursor de la moderna tcnica hipntica, por haber sido el
primero en intentar una interpretacin de los fenmenos hipnolgicos, lo que motiv el
abandono de las prcticas mgicas.
Fara rechaz las teoras en boga, no crea en el fluido ni en el poder de la voluntad. Proclam
la naturaleza subjetiva de los fenmenos magnticos, a la que adjudic la causa del sueo
lcido (la hipnosis).
Enfatiz que el sonambulismo dependa del propio individuo y no del operador. Introdujo el
empleo de lo que hoy conocemos por signo-seal que permite repetir de manera instantnea,
sin necesidad de pasar por todos los pasos de la hipnosis, un estado hipntico especifico en
toda persona que ya hubiera sido hipnotizada. Tambin observ los fenmenos de las
sugestiones posthipnticas, la autosugestin y las alteraciones de la personalidad.
Fara llam al hipnotizador concentrateur y al estado hipntico concentration o sommeil
Iucide.

EL MTODO DEL ABATE FARA.

Su mtodo hipntico, que an es usado por muchos especialistas, consista en sentarse

frente al sujeto, mirndolo fijamente o haciendo que ste fijara su mirada sobre su propia
mano, con posterioridad, le gritaba enrgicamente una orden heterosugestiva: Duerma!. Fue
el precursor de los ulteriores mtodos de fascinacin y de sugestin verbal.
Segn se constata en los datos reportados, el 40% de los sujetos entraban en sueo hipntico
despus de la orden.
Fara empleaba esta tcnica teraputica en demostraciones teatrales. Esto constituye una
yatrogenia, pues creaba angustia en los pacientes y mucho ms cuando se enteraban de que
haban sido observados por el pblico. Realizaba infinidad de actos teatrales, podemos citar un

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ejemplo: en oportunidades le daba de beber agua a un paciente hipnotizado y le sugera que

era vino; esto embriagaba al sujeto.
Otro de sus mtodos consista en la fijacin de la mirada con movimientos similares a los
utilizados por Mesmer con su mano.
Fara lograba un control absoluto sobre los hipnotizados y deca que poda hacer sentir
enfermos a los sujetos sanos y a los enfermos, saludables.
Muri en 1819, a consecuencia de una enfermedad tropical.
Partiendo de los trabajos de Fara, sus amigos el general Noiset y el eminente galeno
Alexandre J. F. Bertrand crearon las bases de lo que hoy se conoce como narcohipnosis.
El mtodo de Noiset y Bertrand consista en trabajar al paciente en una fase de sueo natural,
comenzaban a impartirle rdenes a cierta distancia, se acercaban cautelosamente y dndole
pases magnticos, lo llevaban al sueo magntico.
En este mtodo exista un error terico prctico y es que los llamados pases magnticos eran
decorativos, pues solamente con el uso de la palabra se puede hacer que un sujeto pase del
sueo fisiolgico al sueo hipntico.
Los trabajos experimentales de Noiset y Bertrand basados en el magnetismo animal
estimularon a otros cientficos de prestigio y gran experiencia, entre ellos el Barn de Potet de
Sennevu, Rcamier, Cloquet, Oudet y el mdico parisiense Foissac, el cual logr que se
nombrase una comisin de la Seccin Mdica de la Real Academia Francesa de Ciencias, en
1826, para que examinara el fenmeno del magnetismo animal.
La comisin trabaj con intensidad durante seis aos, llegando a conclusin de que
efectivamente, los seres humanos y los animales podan ser magnetizados. El informe fue
brindado por Henri M. Husson, quien se manifest favorable al magnetismo.
En aos posteriores existan todava opositores al magnetismo y aprovecharon que un joven
hipnotizador llamado Berna propuso a la Seccin Mdica de la Academia nuevas pruebas para
consolidar lo verdadero del magnetismo. Berna aseguraba que era capaz de producir mediante
el magnetismo fenmenos de clarividencia, telepata, precognicin, entre otros, y el inters de
la comisin se dirigi ante todo a comprobar la existencia de percepcin extrasensorial en el
sonambulismo.
La Academia Francesa se reuni y lleg a la conclusin desfavorable de que el magnetismo
humano y animal era un procedimiento sobrenatural y declar indigno interesarse en este
asunto.
La situacin empeor cuando un mdico ofreci 3 000 francos a quien pudiera leer sin el
auxilio de sus ojos o de la luz, hecho que Berna haba declarado posible e incuestionable.

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Esto trajo como consecuencia que, en 1840, se anunciara oficialmente por la Academia
Francesa de Ciencias la prohibicin de utilizar el magnetismo por los miembros de la misma,
as como los comentario y experimentos al respecto, lo cual estanc extraordinariamente las
investigaciones sobre el llamado magnetismo y fren su desarrollo, no slo en Francia, sino
tambin en gran parte de Europa.
Otros investigadores continuaron trabajando, principalmente en Alemania, Dinamarca, Rusia,
Hungra, Italia y Norteamrica.
Aparecen publicaciones de la Universidad de Leipzig en 1816 y 1826, as como de la
Universidad de Berln, tambin en 1826. Esto facilit que se continuara estudiando la hipnosis
en pases que no se vieron afectados por la resolucin de la Real Academia Francesa de
Ciencias.

ETAPA DE JAMES BRAlD.

En la Inglaterra de 1841 James Braid (1795-1860), mdico educado en Edimburgo y

que trabajaba en una compaa minera como cirujano-oftalmlogo, asiste a las sesiones de
magnetismo realizadas por el famoso magnetizador Charles Lafontaine, quien realiz
exhibiciones del 13 al 18 de noviembre de ese ao con una conceptualizacin ms aproximada
a una base cientfica.
Al principio Braid afirmaba que los hechos reportados por el magnetismo eran falsos, pero,
persuadido por las prcticas que presenci, desarrolla una teora que plantea que los
fenmenos observados dependen exclusivamente del propio paciente, es decir, del resultado de
la fijacin prolongada de la mirada.
Braid tiene el mrito de ser el primero en utilizar en sus trabajos la terminologa tcnica de la
hipnosis tal como se emplea actualmente, es decir, con una significacin neurofisiolgica;
habl de la neurohipnologa y del neurohipnotismo, aunque el prefijo de ambos trminos cay
rpidamente en desuso.
Su aporte facilit que reapareciera en Francia el antiguo mesmerismo, cubierto con una nueva
concepcin y una base racional ms fcilmente aceptable para los cientficos.
Los trabajos de Braid demostraron de modo concluyente la inexistencia del magnetismo
animal de Mesmer y su mtodo permiti establecer que todos los fenmenos espectaculares
del mesmerismo se podan producir por muchos fisiolgicos, tales como la fatiga de los
msculos oculares y de los prpados.

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Dentro de sus objetivos estaba demostrar que la incapacidad del paciente para abrir los ojos se
deba a una parlisis producida por el agotamiento del msculo elevador del prpado, cuando
se fijaba la mirada.
En las investigaciones de Braid, ste constat que durante la fase de induccin del sueo
apareca un pequeo temblor en los prpados, que culminaba con un giro en los globos
oculares hacia arriba, acompaado de una relajacin total de la musculatura estriada.
El aporte fundamental de Braid fue la agrupacin, bajo el trmino de hipnosis de los sueos
magnticos inducidos de los tiempos de Mesmer.
Braid llam hipnosis al estado de sueo artificial que se obtiene por medio de la fijacin de la
mirada sobre un punto brillante.
Sus primeros experimentos consistieron en solicitar a los pacientes que miraran fijamente el
extremo superior de una botella de vino colocada frente a ellos, en una posicin tal que los
obligaba a realizar gran esfuerzo con los prpados. Esto le permiti observar que en un
intervalo aproximado de tres minutos los prpados se cerraban y aparecan lgrimas, la cabeza
se inclinaba y los pacientes caan en un sueo profundo, al mismo tiempo que la respiracin se
volva cada vez ms lenta y profunda, apareciendo en los brazos ligeros movimientos
convulsivos.
Braid explicaba que, en este experimento no slo demuestra lo que esperaba, sino que adems
le llam la atencin el estado espasmdico de los msculos de la cara y de los brazos, as
como el estado peculiar de la respiracin y el estado mental segn se evidencia al despertar el
paciente, lo cual tiende a demostrarle que haba encontrado la clave para la solucin del
mesmerismo.
Sus descubrimientos desplazaron rpidamente la teora del fluido magntico, pues la suya
permiti desarrollar un mtodo tcnico y cientfico simple que facilitaba inducir la hipnosis.

EL MTODO DE BRAID.

El mtodo de Braid se perfeccion y consista en presentar un objeto brillante luminoso

que poda ser un prisma, una bola de cristal, entre otros, ante los ojos del sujeto, un poco por
arriba de la base de la nariz, al nivel de la frente.
La fijacin de la mirada en estos objetos traa como consecuencia cansancio en los msculos
elevadores de los prpados, en un tiempo. Ms o menos corto, que obligaba a cerrar los ojos
por el parpadeo y la fatiga ocular y que induca el sueo.

30

Los resultados a que se llegaba por este mtodo aportaban una explicacin cientfica y
racional, que despojaba las suposiciones magnticas de Mesmer, del porqu se alcanzaba el
trance hipntico, apoyndose en la orientacin fisiolgica de los colegas mdicos de Braid.
Sin embargo, se segua desconfiando del hipnotismo a consecuencia de la trascendencia
histrica de la poca de Mesmer. Esto oblig a Braid a introducirse en el campo de la
frenologa, pues los frenlogos pretendan modificar caractersticas y conductas de los
pacientes manipulando las pequeas y grandes protuberancias del crneo.
Fueron tan importantes los descubrimientos de Braid y tan efectiva su tcnica, que
actualmente todos los mtodos para hipnotizar que se basan en la fijacin de la mirada se
conocen como mtodo de Braid.
En Rusia, el eminente cientfico Ivn Pvlov trabaj sobre los mecanismos fisiolgicos de la
hipnosis y sus investigaciones confirmaron la teora de Braid.

31

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos

y tcnicas aplicadas.
Segunda parte
Dr. Alberto Ochoa Govin.
1. La hipnosis como anestesia segn Braid
2. Importancia histrica de Braid
3. Escuela de hipnosis de pars o de la Salpetrire
4. El mtodo de Charcot
5. Importancia histrica de la escuela de hipnosis de pars
6. Primera escuela de hipnosis de Nancy
7. El mtodo de Bernheim
8. El enfrentamiento entre las dos escuelas de hipnosis. Bernheim contra Charcot
9. Etapas de la hipnosis
10. Importancia histrica de la primera escuela de hipnosis de Nancy
11. Freud y la hipnosis
12. Segunda escuela de hipnosis de Nancy
13. El mtodo de Cou
14. Importancia histrica de la segunda escuela de hipnosis de Nancy
15. Unificacin de las escuelas de hipnosis
16. La hipnosis clsica en el contexto de la reflexologa rusa
17. La escuela de hipnosis rusa. Pvlov su mximo exponente
18. Etapa pavloviana
LA HIPNOSIS COMO ANESTESIA SEGN BRAID.
Braid provoc un avance extraordinario en la hipnologa, mucho ms importante en
aquella poca en que an no se conocan los anestsicos, pues descubri que era posible
producir anestesia por medio de la sugestin hipntica, logrando estados alterados de
conciencia. La necesidad y el poco desarrollo de la farmacologa obligaron a la utilizacin de
la hipnosis para provocar anestesia como un recurso tcnico para la realizacin de
intervenciones quirrgicas.

32

En Indeston, un amigo de Braid, Esdaile (1818 -1859), seal la realizacin de miles de

intervenciones quirrgicas utilizando el hipnotismo de Braid. Se lleg a plantear que de un 80
a un 90% de los pacientes que podan ser hipnotizados tenan la posibilidad de llegar a un
grado de insensibilidad completa.
El desarrollo cientfico - tcnico impuls investigaciones que llevaron al descubrimiento del
cloroformo, con el cual se lograba anestesiar con rapidez y seguridad en todos los casos en que
se aplicara, independientemente de la sugestionabilidad del paciente, y esto trajo
como.consecuencia que la hipnosis perdiera importancia.
Braid utiliz el trmino hipnoscopio para designar al instrumento que empleaba para
hipnotizar y que, como explicamos anteriormente, era cualquier objeto brillante.
Una de las ancdotas sobre la eficacia del mtodo se refiere a la hipnosis catalptica producida
en uno de los discpulos de Braid, mientras trabajaba en su laboratorio junto con un sirviente:
ambos se pusieron a mirar fijamente un prisma de cristal y automticamente quedaron
hipnotizados.
Braid se vio atacado por los seguidores de Mesmer y por otros cientficos que trataban de
desacreditar el valor de su mtodo. Ejemplo de ello fue la disputa que tuvo con John Elliotson,
prestigioso mdico y profesor de Medicina en la Universidad de Londres, presidente de la
Royal Medical Chirurgical Society y uno de los fundadores del University College Hospital,
quien introdujo el estetoscopio en Inglaterra, mostr la importancia del cido prsico en el
tratamiento de los vmitos y estableci mtodos para el examen del corazn y los pulmones.
Como se puede apreciar, era una figura relevante en la comunidad cientfica britnica.
Elliotson se dedic desde 1837 hasta 1868, ao en que muri, a practicar el magnetismo.
El resultado de las grandes contradicciones entre Elliotson y Braid fue prdidas morales,
materiales y de posiciones, a causa de la defensa individual de sus puntos de vista.
El magnetista Elliotson atacaba en su peridico Zoist a Braid y se refera a l con desprecio
por utilizar un mtodo que consideraba grosero.

En realidad, si Elliotson y Braid se hubiesen puesto de acuerdo, el desarrollo del hipnotismo

en Inglaterra hubiera sido completamente diferente, pues ambos gozaban de un gran prestigio
cientfico. Sin embargo, como plantea el materialismo dialctico, el avance y el desarrollo se
establecen por las contradicciones, que permiten dar un salto cualitativo en la adquisicin de
nuevos conocimientos, de ah que esta etapa se conozca como la etapa de apertura cientfica
del magnetismo animal, segn la denomina Grasset.

33

IMPORTANCIA HISTRICA DE BRAID.

La gran contribucin de Braid es haber agrupado bajo un trmino cientfico todos los
fenmenos que aparecan en lo que errneamente se llamaba magnetismo animal.
Fue muy significativa en el desarrollo de la hipnosis la creacin de su mtodo de fijacin de la
mirada, que tiene gran efectividad y es utilizado actualmente por muchos hipnotistas, ya que
en realidad la fijacin de la mirada provoca cansancio y agotamiento de los msculos
elevadores de los prpados, lo que conduce al sueo.
Los descubrimientos de Braid motivado un desarrollo en la hipnosis y permitieron que saliera
del campo mitolgico y sobrenatural que hasta entonces la identificaba.
Sus investigaciones y experimentos interesaron a figuras cientficas como Ambroise Auguste
LibeauIt (1823 -1904), mdico que gozaba de gran prestigio ejerciendo su profesin en
Nancy.
Libeault se impresion con los trabajos cientficos de Braid y abri un dispensario donde
trataba gratuitamente por medio del hipnotismo. Estableci que los fenmenos de la hipnosis
humana eran producto de la sugestin aplicada a una persona.
Otros cientficos que se motivaron con los trabajos de Braid fueron Charcot, que form la
Escuela de Pars, y Bernheim que fund la Escuela de Nancy, y quienes a su vez prepararon el
camino para los futuros experimentos e investigaciones sobre hipnosis.

ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS O DE LA SALPETRIRE.

La Escuela de Hipnosis de Pars fue creada por Jean Martin Charcot (1825 -1893), uno de los
ms distinguidos neurlogos del siglo XIX, profesor de anatoma patolgica en la Facultad de
Medicina de la Universidad de Pars, director de la clebre Clnica Neurolgica de la
Salpetrire, y por su colega Charles Richet, considerado como uno de los mejores mdicos de
su poca y quien reconoci en la hipnosis un mtodo de investigacin psicolgica.
En 1878 Charcot diriga sus investigaciones hacia la neurologa y la neuropatologa.
Posteriormente dedic todos sus esfuerzos al estudio de la histeria y de los fenmenos
hipnticos.
Fueron numerosas las investigaciones realizadas en la Salpetrire; all surgi el planteamiento
de que la hipnosis pasaba por tres perodos o fases a los que Charcot llam catalepsia, letargia

34

y sonambulismo. Sus planteamientos iban dirigidos a demostrar que la hipnosis no era ms

que un estado especial de la histeria, producida de manera artificial, y que las tres fases de la
hipnosis tenan su contrapartida en las manifestaciones histricas; es decir, que la hipnosis era
una neurosis histrica inducida artificialmente.
La hipnosis dejaba de ser para la Escuela de Pars una influencia psquica del hipnotizador,
para convertirse nica y exclusivamente en una peculiaridad somtica de la persona
hipnotizada. Esto trajo como consecuencia que se estableciera una especie de semejanza entre
hipnosis e histeria, y se concibi como un estigma, como una tendencia excepcional para
reaccionar.
Aunque el desarrollo cientfico-tcnico alcanzado a travs de la historia demuestra que
Charcot estaba equivocado, no es menos cierto que l mismo se esforz y luch por lograr
respeto clnico hacia la histeria y la hipnosis.
Charcot intent establecer una relacin entre los sntomas histricos y una predisposicin a los
trastornos neuropatolgicos, poniendo especial inters en destacar los factores hereditarios y
constitucionales en la susceptibilidad, tanto a la histeria como a la hipnosis. Esto era la
justificacin del porqu los seguidores de la Escuela de Pars se esforzaban en buscar en las
personas hipnotizadas aquellos signos fsicos que pudieran explicar los fenmenos de la
hipnosis.

EL MTODO DE CHARCOT.

El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo intenso que

provocaba sobresalto y miedo, para crear una atraccin de la atencin y proseguir a
continuacin con la sugestin. Algunos hipnlogos, entre ellos Svengali, consideran esta
tcnica como la petrificacin por miedo.
En la clnica de Charcot, la hipnosis profunda era precipitada por un destello cegador y
repentino de una lmpara de calcio, por la nota inesperada de un gran diapasn o por el sonido
de un gong, con su efecto sugestivo sobre el sistema nervioso. Esta tcnica provocaba que en
los salones de la Salpetrire cayeran en catalepsia rgida numerosos pacientes.
Otro de los mtodos para hipnotizar utilizados por la Escuela de Pars era la aplicacin del
sonido montono del tambor africano, para producir una hipnosis ms profunda.
La fama y el prestigio de Charcot provocaron que de todas partes del mundo llegaran
discpulos para prepararse y estudiar con l, entre los que se encontraban, por mencionar
algunos, Bernheim, quien se apart por completo de sus concepciones y fund ms tarde la

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Escuela de Hipnosis de Nancy; el creador del psicoanlisis, Freud; Heidenheim, fisilogo que
se inclin por la Escuela de Pars, y otros.
Heidenheim elabor la idea de la accin refleja por encima de la sugestin psquica y
reconoci la importancia de la aplicacin de estmulos montonos para producir la hipnosis;
adems introdujo la ayuda del sonido, utilizando el tictac de un reloj o de un metrnomo.
Consideraba que los fenmenos producidos por la hipnosis se deban principalmente a
cambios fsicos musculares; es decir, que para l la hipnosis era como una hipnoeslepsia
artificial.
Otro de los discpulos de Charcot fue Joseph Babinski, neurlogo que tambin se decidi por
la naturaleza histrica de los fenmenos hipnticos. Le daba gran peso a la sugestin pura y
simple y la consideraba, independiente de todo factor emotivo. Para Babinski, el hipnotismo
era la va para un estado psquico determinado durante el cual el individuo poda recibir la
sugestin de otros. Calificaba al hipnotismo y a la histeria como una especie de simulacin en
la mayor parte de los casos, y en los restantes, como un engao recproco de la persona
hipnotizada y del hipnotizador. Cre la palabra pitiatismo, para llamar as a los fenmenos
producidos en ambos, y que eran curables por medio de la persuasin.
Babinski tena concepciones organicistas sobre la histeria y la hipnosis, lo que dio lugar a
profundas crticas de su teora.
No es posible considerar la sugestin de forma independiente de la emocin, y si aparecen
crisis histricas en una persona hipnotizada este es producto de que la persona ya era histrica
antes de ser hipnotizada. Es sabido que los fenmenos producidos en los pacientes
hipnotizados varan de acuerdo con cada sujeto y que se relacionan con la personalidad de
base.
Entre los alumnos ms destacados de Charcot se encontraba Pierre Janet, que no tena bien
definida su posicin y sus planteamientos eran algo confusos, pues no determinaban
claramente las concepciones sobre le innato y lo adquirido.
Janet identificaba especficamente la disociacin como una debilidad psquica dada a travs de
una predisposicin innata o adquirida de forma psicoestigmtica. En resumen, que la
disociacin era el rasgo primario de la histeria.
Charcot impuls con sus investigaciones el desarrollo de la hipnosis creando inters y
motivaciones en sus alumnos, aunque muchos de ellos se apartaron por completo de su teora
y fueron posteriormente sus ms temibles rivales. Pero otros no se apartaron de l y
consideraban la hipnosis como un estado normal cuya posibilidad estaba siempre conexa a un
gran desequilibrio o una ditesis nerviosa. Segn ese criterio, haba que estar afligido por una
sensibilidad mrbida para llegar a la hipnosis total.

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Charcot polemiz de forma tan cruda con su ex alumno y luego poderoso rival Hiplito
Bernheim, que esas mutuas querellas cubrieron todas las crnicas de la poca y alimentaron
tanto las investigaciones como las pasiones (3). No es posible abordar esta problemtica con
profundidad sin exponer la obra de Bernheim, de la cual hablaremos ms adelante, ni
esclarecer por qu Paul Richer (1881) public El dogma de la Salpetrire y por qu Bernheim
estuvo en desacuerdo con los tres estadios de la hipnosis: letargo, catalepsia y sonambulismo
(dogma de Charcot).
Hasta esa fecha, la histeria era privativa del sexo femenino, pero como bien afirma el Doctor
Ramn de la Fuente Muiz (3), tambin constitua un enigma para la medicina.
Previamente, Jean Martn Charcot haba establecido dos signos tpicos de la histeria: su
aparicin y desaparicin en forma caprichosa.
La no ocurrencia de lesiones cerebrales, a pesar de su carcter reversible y de que se
manifiesten a travs del sistema nervioso sensorial, pues se producen de acuerdo con la
imagen que el sujeto se ha formado de las diversas partes de su anatoma.
En su plena dedicacin a los trabajos de hipnotismo, Charcot comprob igualmente que
cuando se empleaba la hipnosis, los sntomas que por lo general acompaaban al cuadro
histrico (rigidez, parlisis, sonambulismo, anestesia, entre otros) podan ser provocados
premeditadamente con exactitud mediante esa tcnica, pero tambin compensados hasta el
punto de que la persona histrica retornaba a la normalidad o presentaba sntomas de otra
naturaleza.
En las ltimas dos dcadas del siglo XIX se destacaron hechos tan significativos como los
anteriormente descritos, que permitieron a las ciencias mdicas adentrarse en el estudio de un
fenmeno tan importante como la histeria y solucionarlo exitosamente; sin embargo, su
excesivo hurgamiento en esta problemtica condujo a Charcot a un grave error metodolgico,
pues al tratar de comparar con sistematicidad los trances hipnticos con las manifestaciones
histricas, tom una senda equivocada que lo llev inexorablemente a obviar las sutilezas del
proceso hipntico y a reducirlo de un modo bastante exagerado a la histeria, lo cual le conden
al aislamiento conceptual de otros cientficos, que si bien haban sido sus seguidores y
discpulos, decidieron entonces elaborar sus propias fundamentaciones tericas y defender
enfoques diferentes del problema.
Para corroborar lo precedente expondremos algunas disensiones como las de Janet, Joseph
Breuer, Sigmund Freud y Bernheim, entre otros.

Pierre Janet (1859-1947) fue un alumno de Charcot, que se dedic al estudio de la histeria con
una nueva ptica, pues si bien su maestro investig primordialmente los sntomas de carcter
histrico el prest una especial atencin al estado mental de los enfermos y al sonambulismo,

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de donde se deriv su nfasis en la amnesia que apareca cuando el sujeto despertaba de su

estado sonamblico. Para Janet, lo esencial era que en el trance sonamblico, un sistema o
grupo de ideas se liberaban del resto y regan la conducta de los individuos durante un tiempo.
Casi siempre esas ideas emancipadas resultaban dolorosas o angustiantes para las personas e
incluso les impedan lograr satisfacciones placenteras en la vida real, lo cual generaba en ellas
todo un proceso de disociacin; componente este esencial del cuadro histrico. Quizs sin
proponrselo, Janet lleg al centro de una de las variedades clnicas de la histeria, conocida
hoy en da como histeria disociativa, pero no ahond en el problema de la personalidad del
sujeto y su relacin con el sntoma; hecho que s analizaron ms tarde Breuer y Freud (3).
Solamente un hombre de estatura cientfica tan descomunal como Sigmund Freud pudo
eclipsar a Janet, y sa fue la realidad, le eclips en el nivel de trascendencia.
Janet concibi la hipnosis no como un sueo, sino como un modo inferior de funcionamiento
de la psiquis y para demostrarlo la ensay intensamente, colocndose en el centro de la teora
y la prctica del mtodo, con lo cual marc un hito importante en el desarrollo de la sugestin.
Si bien Freud lleg a superar a Janet, este ltimo le reproch al primero que muchas de las
ideas aplicadas por l y tambin sus medios, las haba tomado de toda su produccin
cientfica.
Aunque Janet no explic nunca las causas de la disociacin de la conciencia, sus trabajos
tuvieron una gran relevancia, pues reforzaron el criterio de que la histeria poda producirse por
sugestin.
Finalmente, Janet adopt las posiciones de la primera escuela de Nancy al asumir los
postulados de Bernheim, justamente cuando reafirmaba la funcin preponderante de la
sugestin.
Otros alumnos de Charcot con renombre universal fueron Joseph Breuer (1842-1925) y
Sigmund Freud (1856 -1939), quienes destacaron el papel de la personalidad del enfermo en
su relacin con el sntoma especfico.
En los aos 1881-1882, Breuer trat en unin de Freud, mediante hipnosis, a una paciente que
presentaba una gama de sntomas histricos y lo ms importante era que en la enferma
reaparecan los sntomas suprimidos por sugestin, sin que expresara claramente en el trance
hipntico las circunstancias que originaban esas situaciones y que hacan aparecer el sntoma
primario.
Tanto Breuer como Freud llegaron a una conclusin: los sntomas estaban relacionados con
sucesos o reas conflictivas, y para poder eliminarlas, era preciso que se experimentara
nuevamente el cuadro emocional que les haba originado.

38

Aqu estriba esencialmente la diferencia con las teoras francesas, especficamente con las de
Janet, pues mientras l destacaba una situacin disociable de ciertos recuerdos e ideas, Breuer
y Freud recurrieron a la explicacin dinmica de la relacin de las tendencias de su
personalidad (motivos, anhelos) con el sntoma como tal.
Quizs pudiera pensarse que he cometido un error histrico metodolgico al ubicar a Sigmund
Freud y a Joseph Breuer en este captulo de las escuelas francesas, pero lo cierto es que su
actividad no estuvo al margen de ellas y que fue precisamente esa adhesin lo que sirvi de
raz o estmulo primigenio.
En su libro Psicologa del siglo XX, Edna Herdbreder (5) relata que para 1885 Freud comenz
a estudiar en Pars bajo la direccin de Charcot, quien era ya considerado la mxima autoridad
europea en cuanto a tratamiento de desrdenes mentales. Esto hizo que Sigmund Freud llegara
a familiarizarse con la hipnosis en mayor medida, pues ya tena antecedentes al respecto por su
trabajo en Viena.
Conviene puntualizar que por la elevada ascendencia del profesor Jean Martn Charcot, sus
mtodos y postulados tericos estaban ampliamente difundidos por Europa, de modo que
ningn entendido en materias psiquitrica y neurolgica poda escapar a su fuerte influjo.
Junto a Joseph Breuer, Freud haba empleado en Viena la hipnosis conjuntamente con el
mtodo del "relato", preconizado por Breuer, que no era ms que lo que hoy se conoce como
catarsis y a travs del cual se liberaba al sujeto hipnotizado de toda emocin reprimida,
hacindolo retrotraerse a las experiencias pasadas que subyacan en la base de su problema,
puesto que ambos consideraban que la experiencia originaria provocaba el trastorno emotivo y
le impedan al paciente manifestarse de una manera normal; de ah que la emocin, al hallar
obstruidas las vas adecuadas para patentizarse, derivaba a otras conductas latentes en el nivel
psicopatolgico (5).
Ello les condujo a un gran descubrimiento, pues describieron los sntomas de tipo convertido,
que devinieron un relevante aporte en el desarrollo de la teora psicoanaltica.
A su regreso a Pars, Freud volvi a asociarse con Breuer para seguir aplicando la hipnosis y el
relato; sin embargo -recoge la autora- Sigmund observ que a pesar del xito alcanzado en la
supresin de los sntomas no se lograba en esencia la completa curacin, pues muchos
pacientes despedidos como curados, retornaban a menudo con otras manifestaciones clnicas.
Freud estimaba que la causa especfica segua sin conocerse y que se mantena a niveles
demasiado profundo. Esta conclusin tan personal, tal vez compartida por su asociado Breuer,
le hizo ver a la hipnosis como un medio inadecuado y superficial para encontrar el verdadero
origen del proceso patolgico.
Freud (5) consider que durante un trance hipntico:

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El paciente no se hallaba en poder de todas sus facultades, pues era ms un fragmento

disociado que una persona ntegra.
Que en el estado de sueo poda ignorar totalmente lo que haba ocurrido durante el
tratamiento y que ello dificultara su concientizacin.
Que era mejor entonces el relato, pues libremente el sujeto recordaba, cooperaba y permita ser
conducido hasta la fuente real de sus dificultades.
Todos estos elementos revistieron una importancia extraordinaria, por cuanto significaron el
rompimiento de Freud con el mundo hipntico que hasta ese momento no haba tenido
adversario de mayor relieve.
Freud se convirti simplemente en un opositor pasivo, pero serio, ya que su enorme prestigio
como hombre de ciencias oblig a pensar en la posibilidad de lo cierto y creble de su posicin, que indefectiblemente llev a todos sus seguidores, tanto ortodoxos como nuevos
analistas, a defender lo que ms tarde sera la teora de psicoanlisis, con variados
fundamentos que no entrar a detallar.
Sigmund Freud debe haber tenido razones, partiendo de sus propias percepciones y
valoraciones, para actuar como lo hizo; sin embargo, lo indudable es que nunca profundiz en
la hipnosis, pues parece ser -a la luz de los conocimientos actuales- que no hurg lo suficiente
en la exploracin hipntica y que tampoco dej orientaciones poshipnticas precisas para
reconocer los elementos causales despus de abandonar el estado hipntico y poder intervenir
al respecto.
Es de todos conocidos que la psicologa cientfica aboga por la no aplicacin dogmtica de un
solo mtodo de diagnstico o teraputico, ya que ste puede ser til en una ocasin, pero no
as en otra.
Sin pretender restar importancia a este asertivo freudiano, pienso que l no tuvo tal vez toda la
visin necesaria para ahondar en el hecho. Nada ms lejos de mi intencin que convertirme en
un crtico de Freud, pues confieso que le admiro y comparto muchos de sus postulados; pero
trato de definir nuestra posicin que es un derecho que nos asiste de igual forma que otros
tienen tambin que establecerla ante lo que hemos planteado.
En la obra Psicoanlisis: la herida narcisista, de Len Chertok e Isabelle Stenger (6), se aborda
con delicadeza extraordinaria los errores clsicos de Freud y los psicoanalistas con respecto a
la hipnosis provocado fundamentalmente por una ignorancia muy grande en cuanto a la
profundidad de los mtodos y resortes del hipnotismo, lo cual les llev a realizar
interpretaciones errneas que el narcisismo propio de su teora no les permiti ver, sobre todo
lo valioso de este procedimiento como sistema; y aunque llegaron a establecer la teora
dinmica del anlisis psicolgico, donde hicieron muchos e importantes aportes que todava

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mantienen una indiscutible vigencia, no es posible dejar de atribuirle ese yerro histrico que
no empaa su trascendencia humana y cientfica, reconocida por varias generaciones.

IMPORTANCIA HISTRICA DE LA ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS.

Charcot fue, sin duda, una figura paradjica. Era un magnfico neurlogo y dedic la mayor
parte de sus estudios e investigaciones a la solucin de un problema de gran significacin: la
histeria postraumtica y su etiologa fsica. Consideraba que las contradicciones que aparecan
eran atribuibles a la experiencia mental del accidente y no precisamente al impacto fsico del
sistema nervioso.
Sus aportes brindaron una sorprendente demostracin de la psicopatogenia de la histeria,
aunque en la actualidad se ha comprobado que en su teora haba innumerables errores.
El prestigio cientfico que posea mantuvo el inters por el hipnotismo al mismo tiempo que
form discpulos que contribuyeron grandemente al desarrollo cientfico de la hipnosis.
Pero no es menos cierto que hacer de dicha tcnica sinnimo de una entidad nosolgica cre
un ambiente de oposicin a la utilizacin de la hipnosis. Los pacientes se negaban a ser
hipnotizados para evitar que les pusieran la etiqueta de histricos, y muchos mdicos tampoco
utilizaban la hipnosis para evitar que sus pacientes se sintieran diagnosticados como tales. Es
decir, que la semejanza que estableci la Escuela de Pars, entre hipnosis e histeria, provoc
recelo cientfico en cuanto a la utilizacin de esa tcnica de tratamiento.
Ha sido tan difundida esta conceptualizacin, que incluso actualmente algunos mdicos y
profesionales que no tienen una adecuada informacin, cuando se les habla de hipnosis se
representan automticamente la similitud con la histeria de la Escuela de la Salpetrire,
llegando a considerar que son los histricos los nicos hipnotizables.

PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.

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Tuvo su ms alto exponente en Hyppolyte Marie Bernheim (1837-1919), fue un

eminente profesor de medicina de la Universidad de Nancy, en Estrasburgo, Francia, el cual
acudi personalmente a verificar la curacin que segn Libeault se habia producido en un
paciente.
Hyppolyte M. Bernheim se mostr muy interesado por el caso y comenz rpidamente a
trabajar con la hipnosis, formando la llamada Escuela de Nancy, que fue de vital importancia
para el desarrollo cientfico del uso de la sugestin. Practic intensamente la hipnosis y
concluy que el sueo natural o provocado no era indispensable para realizar el trance
hipntico, puesto que "toda idea sugerida tiende a convertirse en acto y no existe un estado
especial, anormal, artificial o histrico que se pueda calificar de hipnosis; solo hay fenmenos
de sugerencias exaltantes que pueden producirse en el sueo natural o provocado" (4).
Si nos detenemos a pensar en las sugerencias exaltantes, nos percatamos de que se refieren a la
sugestin de una manera inequvoca. Ms adelante precisa: "El sueo exalta la sugestibilidad,"
y aduce dos razones:
-

Porque aumenta la creencia de suprimir el razonamiento.

Porque incrementa la fuerza ideodinmica por el predominio de facultades de la

imaginacin.
stos eran los elementos bsicos que constituan para Berheim el mecanismo de la sugestin;
para quien, adems, estado hipntico implicaba sugestin. Estimo que sin llegar a reducir la
hipnosis a la sugestin l logr comprobar la funcin de sta ltima en el desarrollo de la
primera, como mecanismo a travs del cual se produce el sueo hipntico.
Ya aqu hay una diferencia esencial con Charcot, pues mientras para este la hipnosis era un
estado de histeria, para Bernheim representaba un estado de sugestin. De ah que llegara a
decir que slo en la Salpetrire encasillaban a los sujetos sugestionables como histricos.
En realidad, Bernheim tena razn, pues si bien a travs del estudio de la histeria y con el
empleo de la hipnosis pudieron identificarse ciertas particularidades del proceso histrico, es
perfectamente observable y verificable que sta puede aplicarse a personas normales para
inculcarles determinadas caractersticas que nada tienen que ver con rasgos patolgicos.

EL MTODO DE BERNHEIM.

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El profesor estrasburgus no utilizaba ningn procedimiento tcnico auxiliar; trataba de

sugerir verbalmente al paciente que estaba entrando en sueo hipntico, usando slo la
palabra. Consideraba que parte de lo que se puede hacer con las personas hipnotizadas est
supeditado nicamente a la sugestin; es decir, que desde la preparacin del paciente hasta los
efectos posthipnticos dependen de la misma.
Estimaba la posibilidad de despertar recuerdos que al parecer estaban completamente borrados
en el paciente. Esto demostraba que bajo la hipnosis la conciencia no est abolida, que la
persona hipnotizada no obra como un autmata inconsciente, sino que ve, oye y sabe lo que
hace.
Su mtodo consista en poner al paciente sentado o tendido, indicndole como aspecto
fundamental un relajamiento de la musculatura estriada y apartar de su espritu todo temor o
pensamiento desagradable. La mirada del hipnotizador se diriga hacia los ojos del paciente,
repitindole de manera algo imperativa que poco a poco experimentara una especie de
entorpecimiento que le hara sentir pesados sus prpados, bajo el influjo de la somnolencia,
hasta llegar a sentir un deseo irresistible de dormir.
La entrega de Bernheim al estudio y a la investigacin le permiti que en un periodo de cuatro
aos acumulaba 5.000 casos, de los cuales hipnotiz a el 75%. Posteriormente lleg a tener 10
000 casos donde el 83% fueron hipnotizables.
Ambroise Auguste Libeault (1823-1904), mdico asentado en Nancy, y Bernheim fueron los
que en la Escuela de Nancy dieron a la hipnosis una teora psicolgica coherente. Libeault
puso nfasis en la importancia de la sugestin para producir sueo y plante que la hipnosis y
el sueo fisiolgico eran similares. Segn su tesis, el sueo hipntico y el sueo fisiolgico
son producto de la retirada de la atencin del paciente o de sus energas nerviosas y ambas
presuponen su voluntad o consentimiento en dormirse.
Bernheim, no contento con estudiar la sugestin hipntica y su relacin con el sueo, cre una
metdica de sugestiones que consideraba como positivas y negativas con fines teraputicos.
Dentro de estas sugestiones se encontraba la sensacin de bienestar o de desaparicin de los
sntomas.
l pretenda comprender a sus pacientes partiendo de las motivaciones de los mismos y del
descubrimiento de fenmenos psicolgicos provocados en estado hipntico, principalmente en
aquellos casos donde estaba presente la sugestin posthipntica.
Las investigaciones realizadas por los cientficos de la Escuela de Nancy permitieron un salto
cualitativo en el estudio de la hipnosis, lo que trajo como consecuencia la autorizacin para
que fuera incluida en la clnica general y neurolgica como una forma oficial de tratamiento.
Esto constituye para la hipnosis un reconocimiento y, por primera vez, una aceptacin oficial

43

de su uso, que hasta ese momento era, prcticamente un mtodo prohibido o por lo menos de
utilizacin clandestina.
En 1884 Bernheim public un libro de gran importancia, De la suggestion dans l' tat
hipnotique et dans l' tat de veille, en el que apareca definida la sugestin en forma ms
precisa, hasta llegar al trmino de heterosugestin, el cual se emplea actualmente para definir
el tipo de sugestin que se utiliza en la hipnosis humana.
Bernheim defina la hipnosis como un estado especial, producido artificialmente y que pona
en estado exaltado en diversos grados la sugestibilidad, o sea, la actitud para sufrir el efecto de
una idea y poder ejecutarla. Juzgaba que para que la sugestin hipntica tuviera efecto y se
pudiera trabajar con ella, era necesario que existiera en el paciente una disposicin o
receptividad cerebral, y afirmaba que en un elevado porcentaje de personas se poda encontrar
esta condicin, por lo que no era posible reducir la hipnosis a pacientes neurticos e histricos
como sostena Charcot, quien haba sido su profesor y en aquel entonces era su colega, y que
gozaba de gran autoridad en la materia, pues era la principal figura de la Escuela de Pars.
Para Bernheim, el trance hipntico no era ms que un estado de sugestibilidad exaltada que
puede producirse con sueo o sin l es decir, consideraba la sugestin como un acto por el cual
una idea se introduce en el cerebro de los pacientes a travs del receptor auditivo.
A pesar de que l y Libeault juntos en las investigaciones, existan algunas diferencias entre
ellos. Para Libeault, la sugestin era un fenmeno propio de los estados hipnticos.
Bernheim, en cambio, tena una concepcin ms amplia y consideraba que la sugestin estaba
presente tambin en estado de vigilia, pudiendo ser utilizada en el mismo.
El desarrollo cientfico-tcnico actual confirma que era Bernheim quien tena la razn, pues la
sugestin es la utilizacin de recursos psicolgicos que pueden ser empleados en pacientes que
se encuentran en vigilia, aunque no es menos cierto que el efecto es mucho mayor en estado
hipntico.
La Escuela de Nancy, se opona a la Escuela de Pars en las concepciones sobre la hipnosis.
Charcot sostena una teora exclusivamente somtica, que reduca la hipnosis a histeria y la
consideraba como una forma de neurosis experimental, mientras que Bernheim consideraba la
hipnosis como sugestin, lo que demuestra la superioridad cientfica de su teora respecto a la
de Charcot.

EL ENFRENTAMIENTO ENTRE LAS DOS ESCUELAS DE HIPNOSIS.

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BERNHEIM CONTRA CHARCOT.

Entre Charcot y Bernheim surgi una gran rivalidad. Por un lado estaba la Escuela de
Pars, dirigida por Charcot con su personalidad prepotente, intransigente y dogmtica. Se le
enfrentaba la Escuela de Nancy, con Bernheim al frente, la cual en sus mtodos slo utilizaba
la sugestin verbal, pues afirmaba que desde la preparacin del paciente hasta los efectos
posthipnticos, todo el proceso dependa de la sugestin.
Bernheim sealaba que nunca haba sido capaz de provocar en sus pacientes hipnotizados las
tres fases descritas por Charcot, y que slo en una ocasin haba podido observar en una
paciente los periodos de catalepsia, letargia y sonambulismo y eso porque se trataba de una
joven que haba permanecido tres aos en la Salpetrire. En opinin de Bernheim, ese caso se
deba al entrenamiento especial por medio de manipulaciones y por la imitacin de los
fenmenos que la joven haba visto en otros individuos de la misma escuela. Segn su
interpretacin, se produca la imitacin con manifestacin de fenmenos reflejos, en un
determinado y tpico orden, y eso ya no se trataba de hipnotismo natural, sino del producto del
entrenamiento de una autntica neurosis hipntica sugestiva.
La posicin de Bernheim cre tanta indignacin en Charcot, que ste prohibi que se hablara
del asunto en la Salpetrire. Incluso, de slo escuchar el nombre de la Escuela de Nancy,
cambiaba su tono afectivo y se pona furioso.
De la controversia entre la Escuela de Pars, que manifestaba como factor decisivo en la
hipnosis los reflejos somticos, y la de Nancy, que afirmaba que el factor decisivo en la
hipnosis era la sugestin psquica, triunf esta ltima escuela, que pudo convencer a la
comunidad cientfica de que la gran variedad de manifestaciones que se producan, desde los
trances y las crisis descritas por Mesmer, los estados sonamblicos estudiados por Puysgur y
el abate Fara, hasta los tres perodos descritos por Charcot, eran provocados por la sugestin.
En este histrico y clsico enfrentamiento debemos profundizar en los aspectos tericos ms
importantes de cada uno de ellos.

Primero: Charcot consider que en la estructura de todo fenmeno hipntico se incluan 3

elementos:

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a)

Letargo.

b)

Catalepsia.

c)

Sonambulismo.

Bernheim se opuso a esta formulacin, pues segn l todo lo observado por Charcot era una
simple fbula, que no resultaba fcil -a pesar de que haba hipnotizado a ms de 5 000 sujetoshallar esa estructura y que si bien haba podido corroborar ocasionalmente algn estado de
letargo, catalepsia, sonambulismo o ambos, se haba debido al previo condicionamiento que
posean algunos sujetos por haber pasado por la Clnica de la Salpetrire, donde adquirieron
una cierta aptitud - actitud sugestiva.

Segundo: Se estima que Bernheim tuvo un basamento tremendamente fuerte para sustentar
sus ideas y muy sobradas razones para no reducir la histeria a un acto hipntico, pero le falt
visin para comprender cun real era la observacin hecha por Charcot en cuanto a la
estructura, pues aunque no siempre se llega a una fase sonamblica o catalptica, son estadios
por los que puede pasar un individuo bajo hipnosis, segn sta sea profunda, intermedia o
leve.
Debe partirse del hecho de que este enfoque responde a los criterios de la hipnosis clsica en
funcin del nivel de trance que se logre con el sujeto hipnotizado.
Analicemos a continuacin qu significan los tres estados postulados por Charcot:

ETAPAS DE LA HIPNOSIS.

El hipnotizador o el hipnlogo (si hablamos del terapeuta), no son personas que tengan un
"poder" especial innato o adquirido para someter a su voluntad a otros. Simplemente aplican
unas tcnicas que llevan al inducido hasta el estado hipntico. Ello sucede progresivamente
pasando de un estado ms ligero o trance superficial en el que el sujeto relaja la musculatura
de su cuerpo en general: es el estado letrgico. Posteriormente, cuando la persona se relaja ms
y su cuerpo se abandona pudiendo llegar a un estado de rigidez total, en el que podemos por
ejemplo, poner a la persona entre dos puntos de apoyo, como si fuera una tabla, llegamos al

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estado catalptico o trance medio. Y finalmente, el trance ms profundo que correspondera al

estado sonamblico en el que el individuo es capaz de abrir los ojos sin salir del sueo
hipntico, aceptando todas las sugestiones que le imponga el hipnotizador.
La hipnosis, considerada desde la teora patolgica de la Escuela de Pars, pasa por las tres
etapas o perodos o estados siguientes postulados por Charcot:

Catalepsia: Se caracteriza por una disminucin del tono muscular y la mirada posee
una fijeza que constituye uno de los signos ms caractersticos de este perodo, al igual que la
inmovilidad. Los miembros conservan durante mucho tiempo las posturas ms difciles que se
hayan indicado. Cuando se levanta al sujeto o se le cambia de sitio, no se observa ninguna
resistencia. Son abolidos los reflejos tendinosos, no aparece hiperexcitabilidad neuromuscular
ni flexibilidad crea. Existe anestesia cutnea. En los diccionarios se define como un accidente
morboso caracterizado por un estado de somnolencia profunda y prolongada, similar a un
estado de modorra o sueo muy pesado e insensibilidad, que ocurre en el nivel primario, por
cuanto los ojos permanecen cerrados o entreabiertos, con un estremecimiento continuo a nivel
palpebral. La insensibilidad se interpreta como un estado analgsico que va in crescendo en la
medida en que prosiguen las sugestiones.

Letargia: En este perodo aparecen los miembros en completo estado de flojedad o

relajacin muscular, obedecen a las leyes de la gravedad, y cuando se levantan y se sueltan
caen pesadamente. Los ojos aparecen cerrados o entreabiertos, y en los prpados existe un
estremecimiento continuo. Hay hiperexcitabilidad neuromuscular en diferentes grados, pues
va de una zona determinada a otra; por ejemplo: de los miembros superiores l a toda la
musculatura del cuerpo. Existe analgesia completa de la piel y de las membranas mucosas
accesibles, y los aparatos sensoriales conservan cierto grado de actividad. Otros autores
refieren que Implica el trance verdaderamente hipntico en su estadio secundario. Es en
esencia un accidente nervioso en el que se suspenden las sensaciones y se inmoviliza el
cuerpo. Durante ese estado se manifiesta un cierto nivel de anestesia cutnea y aparecen las
catalepsias ocular y de miembros, as como la rigidez catalptica. Husband y David lo
catalogan como el trance ligero de la hipnosis.

Sonambulismo: sta es la etapa ms profunda. El paciente est en relacin con el

hipnotizador solamente, siente la voz del mismo muy distante y no escucha las voces de las
dems personas ni el ruido ms intenso que se pueda realizar a su lado. Los prpados aparecen
bajos sobre los globos oculares y stos se presentan convergentes y dirigidos hacia arriba.
Tambin es considerado como un sueo anormal -vase la influencia de Charcot y sus

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concepciones a la hora de categorizar un fenmeno: (sueo anormal = proceso patolgico =

histeria) - en el que se tiene cierta aptitud para ejecutar algunas funciones de la vida de
relacin externa, como la de levantarse, hablar, andar, sin que al despertarse pueda el sujeto
acordarse de ello, es decir, de lo ocurrido.
Evidentemente, para llegar a ello se impone como condicin sine qua non un grado de
hipnosis muy profundo, que equivale al mximo de sugestin y del mejor efecto deseado,
durante el cual el sujeto ejecuta rdenes y acciones (con los ojos abiertos o cerrados)
impuestas por el operador y se magnifica el nivel de comunicacin entre operador e
hipnotizado. Godn considera este fenmeno como una forma muy acabada de sugestin.
Expresadas ya en niveles ms o menos asequibles, cabra preguntarse entonces:

Es cierto que esto ocurre?

Y si ocurre por qu negarlo?
Qu nivel de consistencia puede tenerse para afirmar su existencia?

Tres preguntas que de forma inexorable nos obligan a expresar una posicin ante esta
problemtica. Trataremos de responderlas para aclarar nuestra opinin al respecto y puedan
tener lugar las reflexiones de interpretacin de este hecho.

Respuesta N 1
S, es cierto que ocurre, y constituye un momento deseado por todos en la hipnosis, poder
demostrar que un sujeto es insensible, que se queda petrificado, rgido, que se mueve a
designio del experimentador, que es capaz de cargar un objeto pesado y dejarse coser los
labios, uniendo los superiores e inferiores, sin dolor alguno, slo por efecto de la sugestin.
sta es innegable.

Respuesta N 2

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Se neg en su tiempo y todava se niega, a causa del encasillamiento rgido con los procesos
patolgicos (histeria) creado por Charcot, de donde se deriv una conducta prejuiciada hacia
este ltimo, de modo que Bernheim no pudo adentrarse en los fundamentos tericos en la
Escuela de Pars, por ms que los desde, al concebir como irreales aquellos fenmenos
totalmente perceptibles.
Para nosotros hay un asunto claro: la condicin de escuelas enfrentadas las llev a ser
partcipes de un antagonismo estril, puesto que se empecinaron en hacer valer la posicin de
cada una de las escuelas por encima de la otra; determinacin muy daina, porque jams hubo
canales de comunicacin para comparar los planteamientos tericos de cada movimiento y
analizar los aspectos complementarios que, a m juicio, existan entonces y existen ahora (9).
Este enfrentamiento, como se ver ms adelante, fue una de las causas fundamentales del
debilitamiento de la hipnosis como sistema teraputico y de su cada en desuso.
Si para Bernheim la sugestin era un proceso psicolgico con valor teraputico, para Charcot
tena tambin un carcter similar, pues fue el primero en destacar que el fenmeno psicolgico
poda ser utilizado para el tratamiento de una enfermedad. Aqu es obvia la convergencia, tal
vez no explcita, pero si comn entre presuntos antagonistas. De ah que hayan elementos
vlidos en ambas teoras, que conducen a un mismo objetivo. El esquema nmero 1 nos
permite comprenderlo mejor.
Todava en la actualidad algunos niegan ciertos aspectos tericos enunciados por Charcot,
entre ellos los partidarios de la Nueva Hipnosis (Fundamentos que parten de la teora
desarrollada por Erickson). Veamos, por ejemplo, lo planteado por Godn (4): " Los
practicantes de la hipnosis tradicional se interesan mucho por los estados de sonambulismo y
los defensores de la Nueva Hipnosis quieren ignorar el fenmeno y, de hecho, no los
encuentran (podemos observar si el sujeto lo cree)."
Recientemente Weitzenhoffer pens que los estados de sonambulismo podran tener otra
naturaleza que no fuera los estados de hipnosis comn, y expres (9):
Personalmente no pienso que los estados de sonambulismo representan el estado incluso de la
hipnosis, pero se trata, a decir verdad, de una forma acabada de sugestin. Los estados de
sonambulismo -en mi opinin- slo aparecen en ciertos contextos y en particular ellos llegan
en el marco de una espera particular, lo que dicho de otro modo, es el resultado de ciertas
actitudes de autoprogramacin.

Advierta cmo quizs, con sutiles diferencias, estos tericos siguen reconociendo que el
sonambulismo es:

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Un estado que poda o puede tener una naturaleza diferente de la hipnosis.

Una forma acabada de sugestin.
El resultado de ciertas actitudes de autoprogramacin.
De lo antes expuesto se desprende que:
No siempre la hipnosis implica sonambulismo y no siempre este ltimo es la manifestacin de
un proceso de alteracin de la conciencia; ms an, que la hipnosis no constituye un estado de
conciencia alterada.
Es un fenmeno especial ligado a la sugestin, sin el cual no puede manifestarse.
Se requieren ciertas actitudes para la hipnosis y mucho ms para el sonambulismo. El sujeto se
autocondiciona o se autoprograma, pero a un nivel actitudinal.
La hipnosis representa una actitud especial.
Esquema nmero 1. Convergencia de las teoras antagnicas de Bernheim y Charcot.

Respuesta N 3

50

El nivel de consistencia para afirmar que existe, se sustenta en el ejercicio constante, donde se
verifican los hechos y los planteamientos tericos.
Hace ya varios aos que prctico la hipnosis y en muchos pacientes atendidos se le ha
provocado estados de catalepsia, letargo y sonambulismo en funcin de los fines propuestos.
Por ejemplo: a pacientes fbicos les hemos conducido a situaciones tales como enfrentar el
objeto promotor de la fobia para romperlo, matarlo y comerlo. Estos actos son de tipo
sonamblico ms all de toda duda cuestionable.
En nuestras demostraciones casi siempre hemos logrado las tres fases para mostrar lo que
puede conseguirse de un sujeto por medio de la sugestin. Recuerdo, haber promovido estados
de rigidez o flacidez totales, sueo profundo con slo abrir y cerrar los ojos, lecturas de textos,
plticas en otros idiomas, cantos, bailes, defensa personal de un amigo a manos limpias,
sensacin extrema de fri o calor, que evidentemente son fases de letargo, catalepsia y
sonambulismo, de forma indistinta.
Como conclusin histrica debemos decir que los presupuestos y acciones de la Primera
Escuela de Nancy, triunfaron sobre la de la Salpetrire.

IMPORTANCIA HISTRICA DE LA PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE

NANCY.

Los aportes que realizaron Bernheim y sus colegas en la Escuela de Nancy a la

hipnosis son extraordinarios. Solamente el haber demostrado que Charcot no tena razn al
plantear que la hipnosis y la histeria eran semejantes, facilit un desarrollo, pues los mdicos
de la poca no la queran utilizar para evitar que sus pacientes se ganaran el cuo de histricos.
No es posible hablar de la hipnosis como forma de tratamiento sin mencionar el aporte
extraordinario que brind Bernheim mediante sus trabajos significativos, as como la
importancia de sus artculos y libros.

FREUD Y LA HIPNOSIS.

Sigmund Freud, en su condicin de mdico investig la hipnosis en profundidad, siendo

discpulo de las famosas escuelas de La Salpetrire con el Dr. Charcot y de la Escuela de
Nancy, con el Dr. Bernheim. Al principio Freud utiliz la hipnosis para el tratamiento de la
neurosis, pero posteriormente, confesndose un mal hipnotizador, lo abandon entregndose a

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formular su teora del Psicoanlisis. Sus puntos de vistas ya fueron abordados cuando nos
referimos a los mtodos y a los alumnos de Charcot.

SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.

Entre sus mximos exponentes se encuentran Emile Cou (1857-1926) y Charles Boudim
(1893-1963), pero le correspondi a Cue por una razn cronolgica, ser su primer
representante y la figura ms influida por las concepciones de Liebeault y Berheim sobre la
sugestin, aunque l hizo un marcado nfasis en la autosugestin, particularmente en las
posibilidades que tena el sujeto para autosugestionarse y autohipnotizarse. Deca al respecto:"
A fin de cuentas, toda hipnosis es autosugestin, lo que es lo mismo que autohipnosis" (3).

Emile Cou, naci en Troyes, fue farmacutico e inicio los estudios de medicina pero no los
pudo concluir por presentrsele problemas cardiacos, con su labor no solo surge la Segunda
Escuela de Hipnosis de Nancy sino tambin la Sociedad Francesa de Psicologa Aplicada.
Cou fue un estudioso de los mtodos de Libeault y Bernheim, sus investigaciones reflejaban
estas influencias y, sin embargo, existan diferencias entre sus concepciones y las de la primera
Escuela de Nancy.
Para Bernheim, lo ms importante de la hipnosis se centralizaba en la heterosugestin. En
cambio, Cou le dio todo el peso a la autosugestin; consideraba que la sugestin no actuaba
sobre la voluntad, sino sobre la imaginacin. En el aspecto psicolgico de sus prcticas
hipnticas, estimaba que la imaginacin era el elemento dominante del subconsciente, que a su
vez influa, segn su teora, en todas las funciones del organismo. Sostena que muchas veces
la imaginacin se opone a la voluntad, la cual no interviene, sino que permanece oculta en la
sombra, excepto cuando es colocada al servicio de la imaginacin. Aseguraba que cuando la
voluntad y la imaginacin entraban en contradiccin, venca siempre la ltima sin excepcin.
Estableci una frmula que sostena que entre la voluntad y la imaginacin, la fuerza de esta
ltima est en razn directa con el cuadrado de la voluntad; cuando la voluntad y la
imaginacin estn de acuerdo, stas no se suman, sino se multiplican entre s.
Las concepciones de Cou contemplaban la posibilidad de que la imaginacin poda ser
educada y estableci con tales argumentos las leyes conocidas por su nombre (Leyes de Cou).
Cou defina el hipnotismo como la influencia de la imaginacin sobre el ser psicolgico y
fsico del hombre. Tomando en consideracin sus planteamientos, se llega a la conclusin de
que para l la hipnosis dependa de la relacin con el hipnotizado y del modo en que ste

52

asimilaba las sugestiones recibidas. Planteaba que la sugestin acta slo en caso de que se
produzca autosugestin, la cual, para ser operante, deba actuar en estado consciente.
Para Cou, la sugestin inducida por el operador deba ser continuada libremente por el
individuo y por su propia cuenta, y sealaba que no todas las personas tienen la capacidad de
lograrla.
Lleg a la conclusin de que existen dos tipos de categoras humanas: los deficientes,
incapaces de comprender, y los resistentes, que no quieren comprender. Su posicin era
reduccionista, al tratar de clasificar a la humanidad en dos simples categoras que estn en
funcin de la comprensin.

Por su parte, Boudim aport el criterio del inconsciente positivo, segn el cual "bajo estado
hipntico el sujeto asume actitudes inconscientes, que son, en esencia, un todo
estructuralmente organizado que permite actuar inteligentemente en funcin de lograr un
objetivo" (5).
Estos autores tuvieron una importancia capital, pues con sus postulados sentaron las bases para
desarrollar mtodos y enfoques tericos que mantienen, por su connotacin, una validez
actual. Muestras de ellos es el valor de la autosugestin para los mtodos de autorrelajacin
como principio inherente a stos, y tambin el fenmeno del inconsciente positivo, que sirvi
de basamento metodolgico y terico a la Nueva Hipnosis y a su mximo exponente:
Erickson, quien lo enriqueci al considerarlo como una enorme computadora que trabaja sin
cesar, independientemente del dueo, para llegar a la sntesis de la conducta humana, pues
recibe todas las huellas de las formas de proceder del hombre. "Es quien organiza nuestros
comportamientos sin nuestro consentimiento", segn este autor (11).
Mientras para Cou y Boudim bastaba la imaginacin mental para obtener el resultado o
sntesis en la mayora de los casos, para la Nueva Hipnosis sta constitua el medio de acceso
privilegiado; si para los dos primeros la hipnosis era una mquina o mecanismo, para los
partidarios de la segunda tendencia es una mquina capaz de programar.
Al psiclogo y farmacutico francs Emile Cou se le atribuye adems un gran mrito como
precursor de lo que se conocera ms tarde como psicoterapia de grupo, pues en un perodo
ms avanzado de su vida desisti de la hipnosis y se dedic tcitamente a la sugestin en
grupos, en los que lograba establecer un mtodo de autoeducacin cvica.

EL MTODO DE COU.

53

Su mtodo est, basado en dos postulados fundamentales:

1-

No se puede pensar en dos cosas simultneamente.

2Todo pensamiento que absorba por completo nuestra mente se convierte en verdadero
para nosotros y tiende a transformarse en acto.

El mtodo de Cou se relaciona con el mtodo de entrenamiento autgeno de Schultz, que

actualmente tiene gran utilidad en psicoterapia.
Entre los aspectos ms importantes que Cou sealaba se encuentran las orientaciones que se
deban seguir con cada afeccin. Por ejemplo, a los pacientes que padecan de insomnio se les
deba indicar que repitieran una frase estereotipada (Estoy dormido), lo cual provocara de
forma ms rpida un relajamiento de la musculatura estriada y as se influa en el sujeto para
que se presentara el sueo en forma placentera.

IMPORTANCIA HISTRICA DE LA SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE

NANCY.

Uno de los aportes de la Segunda Escuela de Nancy es haber sido precursora de la

psicoterapia de grupo, donde se utilizan mtodos clsicos de autosugestin que tienen gran
significacin en varias formas de tratamiento actuales.
Para desarrollar esta tcnica, Cou imparti un curso en su Instituto de Nancy que denomin
(Autohipnosis como medio para aumentar el autocontrol, fortalecer la voluntad, aliviar el
dolor y el sufrimiento, as como cambiar la actitud).
Los aportes cientficos de Cou motivaron que, luego de su muerte se le hiciera un
monumento en la Plaza de Nancy como reconocimiento a su trabajo.

UNIFICACIN DE LAS ESCUELAS DE HIPNOSIS.

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El psiquiatra hngaro Karl Schaffer, destacado especialista en las funciones cerebrales, estudi
en 1895 profundamente el desarrollo histrico de la hipnosis y estableci una teora que una
las dos escuelas anteriores.
Schaffer demostr experimentalmente que por medio de la sugestin se puede constituir una
serie de estmulos capaces de provocar reflejos en las vas superiores de asociacin, as como
en las reas subcorticales del cerebro.

LA HIPNOSIS CLSICA EN EL CONTEXTO DE LA REFLEXOLOGA RUSA

LA ESCUELA DE HIPNOSIS RUSA. PVLOV SU MXIMO EXPONENTE

ETAPA PAVLOVIANA.

Ivn Ptrovich Pvlov (1849-1936) fue un eminente neurofisilogo y pensador ruso

cuya actividad cientfica se prolong durante ms de sesenta aos. Se dedic al estudio e
investigacin de la fisiologa de la circulacin, de la digestin y de las funciones del sistema
nervioso.
Fue continuador de las corrientes progresistas de la fisiologa y ciencias naturales rusas y de la
filosofa materialista del siglo XIX. Se vio influido por el clebre cientfico Schenov, al cual
llam el padre de la fisiologa rusa.
Los descubrimientos de Pvlov sobre la actividad nerviosa superior del hombre y de los
animales significaron una revolucin en las ciencias naturales. Su teora constituy un duro
golpe a la tendencia idealista de la psicologa de su tiempo. Elabor una teora cientfica donde
se le daba el peso fundamental a la palabra (sugestin verbal) y a la forma en que se poda
confirmar su teora de los reflejos condicionados en los perros, animales superiores y en
particular en el hombre.
Consider la hipnosis como una inhibicin parcial irradiada cortical y subcortical, y vio los
mecanismos que aparecen en el sueo y los sueos como un proceso fisiolgico normal.
Su teora planteaba que la hipnosis crea un estado de inhibicin que se difunde a partir del rea
motora cortical a las dems reas de los hemisferios cerebrales y que puede llegar al
mesencfalo. Esto origina primeramente una inhibicin motora, que de acuerdo con la

55

magnitud del estmulo produce presin en los movimientos oculares y favorece la inhibicin
de los reflejos salivales y, finalmente, aparece el sueo profundo con hipotona muscular
generalizada.
Para Pvlov, la hipnosis representa un grado menor que. Por eso los estmulos que son dados
por medio de la sugestin son mucho ms enrgicos que los del sueo. En conclusin plantea
que la sugestin es un estmulo ms breve, ms aislado y ms unificado. Su efecto produce un
reflejo que puede ser simple o complejo, pues cuando se ha suprimido la inhibicin de los
centros superiores aumenta la sugestibilidad y otras tendencias reflejas del paciente. Esto
permite que aparezca cierta facilidad para llevar a cabo determinadas acciones que de otra
forma sera imposible realizar.
Pvlov plante que la esencia de la hipnosis est en el hecho de que, como resultado de varias
influencias endgenas o exgenas, espontneas o inducidas artificialmente, ciertas reas del
cerebro estn excluidas de modo temporal en cuanto a su funcin en diferentes niveles. Pero,
al mismo tiempo, las funciones de los centros que permanecen despiertos, especialmente los
subcorticales, estn aumentadas. Para l la hipnosis es de por s una modificacin momentnea
del funcionamiento cerebral.
Los descubrimientos de Pvlov revolucionaron las concepciones de la poca. Se vino abajo
toda una serie de teoras fundamentadas en especulaciones, carentes de base y rigor cientfico.
Pvlov le dio al hipnotismo una base fisiolgica y con esto lo converta en una tcnica con una
fuerte sustentacin materialista.
En una de sus conferencias dijo:
Si uno pudiera mirar a travs del crneo y se iluminaran las reas corticales despiertas
excitadas, mientras que las regiones que producen los procesos inhibidores, la hipnosis o el
sueo, estuvieran en penumbras, muchos parches de sombras de inhibicin se observaran
sobre las reas brillantes. El sueo se reconocera por la amplitud de las sombras de inhibicin
irradiada; y en medio de las zonas oscuras brillaran puntos del despertar.
Planteaba que en el hombre, adems del primer sistema de seales (reacciones a la influencia
directa del mundo exterior), existe un segundo sistema de sealizacin (el lenguaje), capaz de
modificar considerablemente la actividad nerviosa superior del ser humano. Sus
planteamientos en relacin con este sistema constituyen la piedra angular para la teora
materialista del conocimiento, pues por medio de ellos se establece la base fisiolgica del
pensamiento humano, donde la palabra (el lenguaje) toma gran significacin.
Pvlov explic la naturaleza del sueo en los animales superiores, demostrando que es
producto de una inhibicin generalizada de la corteza a travs de los hemisferios cerebrales.

56

No fue hasta que aparecieron los descubrimientos de Pvlov que la hipnosis tuvo una
verdadera base cientfica, que respondiera a una concepcin materialista dialctica de la
ciencia.
Los ltimos aos de su vida, Pvlov los dedic a la investigacin y al estudio de las
enfermedades del sistema nervioso. Fue el descubridor de las neurosis experimentales en
animales.
La generalizacin filosfica de sus descubrimientos constituy un salto cualitativo en el
desarrollo cientfico-tcnico y enriqueci los principios del materialismo dialctico aplicados a
la naturaleza, estando en contra de las corrientes y manifestaciones del idealismo y del
oscurantismo.

Sus investigaciones sobre los procesos de inhibicin y excitacin lo llevaron a plantear que la
inhibicin interna, la hipnosis y el sueo constituyen el mismo proceso fisiolgico. A travs de
la prctica pudo comprobar que una estimulacin montona, repetida de modo indiferente,
produce primero una inhibicin interna, luego sueo, despus hipnosis y finalmente sueo
profundo.
Pvlov afirm que en todos los aos de su extensa investigacin nunca haba encontrado
ningn fenmeno que se opusiera a la semejanza fisiolgica que existe entre la inhibicin
interna cortical, la hipnosis y el sueo.
Consideraba indudable que la hipnosis es un estado especial de sueo, y planteaba que no era
significativa la diferencia que pudiera haber con una inhibicin interna, desde el punto de vista
fisiolgico. Existe una ley que justificara las leyes del hipnotismo, denominada ley de los
puntos reflexgenos, que como refiere Volgyesi neurlogo hngaro que trabaj con Pvlov,
esclarece las verdaderas leyes del hipnotismo. Esto nos facilita una comprensin adecuada y
cientfica de los fenmenos hipnticos.
Pvlov demostr mediante experimentos que casi todos nuestros rganos pueden ser influidos
indirectamente por medios neurofisiolgicos. Sus descubrimientos en los animales y en el
hombre comprobaron que la hipnosis no es un poder sobrenatural, sino que constituye una
tcnica psicolgica que facilita la formacin de estados alterados de conciencia. Prueba de esto
lo constituye el hecho de que los efectos psicosomticos de la sugestin en este caso los
reflejos condicionados pueden producirse de forma ms rpida e intensa cuando el sujeto se
encuentra en estado hipntico que cuando se halla en estado de vigilia. Es necesario destacar
que a pesar de estar en vigilia, una persona siempre tendr zonas de la corteza donde existe
inhibicin.

57

El destacado cientfico ruso Alexander R. Luria ha planteado que la primera unidad funcional
del cerebro es la encargada de controlar el estado de vigilia, mediante la formacin reticular
activada que regula el tono de la corteza.
Es necesario para todo hipnlogo conocer la obra y los aspectos tericos fundamentales de
Ivn Petrovich Pvlov sobre como introdujo el concepto de segundo sistema de seales,
privativo del hombre, y considerando lo siguiente: "La palabra es un estimulador condicionado
tan real como todos los dems, pero a la vez tan universal como ningn otro, que en este
aspecto no puede ser comparado en modo alguno, ni cuantitativa ni cualitativamente, con los
dems estimuladores de los animales" (7).
Tanto Pvlov como sus seguidores Bejterev, Birman, Zukovski y Platonov, dejaron establecido
que la hipnosis resulta sumamente valiosa para el tratamiento de determinados procesos
patolgicos, ya sea con fines curativos, o como paliativos en los casos de dolores agudos y
crnicos. Su poder como mtodo concentrador y acelerador de la curacin le confiere un
carcter de hecho ventajoso en relacin con otras tcnicas psicoteraputicas tradicionales.
Pvlov representa para cualquier investigador, cientfico o especialista de las llamadas
neurociencias, un punto de referencia obligado. Ningn hombre, como ser biolgico y social,
puede escapar al influjo de los valores filosficos de su poca. En nuestro caso, en Cuba, por
el sistema imperante en la isla, fuimos formados en las concepciones de la teora materialistadialctica del reflejo en cuanto a las funciones psquicas y a su conocimiento, por lo que nos
resulta ms fcil reconocer esta propiedad inherente a esa parte de la esfera cognoscitiva. Ello
significa que debemos partir:

1. De una interpretacin socio- histrica e histrico-natural del hombre.

2. Del anlisis fisiolgico de los estados patolgicos antes de describir sus formas
clnicas y psicolgicas.

En la obra de Pvlov merecen ser resaltados varios aspectos basales de su valiosa incursin en
el campo de la hipnosis.

I.

La teora de los reflejos condicionados.

58

II.

La teora de los procesos de excitacin e inhibicin, con sus respectivas

modalidades e interrelaciones.

III.

La teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia
(fases oniroides o hipnticas).

Expondremos brevemente algunas caractersticas de los reflejos condicionados. Ver "Hipnosis

terapeutica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Tercera parte."

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y TCNICAS
APLICADAS.
Tercera parte

59

Dr. Alberto Ochoa Govin.

1. Los reflejos condicionados

2. Procesos de excitacin e inhibicin de la corteza cerebral
3. Teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia
4. El periodo de silencio de la hipnosis
5. La nueva hipnosis. Postulados y exponentes ms importantes
6. Milton h. Erickson. Un nuevo y revolucionario. Enfoque de la nueva hipnosis
7. La actitud
8. La actitud hipntica
9. El inconsciente
10. El sntoma
11. La psicoterapia
12. La metfora
13. El smbolo
14. Aprendizaje inconsciente
15. Otros personajes durante el periodo de la nueva hipnosis
16. Anlisis de las concepciones contemporneas sobre la hipnosis.
LOS REFLEJOS CONDICIONADOS.

Segn Pvlov, tales reflejos se adquieren en la vida y constituyen conexiones de

carcter temporal, cuya permanencia depende del reforzamiento o repeticin, que es, en
definitiva el componente activo de este proceso, pues mantiene a los focos de excitacin que
se producen en la corteza cerebral, originados por los estmulos que no se inhiben. La
intensidad de dichos estmulos estar dada por su duracin y frecuencia; los ms fuertes o
acentuados, cuando son muy repetidos y en corto intervalo, perduran por mucho tiempo, pero
los dbiles desaparecen (inhibicin). Estos condicionamientos pueden convertirse en sistemas
cuando estn estructurados como un conjunto donde convergen los contenidos de experiencias
y conocimientos. Mientras ms sean reactivados, ms tiempo se mantendrn.
Los reflejos condicionados pertenecen a varios rdenes, pero siempre sern adquiridos, y
constituyen la base del aprendizaje del hombre. Su no inhibicin permite, por una parte,
conservar lo aprendido; pero su inhibicin tiene tambin a veces efectos positivos, pues como
dijera Pavlov; "Slo a la inestabilidad y al carcter temporal de la manifestacin positiva de
los reflejos condicionados y a su inactivacin, unido a la elaboracin de nuevas conexiones
adquiridas, dbese el hecho de que la adaptacin del animal y el hombre al ambiente resulte
adecuada, provechosa y ajustada en forma relativamente perfecta a todos los matices de las
cambiantes circunstancias" (7).

60

Destcase aqu el carcter dinmico de estos procesos y la fcil sustitucin de unos por otros
nuevos, lo cual se conoce como estereotipos dinmicos.

PROCESOS DE EXCITACIN E INHIBICIN DE LA CORTEZA CEREBRAL.

La excitacin se produce precisamente cuando ese estmulo que llega a la corteza cerebral,
refleja toda su actividad; es decir, cuando se expresa como tal. La inhibicin es todo lo
contrario: representa el cese de actividad, aunque constituye un proceso activo.
En la corteza cerebral existen muchas partculas centelleantes, que no son ms que la
manifestacin de diversos focos de excitacin o haces brillantes, con continuidad cuando se
propagan o irradian. Del mismo modo, cuando cesa la fuerza del estmulo que los provoc,
comienzan a aparecer puntos opacos, reveladores de focos de inhibicin.

Cundo desaparecen los focos de excitacin?

Cuando cesa la fuerza que los promueve (relativa al estmulo).

Cuando acta otra fuerza superior a la que los genera y con un valor contrario; esto es: cuando
el foco de inhibicin elimina al de excitacin.

Este subsistema es importante, porque toda la teora pavloviana se basa en los choques
permanentes entre la excitacin y la inhibicin, el predominio de uno de estos o el equilibrio.
Y justamente a travs de estos enfoques lleg Pvlov a demostrarnos, en unin de sus
seguidores, el porqu de las neurosis experimentales y la psicopatogenia de los trastornos
mentales. Por su relevancia en el proceso hipntico, haremos una breve referencia de las tres
formas fundamentales de inhibicin:

Interna o activa. En ella cada estmulo cortical se hace inactivo por s solo, en
dependencia de las mismas condiciones de su aplicacin (olvido por falta de
actividad).

61

Externa o pasiva. Aqu la accin de excitantes externos o internos sobre el sistema

nervioso central genera un foco de nueva actividad que puede manifestarse en el
funcionamiento de los rganos. Este es el fundamento de la induccin recproca de los
focos de excitacin e inhibicin (v gr., el mecanismo defensivo de la represin).

Transliminar o ultraliminar. En esta la capacidad funcional de las clulas nerviosas

resulta insuficiente ante la intensidad del estmulo supramaximal que se presenta como
destructivo (v gr., Quemaduras profundas que no causan dolor).

TEORA REFLEXOLGICA DEL SUEO Y LOS ESTADOS INTERMEDIOS

ENTRE STE Y LA VIGILIA

Al reducirse la excitabilidad general de la corteza o incrementarse el fenmeno

inhibidor en alguna de sus regiones, el cese de actividad puede irradiarse de forma amplia a las
restantes zonas de los hemisferios cerebrales y llegar a descender incluso hasta las reas
subcorticales prximas al crtex (formacin reticular), que es lo que se conoce como proceso
del sueo. Ello permiti a Pvlov enunciar tempranamente la ausencia de diferencia entre la
inhibicin interna y el sueo desde el punto de vista de la naturaleza psicolgica y de la propia
hipnosis.
Para l, la inhibicin era un fenmeno concentrado, que en la hipnosis y el sueo se propagaba
a regiones ms o menos vastas del cerebro, ms all y por debajo de este rgano; sin embargo
a pesar de esas similitudes como propagaciones de focos de inhibicin, la hipnosis y el sueo
se diferencian, puesto que en la primera la inhibicin es parcial y en el segundo generalizada a
los grandes hemisferios, con excepcin de los puntos cerebrales que se mantienen alertas o de
servicio e impiden que la persona se desconecte de su realidad significativa (v gr., la madre
que duerme de forma apacible y profunda, pero es capaz de captar el llanto de su beb, que le
hace virarse abruptamente en la cama, prender la luz y levantarse para indagar por qu llora).

62

EL SUEO PUEDE SER ACTIVO O PASIVO.

Activo: Cuando se produce por irradiacin progresiva de la inhibicin desde alguno de sus
focos, como resultado de la accin constante de un estmulo montono o inhibidor con
bastante fortaleza. La hipnosis se basa fisiolgicamente en esto.
Pasivo: Cuando ocurre la abolicin de un gran nmero de excitaciones recibidas de ordinario
por los grandes hemisferios cerebrales.

Entre la vigilia como tal y el sueo profundo tiene lugar una serie de estados transitorios o
intermedios, que son fases hipnoides; de donde podemos concluir que los trances hipnticos y
el sueo se logran por la irradiacin de un foco de inhibicin, y esto es importante, porque la
estimulacin a travs del segundo sistema de seales es capaz de dejar sembrado in situ el
componente semntico activador, que en forma de sugestiones pueden encontrar los puntos
enfermos y tratar diversos desrdenes que se presenten en los pacientes.

Pvlov aclar muy convenientemente en su artculo denominado "El pretendido hipnotismo

animal", lo que los cientficos y tericos haban considerado como hipnotismo animal en su
acepcin ms estricta (7). De acuerdo con la concepcin pavloviana, el fenmeno consiste en
volver al animal sobre su espalda con un movimiento brusco, que ha de vencer toda posible
resistencia, obligarlo a que adopte una postura antinatural y mantenerlo en esa posicin
durante cierto tiempo, que no debe ser muy largo. El animal en ese estado permanecer
completamente inmvil, aun cuando se le retiren las manos, durante un intervalo que puede
abarcar horas.
Pvlov declar que esa conducta animal poda y deba ser catalogada como una expresin
autodefensiva del sujeto, basada en la retencin, pues ante un estmulo fuerte como el virarlo
de bruces, que no le permite luchar, defenderse ni huir y le mantiene retenido, este adoptar
esta postura para conservar la vida, ya que al manifestarse esttico evitar llamar la atencin
de la fuerza que ha actuado sobre l.
Pvlov describi la fisiologa de este proceso como se expone textualmente:

LA INMOVILIDAD SE ALCANZA DEL MODO SIGUIENTE:

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Excitaciones que salen de lo comn, de una gran intensidad y aspecto extrao,

engendran pronto la retencin refleja, en primer lugar, de la zona cortical motriz que comanda
los movimientos que se llaman voluntarios. Segn la intensidad y duracin de la excitacin,
esta retencin puede limitarse a la regin motriz y no extenderse a las otras zonas corticales ni
al cerebro medio o, por el contrario, extenderse igualmente a las regiones indicadas. En el
primer caso son conservados los reflejos de los msculos oculares (el animal sigue al
experimentador con los ojos), los reflejos glandulares (la saliva corre cuando se presenta la
comida al perro, sin que el animal haga movimiento alguno para tomarla) y finalmente los
reflejos tnicos, que parten del cerebro medio sobre la musculatura esqueltica y que
mantienen al animal en la postura en que ha sido colocado (catalepsia). En el segundo caso,
todos los reflejos citados acaban por desaparecer y el animal cae en el sueo, en un estado
pasivo acompaado de un relajamiento total de la musculatura.

Vase aqu la diferenciacin que hizo Pvlov en dos tipos de niveles:

Si la excitacin que provoca el reflejo de retencin llega solamente a la corteza motora,

se inhiben los movimientos voluntarios, pero hay estado de vigilia, no sueo.
Si la excitacin se extiende a otras zonas corticales y el cerebro medio, la inhibicin se
irradia hasta condicionar un estado de sueo, que ser en este caso parcial y localizado.

En sus investigaciones con perros, auxiliado por la Dra. M. Petrova, Pvlov pudo apreciar
como los animales que ya haban sido hipnotizados, caan rpidamente en estado hipntico tan
pronto como eran expuestos a las condiciones de laboratorio; reflejo esto de que tambin el
hipnotismo animal se genera por condicionamiento o reflejos condicionados, donde la
experiencia acta como un elemento condicionante. De igual forma observ reacciones
negativistas y cmo las lameduras (reflejos autocurativos) eran mantenidas por largo tiempo,
las cuales constituyen expresiones fluctuantes de la hipnosis, donde interviene la fase
paradojal.

Vasta fue la produccin de Pvlov y sus seguidores sobre este contenido temtico.
Abordado una vez sobre cmo explicar las acciones complicadas realizadas por el hipnotizado
si se admita que su sistema nervioso estaba inhibido, salvo el punto con el cual comunicaba

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con el hipnotizador, Pvlov respondi que la hipnosis no era ms que un sueo que se extenda
progresivamente a partir de un punto dado, y con una claridad magistral expuso que jams el
proceso de inhibicin abarcaba totalmente los hemisferios cerebrales, de modo que aun
cuando predominen focos de inhibicin, pueden estar presentes los de la excitacin, y esto es
lo que permite obrar de forma conjunta al experimentador y el sujeto de experimentacin,
sobre la base de las rdenes dadas; razn por la cual no influyen en las otras regiones
corticales, por el contenido de lo expresado.
Segn Pvlov, "cuando una persona se despierta de una sugestin, es impotente para hacer
cualquier cosa de esta excitacin dada y aislada" (7)
De ah que todas esas fundamentaciones tericas le llevaran a sostener que la hipnosis es un
sueo parcial y que esto constituye precisamente el aspecto que la distingue del sueo natural,
donde se produce una inhibicin general de los grandes hemisferios.
En la hipnosis, como inhibicin parcial no se ocupa un foco determinado y la mayora de los
puntos permanecen activos.
En mltiples investigaciones efectuadas en sus laboratorios sobre la fisiologa de la digestin,
los reflejos condicionados y las caractersticas de la actividad nerviosa superior, este hombre
clebre lleg a conclusiones muy slidas sobre el basamento fisiolgico de los procesos
psquicos, proporcion una indiscutible base material al respecto y convirti a la Psicologa,
de ciencia subjetiva e idealista, en ciencia objetiva y natural.
Continuadores de su obra como Bejterev, Kornilov, Gabrilov, Platonov, Luria, Miassichev y
Sviadosh, hicieron gala de los valiosos aportes de Pvlov a la corriente reflexolgica y
demostraron la validez cientfica de su contribucin.

EL PERIODO DE SILENCIO DE LA HIPNOSIS.

En el III Congreso Internacional sobre Hipnosis y Medicina Psicosomtica, celebrado

en Pars en 1965, se destac cmo el escepticismo que se adue de la psicoterapia occidental,
unido a lo inapropiado de algunas posiciones de determinadas corrientes hipnolgicas,
debilitaron el ms fuerte movimiento teraputico que jams se conociera (8).
En el congreso precedente, que se haba efectuado en 1900, se dieron cita prominentes figuras
del hipnotismo: Charcot, Babinski, Freud, Janet, Korsakov, Bejterev y Brown Squard, entre
otros; y sta fue la ltima vez que se reunieron por tan especial inters.
En 1965, Chertok (8) describi las races histricas del menosprecio en Europa hacia la
hipnoterapia por parte de la medicina acadmica, que a su criterio eran:

65

La unilateralidad y lo inadecuado de las posiciones adoptadas en el pasado por las escuelas

hipnolgicas de Nancy y Babinski.
La polmica entre esas escuelas solo puso de manifiesto las enormes dificultades que se
oponan al descubrimiento de los mecanismos ntimos de los estados hipnticos, todo lo cual
condujo a muchos clnicos, psiclogos y psiquiatras a asumir una posicin pesimista respecto
a la posibilidad de aplicar directamente la hipnosis en la clnica.
La muerte de Charcot que, fue un duro golpe, pues con sus trabajos y su propia vida logr
alcanzar la hipnosis su mximo esplendor.
El rompimiento de Freud con la hipnosis y el desarrollo de la teora del psicoanlisis
constituy el golpe de gracia, pues un cientfico como l, de tan altsimo renombre, eclips
toda posicin diferente y gan a los antiguos adeptos de la corriente hipntica.
Tambin contribuyeron a ello las diferencias entre las principales escuelas del momento, que
ya hemos abordado con profundidad en acpites anteriores dedicados al enfrentamiento de las
escuelas de hipnosis y a la primera escuela de Nancy.
Por suerte, en la antigua URSS, actual Rusia, no repercuti de igual forma la posicin europea,
pues aunque all disminuy, como en todas partes, el inters por la hipnosis, no se perdi por
completo ni en tan gran medida como en otros pases.
En su libro El problema del inconsciente, F. V. Bassin (8) destaca que "en virtud del profundo
inters que por el problema de la hipnosis manifestaron V. M. Bejterev. K. L. Platonov y en el
plano terico toda la escuela fisiolgica pavloviana, la doctrina de la hipnosis fue sometida en
la Ex - Unin Sovitica en las dcadas del 20 y el 30, a una elaboracin sistemtica y
multilateral y encontr repetidas posibilidades de aplicacin en el rea clnica."
Tal vez la presencia fsica de Pvlov y su indiscutible liderazgo en la neurofisiologa y
psicofisiologa rusas, impidi la prdida de motivacin por esta prctica que, de hecho, se
mantuvo y experiment un marcado incremento en los decenios ulteriores hasta nuestros das,
al respecto.
Conviene recordar que Bejterev (quien vivi hasta 1927) fue un profundo conocedor de la
metdica hipntica, a la que hizo aportes significativos, y a la vez uno de los smbolos de la
reflexologa rusa y uno de sus mximos exponentes junto a Pavlov, lo cual garantiz que el
inters por la hipnosis no decayera tan acentuadamente, primero en la Rusia zarista y luego en
la sovitica.

LA NUEVA HIPNOSIS. POSTULADOS Y EXPONENTES MS IMPORTANTES.

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Segn Godn (4) "el trmino Nueva Hipnosis apareci en un libro de Daniel Araoz, en 1982, y
retomado en 1985 para designar la reconceptualizacin de cierta prctica". Sin embargo tiene
sus antecedentes ms remotos en la Segunda Escuela de Nancy.
Podemos decir que se conecta un poco con toda definicin que se aleje del hipnotismo clsico,
y en ello adquieren mucho valor las referencias hechas por Weitzenhoffer (9), quin opt por
clasificarla como hipnosis no tradicional. Ahora bien, el mayor contenido de la Nueva
Hipnosis, se halla fundamentado en los trabajos de Erickson como principal exponente y luego
en los de Weitzenhoffer, Barber, Sarbin y otros.
Godn opina en su obra que este trmino se ha defendido bastante, tanto en revistas, entre ellas
Phoenix, como en un coloquio internacional sobre hipnosis que se efectu en la Universidad
de Nantiere, donde se debati el interesante tema: "hipnosis tradicional y nueva hipnosis:
ruptura o continuidad", que sent pautas para su establecimiento definitivo en Francia, aunque
se siga trabajando slidamente con los principios de la hipnosis clsica.
La nueva hipnosis se diferencia de la tradicional, pues mientras en este ltima las
orientaciones sugestivas son ms directivas y autoritarias, en la primera rige un cmulo de
preocupaciones que podamos resumir en las siguientes condiciones (teniendo en cuenta que la
hipnosis, ms que sugestin, es la actitud que asume el hipnlogo ante el sujeto por
hipnotizar):

Preocuparse por el otro (paciente)

Cuidar la comunicacin
Lograr una buena relacin terapeuta-paciente, dada por caracteres empticos y

armnicos.
No daar nunca la escala de valores del paciente.
No convertirse en su juez acusador.
Valorar la integridad del paciente.
Mantener sus propias formas.
Velar por la progresin lgica.

Veamos brevemente a que componentes psicolgicos se refieren.

Preocuparse por el otro, equivale a reconocer que en el plano teraputico se da una relacin de
ayuda tcnica y humana: por un lado, la persona afectada que viene en su busca porque sufre o
se siente mal; y por otro, la persona adiestrada que responde a esa demanda porque comprende
la situacin y est capacitada tcnicamente para ello. Es la dimensin humana y psicolgica
tpica de una relacin terapeuta-paciente.

67

Cuidar la comunicacin, es vital, ya que debe velarse por el tipo de informacin que se brinda
al paciente y por la bsqueda de mecanismos de retroalimentacin, que posibilitan hacer las
correcciones necesarias, tanto antes de provocar el estado hipntico como durante y despus
del trance, siempre con la finalidad de lograr una plena interrelacin. La comunicacin no es
slo verbal, sino gestual. Todo proceso comunicativo con el paciente ha de controlar
manifestaciones corporales que bien pudieran activar sus defensas en los estados
prehipnticos, hipnticos y posthipnticos. Esto resulta sumamente importante, porque en
dichos estados no hay toma de conciencia; y si se produce es tan ligera como en el caso del
hipnoide.
La buena relacin terapeuta-paciente, debe ocupar el primer orden, pues como en la nueva
hipnosis se considera que el proceso hipntico es, en esencia, la expresin de una actitud, la
relacin favorable que permita las transferencias y contratransferencias completas y positivas
garantiza un aumento de la confiabilidad, sobre todo del paciente hacia el terapeuta, as como
el reconocimiento de esa confianza por parte de este ltimo, lo cual le ayudar a estructurar
mejor los contenidos teraputicos y aplicar tcticas seguramente viables siempre y cuando
estn matizadas por el afecto.
Es conveniente referirse a que el componente esencial de una actitud es el afectivo, pues a
travs de l se evala el objeto que la define. De ah que sea indispensable lograr un clima
afectivo de tal naturaleza, que condicione que cada cual se acepte, que cada cual confe y
coopere, que cada cual asuma sin prejuicios su funcin. En ello se basa, fundamentalmente, el
xito teraputico.
No daar nunca la escala de valores del paciente, se inserta en los paradigmas bioticos,
puesto que l es una unidad biopsicosocial, con una estructura funcional sustentada
primordialmente en la historia de su ego y en cmo han sido sus mltiples relaciones
dinmicas con su propio mundo y el que le rodea.
De ah que sus valores si bien pueden ser comunes a cualquier ente humano y social, tambin
pueden ser particulares, muy suyos, en dependencia de su visin de la vida y de su
interrelacin con stos. Aqu se hace plenamente valedero el pensamiento juarista: "El respeto
al derecho ajeno es la paz".
No actuar como juez reviste tanta importancia como la preocupacin anterior, pues si bien
pudieran existir dificultades en el activo funcional del paciente que podran parecernos
ridculas, inoperantes, pueriles o estpidas, todas estas clasificaciones las ha sentido como
suyas, como parte de su vida, donde hay inmanentemente funciones afectivas que poseen
cierto valor y tal vez una significacin, de manera que resulta innecesario juzgar, evaluar o
censurar. En este caso lo ms indicado es partir de dos premisas esenciales:

68

Si el paciente no sabe evaluarlas, conducirlo hasta ese nivel.

Si l necesita ayuda y se pretende ofrecerla, no se puede jams propiciar un formato de
inseguridad que incremente su incapacidad de funcionamiento til.
La integridad del paciente es un caro principio biotico, pues se trata de una persona con
autodeterminacin, para quien orientar, inducir, motivar e invitar no deben constituir un acto
de fuerza; por tanto, el respeto a su dignidad y autodeterminacin es un principio sagrado, y
mantenerlo le dar una visin de la magnitud humana y la competencia del terapeuta.
El cuidado de su actuacin profesional implica para el terapeuta ser fiel a los postulados
ticos,, consistentes en: una elevada motivacin, gran capacidad cientfica, indispensable
condicin humana y conducta consecuente, de manera tal que el paciente vea en l suficientes
valores positivos, que cubran o rebasen sus expectativas.
Debe ponerse muchsimo celo en el enfoque estructural lgico del tratamiento, que ha de ser
por etapas, cada vez ms complejas y profundas, pero sin pasar a la siguiente hasta haber
obtenido los resultados esperados en la anterior. Violaciones indiscriminadas o menores de
este principio, pueden hacer fracasar el programa teraputico y sembrar dudas en el paciente
sobre la capacidad profesional del terapeuta.
Consideramos entonces, luego de analizadas las ocho preocupaciones bsicas de la nueva
hipnosis, que debo retomar su precepto: continuidad o ruptura, para de cierta forma
intencionada establecer una comparacin, lo ms racional posible, entre estos presuntos
atributos de la nueva tendencia y determinar si les son inherentes o, muy por el contrario,
comunes a toda accin esencialmente teraputica.
Desde los trabajos de Harry Stack Sullivan, enmarcados en el contexto de un psicoanlisis
culturalista, se manifest un creciente inters - y as qued sentado - por determinadas
categoras esenciales a tener en cuenta para lograr una buena relacin mdico-paciente o, en
un plano ms amplio, terapeuta-paciente. Vemoslas:
Como seala el profesor J. A. Bustamante (10) en el segundo tomo de su Psicologa mdica,
Sullivan insista en destacar en la relacin mdico-paciente, la funcin que desempean:

La personalidad
Los roles y Status
La comunicacin
Las defensas
La situacin

Partiendo del hecho de que en la relacin teraputica se enfrentan personas con

comportamientos diferentes, ya que ninguna personalidad es idntica a otra (en ello radica su

69

carcter de irrepetibilidad), se impone entonces determinar cmo ha de ser la conducta de cada

miembro de la relacin ante el mismo fenmeno teraputico.
Si nos basamos en el criterio de que la personalidad es una estructura psicolgica muy
compleja (expresin de la combinacin armnica de determinantes biolgicos y sociales), que
permite al hombre su funcionalidad psicolgica y social ante todos los eventos de su vida,
representada por rasgos de carcter, temperamento, inteligencia, aspiraciones y motivos,
manejados todos ellos por el nivel consciente que posibilita su conocimiento, interiorizacin y
uso a voluntad y placer, y que esta funcionalidad refleja un sistema de valores espirituales y
morales socialmente asimilados por l segn las condiciones de su existencia, podemos
entender que sean perfectamente dables las distintas formas de proceder de cada miembro de
la pareja teraputica.
Cmo se interpreta esto? Es fcil de explicar mediante un ejemplo.
Terapeuta de 36 aos de edad, inteligente, de modales refinados, poseedor de una cultura
elevadsima, de carcter noble, equilibrado, con rasgos anancsticos y cierta tendencia a ser
autoritario y conservador a ultranza de los valores de la sociedad.

Paciente de 21 aos, sexo femenino, estudiante de una escuela tecnolgica, liberal, un

poco histrica, muy locuaz, con rasgos colricos y proveniente de un medio socio cultural
desfavorable.

En ambos casos se describen formas de ser y hacer muy diferentes, de modo que como
tendencia esperada, los cdigos de expresin sern tambin distintos y se pondrn en juego al
establecerse la relacin teraputica.
El principal objetivo del terapeuta debe ser siempre lograr una relacin exitosa, por lo cual
est obligado a regular y amoldar su comportamiento para llegar al paciente pues solo as ser
reciprocado por este, quien adems suele preocuparse por lo que piensa el mdico acerca de l
y por su propia estimacin; de ah que corregir sus tendencias para mostrarse conservador,
adecuar su lenguaje y buscar informacin sobre el terapeuta, particularmente si le dan
alguna referencia al respecto o si ha de continuar relacionndose con l.
Ya aqu aparece un fenmeno de regulacin consciente en la conducta de ambos, que implica
hacer funcionar sus respectivas personalidades y adecuarlas a la situacin, que se crea entre
uno y otro al producirse el encuentro. En ese contexto, la comunicacin estar en funcin de
sus necesidades, primordialmente por la conciencia que tiene el uno de su posicin como
tcnico y gua del proceso teraputico y el otro de su demanda como participante; y de ah se
derivan las funciones concretas que cada cual desempea en esa relacin recproca.

70

Si esto es as -y constituye un hecho aceptado casi unnimemente en la literatura mdica y

psicolgica-, cmo es posible que un elemento tan abordado y usado histricamente con plena
conciencia, devenga entonces una preocupacin persistente para la nueva hipnosis y no para
otras tendencias afines.
Al responder hipotticamente al respecto, pienso que la nueva hipnosis lo que hace es retomar
aspectos universales para conferirles un valor especial y trascendente entre sus propsitos,
mucho ms dialctico y contemporneo, con la finalidad de diferenciarse de la hipnosis clsica
y tradicional del mundo europeo, ms autoritaria, dogmtica e impositiva. Slo de esa forma
nos explicamos que preocupaciones generales sean individualizadas con tanta fuerza,
ensalzadas como suyas y colocadas en un nivel harto superior.

MILTON H. ERICKSON. UN NUEVO Y REVOLUCIONARIO ENFOQUE DE LA

NUEVA HIPNOSIS.

El norteamericano Erickson est considerado como el mejor hipnotizador contemporneo.

Muchas de sus curaciones con pacientes ya desahuciados y de personas que no encontraron
solucin a sus problemas con nadie, la obtuvieron con Erickson; de ah su fama y el inters por
sus mtodos.
El fue un antiterico. De hecho apenas dej material escrito y en gran parte conocemos sus
mtodos gracias a sus alumnos. Para Erickson paciente y terapeuta son un tndem que
establecen una alianza en la que juntos deben desbaratar las resistencias del inconsciente en
desaprender los viejos comportamientos que nos limitan y nos acaban produciendo
enfermedades o alteraciones psico-somticas y aprender comportamientos ms adaptados que
nos permitan seguir la vida con verdadera eficacia y felicidad. A sus alumnos les ense que el
terapeuta debe estar convencido de que los recursos necesarios para resolver los problemas,
residen en la historia y la vida del propio paciente; ante cada problema, las soluciones se
encuentran en el propio interior.
Sin duda alguna no se podra hablar de nueva hipnosis sin su mximo exponente: Milton
Erickson (1901-1980), quien para Len Chertok ha sido el ms grande hipnlogo de todos los
tiempos (4).
Nacido en los Estados Unidos, estudi Medicina y se especializ en Psiquiatra. Fue un tenaz
investigador y ninguna de sus limitaciones personales le llev a perder el inters por descubrir
nuevas conexiones y dimensiones psicolgicas, particularmente relacionadas con la hipnosis.

71

Present diversas dolencias a lo largo de su vida, entre ellas dislexia, incapacidad para
distinguir los colores y arritmia; pero ni esas ni otras dificultades debilitaron nunca su espritu
voluntarioso y de bsqueda.
A los 17 aos contrajo poliomielitis y qued temporalmente invlido; sin embargo, segn sus
bigrafos, este fue un momento importante para l, pues logr a travs de profundas lecturas
descubrir la autohipnosis. Su afn por la prctica y experimentacin constantes, as como su
capacidad para abordar los problemas de forma no rutinaria, le permitieron aportar soluciones
generalmente nuevas y originales; de hecho, esto signific para Erickson la adopcin de un
pragmatismo incesante, mediante el cual vio a la hipnosis como un fenmeno ms all de la
mera sugestin, donde el papel del inconsciente adquira una nueva dimensin. Sobre esa base,
la hipnosis deba ser considerada como una entidad conceptual, como una actitud especial del
sujeto al que se llevaba hasta un trance hipntico.
Para Erickson fueron muy importantes determinadas categoras, que trataremos de abordar lo
ms cercano posible al valor que tenan para l en su sistema terico-prctico.
Hablaremos de actitud, actitud hipntica, inconsciente, sntoma, psicoterapia, metfora,
simbolismo y aprendizaje inconsciente.

LA ACTITUD.

Para Erickson era una categora clave en el desarrollo de la terapia hipntica y un elemento
muy til para comprender los fenmenos de hipnotismo. De acuerdo con su criterio -recogido
por Godn en 1992 (4)-, "todo modo de funcionamiento fsico particular no es ms que el
producto de una actitud mental, es decir, el hecho de concentrar la atencin en una direccin
determinada". De ese concepto se desprenden varios corolarios:
Resulta indispensable que el paciente acepte o desee ser tratado con terapia hipntica, segn
sus mecanismos de actuacin (consciente o inconsciente).
Se hace imprescindible que el paciente aprenda o experimente el hecho de una actitud
convincente para que pueda ser colocado en un trance hipntico.
La actitud es la resultante de una serie de conocimientos y preocupaciones de los protagonistas
y reviste gran importancia en el sistema psicoteraputico.
La hipnosis, ms que sugestin es una actitud.
Al analizar los aspectos anteriores nos percatamos del valor metodolgico y prctico que tena
la actitud para Erickson, y ello nos invita a valorarla en su justa medida para ganar en nitidez.

72

Cuando la actitud es consciente, el sujeto determina si admite o no ser hipnotizado, si vale o

no la pena prestarse para ello; pero cuando el individuo acta mecnicamente, siguiendo un
patrn estereotipado, se halla en un plano inconsciente, o lo que es igual, su actitud tiene un
carcter inconsciente. La actitud se basa en la disposicin que permite poner en juego los
mecanismos de aprendizaje y cooperacin por parte del sujeto, en tanto perceptivo y analtico,
que a nivel de lo consciente interacta como autorregulador, y automodelador de su conducta.

LA ACTITUD HIPNTICA.

La actitud puede funcionar, y de hecho lo hace, como un interruptor que cierra o da

acceso a la corriente.
Es un proceso al que se accede en correspondencia con el manejo que del paciente se haga; si
es adecuado, su actitud tambin lo ser, salvo algunas manifestaciones de cierta incongruencia
afectiva, tal vez condicionadas por causales ajenas.
Este principio puede operar a la inversa, pero debe quedar claro que la actitud es positiva o
negativa en funcin de factores tales como: dinmica de esa relacin (que incluye la
comunicacin y las defensas) y respeto a la integridad del paciente.
Las defensas constituyen una expresin obligada de las actitudes. Estas regulaciones a favor o
en contra estn dadas paralelamente, por la percepcin que tenga el sujeto acerca de qu cosa
es la hipnosis y de las pretensiones que se persiguen en su caso, de modo que el sentido y el
contenido tico de las acciones del terapeuta no deben jams permanecer implcitos, sino que
han de ser necesariamente explicados de manera tal que el paciente los perciba y valore. La no
observancia de estos requisitos conducir al fracaso teraputico, puesto que las tensiones
aumentarn y las defensas del paciente se pondrn en guardia, pero esta vez con marcadas
reservas y un nivel de cuestionamiento de la capacidad profesional de su terapeuta.

EL INCONSCIENTE.

Para Erickson, el inconsciente es una enorme computadora que trabaja en funcin de

cada sujeto al cual pertenece y sin el consentimiento de este, que es capaz de funcionar con los
datos que les son proporcionados por la experiencia cotidiana del sujeto, ayudndolo a
elaborar verdaderos procesos de sntesis.

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Es interesante este planteamiento, porque se asemeja a la valoracin que del inconsciente hace
Uznadz quien lo ve como expresin del set, que permite reflejar los procesos cambiantes del
nivel consciente al inconsciente. Veamos:
En defensa de la validez de los criterios de Uznadz, el propio Bassin (8) expone en su libro el
problema del inconsciente (que tomo textualmente por su importancia), lo siguiente:
Al caer, el hombre efecta casi instantneamente una serie de movimientos de defensa,
formulados inconscientemente. Estos movimientos son distintos en las diferentes direcciones
de la cada y tienen en cuenta la situacin en que se produce esta. Ha quedado demostrado que
si al caer tiene en la mano algo precioso o frgil, ello cambia de manera profunda todos los
movimientos de defensa que se producen en l "automticamente". En estos actos realizados
de modo o manera no consciente o inconscientemente, se puede manifestar con claridad la
voluntad del que cae, no slo de protegerse a s mismo, sino de proteger la carga. Ello indica
con claridad que las acciones automatizadas como las conscientes, pueden reestructurarse de
modo complejo y con orientacin finalista segn la situacin, lo cual evidencia con amplitud
aquello que bien puede llamarse capacidad de adaptacin o plasticidad funcional, y la rapidez
y precisin de estas transformaciones inconscientes superan casi siempre las de las
modificaciones que se producen de modo consciente.
Erickson opinaba que "nuestro inconsciente, que es distinto del postulado por Freud, acta
inteligentemente con vista a un objetivo y organiza nuestro comportamiento sin nuestro
consentimiento" (11).
Conviene detenerse aqu para buscar las confluencias entre Erickson y Uznadz, lo cual no es
difcil. Analizando nuevamente el ejemplo de Bassin cuando se mostraba a favor de Uznadz,
tenemos que:
Est la actuacin inteligente, dada por el hecho de que cuando el sujeto cae y tiene algn
objeto valioso en su mano, no slo busca protegerse, sino proteger tambin el objeto de valor.
Esto lo hace automatizadamente, con precisin, rapidez y gran plasticidad o capacidad
adaptativa, sin intervencin de los procesos conscientes. Ello, adems de ser una conducta
inteligente, se logra organizando el comportamiento sin autorizacin de la consciencia al no
esperar por su consentimiento.
Se trata sin duda alguna de transformaciones inconscientes, a travs de las cuales el sujeto se
permite realizar sus propias sntesis.
Si para Erickson el inconsciente no est establecido de una manera inalterable, significa que
no es un patrn rgido, sino dinmico; de ah la elevada coincidencia con lo que dice Uznadz,
lo que tambin refuerza nuestro planteamiento inicial.

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EL SNTOMA.

Para Erickson, este concepto tena un alto significado, sobre todo de carcter
pragmtico, pues entenda que poda ser resuelto mediante una labor tal, que el sujeto casi
nunca se percataba de que el sntoma haba desaparecido, tanto en su manifestacin misma
como en el proceso de desarrollo, ya que el trabajo del terapeuta se hace casi imperceptible
para el paciente.
Erickson valor el sntoma psquico en sus mltiples conexiones, es decir, no abstrado del
entorno del sujeto, puesto que tambin este ocupa un lugar en el equilibrio social del enfermo.
As mismo, asumi a la par una posicin crtica hacia los terapeutas que solan tratar
solamente el sntoma sin tener en cuenta la realidad concreta del individuo afecto, que es
donde se genera y desarrolla verdaderamente el proceso desencadenante. Por eso plante:
"Quieren calmar a sus pacientes tratando de sacarlo de la realidad de sus sntomas, en lugar de
trabajar con esa realidad" (4).
Al partir de una posicin filosfica consistente en ocuparse ms del paciente que en la ciencia
del paciente abri la perspectiva de abordar al enfermo con un enfoque ideodinmico, sin que
el sujeto supiera por qu, interesndose ms por la nocin de desarrollo personal en el marco
ecolgico de un sistema ms abierto; y esto es muy importante, porque significa que el trastorno o desorden se manifiesta cuando hay condiciones que lo favorecen como caldo de
cultivo. Entre esas condiciones incluy a las propias personas, la familia y la sociedad, cuando
no son capaces de propiciar por si mismos el cambio y alteran "intermitentemente" su
equilibrio psquico, unido a las programaciones o autoprogramaciones inadecuadas que hacen
que el individuo pierda el contacto inteligente con su yo, lo cual puede traducirse en las
mltiples afectaciones que los sistemas familiares y sociales provocan en el sujeto y en su
incapacidad para responder o enfrentarlas exitosamente.

LA PSICOTERAPIA.

El desarrollo de una psicoterapia no fundamentada en el anlisis de la relacin entre

el paciente y el terapeuta, como contrariamente hace el psicoanlisis, permiti esclarecer
segn Erickson lo concerniente al sntoma, sobre todo su manejo contextual.
Para ello no se emplearon mtodos de abstraccin, sino simblicos, donde predominaba una
categora bsica: la metfora, que debe conducir al paciente a la compresin de su problema,
pues lo lleva al camino de que se ha separado o perdido, y aqu radica lo ms trascendente de
su sistema teraputico. Veamos lo que dice Godn: "Erickson gustaba mucho contar la historia

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de un caballo que su familia se haba encontrado y desconocan al dueo, pero un da el mismo

lo tom y condujo hasta el lugar donde lo haban hallado y el caballo pudo orientarse y
regresar a casa por el camino adecuado".
Evidentemente se trata de un enfoque simblico del problema; pero es mucho ms porque
conduce a una construccin inteligente y permite aprender y reaprender, a la vez que se basa
en la absoluta confianza en el paciente para resolver su problema como expresin del poder
del potencial humano y todo eso inserta indudablemente a la terapia ericksoniana en una red
de interconexiones con otras, aunque ello no significa que incorpore obligatoriamente los
enfoques de estas. Quizs podamos explicarlo mejor.
Sin duda alguna, el psicoanlisis freudiano confiere un valor extraordinario al smbolo e
introduce esa categora, que fue reconocida por Erickson, pero dndole una nueva dimensin
cuando utiliza la metfora para comunicarse con el paciente.
Si el sujeto aprende y reaprende, ello equivale a la asimilacin de nuevas conductas, por lo que
debe eliminar viejos patrones inservibles o fastidiantes, es decir, desaprenderlos. Entonces, s
se produce el aprendizaje y desaprendizaje que estipulan en sus enfoques las conductistas
Doller y Miller (12) y Joseph Wolpe (5), de modo que aqu hay un punto de unin con la
terapia conductual.
Se vincula con las terapias humanistas, pues concede valor al poder de desarrollo del potencial
humano.
Estos tres momentos expuestos anteriormente revelan que la terapia ericksoniana expone las
mltiples interferencias de los diversos enfoques psicoteraputicos, y tomemos para ilustrar
esta aseveracin el esquema nmero 2 que aparece en la obra de Godn, el cual abarca el
enfoque psicoteraputico de Milton Erickson y pone de manifiesto un profundo estudio de la
temtica psicoteraputica.

Esquema nmero 2. Enfoques de la terapia ericksoniana.

Como puede verse, del nivel central (Milton-Erickson) se derivan 3 tipos de terapia:

a)

Terapia de hipnosis estratgicas

b)

Hipnoterapia Ericksoniana

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c)

Milton-terapia

Esa triada constituye el resultado evolutivo del trabajo de Erickson en cuanto el quehacer
psicoteraputico y que se impone abordar aunque sea sucintamente, para hallar su clara
ascendencia en el curso de la vida cientfica y creadora de este prestigioso autor.

a) Terapias de hipnosis estratgicas.

Se enmarcan en el perodo en que Erickson trabaj con todo el caudal de informacin

de la hipnosis propia del siglo pasado, donde introduce como elemento indiscutible una
virtuosidad tal, que implicaba elementos nuevos. Estos ltimos no eran ms que estrategias
que ayudaban a hacer ms factible la aplicacin de los conocimientos heredados y acercarse al
paciente en un plano ms humano.
El meollo conceptual estaba dado, en ese momento ericksoniano, por la creencia de que tanto
la hipnosis como las sugestiones poshipnticas permitan a los sujetos adoptar nuevas
conductas a partir del funcionamiento de un sistema operativo psquico.

b) Hipnoterapia ericksoniana.

Define el acercamiento de Erickson a la puesta en marcha, por parte del sujeto, de

ciertos mecanismos psquicos inconscientes que le posibilitan alcanzar estados hipnticos con
mayor facilidad y rapidez e iniciar durante estos todos los cambios que desea producir como
funcin teraputica o como aspiracin, apoyado en tcnicas verbales que van mas all de una
simple sugestin y reflejan a la vez una actitud hipntica.

c) Milton-terapia.

Hacia el final de su vida y cuando trabajaba en unin de Rossi, otro importante seguidor de la
nueva hipnosis, Erickson lleg a plantear que conociendo rigurosamente la Psicologa y las
sutilidades del lenguaje, el terapeuta puede lograr que el paciente utilice sus descubrimientos

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anteriores sin necesidad de que medie un trance hipntico especial o tradicional. Es la llamada
hipnosis sin hipnosis.

LA METFORA.

Es un "tropo que consiste en cambiar el sentido recto de las voces por otro figurado, en
virtud de una comparacin tcita".
Para Erickson, la metfora (de meta-feria, que significa ir ms all) (4) permite la definicin
de una va, de algo que posibilita ir ms lejos, lo cual equivale psicolgicamente a hacer
nuevos aportes en lo concerniente al significado que posee una cosa determinada para la
conciencia del sujeto; de ah que se empleen frases que puedan ayudarle a encontrar caminos
para su recuperacin, siempre y cuando estas frases le permitan el manejo de algo con valor
para l. Usualmente la metfora encierra un mensaje implcito. El acto de encontrarlo, activar
la bsqueda consciente por parte del paciente en cuanto a lo que tiene una relacin
significativa para l. Digamos que ello est ligado a dos propiedades bsicas de la palabra: el
sentido personal y el significado. Analicemos, por ejemplo, qu quiere decir la expresin:
"Hasta las rocas lloran".
Cmo es posible que una roca, elemento inerte, llore? Acaso ocurre en la vida real?
Naturalmente que no; pero aquel que necesita hallar su propia verdad, la encontrar en esta
imagen metafrica, la cual podra ser, entre otras muchas interpretaciones:

a)

Que hasta los ms duros son sensibles

b)

Que hasta los ms duros se aflojan.

Evidentemente, esto sirve a los propsitos de la accin teraputica y, Erickson la emplea fuera
de la hipnosis y en ello estriba el hecho de que metfora no es hipnosis, pero al aplicarla
adquiere un valor primordial para sta, pues su uso garantiza activar determinados
mecanismos para ayudarse a tomar conciencia de algo que slo est en la propia dimensin
psicolgica y personal del paciente, al permitirle llegar a aquellos niveles psquicos hasta
donde la conciencia no puede hacerlo en la vida cotidiana, para entonces, al hallarlos: tocarlos,
manejarlos y convertirlos en conscientes.

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Godn asevera que "las metforas permiten, en lo particular pasar ms all de las limitaciones
psicolgicas".
Erickson gustaba de hacer historias a sus pacientes, las cuales eran, antes que todo, metforas
tiles.
Para que la metfora sea considerada como tal en el plano teraputico, debe ser concebida en
el curso de la sesin de forma espontnea y, ms que crearla, hay que ponerla en funcin de lo
que necesita el paciente, pues de lo contrario se convierte en una sugestin metafrica por su
carcter premeditado y en una factura elaborada de antemano.

EL SMBOLO.

El smbolo es un hecho sentencioso y, en ltima instancia una representacin

convencional o imaginaria de algo.
Para Erickson, la imagen simblica tiene un peso importantsimo en su sistema teraputico, a
medida que se profundice en el yo del individuo.
No puede haber simbolismo sin imaginacin o imaginera, ya que es ah justamente donde la
imagen representa lo simblico y transporta al paciente a un mundo imaginario, donde las
cosas que ve, adquieren para l un valor inestimable. En tanto le movilizan hacia el cambio
necesario, cada objeto posee un valor simblico e intrnseco para la propia dimensin personal
del sujeto y esta dimensin es casi siempre emocional y conflictiva. Podramos decir que el
smbolo, al igual que la metfora -pero por distintos caminos - lleva al paciente a buscar sus
verdaderas motivaciones, que son inconscientes y existen en lo ms profundo de su ego; de ah
que cuando las haya, comienza a deslindar la senda adecuada para su uso, que le conducir a
modificar su conducta en el mejor sentido.
El terapeuta puede reforzar entonces lo que el sujeto ha encontrado, si procede con tacto, y
respetando los pasos que este d, le mostrar el camino de su propio yo, de su verdad y, por
ende, de su curacin.
De ello se deriva que si el paciente utiliza un lenguaje simblico para comunicarse, el
terapeuta deber hacer lo mismo para poder abordar el problema, facilitar el aprendizaje
inconsciente y promover una conducta inteligente.

APRENDIZAJE INCONSCIENTE.

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Est dado como parte del resultado de una psicoterapia eficaz en el acto de aprender,
pero aqu significa el resultado de la operatividad de la hipnosis; es decir, si se dirigi hacia lo
interno, hacia la verdad del sujeto y hacia el Yo en su profundidad, donde lo ms til es
aprender y saber emplear lo aprendido tantas veces como sea necesario, aunque no repare
conscientemente en ello.
Esto es ms bien un dispositivo que se crea (tipo "computadora"), que est guardado y que se
activa automticamente cuando resulta preciso, puesto que se convierte en una informacin
esencial, que se reconoce por si sola para su uso, sin pedir ayuda a nivel consciente para
decirle: emplame; de ah que ella misma se dice:"Me tengo que emplear, porque aprend a
usarme cuantas veces sea necesario y a reconocer tantas situaciones como haya que auxiliar;
por tanto, ahora me toca y debo hacerlo, porque sta es una de las situaciones".
El aprendizaje inconsciente es un "biofeedback", una transferencia de aprendizaje. Erickson
seala que est claro que "el trance presenta un estado activo de aprendizaje, sin la
intervencin de actos conscientes".
OTROS PERSONAJES DURANTE EL PERIODO DE LA NUEVA HIPNOSIS.

Otros representantes de la nueva hipnosis son: Rossi, Barber, Arouz, Weitzenhoffer y Godn.
Rossi, por ejemplo fue un autor de mucho prestigio y con planteamientos tericos muy
interesantes. Trabaj con Erickson en la ltima etapa de la vida de ste, abord en su extenso
trabajo determinados elementos como el aprendizaje inconsciente e intent explicar las bases
fisiolgicas de la hipnosis, entre otras cosas.
Arouz se destac en la concepcin de la autohipnosis negativa, que segn l se halla al
servicio de la imaginera y de las autosugestiones muy fuertes. A ello agrega que a medida que
el pensamiento negativo no es consciente y escapa a la crtica, se dan fases hipnticas que
podan ser por eleccin y emplearse tambin como elementos de hipnosis teraputica.

ANLISIS DE LAS CONCEPCIONES CONTEMPORNEAS SOBRE LA HIPNOSIS.

Hoy nadie duda que la influencia de la sugestin est presente en toda la vida del hombre
desde que se levanta y abre sus ojos, y que su aplicacin no tenga nada de misterioso ni
sobrenatural, sino que es un procedimiento psicolgico que tiene sus leyes y principios y acta
sobre el sistema nervioso del individuo.

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No podemos conocer el manejo de una tcnica si no conocemos su origen y no se estudia su

desarrollo histrico social. Por ese motivo hemos reseado a grosso modo a los principales
cientficos que a lo largo de estos ltimos 200 aos lucharon y soaron porque fuera
reconocido el uso de la sugestin, como Mesmer, Puysgur, Fara, Braid. Esdaile, Bernheim,
Charcot, Cou, Pvlov, Milton Erickson y muchos otros que no dejan de tener igual
importancia.
Pretendemos que en nuestro medio la utilizacin de las tcnicas sugestivas se aparte por
completo de los dogmatismos fanticos de pasadas y nuevas escuelas, que no se corresponden
con un criterio filosfico materialista, y que no se olvide que siempre que utilizamos la
palabra, la misma lleva implcita la influencia sugestiva.
La sugestin constituye de por s un recurso psicolgico y se ha utilizado desde que apareci
el lenguaje como medio de comunicacin. Su utilizacin permiti conocer que el hombre es
una unidad integral donde hay que tener en cuenta no slo los aspectos biolgicos, sino que
tienen tambin gran significacin los psicolgicos y sociales.
La tcnica de la sugestin hipntica ha sido utilizada bajo los nombres de magnetismo,
sonambulismo, braidismo, neurohipnotismo, abreaccin, psicoanlisis, condicionamiento,
sofrologa, psicoterapia profunda, psicoterapias varias y psicoterapias breves. Pero la realidad
es que todas las terapias derivan de una relacin interpersonal entre terapeuta y paciente,
cuando el primero desea curar y el segundo necesita y requiere ser tratado.
El estudio y la investigacin de la hipnosis han sido realizados histricamente por cientficos
de diversos pases y se ha demostrado la existencia de un desconocimiento general sobre la
naturaleza que origina la sugestin hipntica, as como sobre las leyes que rigen su accin,
pero la revolucin cientfico tcnica ha permitido que actualmente ya la hipnosis sea mejor
conocida.
Hagamos un anlisis crtico de la historia del hipnotismo a partir de la posicin que tom
Mesmer con su teora del fluido magntico y de su discpulo Puysgur, que no se apart
mucho de su maestro, pero que admiti la posibilidad de la influencia verbal de una persona
sobre otra.
Ambas posiciones, materialistas mecanicistas, enmascaraban las tendencias mitolgicas,
idealistas y oscurantistas de la poca, y de las cuales ellos no se apartaron.
Es importante sealar que Federico Engels, uno de los fundadores del materialismo dialctico,
se ocup del estudio terico prctico de la hipnosis y la sugestin. Una prueba de ello es la
publicacin de su trabajo titulado Las ciencias naturales en el mundo de los espritus, en el ao
1878, donde cita el caso de una joven de 20 aos que al fijar la mirada y pasarle la mano con
suavidad por la cara entraba fcilmente en estado hipntico.

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Engels plante que en la relacin entre inductor y sujeto no existe nada misterioso ni
sobrenatural, que ese fenmeno no es ms que la influencia oral de una persona sobre el
sistema nervioso de otra en determinadas condiciones.
La sugestin y la hipnosis continuaron su desarrollo en espiral, apoyndose en las
contradicciones que se formaban entre los investigadores y estudiosos, pero poco a poco se fue
llegando a una concepcin ms cientfica. As, Fara neg el fluido magntico y destac el
valor de la sugestin oral; Braid consider que la hipnosis era un sueo nervioso, pero no pudo
desarrollar ms los conocimientos tericos, pues en aquella poca no haba el conocimiento
actual sobre la fisiologa del sistema nervioso.
El principio en que se basaba Braid para explicar la causa de la influencia de la sugestin era
metafsico e idealista; consideraba que lo que sustentaba la hipnosis era la ley del
monoidesmo. Esto se puede ver claramente cuando afirmaba que la influencia de las ideas
dominantes sobre la actividad fsica y espiritual, el monoidesmo, es un estado en que el alma
est sometida a una sola idea dominante. Esta concepcin influy sobre Libeault, que con sus
trabajos constituy el punto de partida de los postulados de la Escuela de Nancy. Libeault
plante que la persona que duerme con sueo profundo conserva en su mente la idea de aquel
que lo hizo dormir y abandona su atencin concentrada y sus sentidos, y se encuentra a
disposicin de esta idea.
Como se puede apreciar, Libeault no se apart de la teora del monoidesmo.
Esta posicin sobre la hipnosis y la sugestin se apartaba de la verdadera naturaleza del origen
del sueo hipntico, que no es ms que una inhibicin de la masa principal de la corteza
cerebral, con la conservacin de la actividad en un punto determinado; es decir, que la
sugestin provoca cierta excitacin sobre un punto determinado de la corteza y mientras las
otras zonas se mantienen en estado de inhibicin.
Libeault motiv a Bernheim, que haba sido alumno de Charcot, y ambos fundaron la famosa
Escuela de Nancy, que consideraba que la sugestin era una influencia que ayudaba a
introducir ideas en el cerebro de las personas, siempre que fueran aceptadas por las mismas.
Los aportes de esta escuela fueron muy valiosos. Trataron de establecer una relacin entre los
fenmenos producidos por la hipnosis y la sugestin con las funciones de la corteza cerebral y
la psiquis del hombre. Su error principal fue que consideraban la sugestin como un acto de
poca duracin que se introduca en la psiquis del paciente sin ningn tipo de obstculo. La
realidad es que no todo lo que se le propone a un sujeto en estado de sueo hipntico es
aceptado por l, pues si existe alguna proposicin que va en contra de sus principios morales,
ticos, ideolgicos, entre otros, automticamente se provoca un rompimiento del rapport
establecido con el hipnotizador y se pasa de inmediato a la vigilia; es decir, que una sugestin
no es aceptada por el hipnotizado sin crtica ni resistencia.

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A pesar del error terico de la Escuela de Nancy, su posicin pudo sobreponerse a la

concepcin de la Escuela de Pars, que identificaba la hipnosis como sinnimo de histeria. El
mximo representante de esta escuela, Charcot, tiene el mrito de haber formado a infinidad
de cientficos que se motivaron con el estudio y la investigacin de la hipnosis.
Charcot, en realidad, bloque el desarrollo de la hipnosis. Su error catastrfico de considerar
la histeria como sinnimo de los fenmenos hipnticos provoc un rechazo a este mtodo
teraputico en muchos mdicos. Su influencia fue tal, que actualmente muchos profesionales
desconocedores del fenmeno hipntico tienen todava arraigado este concepto,
completamente apartado de la realidad.
Una teora, an en boga, basada en los principios de Charcot, es la de Pierre Janet, que
pretende que la hipnosis se debe a un estado de disociacin. Janet trabaj en la clnica de la
Salpetrire y hered la tradicin de Charcot que relaciona histeria e hipnosis.
Los estados disociativos o de disociacin son una de las dos formas de manifestacin de la
neurosis histrica. En estos estados, en ausencia de organicidad, hay un estrechamiento del
campo de la conciencia que puede limitarse a un rea circunscrita de experiencia en relacin
con la cual el comportamiento parece consecuente y a menudo dirigido a una meta dentro de
dicha rea. Janet crea que haba disociacin de las funciones psquicas durante la hipnosis, de
manera que podan separarse diferentes elementos psicolgicos y operar entre s con mayor o
menor independencia. Aunque con frecuencia se ve disociacin en la hipnosis, no tiene
fundamento la teora de Janet, de igual modo que no podra jams explicarse el origen de un
fenmeno afirmando que el efecto es el que da lugar a la causa. De cualquier manera, el
descubrimiento del mecanismo de disociacin durante la hipnosis tuvo gran importancia para
el desarrollo del hipnoanlisis.
Hubo cientficos que en otras partes del mundo estudiaron tambin los fenmenos de la
sugestin. Por ejemplo, Schaffer, psiquiatra hngaro que estableci en 1895 una teora
eclctica que una las Escuelas de Nancy y de Pars, pero que tampoco se ajustaba a una
concepcin materialista dialctica, pues no podemos hablar de hipnosis en trminos de mitad
sugestin y mitad soma, y es una posicin completamente mecanicista.
La sugestin y la hipnosis han sido estudiadas por diferentes escuelas psicolgicas. Una de
esas escuelas es el asociacionismo, que explica la vida mental mediante un juego de
asociaciones entre los estados psquicos. Los asociacionistas se basan en las concepciones
subjetivo idealistas y fenomenolgicas de Berkeley y Brown, quienes en vez de hablar de
asociacin utilizaban el trmino de sugestin como ms general.
Cientficos como Wundt y Lewenfeld trabajaron sobre la sugestin. El primero la consideraba
como una asociacin concomitante de la conciencia con las ideas que surgen y no dan la
posibilidad de manifestarse contrarias a la asociacin. Por otro lado, Lewenfeld comprenda

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por sugestin la representacin de carcter psquico o psicofsico que, a consecuencia de la

limitacin o interrupcin de la actividad asociativa, produce una accin nada comn.
En realidad, los asociacionistas se acercaron a la comprensin del fenmeno sugestivo, pero
cometieron el error de establecer sinonimia entre sugestin y asociacin de ideas, al mismo
tiempo que consideraron la asociacin como enlace real y que existe independientemente del
sujeto que percibe. Esta posicin los situaba como idealistas mecanicistas y los apartaba de la
realidad objetiva del problema.
Otra escuela psicolgica que estudi los fenmenos de la sugestin fue la conductista o
behaviorista. Para Sidis y Krafft-Ebing, representantes de dicha escuela, la sugestin era
contemplada bajo el esquema mecnico de estmulo-respuesta (E - R). Ellos planteaban que en
toda sugestin existan slo dos eslabones: la sugestin y la reaccin-respuesta. Se puede
apreciar claramente el materialismo mecanicista del esquema conductual, donde se omiten las
condiciones internas del sujeto y se ve al hombre como un ser pasivo que ignora su
participacin y el papel que desempea en dicha relacin.

El conductismo no toma en consideracin que cuando se estimula a un sujeto, incluso en

estado hipntico, las caractersticas de su personalidad no permanecen ajenas al proceso. La
mayor prueba que podemos tener de esto lo constituye el rompimiento del rapport que se
produce cuando se le da una sugestin al paciente en contra de sus principios morales,
ideolgicos o religiosos.
Si nos referimos al enfoque neoconductista de la hipnologa, es importante sealar a Hull y
Erickson, quienes han desempeado un papel muy importante en las investigaciones
contemporneas.
Clark L. Hull (1884 -1952), creador del conductismo deductivo, marca el comienzo de la
investigacin hipntica actual con la introduccin de las matemticas en la experimentacin
sobre hipnosis, especficamente con el uso del modelo probabilstico de la hiptesis de
nulidad, alrededor de los aos 1930. Aplic tcnicas de correlacin estadstica con escalas de
profundidad hipntica, para determinar los correlativos psicomtricos de la respuesta
hipntica.
Segn los estudios de Hull sobre sugestionabilidad e hipnosis, en general los nios entre siete
y ocho aos de edad son ms fcilmente hipnotizados que en cualquier otra edad de su vida,
las mujeres en general son sujetos algo mejores que los hombres, los adictos a las drogas son
en general ms sugestionables que los no adictos y los individuos con cocientes de inteligencia
altos son tambin en general ms susceptibles a la hipnosis que los individuos de menos
inteligencia.

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Por su parte, a Milton H. Erickson se le debe, entre otras cosas, el enfoque teraputico que
pone nfasis en la brevedad y en objetivos limitados sin introspeccin, es decir, la llamada
hipnoterapia breve.
Para Erickson, la hipnosis es un estado dirigido hacia lo interno del sujeto en el que los
mltiples focos de atencin caractersticos de nuestra conciencia visual cotidiana estn
restringidos a relativamente pocas realidades internas. Al mismo tiempo, la hipnosis es un
estado altamente motivado que lleva implcito el aprendizaje activo inconsciente; es un estado
alterado de funcionamiento en el que ocurre un aprendizaje que depende del estado hipntico,
llammosle, para ser ms precisos, un aprendizaje estado dependiente. Para ilustrar esta
afirmacin, Erickson dice que lo memorizado en embriaguez alcohlica, en hipnosis o en un
estado de excitacin (por ejemplo, por el efecto de anfetaminas) o de inhibicin (por el efecto
de amobarbital u otros psicofrmacos) se recuerda solamente en un estado igual; lo
memorizado en estado de vigilia se recuerda slo en otro estado de vigilia, y as ocurre en
otros estados: de un sueo al siguiente, de una inspiracin creadora, artstica o psictica a otra
igual, de hipnosis a hipnosis y de un embeleso a otro embeleso. Para l, el objetivo de la
induccin hipntica es reducir los focos de atencin (a unas pocas realidades), facilitar
alteraciones en los patrones habituales de direccin y control del sujeto y permitir la
receptividad de los pacientes a sus propias asociaciones internas y habilidades mentales que
puedan integrarse en las respuestas teraputicas.
La sugestin fue estudiada tambin por Sigmund Freud (1856 -1939), creador del
psicoanlisis, el cual naci en un hogar judo de Freiberg y vivi en Leipzig y en el ghetto
viens de Leopoldstadt.
Freud fue alumno de Charcot en Pars, pero la principal motivacin que impuls su dedicacin
al estudio de la sugestin fue la lectura de un libro de Bernheim titulado (La sugestin y sus
aplicaciones teraputicas). Posteriormente visit a Libeault y a Bernheim en la Escuela de
Nancy y comenz a tratar a sus pacientes con la tcnica hipntica, aunque en realidad no tuvo
xito y se sabe que fue un mal hipnotizador.
Freud investig el trauma dinmico que Charcot mencionaba, y en esta bsqueda conoce al
doctor Joseph Breuer, quien le habl del famoso caso de Anna O. que estudiaron juntos.
Freud comprob que en el estado hipntico, la paciente explicaba cules eran las causas de su
padecimiento, el cual se manifestaba por parlisis, inhibiciones y estados de perturbacin
psquica, pero esto no lo poda hacer cuando estaba despierta, ya que no era capaz de esta blecer ninguna conexin entre sus sntomas y las diferentes experiencias de su vida.
Breuer llam catarsis al procedimiento teraputico de establecer y reconocer las causas a nivel
inconsciente que provocan los sntomas, pues deca que cuando un paciente recuerda la
situacin que le provoc el sntoma por primera vez y pasa por todas las excitaciones afectivas
correspondientes al impulso reprimido; el sntoma asociado desaparece y no vuelve. Este

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procedimiento se conoce como mtodo hipnocatrtico, y es utilizado por muchos terapeutas

para la eliminacin de sntomas psicopatolgicos de origen psicotraumtico.
Freud y Breuer publicaron en 1893 un libro titulado Estudio sobre la histeria. (Studien ber
Hysterie) donde se referan al uso de este mtodo que ambos continuaron empleando. Freud
insista en que sus pacientes revivieran por medio de la hipnosis las emociones que se supona
haban provocado la enfermedad, para de esta forma hacer que los propios pacientes
descargaran la energa psquica en la que, segn l, se apoyaban los sntomas neurticos.
Los casos estudiados por Freud le hicieron considerar que curaciones aparentes podan ser
completamente destruidas si se interrumpa su relacin personal con el paciente. Este resultado
(y quizs su poca destreza como hipnotizador) lo condujo a su decisin de abandonar por
completo el mtodo hipntico y lo sustituy por el psicoanlisis, que consista en su inicio en
acostar al paciente y colocarle suavemente la mano sobre la frente, insistindole en que
recordara hechos del pasado. Posterior a esto estableci el trmino de represin como el
mecanismo causal de las llamadas enfermedades inmotivadas.
Freud fue el fundador de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin. El subjetivismo
de esta teora toma sus fuentes en la filosofa idealista del voluntarismo de Schopenhauer,
Hartmann, Nietzsche y otros. El psicoanlisis considera la psiquis del hombre dividida en
consciente e inconsciente, como entes autnomos, con funciones inherentes de
desplazamiento, condensacin, superposicin, entre otros, siendo lo ms importante el
inconsciente, pues segn la teora, constituye la fuerza rectora de la personalidad humana
donde se encuentran los instintos. Para los seguidores del freudismo, la conciencia desempea
un papel secundario y de sometimiento.
Para los psicoanalistas, la hipnosis, la sugestin y la sugestibilidad tienen una base ertica.
As, por ejemplo, un clsico de esta corriente, Sandor Ferenczi, consideraba que el sueo
hipntico es la rehabilitacin de los ajustes infantiles-erticos-masoquistas y que sobre la base
de la sugestin reaparece el complejo de Edipo. Para Ferenczi, la hipnosis era un estado de
regresin a una relacin paterno-filial.
Freud escribi que la esencia de la hipnosis deba buscarse en la fijacin inconsciente de la
libido en la personalidad del hipnotizador, por medio del componente masoquista del impulso
sexual.
Como se aprecia, en las concepciones psicoanalticas se refleja la influencia de la filosofa
idealista subjetiva, irracionalista, agnstica y mecanicista. En realidad, la conciencia es lo
primero en la psiquis y es la rectora de la actividad.
Los planteamientos que hace el psicoanlisis en cuanto a considerar que la hipnosis tiene una
base ertica y que en la sugestin se sobrepone el complejo de Edipo no son reales. El sueo
hipntico es provocado no precisamente por una causa interna, sino por la sugestin externa,

86

aunque no es menos cierto que depende de las condiciones internas, pero desde el punto de
vista fisiolgico.
Freud, con la creacin del psicoanlisis, no se apart del empleo de la sugestin, sino que dej
de utilizar una de sus formas, la del sueo hipntico, para trabajar en estado de vigilia, pero
unido a toda una serie de concepciones que se alejan de la realidad objetiva y del verdadero
fundamento fisiolgico materialista de la sugestin.
Lo correcto de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin es lo referente a la
observacin de que en la hipnosis hay una disminucin del nivel de conciencializacin de la
psiquis.
Existen muchas otras teoras sobre la hipnosis, adems de las ya mencionadas. White plante
la teora del esfuerzo dirigido a un objetivo, segn la cual los fenmenos de la hipnosis se
producen por el esfuerzo del sujeto en comportarse como una persona hipnotizada, segn el
patrn definido por el hipnotizador y comprendido por el sujeto; la teora de Weitzenhoffer,
basada en la homoaccin, la heteroaccin y la disociacin; la teora de Kubie y Margolin,
segn la cual las fronteras del consciente estn al principio limitadas al hipnotizador y luego se
expanden en la hipnosis completa; la hiptesis atavstica, que considera la hipnosis ante todo
como una regresin al modo primitivo de funcionamiento mental, en el cual las ideas son
aceptadas en la mente por el proceso arcaico de sugestin en lugar de la funcin lgica
adquirida ms recientemente del cerebro; la teora ideomotora, y muchas otras.
No fue hasta que Pvlov realiz sus descubrimientos sobre la actividad nerviosa superior, que
la hipnosis y la sugestin pudieron contar con una verdadera base terico-cientfica
materialista. Su teora constituy una revolucin dentro de la ciencia, pues daba una
explicacin fisiolgica de los fenmenos psquicos.
Pvlov deca que la palabra constituye un reflejo condicionado que permite ser utilizado para
provocar el sueo hipntico, el que a su vez defina como una inhibicin cortical interna, que
surge en la zona motora cortical y se irradia a las dems reas de los hemisferios cerebrales, y
que puede llegar al mesencfalo. Con sus descubrimientos, Pvlov rompi con las
concepciones idealistas, metafsicas, sobrenaturales, oscurantistas y mitolgicas que se haban
formado sobre la hipnosis.
En 1897 se llev a cabo en Mosc el XII Congreso Internacional de Medicina y en su dcimo
primera sesin se present el tema El hipnotismo frente a la ley de determinados pases, y el
presidente de la sesin era el profesor Mesechede. En dicha sesin se inform de las trabas
puestas por algunos pases a la aplicacin de la hipnosis y se haca notar que en Rusia, donde
se permita esta prctica, a travs de ms de treinta mil sesiones de hipnosis realizadas nunca
se haba podido comprobar ni el ms mnimo peligro para el paciente.

87

Dos investigadores, Toksky y Danilivsky, consideraron que la hipnosis y la sugestin eran

fenmenos psicorreflejos y refutaron lo planteado por Charcot sobre los perjuicios de la
hipnosis, demostrando por medio de sus investigaciones que la sugestin acta
beneficiosamente sobre el sistema nervioso y provoca tranquilidad y reforzamiento.
Las investigaciones de Toksky y Danilivsky demostraron que la sugestin trabaja sobre la
corteza y que sta influye en la esfera vegetativa del sistema nervioso. Tambin sealaron que
la sugestin y la hipnosis podan actuar independientemente, es decir, la hipnosis sin la
sugestin oral y esta ltima sin la primera.
Toksky haba presentado en 1890 un trabajo titulado (El hipnotismo en la pedagoga), donde
planteaba el problema del papel de la sugestin en la educacin de los nios y adultos, as
como la posibilidad de utilizarla con el fin de intensificar perennemente la energa de la
actividad psquica en general y consideraba que era posible emplear esta intensificacin no
transitoria para modificar la personalidad y la conducta de nios y adultos. l afirmaba que la
perdurabilidad de la accin sugestiva se deba al efecto de la sugestin posthipntica.

Vladmir N. Bjterev (1857-1927), fundador junto con Pvlov de la escuela reflexolgica rusa,
fue quien desarroll la idea sobre la hipnosis como una singular modificacin del sueo
natural. Este concepto coincida con el de Pvlov, quien tambin sealaba cierta similitud entre
inhibicin interna, sueo hipntico y sueo natural, diciendo que la diferencia que pudiera
existir entre los tres no era significativa.
Las investigaciones realizadas por Bjterev lo llevaron a plantear que la esencia de la hipnosis
era la introduccin, en la esfera psquica de otra persona, de ideas, sentimientos y emociones
en la medida de lo posible, sin que intervinieran la crtica ni el juicio, utilizando la palabra y
los gestos y evitando la atencin activa, es decir, dando un rodeo a la personalidad crtica del
sujeto. Claro que, en la utilizacin de los gestos para ejercer sugestin, se tiene tambin en
cuenta un contenido verbal significativo, pero codificado en clave. Sus ideas fueron
desarrolladas por muchos de sus discpulos, entre ellos Pltonov, Misishev, Ananiev y otros.
Un aporte importante de Bjterev fueron sus investigaciones sobre la sugestin en estado de
vigilia. Distingui la sugestin volitiva o premeditada y la no volitiva o no premeditada. La
sugestin no voluntaria acta en la comunicacin mutua de las personas, en forma
imperceptible y por esto no provoca resistencia. Esta sugestin se ilustra con el ejemplo de la
influencia de una persona alegre sobre una comunidad de personas que estn aburridas, las que
involuntariamente y sin advertirlo se contagian con su alegra. Sin embargo, debe sealarse
que en el presente ejemplo no slo acta la sugestin, sino tambin la imitacin y otros medios
de interinfluencia. Hasta su muerte, en 1927, Bjterev realiz numerosos estudios y
experimentos sobre la sugestin hipntica por telepata en el Instituto de Investigaciones del

88

Cerebro, en la ciudad de Leningrado, junto a otros investigadores entre los que se destac
Leonid L. Vasiliev.
En 1930 otro cientfico ruso, discpulo de Bjterev, Pltonov, public un artculo
denominado (La palabra como factor fisiolgico y teraputico), en el mismo estableci la
utilizacin de la sugestin, pero en forma de persuasin, diciendo que sta debe ser construida
sobre la base de un sistema de argumentos lgicos y demostraciones desarrolladas
consecutivamente. Puso como ejemplo las instrucciones de cmo realizar un parto sin dolor,
la profilaxis de los dolores del parto, las conversaciones para el control del alcoholismo,
entre otros.
Pltonov utiliz el trmino de sugestoterapia para el uso de la sugestin como
tratamiento clnico y refiere que debe tener forma de comunicacin imperativa. Puso el
siguiente ejemplo: Usted ha olvidado ya todos sus penosos sufrimientos, y cuando los recuerde
por casualidad no le producirn inquietud.
Pltonov realiz valiosos aportes al desarrollo cientfico de la hipnosis y la sugestin;
consideraba esta ltima con posibilidad de orientar las ideas y la conducta de las
personas, y que incluso llega a ser el motivo de las mismas. Tambin consideraba que la
sugestin actualiza y refuerza aquello que debe motivar las acciones y que inhibe todo lo que
pueda estorbarlo.
En conclusin el anlisis histrico del fenmeno de la sugestin y de la hipnosis nos
demuestra su desarrollo y evolucin, sus cambios cualitativos y cuantitativos. Actualmente
nadie niega que la sugestin acte sobre la psiquis de las personas; es decir, que pueda influir
sobre la fuerza o intensidad de fenmenos psquicos como la percepcin, la memoria, el
pensamiento, los sentimientos, la imaginacin, la voluntad, entre otros.
La palabra influye directamente sobre el segundo sistema de seales y la corteza
cerebral, se interrelaciona con el primer sistema y recibe su influencia tocando las zonas
de la subcorteza, donde se encuentran los centros vegetativos superiores y los reflejos
incondicionados de caractersticas complejas, como son los instintos y las emociones; es
decir, que por medio de la palabra podemos ejercer influencia en estos aspectos
mencionados.
Es de todos conocida la estrecha relacin existente entre los aspectos somticos y psquicos;
cualquier cambio fisiolgico y bioqumico en el organismo provoca cierta reaccin psquica y
viceversa. Por eso se utilizan los trminos psicosomtico y somatopsquico, y sobre ambos aspectos es posible trabajar con la hipnosis.
La utilizacin de la hipnosis y la sugestin como recurso psicoteraputico ha tenido que
recorrer un camino lleno de obstculos en su desarrollo histrico, pero finalmente se ha podido
comprobar su carcter cientfico y su valor teraputico.

89

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.
CUARTA PARTE
Dr. Alberto Ochoa Govin.

OTRAS TCNICAS QUE EMPLEAN LOS ESTADOS ALTERADOS DE LA

CONCIENCIA.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

La sofrologa de Caycedo
La enseanza a reaccin
La noesiologa de escudero
El futuro pasa por la unidad mente cuerpo
El periodo del resurgir de la hipnosis
El desarrollo de la hipnosis en cuba
Definicin de hipnosis
Diferencias entre hipnotizador e hipnlogo
El mecanismo neurofisiolgico de la hipnosis

90

10. La hipnosis y su relacin con otras ciencias afines

11. Hipnosis y psicologa
12. Hipnosis y sofrologa
13. Hipnosis y fisiologa
14. Hipnosis y medicina
OTRAS TCNICAS QUE EMPLEAN LOS ESTADOS ALTERADOS DE LA
CONCIENCIA.

LA SOFROLOGA DE CAYCEDO.

La Escuela sofrolgica, fundada en 1960 por el psiquiatra espaol Alfonso Caycedo es

definida por su discpulo, el Dr. G.R. Rager como una ciencia, una filosofa, una teraputica y
un arte. Su objetivo es por una parte, el estudio fenomenolgico del conjunto de medios
psicolgicos, fisiolgicos, qumicos y fsicos capaces de actuar sobre la conciencia humana y
modificarla y, por otra, su posible aplicacin en teraputica medica.
La sofrologa dice Caycedo- se sirve no solo de la hipnosis, sino tambin de cualesquiera
tcnicas de relajacin, variantes de la hipnosis, el entrenamiento autgeno de Schultz, la
tcnicas de Jacobson, as como sus estados paralelos, como los que aparecen en el yoga o la
meditacin, los trances mediumnsticos, los xtasis naturales, en los que nosotros creemos que
hay un profundo denominador comn fenomenolgico.
Por tanto la sofrologa y sus tcnicas se basan, no slo en la hipnosis clsica, sino en todas
aquellas cosas o tcnicas que producen un estado alterado o diferente de conciencia. Su
denominacin deriva del sophrosunem platnico: estado de calma y concentracin suprema
del espritu producido por hermosas palabras segn Carmines.
Alfonso Caycedo, mdico colombiano nacionalizado espaol que estudiando diversas tcnicas
y mtodos de modificacin de los estados de conciencia (meditacin, yoga, hipnosis, entre
otros), funda la escuela de la Sofrologa con unos postulados y formas propias. Sus fines son
eminentemente mdicos e hizo hincapi en distinguir sofrologa de la hipnosis, buscando en
ello la aceptacin de estas tcnicas por el colectivo cientfico.

LA ENSEANZA A REACCIN.

91

En 1960 en un centro experimental de Sofa un grupo de alumnos se someta a una

clase especial en la que se aplicaron tcnicas de sofrologa y Sugestopedia del Doctor
Lozanov. La clave estaba en someter a la mente de los alumnos a una situacin de descanso o
relax, al mismo tiempo que de atencin distendida. Esto produce que ambos hemisferios
cerebrales y el resto el cuerpo funcionen altamente integrados.

Para ello usaron msica clsica de fondo con compases largos (Vivaldi, Teleman, Haendel) El
profesor mientras tanto atemperaba sus palabras a dicho comps y meloda. Los alumnos
quedaron as sometidos a una autosugestin y estado receptivo que les permita utilizar mucha
ms potencia de su cerebro para asimilar y recordar cuanto se les deca. Los resultados fueron
sorprendentes: en una sola sesin musical aprendieron mil palabras de ingls. Posteriormente
una escuela de idiomas de Washington utilizando similares tcnicas consegua que sus
alumnos aprendiesen espaol, latn y alemn con gran fluidez oral y escrita en slo tres
meses!

LA NOESIOLOGA DE ESCUDERO.

Desde hace varias dcadas el Doctor ngel Escudero cirujano valenciano viene
realizando intervenciones de ciruga mayor por lo que l ha denominado anestesia postsofrnica. El insiste en que su mtodo nada tiene que ver con la hipnosis puesto que los
pacientes estn conscientes en todo momento mientras les opera sin dolor, incluso se permite
hablar con ellos o mostrarles cmo les interviene. De hecho, Escudero no tiene gran simpata
hacia la hipnosis, quizs por el prejuicio que en el mundo cientfico o acadmico se tiene a que
se les relacione tal tcnica.
Lo cierto es que sus pacientes tienen un post-operatorio mejor y ms rpido que cuando las
intervenciones se realizan con anestesia qumica; incluso muchos salen del quirfano por sus
propios medios (caminando). El nivel de hemorragias o emisiones de sangre es menor y todo
ello sin los molestos efectos secundarios que origina la anestesia convencional. Su saber, al
que ha llamado Noesiologa (ciencia que estudia los efectos producidos en la vida por la
puesta en marcha del pensamiento segn su fundador- es difundido actualmente por l mismo
en la Comunidad Valenciana a travs de cursos dirigidos a mdicos, psiclogos y
enfermeros/as.

EL FUTURO PASA POR LA UNIDAD MENTE - CUERPO.

92

Nuestro cerebro es el rgano ms evolucionado y complejo que ha producido la

evolucin de la vida en el planeta. Por ello sea quizs el ms desconocido y donde resida la
clave de la cura de muchas enfermedades. Se ha distorsionado la verdad con la idea dualista
mente-cuerpo como cosas separadas e independientes cuando la realidad es que son dos caras
de la misma moneda. La doctora americana Kringer M. Load somete en su centro pacientes
desahuciados de cncer a tcnicas de visualizacin creativa donde en las clulas sanas son
visionadas substituyendo a las cancergenas y obtiene unos resultados del 60% de curaciones!
Hemos visto aqu algunas de las mltiples posibilidades de la hipnosis y las tcnicas similares
con las que podemos paliar enfermedades, anular el dolor, aprender ms y mejor, desarrollar
nuestras facultades psquicas, investigar en definitiva en lo ms profundo de nosotros mismos.
Las sorprendentes posibilidades de estas tcnicas apenas suponen un pice de todo a lo que
podra llegar. Sin duda, con los avances en los conocimientos de la neurofisiologa, de la
psicologa y las nuevas tecnologas, el futuro se presenta apasionante.

EL PERIODO DEL RESURGIR DE LA HIPNOSIS.

En un excelente artculo publicado en agosto de 1987 en la revista El correo de la

UNESCO, el profesor britnico Stephen Filder (13) escribi acerca de las medicinas
complementarias lo siguiente:
Las expresiones medicinas complementarias, naturales, paralelas, suaves, tradicionales,
diferentes o no clsicas abarcan toda una serie de sistemas teraputicos cuyo denominador
comn es su divergencia respecto a la medicina clsica. Los principales son la acupuntura, la
quiropraxia, la curandera, la fitoterapia, la homeoterapia, la hipnoterapia, los masajes
teraputicos, la naturopata y la osteopata.
Todos estos sistemas, cuentan con un mtodo de diagnstico, una teora sobre el origen, la
evolucin y la curacin de las enfermedades, un conjunto de conocimientos prcticos y una
agrupacin profesional de facultativos. Y seala ms adelante: factor comn es que todas estas
medicinas favorecen la autocuracin. Si bien reconoci que dichas tcnicas fueron desplazadas
cuando el enfoque especifista de la medicina conquist, tras un combate encarnizado, la
supremaca absoluta, pues los nuevos medicamentos obtenidos sintticamente desplazaron en
gran medida a los mtodos naturales de curacin, tambin expone que en los aos posteriores
a 1980, resurgi el inters por tales procedimientos, sobre todo porque se haba cobrado
conciencia de los elevados costos de la medicina moderna, en recursos, as como en la
aparicin de efectos secundarios y expone se haba comprobado adems que muchas dolencias

93

crnicas, relacionadas con aspectos psicolgicos y sociales, se normalizaban con los

elementos ms suaves de la medicina tradicional.

Entre las causas por las cuales estos mtodos han resurgido se incluyen:

Se ha comprobado que los resultados obtenidos con los procederes "suaves" en el tratamiento
de las dolencias de las que habitualmente se ocupan, son tan eficaces como los que se alcanzan
con los mtodos convencionales de la medicina clsica y en un corto plazo; por ejemplo, la
acupuntura e hipnosis, por slo mencionar dos tcnicas, alivian el dolor de forma similar a los
analgsicos y pueden incluso tener mayor eficacia en un plazo ms largo.
La expresin de un grado de satisfaccin elevado por distintos grupos de pacientes de diversas
regiones europeas y de Estados Unidos, en los cuales se emplearon estos mtodos, y su
marcado inters de que extendiera a otros grupos de personas.
Ausencia de reacciones adversas causadas por el tratamiento "suave", aunque no hubiera
existido curacin.
Efectos positivos en la medicina por el uso de estos mtodos tradicionales, en tanto han
permitido el entendimiento de nuevos mecanismos para controlar el dolor en los casos de la
acupuntura y la hipnosis y a la vez incorporar nuevas sustancias medicamentosas en la
farmacopea, derivadas de la investigacin de los remedios populares.
Existencia de cursos y adiestramientos de medicina tradicional en las universidades chinas,
vietnamitas, coreanas y de la antigua Unin Sovitica.

A estas causas habra que aadir otras como son:

Que los buenos resultados obtenidos en pases orientales se han extendido como una dispora
multidireccional y encontrada a casi todo el globo terrqueo.
En el caso de la hipnosis, los estudios realizados en la ex- URSS, incluso antes de los aos 60
(dcada del 40 y 50) sobre el tratamiento de diversas enfermedades mentales, tabaquismo,
alcoholismo, como profilaxis del parto y para inducir el alumbramiento, como mtodo
anestsico (parto sin dolor), entre otros, se han mantenido hasta nuestros das.

94

El desarrollo de la nueva hipnosis con autores como Erickson, Rossi, Perry, Arouz,
Weitzenhoffer, Godn y el grupo de Palo Alto (Universidad californiana), ha influido
notablemente, pues se ha creado todo un movimiento en Estados Unidos y Canad, con
elevadas perspectivas y mtodos menos autoritarios, pero de igual modo eficaces as como en
varios pases europeos, entre los que sobresale Francia, que ha tenido la suerte de recuperar su
carcter de Meca de la hipnosis.
El cada vez ms amplio nmero de enfermedades que se pueden tratar con estos mtodos,
entre los que se incluyen el asma, las disfunciones sexuales, los trastornos del lenguaje, las
fobias, la obesidad, su variado uso en odontologa, bien como anestsico o como elemento
capaz de eliminar malos hbitos como el de la respiracin bucal, y la succin digital; la
enuresis y ms recientemente algunos desequilibrios con base orgnica, han hecho creer
mucho ms en la hipnosis y defender su empleo como ciencia de la curacin.

EL DESARROLLO DE LA HIPNOSIS EN CUBA.

Los primeros antecedentes de la aplicacin de la hipnosis en Cuba corresponden al eminente

psiquiatra ya fallecido Dr. Araujo y su esposa Dra. Elsa Praderes, prestigiosa psicloga y
pedagoga que imparte Psicologa Mdica en la Universidad de la Habana, y por el Dr. Ren
Vega profesor de Psicoterapia Infantil de la Facultad de Psicologa, tambin de la Universidad
de la Habana, el cual ha publicado incluso varios artculos sobre hipnosis y su empleo en
nios; ejemplo de ello es su obra Psicoterapia Infantil, donde describe a la hipnosis como un
mtodo no descubridor y ofrece varias tcnicas para su aplicacin psicoteraputica. Cabe
sealar las clases magistrales del destacado profesor argentino Duprat, quien ense a muchos
la hipnosis teraputica.
Reconocidos son tambin los trabajos de los psiclogos clnicos Insua y Licea, que an se
mantienen incursionado profundamente en ese campo. El Doctor Orlando Licea Daz ha
tenido muy buenas experiencias en el manejo del Asma bronquial, e incluso a publicado un
libro Usted puede vencer al Asma donde explica el sistema teraputico para la modulacin
del estrs de bloqueo y donde expresa como orienta a sus pacientes que a travs de su propia
voluntad disminuyen de forma progresiva las crisis y su intensidad hasta erradicar totalmente
la enfermedad y mejorar su calidad de vida.
La primera publicacin de envergadura realizada en Cuba es el libro Hipnosis. Teora,
mtodos y tcnicas, de Braulio Martnez Perigod y Moiss Ass, quienes realizaron una
excelente y rica compilacin en el orden terico metodolgico y exponen algunas tcnicas y
escalas desarrolladas por ellos en el tratamiento del tema, cuyo uso se ha expandido por toda
Cuba.

95

La constitucin de la Sociedad Cubana de Hipnosis, adscrita al Ministerio de Ciencias,

Tecnologa y Medio Ambiente y filiales en algunas provincias, ha contribuido tambin al
desarrollo y aplicacin de la hipnosis.
Esta sociedad ha efectuado varios eventos y auspici, entre stos, uno de carcter internacional
celebrado hace pocos aos.

Todos estos factores han favorecido el desarrollo acelerado de estas tcnicas e incrementado el
inters por parte de mdicos de familia, odontlogos, cirujanos, anestesilogos, ortopdicos,
internistas e investigadores en general.
En Santiago de Cuba en 1960, el profesor Duprat imparti un curso de hipnosis a odontlogos
del Oriente, pero lamentablemente fueron muy pocos los que hicieron aplicaciones prcticas
de los conocimientos recibidos. Entre los alumnos de ese curso se encontraban los profesores
Lidia Carcases Puentes y Gerardo Hechavarra.
Se tienen indicios de su aplicacin por diferentes colegas a pequea escala, muy limitada y sin
nivel de sistematizacin en las dcadas de los aos 80 y segunda mitad de los 70; pero es en el
Instituto Superior de Ciencias Medicas de Santiago de Cuba (ISCM-SC) donde se capitaliz
este quehacer y donde ms esplendor adquiere, sobre todo a partir de la creacin del Grupo de
Hipnosis por el Doctor Alberto Cobin Mena y colaboradores, que desde entonces han venido
trabajando en las siguientes lneas de investigacin fundamentales:

HIPNOANESTESIA

Tratamiento de enfermedades psicosomticas

Tratamiento de trastornos psicolgicos tradicionales
Investigaciones aplicadas en otras ramas cientficas.
Parapsicologa.

De igual forma la apertura de la clnica de Hipnosis atendida por estudiantes de medicina del
ISCM-SC y estudiantes de psicologa de la Universidad de Oriente, y por profesores de la
Escuela de Medicina, ha constituido un eslabn importante en los propsitos de difusin de la
tcnica, que ya es solicitada por hospitales ginecoobsttricos y peditricos, dada su utilidad,
as como por diferentes clnicas odontolgicas. Esta demanda los ha llevado a impartir

96

conferencias en eventos nacionales e internacionales y en talleres teraputicos, as como a

participar en sesiones cientficas de diversas sociedades adscritas al Consejo de Sociedades
Cientficas del Ministerio de Salud Pblica.
De importancia son los trabajos que viene realizando este grupo de hipnosis acerca del
tratamiento de la alopecia, las fobias, enuresis, disfunciones sexuales masculinas y femeninas,
asma bronquial en adultos y nios, tanto en perodo de crisis como intercrisis, tartamudez,
obesidad y psoriasis, incluido su empleo como anestsico en ciruga odontolgica, exodoncias,
pulpectomas, gingivoplastias, ciruga menor, procederes complementarios, tratamiento del
dolor (sola y combinada con acupuntura), tabaquismo, alcoholismo y para facilitar el
aprendizaje, lo cual expresan en su libro Yo s creo en la Hipnosis.
Adems se han iniciado cursos de postgrado y entrenamientos nacionales e internacionales,
auspiciados por la Sociedad Cubana de Psicologa de la Salud, las escuelas de Medicina y
Psicologa y la maestra de Medicina Natural y Tradicional, donde est establecido el mdulo
de medicina conductual, que incluye la hipnosis teraputica.

DEFINICIN DE HIPNOSIS.

Qu es la Hipnosis? Esencialmente podemos definir el estado hipntico como un estado

alterado de conciencia y a la hipnosis como la tcnica que nos conduce al mismo. Para
alcanzarlo, debemos tener una atencin intensa y focalizada en algo, por tanto, el hipnotizado
se asla poco a poco de los estmulos exteriores y alcanza cierto bloqueo sensorial.
En resumen, la hipnosis es un estado neurofisiolgico que en gran medida se produce por la
famosa ley: a mayor excitacin, mayor inhibicin. Esto podemos verlo en una situacin de
intenso estrs o pnico... el estmulo o la percepcin que nos produce la situacin estresante es
tan intensa, que se bloquean nuestras reacciones emocionales, motoras (movimientos),
mentales, entre otros. Por ejemplo, un estudiante que ante un examen se lo sabe todo
perfectamente, pero se pone tan nervioso que a la hora de escribir no recuerda nada o slo
parcialmente. La diferencia es que en la hipnosis hacemos una dosificacin programada y
progresiva del estmulo para producir una inhibicin controlada y con los efectos que tenemos
previstos.
Algunos autores plantean que es difcil definir de forma resumida lo que significa este
trmino; pero consideran que la hipnosis es una tcnica con la que conseguimos un estado
psico-fisiolgico diferente del estado de vigilia normal.
El electroencefalograma de una persona hipnotizada es diferente del de una persona despierta
o dormida en sueo natural. Dicho estado se caracteriza por una gran sugestionabilidad, qu

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quiere decir esto? que la persona bajo hipnosis acepta como reales las sugestiones que le
sugiere el hipnotizador. Es decir, que si usted hipnotiza a otra persona y esta cae en un trance
profundo, si le sugiere que tiene mucho calor, empezar a sentirlo como real y a quitarse la
ropa de encima para alivirselo, por ejemplo.
Por qu sucede esto? Porque se produce una disociacin entre el consciente y el inconsciente
en nuestra actividad mental. Por tanto en la hipnosis, donde el individuo sobre todo opera con
su inconsciente, en el que disminuye notablemente la capacidad de raciocinio y autoconsciencia, cualquier sugerencia por parte del hipnotizador, ser admitida como un hecho
real.
Para otros la hipnosis es un procedimiento durante el cual un profesional de la salud o un
investigador sugiere a un cliente o paciente cambios en las sensaciones, pensamientos,
sentimientos y conducta. La hipnosis, contra lo que mucha gente cree, no es solo un tipo de
terapia, como el psicoanlisis, sino un procedimiento adjunto o conjunto de tcnicas que se
pueden usar para facilitar la terapia. De hecho, generalmente se entrenan a las personas para
que sean ellas mismas las que consigan estos cambios mediante la autohipnosis.
En el caso de la hipnosis clnica se refiere a una amplia variedad de mtodos que pueden servir
como catalizadores de diversas psicoterapias. Tal como se practica actualmente, la hipnosis
clnica puede ser definida como la suma de la hipnosis a tratamientos aceptados, psicolgicos
o mdicos. Como tal debera ser practicada slo por profesionales con el entrenamiento y las
credenciales adecuadas.
Debemos reconocer que algunos investigadores trataban de explicar el fenmeno de la
hipnosis, intentando o dando una cierta definicin. Estos intentos o definiciones muchas veces
convergen o difieren poco, pero conviene especificar que, al menos hay algunas que si
expresan contenidos diferentes, que definidos a travs del tiempo han podido influir en
hipnlogos, hipnoterapeutas y entendidos en la materia, que de hecho se han convertido en sus
seguidores.
A continuacin veremos cmo fue tratado este problema por las escuelas en algunos casos de
forma breve, pues ya en el desarrollo del cuerpo terico lo hemos abordado.
Mencionamos, solo algunos autores que han llegado a sostener conceptos ms slidos.
Abate Fara. Fue el primero en comprender que la hipnosis es un fenmeno psicolgico y lo
conceptu como un sueo lcido, destacando que para hacer aparecer este sueo, era necesaria
la concentracin por parte del sujeto. Introdujo el signo seal.
Mesmer: La vio como un caso tpico de magnetismo animal, a travs del cual se poda influir
o comunicarse con el sujeto a hipnotizar, obtuvo conductas extraas que fueron precisamente
originadas por un fluido emitido por los humanos.

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Charcot la conceptualiza como un estado especial dado por la fascinacin sensorial que
permite lograr en cada persona hipnotizada, estados diferenciados por las profundas
transformaciones que se operan en la mente y el comportamiento humano y son: el letargo, la
catalepsia y el sonambulismo.

Pierre Janet: La considera como un estado de disociacin de la conciencia. Para l, en el trance

hipntico hay dos psiquis: una en relacin con la conciencia y la voluntad y otra sin voluntad
ni conciencia, pero capaz de acometer complejas actividades.
Bernheim: La define como un tipo especial de sugestin, en el que toda idea sugerida tiende a
convertirse en acto, aunque no hay estado especial o artificialmente creado; slo hay ideas
exaltantes.
Freud: La catalog como un mtodo vlido en el marco de la psicoterapia y como un
mecanismo de sugestin e influencia, donde el nivel del actuar de la conciencia estaba
disminuido. Estim que era un segmento de la psiquis el que actuaba y ello impeda una
efectividad adecuada, por lo que decidi abandonar a la hipnosis.
Pvlov: La conceptu como un estado de sueo diferente del sueo normal, en tanto
fisiolgicamente se manifiesta como una inhibicin parcial, que si bien se irradiaba a amplias
zonas corticales y subcorticales, no es una inhibicin absoluta, pues quedan focos de
excitacin que permiten actuar de diversos modos y mantener el contacto con quien hipnotiza.
Bejterev: La defini como una modificacin del sueo natural y signific la ausencia de juicio
crtico en el sujeto hipnotizado a la hora de asimilar las sugerencias dadas.
Platonov: Lleg a su definicin partiendo de su rica experiencia psicoteraputica. La
categoriz como un estado de sueo especial, en el que se crea una perceptibilidad
aumentada por parte del sujeto paciente, y destac el papel de la palabra como factor de
sugestin cuando dijo: "Cada foco de excitacin provocado por la sugestin se fortalece
como consecuencia de la accin recproca de la inhibicin por l provocada; de ah que
cada construccin semntica elaborada por el terapeuta debe ser clara, precisa y bien
estructurada."
Cou: Para l; la hipnosis era ms que sugestin, autosugestin; es decir autosugestin,
autohipnosis.
Boudin: Lig la hipnosis al inconsciente, que consider como un todo organizado, capaz de
actuar inteligentemente para lograr un objetivo.

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Chertok: Seal que el estado hipntico aparece como un estado de conciencia modificada, a
merced del cual el hipnotizador puede provocar distorsiones de la voluntad, la memoria y el
acto perceptual sensitivo; este ltimo en el tratamiento del dolor.
Erickson: Ms que un definicin exacta, vincul la hipnosis con el concepto de inconsciente
positivo; mecanismo semejante a una enorme computadora que trabaja sin cesar, sin
consentimiento del dueo, para llegar a la sntesis de toda actividad humana; por eso la
hipnosis debe ir dirigida hacia lo interno, donde lo ms importante es la adquisicin de
conocimientos y el hecho de poder utilizarlos cuando sea necesario y no tanto saber qu cosa
se ha aprendido. Esto es, en s, el aprendizaje inconsciente. Defini la actitud como un
elemento bsico del proceso hipntico.
Laurence y Perry: Plantean, como afirmara Berheim, que hipnosis no existe, pues lo
existente es la interaccin entre un contexto determinado y la aptitud del sujeto para responder
a ese contexto.
Godn: Opin que era en modo de funcionamiento psicolgico en el que un sujeto, gracias a la
accin de otro llega a abstraerse de la realidad, aunque siempre queda conectado con su
interactuante. Esta desconexin de la realidad es un tomar o dejar y un estado que permite
posibilidades complementarias de trabajar con el inconsciente.
Martnez Perigod y Ass: Estado especial de sueo con hipersugestibilidad, que es intermedio
entre la vigilia y el sueo paradojal.
Cobin Mena: Es un estado especial de sueo donde es posible a travs de la palabra u otro
estmulo siempre potencializado por ella y de modo repetitivo, crear un estado especial en la
mente humana que reduce a la mnima expresin los procesos volitivos y permite la
manifestacin plena de potencialidades cerebrales que en estado de vigilia y por mecanismos
neurofisiolgicos defensivos no se manifiesta de manera activa. Es un proceso natural creado
en el hombre por s mismo u otro hombre, que implica siempre la actividad cerebral y
permitiendo que se evoquen cambios en la actividad cortical lo que facilita precisamente
operar bajo nuevas condiciones aumentando la productividad neuronal y psicolgica.
Enciclopedia Mdica de la Ex - URSS: Es un estado artificial, particularmente humano,
producido por la sugestin y que se distingue por una seleccin particular de las reacciones y
se manifiesta por un aumento de la receptividad en la accin psicolgica del hipnotizador y la
disminucin de la sensibilidad a las otras influencias.
Asociacin Mdica Britnica: Es un estado pasajero de atencin modificada en los
individuos que se produce por otra persona y en el cual pueden aparecer espordicamente
diversos fenmenos como respuestas a estmulos verbales o de otro tipo. Estos fenmenos
implican un cambio en la conciencia y la memoria. Una susceptibilidad aguda en la sugestin

100

y la aparicin en el sujeto de respuestas e ideas que no les son familiares en su habitual estado
de nimo.
Aade que los fenmenos como anestesia, parlisis, rigidez muscular y modificaciones
vasomotoras pueden estar en el estado hipntico producido y suprimido.
Glosario Cubano de Psicologa: Estado alterado de la conciencia en el cual las ideas son
aceptadas por sugestin, en vez de evaluacin lgica.

En el caso de la auto-hipnosis, podemos decir que en realidad es el propio individuo quien se

hipnotiza, por tanto podramos afirmar que slo existe la auto-hipnosis. El hipnlogo lo nico
que hace es ir marcando los pasos o pautas para que su paciente vaya entrando
progresivamente en el trance.

DIFERENCIAS ENTRE HIPNOTIZADOR E HIPNLOGO.

Llegados a este punto de las definiciones debemos distinguir tambin la diferencia entre
hipnotizador e hipnlogo. La primera denominacin podemos drsela a cualquier persona que
consigue inducir a otra a la hipnosis. En el segundo caso, hipnlogo es un profesional con una
formacin suficiente, que realiza un uso clnico de la hipnosis, con unos conocimientos
tericos y prcticos suficientes en materia de hipnosis clnica.

EL MECANISMO NEUROFISIOLGICO DE LA HIPNOSIS.

Sugestiones constantes y repetitivas como: vas relajndote y soltando tus msculos...

cada vez ests sintiendo un sopor ms profundo... ms profundo... por ejemplo, producen un
bloqueo progresivo del cortex cerebral, que ralentiza su actividad. Simultneamente se activa
ms intensamente el sub-cortex o reas del cerebro medio y profundo que en trminos de la
neuroanatoma nos referimos principalmente al sistema lmbico, (conocido tambin como
cerebro primitivo, antiguo, arcaico, lbulo lmbico, rinencfalo, que por sus directas
conexiones con las estructuras olfatorias se ha relacionado con la olfacin), el cual se
encuentra en la porcin media del cerebro. La palabra lmbico significa lmite, y el sistema
lmbico comprende las estructuras del lmite de los hemisferios cerebrales o telencfalo y el
diencfalo, que rodean principalmente al hipotlamo, est compuesto por varias estructuras,
entre las ms importantes se encuentran: la amgdala, el hipocampo, los cuerpos mamilares, el

101

septum pellucidum, la circunvolucin del cuerpo calloso, el cngulo y la circunvolucin

parahipocmpica. Estas estructuras intervienen fundamentalmente en todos los procesos
subconscientes de la actividad psquica, en el asientan funciones relacionadas con el
mantenimiento o supervivencia del individuo o la especie, con la integracin emocional del
comportamiento, con la memoria y el aprendizaje, estas estructuras controlan nuestras
actividades emocionales y nuestro comportamiento en cada tipo de situacin.

A nivel del hipocampo se interpreta la importancia de la mayor parte de nuestras experiencias

sensitivas, si se determina que una experiencia es lo suficientemente importante, entonces la
experiencia ser almacenada como un recuerdo en la corteza cerebral, tambin este sistema
interviene en el control del grado de alerta, el sentimiento de bienestar, el fenmeno de la ira,
la docilidad, la vigilia, el sueo, la excitacin y el proceso de atencin.
Las seales del sistema lmbico que se dirigen al hipotlamo pueden modificar cualquier, o
todas, de las muchas funciones corporales internas controladas por el hipotlamo. Y las seales
provenientes del sistema lmbico que alimentan el mesencfalo pueden controlar
comportamientos tales como los mencionados anteriormente. Es importante conocer las
investigaciones sobre el tema realizadas por Pvlov y sus interpretaciones, ya descritas en el
texto.

LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON OTRAS CIENCIAS AFINES.

HIPNOSIS Y PSICOLOGA.

Siempre que vaya a hablarse de la hipnosis en su relacin con la psicologa, hay que partir del
reconocimiento de que el hombre puede ejercer una influencia social activa sobre aquellos
seres humanos con los que se vincula cotidianamente, la que es propia de su condicin
sociohumana y que, como reconoce el profesor Nez de Villavicencio (10), en ltima
instancia es el fundamento de toda psicoterapia.
Entonces cabra preguntarse, si no es la hipnosis, en s misma, una accin influyente de un
hombre sobre otro; tpica y exclusiva de este gnero; a travs del rasgo ms humano que tiene
el propio hombre, que es su lenguaje materializado en la palabra.
La palabra, segundo sistema de seales, es en s misma social y encierra un contenido que el
hombre ha asimilado histricamente a travs de un proceso de comunicacin y aprendizaje.
Estos contenidos estn ligados a toda accin que el hombre realiza y designa y al hacerlo las

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sustantiviza, las nombra y las define en su pleno significado, y en particular en el sentido

individual y personal que adquiere para l en el proceso de comunicacin.
Qu es la hipnosis? La hipnosis es, ante todo, comunicacin, donde aparecen como
contenidos de sta: afecto, seguridad, confianza, esperanza, curiosidad, inters, ambiciones y
metas individuales, poder, sabidura, habilidad, intenciones nobles e innobles y arte de curar;
todo en relacin con cada una de las personas que se comunican en el proceso hipntico.

Al basarse en el lenguaje, se hace privativa del gnero humano; su portador indiscutible. Todo
intento de extrapolarlo a otros subgrupos de la especie viviente con las mismas caractersticas,
significa forzar las condiciones concretas de la existencia de un agregado estructural
anatmico, fisiolgico y psicolgico indiscutiblemente superior; o lo que es igual, reducir la
superioridad humana a mviles de conductas puramente fisiolgicas.
Si un nivel de hipnosis funciona en animales superiores o inferiores, ha de tener peculiaridades
totalmente diferentes en esencia, de lo que ocurre en el ser humano.
Al tomar como elemento generador-conductor-efector a la sugestin, indudablemente se
influye a nivel afectivo y racional en los estados del sujeto que es sometido a un acto de
hipnosis, bien como elemento demostrativo o como funcin teraputica, pues la conducta de
ste se hallar en dependencia de los contenidos y fines de los argumentos sugestivos.
La Psicologa, ciencia que tiene al hombre como su centro, emplea entre sus muchas
categoras: personalidad, aptitudes, conciencia, actitudes, motivos, defensas, comunicacin,
roles, status, conductas, sistema nervioso, relacin interpersonal y psicofisiolgica vinculadas
con la hipnosis y otras de gran importancia, que haran la cifra interminable, tambin
asociadas de un modo u otro con la hipnosis, sin dejar de reconocer que la hipnosis es, a la par,
una categora y un fenmeno de ndole psicolgico.
Sera interesante, exponer ciertos elementos explicativos acerca de por qu considero como
vlido el planteamiento anterior.
Personalidad: Es el conjunto de atributos psicolgicos, biolgicos y sociales que hacen
humano al hombre en el estricto sentido de la palabra, semejante a sus congneres y a la vez
diferente e individual. Es lo comn entre los hombres y la irrepetibilidad del hombre.
La personalidad, en dependencia del tipo de conducta que el hombre asume y las
caractersticas de estas, tendr rasgos tales como estabilidad, dependencia, timidez, ansiedad,
paranoia, rasgos esquizoides, psicopatas, entre otros; atendiendo todo ello a una
manifestacin intrnseca-extrnseca de la conducta humana. Por ejemplo: Una personalidad
tmida tendra ciertas dificultades iniciales para poder ser buen hipnlogo, ya que el miedo
puede ser el bloqueador de una conducta emprendedora y decidida a hacer lo necesario, como

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tambin puede devenir el viabilizador de una conducta de no exposicin a la hipnosis en el

caso de una paciente, pues esta podra asumir un comportamiento evasivo, resistente y
paranoide por condicionamiento interno y mucho ms marcado por la informacin perniciosa
que tiene como condicionador externo.

Aqu es necesario estimar en que medida debe ser manejado este problema para quien se va a
dedicar a la hipnosis como accin teraputica. Es evidente que debe demostrar confianza y
seguridad en s mismo y capacidad para aprenderlo, aplicarlo y lograrlo bien, pues slo as
podr trasmitir a su paciente la seguridad y confianza necesarias y eliminar barreras defensivas
que como proceso lgico propio de su personalidad tmida puedan manifestarse.
Otro caso que puede ser de mucho valor es el de un paciente histrico. Se conoce que el sujeto
histrico busca siempre obtener ganancia a su favor, de su propio proceso, y se ha comprobado
en la prctica que suele hacer disociaciones extraas bajo estado hipntico o bien conversiones
al salir de este trance, poniendo rgidos sus miembros, diciendo que no puede volver a la
realidad y teniendo crisis de llanto, etc; pero muchas veces simula estar en estado hipntico,
todo como parte de este cuadro antolgico que es la teatralidad y la superficialidad del mismo.
Algunos autores sugieren no llevarlos al estado hipntico, pero ninguno como Charcot
demostr la invalidez de este argumento hace ms de 100 aos, cuando se dedic casi por
entero al tratamiento de la histeria por mtodo hipnoteraputico, lo que le dio un inmenso
prestigio en toda Europa.
De qu se trata entonces? Se trata de que no puede hacerse hipnosis teraputica sin un
profundo conocimiento de la psicologa de la personalidad. Todo aquel que intente curar por
va hipntica ha de saber sobre quin trabaja, cmo es esa persona y qu perspectiva tiene
sobre ella; si es prudente la hipnosis en ese momento y con la persona, cmo manejarla para
cambiar su actitud, aun cuando tenga aptitudes, y para ello ha de emplear conocimientos
psicolgicos que incluyan como lograr una adecuada comunicacin afectiva y verbal,
infundirle confianza y seguridad y manejarla ticamente, teniendo en cuenta sus valores,
motivos y principios ticos y filosficos, su status social y la transcendencia de la persona.

HIPNOSIS Y SOFROLOGA.

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En muchos escritos y para muchos colegas, los trminos hipnosis y sofrologa son
sinnimos, tal vez porque la sofrologa sea para muchos una hipnosis menos directiva, menos
autoritaria; sin embargo, el fundamento de la sofrologa caycediana es precisamente titularse
como una ciencia de la conciencia humana y de sus modificaciones hacia un modo de ser
armnico y esto quizs nos permite exponer lo siguiente:
Etimolgicamente, sofrologa proviene de tres vocablos griegos: "logos" (tratado), "sos"(de la
armona) y "phren"(de la mente, de la conciencia); de ah que pudiramos definirla como el
Tratado del funcionamiento armnico de la mente.
En un interesante artculo "Sudar la neurona" (14), Luis Martnez expresa algunas ideas sobre
el empleo de la sofrologa con mucha efectividad en el deporte de alto rendimiento, an
cuando resulte una terapia discutida, y expone el caso de Antonio Rebollo, quien fue sometido
a tratamiento sofrolgico en su preparacin para el acto de encender el pebetero con un
flechazo, en la ceremonia de los juegos olmpicos de Barcelona en 1992.
Luis Martnez tambin nos cita, los criterios de renombrados sofrlogos hispanos, quienes
partiendo de sus propias autotitulaciones en algunos casos y de la elevada posicin en el
marco conceptual de la ciencia en otros, expresan sus puntos de vista. Veamos.
Mariano Espina (Especialista en Medicina Sofrolgica) dice que el objetivo de esta propuesta
cientfica entindase Sofrologa, es aprender a trabajar con la mente para autoconcentrarse y
para ello ha de sudarse la neurona, con ausencia de sugestin.
Antonio J. Cano (mdico sofrlogo) opina que es un paquete integrado de tcnicas orientadas
y dirigidas a lograr la relajacin y cuestiona la definicin original dada a la Sofrologa como
ciencia de la conciencia, por considerarla excesiva y demasiado exagerada.
Hctor Gonzlez (Profesor de Psicologa de la Universidad Complutense de Madrid) la
califica como "Hipnosis light" o hipnosis ligera, menos densa, menos pesada.
Para estas dos ltimas s hay un rol de la sugestin, pero no en el grado tan "exagerado" con
que se da en la hipnosis.
Estos tres autores, aunque difieren en el empleo de la sugestin, reconocen que la sofrologa
parte de la hipnosis y que sta es su centro matriz.
Es vlido tambin resaltar que los fundadores de la Sofrologa, entre los cuales se encuentran
el Doctor Caycedo, fueron hipnlogos destacados que en determinados momentos arguyeron
su desacuerdo con mtodos demasiado directivos para discrepar de la hipnosis y empezar a
conformar criterios un poco ms flexibles de la funcionalidad y finalidad teraputicas en el
orden psicolgico, que los distanciaron gradualmente.

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Si bien esto es totalmente reconocible y concluyen que la sofrologa es algo distinto de la

hipnosis, es tambin una verdad que sta, como sistema conceptual, no tiene lmites precisos y
que hay autores que niegan su carcter cientfico, tal vez porque estiman que no se diferencia
de otros mtodos ya usados.
Se acepta hoy en da que muchos ejercicios orientales, tales como el yoga, la relajacin
progresiva, las prcticas tibetanas, entre otros, han ido a engrosar los procedimientos que
emplean los autodenominados sofrlogos en su afn de lograr el desarrollo personal y el
relajamiento dinmico, tan necesario para cualquier paciente, pretendiendo con ello activar el
potencial cintico y las reservas que en el orden positivo tiene cualquier persona en funcin de
su curacin; pero creo que aqu se impone hacer una reflexin que nos permita entender este
fenmeno y a la vez fijar nuestra posicin. Por eso vale ms la interrogante: No es sta la
finalidad de toda accin psicoteraputica, con independencia de la escuela o corriente de que
se trate?
En cualquier tratado de psicoterapia, uno puede encontrar que la curacin del hombre enfermo
y la creacin en l de una capacidad de anlisis y de automanejo adecuado de su propia
situacin como mecanismo de aprendizaje operacional, es la intencin suprema de cada
sistema psicoteraputico.
Los psicoanalistas lo hacen a travs del manejo dinmico de los conflictos del sujeto, que en
su base tienen un fundamento inconsciente, pero donde los elementos movilizadores de la
personalidad, entindase motivos, pulsiones y necesidades estn determinando una conducta y
a la vez un rol activo por parte del paciente en el camino de su propia curacin.
Los conductistas lo logran a travs de un proceso de condicionamiento, que ya no es tan
instrumental y donde los factores de la conciencia humana juegan un cierto papel decisivo al
verse en el plano de lo racional.
Los reflexologistas, a travs de todo un sistema de reflejos condicionados, arcos reflejos,
mecanismos aceptadores de accin, unidades funcionales y otros interesantes postulados, han
incursionado en distintos enfoques psicoteraputicos, que si bien no siempre son autctonos,
llevan el sello de una indiscutible y prestigiosa escuela, que nos ha conducido a la
comprensin de los mecanismos neurofisiolgicos que explican la desintegracin de las
funciones psquicas, el aprendizaje y el modo en que el ser humano pueda manejarlos con el
mximo nivel de expresin de la conciencia vista como una funcin cortical superior del
hombre.
Los mtodos sugestivos, entre los cuales figura la hipnosis y a la vez todo lo que emane de
ella, partiendo de la palabra y su fuerza moduladora condicionante, persiguen la misma
finalidad y demostrada est su altsima validez en todo su funcionar teraputico.

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Si aceptamos la lnea de los que niegan por negar, podran la sofrologa y los sofrlogos ser
vctimas de su propias inconsecuencias, pues le criticaran que usan para s los mtodos de la
psicoterapia racional, del entrenamiento autgeno, de la yoga concentracin, que han sido
empleados por la ciencia psicolgica hace mucho tiempo y pertenecen a sistemas claramente
definidos.
Se trata aqu de dar una visin esclarecedora del problema, pues todo intento de reafirmacin
de la existencia de una ciencia cualquiera tiene validez en la medida en que prueba su eficacia
y es invlido y desacertado cuando trata de cuestionar propuestas anteriores de probada
efectividad a cualquier precio, sobre todo para justificar su propia ptica. Es como preguntar:
Tiras al tejado de tu vecino, cuando eres tambin vulnerable?

Si se quiere una respuesta contundente, ah estn los procedimientos de la medicina tradicional

y natural, que hoy son reenarbolados como si fueran el descubrimiento ms sensacional de
fines del siglo XX, a pesar de haber sido enjuiciados por la medicina ortodoxa occidental
durante ms de 100 aos y haber cedido a este empuje en aquella poca.
Creo en la verdad sofrolgica porque ofrece resultados, porque en su intento de separarse de la
hipnosis -an sin lograrlo totalmente - no ha buscado tanto despotencializar el consciente,
como aumentar su campo de accin desde un perspectiva racional, y porque logra sus
propsitos con todo lo que hace.
Reitero que creo en esa verdad y no en una falsa y hueca intencin que ha de superarse para no
destruirse a s misma ni quedar en el plano de una seudociencia.

HIPNOSIS Y FISIOLOGA.

Resulta interesante esta relacin, no slo por su enorme importancia, sino por el modo
en que ha sido tratado desde hace ya algn tiempo y en la actualidad.
Es fundamental conocer el problema de las caractersticas fisiolgicas de la hipnosis, su
necesaria vinculacin comparativa con el sueo fisiolgico y sus interrelaciones, as como
algunos aspectos de un enfoque que aunque no validado, ha ejercido una cierta influencia con
respecto a tratar de explicar las bases neurofisiolgicas de la hipnosis con otra ptica: la de la
actividad neuronal y la activacin en los estadios de sueo. Son variadas las imgenes que
aparecen a travs de un electroencefalograma al analizar los distintos grados de hipnosis, las
que van desde una nivelacin del ritmo alfa, pasando por un debilitamiento del ritmo beta,
hasta llegar a un ritmo theta, con bajo voltaje y ausencia total de los ritmos alfa y beta (1).

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Diversas son tambin las experiencias que persiguen medir con electroencefalogramas,
electrooculogramas y electromiogramas los diferentes niveles de los ritmos alfa, beta y theta,
de los movimientos oculares y del tono muscular. Ello ha servido a la vez para fundamentar
teoras que tratan de explicar las relaciones entre el nivel de vigilia y el sueo.
El sueo fisiolgico puede en su anlisis multifactorial, acercarnos a muchos aspectos de la
hipnosis, aun cuando esta se considere un estado especial de sueo o un nivel de alteracin de
la conciencia; y aunque esto parezca contradictorio, pienso que es una expresin que admite
cierta complementacin por las siguientes razones.

En la bsqueda de elementos convincentes para este planteamiento, hay que llegar a la

relacin entre conciencia y nivel de vigilia; y en este sentido me permito recordar que Bassin
(8)alude a la importancia de analizar las relaciones entre el nivel de conciencia de los
fenmenos psicolgicos y las modificaciones del nivel de vigilia del cerebro, para tratar de
examinar la disociacin que se produce como parte de la dinmica de los contenidos
psicolgicos y de las distintas formas de la actividad funcional del cerebro, que por lo general
se presentan como un staff bien ordenado y podramos preguntarnos.

Qu es el nivel de vigilia?

Es ste invariablemente el efecto de la formacin reticular?

Es siempre la conciencia sinnimo de nivel de vigilia?

Estos cuestionamientos sugieren un rico recorrido al intentar responderlos, por interesantes

enfoques que bien pueden ilustrar el papel del componente neurofisiolgico en todo el
accionar psquico:
La mayora de los autores entienden por nivel de vigilia un determinado grado de claridad de
la conciencia, aunque puede ser considerado como el nivel ptimo del tono de la corteza, que
permite realizar consciente o voluntariamente las actividades de cualquier ndole.
Las tendencias tradicionales estaban enmarcadas en el enfoque de la identificacin, dominado
por las argumentaciones ofrecidas por Pavlov de: A elevado nivel de vigilia - elevado tono

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cortical, dado por la activacin ascendente de la formacin reticular (15); y viceversa: A bajo
nivel de vigilia - bajo tono cortical y un descenso o desactivacin de la formacin reticular.
Sin embargo este elemento, desde el punto de vista neurofisiolgico, llev a confundir e
identificar el nivel de vigilia y conciencia, lo cual es un aspecto vulnerable en alguna medida,
pues si bien es cierto que se requiere un determinado nivel de vigilia como premisa para la
toma de conciencia, sta no constituye la condicin fisiolgica exclusiva para su existencia en
mayor o menor grado.
Importante elemento explicativo en este caso es la afirmacin hecha por Graschemkov y
Latash, en cuanto a lo indispensable de tener en cuenta la actividad de los mecanismos
cerebrales que garantizan el carcter dinmico de los procesos de aferencia y eferencia, dados
en la eleccin selectiva de la seales ante las cuales se reacciona (aferencia) y en la regulacin,
control y modulacin racional de las respuestas adecuadas, basadas en mecanismos de anlisis
y sntesis y en todo el dispositivo neurociberntico del cerebro, que a modo de Ships
mnmicos conservan informacin activadora y til para cada situacin.
Ejemplo de ello es el sueo paradojal rpido, durante el cual un sujeto puede recibir
informacin efectiva en ese estado; proceso al que Martnez Perigod y Ass (1) denominan
hipnosis a travs del sueo fisiolgico, que expresa una clara disociacin entre el nivel de
vigilia y el mecanismo de fijacin de huellas.
Tambin los trabajos de Segundo acerca de la capacidad de distinguir seales sonoras durante
el sueo se refieren a esta disociacin, pero ya entre el nivel de vigilia y los mecanismos de
reproduccin de las huellas siempre aludiendo a la posibilidad de una reaccin selectiva y un
nivel muy exquisito ante los estmulos.
Coincido con Bassin en que estas disociaciones, aunque no explcitas, haban sido planteadas
por Pvlov cuando describi los llamados puntos de alerta o de guardia que podan observarse
particularmente en la conducta de la madre dormida al escuchar el llanto de su beb.
Se impone aqu como una consecuencia el anlisis de que las diversas formas del
funcionamiento cerebral relacionadas con los niveles de conciencia, tienen una independencia
relativa del nivel de vigilancia, lo cual equivale a decir que a niveles ms bajos de vigilia
pueden generarse actividades concientizadas capaces de ser recordadas, porque se han
establecido y fijado selectivamente al evocarse bajo ciertas condiciones. Algo parecido pudiera
ocurrir quizs con un contexto diferente, pero que ilustre esta relacin no lineal y directa con
los estados de alteracin de conciencia, en los que an, cuando el nivel de vigilia es elevado,
se imposibilita la seleccin de los contenidos a concientizar.
La psicologa Rusa fue quizs la primera en reconocer este problema que se remite a sus
orgenes filosficos concernientes a una concepcin fisiolgica, y tambin la pionera en dar
respuesta al hecho de que no siempre un descenso del nivel de vigilia se acompaa de una
reduccin del funcionamiento adaptativo del cerebro y de que la activacin o nivel de vigilia

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es tan funcional para los niveles conscientes como para los inconscientes, por lo que no puede
limitarse el nivel de vigilia al inconsciente.
El psicoanlisis ms puro nunca vio al inconsciente desde una perspectiva neurofisiologa, por
cuanto Freud y sus seguidores hablaban de la improductividad de las categoras fisiolgicas
como medio de elaboracin de concepciones psicolgicas (8).
Mucho se ha dicho de toda esta problemtica en los ltimos 30 aos, y en cierta medida se han
producido descubrimientos interesantes en materia neurofisiolgica. Entre estos hechos
figuran:
El conocimiento de que las estructuras neuronales activadoras o frenadoras corresponden a
diferentes niveles de la formacin reticular.
El efecto de excitacin nerviosa depende no slo del sitio donde se aplica la estimulacin, sino
de la calidad del estmulo.
La observacin de diversas zonas tonificadoras o tongenas que no se localizan precisamente
en la formacin reticular, tanto activantes como inhibidoras (16).
Los trabajos de Livnov, Anotjin y Rusinov, entre otros, aportaron importantsimos datos
acerca de la relacin dable entre las formas diferenciadas de la actividad funcional del
organismo, el tono reticulocortical y la dependencia del estado funcional de la formacin
reticular diferente de las influencias reguladoras, que en vez de ser reticulocorticales son
corticorreticulares.
Un ltimo elemento, a mi criterio descollante y expresado por Jasper, dado por el aumento de
la actividad elctrica de las neuronas y no en pocas oportunidades en perodos de descenso del
nivel de vigilia y de sueo profundo.
Todo esto llev a formular dos grandes conclusiones segn Bassin (8):

Patentizar el estado activo de las neuronas durante el sueo.

El rol primario que ejercen en las ms distintas formas de actividad cerebral, las
complejas relaciones de los sistemas cerebrales concretos.

Estas aseveraciones tal vez parezcan elementos que contradicen la doctrina clsica pavloviana
y puede ser que haya suficiente razn para ello, pues cada da ms toma fuerza el criterio de
que no es precisamente un proceso de inhibicin generalizada el que provoca el sueo, sino
ms bien que an cuando exista la fase de sueo, pueden darse procesos de activacin, tal
como expresaron Godn y Mandel al sostener, a travs de sus investigaciones, que durante el
sueo se incrementa la afluencia de sangre al cerebro, apenas vara la actividad metablica de
las neuronas y se mantiene el consumo de oxgeno por el cerebro en los mismos niveles que en
el estado de vigilia; todo lo cual implica una activacin.

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Hernndez (8) sustenta tambin que el sueo, en cualesquiera de sus formas, es un proceso
activo, de modo que polemiza con Pvlov en cuanto al criterio de inhibicin generalizada;
pero a la vez atena su debate al no cuestionar la participacin de la neocorteza en la
determinacin de la sincronizacin del sueo y admite la influencia de los lbulos frontales y
temporales, a travs de irradiaciones corticocentrfugas, sobre el sistema hipngeno.
Por ejemplo, Maruzzi enfatiza el concepto del estado activo de las neuronas durante el sueo,
que incrementan las descargas y facilitan las respuestas corticales, respectivamente. Dice
adems que "es innegable que la inhibicin en masa de las neuronas corticales, postuladas por
Pvlov no existe; mas no se puede dudar de la existencia de una inhibicin condicionada pre o
posthipntica de las formaciones interpuestas, vinculadas con el sueo" (8).
Lo interesante de los criterios de Maruzzi estriba en el hecho de que no puede negarse lo
teorizado por Pvlov de un modo tajante, an cuando a su parecer tiene limitaciones.

Sin embargo, estas preguntas resultan impostergables:

No es la hipnosis, segn Pvlov, una inhibicin no generalizada?
No se mantiene durante el sueo actividad cortical?

Considero factibles las respuestas y tal vez me vea precisado a tomar los puntos coincidentes
con estas aseveraciones, fundamentalmente las de Hernndez y Maruzzi.
Al tratarse de una inhibicin no generalizada, permite que determinadas zonas de la corteza se
mantengan activadas, Quizs Pvlov no pudo apreciar - y as lo creo - un elemento bsico en
funcin del desarrollo de la fisiologa: el aumento de la activacin; pero no descart su
existencia.
El mero hecho de los "puntos de vigilancia" patentiza la necesaria disociacin entre las zonas
de inhibicin y el nivel de actividad cortical y revela su renovada vigencia, pues aunque la
ciencia y las investigaciones actuales aportan nuevos elementos, an muchos de la doctrina
Pavloviana permanecen inconmovibles a los embates de novedosas hiptesis que estn siendo
esgrimidas hoy en da.
Con respecto a la actividad mancomunada de los sistemas cerebrales concretos, debe
conocerse que es un elemento de indiscutible validez, por cuanto el cerebro funciona como
complejas unidades funcionales con marcada interdependencia.

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Tal vez este elemento pueda ser capaz de fundamentar las investigaciones ms recientes sobre
el papel de los hemisferios cerebrales en el proceso hipntico; que aunque se halla en un plano
hipottico, va ganando adeptos.

HIPNOSIS Y MEDICINA.

Fue precisamente en este campo donde la hipnosis se expansion cientficamente. Los trabajos
de Mesmer, Charcot, Berheim, Janet, Breuer, Freud, Bejterev, Babinski, Sviadoch, Platonov y
muchos otros, mostraron el camino a seguir y la validez de una opcin clara y precisa: el de la
hipnosis teraputica.
Variados son los usos de la hipnosis en el campo de la Medicina, pues van desde las afecciones
psiquitricas tpicas hasta las entidades psicosomticas, respondiendo de una manera plena a
las necesidades de afrontamiento que en materia de salud tienen estas enfermedades para su
manejo, y en otras especialidades donde el empleo de la hipnosis es cada vez ms frecuente y
cuyos resultados son alentadores, como ocurre en odontologa y sus diversos procederes,
Ciruga, Anestesia y Ginecoobstetricia.
Ya desde los tiempos de Breuer con los mtodos de la hipnocatarsis, se abord el tratamiento
de la neurosis con bastante xito.
La hipnocatarsis consiste en provocar, a travs del proceso hipntico, una abreaccin en el
paciente, lo cual permite que ste libere toda la energa reprimida, que por lo general es fuente
generadora de conflictos no resueltos y que llevan al sujeto a encasillarse mecnicamente en
los modos de pensar y actuar produciendo la incapacidad de su manejo adecuado, cuando son
conscientes de reconocerlos como elementos psicogenticos del trastorno neurtico en
cuestin cuando actan inconscientemente.
Lo aportado por Freud en cuanto a la regresin para observar y conocer los elementos propios
de los primeros aos de vida, permiten a la hipnosis contactar posibles efectos
psicotraumatizantes y angustiantes, que luego son reprimidos para evitar precisamente la
alteracin, pero que casi siempre estn latentes y muchas veces son causas inconscientes de
alteraciones en la adultez, sobre todo en la personalidad.
El tratamiento de los pacientes histricos mediante hipnosis, entre los cuales descollaron como
terapeutas Charcot, Janet, Freud, y Breuer fundamentalmente, y que en la actualidad sigue
manteniendo un empleo, si bien no tan intenso como en los momentos de esplendor, es una
muestra elocuente de su uso en las alteraciones psicolgicas.

112

La literatura mdica recoge una gran variedad de enfermedades a tratar en este campo, entre
las que se incluyen las fobias, alopecias, terrores nocturnos, insomnio, tartamudez, enuresis y
hbitos bucales deformantes, las cuales han sido tratadas con bastante xito en nuestro medio.
Por ejemplo, fobias a la oscuridad, a las ranas, a las cucarachas, a las lombrices, a los animales
como perros y gatos, a la violencia y conflictos sociales y al odontlogo han sido tratadas
satisfactoriamente en nuestro consultorio. Varios nios y adolescentes de los dos sexos han
dejado de presentar enuresis despus de la aplicacin de esta tcnica. Igual que las alopecias
psicgenas, la tartamudez y el insomnio,
En cuanto a las enfermedades psicosomticas cuyo espectro es muy amplio, cabe decir que la
hipnosis ha demostrado ser til en los hipertensos, asmticos, personas con afecciones
cutneas como eccemas, verrugas, psoriasis, liquen plano y neurodermitis. Son interesantes los
trabajos que en esta rama (dermatologa) efectuaron en Rusia los investigadores: Zheltakov,
Kortamysher, Milich, Ionkonogi y Miskerich; y en Cuba: Martnez Perigod, Soto Vzquez,
Cobin y colaboradores.
En nuestro consultorio han sido atendidos asmticos con grados I, II y III
independientemente de la edad y el sexo. Dichas categoras estn determinadas por la
cantidad de crisis y los ingresos por aos:
Grado I. Cinco crisis al ao sin ingreso
Grado II. De 5 a 9 crisis, con un ingreso hospitalario
Grado III. Ms de 10 crisis o un ingreso en cuidados intensivos

Si bien es todo un xito controlar la crisis de los asmticos en su fase aguda, ms estimulante
resulta reconocer que en estos momentos, tanto nios como adultos se favorecen
considerablemente con este tratamiento, sobre todo en los perodos intercrisis.
La hipnosis es tambin de utilidad en ginecoobstetricia, especialmente para lograr un
adecuado estado nervioso-psquico como parte de la preparacin para el parto
psicoteraputico, para tratar las hipogalactias y para ayudar en el alumbramiento; este ltimo
con el establecimiento de un signo-seal favorable al mdico o acompaante que permita un
parto sin dolor ni complicaciones.
Es creciente el empleo de la hipnosis para el tratamiento del dolor crnico, tanto para combatir
afecciones reumatolgicas como odontolgicas, migraas y cncer. En nuestro medio hemos
tenido experiencia con estos tipos de pacientes, y aunque no siempre el dolor es eliminado, si
se logra cuando menos el alivio.

113

Varios casos se han tratado en el campo de la odontologa, cuyos positivos resultados han
promovido investigaciones oficiales con el uso de la hipnosis para erradicar la respiracin
bucal y la succin digital como hbitos deformantes.
Numerosas exodoncias se han producido por hipnoanestesia, as como pulpectomas,
gingivoplastias y tratamientos quirrgicos, en los cuales se ha demostrado la efectividad del
mtodo, su inocuidad y la rapidez en la obtencin de los niveles de analgesias y anestesia.
En relacin con la ciruga, no son pocos los trabajos que abordan su aplicacin en la general y
en la esttica. Lo ms importante de ello es su uso en operaciones electivas, aunque en otros
pases se utiliza incluso en las urgencias quirrgicas.
Igualmente ha sido empleada para mitigar el dolor en las quemaduras, aun cuando abarquen
hasta un 80% de la superficie corporal, segn se recogen en estudios realizados en el National
Institute For Burn Medicine de Estados Unidos, que dirige el Doctor Leova Bowdeu (18),
donde tambin se ha utilizado para acelerar la cicatrizacin.
Son muy vlidas las aplicaciones de la hipnosis en los pacientes alcohlicos y fumadores, en
los cuales estimula la deshabituacin, as como en aquellos pacientes que consumen sustancias
o drogas psicoactivas muy nocivas para la salud.

114

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.
Quinta parte
Dr. Alberto Ochoa Govin.
LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON EL SUEO Y LA SUGESTIN

1. Sueo fisiolgico
2. Sueo ortodoxo
3. Sueo paradjico
4. Sugestin y sugestionabilidad
5. Sugestin en estado de vigilia
6. Sugestin en estado hipntico
7. Sugestin en el sueo natural
8. Controversias actuales sobre sueo e hipnosis
9. El sueo paradjico inducido por hipnosis
10. Electroterapia cerebral o electrosueo.

LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON EL SUEO Y LA SUGESTIN.

Los fenmenos producidos durante la hipnosis, as como la definicin y nomenclatura, siguen

siendo objeto de controversias, prejuicios y hasta de desconocimiento en el mundo cientfico.

115

Esto quizs explica la utilizacin de diferentes trminos para hacer referencia a un mismo
fenmeno y la confusin entre ste y el procedimiento utilizado para su obtencin.
Por ejemplo, en la literatura se habla indistintamente de estado hipntico, trance, sueo
hipntico, trance hipntico, sonambulismo artificial, para referirse a la hipnosis.
Igualmente, se usa el trmino hipnosis en lugar de hipnotismo. Hipnosis es el estado alterado
de conciencia logrado a travs de un mtodo de induccin, mientras que hipnotismo es el
mtodo en s, el procedimiento para conseguir el estado de hipnosis. No deben confundirse
estos trminos, aunque muchas veces no podamos evitar usarlos indistintamente.
Es importante tener un claro concepto de lo que es sugestin, hipnosis, sueo y estado alterado
de conciencia. Este captulo est dedicado a explicar dichos conceptos, para tener una base
adecuada que nos permita comprender otros aspectos tericos y metodolgicos de la induccin
hipntica.
En primer lugar, debemos conocer qu es un estado alterado de conciencia, pues este trmino
abarca tanto a la hipnosis como al sueo normal.
Estado alterado de conciencia es el estado psquico inducido por diferentes agentes
fisiolgicos, psicolgicos o farmacolgicos y que puede ser reconocido subjetivamente por el
propio individuo, ya que representa una desviacin suficiente en la experiencia subjetiva o en
el funcionamiento psicolgico de ciertos patrones generales existentes para dicho individuo
durante la conciencia de vigilia alerta.

SUEO FISIOLGICO.

El problema de si el sueo hipntico es similar al sueo fisiolgico ha sido objeto de mltiples

investigaciones, a causa de sus diferentes enfoques. Para entrar a analizar este problema
comenzaremos en dicha discusin definiendo separadamente las caractersticas de cada uno.

El sueo es un estado alterado de conciencia resultante de la supresin de las influencias

activadoras ascendentes de la formacin reticular a la corteza y se caracteriza por patrones
tpicos en el electroencefalograma (EEG), como son: disminucin de la actividad cortical por
inhibicin de la actividad del sistema reticular activador del tronco cerebral, as como otras
caractersticas fisiolgicas. El sueo se divide en dos fases: sueo ortodoxo y sueo
paradjico.

116

SUEO ORTODOXO.

Es conocido tambin como sueo lento, sueo no REM y sueo sin movimientos
oculares rpidos. Son perodos de sueo que en el hombre estn caracterizados
electroencefalogrficamente por ondas lentas de alto voltaje y puntas ms rpidas de 12 a 14
Hz. El pulso y la respiracin son bastante regulares y se retiene cierto tono en el sistema
osteomuscular.
El semblante se mantiene relativamente inmvil. De acuerdo con el EEG, la fase ortodoxa ha
sido dividida a su vez en las etapas 1, 2, 3 Y 4, segn la clasificacin de Dement y Kleitman
(que corresponden a las etapas B, C, D y E en la clasificacin de Davis y Loomis.
Fernndez-Guardiola, Sassin y Johnson, y Williams, describen que a este perodo de sueo
corresponden los husos del sueo y los complejos K. El electrooculograma (EOG) puede
registrar movimientos oculares lentos y la musculatura estriada muestra relajacin que no llega
a ser total. Existe amnesia de los eventos psicolgicos de la etapa profunda del sueo
ortodoxo.
En la fase ortodoxa se reduce en algn grado la experiencia de estmulos externos y se produce
fantasa visual vvida. Si se despierta a una persona que se encuentra en este estado de sueo,
con frecuencia podr relatar sus sueos, pero sern breves, simples y pobres, marcadamente
diferentes de los relatos sobre los sueos de la fase paradjica. Sin embargo, esto indica que la
actividad mental contina incluso durante el sueo regular.
El doctor Orlandini plantea que este tipo de sueo ocupa de 75 a 80% del sueo real de un
adulto joven y en esto coincide con Williams. En la etapa 1 hay mezcla irregular de ondas
theta, actividad aleatoria de bajo voltaje, alfoide ocasional y aislada (de 1 a 2 Hz), ondas alfa
ocasionales, movimientos oculares lentos y persistencia del tono muscular.

La etapa 2 contiene actividad de husos (de 12 a 14 Hz) y ondas lentas de alto voltaje del
sueo anterior. Se caracteriza adems por ritmo theta, bajo voltaje, aparicin de los husos de
sueo y los complejos K, con ausencia de movimientos oculares rpidos y persistencia del
tono muscular, que tambin existe en la anterior.

117

En la etapa 3 aparecen los ritmos delta con alto voltaje, persiste la ausencia de movimientos
oculares rpidos y surge una reduccin del tono muscular.
La etapa 4 contina el ritmo de movimientos oculares rpidos y una marcada reduccin del
tono muscular.
Las etapas 3 y 4 contienen una proporcin crecientemente mayor (hasta 100%) de ondas delta
(de 1 a3 Hz) de gran amplitud, adems de trazos de husos.
Kales y Kales describen que la etapa 1 dura entre 5 y 10%; la etapa 2 entre 50 y 55%; la etapa
3, 10%, y la etapa 4, 10%.
Franco Salazar hace un resumen del sueo ortodoxo de la siguiente forma:

Ausencia de movimientos oculares rpidos.

Tono muscular conservado.
Ausencia de sueos (existen raras veces).
Respiracin y frecuencia cardiaca regulares.
Electroencefalogrficamente:

Primera fase: bajo voltaje de las ondas.

Segunda fase: ondas lentas de alto voltaje, que alternan con zonas de bajo voltaje.
Presencia de husos (complejo formado por la sucesin de ondas rpidas de 12 a 14 Hz, con
aspecto creciente-decreciente) y protrusiones parietales o puntas de vertex.

Tercera fase: ondas lentas, de alrededor de 2 Hz, de alto voltaje, ms continuas, con husos
de sueo.
Cuarta fase: predominio de las ondas lentas de alto voltaje, sin la presencia de husos de
sueo (llamados spindles en la literatura sajona). Las ondas lentas tienen una frecuencia de 1 a
3 Hz.
Aparte de las nomenclaturas de Dement y Kleitman, y de Davis y Loomis, otra forma de
describir el sueo ortodoxo es dividirlo en dos perodos: el primero es un perodo superficial
que comprende las etapas 1 y 2, Y el segundo es un sueo profundo o delta que comprendo las
etapas 3 y 4.

118

En la tabla nmero 1 se expresan las etapas del sueo fisiolgico y el comportamiento del
electroencefalograma (EEG), electrooculograma (EOG) y el electromiograma (EMG).
Tabla nmero 1. Etapas del sueo fisiolgico teniendo en cuenta los estudios
neurofisiolgicos.

SUEO PARADJICO.

Tambin conocido como sueo MOR (siglas que significan movimientos oculares rpidos),
sueo rpido, sueo pontino, sueo paradojal, sueo romboenceflico y sueo onrico. En
ingls se le conoce como REM sleep (rapid eyes movements sleep), sueo de movimientos
oculares rpidos, por lo que algunos autores de habla castellana tambin le llaman sueo REM
en espaol.
El sueo paradjico es un perodo progresivo de 8 a 15 minutos de sueo que se establece
dentro de cada ciclo de 90 a 120 minutos de sueo fisiolgico. Se caracteriza por los
movimientos oculares rpidos (MOR) que aparecen de forma episdica en el
electroencefalograma (EEG), se registran ondas concomitantes de voltaje relativamente bajo y
actividad de frecuencia mixta, con aspectos semejantes a la etapa 1 del sueo ortodoxo, es
decir, con ritmo theta, de bajo voltaje, y se diferencia por una reduccin notable del tono
muscular en el electromiograma (EMG) por hipotona hipnaggica.

Sassin y Johnson plantean que hay presencia de mayores movimientos musculares.

Jovanovic destaca que existe exaltacin de las funciones vegetativas al nivel de vigilia y que
se presenta ereccin flica.

119

Desde el punto de vista psicolgico aparecen sueos de actividad onrica) que generalmente
son recordados de forma clara, y se consolida la memoria a largo plazo.
Por otro lado se observa: aumento de la resistencia elctrica de la piel, irregularidad de los
ritmos cardiaco y respiratorio, y frustraciones en la tensin arterial y en el pulso. Se produce la
recuperacin real del organismo por una mayor produccin de RNA.
El sueo paradjico presenta componentes fsicos y tnicos, siendo los primeros los
movimientos oculares rpidos y los segundos la actividad del EEG y la atona muscular.
Aserinsky y Kleitman, Williams, Aserinsky, Fernndez-Guardiola, as como otros
investigadores, coinciden en que 80% de las personas que se despiertan estando en esta fase de
sueo manifiestan sueos y pesadillas, y son capaces de relatarlos con vivacidad y detalle.

Franco Salazar resume as el sueo paradjico:

Movimientos oculares rpidos (MOR).

Ereccin del pene (en el 80% de los sujetos).
Presencia de sueos (actividad onrica).
Evolucin por perodos (cuatro a cinco en la noche) de 20 a 25 minutos.
Flaccidez del tono muscular.
Aumento de la resistencia elctrica de la piel.

Frustraciones en los niveles de tensin arterial, en el pulso, en la frecuencia respiratoria, en el

volumen de orina y en la secrecin cida del estmago.
Hartmann seala que el sueo paradjico en una noche de un adulto joven es d
aproximadamente cien minutos.
Kales y Kales refieren que el sueo paradjico ocupa 20% del sueo total, con una
probabilidad de error de 0,05.
Cuando existe en una persona con insomnio grave, segn plantean Fisher y Dement, y
Rohmer, aparece un solo ciclo de sueo.
Este sueo puede ser inducido por sugestin hipntica. Se reduce la experiencia a partir de
estmulos externos y se produce fantasa visual vvida, incluso con contenido psicotrnico.
Las distintas etapas del sueo ortodoxo y del sueo paradjico se combinan en forma irregular.
La posible secuencia de los dos primeros ciclos de sueo sera: vigilia-1-2-3-4-2-sueo
paradjico-2-3-4-3-2-sueo paradjico.

120

SUGESTIN Y SUGESTIONABILIDAD.

El Dr. James Braid acuo el trmino hipnosis despus de darse cuenta de que no hacan
falta pases magnticos ni fluidos misteriosos para llegar a este estado; dado que era parecido al
sueo fisiolgico, le llamo con tal denominacin (hipnos en griego significa sueo). Tanto l
como otros descubrieron que una de las caractersticas de este estado era la sugestionabilidad,
es decir, la voluntad y capacidad de discernimiento del sujeto quedaban sensiblemente
reducidas y las rdenes y sugestiones (sugerencias) que venan dadas por parte del hipnlogo
eran aceptadas. Ello dio lugar por ejemplo a operaciones de ciruga mayor sin ningn tipo de
anestesia qumica, en las que al sujeto se le deca que no sentira ningn dolor, cosa que
suceda.
James Braid cirujano escocs establece por primera vez que para producir el trance
sonamblico, no es necesario la intervencin ni si quiera de un magnetizador ni tampoco de
ninguna energa o fluido misterioso. A partir de sus investigaciones, a este sueo de origen
nervioso se le denominar hipnotismo, trmino que ha llegado hasta nuestros das. Braid
orden a un criado suyo que se quedase quieto mirando la llama de una vela... sin mayor
intervencin, ste entr en un estado de sopor hipntico.
En realidad es el propio individuo quien se hipnotiza, por tanto podramos afirmar que slo
existe la auto-hipnosis. El hipnlogo lo nico que hace es ir marcando los pasos o pautas para
que su paciente vaya entrando progresivamente en el trance. Otra de las ideas mal entendidas
de la hipnosis es que en dicho estado no podemos enterarnos de lo que sucede (prdida de
conciencia), que se pierde el control sobre el propio comportamiento o que al despertar no
recordaremos nada; esto no es totalmente absoluto y slo en determinadas ocasiones se da,
cuando se alcanza un nivel bien profundo y la persona queda totalmente dormida y no
recuerda muchas o todas las cosas. Por tanto cualquier persona en un estado de atencin aguda
puede llegar a la hipnosis, ser consciente y recordar despus todo lo que ha sucedido.
La sugestin es una excitacin concentrada en un punto o rea de la corteza cerebral,
provocada por la accin de la palabra. Es el reflejo condicionado ms simple y tpico del
hombre y se caracteriza por ser el resultado de una influencia verbal no argumentada
lgicamente del inductor sobre la psiquis del sujeto, cuando hay un bajo nivel de
conciencializacin. Depende de las peculiaridades de la personalidad de quien la aplica y de
quien la recibe de forma no crtica.
La sugestin tiene las siguientes caractersticas:

121

Aparece por influencia verbal, es decir, por la accin de un reflejo condicionado.

Hay presencia de una excitacin concentrada en un punto o rea determinada de los
hemisferios cerebrales.

El punto de excitacin concentrada provoca una induccin negativa que elimina las influencias
colaterales que puedan existir, por lo que las posibles asociaciones dadas mediante ciertos
estmulos no influyen conscientemente sobre el sujeto. Es importante sealar que mientras
mayor sea el proceso de excitacin provocado por la sugestin verbal ms significativa ser la
induccin negativa que rodea al foco de excitacin creado.
Una sugestin se hace mucho ms intensa a medida que mayor sea el foco de excitacin que
provoque la influencia verbal; esto quiere decir que si una sugestin verbal se apoya en
reflejos condicionados que estn formados en una persona determinada, y sobre esto suma la
influencia sugestiva, la misma ser mucho ms slida. Por ejemplo, si una persona lleva varias
horas sin ingerir alimentos y se le sugiere que tiene mucha hambre, esto hace que se aumenten
considerablemente los deseos de comer. De igual forma sucede con las sugestiones que
expresan agrado.
La sugestin acta como medio o forma de accin sobre la psiquis de las personas, es decir,
que interviene sobre la percepcin, el pensamiento, la memoria, la afectividad, la voluntad e
influye en la conciencia.
En toda sugestin existen, segn Kulikov, cuatro elementos: el inductor, que representa de
dnde surge la sugestin y que puede ser un individuo o un colectivo de individuos; el
segundo elemento lo constituye el contenido de la sugestin, es decir, lo que indica la accin,
que pueden ser ideas, pensamientos, sentimientos, acciones; el tercer elemento de la sugestin
es el proceso mismo de la accin de una persona sobre otra, y el ltimo elemento lo forma el
sujeto al que va dirigida la sugestin.
Por medio de la sugestin se puede influir directa o indirectamente sobre la fuerza o intensidad
de los fenmenos psquicos, aumentando, o disminuyendo las capacidades, modificando
umbrales, incluso hasta cambiando el reflejo adecuado de la realidad objetiva, modificando
actitudes en las personas.
La influencia sugestiva verbal se extiende a las esferas psicolgicas de cada individuo,
orientando la conducta, y adems es capaz de impulsar a las personas a ejecutar actos deseados
y no deseados, creando motivos positivos o negativos.
El hombre desde que nace est bajo el efecto de la sugestin, entra en un sistema de relaciones
sociales que influyen en l. Por ejemplo, el estado de nimo de la madre (optimista, pesimista,
excitado, melanclico) influye sobre la actividad fsica y mental del nio.

122

Pltonov considera que la sugestin es una influencia no argumentada que est dirigida hacia
un fin y que la misma da la orientacin a las ideas y conducta de las personas, convirtindose
en el motivo de la conducta, y actualiza y retuerza aquello que debe estimular las acciones e
inhibe lo que las estorba.
En la medida en que exista mayor confianza en la persona que induce la sugestin, sta
adquiere una mayor significacin, llegando a provocar en el oyente las ideas, imgenes,
sensaciones, como si en realidad se estuvieran experimentando y esto se hace an ms
significativo si se apoya en reflejos condicionados adquiridos en la experiencia del sujeto y si
las sugestiones verbales tienen un contenido lgico que inhiba el posible grado de
contrasugestin.
La sugestin puede tomar dos sentidos: positivo y negativo, en dependencia de lo que se
sugiere al oyente, es decir, que existen sugestiones que pueden modificar intereses y
necesidades, influyendo en la conducta de un individuo para que asuma actitudes socialmente
tiles o, por el contrario, mantenga posturas antisociales.
El mayor peso de la sugestin est representado por la palabra, por el contenido de lo que
expresa el discurso del que dirige la sugestin.
Es necesario recordar que toda sugestin establece un foco de excitacin en la corteza y que
ste, a su vez, inhibe por induccin las dems zonas, formando un potencial de accin; sin
embargo, tambin la mmica, los smbolos y los atributos (banderas, escudos) pueden
provocarlo.
Por ejemplo, la msica de un himno o de una marcha puede levantar el valor de un grupo que
se encuentre en una batalla, aunque est en desventaja de armamentos o de efectivos. En la
guerra independentista de Cuba, en el pasado siglo, el ejrcito de mambises dio muestra de
esto con sus toques de trompeta (a degello) que aumentaban su coraje y los lanzaban a golpes
de machete contra los espaoles, que en cambio posean armas de fuego. El mismo toque de
trompeta produca un efecto contrario en los espaoles, los atemorizaba y debilitaba. Con este
ejemplo queremos dejar ver que un mismo estmulo sugestivo puede tener significados
diferentes, pues acta en dependencia de los reflejos condicionados que se han formado
anteriormente en los sujetos que reciben la sugestin.
La mmica, los smbolos y los atributos actan como una representacin codificada o cifrada
que adquiere significado de reflejo condicionado tomando el lugar de la palabra, de la esencia
del factor verbal y de la significacin y la actitud de las personas hacia ellos.

La sugestin es hasta cierto punto una influencia no crtica, pero que no mantiene siempre el
mismo grado, ya que, por ejemplo, en el sueo hipntico la actitud no crtica es mayor que en
el caso de la sugestin en estado de vigilia.

123

A cada sugestin siempre se opone una contrasugestin que se relaciona con las convicciones,
opiniones, normas, intereses, ideologa y otras particularidades de la psicologa de cada
persona. Por eso es tan importante conocer profundamente al sujeto a quien se le va a trasmitir
una sugestin, con vistas a tener en cuenta estos factores para no provocar una oposicin
mayor.
El materialismo reconoce el efecto de la influencia de un fenmeno sobre otro y que esto
depende no slo de la influencia misma, sino tambin de la naturaleza del fenmeno sobre el
que se ejerce dicha influencia. Kulikov lo relaciona con la sugestin, planteando que el
contenido de la misma determina la reaccin de respuesta del sujeto a travs de las
condiciones internas. El contenido de la sugestin depende no slo de causas externas -o sea,
de la sugestin y los medios empleados en la misma-, sino tambin de las condiciones
internas, que son las particularidades de la personalidad del sujeto y de su estado de nimo.
Esto significa que una sugestin no provoca siempre el mismo efecto en todas las personas, ni
incluso en el mismo sujeto.
La sugestin no responde al esquema conductual de E - R, donde E es el estmulo y R la
respuesta, sino que acta segn el esquema dinmico E- S - R, donde S es el sujeto con sus
condiciones internas.
Un ejemplo de la aplicacin de este esquema puede ser la llamada muerte vud en tribus de
frica y en algunas de las Antillas. En muchas culturas primitivas, los miembros de la tribu
suponen que el mdico brujo posee poderes vuds o mgicos suficientemente fuertes como
para curar o matar a las personas de su tribu. Si alguien en el grupo trasgrede las normas o
prohibiciones, el mdico-brujo puede anatematizarlo mediante ritos y maldiciones. Los dems
miembros de la tribu toman por muerto al anatematizado y ste se refugia en su vivienda o
vaga solitario por los bosques para ocultarse por la vergenza. Si la creencia del individuo en
los poderes del mdico-brujo es suficientemente grande, el efecto de la sugestin es tal que
muere uno o dos das despus de pronunciada la maldicin en su contra.
Cannon pudo confirmar la autenticidad de por lo menos treinta muertes vuds en frica. La
palabra del mdico-brujo (estmulo) acta sobre las creencias y temores del trasgresor
(condiciones internas del sujeto) y se produce la muerte (respuesta). Como explican Hiebsch y
Vorwerg, al derramar demasiada adrenalina, en el trasgresor se produce un elevado tono del
simptico que provoca un rpido ascenso de la presin sangunea, al mismo tiempo que se
estrechan los vasos sanguneos. Esto viene aparejado generalmente con extrema anorexia, y
por la intensa carga de la circulacin sangunea el individuo puede morir de ataque al corazn
Existen tres tipos de sugestin: sugestin en estado de vigilia, sugestin en estado hipntico y
sugestin en estado de sueo natural.

124

SUGESTIN EN ESTADO DE VIGILIA.

Se considera que la sugestin en estado de vigilia es una de las formas ms

importantes, pues en la prctica es la ms frecuente. Las otras dos son formas especiales de
sugestin.
Existen dos maneras fundamentales de realizar la sugestin en estado de vigilia: la sugestin
directa y la sugestin indirecta.
Sugestin directa. Se realiza de forma inmediata a la accin de la palabra que la provoca, es
decir, que se ejerce una influencia sobre la persona a quien va dirigida sin la utilizacin de
intermediarios. Por ejemplo: Usted se siente perfectamente bien.
Esta forma de sugestin puede ser utilizada en estado de vigilia, pero tambin es aplicada
cuando se trabaja en sueo hipntico, superficial o profundo.
La sugestin directa establece un sistema de conexin con la accin que se solicita y surge un
mecanismo complejo que no se puede reducir a la forma mecnica de estmulo-respuesta.
Sugestin indirecta. Es necesario definirla como aquella que utiliza un recurso intermediario
para provocar la reaccin que se espera; emplea placebos que apoyan la sugestin. Por
ejemplo: Estos medicamentos que va a tomar, harn que usted duerma mucho mejor. Es decir,
que se acude a un estmulo complementario que adquiere un nuevo significado como seal
gracias a la sugestin directa.
La diferencia fundamental entre la sugestin indirecta y la directa es que en la primera el
paciente atribuye errneamente la accin teraputica a un agente que por s solo, sin la
participacin de la sugestin, no sera capaz de provocarla.
Una ventaja que ofrece la sugestin indirecta es la menor oposicin que ofrece el paciente a la
sugestin, pues parte de un estmulo externo que tiene un significado lgico para el mismo y
sobre ste se establece el reflejo condicionado.
Por lo general las personas en su experiencia prctica han establecido un sistema de smbolos
que indican un contenido. Por ejemplo, los analgsicos disminuyen considerablemente los
dolores. Cuando se le dice a un paciente que un medicamento inerte le eliminar un dolor
determinado, el producto adquirir automticamente esa accin y producir el mismo efecto
que el analgsico (efecto placebo). De esta forma la sugestin indirecta se sostiene en un
reflejo condicionado establecido anteriormente en el sujeto y que es reforzado por la
influencia verbal.

125

Tanto la sugestin directa como la indirecta deben estar dirigidas de forma que la oposicin
contrasugestiva del paciente sea la menor posible, que se base mayormente en la lgica y en la
razn, y no precisamente en objetos o medios que puedan reforzar ideas supersticiosas.
La sugestin en estado de vigilia, sea directa o indirecta, debe apoyarse en estmulos reflejocondicionados con vista a que el paciente presente menos posibilidad de oposicin. El tono
que debe usar el inductor cuando trabaja la sugestin vigil debe ser imperativo, seguro.
Las consignas deben realizarse con frases cortas, comprensibles y repetidas. Pvlov deca que
la sugestin debe tomar la significacin de un estmulo breve, aislado e ntegro y esto la hace
intensa.
Una palabra es un agente de por s reflejo condicionado y recoge, a su vez, todo el contenido
histrico que la misma representa por medio de significaciones establecidas por el sujeto. Es
precisamente la palabra la que va a permitir el establecimiento de nuevos reflejos
condicionados o modificar los existentes que provocaban reacciones patolgicas.
El efecto sugestivo que toma la palabra en una persona se relaciona estrechamente con sus
condiciones internas, es decir, con los intereses, necesidades, aptitudes, carcter,
temperamento, orientacin y rasgos de la personalidad, as como con la conciencia y los
procesos afectivos, cognoscitivos y conativos. Al mismo tiempo altera las interacciones
sociales inmediatas del individuo. Por ejemplo, cuando un sujeto es hipnotizado en presencia
de otro o de un auditorio, ste recibe la influencia sugestiva indirecta por un reflejo de
imitacin. Este principio es el que fundamenta la sugestin e hipnosis colectivas.
Para contrarrestar los posibles efectos de la contrasugestin es recomendable utilizar la
persuasin, que reafirmara mediante acciones lgicas el efecto de lo que se quiere provocar.
Mucho han sido criticadas las tcnicas sugestivas. Sin embargo, no existe un mdico que no
las utilice, sea consciente o inconscientemente.
Un medicamento cualquiera, por muy positivos que sean sus resultados, no tiene xito si no se
acompaa de la palabra (Esta medicina le aliviar su malestar). Esto determina que un mismo
medicamento adquiera significados diferentes cuando es recetado por diferentes especialistas.
Para resumir, podemos decir que la sugestin vigil, sea directa o indirecta, es un recurso
extraordinariamente significativo en cualquier tipo de proceso teraputico y que la misma no
tiene contraindicaciones, pues los efectos contradictorios que se le pueden criticar se deben a
un deficiente manejo de ella (yatrogenia) o a falta de tica profesional.

SUGESTIN EN ESTADO HIPNTICO.

126

Segn se define en el Tesauro cubano de psicologa, la hipnosis es un estado alterado

de conciencia en el cual las ideas son aceptadas por sugestin en vez de por evaluacin lgica.
Se caracteriza por la prdida de la orientacin generalizada de la realidad, es decir, que la
persona que se encuentra sometida a ese estado pierde durante el mismo el cuadro consciente
de referencia que marca el contexto dentro del cual uno interpreta todas las experiencias
conscientes que se producen. La sugestibilidad o propiedad de respuesta ante la sugestin es
un rasgo invariable, irreductible y definitivo de la hipnosis. Durante sta la atencin se
concentra en un solo estmulo. Los ojos pueden estar abiertos o cerrados, segn le indique el
hipnotizador al sujeto.
La hipnosis puede ser inducida por la sugestin verbal por impresiones auditivas o visuales, o
por movimientos repetidos en forma montona, como ocurre en determinados rituales, con
danza o msica rtmica. Se asemeja electroencefalogrficamente al patrn del sueo ligero o
de la etapa 1 del sueo ortodoxo, es decir, aparece alfa intermitente y de menor amplitud,
domina la actividad alfa desincronizada similar a la del registro de vigilia activada. Es una
inhibicin parcial que se produce en la corteza cerebral.
Durante la hipnosis se presentan cambios psicofisiolgicos caractersticos, segn han
reportado Sarbin y Slagle:
Disminucin en el ritmo respiratorio y en el consumo de oxgeno.
Aumento de la temperatura bucal y cutnea.
Disminucin del pulso y de la presin sangunea.
Reduccin en la actividad electrodrmica espontnea (resistencia cutnea basal).
Disminucin del nivel de atencin, lo que lleva implcito una menor actividad
electrooculogrfica.
Con los ojos abiertos, con los ojos cerrados o durante la solucin de un problema aritmtico,
los sujetos hipnotizados tienen un ritmo de movimientos oculares rpidos (MOR/minuto)
significativamente menor que los sujetos en estado de vigilia bajo cualquiera de las tres
condiciones sealadas.
Aparicin de movimientos oculares lentos.

Nistagmo optocintico.
Las investigaciones de Nevsk muestran los cambios electroencefalogrficos
producidos en un sujeto que pasa del estado de vigilia al de hipnosis. Aparecen cuatro
fases bioelctricas:
Fase de nivelacin del ritmo.
Fase de los husos alfa.

127

Fase de mnima actividad elctrica.

Fase de las ondas beta.

Como se puede apreciar en estas cuatro fases, se produce una disminucin del ritmo alfa hasta
que desaparece por completo. Por otro lado, el ritmo beta se debilita y las curvas de la
corriente elctrica del cerebro se encuentran fuertemente condensadas.
Existen diferentes clasificaciones y nomenclaturas de las etapas de la hipnosis, segn las
caractersticas psicofisiolgicas y bioelctricas del sujeto en respuesta a la profundizacin del
estado hipntico. Nosotros la dividimos en hipnosis simple, hipnosis media e hipnosis
profunda.

Hipnosis simple. Tambin conocida por catalepsia palpebral. El sujeto no puede abrir los ojos
ni hacer movimientos voluntarios. Cuando abordemos los pasos de la hipnosis detallaremos
ms las caractersticas de la etapa y los procedimientos para llegar a ella.
En la hipnosis simple aparece lo que Nevsk denomina fase de nivelacin del ritmo, es decir,
que en el EEG aparece una nivelacin del ritmo alfa; la amplitud de las ondas alfas bajas va en
ascenso, las altas descienden o no se modifican y la modulacin de la ondulacin se atena.
Si se hacen sugerencias en las que participe el sujeto hipnotizado, automticamente se
acrecienta el ritmo alfa, y cuando se indique reposo se nota en el EEG la cada de la actividad
bioelctrica del cerebro.
En la tabla nmero 2 se expresan las etapas del sueo hipntico y el comportamiento de los
estudios neurofisiolgicos.

Tabla nmero 2. Etapas del sueo hipntico.

128

Hipnosis media. Se caracteriza porque el paciente entra en sueo hipntico y debe existir
convergencia de los globos oculares. No es una etapa profunda de hipnosis y generalmente se
recuerdan los experimentos realizados en esta fase. Se establece una inhibicin incompleta de
la corteza cerebral y durante este estado existe una divisin funcional consistente en que
determinados sectores corticales se encuentran dormidos y otros, en forma paralela,
permanecen despiertos. Se mantiene una zona de vigilia o punto de guardia a travs de la cual
se conserva el rapport con el hipnotizador.
En la hipnosis media hay catalepsia braquial, relajacin profunda y otras caractersticas que
sern mencionadas cuando hablemos de los pasos de la hipnosis.
Desde el punto de vista de la actividad bioelctrica del cerebro, se encuentra en el EEG la
llamada fase de los husos alfa, en la que aparece depresin y finalmente desaparicin de los
husos alfa, con debilitamiento del ritmo beta y de la actividad elctrica del cerebro; el ritmo
alfa comienza a tener seales significativas de desaparicin y el ritmo beta empieza a
debilitarse considerablemente.

Hipnosis profunda. Esta fase se conoce por etapa sonamblica. En la misma es posible
realizar todos los fenmenos especiales de la hipnosis.
Se caracteriza por prdida del recuerdo de lo que se hace y se dice (amnesia profunda), se
puede establecer bloqueo de los receptores, anestesia superficial, profunda y llegar incluso a la
catalepsia general, a un mayor poder muscular (hiperpraxia) y al recuerdo de experiencias
extinguidas en la conciencia del sujeto (hipermnesia), as como a la regresin de la edad a
sugerencia del hipnotizador. En captulos venideros se abunda ms sobre las caractersticas de
esta etapa.
Desde el punto de vista electroencefalogrfico, aparece ritmo theta de bajo voltaje (menos de 8
Hz) y desaparecen los ritmos alfa y beta caractersticos del estado normal de vigilia del

129

hombre. Las ondas beta se caracterizan por presentar una frecuencia de 4 a 7 Hz, por lo que la
etapa ha sido tambin denominada fase de las ondas beta.
El electrooculograma (EOG) no registra movimientos oculares rpidos y en el
electromiograma (EMG) aparece una disminucin total del tono muscular.
A partir de la hipnosis profunda podemos llegar a un estado especial de conciencia inducido
experimentalmente, que se conoce con el nombre de sueo paradjico inducido por hipnosis,
del cual hablaremos ms adelante en este captulo.

SUGESTIN EN EL SUEO NATURAL.

El contacto con la realidad externa no se pierde durante el sueo natural; es decir, se

mantiene una relacin de contacto a travs de los puntos de vigilia de la corteza cerebral. Por
ejemplo, un soldado puede dormir sin que los sonidos de los disparos lo despierten y, sin
embargo, se despierta de inmediato cuando escucha una seal de alarma o la voz de un
superior.
Es necesario preguntarse qu es lo que sucede, por qu se responde a estmulos incluso de
menor intensidad y no a otros. La respuesta lgica es suponer que existe una selectividad en la
percepcin del estmulo al que se va a responder; o sea, que las zonas que quedan en vigilia
estn sumamente atentas a un tipo de estmulo determinado, mientras que los otros estmulos
no son capaces de provocar excitacin.
Sobre la base del planteamiento anterior, se han realizado investigaciones con vistas a utilizar
la sugestin en estado de sueo natural. Para esto es necesario crear la activacin de una zona
determinada de la corteza, pero que la misma no provoque el despertar del sujeto. Existen
mtodos de induccin hipntica que utilizan el sueo natural como medio inicial para pasar al
paciente al estado hipntico.
Noiset y Bertrand, en 1829, y posteriormente Fresacher, lo recomendaron como muy positivo;
para su mejor utilizacin aconsejaban que el paciente estuviera en fase de sueo profundo.
Una vez que se ha comprobado esto, se comienza hablando en voz baja y en forma de
cuchicheo, pero de modo perseverante se le indica que sentir la voz del terapeuta y que
continuar durmiendo; se recomienda mencionar su nombre con vistas a establecer el rapport.

130

Numerosas investigaciones han demostrado que durante el sueo natural las palabras de otra
persona son perceptibles y que las mismas lo despertarn o no, las recordar o no, segn la
etapa del sueo y la significacin personal de dichas palabras.
La mejor etapa de sueo natural para aplicar sugestin es la del sueo paradjico, donde se
consolida la memoria a largo plazo y se recuerdan los sueos de forma clara. Es necesario
destacar que es esta etapa la que ms se parece al sueo paradjico inducido por hipnosis. En
el sueo ortodoxo por lo general se recuerda menos lo soado y las sugestiones son menos
efectivas, pues es sumamente raro que puedan ser realizadas las representaciones de las
sugestiones dadas.
El fundamento fisiolgico de la sugestin en sueo natural es la formacin de un rea de
excitacin y su aprovechamiento para convertirla en zona de vigilia que permita la percepcin
del habla. Este mtodo ha sido muy utilizado para el aprendizaje de idiomas, ya que al parecer
se produce un proceso hipermnsico que permite retener por mucho tiempo en la memoria el
material suministrado en esta fase de sueo. Suele ocurrir que se recuerdan las cosas como
producto de sueos.
Sviadosch, en su libro La neurosis y su tratamiento, plantea que en las investigaciones
realizadas por l pudo encontrar que la elaboracin de puntos de guardia durante el sueo
natural por medio de la sugestin preliminar se logra con mayor facilidad en los adolescentes
de ambos sexos.
Por otro lado, Viazenski plantea que las sugestiones teraputicas realizadas durante el sueo
natural son sometidas a amnesia, y est de acuerdo con Sviadosch en que es difcil establecer
rapport con una persona sumida, en estado de sueo natural. Nuestra opinin es que esto est
en dependencia directa con el estado del sueo de las personas, pues lo que ellos plantean
ocurre en el sueo ortodoxo, pero no as en el paradjico.
Las indicaciones deben comenzar en estado de sueo paradjico sugiriendo siempre sueo. Se
le indica, por ejemplo: Duerma... duerma profundamente... duerma cada vez ms
profundamente. Usted siente mi vozpero contina durmiendo... Duerma... tranquila y
profundamente... tranquila y profundamente... Es necesario observar el ritmo respiratorio del
paciente y cuando se detecte que cambia despus de las sugestiones, esto indica que se ha
establecido el rapport y que se puede pasar a las sugestiones teraputicas.
Existe la posibilidad de que el paciente se despierte. En este caso es necesario sumido en
sueo hipntico, pero sin utilizar mtodos de fijacin de la mirada, pues esto puede contribuir
a disipar el sueo.
Cuando se haya establecido el rapport y se comience a dar sugestiones, se debe comprobar que
el paciente las cumple. Para ello se utilizan sugestiones de levitacin de los miembros; si esto
ocurre, se contina sugiriendo sueo, haciendo siempre nfasis en que ste seria cada vez ms

131

profundo. Una vez que se ha comprobado que la respiracin del sujeto es igual que al
comenzar a trabajar con el mismo, se puede llevar la orientacin de la sugestin verbal en la
direccin que se quiera, pudiendo ser como medio teraputico para eliminar sntomas, como
medio hipnopdico para el aprendizaje o como medio experimental para realizar estudios
cientficos.
Algunos terapeutas corrigen determinados sntomas o hbitos en los nios pequeos mediante
la sugestin durante el sueo natural. Para ello orientan a la madre a decir determinadas frases
(sugestiones) de contenido afectivo-modificador durante el sueo del nio. Por ejemplo:
Mam te quiere mucho ms cuando no te chupas el dedo o cuando duermes sin orinarte en la
cama, mam te quiere ms y te lleva a pasear.
Para que esta terapia sea efectiva es necesario que la persona que la ejecute (la madre) sea
orientada en cmo detectar por signos exteriores (movimientos oculares rpidos) o por el
tiempo de sueo, la aparicin de la fase paradjica y a utilizar siempre frases de reforzamiento
positivo.
La hipnopedia, o uso de la hipnosis, del sueo natural o del estado hipnaggico para el
aprendizaje, se ha venido desarrollando desde hace muchos aos. Ya en los aos cincuenta, se
hicieron experimentos de aprendizaje de idioma coreano con marines norteamericanos, a los
que se les pasaban grabaciones en estado de sueo natural. El resultado fue extraordinario, ya
que los sujetos aprendan con rapidez dicho idioma en un perodo relativamente corto.

CONTROVERSIAS ACTUALES SOBRE SUEO E HIPNOSIS.

No existe un acuerdo general sobre si la hipnosis constituye un tipo de sueo o si se

trata de un estado distinto a ste. Resear todas las discusiones sobre este polmico aspecto
implicara dedicar varios volmenes y, por otra parte, otros autores se han ocupado de hacerlo
con mayor o menor exhaustividad, aunque sin llegar a una conclusin convincente.
Las caractersticas electroencefalogrficas encontradas en la hipnosis tal como las sealamos
al definir este estado, han servido de argumento a diferentes investigadores para destacar que
la hipnosis es una variante del sueo, caracterizada por disminucin de la actividad elctrica
del cerebro, y que el grado y la calidad de dicho descenso dependen de la profundidad del
sueo hipntico.

132

Para otros cientficos, la hipnosis no puede ser clasificada cmo un estado de sueo, puesto
que ste cambia de modo bastante caracterstico las corrientes bioelctricas del cerebro, y
agregan que la base de la hipnosis no es el proceso de inhibicin.
Algunos hipnlogos consideran que la hipnosis aumenta la actividad elctrica del cerebro.
Otros plantean que la hipnosis crea un descenso o que se establece una desincronizacin con
ondas lentas.
Para otros, la hipnosis representa un estado de excitacin intensa del cerebro (Mendel); para
Zimssen es un estado inhibitorio de la corteza cerebral; Verworn ve la hipnosis como el ms
alto grado de vigilia; Bjterev deca que la hipnosis representa una modificacin del sueo
natural y as existen infinidad de definiciones que debaten la cuestin de si la hipnosis es un
estado o no de sueo natural.
Pvlov plantea que en la hipnosis se producen procesos y efectos similares a los del sueo,
diferencindose slo en ciertas particularidades.
Por ejemplo, la hipnosis es un sueo que al inicio se limita slo a un radio de accin y que
posteriormente se extiende, se propaga a los grandes hemisferios, hasta la regin subcortical;
deja intactos nicamente los centros de la respiracin, las contracciones cardiacas y el
denominado punto de vigilia.
Es decir, que considera la hipnosis no como un sueo completo, sino como un sueo parcial, y
seala que el sueo es una inhibicin generalizada de los hemisferios cerebrales, con
excepcin de los puntos de la corteza cerebral que se mantienen de guardia; en cambio, la
hipnosis es una inhibicin parcial, pues ciertas zonas del cerebro permanecen despiertas y son
las que permiten el rapport con el hipnotizador, facilitando que el paciente duerma cuando est
en estado de induccin hipntica, pero que al mismo tiempo pueda escuchar la voz del
terapeuta, comprendiendo y ejecutando las distintas consignas encomendadas.
Se han podido comprobar electroencefalogrficamente las variaciones del ritmo que se
registran cuando un sujeto hipnotizado ejecuta una consigna y cuando escucha slo la voz que
le ordena dormir. Esto se explica por la irradiacin de la inhibicin que, de acuerdo con el tipo
o la intensidad de la consigna, altera mediante aumento o disminucin el tono de la corteza.
Es interesante sealar que cuando se termina el proceso de induccin hipntica y el paciente
vuelve a la etapa de vigilia, desaparecen automticamente las ondas theta y aparecen de nuevo
los ritmos alfa y beta normales.
La hipnosis crea diferentes grados de intensidad y de extensin de la inhibicin en la corteza
cerebral y esto se demuestra en los cambios de frecuencia de las oscilaciones elctricas y de la
tensin de los potenciales.

133

De aqu se desprende el planteamiento de que la influencia verbal en el sueo hipntico

suscita modificaciones electrofisiolgicas y bioqumicas en la corteza cerebral.
Pvlov consideraba que una persona puede pasar del estado de vigilia al sueo hipntico y de
ste al sueo natural.
Las investigaciones electroencefalogrficas del sueo hipntico permiten establecer tres
rasgos esenciales:
Inhibicin incompleta de la corteza que se diferencia del sueo fisiolgico.
Divisin funcional consistente en que determinados sectores psicolgicos se encuentran
dormidos y otros, en forma paralela, despiertos.
Existencia de una zona de vigilia (punto de guardia) a travs de la cual se conserva el rapport
con el hipnotizador.
Este ltimo aspecto no diferencia totalmente al sueo hipntico del natural, pues se ha
comprobado que en el sueo fisiolgico se mantiene una relacin con el medio.
Ejemplo de esto es la madre que se despierta automticamente ante el aumento del ritmo
respiratorio de su hijo pequeo.
No nos detendremos a mencionar las posiciones que sealan a la hipnosis como un estado
regresivo (hiptesis atavstica de los psicoanalistas culturalistas o neopsicoanalistas) y como
un estado disociativo o de fragmentacin, ya que las discutimos en el captulo, dedicado a la
evolucin histrica del estudio de la hipnosis.
La hipnosis es un estado especial de sueo con hipersugestibilidad, intermedio entre la vigilia
y el sueo paradjico.
Se asemeja al sueo fisiolgico en que:
Ambos son estados alterados de conciencia.
Son expresin de inhibicin cortical irradiada.
Son intercambiables, es decir, la sugestin hace ms fcil el paso a la hipnosis a partir del
sueo fisiolgico, y la extincin del estmulo sugestivo lleva al sueo normal y no a la vigilia.
A medida que se profundiza en la hipnosis, los registros electroencefalogrficos se asemejan a
los del sueo paradjico.
No se pierde totalmente la relacin con el medio, pues en ambos se mantienen zonas de
vigilia.

134

Se obtienen movimientos oculares rpidos cuando una persona suea y cuando se le sugiere en
estado hipntico profundo que lo haga.
Ambos parten de un estado hipnaggico que evoluciona hasta un estado de disminucin total
del tono muscular, y de igual actividad bioelctrica en algunas fases de la hipnosis.
Se hace ms lento el ritmo de respiracin y disminuyen la frecuencia de los latidos cardiacos,
la secrecin incondicionada de saliva y el metabolismo.
Existe un descenso del nivel de labilidad de las neuronas corticales cuando se aplican
estmulos luminosos rtmicos.
Se diferencia del sueo fisiolgico en que:
La hipnosis no tiene semejanza en ninguna de sus fases con el sueo ortodoxo en cuanto a la
actividad elctrica del cerebro.
Es un estado de hipersugestibilidad.
Se producen fenmenos especiales (catalepsia general, anestesia general) previa sugerencia
por parte del hipnotizador.
Los cambios bioelctricos en el sueo natural van ms all de los que se observan en la
hipnosis, con modificaciones ms profundas y la aparicin de oscilaciones bioelctricas con
una frecuencia de 1 a 3 Hz. Estas oscilaciones tienen un carcter regular y potenciales
evocados hasta de 300 400 mV, que no se ven ni en la hipnosis ms profunda.

EL SUEO PARADJICO INDUCIDO POR HIPNOSIS.

Esta variante comn de dos estados alterados de conciencia, es decir, el punto de

convergencia entre el sueo paradjico en su actividad onrica y la hipnosis, se obtiene
experimentalmente slo a partir de la hipnosis profunda. En la literatura tambin se le conoce
como sueo REM inducido por hipnosis o simplemente como sueos hipnticos, en referencia
a la actividad onrica sugerida en este estado.
Al sujeto profundamente hipnotizado se le sugiere que suee libremente o que reproduzca
sueos anteriores. Tambin se le puede pedir que relacione sus sueos con determinados
estmulos que el experimentador indique. Los sueos producidos en este estado son
semejantes a los obtenidos en la etapa paradjica del sueo normal.

135

No existe diferencia entre la actividad electroencefalogrfica del sueo paradjico normal y la

del inducido hipnticamente. Sin embargo, se registra una menor actividad ocular en el sueo
paradjico inducido por hipnosis respecto a su contrapartida natural, segn reportan Sarbin y
Slagle.

ELECTROTERAPIA CEREBRAL O ELECTROSUEO.

Desde principios de este siglo se conoce una nueva forma de sueo inducido
artificialmente que tiene enormes posibilidades teraputicas. Se trata del electrosueo,
conocido tambin como electroterapia cerebral, sueo elctrico, sueo electroteraputico y
electrotranquilizacin, el cual fue descubierto en la Ex - URSS y se ha usado ampliamente
para el tratamiento de diversas enfermedades.
Electrosueo significa tanto la tcnica teraputica como el estado alterado de conciencia
producido por sta. Consiste en la estimulacin transcerebral con corriente directa de baja
intensidad.
La corriente elctrica dbil que pasa a travs del cerebro en el electrosueo tiene por lo general
una intensidad de 0,1 a 4,0 mA, frecuencia de repeticin de ondas cuadradas de 10 a 250 Hz y
amplitud de pulsacin rectangular o triangular con corriente directa de 0,1 a 6,0 ms. Estas son
las dimensiones ms usuales, aunque varan mucho de acuerdo con el aparato de electrosueo
utilizado, el tratamiento deseado y los objetivos del terapeuta. Por ejemplo, si se quiere
producir anestesia (electroanestesia), lo usual es usar corriente alterna a una determinada
frecuencia de 100 000 Hz. Tambin varan las especificaciones en cuanto a la combinacin y
colocacin de los electrodos (por lo general de oro-plata) en la cabeza del paciente.
Martinovitch seala que el electrosueo est asociado con un estado psquico relajado o
placentero y con una baja actividad electromiogrfica. Produce un aumento significativo del
sueo profundo de ondas delta (etapas 3 y 4) sin modificar el porcentaje de sueo paradjico.
Numerosos investigadores, entre los que podemos citar a Wageneder y Germann, Gindes y
muchos otros, mencionan las aplicaciones teraputicas del electrosueo: tratamiento de
trastornos del sueo, trastornos del nimo del tipo neurosis depresiva, neurosis de ansiedad,
neurosis obsesiva, depresin reactiva, melancola, psicosis maniaco depresiva, esquizofrenia
catatnica, estados psicopticos, logoneurosis, migraa, dermatosis prurtica, soriasis,
eccemas, epilepsia, enuresis nocturna, hipertona, distona vegetativa, trastornos
hipotalmicos, molestias dentro del contexto de un sndrome psiconeurovegetativo, asma
bronquial, corea, preeclampsia, toxemia del embarazo, leucorrea funcional, amenorrea
funcional, tuberculosis, parlisis y espasmo muscular, encefalitis viral, dolores fantasmas,

136

lceras duodenales, trastornos gastrointestinales, supresin del dolor durante operaciones,

eliminacin de los dolores en el trabajo de parto, entre otros usos mdicos.
El promedio de tratamiento es de 15 a 20 sesiones de una hora cada una.
Scherbakov utiliza el electrosueo en la recuperacin de los deportistas, mientras que Snchez
Prez y Jimeno lo han empleado para la memorizacin de obras teatrales.
Tambin puede usarse para producir analgesia o anestesia (cuando se produce un profundo
estado de inconsciencia hablamos de electroanestesia) o para la induccin de la hipnosis
(electrohipnosis).
Los aparatos de electrosueo pueden utilizarse tambin en la electroacupuntura.
Debemos sealar que no siempre el electrosueo implica que el paciente est dormido. Con
frecuencia el sujeto se mantiene relajado y disfrutando de la activacin de las estructuras
lmbicas sin quedarse dormido. Por eso muchos autores prefieren hablar de electroterapia
cerebral, para as incluir a los sujetos que permanecen en vigilia.
No hay duda de que tanto el sueo natural como el inducido por electrosueo o electroterapia
cerebral (el sujeto puede permanecer durmiendo durante varios das si as se desea) tienen un
papel importantsimo en la salud fsica y mental del individuo y que constituyen un factor
determinante en la remisin de una variedad de trastornos psquicos, psicosomticos y
somticos.
Ass ha sugerido el uso del electrosueo como un estado alterado de conciencia adecuado para
la investigacin de la percepcin extrasensorial.

137

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.
SEXTA PARTE
Dr. Alberto Ochoa Govin.
CATEGORAS BSICAS EN LA HIPNOSIS

1. La sugestibilidad
2. La resistencia
3. La simulacin
4. El signo seal
5. Pruebas y escalas para medir la sugestibilidad hipntica del paciente
6. Pruebas de susceptibilidad hipntica
7. Recomendaciones para el uso de las pruebas de susceptibilidad hipntica
8. Prueba de la cada hacia adelante o hacia atrs
9. Prueba del cuerpo oscilando o de oscilacin lateral
10. Prueba de la cada por prdida de las fuerzas del cuerpo
11. Prueba de los brazos extendidos.
12. Prueba del brazo pegado a la pared
13. Prueba del cuerpo pegado al asiento
14. Prueba de las manos pegadas luego del entrecruzamiento de los dedos.

CATEGORAS BSICAS EN LA HIPNOSIS.

LA SUGESTIBILIDAD.

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No hay hipnosis sin sugestin, que precisamente es incluida en la clasificacin de

terapias sugestivas. La sugestibilidad es el arma comn que poseen, tanto el hipnlogo como
el sujeto a hipnotizar, y consiste en el hecho de que a travs de la sugestin el primero tiene
que lograr el efecto sugestivo; y el segundo, a travs de su sugestibilidad, hacer efectiva la
sugestin.
Una persona puede ser ms o menos sugestionable, pero siempre lo es; sin embargo, la
experiencia, delicadeza y ascendencia del hipnlogo puede acrecentarla disminuirla o inhibirla
si el proceder resulta inadecuado.
La sugestin es, a la vez, externa (mediante la palabra, por fascinacin o potencia ligada a otro
estmulo verbal) y al propio tiempo interna (autosugestin), en dependencia sta ltima de la
predisposicin o disposicin del sujeto para ser hipnotizado. Ello est dado, efectivamente, por
una cierta actitud que asume ante la sugestin como tal y que condiciona favorablemente la
sugestibilidad.

LA RESISTENCIA.

La resistencia puede expresarse de forma consciente o inconsciente, en el primer caso,

el sujeto se propone hacer frente a las sugestiones hipnticas, es decir, refuta la accin del
hipnotizador; en el segundo desea ser hipnotizado, pero no logra entrar en el trance hipntico,
pues todo parece indicar que hay ciertos mecanismos inconscientes que actan como barreras
y que l desconoce.

Otra especie de resistencia estriba en los temores que el sujeto es capaz de experimentar a
causa de:
Informacin previa de que a travs de la hipnosis se han violado principios ticos.
Pensamiento actuante de que puedan aflorar situaciones comprometedoras para l y poner en
peligro su reputacin y su Yo interno o pblico.
Miedo "per se":
Todas estas condicionantes expresan un temor generalmente consciente y que no
siempre est ligado al no deseo de ser hipnotizado, no por el hecho de la hipnosis en s misma,
sino por sus posibles consecuencias. Tal vez coexistan en estos pacientes algunos conflictos
que casi siempre se resuelven con la forma en que el terapeuta maneje la situacin.

139

Ciertos tipos de resistentes son ms vulnerables a ceder ante la hipnosis, entre ellos los
conscientes y estos ltimos; porque si existe un enfoque adecuado del problema, la actitud
resistente se modifica, en tanto haya seguridad afectiva y conocimiento del elemento cognitivo
de la causa de la resistencia, que al conscientizarse positivamente, se convierte en un
movilizador del cambio favorable.
Si analizamos los elementos expuestos anteriormente, podramos afirmar que cualquiera puede
ser resistente y a la vez ser modificado.
En ocasiones, el sujeto a hipnotizar opera con contrasugestiones que repite constantemente y
ello obstaculiza la actitud hipntica, por lo cual podemos considerarla como un tipo de
resistencia.

LA SIMULACIN.

Es un elemento que debe tenerse en cuenta en nuestro quehacer hipntico, puesto que hay
sujetos que captan todas las manifestaciones conductuales de otros en estado de trance y
simulan stos en el trance tambin.
Ello implica que siempre el terapeuta ha de comprobar el nivel de hipnosis, y si con el
paciente se ha logrado sta. Un hipnlogo experimentado no carece nunca de recursos para
satisfacer esa necesidad cognoscente.
Por lo general estos sujetos cumplen "al pie de la letra" todas la orientaciones sugestoras, pero
con mayor rapidez que cuando se produce realmente en hipnosis.
Hay operadores que hacen el juego al simulador y logran hipnotizarle bajo los mismos
trminos; sin embargo, de acuerdo con las caractersticas psicolgicas del sujeto a hipnotizar,
puede optarse por este criterio de trabajo o interrumpir la sesin hacindole saber (suave,
dulce y amigablemente) la necesidad de no engaarse a s mismo, pues no podr confundir al
terapeuta.

La simulacin puede responder a un criterio de excentricidad y exaltacin del Yo o constituir

una genuina defensa psicolgica; por ello es que se ve mucho en personas histricas, tmidas y
tambin en nios, que la llevan al plano del juego para demostrar su infalibilidad. Aconsejo a
los menos experimentados tener estos elementos en cuenta.

140

EL SIGNO SEAL.

Es un elemento de gran utilidad, pues deja abierta la posibilidad de usar cualquier

gesto, movimiento o palabra como seal para entrar nuevamente en trance hipntico. Este
signo ser efectivo solamente cuando se ha llegado a niveles profundos de hipnosis, donde el
acto sugestor llega selectivamente a la corteza con una fuerza tal, que operar como un nuevo
condicionamiento que facilitar la ejecucin de la accin implcita en el significado del nuevo
estimulo-sealizador.
Pueden servir de signo seal varias opciones; palmadas, chasquidos de dedos, apretn de
manos, una frase cualquiera pero siempre conectada con el terapeuta o hipnlogo, el cual debe
ser preciso y dejar claramente expresados las condiciones de su efectividad.

Veamos este ejemplo:

Pronto despertars, muy pronto, cuanto yo te diga despierta suavemente, lo hars sin ningn
problema; sin embargo, cada vez que yo te d la seal CORO CORO, caers irremisiblemente
en el sueo hipntico.
La despierto y apto seguido digo: "CORO CORO", "CORO CORO", y si la seal es efectiva,
caer en sueo hipntico.
Esta seal tiene una ventaja incuestionable y es que sintetiza el trabajo del terapeuta y
economiza tiempo. Ello evita que cada vez que haya que enfrentarse a un paciente al que
estemos hipnotizando, tengamos que realizar todo el proceder como si fuera la primera vez.
Siempre ha de dejarse selectivamente la accin del signo-seal para la eficacia del acto
hipntico, bien para el terapeuta o para otra persona que ha de manejar el caso. Un ejemplo
elocuente de ello es que podemos pasar la accin a un familiar o a otro mdico, como ocurre
en las embarazadas, a quienes tratamos como profilaxis psicolgica para prepararlas a la hora
del parto, dejndole la seal que recibir la accin por el mdico o del acompaante para
proceder a un sueo hipntico que le permitir un parto seguro, relajado y feliz.
Tambin lo usamos en casos de intervenciones quirrgicas, para eliminar el estrs que implica
una nueva hipnosis.

141

PRUEBAS Y ESCALAS PARA MEDIR LA SUGESTIBILIDAD HIPNTICA DEL

PACIENTE.

La sugestibilidad constituye una caracterstica de todo ser humano en mayor o menor cuanta y
su reconocimiento y confirmacin para el proceso hipntico es un elemento de gran
importancia.
La sola presencia de un hipnlogo con los atributos de poseer un buen rol profesional, ya es un
elemento de impacto y sugestin que debe ser aprovechado, partiendo del conocimiento de
cmo es la persona a hipnotizar y del empleo de tcnicas eficaces y sencillas, entre las que
figuran las que mencionamos en este trabajo y que han demostrado su elevada efectividad.

PRUEBAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.

La susceptibilidad hipntica o sugestibilidad es la propiedad de respuesta ante la sugestin.

Vara de un individuo a otro y en el mismo individuo de un momento o estado a otro, en
dependencia de diversos factores psicolgicos y fisiolgicos.
Se conocen una serie de pruebas que han sido utilizadas por los hipnotizadores con vistas a
detectar a aquellas personas que son susceptibles a la aplicacin de determinadas tcnicas
hipnticas. Estas pruebas nos dan una idea del grado de sugestibilidad de un sujeto.
Las pruebas que describiremos en este captulo aplican recursos fisiolgicos que facilitan
unidos a la sugestin y establecer una combinacin fisiopsicolgica que favorezca la aparicin
espontnea de la sugestionabilidad del sujeto a quien se le aplican.
Las ventajas adicionales que tiene la aplicacin de pruebas de susceptibilidad hipntica son las
siguientes, Fortalece el rapport entre el hipnoterapeuta y el paciente. Prepara al sujeto,
psicolgica y reflexolgicamente para el relajamiento corporal completo, as como para las
sugestiones verbales bajo las que tendr que interactuar en el proceso de induccin hipntica.
Permite conocer cmo se comporta el individuo ante ciertas y determinadas sugestiones que se
le van aplicando.
RECOMENDACIONES PARA EL USO DE LAS PRUEBAS DE SUSCEPTIBILIDAD
HIPNTICA.

142

Aunque estas pruebas no son las nicas que existen s son las ms usadas. Adems,
nuestra recomendacin parte de la experiencia prctica de haberlas aplicado a un nmero
significativo de sujetos desde hace varios aos y comprobar que miden efectivamente lo que
se desea valorar, as como que nos permiten tener una visin general de la sugestionabilidad de
aquellos a quienes se apliquen, para seleccionar los mtodos de induccin hipntica.
Una vez establecido el rapport y obtenidos los datos de la anamnesis del sujeto, se le explicar
que se necesita su cooperacin para realizar unas sencillas pruebas de reaccin motriz que van
encaminadas a conocer su capacidad de respuesta desde el punto de vista mdico. Debe
aclarrsele al sujeto que estas pruebas son muy simples, que no tienen ningn tipo de
contraindicacin y que es necesaria su cooperacin activa para que las mismas sean
confiables. El paciente debe conocer que las pruebas se basan en el proceso de relajacin;
nunca se emplear el trmino hipnosis ni sugestin. Se le orientar que trate de comprender las
consignas que se le darn y concentrarse en ellas.
Es importante crear en el sujeto una actitud cientfica hacia las pruebas, o sea, que las tome
seriamente. Bajo ningn concepto el individuo se debe sentir desafiado a vencer o ser vencido
en estas pruebas, por lo que es necesario poner nfasis en la importancia de la participacin
activa del mismo.
Las consignas deben ser dadas en un tono de voz bajo, preferiblemente como un susurro en
forma mantenida y montona, y con entonacin imperativa. Nunca el sujeto debe recibir la
impresin de que existe inseguridad por parte del terapeuta; para esto es necesario que la voz
del operador sea pausada, firme y segura.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin mediante la consigna
"Intente...", sta se debe dar en voz baja y sugerir automticamente, de modo imperativo y con
una tonalidad de voz ms fuerte, la consigna "No puede... imposible..., para contrarrestar el
efecto.
La utilizacin de la voz en tono bajo obliga al individuo a concentrarse para poder captar las
consignas del operador.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en cada momento se
necesitan. Estas indicaciones son vlidas tambin para el proceso de induccin hipntica.

Cuando vayan a ser aplicadas las pruebas en sujetos del sexo opuesto con personalidad y
neurosis histricas, no se puede dejar de valorar la posibilidad de que aparezcan vivencias
autosugestivas provocadas por la imaginacin y la fantasa de este tipo de entidad nosolgica,
que impliquen comentarios infundados en contra del terapeuta. Para evitar posibles

143

acusaciones, es necesario realizar las pruebas en presencia de una persona del mismo sexo que
la paciente, ya que siempre existe la posibilidad de que sujetos muy sugestionables entren en
un estado hipntico profundo. Al mismo tiempo, la presencia de un tercero tiene
inconvenientes, ya que el paciente puede establecer resistencia por temor a hacer el ridculo,
pero este riesgo es necesario correrlo para evitar las complicaciones sealadas. A continuacin
describimos las siguientes pruebas:

PRUEBA DE LA CADA HACIA ADELANTE O HACIA ATRS.

Se le pide al paciente, puesto de pie, que cierre sus ojos, una bien los pies en talones y
puntos y se relaje completamente. Una vez situado el paciente parado con los pies bien unidos,
el cuerpo relajado, los brazos a los lados del cuerpo. Es importante que se realice la maniobra
de levantar los brazos y soltarlos para comprobar que los mismos caigan relajados al
suspenderlos, completamente pesados y abandonados, efectuando un movimiento de pndulo
al caer.
Entonces se le dice: Yo pondr mis manos en sus hombros, y nos colocamos de frente si la
sugestin es con la cada hacia adelante, siempre en el mismo sentido de la cada, y se le
indica igualmente: Usted siente cmo su cuerpo se echa hacia adelante y no lo puede resistir y
no tendr miedo porque nada malo le pasar.
Si la cada es hacia atrs, el hipnotizador se coloca detrs, pone sus manos en la espalda del
paciente y hace que el cuerpo del mismo se apoye ligeramente sobre la mano, dando la
sensacin de sostn, el paciente debe mantener los ojos cerrados Inmediatamente se comienza
con las sugestiones verbales: Su cuerpo debe estar relajado, descansando sobre las manos... no
tenga miedodeje todo su cuerpo relajado... los ojos cerrados. No trate de abrirlos... los
brazos flojos, piense ahora que lo estn empujando hacia atrs... su cuerpo relajado... no tenga
miedo...
Cuando se entienda que efectivamente el sujeto se encuentra apoyado sobre las manos y que el
mismo las ha establecido como punto de equilibrio, se comienza a aflojar la presin que se
tena sobre la espalda y se contina diciendo: Su cuerpo se inclina hacia atrs se inclina hacia
atrs... No tenga miedo... Los ojos cerrados...

Siempre debe existir entre cada sugestin un intervalo de aproximadamente tres a cinco
segundos y es necesario que la voz siga con la misma entonacin y en forma imperativa.

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Si nos encontramos con un sujeto sugestionable y, por ende, susceptible a la hipnosis, se podr
observar que cae hacia atrs. Esta prueba es efectiva para los sujetos que presentan un alto
grado de impresionabilidad.
Si el sujeto es sugestionable, inclinar fcilmente su cuerpo en la direccin sugerida.
Puede ser que mientras siente su cada, despierte abruptamente por temor a daarse, y ser
nuestro deber tomarlo y calmarle de inmediato.

PRUEBA DEL CUERPO OSCILANDO O DE OSCILACIN LATERAL.

Se coloca al paciente de pie con las piernas bien unidas, los brazos al lado del cuerpo,
totalmente relajados. Es muy importante comprobar este ltimo aspecto. Se le indica que no
tenga miedo y se le da confianza, sugirindole que cierre los ojos y repitiendo que mantenga
los pies bien unidos y el cuerpo relajado.
El hipnotizador debe situarse frente al sujeto, ponerle una mano en cada brazo y comenzar a
hacer un movimiento oscilatorio. Se le indica que piense en una sbana en blanco o en la
pantalla de un cine donde no estn proyectando ninguna pelcula.
Posteriormente se comienza con las sugestiones verbales siguientes:
..Sus brazos relajados... Los ojos cerrados... no tenga miedo... No se va a caer... los pies bien
pegados... El cuerpo muy relajado... Cada vez ms floja... Todos sus msculos sin ninguna
contraccin...
Cuando, se ha comprobado que el movimiento tiene cierta estereotipia, que las manos del
hipnotizador no tienen que hacer mucha presin para que se produzca el movimiento, se le
indica: Ahora piense que esta sobre un barco. Un barco que se mueve... que se mueve... usted
se mueve como si estuviera en el barco... Para un lado y para otro se mueve... Se mueve...
Se retiran las manos de los hombros del sujeto y se le dan las siguientes sugestiones: Est muy
bien. Contine... el barco sigue su movimiento... usted se mueve... de la misma forma... de un
lado para otro... de un lado para otro... ya su cuerpo se mueve y se balancea...para la derecha y
para la izquierda...

Esto debe coincidir con los movimientos que el sujeto est experimentando.

145

Cuando en l existe cierto mareo, las oscilaciones tienden a ser circulares; entonces se
indica: Ya es imposible parar, esos movimientos son automticos... imposible
parar....imposible parar....aunque usted quiera... no puede parar ese movimiento...
imposible pararimposible parar. Intente... no puede... imposible parar... imposible parar.
Estando de pie el sujeto, se le pide que una bien sus pies totalmente y que cierre sus ojos,
aclarndole que sentir como a partir de ese momento su cuerpo oscilar cada vez ms y que
nada malo habr de sucederle. Cuando el cuerpo est oscilando, se detiene el movimiento a
travs de una orden verbal o sujetndolo suavemente. Este es tambin un elemento o ejercicio
demostrativo de sugestibilidad.
El porcentaje positivo que se obtiene con esta prueba en personas sugestionables es alto, pues
el movimiento estereotipado con los ojos cerrados provoca cierto mareo, que al unirse con las
sugestiones verbales producen cierta tendencia a que los movimientos se hagan involuntarios y
respondan a las indicaciones verbales del hipnotizador.

PRUEBA DE LA CADA POR PRDIDA DE LAS FUERZAS DEL CUERPO.

Puesto de pie, nos colocamos frente al sujeto, le pedimos que cierre sus ojos y
decimos: "Ejercer una presin sobre tu cabeza que cuando sea muy fuerte para ti significar
que tus fuerzas te abandonan y caers pero nada te pasar, pues te sostendremos".
Procedemos a oprimir con nuestras dos manos, aumentando la fuerza y ser fcil observar
cmo las personas se doblan o caen rpidamente porque no hay fuerza que los sostenga.
Para evitar cadas y daos fsicos debemos contar con un auxiliar que pueda ayudarnos a
sostener el cuerpo cuando ste caiga.

PRUEBA DE LOS BRAZOS EXTENDIDOS.

Se puede sentar al paciente o mantenerlo parado, pero los pies deben estar fuertemente
unidos y los ojos abiertos, los brazos extendidos paralela y horizontalmente, de modo que las
palmas de las manos estn vueltas hacia adentro y a una distancia de 15 a 18 cm entre s.
Inmediatamente despus se comienza con las sugestiones verbales siguientes: Su cuerpo debe
estar firme. Los pies unidos... las manos extendidas... cada vez ms extendidas... sus manos
comienzan a aproximarse.

146

.. Se aproximan poco a poco... las manos se pegan... se pegan.se unen... estn firmemente
unidas... apretadas... duras... pegadas... Muy pegadas. Imposible separarlas. Imposible
separarlas. Estn pegadas.

El hipnotizador debe tocar con un dedo ambos brazos y continuar diciendo: A medida que yo
toco sus brazos... Se ponen cada vez ms duros... Duros y extendidos... cada vez ms duros y
extendidos... Se pegan cada vez estn ms pegados... ms pegados... ms pegados..., imposible
separarlos... imposible separarlos... estn pegados.

Esta prueba mide tambin el grado de sugestionabilidad del sujeto, pero hemos comprobado
que tiene menos efectividad que las otras pruebas.

Si se obtiene un resultado positivo con alguna de las pruebas aplicadas, es decir, si el sujeto se
ha visto incapacitado para desobedecer la sugestin del hipnotizador, se debe comenzar con la
aplicacin de sugestiones que eliminen el fenmeno provocado y llevar al sujeto a su estado
natural. Para esto se le indica relajamiento y se le debe felicitar por su cooperacin con vistas a
formar un reforzamiento de la conducta del mismo.
Por lo general, los pacientes que han respondido afirmativamente a estos ejercicios quedan
condicionados para la aplicacin de la hipnosis.
Es importante conocer que el hecho de que no se responda en forma afirmativa a las pruebas
no implica necesariamente que el sujeto no pueda ser hipnotizado, sino que es poco
susceptible a la hipnosis mediante los mtodos habituales de induccin.

PRUEBA DEL BRAZO PEGADO A LA PARED.

Se sita al paciente completamente relajado y parado con sus pies unidos, frente a una
pared, a una distancia tal que para que llegue el brazo derecho extendido horizontalmente
hasta la misma se necesite una inclinacin del cuerpo hacia adelante (unos veinte grados). Al
paciente se le indica que coloque su mano derecha pegada a la pared, pero con el brazo vuelto
hacia arriba, quedando prcticamente apoyado sobre la palma de la mano, mientras que el
brazo izquierdo ha de ponerse completamente relajado al lado del muslo. La mirada debe estar
dirigida hacia la mano derecha.

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El apoyo del cuerpo sobre la mano, en esta posicin, provoca calambre en el antebrazo, as
como rigidez total de los msculos estriados del mismo y sensacin de dolor, por la posicin
forzada del pulso, que hacen sentir la mano como realmente pesada y pegada a la pared,
siendo casi imposible separarla si no se retira el cuerpo hacia atrs por un mecanismo
completamente fsico.
Una vez que se ha comprobado que el brazo est contrado y en completa tensin muscular, se
le indica al paciente que cierre los ojos y se comienza con sugestiones verbales. Primeramente
se le indica en forma pausada: Usted ya a sentir cmo su mano se pega a la pared... no tenga
miedo... Su brazo se pone duro y en tensin... Deje el resto del cuerpo relajado."
Se debe dejar entre cada sugestin un intervalo de tres segundos aproximadamente. Las
indicaciones deben tener cierto nfasis imperativo y afirmativo, procurando que coincidan con
lo que fsicamente est pasando en el sujeto. A continuacin se sugiere: "Su mano contina
pegada... muy pegada... cada vez ms pegada. Ms pegada...Ms dura... Ms cansada... Mucho
ms pegada... Imposible separarla.... imposible separarla. aunque usted intente no puede. No
puede separarla... est completamente pegada... imposible separarla..."

Esta sugestin verbal tiene que ser dada cuando se observa en el sujeto una total contraccin
en el antebrazo y se ha provocado que todo el resto del cuerpo est completamente relajado.
Se comienza a tocar con el dedo el brazo del paciente y se le indica: A medida que yo toco su
brazo... ste se pone ms duro... mucho ms tenso... ms contrado. Imposible separarlo...
imposible separarlo... Cierre sus ojos... djelos cerrados... Su cuerpo totalmente relajado.
Totalmente relajado. Su brazo est duro... pesado... contrado... sus prpados pegados... Todo
su cuerpo relajado... su brazo duro y contrado...su mano pegada a la pared... Imposible
separarla... imposible separarla.
Despus de repetir varias veces Imposible separarla, se le indica: Intente... no puede... no
puede... imposible separarla... imposible separarla.
Nunca debe indicarse ms de una vez el reto "Intente...Se continua reforzando la conducta del
sujeto diciendo: "Est muy bien... no se preocupe... ha cooperado muy bien... fjese bien. Yo
contar hasta tres... y cuando llegue a tres... usted podr abrir los ojos y separar la mano...
cuando yo cuente hasta tres... Uno... su mano comienza a dejar de estar pegada... Dos... todo
su cuerpo flojo... Tres.
Los sujetos de gran sugestionabilidad quedan casi hipnotizados, con imposibilidad de separar
la mano. Pero, en general todo aquel que no logre separar la mano de la pared es un buen
candidato para la aplicacin de la hipnosis.
Consideramos que esta prueba es prcticamente la ms efectiva que existe para medir la
sugestionabilidad de una persona, pues el fenmeno que se provoca se basa en mecanismos

148

puramente fsicos, que imposibilitan la retirada de la mano de la pared si el cuerpo no echado

hacia atrs. Es conveniente destacar que si se obtiene un resultado negativo en la prueba, esto
no implica necesariamente que el sujeto no pueda ser hipnotizado.

PRUEBA DEL CUERPO PEGADO AL ASIENTO.

Se sienta al sujeto sobre una silla o cualquier asiento y se le dice: Cierre sus ojos y
respire profundo y lentamente. Usted ver cmo su cuerpo comienza a pesarle y le pesa cada
vez ms y ms, que parece est casi pegado al asiento, y aunque usted quiera no puede
levantarse. Cada vez es mayor, mucho ms, y usted comprueba que es imposible levantarse".
Se le repite la induccin varias veces, siempre con un gradiente de compromiso mayor, hasta
que al final se le ordena: "Levntese", y no podr. El sujeto har entonces marcados esfuerzos
para separarse del asiento, pero no lo har y permanecer adherido a ste. Ello es un signo de
sugestionabilidad elevada y un indicador de que el individuo puede ser hipnotizado.

PRUEBA DE LAS MANOS PEGADAS LUEGO DEL ENTRECRUZAMIENTO DE

LOS DEDOS.

Se trabaja al paciente de pie o sentado (preferiblemente en esta ltima forma) con los
ojos abiertos. Se le indica que entrecruce los dedos hasta su base y haga gran presin con
ambas manos entrecruzadas, para que queden fuertemente cerradas. Una vez hecho esto, debe
sugerrsele que las voltee de forma que las palmas queden hacia afuera; inmediatamente se le
indica que apoye el dorso de los dedos sobre la frente haciendo presin sobre ella,
fuertemente, con los brazos arqueados y los codos en una posicin alta.
Una vez que se ha puesto al sujeto en esta postura que fsicamente es incmoda y forzada,
pues las articulaciones digitales funcionan como ndulos que dificultan la salida de los dedos
que se encuentran entrecruzados, se le manda a cerrar los ojos y se comienza con las
sugestiones verbales': "Sus dedos deben permanecer firmemente unidos... firmemente unidos...
sus codos y brazos elevados... las manos apoyadas sobre su cabeza. Todo el resto del cuerpo
relajado... Completamente relajado... Las manos pegadas. Muy pegadas... Cuando se observe
que existe cierta contraccin muscular se indica: Ahora ya es imposible separarlas... sus dedos
no se pueden separar.. Estn pegados... muy pegados... amarrados... apretados... imposible
separarlos... Intente... no puede... imposible separarlos... imposible separarlos.

149

Los sujetos muy sugestionables se impresionan rpidamente con el ejercicio que provoca
incomodidad fsica para poder separar los dedos. Las sugestiones verbales, deben ser dadas de
forma pausada, siempre en un tono imperativo y con la misma tonalidad de voz, que hagan
notar al sujeto la seguridad del profesional que est aplicando la tcnica. Esta prueba es buena,
pero la frecuencia en provocar resultados positivos es menor que la del brazo pegado en la
pared o del cuerpo pegado al asiento.
Otra forma de realizar esta prueba es la siguiente: Se le pide al sujeto sentarse, que una las
palmas de sus manos y que en la medida en que escuche que se crece numricamente, vaya
entrelazando sus dedos y ejerciendo una presin descomunal, que har que sus manos queden
como pegadas y adheridas (el hipnotizador puede contar hasta donde estime). Una vez
mencionado el ltimo nmero, se le dice: "Ver que no puede separar sus manos al tratar de
hacerlo".
Toda observacin que signifique dificultad para desunirlas, constituye un signo de elevada
sugestionabilidad.
Podramos mencionar muchas otras pruebas que indican una elevada sugestibilidad, como son:
la prueba de los puos cados y las pruebas de trasmisin de calor o del fro, que son muy
populares; pero atiborraramos de informacin este acpite. Una vez captada una respuesta
positiva o acorde con la induccin, podr hablarse de que hay sugestionabilidad y se pasar
entonces al momento deseado: la hipnosis.
Otros signos de sugestionabilidad estn dados por el reflejo palpebral aumentado, la mirada
hacia arriba y la rotacin de los ojos en el sujeto que estamos llevando al trance hipntico.
Algunos experimentadores consideran que una sola prueba de sugestibilidad sirve para
diagnosticar el grado de la misma y proceder inmediatamente a aplicar tcnicas hipnticas,
pero otros expresan la necesidad de emplear ms de una para obtener un mayor grado de
confirmacin y poder clasificar a los sujetos por niveles de susceptibilidad, en funcin de
puntajes acordados segn los resultados de la prueba. As han surgido escalas, entre las cuales
se usa mucho en Cuba la de Martnez Perigod y Ass (2), que permite clasificar al sujeto como:
No susceptible, Poco susceptible, Medianamente susceptible, Altamente susceptible y
Susceptible total.
Es vlido aclarar que las escalas posibilitan estandarizar los criterios de clasificacin; sin
embargo, en la prctica, cada experimentador aplica sus propios criterios, basados en una
fuerte observacin de las respuestas del sujeto, su experiencia y su intuicin.

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HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.
SPTIMA PARTE
Dr. Alberto Ochoa Govin.

ESCALAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA

1. Aspectos tcnicos que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis

2. Caractersticas del hipnotizador
3. El tono de la voz
4. La palabra como elemento clave
5. Formas de realizar la sugestin
6. Rasgos de sugestibilidad
7. Preparacin del paciente
8. Presencia de terceros
9. Duracin de las sesiones
10. Frecuencia y hora de aplicacin
11. Las posiciones corporales en la hipnosis. De pie, sentado y acostado
12. Las condiciones ambientales. Iluminacin
ESCALAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.

Las escalas de susceptibilidad hipntica son instrumentos de evaluacin que permiten

al hipnotizador tener una valoracin o ndice cuantitativo sobre los individuos con los que va a
trabajar. Por regla general, una escala de susceptibilidad hipntica ofrece la posibilidad de
clasificar, as como de ubicar a los sujetos a quienes se les aplique, en una serie de categoras

151

que van desde poco sugestionables a muy sugestionables, lo cual es importante no slo desde
el punto de vista prctico, sino tambin para los fines de la investigacin.
Se han creado diferentes escalas de susceptibilidad hipntica que utilizan distintos recursos, o
sea, respuestas a estmulos psicofisiolgicos o a pruebas ms o menos parecidas a las que
explicamos anteriormente.
Entre estas escalas son conocidas la escala de susceptibilidad hipntica para nios, elaborada
por London, las escalas de Harvard (Shor y Orne), de Davis-Husband, de Barry-MacKinnonMurray, de Eysenck-Furneaux, de LeCron-Bordeaux, las de Weitzenhoffer-Hilgard (formas A,
B, C, I y II, conocidas tambin como escalas de perfil de Stanford), la de Barber y la de
Martnez Perigod y Ass.
A continuacin nos referiremos a dos de estas escalas, la de Barber y la de Martnez Perigod y
Ass, que consideramos son las ms completas de las mencionadas.
Escala de sugestibilidad de Barber (BSS).
Esta escala se basa en la aplicacin de ocho sugestiones estandarizadas como pruebas, las que
son valoradas con un punto cada una si es positiva y con cero punto si es negativa:
Descenso del brazo. Se aplica la siguiente sugestin: Su brazo derecho est pesado y se est
moviendo hacia abajo. Se le da un punto slo cuando el brazo no puede ser sostenido en la
posicin inicial y baja como mnimo 10 cm.
Levitacin del brazo. Se utiliza la siguiente sugestin: El brazo izquierdo no pesa nada y se
est moviendo hacia arriba. Al igual que en la anterior, se le da un punto si sube 10 cm como
mnimo.
Manos pegadas. Se emplea la siguiente sugestin: Las mallas entrecruzadas estn soldadas y
no pueden separarse: Se le otorga un punto si se cumple la consigna.
Alucinacin de sed. Se le dice: Usted ahora siente mucha sed. Se aade un punto a los
anteriores si se observa en el sujeto humedecimiento de los labios o movimientos con los
mismos que indiquen respuesta a esta sugestin.
Inhibicin verbal. Se le aplica la siguiente consigna: Los msculos de su garganta y de su
mandbula estn rgidos y no son capaces de dejarle a usted pronunciar su nombre. La
valoracin es de un punto cuando el sujeto hace el intento de pronunciar su nombre, pero no
puede.
Inmovilidad corporal. En esta prueba se pone al sujeto de pie y se le dice: Su cuerpo est
pesado y no puede levantarlo. Se califica con un punto si el sujeto intenta levantar su cuerpo
del piso y no puede lograrlo.

152

Respuestas posthipnticas. Se le indica que tendr determinada reaccin o respuesta (por

ejemplo, que va a toser) ante determinado estmulo, el cual se le presenta despus del
experimento.
Amnesia selectiva. Se le dice al sujeto: Cuando se termine este experimento usted no
recordar la segunda prueba. Durante la entrevista postexperimental el sujeto no se referir al
aspecto que se le sugiri olvidar, a menos que se le diga despus: Ahora puede usted recordar.
Por supuesto, las sugestiones en estas pruebas no son tan simples. Debe tomarse en cuenta lo
que explicamos al referimos a cada una de las pruebas de susceptibilidad hipntica. En el caso
de la escala de Barber hemos simplificado las instrucciones sugestivas.
Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y Ass.
Se basa en la utilizacin de cinco pruebas de susceptibilidad, de las que ya explicamos
anteriormente. El orden de aplicacin de las pruebas debe ser el que se seala a
continuacin:

Prueba del brazo pegado a la pared.

Prueba del entrecruzamiento de los dedos.
Prueba de oscilacin lateral.
Prueba de la cada para atrs.
Prueba de los brazos extendidos.

Nunca se debe alterar este orden. Entre una prueba y la siguiente debe haber cierta
continuidad.

La calificacin de las pruebas por individual obedece al principio de todo o nada, es decir,
puede obtener el mximo de puntos asignados a cada prueba o cero puntos. La puntuacin es
acumulativa lo que se expresa en la tabla nmero 3 siguiente.
Tabla nmero 3. Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y Ass.

NOMBRE: . H. C: .
Edad: . Escolaridad: Sexo: .
Nombre de la prueba
1. Prueba del brazo pegado a la pared

Valor
0/1

Puntos

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2. Prueba del entrecruzamiento de los dedos

3. Prueba de oscilacin lateral
4. Prueba de cada de atrs
5. Prueba de los brazos extendidos
Total de puntos

0/2
0/3
0/4
0/5
0/15

Calificacin: cada prueba se califica con el principio de todo o nada; es decir, o saca 0 punto o
saca el mximo de puntos completando as un puntaje total que oscila entre 0 a 15 puntos, lo
cual se expresa en la tabla nmero 4.

Tabla nmero 4. Clasificacin del paciente segn la puntuacin total de la escala de

sugestibilidad.
Clasificacin en la escala de sugestibilidad.
(NS) No susceptible a la induccin hipntica
(PS) Poco susceptible a la induccin hipntica
(SM) Susceptibilidad media a la induccin hipntica
(AS) Alta susceptibilidad a la induccin hipntica
(ST) Susceptibilidad total a la induccin hipntica

Puntuacin
0
1-3
4-6
7-10
11-15

Observaciones:

Fecha: Aplicada por:

As, por ejemplo, un paciente que responde afirmativamente a la primera prueba acumular un
punto, en la segunda acumular dos puntos, haciendo un total de tres puntos, y as
sucesivamente. Si el sujeto saca cero en una de las pruebas, se intentar realizar la siguiente; si
obtiene cero en dos pruebas consecutivas, se descontinuar la aplicacin del resto y se pasar a
la tabulacin total.
En el protocolo que se expresa en la tabla nmero 3, aparecen las puntuaciones
correspondientes a la variacin que se da a cada una de las pruebas. Una vez obtenida la
puntuacin acumulativa, se buscar el lugar correspondiente en la escala, tal como aparece en
la tabla nmero 4 del protocolo, y de esta forma se tiene la clasificacin del sujeto.
Las caractersticas de cada categora en la escala son las siguientes:

154

1. No susceptible a la induccin hipntica (NS). Dentro de esta categora consideramos a

aquellos sujetos que han sacado cero puntos en la escala y en los cuales, por lo tanto, no debe
intentarse la induccin hipntica por personal que no est altamente calificado en el dominio
de los mtodos de induccin. Jacobson, considera que slo una parte de todas las personas son
hipnotizables, pero teniendo en cuenta que el concepto de -hipnotizabilidad- debe interpretarse
en relacin exclusiva con el empleo de mtodos clsicos de induccin, que requieren de la
cooperacin y sugestibilidad mnima del sujeto, ya que todo individuo puede ser hipnotizado
cuando se emplean otros mtodos tales como los txicos, los instrumentales, la electrohipnosis
y la narcohipnosis.
Las caractersticas ms frecuentes en los sujetos considerados dentro de esta categora son:
retrasados mentales, que por su falta de comprensin de las consignas son incapaces de
ejecutadas, aunque estos sujetos pueden autosugestionarse, y psicpatas, que por su
caracterologa van en contra de todas las consignas que se les imparten o se niegan a realizar
las pruebas.

2. Poco susceptible a la induccin hipntica (PS). Dentro de esta categora consideramos a

aquellos sujetos que han obtenido de uno a tres puntos en la escala. Se incluyen en este grupo
aquellos sujetos que solamente son capaces de alcanzar una induccin hipntica parcial, es
decir, que con ellos se consigue una hipnosis superficial con catalepsia palpebral y levitacin
de los miembros superiores. Aqu se pueden ubicar, entre otros, los ancianos y los nios
menores de 12 aos.
Un mtodo adecuado de induccin para este grupo es el pestaeo sincronizado y,
especficamente en el caso de los nios, el mtodo de imgenes sensoriales.

3. Susceptibilidad media a la induccin hipntica (SM). Aqu se incluye a los sujetos que
obtienen puntuaciones entre cuatro y seis, que son susceptibles a todos los mtodos de
induccin que utilicen fijacin de la mirada, como por ejemplo: fascinacin, vista fija, punto
luminoso. Tambin se pueden utilizar los mtodos auditivos, de estimulacin vestibular y de
oscilacin lateral.
Estos sujetos se caracterizan por un predominio instintivo y poca madurez de carcter. Pueden
llevarse a un grado de induccin media (anestesia local, fenmenos sensoriales de tipo
trmico.). Se incluyen en esta categora, entre otras, las personas supersticiosas,
personalidades afectivas, narcmanos, alcohlicos, personalidades, histricas y con neurosis
histrica de conversin.

155

4. Alta susceptibilidad a la induccin hipntica (AS). Comprende a los individuos que

obtienen de 7 a 10 puntos en la escala. En este grupo predominan aquellos sujetos que son
capaces de llegar a grados profundos de la hipnosis (abrir los ojos sin despertar, cambios
endocrinometablicos). Estos individuos se caracterizan con frecuencia por tener signos de
hiperhidrosis, labilidad vegetativa y vasomotora, as como otros signos psicofisiolgicos. Los
sonmbulos y los casos de personalidad mltiple (una forma de manifestarse la neurosis
histrica disociativa) presentan caractersticas de AS y ST.

5. Susceptibilidad total a la induccin hipntica (ST). Se incluyen en esta categora los

individuos que alcanzan de 11 a 15 puntos en la escala. Estos sujetos son capaces de llegar a la
etapa de sonambulismo hipntico, donde se obtienen fenmenos tales como catalepsia general,
anestesia general, flexibilidad total, amnesia total, hipermnesia, regresin y progresin de la
edad, sugestiones posthipnticas de corta y larga duracin.
Es necesario tomar en consideracin que la valoracin obtenida por un sujeto cuando se
aplique la escala nos refleja nicamente las condiciones del mismo en el momento de
utilizacin de las pruebas, y que esta valoracin est sujeta al reflejo psicosomtico del
individuo, el cual puede variar por diversos factores. Es decir, que la valoracin que se
obtenga con esta u otra escala en un momento dado puede ser diferente o igual algn tiempo
despus o en otras condiciones, lo cual no indica necesariamente que haya habido error o
deficiencia en la aplicacin de las pruebas, sino que el individuo ha variado sus patrones de
sugestionabilidad.

ASPECTOS TCNICOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LA APLICACIN

DE LA HIPNOSIS.

La hipnosis es una tcnica teraputica y experimental para cuya aplicacin hay que
tener en cuenta no slo las caractersticas individuales de cada sujeto, es decir, su capacidad
intelectual, personalidad, conciencia social, sexo, estado civil, sino tambin las del
hipnotizador, pues la misma se desarrolla mediante la relacin entre ambos.
No podemos comenzar nunca un tratamiento psicoteraputico sin conocer perfectamente la
anamnesis del paciente. Pero si el tipo de tratamiento es hipnoterapia, este aspecto se hace an
mucho ms necesario.

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Un estudio detallado del paciente permite al hipnotizador conocer las caractersticas de la

estructura de su personalidad y esto facilita la determinacin de las distintas variables que se
deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis, atendiendo a las particularidades de cada
individuo.

CARACTERSTICAS DEL HIPNOTIZADOR.

Mucho se ha hablado acerca de las caractersticas de la personalidad del hipnotizador,

pues se centraba la tcnica en las cualidades de ste.
A medida que se han desarrollado los mtodos de la hipnosis, se ha ido desplazando la
centralizacin hacia el sujeto, apoyndose en la autosugestin.
Es importante sealar que, independientemente del desarrollo cientfico que ha tenido esta
tcnica y de que se busque un papel activo del sujeto, esto no implica que el hipnotizador no
tenga que poseer ciertas caractersticas y aptitudes exteriores que permitan que el paciente
adquiera absoluta seguridad y no vea la ms mnima posibilidad de que la terapia que se va a
utilizar sea susceptible de fallo.
El autocontrol y la confianza en s mismo son aspectos importantes para el xito, adems de
tener un buen dominio de los pasos de la tcnica hipntica que se vaya a seguir.
El hipnotizador debe saber disimular ante el paciente los errores que cometa, de modo que
stos no sean notados por el mismo.

Existen muchos profesionales que comienzan con la aplicacin de las tcnicas hipnticas y
rpidamente alcanzan buenos resultados. Sin embargo, es necesario advertir que estos xitos
no deben producir en el hipnotizador algo as como un sentimiento de poder sobrenatural, una
voluntad irresistible o un don especial, pues incluso sin que el hipnotizador tenga o manifieste
esa autovaloracin, el paciente ver en l a la persona que domina el poder de la voluntad.
En realidad, cualquier mdico, odontlogo o psiclogo puede ser un buen hipnotizador en la
medida en que domine la tcnica y aprenda la teora y prctica indispensables.
Un adecuado control de los impulsos emocionales es una de las caractersticas que debe poseer
un buen hipnotizador. Nunca debe tener expresiones de disgusto, incomodidad, cuando no
aparezca enseguida el estado hipntico, pues estas expresiones provocan inseguridad en el
paciente y lo pueden hacer pensar que no existe dominio de la tcnica. No se debe olvidar que

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el sujeto idealiza un poco al hipnotizador, por lo que no podemos desaprovechar esta relacin
deontolgica positiva.
El hipnotizador debe cuidar de su presencia, de sus hbitos higinicos y estticos. La presencia
de halitosis, conjuntivitis o enfermedades contagiosas establece una influencia inhibidora
negativa en el paciente, por lo que consideramos que cuando estn presentes estas condiciones
no es conveniente proceder a utilizar tcnicas hipnticas, pues se tiene gran posibilidad de
fracasar.
Existen tres cualidades que deben estar presentes en todo hipnotizador:

Ser objetivo; es decir, que en ningn momento se puede dejar llevar por la accin emocional,
hay que tener dominio de los impulsos emocionales.
Poseer cierta flexibilidad, que evite tener una conducta rgida que no facilite modificar
estilos de trabajo, programas y actitudes ante situaciones que lo requieran.
Ser capaz de establecer relaciones de empata con los sujetos que le faciliten la relacin
interpersonal como tcnica de ayuda.

En conjunto, la personalidad del hipnotizador debe tener la caracterstica de ser capaz de

inspirar confianza al sujeto para que ste se entregue libremente al proceso de induccin
hipntica.
El hipnotizador puede expresar sentimientos de consideracin, respeto, comprensin y afecto,
pero en ningn momento dejar que esto se pueda relacionar con un sentido de posesin.

Independientemente de que las cualidades personales del hipnotizador, su actitud, mmica,

gestos y el control de la afectividad tienen importancia, lo fundamental radica en el dominio
que se tenga de la tcnica.

EL TONO DE LA VOZ.

Son varias las caractersticas que debe tener la voz del hipnotizador y dependen de la situacin
y del fenmeno que se quiera producir.

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Cuando se desea profundizar en el sueo, el tono debe ser bajo y preferiblemente en forma de
susurro, mantenido y montono.
No es recomendable aplicar sugestiones que lleven implcita una misma accin con distinta
tonalidad de voz. Por ejemplo, cuando se le va a indicar al sujeto que duerma, que va a sentir
sueo y que est cansado, como son acciones similares, siempre debe existir en la voz el
hipnotizador el mismo tono.
Todas las indicaciones verbales deben ser de forma imperativa y nunca se brindar la
posibilidad de que el paciente pueda tomar conciencia de que el hipnotizador tiene
inseguridad. Por eso la voz de ste debe ser pausada, firme y segura; es decir, que la
posibilidad de xito aumenta en la medida en que existe un mejor dominio de la voz.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin mediante la consigna
Intente..., sta debe darse en voz baja, y, automticamente, de forma imperativa, y con una
tonalidad de voz ms fuerte, sugerir No puede... imposible... no puede... para contrarrestar el
efecto.
Un medio de provocar una mayor participacin del sujeto o de darle un papel activo es bajar la
voz, ya que esto lo obliga a concentrar ms su atencin para poder captar las consignas del
hipnotizador.
En algunas oportunidades es necesario alzar el tono de la voz para llamar la atencin del
sujeto, sobre todo cuando se da una sugerencia verbal que indique una accin motora.
La utilizacin de un murmullo bajo que se haga algo ininteligible por parte del paciente
provoca profundizacin en el sueo hipntico; por el contrario, una voz clara con intensidad
normal o incluso mayor se utiliza cuando se va a sugerir que se termine el sueo hipntico.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en cada momento se
necesitan, pero repetimos que el reforzamiento del reflejo condicionado que deseamos formar
en el sujeto se consolida dando siempre el mismo ton de voz a las sugestiones verbales que
lleven implcitas la misma accin o fenmeno.

LA PALABRA COMO ELEMENTO CLAVE.

La palabra es el elemento clave para realizar la sugestin hipntica, y si se emplea

algn otro objeto, ella potencializa su accin sugestiva, por lo cual seguir predominando.
Las orientaciones sugestoras deben ser precisas, ordenadas y bien definidas, pues la
coherencia de la intencin verbal y de su propio contenido, permite que lo captado por el

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sujeto sea bien interpretado y que este comprenda qu se persigue, pudiendo establecer en si
mismo los mecanismos de cooperacin en funcin de sus necesidades y adoptando una actitud
igualmente hipntica.

Aunque hay autores que emplean frases con intervalos rpidos, la experiencia nos revela que
mientras ms pausadas son las sugestiones, es mucho mejor, porque se convierten en estmulos
montonos que provocan una tendencia generalizada a un estado de modorra y luego el sueo.
El timbre ha de ser estable y no muy agudo, pues los estmulos con estas caractersticas suelen
ser contraproducentes con los estados fsicos.
Actualmente se discute si se debe ser imperativo o no. En la hipnosis empleada en Europa, que
es bien directiva -y la que ms ha influido en Cuba- se utilizan normas de induccin
imperativas, al igual que en los adultos; sin embargo, hay modelos menos directivos como el
ericksoniano, que hacen que el paciente sienta al terapeuta ms cerca de l.
La experiencia asistencial en nuestro caso demostr que con nios se debe aplicar una hipnosis
suave, tierna, y en ello tiene mucho que ver el empleo de mtodos no autoritarios, sino ms
bien fantasiosos, meldicos, y que se correspondan con las caractersticas psicolgicas de los
infantes
Este proceder debe ser idntico en adultos con antecedentes de ser personas que se subvaloran
o han recibido maltratos y humillaciones. Ello facilita un clima de confianza para que stos no
se sientan "inferiores".

FORMAS DE REALIZAR LA SUGESTIN.

La forma de realizar la sugestin es uno de los aspectos ms importantes que deben

tomarse en cuenta para producir los fenmenos hipnticos que deseamos. El xito o el fracaso
de la hipnosis dependen en la mayora de los casos de la forma en que se realizan las
sugestiones; es decir, que se relacionan directamente con el hipnotizador.

A continuacin mencionamos una serie de requisitos indispensables para tener xito en la

sugestin:

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Las sugestiones deben ser acordes con las caractersticas del hipnotizador y variar en
dependencia de la personalidad del sujeto.
Se presentarn de forma que indiquen cierto sentido imperativo, con autoridad y firmeza,
dando muestra de seguridad y tranquilidad en el hipnotizador, pero nunca dando impresin de
altanera que establezca un reto al sujeto.
Se harn las sugestiones en pocas palabras, utilizando una terminologa comprensible para el
nivel cultural del sujeto y tomando en consideracin las caractersticas individuales del
mismo.
La sugestin verbal debe ser repetida varias veces, con intervalos cortos de tiempo, para
formar las conexiones reflejo-condicionadas y que las mismas se consoliden en el sujeto. En la
prctica, este aspecto suele olvidarse y se convierte en uno de los factores principales que
llevan al fracaso.
Se deben evitar las sugestiones que indiquen fenmenos complejos en momentos en que el
sueo hipntico es superficial. Esto requiere que el discurso sea bien pensado y elaborado por
el hipnotizador antes de trasmitido al paciente.
Se tendr preparada una respuesta adecuada ante la posibilidad de que una sugestin no sea
cumplida, para no perder la confianza del sujeto. Frases como; Est muy bien; No se
preocupe; Eso lo esperbamos, tienden a disminuir el efecto del fracaso.
Deben evitarse siempre expresiones que puedan provocar la oposicin del paciente porque
vayan en contra de sus ideales sociales o afecten su amor propio.
Las sugestiones no pueden realizarse de forma que se hable de un futuro desconocido en que
deber producirse la sugestin (Usted se curar), en esta sugestin no se le indica al enfermo
cundo aparecer la accin. Es necesario que toda sugestin indique de forma clara y precisa
cundo ocurrir lo que se est sugiriendo.
El xito de la sugestin -segn plantea Pltonov- depende de su contenido, de la expresividad,
la diccin, la fuerza del sonido, la entonacin de la voz, la acentuacin correspondiente y la
significacin ideacional de las palabras pronunciadas. No se puede olvidar que la mirada, la
voz, el porte, la expresin facial y la gesticulacin actan tambin como estmulos sugestivos.

RASGOS DE SUGESTIBILIDAD.

Todo el mundo es hipnotizable, pues la realidad es que aun cuando el sujeto, haga
esfuerzo o no para concentrarse, siempre existe un mtodo que lo logra hipnotizar. Sin

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embargo, en la prctica hay sujetos que entran en sueo hipntico ms fcilmente que otros, a
causa de sus caractersticas personales.
Ya hemos mencionado que existen ciertas caractersticas mnimas para que una persona sea
hipnotizable. Una de esas caractersticas es la inteligencia, ya que generalmente los retrasados
mentales no son buenos sujetos por su falta de comprensin, aunque hemos encontrado
personas que presentan cierta disminucin de su capacidad intelectual y que han sido fciles
de llevar a estados determinados de hipnosis. Algunos autores destacan la necesidad de una
inteligencia precIara; nosotros cambiamos este trmino por normal, pues consideramos que se
necesita cierto nivel para comprender lo que se le indica y se pretende obtener.
Sin embargo, no debemos perder de vista los fenmenos especiales de conciencia que por
medio de la autosugestin logran establecer algunos dbiles mentales.
La susceptibilidad a la hipnosis est en dependencia no solamente del sujeto, sino tambin de
la relacin que el hipnotizador pueda establecer.
Es conocido que sujetos que no han podido ser hipnotizados por un profesional experimentado
en la tcnica, han podido caer en sueo hipntico profundo con otro. Por eso es tan importante
establecer un buen rapport.
Se ha utilizado el trmino hipnofilia para indicar la capacidad de un individuo de responder
afirmativamente a la hipnosis.
Un hipnotizador experimentado conoce fcilmente al sujeto hipnoflico o susceptible a la
hipnosis. Sin embargo, cuando nos preguntamos qu caractersticas presenta el mismo, se hace
muy difcil establecerlas categricamente, pues son mltiples los factores que lo determinan.
La capacidad de ser hipnotizado juega con el mtodo o instrumento de induccin que
utilicemos y depende del tipo de sistema nervioso y de las disposiciones del sujeto.

Hemos encontrado que generalmente aquellas personas que presentan humedad en las manos
(signo de hiperhidrosis) y que adems tienden a sudar por todo el cuerpo ante un mnimo
stress o excitacin, son buenos sujetos para asimilar la hipnosis.
A los pacientes que presentaban estas caractersticas les hemos aplicado pruebas de
susceptibilidad y han obtenido resultados positivos al ser sometidos al sueo hipntico, y la
gran mayora ha podido ser llevada a etapas de sonambulismo.
Otro elemento que puede sealar a un sujeto como susceptible a la hipnosis es la labilidad
vegetativa y vasomotora (rubicundez o palidez sbita).

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Se ha comprobado que el nivel de sugestionabilidad aumenta en una persona cuando existe

cierto debilitamiento del segundo sistema de seales, porque esto hace que disminuya la
capacidad crtica. Lo mismo ocurre cuando existe cierto debilitamiento temporal de la corteza
cerebral y un estado fsico hpnoide, como plantea Pvlov. Esto justifica el hecho de que en
muchos casos, las personas supersticiosas, las que han sufrido traumas cerebrales, las
personalidades afectivas, los narcmanos, algunos psicpatas y los nios sean sujetos con una
sugestionabilidad frecuentemente elevada.
Otro aspecto que se debe considerar es el sexo. Se ha observado por algunos autores, que las
mujeres son ligeramente ms sugestionables que los hombres, en tanto el hipnotizador sea un
hombre. Nuestra opinin es que en esto influyen tambin el rapport y otros factores.
Es importante tener en cuenta la edad. Los nios son fcilmente sugestionables; sin embargo,
por lo general no se alcanzan estados de sueo hipntico profundo en ellos y responden de
forma muy variable.
De igual forma sucede con los ancianos, a quienes algunos autores consideran ineptos o no
aptos para la hipnosis.

PREPARACIN DEL PACIENTE.

La preparacin comienza desde el mismo momento en que se determina la utilizacin de la

tcnica hipntica en un paciente determinado.
Para que se pueda tener una visin panormica de cmo se desarrolla la misma, expondremos
analticamente su ejecucin, con el fin de que el profesional que comienza en el entrenamiento
de las tcnicas hipnticas tenga una gua de los aspectos tcnicos necesarios que favorecen la
hipnotizacin ms fcil del sujeto.

Cuando ya hemos decidido que un paciente ser sometido al tratamiento con las tcnicas
hipnticas, nos vemos en la necesidad de prepararlo psicolgicamente para el mismo.
Comenzamos en la entrevista a plantearle al sujeto que de acuerdo con el problema que l
presenta utilizaremos una tcnica muy efectiva que resolver su problema. En este momento
se le debe decir que el mtodo se basa en procesos de relajacin que provocarn un equilibrio
en su sistema nervioso.
Si no es necesario utilizar la palabra hipnosis, se debe omitir; si por el contrario el nivel del
paciente determina una argumentacin mayor se le explicar en qu consiste el proceso, desde

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el punto de vista cientfico, tomando en consideracin el nivel de comprensin del paciente y

destacando siempre que dicha tcnica no tiene nada que ver con los espectculos circenses que
se presentan bajo el nombre de hipnosis.
Un aspecto importante que se debe tener en consideracin es si se han realizado o no pruebas
de susceptibilidad hipntica, pues si las mismas fueron aplicadas y determinan que el paciente
es susceptible a la tcnica, el hipnotizador sin prctica puede estar ms seguro del xito.
Si las pruebas no han sido utilizadas, entonces es conveniente no emplear la palabra sueo
para evitar un posible fracaso.
Debe ser objetivo del hipnotizador crear en el sujeto una actitud cientfica hacia la tcnica,
nunca plantear disputas o desafos que puedan establecer una relacin de competicin.
Una orientacin que favorece la fijacin de una actitud positiva de cooperacin en el paciente
hacia la tcnica hipntica es manifestarle la importancia de su participacin activa, sin la cual
es imposible lograr los resultados que deseamos.
Se le debe aclarar que el concepto de que los hipnotizados no tienen voluntad es
completamente errneo, pues es precisamente todo lo contrario: se necesita contar con la
voluntad del sujeto para que el mismo pueda concentrar la atencin.
Con estos planteamientos tratamos de neutralizar la influencia que se pueda tener de opiniones
de autores como Gebser, que en su libro Abendlandisch wandlung llama a la hipnosis, franca
transferencia de la voluntad, o de otros autores que dicen que el hipnotizado presenta
conciencia sin voluntad, que hay dominio sobre el hipnotizado o que ste es un fantasmaautmata sin voluntad propia.
Se debe, hacer nfasis con el sujeto de que si no contamos con su voluntad no se podr utilizar
esta terapia tan beneficiosa, pues es precisamente el esfuerzo que l realice en concentrarse lo
que permitir llegar al sueo hipntico.

Si se habla en trminos de hipnosis con el sujeto, es necesario explicarle que siempre

conservar la voluntad, incluso cuando est profundamente dormido.
Cuando notemos preocupacin en el sujeto porque podamos llegar a conocer sus intimidades,
interrogndole sobre las mismas, se le dir que en ningn momento le preguntaremos nada ni
le mandaremos a realizar algo que a l le moleste. Esto permitir disminuir la ansiedad y la
angustia que pueda tener.

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En los primeros pasos de la hipnosis no existe amnesia de lo ocurrido ni mucho menos un

sueo profundo; por eso cuando el sujeto despierta hace frecuentemente comentarios como. Yo
no me dorm, lo oa y entenda todo; Poda hacer lo que me mandaba o no hacerlo. Para
contrarrestar estas posibles expresiones, se le dice de antemano que l no se va a dormir y que
no pretendemos producirle un sueo fisiolgico, sino un proceso de relajacin total provocado
por la voluntad de l, que generalmente recuerda todo el curso de la sesin hipnoteraputica
cuando es despertado, aunque algunos memorizan menos que otros. Esta indicacin neutraliza
la posibilidad de que el sujeto manifieste de forma prepotente el hecho de recordar.
Los planteamientos que se le hacen al paciente no se apartan de la realidad, pues la hipnosis se
apoya en la autosugestin.
Compartimos el criterio de otros autores, como Conn, Kline, Erickson, Kretschmer, Stokvis y
Montserrat, en el sentido de que sin la cooperacin del sujeto y su participacin activa es
prcticamente imposible obtener resultados satisfactorios.
Por otra parte, rechazamos la opinin de Brown, el cual define la hipnosis como un estado
pasivo (hypnotism paralyses the will) y que solamente existe participacin activa del sujeto
cuando se combinan la sugestin y la relajacin.
Un aspecto que se debe tener en consideracin es llegar a un acuerdo de colaboracin con el
sujeto, con el fin de que el compromiso para el xito del tratamiento inculpe a ambos. De esta
forma se comparte la responsabilidad del establecimiento del sueo hipntico y de sus
resultados teraputicos.
Se le plantea al sujeto que se requiere de cierta prctica para poder profundizar en la hipnosis
y que el hipnotizador solamente le ensear cmo se deben realizar los ejercicios para
ayudarlo.
Se le puede decir que toda persona que ponga de su voluntad para concentrarse puede entrar
en un estado de sueo hipntico si es guiado por un hipnotizador.

Hay muchos sujetos que temen no poder despertar si son hipnotizados. Este temor es el
prejuicio ms difundido contra la hipnosis Es verdad que hay personas que despus no
pueden despertarse? y es necesario combatirlo, pues mientras exista desconfianza y duda en
este aspecto no se lograr inducir el sueo. Se le debe explicar a la persona que despertar es
tan sencillo como quedar dormido y que nunca el individuo puede dejar de ser despertado.
Este tema slo se menciona si se plantea por el sujeto su temor al respecto; si no, se debe
omitir para no crear preocupacin.

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Los que comienzan en el entrenamiento hipntico no deben tratar nunca de hipnotizar al sujeto
en la primera visita y mucho menos si se desconocen las caractersticas del caso, pues se
aumenta considerablemente la posibilidad de fracaso.

PRESENCIA DE TERCEROS.

Nuestra experiencia nos ha demostrado que por lo general el paciente se opone a la

presencia de otra persona. Hemos tenido casos que cuando le sugerimos que haya familiares
presentes en la sesin, se han extraado y ha aparecido desconfianza inmediatamente. Otros se
han negado por completo, diciendo que si los familiares tienen que estar presentes ellos no se
aplican el tratamiento.
En cambio, hemos tenido casos con planteamientos completamente diferentes; es decir, que
solicitan la presencia de un familiar en la consulta. Es lgico suponer que se debe aceptar,
sobre todo si es una mujer. Pero el hecho de que se haga este planteamiento espontneamente
nos indica varias posibilidades: el paciente desconfa del hipnotizador y de su tcnica, o el
sujeto considera que existe una relacin interpersonal de mucha atraccin hacia el
hipnoterapeuta.
Cuando se realice la hipnosis en presencia de un familiar, se debe utilizar al mismo como
reforzamiento, pues a travs de l podemos dar sugestiones indirectas que son de gran valor
para la induccin del sueo.
Un tipo de sugestin indirecta puede ser: Fjese usted lo relajado que se encuentra... su cuerpo
est completamente flojo... Si usted quiere tambin se puede aflojar y relajar, pues esto es muy
beneficioso para el sistema nervioso. Hemos tenido varios de casos en los que el acompaante
se ha hipnotizado, incluso primero que el paciente.
En otros casos la intranquilidad del familiar, manifestada por ruidos con la silla donde est
sentado, risa nerviosa, comentarios durante el tratamiento, crea una situacin desfavorable
para la induccin de la hipnosis. La presencia de un familiar es positiva generalmente cuando
se trabaja con nios, pues esto los hace sentirse seguros. Pero una vez que estn bajo la
induccin hipntica y se quiera trabajar la tcnica hipnocatrtica o preguntar sobre dificultades
del hogar, se debe indicar al familiar que salga sin hacer ruido para que el paciente no detecte
su ausencia.

DURACIN DE LAS SESIONES.

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Un hipnotizador experimentado no tardar ms de tres o cuatro minutos en producir la

hipnosis en un paciente. Para el que comienza en el entrenamiento esto no resulta tan fcil, y
le recomendamos el mtodo del pestaeo sincronizado que explicaremos cuando abordemos
los mtodos de induccin hipntica. Es una tcnica que ofrece una alta posibilidad de xito y
que lleva al paciente a caer rpidamente en la influencia de la sugestin verbal.
Todo sujeto va disminuyendo progresivamente en cada sesin el tiempo que requiere para caer
en estado hipntico, pues la posibilidad que ofrece el establecimiento del signo-seal provoca
que mediante este reflejo condicionado el paciente entre en estado hipntico automticamente.
En la primera sesin ya es posible preparar la va de sugestionabilidad de la prxima y de esta
forma reducir el tiempo. Existen distintos criterios con relacin al tiempo que debe
permanecer un sujeto en estado hipntico. Nosotros consideramos que esto lo determina el
nivel de cansancio, principalmente del hipnotizador.
El tiempo que se establece como promedio es aproximadamente cuarenta minutos, para casos
donde es necesario eliminar sntomas complejos, y hasta cinco minutos en los simples, aunque
el que comienza se demora un poco ms en las sesiones, pues pierde cierto tiempo en provocar
los fenmenos deseados.

FRECUENCIA Y HORA DE APLICACIN.

La frecuencia de las sesiones est en dependencia fundamentalmente del estado del

paciente. Si tiene un sntoma que necesitamos eliminar rpido porque es muy peligroso para la
vida del paciente como, por ejemplo, ideas autoadquiridas o suicidas, las sesiones deben ser
diarias, por lo menos durante una semana, hasta tanto los sntomas hayan desaparecido.
Despus la alargamos a dos sesiones por semana hasta llegar a una semanal. Lo importante de
la frecuencia de las sesiones es conocer que mientras los sntomas que deseamos eliminar
estn presentes, las mismas deben ser lo ms prximas posibles una de otra y se van alejando
en la medida en que desaparezca lo que deseamos eliminar o cambiar:
No es conveniente establecer un esquema fijo para las frecuencias de las sesiones, pues el
mismo depende del tipo de problema que tenga el paciente. Hay casos en que con una sola
sesin hipntica se resuelve la situacin, como es el caso de un paciente que atend en mi
consultorio que padeca de estrs emocional, cuyo origen era la fobia a los exmenes
universitarios, se pona extremadamente nervioso y a muchos no asista. En una sola sesin
resolvi satisfactoriamente su problema, esto influyo grandemente en su rendimiento
acadmico, hay otros donde es ms difcil el problema, como es el caso, en mi experiencia
personal, de los jvenes que consumen drogas, los cuales hay que reforzarles constantemente

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las sugestiones a travs del tratamiento hipntico, pues tienen el riesgo de una recada, e
incluso algunos, aunque mejoran, no dejan de consumir la sustancia psicoactiva totalmente.
Generalmente es un proceso lento y debe ir acompaado de otras formas de tratamiento y
apoyo psicoteraputico.
La hora ms adecuada para realizar las sesiones de hipnosis no presenta tanta importancia. Se
plantea por distintos autores que en la tarde y la noche se obtienen mejores resultados. Los
pacientes trastornos del nimo o neurticos responden mejor al tratamiento con hipnosis por la
maana. Sin embargo, por la noche responden de forma ms negativa, pues generalmente a
esas horas se encuentran ms despejados.
Lo fundamental de la hora es que la misma debe ser mantenida en todas las sesiones, pues no
se puede olvidar que la repeticin establece el reflejo en el paciente.

LAS POSICIONES CORPORALES EN LA HIPNOSIS.

A las personas que van a ser sometidas a las tcnicas de hipnosis se les puede colocar en
diferentes posiciones. Un especialista experimentado puede hipnotizar a un sujeto que est lo
mismo acostado, sentado o de pie.
Para el principiante recomendamos la utilizacin de aquellas posiciones que faciliten el
relajamiento total de la musculatura estriada, con vistas a evitar que aparezcan puntos de
excitacin en la corteza cerebral procedentes de movimientos y contracciones de los msculos.
Para poder llevar a una persona a un estado hipntico, es necesario producir una inhibicin a
nivel cortical, ya que sta aparece primeramente en las zonas motoras que se encuentran en los
lbulos frontales del cerebro y posteriormente se generaliza a las dems zonas.
La posicin que ms facilita la relajacin segn recomiendan Martnez Perigod y Ass, es la de
acostado, siguiendo en orden la de sentado y por ltimo la de pie. No aconsejan la utilizacin
de esta ltima a los que no tengan experiencia en la aplicacin de la tcnica, pues es la que
menos relajacin produce. Adems, es necesario tener en cuenta que todas las personas no
tienen el mismo grado de sugestibilidad. Algunos son muy susceptibles a la sugestin y otras
lo son muy poco. En las primeras bastara la aplicacin de algunas sugestiones y el sujeto
puede entrar en un estado de somnolencia y sueo profundo, con flacidez total y que a veces
pasa a una catalepsia general, lo que como consecuencia provocara una cada del paciente
ocasionndose dao fsico.
Los sujetos poco sugestionables, en la posicin de pie reciben estimulaciones de la
musculatura estriada de los miembros inferiores que estn en contraccin, y esto provoca que
se establezcan puntos de excitacin cortical que no facilitan la inhibicin necesaria para poder

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aplicar la hipnosis. Cobin plantea que el problema de cmo hipnotizar: si de pie, acostado o
sentado, puede y debe depender de condiciones circunstanciales, entre ellas: el tipo de
paciente, el ambiente de aplicabilidad, la comodidad para el enfermo, la referencia que tenga
sobre hipnosis y sus posibles temores.
Como en todo buen proceder hipntico, en el momento de realizarlo debe tenerse en cuenta la
explicacin de cmo vamos a hacerlo; para ello podramos dar una breve resea del mtodo,
que a nuestro juicio es lo ms apropiado para el paciente o tal vez invitarle a que l mismo nos
diga de qu forma le gustara ms, especificndole siempre que todas son altamente efectivas,
pero que le permitimos escoger; as l tendr prerrogativas y casi de hecho quedar
convencido de que ha seleccionado el idneo para l.
Existen algunos criterios de que en pacientes temerosos de caerse o que sean sugestionables,
de modo tal que pronto puedan perder el control muscular, se aconseja pedirles que se
acuesten, ya que ello evitar que caigan, y al hacerlo por las razones antes expuestas, puedan
daarse fsicamente o que al estar en un estado de hipnosis ligera sientan la inminente cada y
se aterren, activando en sobremanera las defensas y temores.
En nios, las formas ms factibles son las posiciones de acostado y sentado, pues
generalmente les inducimos sugestiones no muy directas y los llevamos a estados de
ensoacin, fantasa e imaginacin. Esto suele lograrse mejor si estn en posicin de reposo.
Debemos recordar, y tal vez nos ayude, que los nios pueden experimentar el sueo al
permanecer sentados sobre las piernas de los padres, y es sta una manera tradicional de
dormirlos.
Estar acostado implica una posicin de reposo tpica, donde inducindole un estado de
relajacin, el nio tambin cae fcilmente en el trance. Son preferibles estas posiciones a las
de pie, porque el nio es muy inquieto y estos procesos de desfocalizacin de la atencin
pueden hacerse ms acusados cuando permanece de pie, con la libertad de moverse y pensar
en otras cosas.
En los adultos son factibles las tres posiciones, aunque en nuestro caso preferimos la de pie,
salvo aquellos sujetos muy temerosos, aunque stos pueden ser manejados de modo tal que
dichos temores queden atrs, porque al haber realizado anteriormente las pruebas de
sugestionabilidad, que en su inmensa mayora se realizan con el sujeto de pie, podemos seguir
una secuencia que aprovechamos para hacer la induccin hipntica y lograr el trance deseado,
pues en cierto sentido ya ha existido un condicionamiento previo.

POSICIN DE PIE.

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Se le pide al sujeto que una sus pies en talones y puntas, que se relaje y respire suave y
profundamente, que ponga su cuerpo aflojado completamente y una vez comprobado este
estado de relajacin, procedemos a hacer las sugestiones, pudiendo escoger que mantenga los
ojos abiertos, mirando a un punto fijo del techo, alto en la pared, o a un objeto brillante,
dicindole que sus prpados le pesan mucho, demasiado, inconteniblemente y que a la vez su
cuerpo le pesa mucho, por lo que l siente cmo se mece suavemente y de ah entonces
continuar con los procedimientos que expondremos ms adelante.
La posicin de pie ha sido muy discutida, ya que algunos autores la rechazan pues plantean
que es la que menos relajacin logra establecer en el sujeto, sobre todo en los miembros
inferiores.
Bogoliepov, tomando en cuenta el sistema vegetativo, plantea que los sujetos que cuando estn
de pie experimentan retardo del pulso, se someten mejor a la hipnosis en esta posicin. Y
recomienda situar al sujeto de pie con los brazos extendidos al lado del cuerpo y haciendo que
stos queden completamente abandonados. El cuerpo debe estar lo ms relajado posible y las
piernas y los talones deben mantenerse juntos, dejando un ngulo aproximado entre los pies de
sesenta grados.
Nosotros recomendamos que debe comprobarse y lograrse un total relajamiento de los
msculos, principalmente en los miembros superiores. Para esto se levantan los brazos en
varias posiciones y, cuando se suelten, deben caer completamente desplomados haciendo un
movimiento de pndulo. Si esto no se produce, nos indica que no existe un relajamiento
adecuado y que, por lo tanto, no se puede comenzar con la aplicacin de la tcnica hasta que
las miembros estn totalmente flojos y sin tensin.
Se deben evitar los movimientos por parte del sujeto en las manos, piernas, entre otros. Es
sumamente importante comprobar que los msculos del cuello y los hombros estn sin
contraccin, es decir, que se encuentren en total relajacin.

POSICIN DE SENTADO.

Lo nico que vara es el principio de que en vez de estar de pie, el sujeto permanece
sentado, para lo cual resulta preferible una silla de espaldar alto, de manera tal que su cabeza
quede reposada y cmoda; entonces funcionan de igual modo los elementos de pesadez,
relajacin y respiracin, lo cual permitir el logro de una buena hipnosis.

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Algunas investigaciones han estado encaminadas a localizar qu pacientes se hipnotizan mejor

en una posicin que en otra. Bogoliepov toma en cuenta el sistema vegetativo y plantea que
aquellos sujetos que presenten el signo de Ortner (retardo del pulso cuando se echa la cabeza
hacia atrs) se deben tratar bajo hipnosis con la posicin de sentado y la cabeza inclinada hacia
atrs.
A la persona que va a ser hipnotizada en la posicin de sentado se le indica que tome la
conocida postura de cochero. Esto facilita un estado cmodo y posibilita que la musculatura
estriada est relajada. Se indica que los pies deben estar apoyados enteramente sobre el piso,
formando una nueva base, y las piernas abiertas en un ngulo aproximado de sesenta grados.
El cuerpo debe estar suelto sin recostarse sobre la silla, con cierta inclinacin hacia adelante, y
los msculos totalmente relajados. Los brazos deben estar apoyados libremente a lo largo de
los muslos o, de lo contrario, con las muecas descansando sobre stos.
Las ropas sern cmodas y holgadas; es decir, que no produzcan ninguna compresin. La
cabeza se coloca en forma que quede ligeramente descargada hacia atrs.

POSICIN DE ACOSTADO.

Es tal vez la ms fcil y funciona en ello el principio de irse relajando poco a poco,
respirando suavemente y fijando la mirada en el techo, pudiendo incluirle que cuente hasta
100, 200 u otros nmeros y que al llegar a ste sus ojos se habrn cerrado totalmente y un
sueo suave y placentero se aduear de su persona.
Esta posicin ofrece una gran ventaja, que estriba en la seguridad de que el paciente siente
para su cuerpo, sobre todo cuando tiene informacin visual previa y no le gustan los
procederes de pie o sentado. Al sujeto se le indica que se acueste en decbito supino sobre un
divn, camilla o cama, y se le sugiere que se relaje totalmente. Los brazos deben estar al lado
del cuerpo y las manos colocadas palmas abajo, las piernas separadas formando un ngulo
aproximado de sesenta grados y apoyadas sobre la superficie del divn o del lugar donde se
encuentre acostado.
El cuerpo debe estar completamente suelto y el hipnotizador observar y comprobar que no
existe ninguna contraccin muscular. Las ropas sern cmodas y holgadas, sin que las mismas
ejerzan ninguna compresin. Es necesario tener en cuenta que la cabeza est descansando
sobre el lugar donde se encuentre acostado el paciente.
Esta posicin es la que ms facilita la obtencin de una relajacin general pues todo el cuerpo
puede permanecer sin ninguna contraccin. Con esto se asegura que en la corteza cerebral no

171

aparezcan puntos de excitacin provocados por los movimientos y la tensin de los msculos
de las extremidades inferiores, y que se facilite la aparicin de inhibicin cortical.

LAS CONDICIONES AMBIENTALES.

El tratamiento psicoteraputico de base hipntica debe realizarse en un consultorio

mdico, pues esto permite que el paciente no pierda nunca de vista la relacin interpersonal de
ayuda, necesaria para comenzar con la aplicacin de la induccin hipntica.
Se debe utilizar un consultorio que sea lo ms silencioso posible. En dicha habitacin debe
haber tranquilidad y un ambiente agradable, aunque en caso de necesidad se puede utilizar
cualquier lugar aunque existan ruidos. Hay investigadores que recomiendan darle cierto matiz
de mstica oriental al consultorio para crear un ambiente sugestivo, pero consideramos que con
los adelantos actuales de la tcnica esta mistificacin lo que hace es desacreditar el
procedimiento cientfico.

En ningn momento el paciente debe sentir que no est en un consultorio mdico. En el

mismo debe haber un divn o camilla y sillas cmodas para que se puedan utilizar de acuerdo
con la posicin en la que se vaya a trabajar. Otro aspecto importante es la limpieza que debe
existir en el consultorio, pues algunos sujetos se inhiben cuando perciben que hay poca
higiene.
La presencia del hipnotizador estar caracterizada por un cuidado adecuado de sus hbitos
higinicos y estticos. El uso de la bata sanitaria confiere autoridad y permite trasmitir al
paciente el carcter cientfico del trabajo que se va a realizar.

LA ILUMINACIN.

Con referencia a la luz existen diversos criterios. Algunos especialistas la prefieren

frente al sujeto para provocar agotamiento por las molestias que produce; otros la prefieren
detrs del sujeto.

172

Nosotros la utilizamos indistintamente. Si el principiante la va a utilizar de frente, debe estar

situada por encima de su cabeza para que el sujeto la mire fijamente; de lo contrario, debe ser
por detrs y con poca intensidad lumnica, de modo que el local quede en penumbras.

173

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.
OCTAVA PARTE
Dr. Alberto Ochoa Govin.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Perodo de los pases magnticos. Mtodo de induccin hipntica de Mesmer (1778)

Mtodo de induccin hipntica de Deleuze (1820)
Mtodo de induccin hipntica de Esdaile (1845): pases y soplo caliente
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin de la mirada
Mtodo de induccin hipntica del abate Faria (1813): fascinacin
Mtodo de induccin hipntica de Braid (1842)
Mtodo de induccin hipntica de Philips Durand de Gros (1850): fijacin de la

mirada y pases con contacto

8. Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin sensorial. Mtodo de
induccin hipntica de Charcot (1880): escuela de pars
9. Mtodo de induccin hipntica de Brillon (1895): mtodos mecnicos verbales
10. Mtodos de induccin hipntica de los estmulos acsticos
11. Mtodos de induccin hipntica con estmulos trmicos. Vestibulares y visuales
12. Mtodos de sugestin hipntica basados en la sugestin verbal. Mtodo de Libeault
(1866)
13. Mtodo de Bernhein (1880). Escuela de Nancy
14. Mtodo de Noiset y Bertrand (1820): del sueo fisiolgico al sueo hipntico
15. Mtodos basados en los estmulos qumicos. Los estmulos txicos. Los estmulos
autotxicos (hiperventilacin)
16. Mtodo basado en la estimulacin elctrica: mtodo de Faraday. Mtodo de Birman
17. Mtodo de choque. Mtodo de fraccionado
18. Mtodo de hipnosis ideomotora

174

19. Mtodos hipnticos utilizados en nios. Mtodos para nios de 3 a 7 aos. Mtodos
para nios de 8 a 12 aos
20. Mtodo de induccin hipntica del pestaeo sincronizado
21. Mtodo de induccin oral. Fijacin de la mirada. Mtodo de la catalepsia. Mtodo de
la rigidez del brazo
22. Mtodos de la expectacin. El engao. Del metrnomo con conteo
23. Mtodo de la sensibilidad de la bola. Tcnicas 1 y 2
24. Mtodos de la bola. Instantneo. Semirrpido y del ndice
25. Mtodo del brazo ligero
26. Mtodos de profundizacin del sueo hipntico
27. Mtodos de la hiperestesia. De la letargia. Del bosque. De la sordera y de la risa
28. Pasos de la hipnosis
29. Agotamiento palpebral

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA.

En el desarrollo histrico de la hipnosis o mejor dicho, del, hipnotismo, hasta llegar a

la poca actual, se han utilizado y se utilizan diferentes mtodos de induccin que
expondremos a continuacin en orden cronolgica, Muchos de los mtodos modernos de
aplicacin de la hipnosis no son ms que combinaciones o modificaciones de los que se
empleaban en el pasado.

PERODO DE LOS PASES MAGNTICOS.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE MESMER (1778).

El mtodo aplicado por Mesmer consiste en posar las manos sobre los hombros del
sujeto y deslizarlas poco a poco a lo largo de los brazos hasta llegar a los pulgares y detenerse
unos instantes. Seguidamente se vuelve a la posicin inicial, es decir, colocar las manos en los
hombros y comenzar de nuevo con los pases.

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Luego se ponen los dedos o la palma de una mano sobre la sien del sujeto y con la otra mano
se contina con las manipulaciones hasta que el sujeto entra en sueo.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE DELEUZE (1820).

Este mtodo utiliza la posicin de sentado del sujeto frente al hipnotizador, en un

asiento un poco ms elevado de forma que las rodillas queden entre las de ste. Se le pide que
no se preocupe con ningn pensamiento.
Se toman los pulgares del sujeto y se sujetan entre dos de los dedos del hipnotizador.
Inmediatamente se utiliza la fijacin de la mirada.
Cuando han transcurrido entre dos y cinco minutos, aproximadamente, se sueltan los pulgares.
El hipnotizador levanta las manos a la altura de la cabeza del sujeto, las pone sobre los
hombros del mismo durante un minuto y las desliza a lo largo de los brazos tocndolos muy
superficialmente.
La maniobra anterior se realiza cinco o seis veces y se comienza con otros pases, pero esta vez
sin tocar al paciente; estos pases son por la cara y en direccin al vientre, principalmente, y
cuando se repite esto varias veces se apoyan los pulgares en la boca del estmago y los dems
dedos debajo de las costillas durante dos minutos.
Los pases continan despus descendiendo hasta las rodillas y los pies. Este mismo
procedimiento se aplica en la espalda.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE ESDAILE (1845): PASES Y SOPLO

CALIENTE.

En este mtodo se utiliza la posicin de acostado y poca luz. Se ordena al sujeto que
entre en la habitacin -la cual estar en penumbras- y se le indica que se acueste. Cuando el
sujeto est dormido durante un trmino aproximado de una hora, segn requiera el caso, se
comienza a realizar pases sobre todo el cuerpo y se le sopla aliento caliente sobre la cabeza y
los ojos.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN DE LA

MIRADA.

176

Se incluyen en esta categora todos los mtodos que utilizan la fijacin de la mirada de
forma ininterrumpida en un objeto o un punto, con vistas a establecer una disminucin del
nivel de conciencia. En este principio se basaban los monjes del monte Athos cuando se
autohipnotizaban fijando la vista en su propio ombligo (onfaloscopia). Tambin pertenecen a
variantes de este mtodo la catoptromancia (adivinacin mediante la fijacin de la vista en un
espejo), la lecanomancia (adivinacin con ayuda de un plato) y la onicomancia (adivinacin
con ayuda de una ua untada en aceite).
En la ltima forma mencionada se basan autores como Adler y Secunda, quienes para
provocar la induccin hipntica le indican a sus pacientes que fijen la mirada en la ua de un
pulgar y que se concentren al mismo tiempo.
La realidad es que toda fijacin prolongada de la vista en un punto puede ocasionar
agotamiento y fatiga visual, y provocar sueo. Esto es lo que le sucede a muchos choferes que
manejan durante largo tiempo y mantienen su mirada fija en la carretera.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ABATE FARA (1813):

FASCINACIN.

El mtodo de fascinacin es utilizado an por muchos hipnotizadores. Se emplea la

posicin de sentado frente al hipnotizador. Se le mira fijamente a los ojos o de lo contrario se
le pide fijar la mirada en una de las manos del hipnotizador. Una vez transcurrido un tiempo
que permita observar cierta perplejidad en el sujeto, se le indica que duerma mediante una
orden imperativa y bien enrgica: -Duerma-. Si no existe dominio de este mtodo, pueden
aparecer desventajas:

Que los ojos del hipnotizador comiencen a lagrimear antes de que el sujeto cierre los ojos.
Esto hay que evitarlo, pues puede hacer que el sujeto se sienta superior al hipnotizador.
Que el propio hipnotizador se hipnotice.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRAID (1842).

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Este mtodo utiliza la posicin de sentado. Se le presenta al sujeto un objeto brillante o

luminoso, como un prisma o una bola de cristal, a una distancia de unos treinta centmetros,
por encima de los ojos, y se le indica que mire fijamente el objeto brillante (hipnoscopio) sin
pestaear. La fijacin de la mirada en posicin incmoda provoca fatiga y cansancio de los
msculos elevadores de los prpados.

Cuando se aprecia el cansancio se le cierran los ojos si esto no ocurre por s solo, y se le insta
a dejarlos cerrados.
Las investigaciones de James Braid con ciegos lo llevaron a plantear que la fatiga ptica es
superflua, que la hipnosis es una cuestin de asociacin de ideas y de imaginacin que no es
posible realizar sin la cooperacin del sujeto.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE PHILIPS DURAND DE GROS (1850):

FIJACIN DE LA MIRADA Y PASES CON CONTACTO.

Este mtodo requiere que se trabaje en un medio templado, con iluminacin artificial y
el establecimiento de calma y de confianza en el hipnotizador.
Se coloca un objeto brillante en la mano derecha del sujeto y se le indica que lo mire fijamente
sin pestaear y concentrndose en el mismo Al cabo de 15 20 minutos, si el sujeto no se ha
dormido, se le cierran los ojos.
Con la mano izquierda del hipnotizador se aprieta la mano derecha del sujeto y con la, otra
mano se le friccionan los prpados y despus la frente, dndoles gestiones verbales
imperativas que anuncien su incapacidad para elevar los prpados.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARLES RICHET (1860):

SUSTENTACIN DE LA MIRADA Y PASES SIN CONTACTO.

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Se emplea la posicin de sentado, cara a cara con el sujeto; se le aprietan

frecuentemente los pulgares durante tres o cuatro minutos (procedimiento renovado de
Lafontaine y Deleuze). Una vez trascurridos estos minutos se le sugiere relajar los brazos y
dejarlos extendidos, comenzando con una serie de maniobras que indican que se le van a
cerrar los ojos, pues se le pasa la mano frente a la cara de arriba hacia abajo sin tocarla.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN

SENSORIAL.

Estos mtodos surgen en un perodo en que se utilizaban con mucha frecuencia

estimulaciones sensoriales para provocar excitacin. En la actualidad, casi todos los cientficos
estn de acuerdo con que las excitaciones sensoriales repetidas y montonas provocan
cansancio, agotamiento, fatiga sensorial y, por ltimo, inhibicin interna que conduce al Sueo
hipntico.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARCOT (1880): ESCUELA DE

PARS.

El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo intenso que

tena el objetivo de provocar o atraer la atencin del paciente y en este momento se le aplicaba
la sugestin. Este mtodo se conoce con el nombre de petrificacin por miedo.
Otra de las estimulaciones sensoriales empleadas por Charcot era el destello cegador y
repentino de una lmpara de calcio, la nota inesperada de un diapasn, el sonido de un gong o
el sonido montono del tambor africano.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRILLON (1895): MTODOS

MECNICOS VERBALES.

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El mtodo de Brillon utiliza una combinacin de estmulos sensoriales para provocar

un estado, de sorpresa y sugestibilidad en el sujeto.
Este estado se crea del modo siguiente:

Se logra eliminar la tensin del sujeto y se provoca un estado de relajacin mediante el empleo
de un silln vibratorio. Por otro lado, se aplica un estmulo montono, como, por ejemplo, el
sonido producido por un metrnomo. para inducir el agotamiento y la fatiga. y llamar la
atencin del sujeto.
Se estimula visualmente al sujeto mediante una lmpara con luz azul colocada a 20 cm por
encima de la frente.
Cuando se comprueba que existe fatiga en los ojos del sujeto por la presencia del pestaeo
caracterstico que sta provoca. se le dan las siguientes sugestiones: Usted repetir varias
veces las siguientes frases: Estoy en estado de calma... Yo me relajo totalmente No me interesa
nada ms que dormir profundamente.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS ACSTICOS.

El primer mtodo que empleaba los estmulos acsticos fue el Charcot, seguido por el
de Brillon. En realidad, se puede utilizar cualquier estimulacin sonora que sea montona,
como el tictac de un metrnomo (Brillon), un martillo (Neef), el zumbido rtmico de un
ventilado (Schneck).
Se ha empleado ltimamente la auto observacin auditiva del sujeto y para esto se le pone un
micrfono de forma que su respiracin se amplifique y sea escuchada por l Otra variante es
utilizar un estetoscopio o una grabadora con audfono para que el sujeto escuche durante largo
rato los latidos cardiacos (que pueden ser los de l mismo).
Se han aplicado tambin estimulaciones elctricas, como las descritas por Lindberg y
aplicadas por Skoog. La tcnica consiste en la utilizacin del zumbido de un pequeo
generador de corriente elctrica con fines teraputicos (faradizacin), lo cual se diferencia algo
de la electrohipnosis, ya que emplea tanto el estmulo elctrico en la piel como el sonido
montono del generador elctrico. Se combinan estos estmulos con sugestiones verbales y
relajacin muscular; para esto se le dice al sujeto que va a perder progresivamente la

180

sensibilidad a la corriente elctrica, pero en realidad lo que se hace es reducirle la intensidad

sin que se d cuenta.
Otra variante de utilizacin de la estimulacin acstica es la aplicacin de recursos sonoros
combinados en cintas magnetofnicas. Se graba en un cassette msica instrumental que tenga
la caracterstica de ser montona y se utiliza la grabacin como fondo junto con las
sugestiones verbales. Tambin puede usarse una grabacin con el sonido del oleaje de una
playa, el sonido del ocano, del viento, entre otros.
La verdad es que de esta tcnica existen mltiples variantes y todas facilitan al hipnotizador
reforzar el estmulo verbal con la cadencia montona de la palabra y la estimulacin acstica
de fondo.

Un recurso que se recomienda para el hipnotizador de poca experiencia es grabar su propia

voz en la prctica del ejercicio para poder rectificar los errores cometidos.
La utilizacin de grabaciones de sugestin verbal para hipnotizar no es muy recomendable,
pues cada sujeto difiere de los otros en cuanto a grado de sugestionabilidad y muchos
necesitan reforzamientos y modificaciones en determinado momento.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS TRMICOS.

Este mtodo es utilizado muy poco y en realidad no tiene ningn valor prctico.
Partiendo de la posicin de acostado, consiste en aplicar estmulos trmicos en forma rtmica;
por ejemplo: se le da movimiento pendular a una fuente trmica (lmpara) colocada arriba del
sujeto y se le pasa por todo el cuerpo sin tocarlo, con vistas a que el mismo reciba la influencia
del calor que la lmpara emite.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS VESTIBULARES.

Este mtodo se relaciona con la prueba de susceptibilidad de oscilacin lateral. El

objetivo es provocar vrtigo artificialmente haciendo girar al sujeto y aplicarle posteriormente
sugestiones verbales. En la prctica el mtodo tampoco resulta muy eficaz y generalmente se
utiliza como medio para medir sugestionabilidad.

181

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA CON LOS ESTMULOS VISUALES.

El Mtodo de Levy-Suhl (1908): contraste cromtico. El fenmeno del contraste

cromtico tiene una base puramente fisiolgica y sus resultados dependen en mucho menor
grado de la susceptibilidad individual.
Para la aplicacin del mtodo de contraste cromtico, descrito por Levy-Suhl, en 1908, se
utiliza una cartulina de 14 cm x 23 cm, de color gris claro uniforme, en cuyo centro se
enganchan dos tiras de papel sin arrugas, una amarillo claro y la otra tira de color azul. Otra
variante es pintar los colores en la cartulina.
Es importante destacar que los colores no pueden ser brillantes ni satinados y que entre ambas
tiras debe existir un espacio libre de unos cinco milmetros de ancho. Adems, las tiras deben
tener una dimensin de 3,2 cm x 8 cm.
Se recomienda recortar de forma redondeada las esquinas de las tarjetas, ya que algunas
personas encuentran molesto el ngulo acabado en punta.

Al sujeto se le pone en la man el cartoncito de los colores de tal modo que la luz (natural o
artificial, que no sea muy intensa ni excesivamente dbil) incida directamente sobre la
cartulina.
Se le indica que fije la vista en el espacio que est entre las dos tiras de colores. Al poco rato
de fijar la mirada se crea un fenmeno perceptual, pues aparece un halo amarillo en el margen
gris que queda a la derecha de la tira azul y un halo azulado a la izquierda de la tira amarilla.
El fenmeno perceptual antes mencionado aparece en toda persona normal, y lo mismo ocurre
en los colores dicromticos rojo-verde, as como en todos los tricromticos anmalos.
Si el sujeto tarda en ver el fenmeno del contraste, se le sugiere que entre cierre los ojos y que
contine mirando a travs de las pestaas.
La aplicacin de este mtodo requiere un mnimo de experiencia y una observacin constante
por parte del hipnotizador, que le permitan conocer los cambios que se estn produciendo en el
sujeto.
El fenmeno fisiolgico provocado termina por convertirse en sugestivo, independientemente
de que cuando se le da al sujeto el cartn con los colores se le explica todo lo que va a ir

182

sucediendo, pero sobre esta misma explicacin, cuando se vea en el sujeto la extraeza de lo
que ocurre, se le indica la sugestin verbal de fatiga y pesadez de los prpados.
Existe una teora que afirma que toda percepcin luminosa y cromtica tiene una base
bioqumica. Esto ocurre en las sensaciones antagnicas de blanco-negro, amarillo-azul, rojoverde. Esta teora fisiolgica fue elaborada por Hering en 1878.
Stokvis se basa en la teora de Hering para explicar los contrastes cromticos. Gothlin dio en
1941 una nueva interpretacin de la teora y se fundament en los procesos de inhibicin y
excitacin neuronal; esta nueva versin fue confirmada por Svaetichin en 1956 mediante la
tcnica de los microelectrodos.
En el ao 1959, Land plantea que aparte del papel de la retina en la percepcin del color, es
necesario tomar en cuenta los factores centrales y psquicos, sobre todo estos ltimos.
Posteriormente, investigadores como Wald, Scheibe y Seifert han demostrado
experimentalmente que la nica sustancia que interviene en la percepcin del color es un
cromforo cis del retineno.
El Mtodo de las imgenes sensoriales. Este mtodo se debe a Milton V. Klne, quien utiliza la
imaginacin como recurso para provocar el sueo hipntico.

Se le indica al sujeto que, con los ojos abiertos, imagine en forma sucesiva una casa, un rbol,
una persona y un animal (son imgenes parecidas a las utilizadas en la prueba proyectiva casarbol-persona, o HTP, de Buck). Luego se le sugiere al sujeto que cierre los ojos y que piense
en su propia imagen, en la misma posicin en que l se encuentra en ese momento; es decir,
que si est sentado piense en su imagen en esta posicin, y si est acostado, igual.
Cuando el sujeto exprese que ha formado la imagen de su propia persona, se le sugiere que
piense que sus ojos estn cerrados y que la imagen creada comienza a profundizar en el sueo
y que se va esfumando.
Este mtodo se puede utilizar con nios y da muy buen resultado. Se le pide al nio que cierre
los ojos y se imagine que est viendo un programa de televisin. Al mismo tiempo que se le
sugiere la mxima atencin en lo que imagina, en lo que est contemplando en su
imaginacin, se intercalan sugestiones de sueo, levitacin de un brazo, entre otros, de
acuerdo con la profundidad de la induccin hipntica que ha alcanzado el nio.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA SUGESTIN VERBAL.

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En el mismo momento en que se tom en consideracin el uso de la sugestin verbal

para provocar la hipnosis se logr el gran salto cualitativo que necesitaba el estudio de los
mtodos y fenmenos hipnticos, pues es indudable que la utilizacin de la palabra acta
directamente sobre la subcorteza.
Si observamos los diversos mtodos aplicados por diferentes investigadores, comprobamos
que todos emplean la sugestin verbal para provocar la induccin hipntica.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LIBEAULT (1866).

El mtodo de libeault seala que lo primero que hay que establecer con el sujeto es
una relacin interpersonal de ayuda; es decir, un rapport que permita llegar a conocer sus
padecimientos.

Una vez que se conocen los principales problemas del paciente, se comienza a trabajar con el
mismo en posicin de sentado; se le apoya una mano sobre la frente y sin mirarlo se le dice:
Va a dormir, Inmediatamente se procede a cerrarle los ojos y se le asegura que est dormido.
Se le levantan los brazos y se le dice: Ya no puede bajar los brazos. Si por casualidad el
paciente baja los brazos, se aparenta que no se ha visto y se le hace girar los brazos
asegurndole que el movimiento no podr ser detenido.
Cuando aplicaba su mtodo, Libeault hablaba sin parar, con voz fuerte y vibrante para
provocar la induccin hipntica. Siempre haca nfasis en la importancia que tiene la sugestin
verbal para producir el sueo hipntico.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BERNHEIM (1880): ESCUELA DE

NANCY.

Bernheim no utilizaba en su mtodo ningn procedimiento tcnico auxiliar, solamente

empleaba la palabra y por medio de ella, sugera al sujeto que estaba entrando en sueo
hipntico.
El mtodo utiliza la posicin de sentado y tambin la de acostado; se le indica al sujeto
relajamiento muscular y eliminar de su mente todo lo que le produzca temor o sensaciones
desagradables.

184

Toma del mtodo del abate Fara la fijacin de la mirada en los ojos del sujeto (fascinacin) y
a partir de ese momento se comienzan sugestiones verbales de que los prpados se vuelven
pesados y que se comenzar a sentir somnolencia hasta llegar a no poder resistir los deseos de
dormir.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE NOISET Y BERTRAND (1820) DEL

SUEO FISIOLGICO AL SUEO HIPNTICO.

Este mtodo, que fue creado por dos amigos del abate Fara, consiste en trabajar con el
sujeto a partir del sueo natural. Se realizan sugestiones verbales y pases magnticos; estos
ltimos son en realidad decorativos, pues solamente con el uso de la palabra se pasa a un
sujeto del sueo fisiolgico al sueo hipntico.

Este mtodo es aplicado con poca frecuencia, pero ha sido recomendado como muy positivo si
se toman las siguientes medidas:
Aprovechar que el paciente est profundamente dormido y hablar en voz baja, como un
cuchicheo perseverante.
Es necesario mencionar el nombre del sujeto y decirle que a pesar de sentir la voz del
hipnotizador continuar profundamente dormido.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN ESTMULOS QUMICOS.

Estos mtodos utilizan un medio biolgico que provoca que el sujeto caiga en un estado de
somnolencia por el efecto de la droga administrada.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS TXICOS.

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Este mtodo hipntico emplea somnferos, narcoanlisis (la llamada psicoterapia con drogas).
Desde el ao 1881, Chambard utiliz gotas de cloroformo o de ter administradas al sujeto
junto con la sugestin verbal, para producir la hipnosis.
Otros investigadores, como Wetterstrand, von Schrenk-Notzing y algunos ms, han utilizado
hasta morfina con el objeto de inducir la hipnosis. ltimamente se han estado empleando
compuestos como el bromuro de etilo, el hidrato de cloral y el bromhidrato de escopolamina.
Este mtodo se conoce como narcohipnosis. Martnez Perigod y Ass han utilizado este
mtodo con la inyeccin de tiopental-sdico o pentotal (cido etilmetilbutil-2-tiobarbitrico)
por va intravenosa en dosis de 1 cm3 (50 mg) por minuto, en presencia de un anestesista que
se ha encargado de la aplicacin del medicamento.
Kaunders y Schilder han usado entre 4 y 12 g de paraldehdo para llevar al sujeto a sentir
sueo y despus que ste aparece provocar la induccin hipntica.
Todo mtodo hipntico que utilice medios txicos para el organismo tiene muchos
inconvenientes, entre los que podemos mencionar la posibilidad de una reaccin alrgica del
sujeto, la creacin de hbitos al medicamento, un sueo demasiado profundo, la prdida del
rapport, entre otros, por 10 que slo recomendamos su uso en caso de extrema necesidad.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS AUTOTXICOS

(HIPERVENTILACIN)

La hiperventilacin como proceso provoca un aumento de oxigenacin en la sangre y, por

ende, autointoxicacin, que produce cierta disminucin de la conciencia.
La primera publicacin sobre este mtodo aparece en ao 1877, en las descripciones realizadas
por Bramwell, quien hace mencin a anestesia provocada por hiperventilacin.
Se ha comprobado experimentalmente que la hiperventilacin aumenta la sugestionabilidad y
muchas veces lleva a un estado parecido al trance hipntico, producto de la alcalosis que la
misma ocasiona.
El mtodo es sencillo y consiste en sugerir al paciente que respire profundo, lo ms
profundamente posible. Al cabo de cuatro o cinco minutos aparece un desplazamiento
alcaltico de los iones en la sangre que ocasiona confusin y una sensacin extraa.
A pesar de la sencillez del mtodo, no por ello deja de tener complicaciones. Por eso no lo
recomendamos para los principiantes o profesionales con poca experiencia en la aplicacin de

186

hipnosis y sugerimos no utilizarlo nunca en pacientes con antecedentes de disritmia cerebral,

pues se puede provocar un ataque de turbacin de conciencia, ya que la hiperventilacin
aumenta la posibilidad de aparicin de convulsiones en esta situacin.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE FARADAY EN LA ESTIMULACIN

ELCTRICA.

Este mtodo se basa en la utilizacin de la corriente elctrica como estmulo para producir la
induccin hipntica.
Se emplea para ello un generador elctrico que pueda producir una corriente con intensidad
que vare entre 1,0 y 5,0 mA, voltaje de 40 a 50 V, frecuencia de 20 a 2000 Hz y pulso de 0,1 a
3,0 ms.
El influjo de dicha corriente se aplica al sujeto en la frente, el cuello y los prpados. Esto
produce sensaciones placenteras que hacen que el sujeto entre en sueo hipntico en pocos
minutos.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BIRMAN.

Este mtodo utiliza la combinacin de la sugestin verbal y la estimulacin

interoceptiva dbil que se recibe de los msculos durante los movimientos de las manos, por el
ejercicio que se le indica al sujeto.
Se manda a flexionar los brazos en las articulaciones del codo con un ngulo de 90 y que
aproxime lentamente las puntas de los dedos 'de ambas manos; para esto se le indica: Usted
debe flexionar las brazos en las articulaciones del codo con un ngulo de noventa grados y
debe aproximar lentamente entre si las puntas de los dedos hasta que se junten. Cuando esto
suceda usted har una inspiracin profunda y se dormir con un sueo profundo e intenso.
Luego se describe el cuadro de adormecimiento y se le dice: Sus dedos se aproximan ms y
ms, la respiracin es pareja y tranquila; usted se va durmiendo ms y ms profundamente, sus
dedos se aproximan ms y ms y se tocan, sus dedos se tocan.
Si se observa que los dedos del sujeto se dejan de acercar; el hipnotizador los aproxima y los
junta con sus manos.

187

Haga una inspiracin profunda, usted se duerme con sueo tranquilo y profundo, profundo e
intenso, duerma, duerma tranquila y profundamente tranquila y profundamente.
Este mtodo ofrece resultados positivos con sujetos que tienen un alto grado de
sugestionabilidad.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHOQUE.

Este mtodo emplea la posicin de pie. Se sita al paciente de espaldas a un silln o

divn. El hipnotizador se debe colocar al costado derecho del sujeto e indicarle: Usted debe
mantenerse de pie, derecho, con los talones unidos, no flexione su cuerpo. Cierre los ojos.
Se 'le coloca la mano derecha nuestra sobre la frente y la izquierda en el occipucio, de modo
que flexione ligeramente la cabeza hacia atrs, y se le sugiere: su cuerpo se balancea
libremente.
Una vez impartida esta orden, se comienza a aplicar fuerza a la cabeza del sujeto para producir
un movimiento oscilatorio. Esto se hace para aprovechar las estimulaciones que provocan los
analizadores vestibulares y que producen cierto mareo en el sujeto.

El mtodo de choque se relaciona con la prueba de susceptibilidad hipntica de oscilacin

lateral.
Usted siente cada vez ms, cada vez ms, que se va mareando, no tenga miedo, yo lo aguanto,
yo lo sostengo.
Se va ampliando cada vez ms el dimetro del balanceo; es ahora cuando con un movimiento
preciso se proyecta al sujeto hacia el divn que se encuentra detrs de su espalda y con una
orden sugestiva en tono imperativo se le dice: duerma, duerma cada vez ms profundamente.
Algunos autores recomiendan este mtodo para inducir la hipnosis en sujetos histricos. En las
investigaciones que hemos realizado con este mtodo hemos obtenido resultados muy
desfavorables con porcentajes muy bajos de efectividad.
No recomendamos su prctica para el que comienza con la aplicacin de las tcnicas
hipnticas.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICO FRACCIONADO.

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Se comienza con indicaciones de relajamiento, cansancio y agotamiento,

principalmente en las extremidades. Esto se realiza con los ojos cerrados. Con posterioridad se
le indica al sujeto que abra los ojos y relate todo lo que ha sentido.
Una vez que se analizan las sensaciones del sujeto, se comienza de nuevo en la misma forma,
pero ahora indicndole sugestiones verbales de sueo, cada vez con la sugerencia de caer en
trance ms rpidamente.
Se repite el ejercicio una y otra vez, avanzando progresivamente en el proceso de induccin
hipntica. Entre un despertamiento y otro deben transcurrir como mnimo 15 minutos.
La finalidad de estas semihipnosis repetidas es establecer, por medio de la repeticin, reflejos
condicionados que familiaricen al sujeto con el proceso de induccin hipntica y profundizar
en sus vivencias psicofsicas por sugerencias posthipnticas.
Este mtodo nos permite a veces obtener rpidamente la profundidad hipntica deseada, sobre
todo en aquellos sujetos que tienen mucho miedo de quedar profundamente dormidos y no
despertar despus. El mtodo fraccionado le ofrece cierta seguridad al paciente y elimina la
preocupacin del despertar.

MTODO DE INDUCCIN DE HIPNOSIS IDEOMOTORA.

Este mtodo ha sido utilizado por Erickson. Consiste en trabajar al sujeto con los ojos
cerrados y piense que se est poniendo liviana; al mismo tiempo se le dice que comenzar a
elevarse la mano poco a poco.
Cuando se observe el fenmeno de levitacin, basado en la autosugestin, se le indica en ese
momento (se le ordena) que duerma profundamente.
Por lo general se obtienen buenos resultados con este mtodo en sujetos muy imaginativos y
susceptibles a la sugestin.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA UTILIZADOS EN NIOS.

189

El resultado que se alcanza con la utilizacin de la hipnosis en los nios es variable

aunque algunos investigadores manifiestan que es satisfactorio.
Es necesario tener en cuenta la edad para aplicar un mtodo determinado. Uno de los aspectos
fundamentales que hay que tener en cuenta para el xito es el establecimiento de un buen
rapport con el sujeto. Se deben utilizar palabras de halago para el nio y decirle que se le
ensear una prueba que solo la pueden realizar los nios que tengan la inteligencia y dems
virtudes de l.
El lenguaje utilizado tiene que ser sencillo y se deben evitar las palabras que no sean
comprendidas por el nio por no estar al nivel de sus conocimientos.
Las palabras que se empleen deben corresponder al mundo de las representaciones del nio,
las cuales dependen de su estado afectivo y sus caractersticas individuales.
Analizando la literatura sobre la utilizacin de la hipnosis en nios, comprobamos que existe
discrepancia de criterios. Algunos autores consideran que los nios son fcilmente
hipnotizables y sealan cmo algunos nios, con inhibicin de sus tendencias agresivas,
sienten una verdadera necesidad de entrar espontneamente en estado hipntico para provocar
as una abreaccin. Otros, por el contrario, hacen nfasis en que a pesar de que son
sugestionables, no son ms fciles de hipnotizar que los adultos, sino que a veces ocurre lo
contrario.

Coincidimos con esta ltima posicin. Es necesario tener amplia experiencia y mucha
paciencia para trabajar con nios y no utilizar mtodos de fascinacin, sino de estimulaciones
que provoquen agotamiento y cansancio o mtodos que aprovechen la fantasa propia de la
edad del nio.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 3 A 7 AOS.

Como es lgico suponer, a esta edad no existe an un adecuado desarrollo de los procesos de
anlisis-sntesis del pensamiento. Existe predominio del primer sistema de seales, lo que nos
obliga a utilizar mtodos que trabajen principalmente sobre dicho sistema; para esto se
emplean estmulos montonos que produzcan agotamiento; como el balanceo de un silln, o
canciones infantiles que indiquen sueo.

190

Se pueden utilizar grabaciones que tengan canciones montonas (ver los mtodos basados en
los estmulos acsticos, explicados anteriormente y que sugieran sueo).
En trminos generales se obtienen buenos resultados, aunque la hipnosis es superficial y no es
usual producir amnesia. En esta edad no es necesaria una gran profundidad en el sueo
hipntico para conseguir los resultados que perseguimos.

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 8 A 12 AOS.

En esta edad ya el nio es capaz de asimilar tcnicas hipnticas que lo lleven a un mayor
grado de profundidad.
El Pensamiento en cintas de imgenes. Este mtodo consiste en utilizar la imaginacin y la
fantasa caractersticas de los nios de esa edad.
Mediante imgenes en cintas se le trasmite al nio toda una serie de programas que lleven
implcitas sugestiones para conducirle al sueo.
Otro mtodo que se relaciona con ste y que se utiliza con xito en esta edad es el mtodo de
imgenes sensoriales.

Mtodo de entrenamiento hipntico. Este mtodo emplea como punto de partida la tcnica de
Kretschmer, que comienza con el primer ciclo del entrenamiento autgeno de Schultz para
pasar al estado hipntico.
Mtodo del pestaeo sincronizado. Dicho mtodo es muy efectivo en esta edad, as como en
adultos, por lo que lo explicaremos separadamente a continuacin.
De acuerdo con nuestra experiencia, es el mtodo que permite obtener ms resultados
positivos.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL PESTAEO SINCRONIZADO.

191

Es el mtodo preferido por varios autores, algunos lo utilizan hacindole algunas

modificaciones que les han sugerido la prctica y la investigacin emprica, tomando como
adiciones variables otros mtodos clsicos.
La primera modificacin es utilizar el pestaeo sincronizado unido a la fijacin de la mirada
en un punto luminoso (mtodo de Braid). La otra consiste en la fijacin de la mirada del sujeto
en los ojos del hipnotizador (mtodo de fascinacin de Fara) unida al pestaeo sincronizado.
Estas modificaciones nos han brindado magnficos resultados, pues se consigue un alto nivel
de sugestionabilidad en los sujetos a los que se les realiza la induccin hipntica.
El mtodo del pestaeo sincronizado es sumamente sencillo de aplicar. Su objetivo es producir
agotamiento en los msculos elevadores de los prpados, lo cual hace que sea prcticamente
imposible abrir los ojos. Este mtodo puede ser utilizado con cualquier posicin, aunque la
mejor es la de acostado.
Si se combina con el mtodo de Braid, se debe situar un objeto brillante frente al sujeto, a una
distancia de aproximadamente diez centmetros de la cara, de manera que quede sobre la
frente para que tenga necesidad de mirar ligeramente hacia arriba.
Si se va a trabajar con la otra modificacin (fijacin de la mirada del sujeto en los ojos del
hipnotizador), es necesario que el hipnotizador tenga cierta preparacin, pues debe tener
resistencia para sostener la mirada sin que le provoque pestaeo y pueda consecuentemente
hipnotizarse l mismo en lugar del sujeto.

En caso de no contar con el punto brillante y de no querer usar la fascinacin, sencillamente se

utiliza el mtodo clsico del pestaeo sincronizado, aunque el empleo concomitante de
cualquiera de las variables que sugerimos provoca un agotamiento mucho ms rpido de los
msculos elevadores de los prpados. Hay cuatro aspectos que es necesario tener en cuenta
para la aplicacin del mtodo:
Establecimiento de rapport con el sujeto. Se le explican las ventajas de la hipnosis, que es
inofensiva y no hace correr riesgo alguno, para eliminar o al menos disminuir el nivel de
ansiedad que puede producir la espera de un tratamiento que se desconoce.
Relajamiento total del sujeto para facilitar la no aparicin de puntos de excitacin en la corteza
y para que se pueda lograr la inhibicin de las zonas frontales del cerebro en las que se
encuentran las reas motoras y premotoras, que son las primeras en inhibirse cuando se va a
pasar al sueo.

192

Se le indica al sujeto que fije la vista en un estmulo luminoso, en los ojos del hipnotizador o
simplemente en un punto cualquiera, segn la variable que se vaya a utilizar.
Se le explica que se va a empezar a contar nmeros consecutivos y que a medida que se
mencione cada nmero l debe cerrar y abrir los ojos de forma suave y natural.
Esta consigna debe quedar claramente explicada al sujeto; Si es necesario, el hipnotizador
debe realizar l mismo ejercicio de parpadeo a modo de ejemplo y hacer un ensayo con el
sujeto.
A los casos que hemos aplicado este mtodo con la variante de la fijacin de la mirada, sin
haber realizado previamente pruebas de susceptibilidad, se les ha podido hipnotizar en su
mayora (95% de los mismos), aunque no todos han sido pasados a hipnosis profunda.

Cuando se ha aplicado este mtodo a personas que han obtenido altos valores en la escala que
utilizamos para evaluar los resultados de las pruebas de susceptibilidad, se han hipnotizado
100% de los casos.
Para los que vayan a utilizar la variante de la fascinacin con el parpadeo sincronizado
recomendamos:
Si se va a trabajar al sujeto en posicin de acostado, el hipnotizador debe colocarse por detrs
de su cabeza, de modo que el individuo tenga que mirar hacia atrs y para arriba cuando se le
indique que mire fijamente los ojos del hipnotizador. Esta posicin incmoda de fijacin de la
mirada, ms el efecto sugestivo del mtodo de la fascinacin y el efecto fisiolgico del
pestaeo sincronizado, establecen una combinacin sumamente inductora de sueo hipntico
al unirse a la sugestin verbal.
Si se va a trabajar al sujeto sentado, el hipnotizador debe ponerse ms alto, para que aqul
tenga necesidad de mirar hacia arriba. Tambin es muy efectivo ponerse por detrs del sujeto,
lo que lo obliga a inclinar un poco hacia atrs la cabeza, y esta posicin tiende a provocar
contraccin muscular en el cuello.
Como hemos podido ver existen muchos mtodos de induccin hipntica. Incluso podemos
inventarnos variantes adecuadas o adaptadas al sujeto que se ha de someter al trance, tal y
como haca en muchas ocasiones el Doctor Milton Erickson, que usaba en muchos de sus
dilogos hipnticos metforas, situaciones imaginarias, historias y cuentos.
Algunos procedimientos de relajacin y autocontrol, son de gran utilidad y buenos resultados
en terapia, de una gran rapidez en su aprendizaje por parte de los pacientes, adems de que
permiten su aplicacin tanto en casos individuales como en grupo. De hecho, nosotros hemos
realizado estas tcnicas con diversos grupos de personas que van desde estudiantes y personas

193

mayores hasta enfermos psicticos, aparte del tratamiento de problemas a nivel individual en
diversas reas.
Una vez que ya hemos diagnosticado el problema de la sugestionabilidad, y apreciando los
requerimientos a tener en cuenta para lograr una buena hipnosis, procedemos entonces a
inducirla, pudiendo escoger entre muchos mtodos, aquellos que ms nos gusten, que ms fe
les tengamos o que resulten ms fciles de aplicar.
A continuacin nos referimos a las formas o mtodos empleados en nuestra prctica cotidiana
en el plano asistencial, algunos de estos mtodos son muy usados actualmente por varios
investigadores para hipnotizar y profundizar en la hipnosis, el Doctor J.P. Guyonnaud (18)
expone de manera sencilla y muy didcticamente estas tcnicas.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA ORAL.

Quizs sea largo, pero es bastante seguro a la hora de obtener resultados. El sujeto
puede estar sentado o tumbado. En todo caso en una posicin cmoda. Preferiblemente con los
ojos cerrados le iremos induciendo con nuestra voz relajando parte a parte del cuerpo,
empezando por los pies y acabando por la cabeza o viceversa. Al terminar esta relajacin
progresiva vamos introduciendo sugestiones de pasividad y sueo: Ahora te encuentras tan a
gusto que dormirs... sientes como un ensueo agradable que te va envolviendo...

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE FIJACIN DE LA MIRADA.

Son todos aquellos en que indicamos a un sujeto que se fije en cualquier cosa exterior,
que puede ser fija, o en movimiento. Puede tratarse de un foco de luz, un pndulo oscilante, un
disco hipnoidal. Antes o despus incluso sin sugestiones por parte del hipnlogo- se ir
produciendo un cansancio ocular que nos ir adormeciendo. Si introducimos sugestiones sern
de este tipo: Conforme miras este objeto, tus ojos van sintiendo un ligero cansancio que cada
vez se hace ms intenso. Poco a poco los prpados se vuelven ms pesados y es como si
quisieras cerrar los ojos porque quieres dormir o descansar...

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MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA CATALEPSIA.

Pedimos al sujeto que una con fuerza sus piernas y que apriete los brazos estirados
hacia el cuerpo, que ponga rgidos todos los msculos de su cuerpo, que apriete el abdomen y
en definitiva, que se imagine que una especie de tabla o estatua de bronce. Acto seguido la
imprimiremos un ligero balanceo para que note su rigidez. Una vez conseguida la rigidez total,
podemos con ayuda de otras personas, tumbarle en el suelo, en un divn o camilla.
Inmediatamente le indicaremos que se encuentra muy concentrado y que dormir o entrar en
un estado profundo y especial a nuestra indicacin. Podemos dar un pequeo chasquido con
los dedos o tocarle ligeramente la frente con los dedos al mismo tiempo que decimos:
duerme! o Ya est... estas en un estado profundo y especial! A partir de ah, usamos
sugestiones para profundizar.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA RIGIDEZ DEL BRAZO.

La persona est sentada... le estiramos el brazo y lo colocamos a la altura del hombro.

Le sugerimos que se encuentra bien y que su brazo cada vez est ms rgido. Le hacemos
sentir con ligeras presiones sobre la mano dicha rigidez para que se retroalimente en la
sugestin... una vez conseguido le indicamos que el brazo comenzar a pesar, que se ha
transformado en plomo... el brazo en tan pesado que su peso se hace insostenible e ir
cayendo. Conforme el brazo va bajando, notars como un sueo agradable e intenso te va
invadiendo... cuando el brazo se desplome por completo, dormirs. Si la sugestin surte
efecto, el sujeto ir bajando el brazo hasta soltarlo por completo; en este momento daremos la
orden duerme!
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA EXPECTACIN.

Especialmente cuando se hace hipnosis de espectculo, este mtodo es til.

Supongamos un aforo donde se espera al hipnotizador con expectacin... por tanto ya existe un
ambiente lo suficientemente sugestivo para inducir con facilidad a cualquier asistente. El
hipnotizador deber hablar con cierto misterio y persuasin. Al acercarse a cualquier
espectador que ponga reparos a su proximidad ante el temor de ser hipnotizado, a un solo
toque u orden del inductor, entrar con facilidad en hipnosis.

195

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ENGAO.

Especialmente para usarlo con sujetos difciles. Pondremos a una persona ante nosotros
indicndole que le vamos a hipnotizar (le habremos comentado previamente que en realidad
no ser a ella a quien induciremos, sino que simplemente debe fingir que est durmiendo); a su
lado pondremos a otra a la que realmente queremos inducir- y le explicaremos que su misin
es observar con todo el detalle y atencin que pueda cmo se duerme la otra persona.
Preferiblemente podremos a uno frente a otro y el inductor se sita en medio. Bien... llegado
este punto a nuestro compinche le pasaremos un pndulo oscilando por delante de los ojos, por
ejemplo y el comenzar a fingir su adormecimiento.
Deberemos estar atentos a nuestra verdadera vctima, pues cuando su atencin sea intensa,
soltaremos de una el pndulo y de inmediato sin darle tiempo a reaccionar, situaremos nuestra
mano delante de su frente o sus ojos cerrndoselos y dicindole enrgicamente: duerme!

Una puntualizacin a tener en cuenta es que muchas personas son reacias ante trminos
como hipnosis hipnotismo o sueo por el temor que estos suscitan de prdida de la
propia conciencia. En ese caso podemos sustituirlos por palabras o expresiones como
estado especial trance, ensueo o sopor.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL METRNOMO CON CONTEO.

Pida a la persona acostarse de espaldas, a su comodidad (de preferencia, la cama o el sof

deben estar blandos).
Accione el metrnomo (siempre 60 golpes por minutos), luego invite a la persona a escuchar
cada golpe, con los ojos cerrados y pensando en el sueo.

Alrededor de 10 minutos despus, retome la palabra y diga:

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Contine con los ojos cerrados y piense en el sueo, no piense en otra cosa... respire
tranquilamente, regularmente, profundamente... Nada le altera... Nada lo turba... Nada le
inquieta... Todo est en calma... todo est tranquilo alrededor de usted.

Usted no escucha ms que los golpes del metrnomo... y mi voz, mi voz que le calma y le
duerme... Usted escucha mi voz, mi voz, mi voz... Su respiracin se vuelve ms
tranquila...Tranquila Ms profunda como cuando usted duerme... A cada respiracin, usted.
est ms calmada... Su respiracin es tranquila y regular.
Su respiracin es tranquila, le absorbe completamente... Pronto yo comenzar a contar... y con
cada cifra que yo pronuncie, con cada golpe del metrnomo, una somnolencia le invadir... sus
miembros se adormecen... Una pesadez agradable se apodera de su cuerpo... Su cuerpo... se
relaja... Su cuerpo se pone pesado... pesado, como si se volviera de plomo...

Marque un tiempo de pasada, luego prosiga:

Yo cuento: uno, un calor agradable corre por sus venas... dos. Usted est en un
estado de calma... Usted se relaja y se desinteresa de todo... Usted va a dormir... tres... Una
ligera neblina le invade... La neblina aumenta ella se esparce... cuatro... Todo est negro
alrededor de Usted.... Es la oscuridad... cinco... La somnolencia aumenta... seis... Alrededor
de Usted., todo es an ms calmado... alrededor de Usted todo es an ms oscuro... Mi voz
le calma... mi voz le duerme... siete... Usted se duerme profundamente... su corazn late
regularmente... ocho... Es el marcador de arena... Nueve... Una somnolencia irresistible le
toma... diez... Usted pierde conciencia... ms y ms profundo... Gracias a un sueo
profundo, tranquilo, benfico... Usted toma conciencia, ms y ms profunda... once...
Ningn ruido le altera... Usted entiende nicamente mi voz y el golpe del metrnomo...
doce... Duerma profundamente, ms profundamente... trece... Duerma... Duerma...
catorce... A cada palabra que yo pronuncie, a cada golpe del metrnomo, Usted. se duerme
ms profundo... todava ms profundo... quince... Usted va a dormir... nada podr
detenerle... Usted va a dormir bien... diecisis... Usted duerme mejor y mejor.

La llamada bola hipntica se trata, de hecho, de una bola de cristal exactamente como aquellas
utilizadas en las sesiones adivinatorias (cristalomancia). Si Usted desea utilizarla para

197

hipnotizar, es necesario llegar a sensibilizar por su intermedio a la persona que ser

hipnotizada y esto inmediatamente acelera la intervencin.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A LA

BOLA (TCNICA N 1)

Pida a la persona (que puede estar de pie, sentada o acostada) mantener las manos
abiertas, la palma de la mano hacia arriba y concentrar la mirada en la bola que Usted tiene en
la mano izquierda.

Diga:
Piense que sus manos se cerrarn. Y mirando esta bola, Usted va a sentir que sus manos se
cierran... Pequeas sacudidas van a agitar sus manos, anunciando que ellas no tardarn en
cerrarse.
Sus manos se contraern, sus manos se cerrarn... Ya est, los movimientos apenas
perceptibles animan sus dedos...
Estos movimientos se intensifican ms y ms... Usted comienza a sentir agitarse sus dedos...
Sus dedos se agitan... Sus manos tardarn en cerrarse... Ya... Sus manos se cierran y ellas se
cerrarn ms y ms rpido... Una fuerza las cierra... Imposible mantenerlas abiertas... Sus
manos se cierran... ellas se cierran... ellas se cierran... siempre... todava... todava... Es
irreversible... Sus manos se cierran completamente... Abrirlas es imposible, Usted intenta...
Sus manos se cierran... Ellas se abrirn en un momento, cuando yo d trmino a la influencia
de la bola... Usted siente una fuerza que las cierra... Sus manos continan cerrndose... Sus
manos se cierran... Sus manos se cierran y ellas no van a abrirse ms...

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A LA

BOLA (TCNICA N 2)

Pida a la persona que se ponga de pie, los pies juntos y los brazos a lo largo del cuerpo.

198

Con mucha seguridad diga:

Observe esta bola. En un momento Usted se sentir halado hacia atrs. Fije su mirada en esta
bola hipntica e irresistiblemente Usted se sentir halado hacia atrs... Ya est, porque Usted
mira mejor la bola, Usted comienza a sentirse halado hacia atrs...
Muy ligeramente, avance la bola hacia la persona (como si Usted deseara obligarle a
retroceder) y, en la medida en que ella se aproxime a sus ojos, afirme con sincronismo:
Usted es tirado hacia atrs... Usted es tirado hacia atrs... Usted cae hacia atrs... Usted se
derriba...
Despus que la persona asuma la cada hacia atrs, apresrese a retenerla y diga:
Usted lo ve, es suficiente mirar fijamente esta bola, si Usted cae irresistiblemente hacia atrs.
(Es de notar que con ciertas personas particularmente sensibles a la hipnosis, no es igualmente
necesario acercar la bola, puesto que ellas pierden el equilibrio desde el final de la segunda
fase del test).

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA BOLA.

Luego de constatar la eficiencia de la bola por intermedio de una u otra de las tcnicas
descritas (mejor an, de las dos), vale apuntar que si Usted se halla en presencia de una
persona fcilmente hipnotizable, puede lograr una hipnotizacin inmediata con el mtodo que
se detalla a continuacin:
Pida a la persona que se instale confortablemente en un silln o se relaje en posicin acostada
(siempre sobre la espalda).
Aparente "magnetizar" la bola (efectuando sobre ella un simulacro cualquiera) con mucha
ostentacin.
Mire fijamente la raz de la nariz de la persona (ejerciendo la fascinacin con la mirada).

Afirme:

199

En un momento, cuando Usted tome esta bola, se dormir con un sueo profundo. Y tomando
esta bola, Usted sentir que el sueo cae sobre Usted Porque esta bola magnetizada puede
hacerle dormir y ella le dormir para bien.
Contine ejerciendo la fascinacin con la mirada, realice algunos pases sobre la bola, luego
dsela a la persona y diga:
Ahora, tome esta bola en su mano derecha (izquierda, para los zurdos), agrrela, agrrela
fuerte y usted dormir un profundo sueo... Usted dormir un profundo sueo.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA INSTANTNEO N 1.

Colquese frente a la persona, invtela a que permanezca de pie y mantenga los talones juntos
y los brazos extendidos.
Apodrese de su mano derecha y pdale cerrar los ojos.
Levante su brazo derecho y ejrzale una pequea presin, para suavizarlo un poco.
Ponga su pie izquierdo detrs del pie derecho de la persona y sugirale la cada hacia atrs (ver
mtodo de la cada hacia atrs con fijacin de la mirada), siempre manteniendo su mano
derecha.
Desde que la persona comience a caer, trela hacia usted (por su mano derecha) y diga:
Ahora, Usted dormir profundamente... En un segundo yo le pedir abrir los ojos y sentarse en
la silla sealada por m. Est hecho... Sus ojos se cierran y Usted caer en un sueo an ms
profundo... Ya est... Abra los ojos y sintese en esta silla..
Para que el mtodo sea ms eficaz, siempre coloque una silla detrs de la persona y en lugar
de darle la orden de abrir los ojos y de sentarse, sugirale:
Duerma profundamente... Ya Ud. duerme... Ud. tiene deseos de sentarse... sus piernas se ponen
blandas, ms y ms blandas... Y de la misma forma que Ud. se sentar, Usted dormir an ms
profundo.
Luego que dulcemente le ayude a sentarse, contine para sugerirle la llegada del sueo, tan
necesario.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA SEMIRRPIDO.

200

Se trata de una tcnica creada por el hipnoterapeuta Ellman.

Funciona como sigue:
Tome la mano (izquierda o derecha, poco importa) de la persona y prevngala.
Su hipnotizacin se desarrollar de una manera extremadamente simple; ser suficiente que yo
cierre su mano en tres repeticiones.

Con un tono muy sugestivo diga:

En el primer cierre Usted sentir sus prpados ponerse pesados y Usted los dejar ponerse
pesados... En el segundo cierre sus ojos... Estos tendrn deseos de cerrarse y Usted los dejar
cerrarse... En el tercer cierre... sus prpados estarn completamente cerrados, los msculos que
los rodean completamente relajados... y Usted no tendr deseos de abrirlos.
En los intervalos de algunos segundos o minutos (segn la reaccin de la persona) efecte
los tres cierres de la mano, y despus el cierre de los ojos, diga:

Relaje los msculos que rodean sus ojos.... Haga como si Usted no pudiera abrirlos, haga
como si Usted no pudiera abrir los ojos, como si todos los msculos que rodean sus ojos
estuvieran fatigados, relajados... Ahora Usted intentar abrirlos y haciendo esto comprobar
que mientras ms Usted intenta abrirlos, ms ellos permanecen cerrados, ms sus prpados se
ponen pesados... No intente abrirlos ms... Ahora la relajacin de sus ojos disminuyen de un
solo golpe en todo su cuerpo, hasta llegar a sus dedos... ya est, todo su cuerpo se relajado,
relajado.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL NDICE.

Siguiendo las huellas del clebre Bernheim, Paul Clment Jaget, uno de los ms
eminentes hipnotizadores franceses de nuestro siglo, tuvo un papel primordial en la creacin
de este mtodo, que consiste en lo siguiente:

Invite a la persona a instalarse confortablemente en un silln, de espaldas a la luz.

Tome entre las manos los pulgares del hombre o la mujer que se encuentra delante de Ud. y
ejerza una ligera presin en la raz de los dedos (zona considerada como hipngena).

201

Diga:

Ante todo, Usted debe relajarse... Suelte sus brazos y sus piernas, djelas, djelas reposar...
deje reposar bien sus miembros... yo voy a dormirlo plcidamente, gradualmente. Sin ninguna
inquietud, lo que yo har le ser extremadamente agradable... Poco a poco, una ligera torpeza
le invadir... Usted se sentir bien, verdaderamente bien... El sueo le vencer y le vencer
ms, mas Usted se sentir reposado... Esto ser como en los momentos en que, luego de una
gran fatiga o una carencia de sueo, no pudiendo ms, Usted se duerme sbitamente y seguro
irresistiblemente.

Suelte los pulgares, ponga su ndice derecho (izquierdo, si Usted es zurdo) delante de los
ojos de la persona y, con un movimiento lento y regular, comience a describir, con el dedo,
crculos de un dimetro de cinco centmetros aproximadamente, siempre diciendo:

Siga con la mirada la extremidad de mi ndice... Fije los ojos en mi ndice... La fatiga se
apodera de sus ojos...Sus prpados se pondrn pesados... Sus prpados parecen pesados... Sus
prpados estn pesados... pesados... Sus prpados estn pesados... pesados... pesados... Sus
prpados se entorpecen y se entorpecern ms y ms, sus prpados estn pesados... pesados...
pesados.... muy pesados, ms y ms pesados... Ellos pesan... ellos pesan... ellos pesan ms y
ms... Sus prpados estn muy pesados... pesados... pesados... como de plomo... pesados como
de plomo... Observe siempre mi dedo, que da vueltas, que da vueltas, que da vueltas, le pica en
sus ojos... La neblina aumenta... la neblina se esparce... Sus ojos van a cerrarse... sus ojos se
cierran... ahora, sus ojos se cierran completamente, y cuando yo diga "siete", sus ojos no
podrn abrirse ms... a medida que yo vaya contando, sus ojos se van a entorpecer ms y ms.
Sin dejar de girar el ndice, cuente:
Uno... Sus prpados estn ms y ms pesados... dos... Sus prpados se cierran ms y
ms... tres... Su cabeza se adormece... Su cabeza se adormece... cuatro... El sueo lo vence, es
el sueo... cinco... Sus ojos estn cerrados, bien cerrados... seis... Usted no piensa ms que en
dormir... siete... Usted se duerme.
En tal estado, habitualmente la persona cierra efectivamente los ojos.
Si el est de esa forma, es el momento de aplicar su magnetismo, especialmente a travs de
los pasos longitudinales lentos, de la cabeza al epigastrio; y esto es todo para continuar la
sugestin:

202

Usted tiene sueo... Usted tiene sueo... El sueo lo gana... Con un profundo sueo, Usted se
duerme...irresistiblemente, el sueo lo invade... Cada una de mis palabras le dormir
profundamente y cada segundo que pasa, Usted duerme ms y ms profundamente... un
profundo sueo, muy profundo sueo...Duerma...Usted se duerme... Usted se duerme.
En este punto, normalmente la persona no tarda en inclinar su cabeza, lo cual revela la
necesidad de que Usted se coloque detrs para tomar la cabeza entre sus manos, de manera de
que pueda ejercer una ligera presin en los ojos (apoyando el ndice izquierdo sobre su ojo
izquierdo y el ndice derecho sobre su ojo derecho). Y a partir de este instante se impone
realizar las sugestiones de forma rtmica con un timbre grave y haciendo nfasis en las
consonantes:
Usted duer-me... Usted duer-me...Usted esta dor-mi-do... Usted duer-me con un profundo
sueo... Todo est... negro para Usted.... Usted no entiende ms que mi... voz... duerme.
Ubquese otra vez delante de la persona y durante tres minutos aproximadamente describa
con los pulgares, simultneamente, dos arcos de crculos tangentes a las cejas de la
persona, partiendo del medio de la frente y diciendo siempre:
Usted est dormido... Cuando yo diga " siete ", Usted caer en un profundo sueo... Yo
comienzo... uno... El deseo de dormir es grande... dos... Una necesidad irresistible de dormir le
invade tres... Usted tiene sueo... cuatro... Sueo, sueo.... cinco... el sueo lo derriba... seis...
Usted duerme ms y ms profundamente y nada puede despertarlo... Usted duerme ms y ms
profundamente...

Si desea esto, repita los pases y diga luego la palabra "siete"; pero si la persona da la
impresin de reaccionar bien, tome desde ese momento su puo derecho (izquierdo, si es
zurdo) y termine con la sugestin:
Ahora Ud. est bien dormido... Nada podr despertarlo, excepto yo... Duerma, duerma
profundamente.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL BRAZO LIGERO.

Las bases de este procedimiento fueron planteadas en 1923 por uno de los ms
afamados especialistas modernos de la hipnosis: Erickson.

203

He aqu cmo funciona:

Pida a la persona que se instale confortablemente sobre una silla y que coloque sus manos
sobre los muslos.
Diga:
Descanse sobre esta silla y reljese... Preste toda su atencin a sus manos... Vigile sus manos y
descubrir que lejos de ser intil o igualmente fastidioso, esta observacin es saludable; ella le
har bien... Piense nicamente en sus manos... Concntrese en sus manos... Pronto, Usted
notar que ciertas cosas se producirn en el transcurso de su relajacin. Estas cosas siempre se
producen cuantas veces Usted se deje llevar por la relajacin, pero hasta aqu ellas son, para
Usted, pasos inapreciables.
Marque un tiempo de detencin y luego prosiga:

Concntrese Usted en todas las sensaciones e impresiones que Usted experimentar en sus
manos, igual en la mano izquierda que en la derecha... Puede ser que Usted sienta el tejido de
sus pantalones (o vestido) contra la palma de su mano... o el calor de su mano en su muslo...
Las sensaciones que Usted experimentar, yo deseo que Usted las observe... Puede ser que
sienta Usted una especie de movimiento... Observe sus sensaciones, cualquiera que stas sean.

Un silencio, luego del cual contine diciendo:

Observe siempre sus manos y note su inmovilidad... Hay movimientos en sus manos,
pero ellos no son todava perceptibles...Yo deseo que su mirada permanezca concentrada en
sus manos... Su atencin puede desviarse de sus manos, pero vuelve siempre a ellas y Usted
mantiene los ojos fijos en las manos... Usted se pregunta cundo los movimientos que se
encuentran en ellas van a ser visibles. La curiosidad le vence, Usted desear saber lo que la
invade... De hecho, las sensaciones que Usted va a experimentar son tales, que no importa que
pueda sentirlas.. En uno de los dedos o en las manos, un ligero movimiento, un
estremecimiento, va a aparecer... vigile este estremecimiento... Estire sus manos... Cul de
sus dedos va a moverse primero? El mayor?... El ndice?... El anular?... El auricular?... El

204

pulgar? Uno de sus dedos va a estremecerse o moverse... Usted no sabe exactamente cundo...
ni en cul mano... Sin duda, Usted va a sentir pequeos movimientos en sus dedos... Esto
podra producirse ms rpido de lo que yo pienso... Observe bien... esto podra producirse ms
rpido de lo que yo pienso.. Observe bien... para comenzar, Usted va a experimentar un ligero
estremecimiento.
Normalmente, en este estado, unos de los dedos de la persona se mueve efectivamente (en
caso contrario, es necesario repetir el texto) a partir de la frase "Estire sus manos", lo
que permite decir:
Ya est! Su pulgar (o ndice, anular, entre otros.) se estremece y se mueve...Probablemente,
este movimiento se acentuar... Y, antes del movimiento, Usted observar una cosa
interesante... Los espacios entre los dedos se ampliarn notablemente... Los dedos se separan
muy ligeramente y Usted nota que los espacios se separan ms y ms... Ellos van a separarse
lentamente... Sus dedos no pueden permanecer cerca... Ellos tienden a separarse... Ellos se
separan y van a separarse ms y ms... Una fuerza los separa... Es ms fuerte que usted... Ellos
se separan... Sus dedos se separan ms y ms... Ms y ms... Ms y ms, exactamente como
esto... Pronto, Usted observar que sus dedos desearn levantarse... Levantarse para formar un
arco encima de la rodilla, como si ellos desearan levantarse ms y ms alto.

Si todo va bien, uno de los dedos de la persona se levanta (o comienza a levantarse), lo que
permite proseguir diciendo:
Observe como su ndice (o pulgar, auricular, u otro.) se levanta... Al mismo tiempo, los otros
dedos desean seguirlos... De ah que se levanten lentamente... Mientras sus dedos se elevan,
Usted sentir una sensacin de ligereza en la mano... Una sensacin de ligereza, sobre todo
porque los dedos se levantan an y toda la mano se levantar y se elevar lentamente, ligera
como una pluma... Su mano va a elevarse como un globo que sube en el aire... Un globo que
se eleva ms y ms alto, ms y ms alto...
En este estado, habitualmente, la mano de la persona comienza efectivamente a elevarse. Si
es el caso, en lugar de repetir todava la sugestin que acaba de hacerse, prosiga diciendo:
Su mano se vuelve ligera, muy ligera... Ya sus dedos se levantan... Ellos se elevan... Su mano
est ligera... Ligera... Ligera como una pluma... Ms y ms ligera... Su mano se eleva... Ella se
eleva... Ella sube... Sube... como un globo sube en el aire... Su mano est ligera... Su brazo
tambin est ligero, muy ligero... Observe que su mano se eleva y su brazo sube, sube en el
aire, un poco ms alto, ms alto, ms alto todava, todava.
Normalmente la sugestin aporta sus frutos (el brazo comienza a elevarse), lo que permite
continuar:

205

Observe, observe la mano y el brazo que se eleva. Mientras Usted observa, Usted comienza a
sentir que progresivamente sus ojos se ponen fatigados, soolientos... Mientras su brazo
contina elevndose, una sensacin de relajacin y de fatiga lo invade. Usted tiene ms y ms
deseos de dormir... Un gran deseo de dormir... Sus ojos se ponen pesados y, puede ser, pronto
sus prpados desearn cerrarse... y mientras su brazo se eleva ms alto, usted tiene deseos de
sentirse ms y ms relajado. Usted tendr ms y ms sueo y usted desear experimentar una
sensacin de paz y de relajacin, cerrando los ojos y durmindose... Usted va a sumergirse,
porque su brazo se eleva... Su brazo se eleva todava, todava y Usted se pone muy
sooliento... Sus prpados se vuelven pesados, su respiracin se vuelve lenta y regular...
Respire profundamente, inspire y expire... Usted est relajado...

Luego contine:
Mientras Usted observa su mano y su brazo, se siente ms y ms relajado y sooliento, Usted
observar que la direccin de su mano va a cambiar... su brazo se doblar y su mano se
aproximar ms a su cara, todava, todava, todava, y mientras ella se eleva, Usted va
lentamente, pero seguro, a entrar en un profundo, profundo sueo, en el cual Usted se relajar
profundamente y Usted lo desear... El brazo continuar elevndose, ms alto, hasta que
alcance su cara, y usted tendr ms y ms sueo, pero Usted no debe dormirse antes de que su
mano alcance su cara... Cuando su mano alcance su cara Usted estar dormido, profundamente
dormido... Ahora su mano cambia de direccin... Ella se eleva hacia su cara... Sus prpados se
vuelven pesados... Usted tiene ms y ms sueo, ms y ms sueo...

Cuando vea que la mano se aproxime a la cara y que los prpados pestaeen ms rpido, diga:
Sus ojos se vuelven pesados, muy pesados, y la mano se eleva hacia la cara. Usted se siente
muy fatigado y sooliento... Sus ojos se cierran... Se cierran... Cuando su mano alcance su
cara, Usted estar dormido, profundamente dormido... Usted siente una gran somnolencia...
Usted se siente ms y ms somnoliento... Usted tiene un gran deseo de dormir... Usted tiene
una gran fatiga... Sus prpados son como de plomo y su mano se eleva, se eleva derecho hacia
su cara... y cuando su mano alcanza su cara, Usted estar dormido.
Es la ltima fase. La mano est cerca de alcanzar la cara y provocar el cierre de los ojos.
Termine diciendo:

206

Duerma, duerma, duerma simplemente... mientras Usted duerme, la relajacin se apodera de

Usted Yo deseo que Usted se concentre en la relajacin, un estado de relajacin sin la menor
tensin... No piense en nada ms que en dormir, en dormir, profundamente.

Mtodos de profundizacin del sueo hipntico.

La induccin del sueo hipntico segn una u otra de las tcnicas descritas anteriormente, no
lo es todo. Ella abre solamente la va a la fase ms importante y ms constructiva de la
hipnosis: aquella que permite al hipnotizador comunicar a la persona hipnotizada, sugestiones
(instrucciones) destinadas a combatir un mal determinado (asma, hipertensin, tabaquismo,
insomnio, impotencia, entre otros.) Y para que las condiciones ideales exigidas por esta fase
decisiva sean reunidas, es necesario proceder a veces a la profundizacin del sueo (trance
hipntico) por intermedio de mtodos particulares, como los que a continuacin citamos.

MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA HIPERESTESIA.

El hipnotizador sugiere:
Pronto su rodilla izquierda ser extremadamente sensible... En el estado en el que
Usted encontrar, su sensibilidad no puede ms que aumentar... Su rodilla ser sensible, ms y
ms sensible... Usted sentir vivamente todos los contactos... La menor presin le parecer
dolorosa; y Usted sentir vivamente el ms ligero de los contactos... Su sensibilidad en la
rodilla izquierda aumenta... Ella aumenta ms y ms... Cuando yo le toque en la rodilla
izquierda, Usted experimentar un vivo dolor... En un momento, el ms ligero roce ejercido en
su rodilla izquierda le resultar doloroso, Usted se sentir sobresaltado... Apenas yo roce su
rodilla izquierda, Usted se dar cuenta, Usted estar mal... Ya est, Usted no puede soportar un
toque en la rodilla.

MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA LETARGIA.

Para la persona dormida mediante hipnosis, los propsitos perseguidos son los
siguientes:
Usted se duerme con un sueo profundo... Usted apenas entiende mi voz... Usted me entiende
menos y menos, usted se adormece... imposible hacer un movimiento... Su sueo se vuelve

207

ms y ms profundo... Cuando haya contado hasta tres, Usted no me entender ms... Usted no
sentir ms mi presencia y Usted no me entender hasta despus que mi mano sea puesta en su
cabeza... A las tres, Usted me entender... Para entender de nuevo har falta que yo coloque mi
mano sobre su cabeza... A cada segundo, Usted me entiende menos y menos... Mi voz le
parece ms y ms lejana... Duerma profundamente... Usted no entiende ms: Uno... Dos...
Tres.
Si la experiencia resulta, la persona no entiende nada ms (o al menos da esa impresin)
y su letargo se manifiesta por la flacidez de sus miembros. Para hacerle salir de ese
estado el Hipnoterapeuta le pondr una mano sobre la cabeza (como anuncio) y le dir:
Usted me entiende... Usted est muy bien... Usted me escucha... Usted me entiende muy bien...
Su sueo es menos profundo, pero no se despierte... Contine dormido.

MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DEL BOSQUE.

El hipnotizador sugiere:
Mantenga los ojos cerrados... Usted ver un bosque... Usted ver un bosque... un gran
bosque... un bosque inmenso, con rboles tupidos represntese bien este bosque... Usted tiene
delante el bosque... Vea bien este bosque delante de Usted.... A todos lados, rboles y an ms
rboles... qu verdor!... Es verde... Las hojas verdes... Las ramas... Los rboles del bosque...
una visin tranquila y reposada... Usted est tranquilo, perfectamente relajado... Ahora, Usted
est en el centro del bosque... En medio del bosque... Es muy agradable... A todos lados, Usted
ve rboles... Ve esos rboles... Esas hojas... Este verdor, este bosque... Este inmenso bosque...

Esto resulta si se hacen las sugestiones para que las personas "vea" el bosque; por tanto, el
hipnotizador debe tambin ver en su imaginacin todo lo que l sugiere.

MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA SORDERA.

Para dar a la persona hipnotizada la impresin de que ella no entiende ms, se

utiliza una frmula muy simple:
Usted entiende menos y menos... Los odos le parecen obstruidos... Usted entiende menos y
menos... Sus odos estn ms y ms obstruidos... Sus odos estn como obstruidos... Los

208

sonidos los percibe mal, muy mal... Los ruidos son lejanos... dbiles, imperceptibles... Usted
estar sordo, completamente sordo... Usted no entender ms nada... Usted no percibir
ningn sonido... Ningn ruido... Usted no entender ms hasta que yo ponga mi mano en su
frente... Ahora yo contar: Uno... Dos... Tres...
Al igual que con el mtodo de la letargia, Usted puede producir la ilusin de un silencio total,
una ilusin que se disipe desde el momento en que el hipnotizador coloque su mano sobre la
cabeza de la persona hipnotizada.

MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA RISA.

Para provocar la risa de una persona hipnotizada, riendo uno mismo llegado el
momento, el hipnotizador tiene la tarea de evocar una imagen cmica cualquiera, como por
ejemplo sta:
... Imagnese en una comida de bodas, la joven esposa porta un vestido blanco esplndido, con
el cual ella est muy bella... un sirviente llega, con el jefe de la obra de la pastelera, una
magnifica pieza montada... El pasa detrs de la joven esposa y... !Paf! todo cae sobre ella
completamente... La crema Chantill se desparrama sobre la cara y el bello vestido de la joven
novia... La insistente explosin de risa... Usted ve a la joven esposa convertida en crema y
Usted tambin re... Usted re... Usted re...

PASOS DE LA HIPNOSIS.

EL AGOTAMIENTO PALPEBRAL.

El agotamiento de los prpados es el primer objetivo que debe plantearse el profesional

que comienza en el entrenamiento hipntico. Est comprobado que cuando existe agotamiento
de los msculos elevadores de los prpados, prcticamente es imposible abrir los ojos. Es
decir, que si utilizamos un recurso que provoque fsicamente agotamiento de estos msculos,
estamos formando de por s la aparicin de una respuesta forzada que acte

209

independientemente de la voluntad del sujeto, a lo que se va a unir la sugestin verbal para

reforzarla.
Una forma fcil para agotar los msculos elevadores de los prpados es el mtodo del
pestaeo sincronizado; o sea, que se cierren y se abran los ojos constantemente. Tambin la
fijacin de la mirada en un punto luminoso o sobre un punto fijo, provoca este agotamiento
(mtodo de Braid), el cual es el mtodo que ms hemos utilizado con buenos resultados. Es
posible utilizar la combinacin de ambos mtodos, que para muchos es la forma de obtener
una mayor efectividad.
El punto luminoso debe estar situado de forma tal que obligue al sujeto a mirar ligeramente
hacia arriba, por lo que recomendamos ponerlo a una altura superior a la de la frente.
Este mtodo tiene efecto hipngeno a causa de que los ncleos oculomotores estn situados en
la proximidad inmediata del centro del sueo, de modo que se puede suponer que existe una
relacin asociativa entre el centro del sueo y el ncleo oculomotor. Los globos oculares,
dispuestos para el sueo, se hallan girados hacia arriba, posicin que se consigue igualmente
contrayendo los msculos recto superior y oblicuo inferior del ojo, pudindose estimular as el
centro del sueo por la mencionada asociacin.
Antes de comenzar con el procedimiento de induccin hipntica, es necesario que el sujeto se
encuentre totalmente relajado. Esto se logra mediante un buen rapport y explicando lo positivo
de la hipnosis, con vistas a eliminar las posibles concepciones negativas que se tengan de sta.
El ejercicio comienza con la siguiente indicacin: Fjese bien... Yo ir contando nmeros
consecutivos y usted, cada vez que escuche un nmero, debe cerrar y abrir los ojos
suavemente, sin apretar los prpados. Aqu el hipnotizador puede hacer el ejercicio a modo de
ejemplo para que el sujeto lo observe.

Las sugestiones deben ser dadas con el mismo tono de voz y a intervalos de dos o tres
segundos unas de otras; por eso las separamos por puntos suspensivos en la transcripcin.
Su cuerpo mantngalo relajado. Abandonado... flojo... sin contracciones musculares...
Acurdese cuando yo comience a contar, usted debe cerrar y abrir los ojos de manera suave...
sin apretarlos fuertemente...
Est bien, comenzaremos... uno... cierre y abra los ojos... Doscierre y abra los ojos... Tres...
cuatro... su cuerpo relajado...cinco... Completamente relajado...
Se contina contando, y cada dos o tres nmeros se le da una sugestin de cansancio, o
pesadez.

210

Cuando se observe cierto agotamiento en el sujeto, como si los prpados le pesaran, se pasa a
la siguiente sugestin. Esto ocurre en sujetos muy sugestionables entre el intervalo del 20 al
30% aproximadamente, y en los menos sugestionables entre el 40 y el 50%.

Sus prpados... Los comienza a sentir muy cansados... Pesados...agotados... Muy cansados
(esto debe ir acompaado de los nmeros correspondientes)... no se preocupe... Est
cooperando muy bien...
Esta ltima expresin reafirma positivamente la actitud del sujeto y lo estimula, a la vez que le
resta preocupacin; Como planteamos anteriormente, este ejercicio proporciona al sujeto
fatiga muscular y cansancio visual.
La asociacin del ejercicio con las sugestiones establece un sistema de conexiones nerviosas
temporales en la corteza, entre los puntos de excitacin creados por el pestaeo y la palabra
del hipnotizador, formando un reflejo condicionado que es nuestro principal objetivo.

Cuando se haya llegado a un nmero en que el sujeto muestre cansancio, se le indica que
contine solo a partir de ah, abriendo y cerrando los ojos, y se contina con sugestiones.

Sus prpados... estn cansados... fatigados... agotados... muy bien... no tenga miedo... muy
pesados... no tenga miedo... su visin se comienza a poner turbia... Eso es natural... Es lo que
esperamos que suceda... No se preocupe... Sus prpados estn cada vez ms pesados. Su vista
se hace cada vez ms turbia... Ya casi no puede abrirlos... cuando no pueda abrirlos djelos
cerrados... no haga fuerza para abrirlos.

Una vez que se observa que el sujeto es prcticamente incapaz de abrir los ojos, se le debe
sugerir: Djelos cerrados... es imposible separar... Imposible separar... su cuerpo est
relajado... no tenga miedo... Estn pegados... Completamente pegados. Imposible separar.
Imposible separar... Intente y ver que no puede... Imposible separar... Imposible
separar.....Cuando se logre que el sujeto no pueda elevar voluntariamente sus prpados, se ha
llegado al objetivo fundamental de esta etapa: provocar fenmenos oculares primarios, como
son el agotamiento palpebral y la turbacin de la visin.
En un sujeto de sugestionabilidad media, cuando se ha llegado aproximadamente al nmero 35
se comienzan a observar movimientos dificultosos de los prpados, dando la impresin de que
no se podrn abrir ms por las vibraciones que se observan en los mismos al intentar
separarlos.

211

El criterio para determinar en qu momento se va a producir una cada espontnea de los

prpados o si es necesario sugerirla lo da la prctica. Pero, generalmente, aunque no se tenga
prctica, uno suele darse cuenta de lo que va a suceder.
Es sumamente importante la observacin del proceso que se est produciendo en el sujeto y
slo suspender el ejercicio de abrir y cerrar los ojos cuando se est completamente seguro de
que casi no puede elevar los prpados. Si se ha llegado a un nmero mayor de 60 sin
manifestacin de agotamiento palpebral, es necesario interrumpir la induccin y de
sugestionar al sujeto sin que se d cuenta de que algo no marcha bien. Le decimos: Est muy
bien o nosotros sabamos que esto sucedera. No se preocupe, que usted ha cooperado muy
bien. Ahora vamos a parar para que usted pueda prepararse mejor.
Una forma de comprobacin que nos permite saber si el paciente se encuentra en la parte final
de esta etapa es la presencia de convergencia ocular, es decir, que los globos oculares tienen
que estar dirigidos hacia arriba cuando se levanten los prpados con la mano.
Recomendamos antes de hacer esta comprobacin, realizar una maniobra que facilite la
convergencia:
Cuando no pueda abrir los ojos, se le indica al sujeto que mire hacia arriba con los ojos
cerrados, como si tratara de ver algo que est en su frente. En ese momento se le pasan los
pulgares por los prpados delicadamente, desde los lados interiores hacia los extremos
(maniobra de los pulgares) y se le sugiere: Sus prpados estn totalmente pegadosmuy
pegados. imposible separar... estn cansados. Abandonados... completamente
cerrados... Imposible separar... usted se siente bien... Tranquilo... firme... seguro... tranquilo...
firme...seguro. respire... respire tranquila y profundamente... imposible separar. imposible
separar.

Slo podemos afirmar que se ha completado este estado si existe la plena seguridad de que al
sujeto le es imposible abrir los ojos. Si por casualidad el sujeto logra separar los prpados, esto
nos indica que no se consigui la heterosugestin y que l est en un estado de completa
vigilia.
Eso sucede generalmente cuando: No se ha seleccionado debidamente al sujeto de acuerdo
con su sugestionabilidad. Para evitar esto, se deben utilizar las escalas de susceptibilidad
hipntica. No se ha empleado adecuadamente el mtodo de induccin. Existe inseguridad en el
hipnotizador. No se han impartido las sugestiones verbales en forma montona, con el mismo
tono de voz, con una frecuencia de dos o tres segundos entre cada sugestin dada.

212

Repetimos que es sumamente importante estar preparado para un fracaso y mantener el

prestigio ante el paciente. Para esto se pueden emplear diferentes explicaciones, pero la mejor
es la que no exprese falta de cooperacin del sujeto ni incapacidad del hipnotizador; por
ejemplo:
Est muy bien, no se preocupe, nosotros esperbamos esa respuesta, no lo estbamos
hipnotizando, sino slo haciendo una prueba para conocer su reaccin. Usted trabaj muy
bien; en la prxima sesin seguramente se podr avanzar ms en lo que queremos, pues se
relajar y concentrar mejor. Su reaccin es normal para una primera preparacin.

No insista en continuar ese da con el sujeto porque difcilmente podr hipnotizarlo. Es

necesario que en la siguiente sesin este mismo sujeto logre una total concentracin y
relajamiento que le permita ser hipnotizado.
Si se ha logrado la imposibilidad de abrir los ojos, puede profundizarse el estado hipntico
segn las caractersticas del caso con una ligera presin sobre los globos oculares,
movindolos desde el interior del ojo hacia afuera. Se le explica mientras que su sueo se va a
hacer mucho ms profundo; esto facilita que los globos oculares tomen la posicin de
convergencia ocular mencionada anteriormente. Debe evitarse presionar demasiado fuerte los
globos oculares para no producir el reflejo oculocardiaco, que es sumamente peligroso.

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS

213

NOVENA PARTE
Dr. Alberto Ochoa Govin.

FENMENOS CORPORALES DURANTE EL PROCESO DE HIPNOSIS

1. El establecimiento del signo seal

2. El despertar y el signo seal
3. La catalepsia braquial
4. Los movimientos automticos
5. Sueo hipntico
6. Abrir los ojos
7. Sueo hipntico profundo
8. Bloqueo del receptor auditivo
9. Anestesia superficial
10. Sonambulismo
11. Sueo sonamblico
FENMENOS CORPORALES DURANTE EL PROCESO DE HIPNOSIS.

Este paso puede considerarse como una profundizacin y reforzamiento de la etapa

anterior. No se puede comenzar con sugestiones complejas, sino que las indicaciones deben ir
de lo sencillo a lo difcil, pero siempre despus de haber conseguido catalepsia palpebral o, lo
que es lo mismo, la imposibilidad total de que el sujeto pueda abrir los ojos voluntariamente.
La preparacin para lograr los fenmenos corporales en el sujeto puede realizarse en la misma
posicin en que fue logrado el primer paso.
Lo primero que es necesario conseguir es la cada de la cabeza. Esto se alcanza reafirmando la
posicin anterior mediante sugestiones que indiquen relajamiento profundo, pesadez del
cuerpo, cansancio, agotamiento, imposibilidad de abrir los ojos. Posteriormente a este
reforzamiento se comienza otro ciclo de sugestiones.
Todo su cuerpo... est relajado... completamente relajado... su cuello... Est flojo... sus
hombros relajados... Sus brazos pesados...relajados... Sus piernas... sus msculos... todo su
cuerpo... est flojo... Flojo y relajado... Completamente relajado

214

Es importante sealar que el hipnotizador debe tocar cada parte del cuerpo a medida que la va
mencionando y comprobar si efectivamente est relajada. Cuando se constata que existe
alguna contraccin, se insiste, tratando de ayudar al sujeto para que suelte la contraccin
muscular, pues es necesario que aparezca un relajamiento total para continuar avanzando.
Hay que recordar que la hipnosis se basa en el establecimiento de reflejos condicionados. Esto
implica no olvidar nunca los pasos anteriores que hemos logrado y para conseguirlo hay que
tener presente el reforzamiento de la catalepsia palpebral, mediante sugestiones que la
mantengan en activo y no permitan que desaparezca por extincin de la seal.
Una vez reforzada la etapa anterior se sugiere: Todo su cuerpo.relajado... Completamente
relajado... su cabeza... Est floja... y comienza a descolgarse... poco a poco... se descuelga...
sus prpados pesados... imposible separar... Imposible separar...
Hemos comprobado experimentalmente que muchas veces, a pesar de haberse cumplido el
objetivo de la primera etapa, no se logra que el paciente descuelgue la cabeza. Si esto sucede,
se debe continuar reforzando la relajacin y la catalepsia palpebral y al poco rato se le indica:
Fjese bien... ponga atencin.a todo lo que yo diga... Repita mentalmente lo que yo diga...
todo lo que yo le diga... Ponga atencin slo a mi voz... cuando yo cuente hasta tres... su
cabeza... se va a ir descolgando... cuando yo cuente hasta tres... no tenga miedo... su cuerpo
est relajado abandonado... cansado... agotado... sus prpados pegados... muy pegados...
imposible separarlos... cuando yo cuente hasta tres... su cabeza se descolgar... poco a
poco...uno... se afloja... doscomienza a inclinarse... tres... se cae lentamente.
Muchos pacientes que cuando se les da la sugestin de que aflojen la cabeza no ofrecen una
respuesta positiva espontneamente, lo hacen de forma adecuada con este procedimiento y a
veces la cabeza se desploma totalmente de un solo movimiento cuando se menciona el nmero
tres.
Otra variable es utilizar una maniobra que provoque que la cabeza se descuelgue. Por
ejemplo: se pone una mano sobre la frente del sujeto y la otra en la nuca, continuando las
indicaciones de la misma forma:

Su cabeza.se va descolgando... se va aflojando... poco a poco

Se aplica una pequea fuerza con la mano que est sobre la nuca y se afloja la mano que est
en la frente, haciendo as que la cabeza se descuelgue.
Si la cabeza del paciente queda inclinada hacia adelante y se observa que est descolgada, se
debe seguir reafirmando la catalepsia palpebral.

215

Es importante comprobar el grado de relajacin que posee el sujeto y para esto existe una
maniobra que lo permite. Se levanta el brazo del paciente aguantndolo por la mueca como si
se fuera a tomar el pulso y despus se suelta. La respuesta correcta que indica relajacin es que
el brazo caiga completamente desplomado y que forme un movimiento de pndulo; si el brazo
baja lentamente o se demora unos segundos en caer, indica que hay un control voluntario, por
lo que se debe insistir en el relajamiento. Para conseguirlo se indica: Su cuerpo relajado...
totalmente relajado... yo levanto su brazo... y l debe caer totalmente relajado.... abandonado...
pesado... completamente desplomado...
Si esta maniobra tiene un resultado positivo, es decir, que el brazo cae completamente relajado
con un movimiento oscilatorio, no es necesario continuar; de lo contrario, no se puede seguir
avanzando en los pasos sucesivos de la hipnosis hasta conseguir el relajamiento. Insistimos en
que se debe seguir reafirmando la imposibilidad de abrir los ojos.
Otra respuesta negativa es que cuando se le coja el brazo y se suba, el sujeto lo levante; esto
indica que est fingiendo. Una forma de neutralizar esa respuesta es la aplicacin de pequeos
golpes en los brazos, buscando que se elimine la contraccin muscular. Tambin se pueden
aplicar las siguientes sugestiones: Su cuerpo se relaja cada vez ms relajado... cada vez que yo
le doy un golpe... su cuerpo se relajado. sus brazos se ponen flojos... muy flojos.....

Se debe continuar hasta lograr la cada pesada e involuntaria de los brazos. Debe recordarse
que la inhibicin cortical provocada por la hipnosis comienza por las zonas motoras y
premotoras. Por lo tanto, en la medida en que no existan estimulaciones en estas reas la
inhibicin inducida ser ms fuerte.
El desplome de los brazos hay que tenerlo muy presente y no se puede pasar a otro ejercicio
si no se ha logrado. Debe comprobarse si estn presentes algunos de los siguientes aspectos
negativos:

Que el brazo suba voluntariamente cuando se agarra la mueca.

Que cuando se suelte el brazo, no caiga en el mismo momento, desplomado.

Que baje lentamente.

216

Cualquiera de estas conductas lleva consigo la necesidad de trabajar fuertemente para

eliminarla. Por lo general son muy pocos los sujetos que no logran realizar de forma adecuada
los ejercicios, porque una vez que se ha logrado la catalepsia palpebral las sugestiones se
hacen ms fuertes y se ha establecido cierta influencia del hipnotizador sobre el sujeto.
El ejercicio que se debe aplicar a continuacin es de respiracin y se provoca as que sta sea
cada vez ms tranquila y profunda, reafirmando lo logrado. Para ello se indica: Su cuerpo est
pesado... muy pesado... sus prpados pegados... muy pegados... imposible separar... imposible
separar...Ahora respire profundamente... tranquila y profundamente... repita mentalmente
todo lo que yo le digo ponga atencin slo a mi voz... respire profundamente... tranquila y
profundamente... a medida que usted respira... tranquila y profundamente... su cuerpo... se
relajar cada vez ms... cada vez ms profundamente... sus prpados pegados... muy pegados...
cada vez ms- pegados... imposible separar.imposible separar...
Recuerde que estas sugestiones son solamente una gua, por lo que no deben seguirse
textualmente tal como las ponemos en este libro.
Usted adapta, repite y refuerza las sugestiones de acuerdo con sus condiciones personales y las
caractersticas del sujeto. Aqu presentamos solamente las frases ms importantes y sin
repetidas las veces necesarias.

Escoja usted su propia fraseologa para la induccin hipntica y no tema repetir cada sugestin
al sujeto las veces que crea necesario. A medida que avance en el proceso de induccin, ser
ms necesario repetir varias veces cada sugestin.
El hecho de que el sujeto realice cinco o seis inspiraciones profundas produce una especie de
alcalosis respiratoria (aumento del pH y bajo contenido de dixido de carbono) a causa de la
oxigenacin de los centros musculares y cerebrales, lo cual facilita que aumente la inhibicin.

Cuando la inhibicin es profunda, la respiracin del paciente es tranquila y no se fuerza la

capacidad pulmonar. Es importante no provocar en el paciente una hiperventilacin, que
traera como consecuencia demasiada oxigenacin sangunea y como secuela de sta una
disminucin de la inhibicin cortical.
Si se ha obtenido una respuesta positiva a los ejercicios realizados hasta ahora, estamos
completamente convencidos de que el sujeto se encuentra con una relajacin fuerte y profunda
que implica, sin lugar a dudas, una inhibicin de la corteza cerebral, principalmente de los

217

lbulos frontales y de las zonas motoras y premotoras. No obstante, siempre se debe volver a
lo anterior para reforzar la seal que la provoca.
Cuando se ha llegado hasta aqu, es necesario realizar una valoracin del tiempo trascurrido
desde el comienzo, el agotamiento del paciente y el del hipnotizador. Es fcil que en una
primera sesin se logre llegar hasta esta segunda etapa; cuando hay ms experiencia, esto se
logra en pocos minutos y no se agota ninguna de las partes.
Si el anlisis de la situacin determina que el sujeto y el hipnotizador o uno de los dos se
encuentran agotados, se debe interrumpir la sesin, dejando el condicionamiento de un signo seal que permita avanzar rpidamente hasta esta fase sin necesidad de pasar por todos los
procesos anteriores.

En el caso contrario se puede continuar.

Cuando se ha terminado este paso es posible observar ciertos fenmenos objetivos y

subjetivos. Entre los fenmenos objetivos estn:

Al reducirse la conciencia y haber relajamiento de la musculatura estriada, es frecuente que

el sujeto realice con los pies un movimiento rotatorio hacia afuera, debido al descenso del tono
muscular de sus piernas.

Se lentifica el ritmo del pulso del sujeto.

ENTRE LOS FENMENOS SUBJETIVOS QUE SE PUEDEN OBSERVAR ESTN:

Sensacin de cansancio, pesadez, agotamiento.

218

Prdida de la nocin del tiempo; el sujeto considera que ha dormido mucho ms tiempo que
el real.

EL ESTABLECIMIENTO DEL SIGNO-SEAL.

Para establecer el signo-seal es necesaria la formacin de un reflejo condicionado, o

sea, que se condicione en el sujeto una respuesta que lleve implcita inhibicin, cansancio,
agotamiento, relajamiento y sueo, cuando escuche una palabra o un estmulo determinado.
El establecimiento del signo-seal se lleva a cabo de la siguiente forma: Su cuerpo est
pesado...cansado... relajado... sus prpados estn pegados... completamente pegados...
imposible separar... Ponga atencin... slo a mi voz... repita mentalmente... todo lo que yo le
diga... todo lo que yo le diga... su cuerpoest cansado... relajado... abandonado... de ahora en
adelante... cuando ya le diga. reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... se relajar...
totalmente... y entrar en un estado de sueo... muy profundo... cada vez ms profundo...
mucho ms profundo que ahorasus prpados quedarn pesados... y sentir el deseo de
quedar profundamente dormido...de ahora en adelante... cuando yo le diga... reljese y
duerma...duerma... usted cerrar los ojos... se relajar... totalmente... y entrar en un estado de
sueo... muy profundo... cada vez ms profundo... su cuerpo est cansado... muy agotado...
completamente relajado... sus prpados pegados... imposible separar... imposible separar.

Este paso resulta imprescindible si se va a terminar o a continuar la sesin.

Recomendamos que si han trascurrido ms de 60 minutos, el sujeto o el hipnotizador se
encuentra agotado y no existe experiencia por parte de ste, se interrumpa la sesin de ese da.
Para esto es necesario preparar al sujeto para el despertar.

EL DESPERTAR Y EL SIGNO-SEAL.

El despertar es sencillo y fcil. Sin embargo, es lo que ms temor infunde en los

sujetos. Muchas personas, cuando se les habla de hipnosis, expresan su gran preocupacin de
quedar dormidas y no poder despertar.

219

Esto se debe al desconocimiento de que se pasa del sueo hipntico al sueo fisiolgico
normal.

Para despertar al sujeto es tambin necesario crear un reflejo condicionado de la siguiente

forma: Est muy bien... usted ha cooperado muy bien... su cuerpo est relajado... ahora yo le
voy a despertar... cuando yo cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va a despertar...
sintindose completamente bien... sin ningn agotamiento...sin dolor de cabeza... como si
hubiera dormido... tranquila y profundamente... durante mucho tiempo... escuche bien... lo voy
a despertar.... cuando yo cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va a despertar... sin
dolor de cabeza... con una sensacin... de haber dormido... mucho tiempo... tranquila y
profundamente... cuando cuente hasta tres... y d dos palmadas... se despertar... muy feliz...
sonriente... sintindose bien... sin dolor de cabeza... sin dolor en el cuerpo... y con una
sensacin... de haber dormido mucho tiempo... ponga atencin... le voy a despertar... cuando
yo cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va despertar...recuerde bien... de ahora en
adelante... cuando yo le diga reljese y duerma... sus ojos se cerrarn... y entrara en un estado
de sueo profundo... mucho ms profundo que ahora... sus prpados quedarn pesados... muy
pegados... y sentir el deseo de quedar profundamente dormido...

El establecimiento del signo seal no es ms que la formacin de un sistema de conexiones

nerviosas temporales en la corteza que entran en funcionamiento por medio de la palabra.
La formacin del reflejo condicionado signo-seal es importante porque ahorra tener que
comenzar desde el principio cada sesin, por lo tanto, es necesario que el mismo quede muy
bien establecido, de modo tal que en cualquier parte del tratamiento donde nos encontremos
pueda ser aplicado y aparezca la respuesta.

Se debe ejecutar el restablecimiento del signo-seal lenta y meticulosamente, repitiendo lo

ms posible las sugestiones, sin vacilaciones, memorizando el esquema y el texto que se va a
utilizar, pero siempre debe estar dentro del siguiente parmetro: De ahora en adelante...ser
innecesario repetir todos los ejercicios... para que se relaje...totalmente... mucho ms
profundamente que ahora... Cuando yo le diga a usted... reljese y duerma... usted cerrar sus
ojos... aflojar su cuerpo... y estar en un estado... de sueo profundo... mucho ms profundo
que ahora... sus prpados se sentirn... pesados... y sentir el deseo de quedar... profundamente
dormido...
Es necesario repetir esto varias veces para que el sujeto lo grabe y se establezca el reflejo
condicionado. Si ya se tiene dominio de la forma de despertar al sujeto, se proceder a realizar
dicho acto de la siguiente manera: Ahora yo lo despertary usted no tendr dolor de

220

cabeza... ni de cuello... estar tranquilo... como si hubiera dormido...durante mucho tiempo...

pero cuando yo le diga... reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... aflojar su cuerpo... y
entrar en un estado... de sueo profundo... mucho ms profundo que ahora...
Despus de aplicada la tcnica y que el sujeto haya despertado, se le pregunta cmo se siente,
si tiene dolores, si est tranquilo. Posteriormente se le sita en la misma posicin en que fue
hipnotizado, se le relaja y se le dice la consigna del signo-seal reljese y duerma...reljese y
duerma.
En la formacin del signo-seal deben tenerse en cuenta las siguientes recomendaciones:
-

Repita varias veces la consigna y el proceso que la misma producir.

No despierte nunca al sujeto sin haberlo preparado. es decir, sugirale que al abrir los
ojos se sentir bien, sin dolores de cabeza o corporales.

No debe sugerirle que despertar sin sueo.

No debe esperar que trascurra mucho tiempo entre el despertar y el uso de la consigna del
signo-seal. Solamente se pregunta cmo est, si se siente bien y se cierra la conversacin.
Ahora ponga atencin, voy a contar... hasta tres... y usted va a despertar... completamente
despejado... sin dolor de cabeza... como si hubiera dormido mucho... tranquila y
profundamente... Recuerde...cuando cuente hasta tres... y d dos palmadas... se
despertar...Uno... sintindose bien... dos... se siente tranquilo... nada le preocupa... ya usted
espera mi orden... para despertar... tresSe dan dos palmadas y se le dice enrgica e
imperativamente: Despierte!

Por lo general, l paciente se despierta sin dificultades, pero si esto no ocurre, el hipnotizador
no debe atormentarse ni preocuparse demasiado.
Esto sucede cuando:
El sujeto est en un grado de inhibicin muy profundo.
Existen fallos en la utilizacin de la tcnica.
Se ha perdido el correspondiente rapport con el paciente.

221

Existe una maniobra que salva esta situacin. Si automticamente que se le da la orden no
despierta, se le dan dos palmadas enrgicas en la frente y se le dice imperativamente: Arriba!,
abra los ojos!... ya puede abrirlos!...
Si no hacemos esto y dejamos al sujeto sin despertar, no le pasar nada, no sufrir ningn
dao, sino que pasar al poco rato a un sueo fisiolgico. Podemos asegurar que es
extremadamente difcil que el paciente no abra los ojos cuando se le dan las dos palmadas en
la frente.
Si por casualidad se da el caso y el paciente no despierta, se le hacen las siguientes
indicaciones:
..Est bien... no importa... duerma...tranquilamente... que esto le har mucho bien....

Esto se hace por si el paciente an tiene algn grado de rapport con el hipnotizador, aunque el
no despertar indica que el mismo se ha perdido.
Recomendamos a los profesionales que comienzan su entrenamiento con las tcnicas
hipnticas, que al principio no trabajen sin tener la posibilidad de auxiliarse de un especialista
en la materia, pues generalmente cuando se comienza se tiene cierta inseguridad y esto a veces
provoca modificaciones en la conducta y actitud de los sujetos. No obstante, sugerimos la
utilizacin de esta tcnica que presenta una elevada eficiencia.
Cuando nos encontramos de nuevo ante el paciente, es necesario restablecer una buena
relacin mdico paciente (el rapport), preguntarle cmo se ha sentido, decirle que la vez
anterior cooper muy bien, que en esta sesin se va a sentir mucho mejor, que ya conoce el
mtodo, que no le tiene temor, a travs de una relacin afectiva en la cual se logre que el
paciente le tenga confianza al hipnlogo. Esto reduce considerablemente el nivel de ansiedad
que por lo regular el paciente trae.

Una vez que se observa que ha disminuido la tensin y que est ms calmado, se le sita en la
posicin adoptada en la sesin anterior y se le invita a que se relaje.
Esta es la preparacin para aplicar el signo seal, por lo se comienza diciendo:
Ahora ustedse afloje su cuerpo... afljelo ms...deje su cuerpo en reposo...
El hipnotizador debe comprobar mediante la maniobra del brazo (levantar el brazo y que caiga
desplomado y en movimiento de pndulo cuando se suelta) si existe verdaderamente una

222

relajacin de la musculatura estriada; nunca debe dar la consigna del signo-seal hasta tanto
no exista una relajacin total.
Est muy bien... usted se ha relajado completamente... Ahora ponga atencin slo a mi voz...
recuerde la sesin anterior... su cuerpo est relajado... reljese y duerma... deje sus ojos
cerrados...suavemente... se est durmiendo profundamente... sus prpados estn
completamente pegados... cansados... abandonados... agotados...pesados... imposible separar...
imposible separar... imposible separar...
Si el signo-seal qued bien establecido, bastarn estas breves sugestiones y el sujeto quedar
ms relajado y en un estado de sueo hipntico ms profundo que la vez anterior. De todas
formas, es necesario indicarle que mire hacia la frente y aplicar la maniobra de los pulgares
(pasarle los dedos pulgares por los ojos, desde los lagrimales hasta la parte exterior) para
lograr la convergencia de los globos oculares.
Se contina buscando ms concentracin del sujeto con vistas a formar rpidamente la
inhibicin de las zonas motoras y premotoras de la corteza.
Piense en una sbana en blancorepita mentalmente todo lo que yo le diga... duerma...
tranquila y profundamente... sus prpados estn pegados... muy pegados... cansados... muy
cansados... imposible separarlos... imposible separarlos... usted cada vez... va sintiendo ms
sueo... ms sueo... sus prpados... estn pegados... cansados... abandonados... su cuerpo
completamente relajado... abandonado, usted repita mentalmente... todo lo que yo le diga,
ponga atencin slo a mi voz... sus prpados pegados... imposible separarlos... imposible
separarlo... imposible separarlo... aunque usted intente no puede... imposible... estn pegados...
imposible separarlo... intente y ver que no puede... imposible... imposible separarlo...
Por lo general, no hay dificultad en lograr que el sujeto entre en estado hipntico. No obstante,
si esto no se logra, no debe aparecer preocupacin en el hipnotizador y si hay preocupacin,
tratar de que no sea percibida por el sujeto. Se debe salvar el prestigio del procedimiento
diciendo: No importa... est muy bien... eso era lo que yo esperaba.
Inmediatamente se comienza de nuevo desde el principio, aplicando el pestaeo sincronizado,
que provoque el agotamiento de los msculos elevadores de los prpados y por tanto aparezca
la catalepsia palpebral, que siempre se establecer con mayor rapidez que la vez anterior.
En realidad, son pocos los casos que no se duermen cuando se les da el signo-seal que se ha
condicionado en la sesin anterior.

LA CATALEPSIA BRAQUIAL.

223

Se comienza ahora con la bsqueda de la catalepsia braquial, que es uno de los

objetivos de esta fase. Para ello se empieza diciendo: Todo su cuerpo relajado...
completamente relajado... cuando yo cuente hasta tres... su mano derecha se va a ir cerrando...
poco a poco...fuertemente... se va a estirar... y se va a levantar... escuche bien...cuando yo
cuente hasta tres... uno... sus dedos ya se mueven...dos... se comienzan a cerrar... tres... se
cierran fuertemente...
Si el sujeto no cierra la mano espontneamente, al llegar a tres se le puede tomar la mano, se la
cerramos y le estiramos el brazo, ponindolo en posicin horizontal con un ngulo de 90
respecto al cuerpo, y se le dice imperativamente: Cierre la mano derecha fuertemente... ms
fuerte... ponga el brazo bien duro... deje todo su cuerpo relajado...menos el brazo derecho que
est levantado... que debe estar bien duro. Su cuerpo est totalmente relajado... completamente
relajado, completamente relajado, slo su brazo est duro... muy duro... a medida que yo lo
toco... se pone ms duro... ms fuerte...como si fuera de hierroromo si fuera de acero...
duro... muy duro... muy fuerte... la mano est completamente cerrada... cerrada...
completamente cerrada... el brazo est como si fuera de hierro... de acero... est muy duro...
duro y rgido... desde los hombros hasta la mano... la mano cerrada... dura y rgida. o
completamente dura y rgida...
El objetivo de este ejercicio es establecer una catalepsia braquial. La sugerencia: A medida que
toco su brazo o se pone cada vez ms duro. Se utiliza para provocar la rigidez total del brazo,
pues cada toque establece puntos de excitacin en las zonas motoras de la corteza donde existe
inhibicin y fortalece el foco de excitacin creado por la sugestin aplicada.

Si el paciente no mueve el brazo al contar hasta tres y la tcnica ha sido bien empleada, la
nica explicacin es que estamos ante un mal paciente para la aplicacin de la hipnosis.

Cuando se ha comprobado que efectivamente existe una marcada contraccin en el

brazo, que est duro y completamente rgido, se indica:

El brazo est muy duro... como si fuera de hierro... de acero...est muy contrado... su mano
cerrada... fuertemente... el brazo es capaz de soportar cualquier peso... es como si fuera un
pedazo de acero... como si fuera un pedazo de hierro... est duro y rgido...imposible bajar...
imposible bajar imposible bajar... aunque usted intente no puede... imposible bajar...
imposible bajar... Intente...no puede... imposible... imposible bajar... est completamente duro,
duro y rgido

224

Siempre que se d una orden de Intente, se debe dar inmediatamente otra que la neutralice,
como, Imposible bajar... no puede aunque intente no puede...
El desafo que se le hace al sujeto mediante la palabra, Intentedebe ser pronunciado una sola
vez. Cuando es lanzado el reto, generalmente aparece un intento de ir en contra; se trata de
bajar el brazo, pero casi nunca es posible si se han seguido adecuadamente los pasos indicados
en este procedimiento.
Algunas veces el sujeto logra bajar un poco el brazo, con dificultad. Tan pronto como esto sea
apreciado, se suspende rpidamente el ejercicio, indicando: Est muy bien... no haga ms
esfuerzo... es imposible bajarlo... est muy duro... escuche bien... cuando yo cuente hasta tres...
sentir un pequeo golpe en su brazo... y ste caer... completamente relajado...
completamente relajado... muy relajado...sus prpados estn pegados,.. imposible separarlos,
su cuerpo relajado, slo su brazo derecho est duro... muy duro...pero cuando yo cuente hasta
tres y sienta un golpe en el brazo... ste caer completamente relajado... uno... dos... tres... (se
da un golpe suave en el brazo del sujeto simultneamente con la pronunciacin del ltimo
nmero e inmediatamente se sigue sugiriendo) Ahora....se cae... completamente abandonado...
relajado y abandonado, todo su cuerpo est relajado, sus prpados estn pegados...
cansados...pesados... imposible separar... imposible separar...
La orden de reto no se puede dar hasta tanto no exista una fuerte contraccin en el puo y en el
brazo. Si sta no aparece de forma espontnea, se le puede indicar mediante la siguiente
sugestin: Su puo est fuertemente cerrado... tan fuerte que tiembla, usted lo aprieta
fuertemente... muy fuerte... est duro como un hierro.

Por regla general, cuando las instrucciones se han ejecutado adecuadamente y el brazo est en
una posicin que forma un ngulo de 90 grados con el cuerpo, aparece el pequeo temblor
provocado por la tensin muscular. Es importante que el sujeto tome conciencia de las
contracciones musculares del puo y del brazo, porque esto reafirma el foco de excitacin
dominante en las zonas frontales de la corteza cerebral inhibida por el sueo hipntico y se
establece la catalepsia braquial.
A partir de que se logre una vez, ya es fcil que reaparezca; solamente con decir: Ahora a su
brazo izquierdo... cuando yo cuente hasta tres... le va a pasar igual que al derecho, es
suficiente para que surja la catalepsia en el otro brazo.

LOS MOVIMIENTOS AUTOMTICOS.

225

El prximo paso de la hipnosis es la formacin de movimientos automticos o, lo que

es lo mismo, la imposibilidad de detener un movimiento una vez comenzado. Para provocar
este fenmeno se puede utilizar principalmente una de dos vas.
Primero, a partir de la catalepsia braquial de ambos brazos, provocar el movimiento rotatorio.
Este es el mtodo que algunos utilizan para ahorrar tiempo.
Una vez que inducimos la catalepsia en el brazo derecho, en vez de mandar a bajarlo
indicamos la subida del izquierdo, que por mecanismo reflejo aparece rpidamente; es decir,
que provocamos la catalepsia de ambos brazos. Cuando estamos completamente convencidos
de que est asegurada la rigidez, apretamos las muecas del sujeto con nuestras manos y
flexionamos sus brazos dicindole: Yo tomo sus muecas...flexiono sus brazos... pero
continan duros... ellos se doblan por los codos... pero siguen duros... slo se flexionan...
siguen contrados...duros...
Inmediatamente se inicia en el sujeto un movimiento rotatorio de los antebrazos, en forma de
molino, o sea que ambas manos giran sobre un punto imaginario y mientras una sube la otra
baja. Es importante la posicin de los codos, que deben formar un ngulo aproximado de 110
grados con relacin al cuerpo. Para que se comprenda mejor esto, si la posicin del brazo en la
catalepsia dijimos que era de 90 grados con relacin al cuerpo, ahora el codo debe estar en una
posicin por arriba de los puos cerrados, para realizar la combinacin del movimiento.
Ahora yo muevo sus manos, comienza a formarse un movimiento rotatorio... yo lo guo... es
un movimiento circular... es mecnico...rtmico... constante... cada vez es ms mecnico, yo
contar hasta tres... y el movimiento pasar a ser automtico... no tenga miedo...cuando yo
cuente hasta tres... y suelte sus muecas... el movimiento pasar a ser automtico... imposible
parar... imposible parar... uno... ya es un movimiento completamente mecnico... imposible
parar... dos... ya no se puede parar... Aunque yo suelte mis manos...ya no se puede parar...
cuando yo diga el prximo nmero y suelte sus muecas ser imposible parar el movimiento,
imposible parar...tres... (Se sueltan las muecas) imposible parar este movimiento es
automtico... No responde a su voluntad... es imposible parar... es un movimiento automtico...
ya no responde a su voluntad... imposible parar... imposible parar... aunque usted intente... no
puede... imposible... es un movimiento automtico... imposible parar...cuando usted intente
pararlo... coger ms velocidad... imposible parar imposible parar... Intente... no puede...
imposible... imposible parar es un movimiento automtico... que es imposible parar
Es muy difcil que se detenga el movimiento por la voluntad del sujeto, si se ha logrado la
catalepsia braquial en ambos brazos de forma adecuada, pues el punto de excitacin
dominante que la catalepsia es aprovechado para este ejercicio y se facilita la aparicin del
movimiento.
La segunda va que se puede utilizar para producir movimientos automticos es la
siguiente:

226

Una vez que se ha logrado la catalepsia braquial de ambos brazos, se manda a que caigan
completamente relajados. Luego se pone una mano en el codo del sujeto y con la otra se
flexiona el antebrazo y se comienza a realizar un movimiento hacia arriba y hacia abajo, en el
cual el codo representa el punto de referencia de donde comienza el movimiento. Entonces se
le indica: Su cuerpo est completamente flojo relajado... usted realiza conmigo este
movimiento... hacia arriba hacia abajo... (Se contina as siete u ocho veces) Ahora usted va
a realizar el movimiento solo... yo soltar su mano y usted continuar el movimiento de la
misma forma... (Se sueltan las manos) hacia arriba... hacia abajo... hacia arriba... hacia abajo...
ya es un movimiento mecnico mecnico completamente mecnico... hacia arriba
hacia abajo... hacia arribahacia abajo...
Es necesario coordinar la sugestin hacia arriba hacia abajo... de acuerdo con el movimiento
del brazo, para que ambos coincidan.
Cuando yo cuente hasta tres el movimiento pasar a ser automtico imposible parar
imposible parar uno ya comienza a ser automtico dos ya es un movimiento
semiautomtico prcticamente es imposible parar... imposible parar... tres... ya es un
movimiento automtico... imposible parar... Imposible parar Intente no puede
imposible parar imposible parar sus prpados pegadosmuy pegados imposible
parar imposible parar... su cuerpo relajado... ahora cuando yo cuente hasta tres... sus brazos
caern desplomados el movimiento parar... cuando yo cuente hasta tresuno caern
completamente relajados dos... tres est muy bien todo su cuerporelajado... cansado
abandonado sus parpados pegados imposible separarlos imposible separarlos

Se habr podido observar que siempre que indicamos una accin decimos: Cuando yo cuente
hasta tres de esta forma se facilita la programacin del acto por parte del sujeto. Hemos
comprobado experimentalmente que si se da una sugestin que implique realizar una actividad
determinada, la ausencia del conteo hace que la respuesta aparezca con ms dificultad.
Posteriormente se realiza el mismo ejercicio con el otro brazo y luego la rotacin de ambos
brazos como explicamos con anterioridad. La primera va simplifica el ejercicio y ahorra
tiempo, sin dejar de tener eficiencia.
Es frecuente que cuando se comienza se olviden los pasos. Si esto ocurre, el hipnotizador debe
continuar con indicaciones de relajamiento, cansancio, etc., pero nunca dejar de hablar
continuamente, para no perder el rapport con el sujeto.
Otro aspecto importante es que no se debe sugerir sueo al sujeto hasta que no se haya
cumplido esta fase, porque hasta aqu slo aparece letargo.
Para dar por terminado este paso, es necesario haber cumplimentado los siguientes
aspectos:

227

Relajamiento total con flexibilidad.

Rigidez del brazo e imposibilidad de bajarlo (catalepsia braqual).
Movimiento automtico braquial.

Si se ha cumplido lo anterior, podemos decir que hemos concluido los dos primeros peldaos
de la hipnosis. Por tanto, tenemos creadas las bases para pasar al sueo hipntico.

SUEO HIPNTICO

El sueo hipntico es la ambicin de todo hipnotizador. Segn nuestra experiencia, el

intervalo de confianza para que el sujeto pase a esta fase est entre 15 y 85% de los casos
hipnotizados. Aunque queremos aclarar que para eliminar sntomas menores, con slo haber
cumplimentado los dos primeros periodos o pasos es suficiente para realizar las sugestiones
que los contrarresten.

El hipnotizador principiante no debe angustiarse por no llegar a esta fase, pues uno de los
requerimientos fundamentales para alcanzarla es tener experiencia en la utilizacin de las
tcnicas. En la medida en que se unan el dominio del mtodo y la buena sugestionabilidad del
sujeto, se llegar fcilmente al sueo hipntico deseado.

En los dos pasos anteriores se haca nfasis en el relajamiento corporal y en la flexibilidad

muscular, para buscar la formacin de un reflejo condicionado y el establecimiento de la
inhibicin de las zonas motoras y premotoras del cerebro. De ahora en adelante el objetivo es
generalizar la inhibicin por toda la corteza para que se pueda alcanzar el sueo hipntico.

La sugestin de sueo se realiza cuando el sujeto est en un grado profundo de relajacin y no

exista ninguna contraccin muscular. Se comienza la induccin de sueo apoyndonos en los
logros de las dos etapas anteriores, as: Su cuerpo est completamente relajado...
abandonado... sus prpados pegados... cansados... piense en que tiene sueo... est cansado...
muy cansado... no tenga miedo... duerma...duerma... tranquila y profundamente... cada vez

228

ms profundamente... su cuerpo est cada vez ms relajado... abandonado... cada vez tiene ms
sueo... slo le interesa dormir... poco a poco... cada vez ms profundamente... duerma... lenta
y tranquilamente... duerma... tiene mucho sueo... Duerma... profundamente... tranquila y
profundamente... respire normal... cada movimiento respiratorio... profundizar su sueo...
cada vez. ms profundamente... tiene sueo... mucho sueo.... Una forma de comprobar si se
ha cumplido la etapa y si efectivamente existe un sueo profundo es levantando los prpados
del sujeto, donde debe aparecer la convergencia ocular (los globos oculares girados hacia
arriba y convergiendo). Si esto no es as, nos est indicando que no hay la profundidad
necesaria por lo que debemos seguir buscando el sueo hipntico.

ABRIR LOS OJOS.

Esta maniobra se realiza tambin como medio comprobatorio para determinar hasta
qu punto el sujeto est sugestionado.
Para mandar a abrir los ojos y que el sujeto contine bajo el efecto de la sugestin hipntica,
debemos haber cumplido las indicaciones de cada paso en forma adecuada. Si existe una
fuerte sugestin, cuando el sujeto tenga abiertos los ojos aparecer una mirada fija, sin
pestaeo; est prcticamente hipnotizado, con la nica diferencia de que los ojos no estn
cerrados
Pero es necesario conocer que el sujeto est despierto y que va a recibir varias estimulaciones
que lo pueden sacar del efecto hipntico.
Esto crea la necesidad de prepararlo antes de mandarlo a abrir los ojos, por lo que las
sugestiones son las siguientes: Fjese bien... yo le voy a mandar a abrir los ojos...pero usted no
va a pestaear es como si continuara dormido...como si estuviera profundamente
dormido...pero con los ojos abiertos... su mirada ser fija hacia adelante... sin pestaear
cuando yo cuente hasta tres... usted abrir los ojos... sin pestaear... sin despertar...
inmediatamente volver a cerrar los ojos y continuar durmiendo... uno... recuerde... cuando
yo cuente hasta tres... usted abrir los ojos... Sin pestaear... dos... sin pestaear...
inmediatamente... volver a cerrar los ojos... y continuar durmiendo... tres

El hipnotizador debe observar la conducta del sujeto, pues la misma vara en dependencia del
grado de sugestionabilidad que adquiera. El buen sujeto abre los ojos y su mirada est fija, sin
pestaear, y a los pocos segundos los cierra, entrando de nuevo en un sueo profundo.

229

Otros pestaean dos o tres veces y despus dejan los ojos cerrados; en este caso el
hipnotizador contina profundizando en el sueo. En algunos casos el sujeto no cierra los ojos
y es necesario aplicarle el signo-seal, incluso en algunas oportunidades utilizar la maniobra
de los pulgares sobre los ojos.

Si el ejercicio de abrir los ojos ha salido correctamente, hemos cumplimentado la tercera etapa
de la hipnosis y estamos en condiciones de continuar en el cuarto paso, que ya se puede
considerar como una hipnosis profunda.

SUEO HIPNTICO PROFUNDO.

Esta etapa se caracteriza por la profundidad de la hipnosis, que hace que cuando el
sujeto despierte no recuerde nada, por lo general, de lo que sucedi durante el sueo hipntico,
independientemente de que no se le haya dado una sugestin posthipntica de amnesia. Se
considera como una fase de hipnosis profunda y esto implica necesariamente un mayor
cuidado en su utilizacin, porque un error determinado puede ocasionar daos al paciente,
cometer yatrogenia que deje dificultades y problemas de difcil recuperacin.

Uno de los objetivos de esta etapa es la disminucin y el bloqueo de algunos rganos

sensoriales, como, por ejemplo: la creacin de selectividad especial en la audicin (sordera
selectiva) y la prdida de la sensibilidad tctil y cutnea (anestesias y analgesias); en fin, se
pueden lograr diferentes cambios en los receptores exteroceptivos y provocar el olvido de
algn aspecto que se quiera eliminar del recuerdo de un paciente, o todo lo contrario, crear una
sugestin posthipntica con la seguridad casi total de que no se dejar de cumplir la accin
indicada.

En esta etapa el sujeto se encuentra profundamente dormido, tiene poca sensibilidad y a veces
sta desaparece por completo, aunque generalmente estn presentes los reflejos tendinosos,
que son aumentados; la conciencia est muy disminuida y existe una fuerte inhibicin cortical.

En dependencia de si se comienza la sesin ese da o de si es continuacin de la fase anterior

en la misma sesin, se aplica el signo-seal y se busca un fuerte grado de inhibicin del sujeto.

230

Algunos especialistas prefieren producir anestesia superficial antes de provocar la sordera

selectiva. Consideramos que el grado de rapport alcanzado hasta aqu es bastante fuerte y nos
permite trabajar cualquier aspecto antes, pero si no hay suficiente experiencia se puede invertir
el plan y trabajar con anestesias superficiales antes de provocar la sordera.

BLOQUEO DEL RECEPTOR AUDITIVO (SORDERA SELECTIVA).

El objetivo de este ejercicio es provocar una selectividad en el receptor auditivo que

traiga como consecuencia que slo sea escuchada la voz del hipnotizador y que cualquier otro
estmulo sonoro no sea escuchado por el sujeto ni supere la voz del hipnotizador en intensidad
estimuladora.
Para lograr este objetivo se refuerza el relajamiento y el sueo del sujeto diciendo: Duerma...
duerma... profundamente... tranquila y profundamente... respire... suave... tranquilo... tiene
mucho sueo... mucho sueo... mucho sueo... duerma profundamente

El hipnotizador coloca ambas manos sobre los odos del sujeto y contina diciendo: Ahora...
sus odos quedarn cerrados... cerrados a todos los ruidos...todos los sonidos slo le interesa
mi voz...no sentir nada ms que mi voz... slo escuchar mi voz... exclusivamente mi voz...
no sentir ningn ruido... por fuerte que sea... ninguna otra voz... slo la ma... slo la ma...
sus odos estn cerrados a todo lo que no sea mi voz... slo escucha mi voz... imposible que
usted pueda escuchar nada que no sea mi voz... nada podr perturbar su sueo... slo escucha
mi voz... duerma... duerma.., tranquila y profundamente... slo escucha mi voz... slo mi
voz

Se retiran las manos de los odos del sujeto y se contina con las mismas sugestiones.

Existe un medio para comprobar si se ha cumplido el objetivo. Hacemos un pequeo ruido con
una silla y observamos al sujeto para ver si tiene alguna manifestacin que nos permita
determinar si lo escuch. Tambin se pueden dar dos palmadas y observar las reacciones del

231

sujeto. Cuando existe una verdadera selectividad auditiva, al sujeto ni tan siquiera le vibran los
prpados.
El fenmeno anterior se debe a que se ha formado una fase paradojal de inhibicin de la
corteza donde slo se responde a estmulos dbiles, en este caso a la voz del hipnotizador.

ANESTESIA SUPERFICIAL.

El objetivo de la anestesia superficial es reafirmar el grado de profundidad de la hipnosis

del sujeto, aumentar la sugestibilidad y comprobar si efectivamente est ocurriendo en el
sujeto lo que le estamos sugiriendo.

Primeramente trataremos de provocar anestesia en la mano y el antebrazo del sujeto. Para

lograr este objetivo, el hipnotizador puede apretar fuertemente la zona inicial del biceps
braquial izquierdo para dificultar la circulacin y dar pequeos golpes con un dedo en la mano
y el antebrazo con vistas a estimular el efecto, e inmediatamente se comienza con las
sugestiones verbales.

Usted comenzar... a sentir en su mano y antebrazo... una sensacin de entumecimiento... de

calambre... cada vez ms calambre... su cuerpo... relajado... totalmente relajado... usted
duerme... profundamente... tranquila y profundamente... a medida que yo toco su mano y
antebrazo... stos comienzan a sentir como una anestesia (se suelta el brazo izquierdo del
sujeto) poco a poco... se hace cada vez ms fuerte... es como si se le pusiera un guante en la
mano izquierda... que le cubre hasta el antebrazo... ya usted no siente nada... no tenga miedo...
duerma... duerma... tranquila y profundamente... cada movimiento... de su respiracin... lo
hace dormirms profundamente... imagine ahora... imagine ahora... que tiene puesto un
guante... un guante grueso de cuero... que le protege... creando insensibilidad una falta de
sensibilidad total... en la mano y el antebrazo... ya usted no es capaz de sentir dolor... su brazo
y su mano... estn anestesiados... insensibles... imposible sentir... no siente nada su mano... ni
su antebrazo izquierdo... estn anestesiados anestesiados... imposible sentir... imposible
sentir... en la otra mano toco y usted siente... pero en la izquierda no siente nada... no siente
nada... imposible sentir...

232

A continuacin se toma un objeto puntiagudo (una aguja, un alfiler) que debe estar esterilizado
y cerca, y se pincha el brazo izquierdo para observar las reacciones del sujeto. Cuando se logra
producir el fenmeno, no existe ninguna reaccin, sino que hay una marcada insensibilidad.

Imposible sentir... su brazo est anestesiado... yo pincho su otro brazo y usted lo siente... pero
en el izquierdo no siente nada...

Se debe realizar una comparacin tocando con el objeto puntiagudo ambas manos y observar
la reaccin del sujeto. La respuesta esperada y natural es retirar la mano derecha y dar muestra
de dolor, y no sentir nada en la izquierda. Si el ejercicio fue positivo, se procede a eliminar la
falta de sensibilidad de la mano y el antebrazo.

Duerma... duerma tranquila y profundamente... usted tiene mucho sueo... mucho sueo...
usted tendr sensibilidad otra vez... cuando yo cuente hasta tres... usted tendr de nuevo
sensibilidad... en su brazo izquierdo tendr de nuevo sensibilidad... su brazo izquierdo tendr
de nuevo sensibilidad... cuando yo cuente hasta tres... y d un pequeo toque en su mano...
usted tendr sensibilidad nuevamente en su brazo izquierdo... uno... sentir de nuevo
sensibilidad en su brazo izquierdo... dos... no tenga miedo... tres... ya usted es capaz de sentir...
ya su brazo no est anestesiado... su brazo izquierdo ya lo siente todo...
Se debe estimular el brazo izquierdo con el objeto puntiagudo para comprobar si
efectivamente ya se tiene sensibilidad y existe reaccin de dolor ante el pinchazo.

Otra forma de producir este mismo fenmeno es pasando sobre la mano y el antebrazo un
algodn mojado en un lquido fro o en alcohol, y sugerir que es anestesia, que provocar
insensibilidad local en su brazo.

Se utiliza el mismo procedimiento anterior de repeticin constante de la sugestin verbal.

Generalmente esta forma de provocar anestesia es ms efectiva. Las indicaciones son las
siguientes: Su cuerpo est totalmente relajado... sus prpados pesados... cansados... pegados...
usted est profundamente dormido... ahora yo le aplicar un anestsico... lo aplico sobre su
mano y antebrazo... un anestsico de accin rpida muy efectivo... A medida que usted

233

sienta el lquido... sentir una sensacin fra que le anestesia la mano y el antebrazo... no
tenga miedo... no tenga miedo... su mano y antebrazo... estn totalmente anestesiados...
imposible sentir... imposible sentir, imposible sentir... usted no siente ninguna estimulacin...
Se debe realizar tambin la prueba de pinchar el brazo y despus se restablece la sensibilidad
tal como se explic para la variante anterior.
Con esta tcnica hemos encontrado sujetos que han extendido la insensibilidad hasta el
hombro izquierdo, a pesar de no habrsele sugerido.

A continuacin presentamos algunas recomendaciones que no deben olvidarse ni dejarse

de llevar a cabo bajo ninguna circunstancia:

La aguja, alfiler u otro objeto punzante que se vaya a utilizar debe estar esterilizado.
Evite crear traumatismos en la piel del sujeto atravesndola con el objeto puntiagudo cuando
no sea necesario hacerlo. Si se atraviesa la piel, aplique siempre algn desinfectante.
Nunca despierte al sujeto sin eliminar antes la prdida de sensibilidad y mucho menos
despertarlo con la piel atravesada.
Una vez que se ha logrado establecer la anestesia en la mano y el antebrazo del sujeto, es
posible crear esta misma insensibilidad al dolor en cualquier otra parte del cuerpo, con la firme
seguridad de que es igualmente efectiva, aunque si fuera necesario utilizarla para una
intervencin quirrgica por intolerancia a los anestsicos, se debe trabajar al paciente en la
ltima etapa (sonambulismo), que es donde existe mayor grado de sugestionabilidad por la
fase de inhibicin paradojal generalizada que se forma en la corteza cerebral.
Este mismo procedimiento se puede aplicar para las zonas faciales cuando se quiere producir
analgesia o anestesia con vistas a intervenciones odontolgicas. En este grado de profundidad
hipntica es posible realizar trabajos odontolgicos sencillos. Cuando stos sean de larga
duracin, se debe trabajar con hipnosis sonamblica (Catalepsia bucal con anestesia de la
mucosa).

SONAMBULISMO.

Este es el paso de ms complejidad de la hipnosis, donde llega a su mayor profundidad.

En esta fase es posible establecer cualquier fenmeno especial provocado mediante la

234

heterosugestin. No existe recuerdo sobre lo ocurrido en este estado, al despertar, a no ser que
se aplique una sugestin posthipntica.
Es posible en la hipnosis sonamblica crear estados de catalepsia braquial, flaccidez total,
cualquier tipo de alucinacin, amnesias parciales, aumento de capacidades, disminucin o
aumento de umbrales sensoriales, anestesias profundas, puente humano, entre otros. Es el paso
necesario para realizar cualquier intervencin quirrgica en un paciente.

Cuando cualquier especialista realiza una induccin hipntica, trata siempre de alcanzar este
estado en el sujeto. No todas las personas son aptas para llegar a esta fase, a causa de la
variacin del grado de susceptibilidad hipntica de las mismas.

En la fase de sonambulismo se presenta un fenmeno especial de conciencia, superior al que

hemos visto en las etapas anteriores de la hipnosis. En esta fase, la conciencia se reduce
considerablemente y existe amnesia posterior ms profunda, aunque es posible emplear
sugestiones posthipnticas que hagan al sujeto recordar lo sucedido.

SUEO SONAMBLICO.

Antes de explicar cmo profundizar el sueo para inducir el sueo sonamblico, es

necesario hablar de algunas de las caractersticas de esta etapa de la hipnosis.
En la hipnosis sonamblica se crea un estado parecido a la fase paradjica del sueo normal.
Como ya vimos, el sueo paradjico se caracteriza por movimientos oculares rpidos, ereccin
penil en el 80% de los sujetos masculinos, actividad onrica, flaccidez del tono muscular,
aumento de la resistencia elctrica de la piel y fluctuaciones en los niveles de tensin arterial,
pulso, frecuencia respiratoria, volumen de orina y secrecin cida del estmago. La mayora
de estas caractersticas se presentan en la hipnosis cuando se sugieren por el hipnotizador, pero
slo en la etapa sonamblica.

235

En el sueo paradjico se producen la mayora de los sueos. Numerosos experimentos han

demostrado que personas que regularmente dicen que no suean, cuando se les despierta en la
fase paradjica reconocen que en ese momento estaban soando. Sin embargo, si se les deja
durmiendo, no son capaces de recordar las incidencias de sus sueos; es por eso que por lo
regular niegan que suean.
Sobre la causa de los sueos hay muchas teoras, en las cuales no vamos a incursionar. En el
sueo sonamblico se le puede sugerir al sujeto hipnotizado que suee libremente y ste tiende
a reproducir varios de los patrones tpicos del sueo paradjico (movimientos oculares rpidos
y otras caractersticas). Estos sueos hipnticos han sido llamados sueos de fantasa
inducidos hipnticamente y entre stos y los sueos normales nocturnos existen diferencias en
cuatro dimensiones significativas: circunstancias, contenido, fisiologa y percepcin subjetiva.
Los sueos hipnticos son ms breves y presentan ms distorsin que los sueos normales.
Mientras ms susceptible es el sujeto, ms tendencia tiene a soar bajo hipnosis.
Para pasar al sueo sonamblico, lo primero que hay que tener en cuenta es que existe una
selectividad auditiva que provoca un bloqueo a todo ruido, conversacin o sonido que no sea
la voz del hipnotizador.
Nos encontramos en una fase de la hipnosis donde hay un estado paradojal de la corteza en el
que los estmulos dbiles provocan por lo general una reaccin fuerte; es decir, debemos
cambiar la tonalidad de la voz y dar las sugestiones en voz baja, en forma de susurro y cerca
de los receptores auditivos. Todas las sugestiones verbales se limitarn a inducir sueo y para
esto se combinan las indicaciones.

Est durmiendo tiene mucho sueo... est cansado... muy relajado... muy abandonado... muy
agotado... su cuerpo muy pesado...duerma... duerma... cada vez ms profundamente... usted
tiene mucho sueo... necesita dormir... dormir profundamente... duerma...duerma... tranquila y
profundamente... tiene sueo... mucho sueo...
Es necesario continuar repitiendo de forma montona durante un tiempo, hasta comprobar que
el sujeto presenta una total flaccidez, que la respiracin es fuerte y profunda, y que la cabeza
est completamente descolgada.

Una va para profundizar el sueo es la utilizacin de la respiracin sincronizada. Al sujeto se

le controla el ritmo respiratorio dicindole que a partir de ahora inspirar y espirar
profundamente a medida que se le ordene que lo haga. Entre una sugestin de aspiracin

236

profunda y la siguiente de espiracin o viceversa, se deja una breve pausa de uno o dos
segundos. Cuando se haya establecido la frecuencia deseada se le indica que contine solo,
haciendo lo mismo. Al cabo de 10 15 minutos de respiracin profunda sin sugestin (es
decir, sin repetirle al sujeto la frecuencia de inspiracin y espiracin), sobreviene el estado
hipntico sonamblico.

ABRIR LOS OJOS SIN DESPERTAR.

Con este paso se comprueba el grado de profundidad de la hipnosis del sujeto. Cuando se
le oriente que abra los ojos, la mirada debe estar fija y los ojos semicerrados.
Las indicaciones son las mismas que las del paso anterior cuando se profundizaba en el sueo.
Luego se le sugiere: Usted est completamente dormido... muy dormido... cuando yo cuente
hasta tres... sus ojos se abrirn... pero continuar dormido... profundamente dormido... usted
estar con los ojos abiertos, pero estar completamente dormido... cuando yo cuente hasta
tres... abrir los ojos... pero quedar... completamente dormido... profundamente dormido...

Si el sujeto efectivamente est en la fase de sueo hipntico sonamblico, no pestaear y los

estmulos externos sern insignificantes para l. A medida que la conducta del sujeto se acerca
a sta, el grado de profundidad de la hipnosis ser mayor.

CONVERSAR SIN DESPERTAR.

Este ejercicio cambia por completo las caractersticas de la hipnosis, pues hasta ahora
el sujeto responda a las estimulaciones de las sugestiones heterosugestivas influidas por
medios exteroceptivos. En lo adelante se hace reaccionar por primera vez la interocepcin de
su propia fonacin, al tiempo que se estimulan las capacidades de anlisis y sntesis corticales.
Este paso tiene gran significacin, pues se tiene la conciencia en un estado especial y
permanece la inhibicin de la corteza. Este fenmeno se utiliza por muchos hipnoterapeutas
para explorar aspectos y acontecimientos importantes del paciente que permitan establecer
catarsis.

237

Este es el mtodo hipnocatrtico, dirigido a la bsqueda del origen de un sntoma determinado.

Para trabajar con este grado de profundidad hipntica no se deben hacer preguntas directas,
sino que stas deben parecer triviales, neutras, que no perjudiquen el proceso de inhibicin.
Si se va a utilizar la catarsis, tambin es necesario preparar al sujeto y no olvidar que
generalmente esta fase no se recuerda, por lo que si se considera necesario que el sujeto
recuerde algo de lo que diga o haga hay que dejar un sealamiento posthipntico que le
permita representarse mnmicamente lo que al hipnotizador le interesa.
Cuando se tiene la seguridad de que el sujeto se encuentra en la etapa de hipnosis
sonamblica, se le dan las siguientes consignas: Duerma profundamente... escuche bien... hay
personas que estando dormidas son capaces de hablar y conversar sin despertar. Usted mismo
podr hacer eso ahora. Yo le har algunas preguntas y usted las responder sin despertar, y
continuar completamente dormido. Las preguntas no tendrn importancia y no debe tener
ningn temor, que no va a revelar ningn aspecto de su vida que usted no quiera que se
conozca.
Esto se le debe decir en forma coloquial y no como hasta este momento se haban dado las
sugestiones.

Usted est dormido... muy dormido... dormido profundamente...slo escucha mi voz slo
escucha mi voz usted puede hablar...puede hablar sin despertar... sin despertar...
Se le tocan levemente los msculos de la cara, la garganta y de la zona tiroidea, y se contina
diciendo: A medida... que yo toco su cara... y su garganta... usted va a ser capaz de mover sus
msculos... sus cuerdas vocales... ya son capaces de emitir sonidos... usted va a poder hablar...
podr responder a mis preguntas... sin despertarcontinuando profundamente... dormido...
tranquilo... cansado... agotado... dormido... tranquila y profundamente... yo voy a contar hasta
tres y usted podr responder... responder a mis preguntas... uno... dos... tres... cmo usted se
llama?"

Se debe esperar la respuesta; si no aparece, se vuelve a estimular cada zona antes mencionada
y se aplica la sugestin. Si en cambio, responde correctamente, se le pregunta: Dnde vive

238

usted?... est muy bien... como usted ve... puede hablar... responder a mis preguntas pero
contina profundamente dormido... duerma... duerma tranquila y profundamente...

Por lo general, con dos o tres preguntas de este tipo y la sugestin de Usted puede hablar..., el
sujeto est capacitado para responder a la sugestin "Hbleme de su vida..."

Hay sujetos que al principio, a causa del profundo grado de inhibicin, balbucean mal las
respuestas, se les traba la lengua. Algunos cuentan su vida con una pequea estimulacin
verbal, como, por ejemplo, Hbleme de su vida... o simplemente dgame lo que usted
desee..."
Hemos encontrado sujetos que no responden a las preguntas a pesar de ser estimulados dos o
tres veces. En estos casos, se debe esperar a otra sesin donde generalmente s lo hacen.

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.
DCIMA PARTE

239

Dr. Alberto Ochoa Govin.

1. Representaciones alucinatorias
2. Catalepsia general
3. Sugerencias posthipnticas
4. Anestesia
5. Fenmenos de memoria
6. Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis
7. Que podemos hacer y observar con la hipnosis?
8. Para qu sirve la hipnosis?
9. Cmo aprender a hipnotizar?
10. Cmo se llega al estado hipntico?
11. Todo el mundo puede ser hipnotizado?
12. Quin puede hipnotizar?
13. Se puede quedar alguien eternamente dormido por la hipnosis?
14. Tiene la hipnosis contraindicaciones?
15. Tiene el hipnotizador algn poder especial?
16. Se puede inducir a alguien a realizar lo que no desea a travs de la hipnosis?

REPRESENTACIONES ALUCINATORIAS.

En este estado profundo de hipnosis, es posible crear representaciones alucinatorias de

todo tipo, pero recomendamos las acsticas, visuales y olfatorias, que aparecen con ms
facilidad.
La induccin de este fenmeno sensoperceptual es importante si el sujeto va a ser sometido a
hipnoanestesia.
Los fenmenos alucinatorios se sugieren despus de preparar los analizadores sensoriales;
para ello se crean cambios trmicos en la piel del sujeto, como las sensaciones de calor o fro.

Alucinaciones visuales, acsticas y olfatorias. Para producir estos fenmenos

sensoperceptuales utilizamos la imaginacin del sujeto; partiendo de un objeto fsico real se
provoca una desrealizacin (por ejemplo: se le pone una pelota en la mano y se le sugiere que
es una bola de hierro muy pesada y que no podr soportar su peso).

240

Si se utiliza el ejemplo de la pelota, cuando se le va a poner en la mano se le aplican al sujeto

sugestiones verbales que indiquen la imposibilidad de soportar el peso, como puede ser: " Se
le va a poner una bola de hierro en la mano... usted no podr soportar su peso... Debe
utilizarse la repeticin montona, con los intervalos correspondientes de dos a tres segundos
entre cada sugestin.
La respuesta positiva, como es lgico suponer, es no poder soportar el peso de la pelota; la
mano baja con la pelota o sencillamente sta se le cae de la misma.

Posteriormente se pasa a la alucinacin visual. Para esto se le ordena abrir los ojos tal como
hemos sealado y se le dice que ver ante s la representacin de un objeto cualquiera
escogido por el hipnotizador, pero que sea conocido por el sujeto y que no sea una cosa irreal
o fantstica. Por ejemplo: "Yo contar hasta tres... y usted abrir los ojos... continuar
dormido... pero ver ante s... un caballo que se encuentra... a cincuenta metros de usted...

Esta sugestin se repite varias veces para establecer la conexin nerviosa del fenmeno
sensoperceptual que estamos tratando de crear. Es importante no sugerir objetos o fenmenos
que sean rechazados por la ideologa y creencias del sujeto.

Las alucinaciones acsticas y olfatorias se establecen de la misma forma, tomando en

consideracin que el estmulo verbal que se vaya a sugerir corresponda a las posibilidades del
analizador.

Despus que se establece la alucinacin, se debe preguntar al sujeto qu ve o qu est

sucediendo, para analizar el contenido vivencial de la alucinacin.

CATALEPSIA GENERAL.

La catalepsia general constituye para nosotros el fenmeno hipntico que nos determina con
ms precisin y seguridad el grado de profundidad de la hipnosis.

241

El sujeto presenta una contraccin muscular generalizada que es prcticamente imposible de

lograr en una persona en estado de vigilia o en otro estado de conciencia, a no ser que lleve
aos entrenando su musculatura para ello. Una forma de catalepsia es lo que se conoce como
el "puente humano", en el que el sujeto est totalmente rgido, se puede colocar en una
posicin horizontal sobre dos puntos de apoyo, uno colocado en la cabeza y el otro en los pies,
y el sujeto es capaz de soportar gran peso en el estmago, aunque esto no hace falta medirlo
para comprobar si existe la catalepsia general.

Una manera de comprobar si la catalepsia general est presente es tocar los msculos del
sujeto, constatando si los mismos aparecen en una completa contraccin.
La base fisiolgica de la catalepsia general es el foco de excitacin dominante que se establece
en las zonas frontales del cerebro, donde se encuentra la tercera unidad funcional.

Al sujeto se le dan las siguientes indicaciones: Usted est profundamente dormido...

profundamente dormido... se siente bien... tranquilo... firme y seguro... ponga atencin slo a
mi voz... slo puede escuchar mi voz... respire tranquila y profundamente... todos sus
rganos internos... funcionan normalmente... fjese bien... a medida que yo toque su cuerpo...
ste comenzar a ponerse rgido... muy rgido... muy duro... muy contrado

Se comienza tocando el brazo izquierdo, se pasa despus al derecho y posteriormente a los

miembros inferiores; se contina con los msculos del cuello. Recomendamos no pasar de un
miembro a otro ni de un msculo a otro sin haber logrado la tensin muscular mxima del que
se est trabajando.

"Cada vez que yo toque sus msculos... stos se ponen ms rgidos...muy duros muy
rgidos yo toco su brazo izquierdo y ste se contrae... sus manos cerradas cierre
fuertemente su mano izquierda... bien cerrada... todo su brazo duro... muy duro muy
contrado... todo su brazo est duro y en tensin... su mano fuertemente cerrada
La posicin del sujeto para este ejercicio debe ser de pie o acostado.

"Usted puede respirar... tranquila y profundamente... todos sus rganos internos funcionan
normalmente su respiracin es normal... ahora el brazo derecho se contrae... igual que el
izquierdo... duro y fuerte... su mano cerrada fuertemente..."

242

Se colocan ambos brazos contrados al lado del cuerpo y se pasa a la contraccin muscular de
los miembros inferiores. Es importante que el hipnotizador d en los lados del sujeto con
ambas manos para buscar mayor tensin en los msculos y se le dice imperativamente "Sus
msculos estn duros... duros... fuertes... muy fuertestodo su cuerpo est contrado.es
como un fuerte pedazo de acero de hierro... respire respire... respire tranquila y
profundamente todo su cuerpo duro y fuerte... respire tranquila y profundamente... tranquila
y profundamente...
Esta indicacin es muy importante y debe observarse si la respiracin del sujeto es normal.

Un hipnotizador con experiencia puede constatar a simple vista si existe una fuerte
contraccin muscular generalizada; de lo contrario, es necesario comprobar el grado de
tensin tocando todos los msculos.
No se debe mantener por mucho tiempo al sujeto en este estado, para no producir fatiga
muscular, ya que la condicin catalptica se caracteriza por la contraccin muscular
generalizada, as como por la inmovilidad y plasticidad. En esta situacin existe analgesia
completa.

El estado catalptico permite que los msculos se mantengan por mucho rato en posiciones
incmodas y difciles de sostener, sin sntomas de fatiga (temblor). Esto puede tener por causa
la naturaleza simptica de la inervacin muscular. Aparece un tono muscular dependiente de
influencias simpticas, paralelamente con un ligero ttanos de los antagonistas.
Como las fibras musculares inervadas por va simptica son incansables, es menos factible la
percepcin de la sensacin de fatiga en estado hipntico como consecuencia de la contraccin
ligeramente tetnica de los antagonistas.

Para que el sujeto pase de nuevo a un proceso de relajacin se crea una inhibicin muscular
total. Para esto tambin se tocan los msculos, pero en vez de sugerir excitacin y contraccin,
se indica flojedad y relajacin.

Est muy bien usted ha cooperado muy bien... ahora yo tocar sus msculos y stos se van a
relajar totalmente afloje su cuerpo... todo su cuerpo flojo... yo toco sus msculos... y stos

243

se aflojan totalmente... yo toco su brazo izquierdo y l se afloja... sus manos se abren... su

brazo se pone flojo... relajado... muy relajado... ahora

el derecho... flojo muy flojo... relajado... completamente relajado... todo su cuerpo est
relajado...

Poco a poco, siguiendo el mismo orden en que se provoc la tensin muscular, se va creando
la relajacin de la musculatura estriada, hasta llegar a un estado de flaccidez total. Se deben
hacer sugerencias para eliminar el posible dolor muscular.

Su cuerpo relajado... respire tranquila y profundamente... a usted no le duele nada... todo su

cuerpo relajado... completamente relajado totalmente relajado... duerma... duerma... tranquila
y profundamente... nada le duele... nada le duele... nada le duele...

SUGERENCIAS POSTHIPNTICAS.

La sugerencia posthipntica no es ms que la indicacin de una sugestin que surtir

efecto luego que el sujeto salga del sueo hipntico.
El establecimiento de este fenmeno tiene como objetivo dejar fijado un reflejo condicionado
que aparecer cuando se le presente un estmulo determinado al sujeto. Para esto se indica:
Usted est profundamente dormido... profundamente dormido... duerma... duerma tranquila y
profundamente... ponga atencin slo a mi voz ponga atencin slo a mi voz... al poco rato
que yo le despierte... mirar mi reloj... y usted automticamente... me preguntar qu hora es...
Esto se debe repetir varias veces, de forma que se fije bien la huella en la memoria del sujeto.
El tiempo que se debe esperar para presentar el estmulo que desencadene la accin sugerida
debe ser diez minutos aproximadamente despus que se ha despertado.

244

En el ejemplo que ilustra este fenmeno, el hipnotizador mirar su reloj y si la sugestin

posthipntica ha quedado bien establecida, el sujeto ejecutar la orden encomendada.

Cualquier tipo de sugestin posthipntica se establece ms o menos de la misma forma. Se

utiliza muchas veces para sugerir al sujeto que memorice algunos aspectos importantes de su
persona y de problemas que ha evidenciado en estado de sueo profundo y que al despertar no
se recuerdan. Esto se hace cuando se trabaja con el mtodo hipnocatrtico con vistas a hacer
consciente un problema que hasta ese momento permaneca enmascarado.
En trminos generales podemos decir que no existe ninguna diferencia entre las sugestiones
intrahipnticas y las posthipnticas, pero cuando la sugestin aplicada al sujeto tiene
imposibilidad de ser ejecutada se produce una angustia total. Todo el que ha trabajado con
sugestiones posthipnticas conoce las reacciones emocionales que siente el sujeto cuando se
ve imposibilitado de cumplir una orden posthipntica. Por eso alertamos ante el peligro de
hacer yatrogenia.
Otro aspecto que se debe tener en cuenta es que a veces, cuando se ejecuta una sugestin
posthipntica, el sujeto puede caer en hipnosis espontneamente, quizs como un mecanismo
de defensa con el fin de eludir responsabilidades.

ANESTESIA.

sta es una condicin que ya practicamos en forma simple en el cuarto paso, pero en la
etapa sonamblica es posible lograr anestesia en cualquier parte del cuerpo, incluso anestesia
profunda. Catalepsia bucal con anestesia de la mucosa. ste es un fenmeno que se provoca
para facilitar el trabajo del odontlogo y del otorrinolaringlogo en aquellos pacientes que, por
alergias o por trastornos de cualquier tipo, no son tolerantes a la anestesia qumica. Se
comienza indicando al paciente lo siguiente: Deje su cuerpo relajado... los msculos de su
rostro... djelos completamente relajados... todos los msculos de su cara se relajan su boca...
su mandbula... se relajan... completamente relajadosflojos... sueltos... su boca se abre
abra su boca de forma natural... relajada... sin ninguna contraccin... suelta... floja... relajada...

Se toca el surco mentoniano (debajo del labio) del paciente y se le hace ligera presin hacia
abajo e inmediatamente se le sugiere: su boca est abierta se abre cada vez ms... poco a
poco... se abre cada vez ms... su boca se quedar abierta... completamente abierta... los

245

msculos laterales de su boca... (se toca en la masa muscular geniana, con vistas a excitar los
msculos de la cara) se contraen se contraen fuertemente estn cada vez ms rgidos, ms
duros, como si fueran de hierro... de acero... su boca completamente abierta... imposible
cerrar imposible cerrar... slo yo le puedo cerrar la boca... imposible cerrar... imposible que
usted la cierre, est completamente abierta imposible cerrar imposible cerrar intente y
ver que no puede... imposible cerrar imposible cerrarslo yo la puedo cerrar... ahora se
va a producir una insensibilidadusted va a sentir una anestesia... va a sentir cmo se
anestesia ahora yo le estoy pasando una anestesia un anestsico

Se le pasa al paciente un algodn hmedo en la zona donde se necesita anestesiar.

Yo le paso este lquido anestsico... que provoca insensibilidadya se est produciendo una
anestesia local... esa zona quedar completamente anestesiada toda su boca queda
insensible... poco a pococompletamente anestesiada sin dolor... imposible sentir ningn
dolor... ningn dolor... su boca... toda su boca... est completamente anestesiada

Con una aguja esterilizada se pincha al sujeto para comprobar el grado de inhibicin al dolor.
El proceso de reversin del fenmeno es el siguiente: Ahora... poco a poco usted podr
sentir que desaparece la anestesia aparece la sensibilidad... sus msculos de la cara se
aflojancada vez ms... ya puede cerrar su boca puede cerrar su boca sus msculos se
ablandan... se ablandan se relajan completamente relajados duerma... duerma tranquila y
profundamente
Como hemos visto, la hipnosis puede ser utilizada por odontlogos y cirujanos maxilofaciales,
pero nunca como recurso catrtico, sino como simple forma de producir analgesia y anestesia
en aquellas personas que, por diferentes razones mdicas, no pueden ser anestesiadas por otras
vas.
Las tcnicas que recomendamos para el odontlogo le permitirn preparar rpidamente al
paciente para la relajacin o contraccin de la mandbula cuando sea necesario, as como
lograr la quietud de la lengua, con un control adecuado de los reflejos nauseosos, ventajas que
son sumamente importantes sobre todo en nios y en pacientes de caractersticas nerviosas.
Se han realizado investigaciones para comprobar la disminucin de las hemorragias y de los
perodos de cicatrizacin cuando se utilizan los mtodos de induccin hipntica.
El odontlogo puede emplear la hipnosis como sugestin vigil solamente, combinada con
tcnicas de relajacin, utilizndola en grados ms o menos profundos o combinndola con
efectos anestsicos, e incluso sugestiones posthipnticas.

246

Para obtener analgesia suficiente para el trabajo de odontologa no necesariamente tiene que
alcanzarse una hipnosis sonamblica, sino que muchas veces con un cuarto paso (hipnosis
profunda) de la induccin se logra el objetivo.
Si la intervencin es demasiado dolorosa y de larga duracin, el profesional debe estar
convencido de que el paciente permanecer durante todo el trascurso de la intervencin en
estado hipntico, pues una prdida del rapport puede llevar al paciente a la vigilia y producirse
un intenso dolor; por eso, en los casos de intervenciones de larga duracin, recomendamos
trabajar en fase de hipnosis sonamblica.
Otra recomendacin importante es tratar por todos los medios que el paciente no realice
movimientos voluntarios, como escupir y nunca despertarlo antes de haber terminado todo el
trabajo.
Es necesario aplicar sugestiones posthipnticas que hagan olvidar al paciente lo ocurrido, as
como que indiquen que la analgesia continuar cuando se despierte.

Anestesia profunda. Slo es necesario provocar anestesia profunda cuando el sujeto va a ser
sometido a intervenciones quirrgicas y no es posible aplicarla por medios biolgicos.

La anestesia profunda debe ser provocada despus de los fenmenos alucinatorios y de la

catalepsia general.
El procedimiento es el mismo que se utiliza en la anestesia superficial en el estado de hipnosis
profunda, pero indicando que existe una prdida completa y profunda de la sensibilidad.

FENMENOS DE MEMORIA.

Son variados los fenmenos de memoria que se producen por medio de la hipnosis;
aparecen espontneamente desde el tercer paso (sueo hipntico), pero pueden ser sugeridos
desde el segundo (fenmenos corporales).

247

A partir de la hipnosis profunda el sujeto por lo general no recuerda al despertar lo que se le ha

sugerido, aunque por medio de las sugestiones posthipnticas se puede hacer recordar lo que
le interese al hipnotizador.
Amnesia parcial. La amnesia parcial es un fenmeno especial de la memoria que consiste en el
olvido de un hecho cualquiera de la vida del sujeto, que puede ser un accidente, o un trauma
psquico.
La posibilidad de crear amnesias parciales en el sujeto hipnotizado, mediante la sugestin
verbal, nos permite eliminar de su conciencia experiencias y situaciones psicotraumatizantes
que pueden estar afectndolo.
El procedimiento es sencillo y se puede realizar despus de establecer el sueo hipntico del
tercer paso, pero preferimos y recomendamos trabajar los fenmenos de memoria en la fase de
sonambulismo. Para esto preparamos al sujeto de la siguiente forma: Duerma... duerma
tranquila y profundamente... escuche bien... cuando yo le mande a despertar... usted habr
olvidado esa preocupacin que le inquieta
En este momento se le indica al sujeto lo que queremos que olvide, o sea, el trauma psquico o
el hecho que le crea preocupacin.
"Ser imposible recordar imposible recordar imposible recordar ese hecho... cuanto ms
se esfuerce por recordar... ms desaparecer de su mente... es como si no hubiera ocurrido
se borra de su memoria... ser cada vez un hecho ms confuso... ese recuerdo ha desaparecido
de su memoria... imposible recordar... imposible recordar ahora voy a contar hasta tres
cuando llegue a tres usted abrir los ojos... continuar dormido pero no recordar ese
hechoser imposible recordaruno... imposible recordaraunque usted intente no puede
dos... imposible recordar se borra totalmente de su mente imposible recordar... tres...
puede abrir los ojosimposible recordar... imposible recordar... imposible recordar
En este momento se aprovecha que el sujeto abre los ojos y se insiste en la sugestin de
amnesia parcial. Como medida de comprobacin se le pregunta: Recuerda algo?, sabe si
hemos conversado sobre algo?.

La mayora de los sujetos manifiestan su incapacidad para recordar el hecho que queremos
borrar de su memoria. Su mirada contina fija y perturbada e informa que no recuerda nada.
Una vez que se ha comprobado el logro de la amnesia parcial deseada, se le indica
inmediatamente: Cierre sus ojos contine profundamente dormido. Profundamente
dormido... ya ese hecho se ha borrado de su mente, duerma... duerma tranquila y
profundamentetranquila y profundamente...

248

Se le debe dar una sugerencia posthipntica que lo incapacite para recordar al despertar.
Amnesia profunda. La amnesia profunda o total es la incapacidad de recordar un perodo de la
vida. Existen tres variantes: amnesia de fijacin (antergrada), amnesia de evocacin
(retrgrada) y amnesia retroantergrada.
La amnesia total puede ser inducida solamente en la etapa de sonambulismo. Permite extinguir
las conexiones nerviosas patolgicas y olvidar incluso el hecho de haber sido preparado
hipnticamente para este fenmeno.
Al sujeto se le indica que memorice un hecho cualquiera de su vida, algo que sabemos que
tiene gran significacin para la entidad nosolgica del paciente y que se concatena con la
fecha en que se instalaron los trastornos del mismo. Se le indica que ese perodo se olvidar
totalmente.
Se sigue la misma tcnica que en la amnesia parcial, pero eliminando el recuerdo total del
perodo. Con posterioridad establecemos una serie de acontecimientos previamente elaborados
que le sugerimos al paciente como vividos por l en esa poca y que ocuparn el lugar de los
acontecimientos que hemos borrado de su memoria.
Es tal la profundidad que adquiere este fenmeno de memoria en los sujetos que se encuentran
en la etapa sonamblica del sueo hipntico, que incluso pueden olvidar hasta su propio
nombre. Esta prueba es sumamente peligrosa si se realiza sin tener suficiente experiencia y
buen entrenamiento, pues puede desencadenar trastornos psicolgicos graves en el paciente.
Como la amnesia total es un fenmeno complejo, dividiremos su explicacin en: amnesia de
fijacin y amnesia de evocacin.
Amnesia de fijacin (antergrada): este fenmeno se caracteriza por el olvido de hechos
recientes, pero recordando los pasados. Es un trastorno de la conciencia que se observa en
histricos y epilpticos.
En la etapa sonamblica de la hipnosis se puede producir experimentalmente este fenmeno.
Se utiliza para borrar hechos recientes o lo contrario hacer recordar lo que se ha olvidado y
queremos que se memorice.
Se comienzan las indicaciones de la siguiente forma: Duerma... duerma... tranquila y
profundamente... tranquila y profundamente...tranquila y profundamente... escuche bien... hace
varios das a usted le sucedi...
Se reproduce la situacin psicotraumatizante que pretendemos hacer olvidar al paciente.

249

Ahora yo pondr mi mano en su cabeza... usted sentir que le aprieto su cabeza... aunque no le
duela lo siente... cuando yo cuente hasta tres... usted recordar un hecho agradable de su vida...
Muy agradable... es como si lo viviera de nuevo... Usted sentir alegra... cuando yo cuente
hasta tres... usted recordar un hecho muy agradable de su vida... uno... siente que le sujeto la
cabeza... Dos... recordar un hecho agradable de su vida... muy agradable... que provocar una
expresin de alegra en su rostro. tres...
Por lo general el paciente sonre y se ve claramente la manifestacin de alegra. En cuanto esto
suceda se le indica: Est muy bien... ahora puede hablar sin despertar... ahora diga lo que
recuerda... diga lo que ha recordado... sin despertar...

Cuando el sujeto exprese verbalmente el recuerdo que le caus alegra, entonces el

hipnotizador reafirma la huella mnstica dicindole que no lo olvidar ms y comienza con
una modificacin de la relacin de tiempo, es decir, que se hace recordar el hecho como
reciente, hasta situarlo en el perodo que se quiere borrar de la mente del sujeto.
Esto se hace de la siguiente forma: Ese recuerdo que le crea gran alegra... se fija en su
mente... es muy agradable... es como si hubiera ocurrido recientemente usted lo recuerda
perfectamente... ahora ya no es capaz de recordar... (se menciona a continuacin lo que
queremos borrar del perodo y hacemos que en su lugar se recuerde solamente el hecho
agradable que estamos fijando) Ahora usted recuerda... lo que le crea alegra... (se menciona lo
que provoc alegra y satisfaccin) pero no puede recordar lo desagradable... no se asuste... ya
no podr recordar ese hecho... es imposible recordar... de ese periodo usted recuerda lo
agradable... lo agradable... cuando usted despierte... va a recordar que en ese perodo de su
vida... ocurri ese hecho que le produce tanta alegra... lo recordar como ocurrido en esa
poca...
Esto se le repite varias veces para establecer en el sujeto un nuevo sistema de conexiones
temporales que modifiquen la relacin temporoespacial del hecho ocurrido. Por lo general,
este fenmeno de memoria se produce sin mayor dificultad, sin dejar de ser por ello un
proceso complejo al que es necesario dedicarle gran cuidado y esmero.
Amnesia de evocacin (retrgrada): ste es un fenmeno patolgico de la memoria donde se
pierden recuerdos ya fijados (evocacin). Se observa mucho cuando existen psicotraumas muy
fuertes, que pueden incluso hasta provocar el olvido del nombre del paciente.
Por medio de la hipnosis profunda o sonamblica se puede inducir este fenmeno al igual que
lo inverso (hacer recordar lo que se olvid).
El procedimiento es el mismo que en el caso anterior, pero en vez de provocar el cambio de
relacin en tiempo y espacio en perodos recientes, se realiza en etapas anteriores.

250

Hipermnesias. Por medio de la sugestin hipntica en estado sonamblico es posible crear en

el sujeto estados especiales de la conciencia que permitan recordar hasta pginas enteras de un
libro cualquiera.
Son numerosas las investigaciones realizadas al respecto y sumamente satisfactorios los
resultados. Este proceso se ha utilizado para el aprendizaje rpido de idiomas.
La tcnica es sencilla. Al sujeto se le aplican sugestiones verbales que indiquen que su
memoria es muy buena y que es capaz de recordar todo lo que se le dice. Se le deben dar
sugestiones posthipnticas que permitan hacer recordar una vez despierto y reproducir lo que
se ha dejado firmemente grabado en su memoria.
Otro fenmeno interesante y muy utilizado en hipnoanlisis es la regresin de la edad.
Mediante la sugestin en hipnosis profunda o sonamblica, es posible hacer recordar al sujeto
todos los detalles de su vida e incluso comportarse como si tuviera la edad que se le sugiere.
La tcnica es bastante sencilla. Se le dice al sujeto que va a tener un placentero viaje en el
tiempo y en el espacio y que va a recordar perfectamente detalles olvidados de su vida.

Cuando yo cuente hasta tres... usted ir hacia atrs en el tiempo....ir hacia atrs en los aos...
hasta que usted tenga veinte aos...Uno... dos... tres... usted tiene veinte aos...

La regresin de la edad debe realizarse escalonadamente, desde la edad actual hasta donde
queramos llegar, pero siempre reforzando el estmulo y suministrando al sujeto la mayor
cantidad posible de datos sobre la edad que queremos que l tenga hipnticamente. A medida
que nos alejamos de la actualidad en el proceso de regresin, se produce una mayor
imprecisin en la edad; por ejemplo, si queremos llevar al sujeto a los siete aos, es posible
que l se detenga y ubique a los nueve o que regrese a los cinco; por esa razn hay que ayudar
a veces (y cada vez que podamos) al sujeto repitindole la sugestin y suministrndole datos
complementarios (ao en que l tena esa edad. lugar donde estaba, etc.). El sujeto ser capaz
de recordar detalles increbles de su vida, incluso cosas que ya consideraba borradas de la
memoria.
La regresin de la edad puede hacerse por revivificacin, reexperimentando los hechos de esa
edad con la mentalidad de la misma; por regresin conductual en la que el sujeto acta segn
la edad sugerida, pero no recuerda los incidentes olvidados de esa edad (a veces esta regresin
hipntica tiene marcados rasgos histricos), o por simple hipermnesia desde la experiencia,
conciencia y lenguaje actual del sujeto. Una vez realizada la regresin, el sujeto puede incluso
escribir con la misma letra que tena a esa edad, o dibujar, modelar en plastilina y comportarse
en general de acuerdo con los patrones de entonces.

251

Debe tenerse mucho cuidado en seguir el mismo orden, pero inverso, para llevar al sujeto a la
edad actual y poner fin a la regresin. Existen muchos aspectos tcnicos e investigativos
relacionados con la regresin de la edad que resultan de gran inters. Lo mismo decimos
respecto a otros fenmenos que se obtienen en la fase sonamblica de la hipnosis, como la
progresin de la edad, la disociacin, la hipnoplasta, la percepcin extrasensorial y otros.

PREGUNTAS FRECUENTES ACERCA DE LA HIPNOSIS.

QUE PODEMOS HACER Y OBSERVAR CON LA HIPNOSIS?

Con la hipnosis podemos hacer que el sujeto, bajo tales efectos, pueda comunicarse
plenamente con nosotros, abrir los ojos y mantenerse en ese estado de sueo especial, caminar
y tener plena orientacin del medio circundante, sentarse, leer, estudiar y aprender. As mismo,
llevarlo a la llamada regresin, de extremo valor teraputico para buscar informacin referente
a los primeros aos de vida o a momentos de la historia del paciente, que pueden resultar de
inters clnico por ser de tipo hipotticamente etiolgicos. Estos estados lo podemos lograr y
observar generalmente en hipnosis media y profunda.

PARA QU SIRVE LA HIPNOSIS?

Se pueden distinguir dos campos generales de aplicacin de la hipnosis y autohipnosis

por ejemplo en la psicologa: la superacin y mejora y la ayuda teraputica. En el primer caso,
mejora el rendimiento de los deportistas, incrementa la autoestima, incorpora mecanismos de
autocontrol y superacin personal para profesionales con altas exigencias y situaciones de
estrs continuadas, ayuda a los estudiantes a centrar la atencin, incrementar su motivacin y
facilitar el aprendizaje y a los artistas les facilita la profundizacin en sensaciones y
percepciones propicias para la creacin.
Cmo se manifiesta la ayuda teraputica? Est indicada en temas como la preparacin para
las intervenciones mdicas y sobre todo para el tratamiento del dolor crnico y problemas
psicosomticos. En psicoterapia se aplica como adjunto en tratamientos para la depresin,
trastornos por ansiedad (fobias, ataques de pnico) estrs, conductas obsesivo-compulsivas,
insomnio y disfunciones sexuales y en trastornos de la alimentacin.

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Muchos coinciden que actualmente aparte de ser utilizada para realizar los espectculos a
veces ridculos y bochornosos que vemos en TV, la hipnosis tiene una aplicacin realmente
ms brillante y prctica que es la de su vertiente clnica, es decir, para curar o mejorar
enfermedades o las condiciones fsicas o mentales de las personas. As por ejemplo, es muy
conocida la aplicacin de la hipnosis o la sofrologa (tcnica muy parecida pero donde no hay
prdida de conciencia) para la extraccin de piezas dentales sin dolor. Tambin para tratar todo
tipo de trastornos mentales y psicolgicos: fobias, miedos, traumas, depresin, angustia,
nerviosismo, estrs, enuresis nocturna, timidez. Por ejemplo, se ha visto su gran utilidad en
dermatologa para curar prcticamente al instante verrugas, eczemas, y todo tipo de erupciones
cutneas. En definitiva, con hipnosis son tratables cualesquiera de las enfermedades llamadas
psicgenas o psicosomticas, es decir, las que tienen un origen en un conflicto emocional o
psquico. En el campo de las adicciones, es de un xito notorio para dejar el tabaco, as como
para tratar ludopatas y alcoholismo. En este caso, el simple hipnotizador, pasa a ser hipnlogo
o persona que usa la hipnosis con un fin teraputico.

CMO APRENDER A HIPNOTIZAR?

El problema de hipnotizar no es complejo en s mismo; slo requiere algunos elementos que a

mi modo de ver son muy importantes y estn relacionados con la tcnica o las tcnicas, con la
voluntad expresa del terapeuta y del paciente o en otro caso, con la del experimentador y del
sujeto a hipnotizar y, por ltimo, con determinados rasgos de personalidad de ambos
participantes.
La seleccin del mtodo depende muchas veces de la experiencia concreta del hipnlogo, as
como de su marco referencial informativo, pues sobre esta se han elaborado muy diversos
procederes que casi siempre, sobre la base de un elemento sugestor muy fuerte, dan un buen
resultado, atendiendo particularmente a las caractersticas del sujeto a hipnotizar o a tratar y a
la pericia del hipnlogo.
Ya aqu, de hecho, estamos implicando algunas condiciones a tomar en cuenta para el buen
desempeo de la hipnosis, a saber:
Nunca hipnotizar sin haber realizado una evaluacin psicolgica del sujeto o paciente, pues su
no realizacin puede conducir a errores de aplicacin y a la ineficacia del mtodo. Ello debe
contemplar una explicacin acerca de qu es la hipnosis, sus posibilidades en funcin de las
necesidades del sujeto o paciente y la aceptacin por parte de ste.
Una vez lograda la disposicin, aplicar pruebas o tcnicas de sugestionabilidad bien sencillas,
que permitan asegurar la evaluacin de objetos diagnsticos de una manera rpida y que no
impliquen procesos angustiantes para el paciente.

253

En todo momento, el hipnlogo debe poseer y expresar atributos tales como:

Seguridad y confianza en s mismo.

Dominio de la tcnica o las tcnicas.
Serenidad y plasticidad en su conducta.
Manejo tico de la situacin.

Todo ello llevar al paciente a recibir de un modo muy positivo la influencia del terapeuta, lo
que a su vez le brindar confianza y seguridad.
Si en el momento del proceder, bien con las tcnicas diagnsticas de sugestionabilidad o con la
hipnticas propiamente dicha, el paciente o sujeto se muestra tenso o intranquilo y no se
logran los objetivos propuestos, porque hay resistencia o temores por parte de ste, nunca
deber forzarse la situacin, lo cual no quiere decir que no se realicen nuevos intentos (1 2),
siempre relajando e inspirando confianza; pero es importante no insistir demasiado, pues vale
la pena interrumpir y dejarlo para otra nueva sesin e incluso para otro da. Ello evitar un
nivel frustrante para el hipnlogo, sobre todo cuando es novel, y que aparezcan elementos de
incredulidad en el paciente o que stos se exacerben si existen en alguna cuanta.
Como en toda relacin teraputica, deben mantenerse niveles de comunicacin importantes
entre el hipnlogo y el sujeto, pues deben concurrir en el primero los atributos de buen
comunicador; ello le permitir establecer una adecuada relacin mdico-paciente y as obtener
toda la informacin necesaria sobre este, sus caractersticas personales, los motivos reales de
consulta y sus verdaderos objetivos. Siempre habr de comunicar equilibradamente afecto y
efectividad.
Requisito indispensable en toda accin de hipnosis teraputica ha de ser su sustentacin con
fines de ayuda, curativos y de investigacin. Toda accin que se aparte de estos tres elementos,
es en s morbosa y ajena a intenciones humanistas.
Deber existir siempre el complejo aptitud-actitud para mantener una efectiva relacin con el
paciente, basadas en componentes tales como: buena relacin y adecuada simpata; pero
tambin para eliminar las ms mnimas seales de dependencia por parte del paciente hacia el
terapeuta, lo cual significa establecer y conservar una relacin a la vez humana y tcnica.
Como en toda relacin teraputica, ha de mantenerse un buen rol profesional. Ello est dado
tanto por elementos estticos relativos a la buena presencia fsica, la higiene personal y la
adecuada expresin verbal, como por tcnicas que son de hecho las importantes para lograr los
objetivos que l se ha propuesto y, unido a los primeros, satisfacer la expectativa del paciente.

254

CMO SE LLEGA AL ESTADO HIPNTICO?

Son muchas y muy numerosas las tcnicas empleadas, ya mencionamos algunas

sucintamente. Sin embargo es importante resear las caractersticas comunes a cualquiera de
ellas. Para conseguir una hipnosis deben darse un requisito esencial:
El sujeto debe estar concentrado; dicha atencin puede situarse sobre un estmulo
exterior (un foco de luz, un punto visual concreto, un pndulo, una imagen, el sonido
repetitivo de un metrnomo, msica, entre otros) o bien sobre una sensacin interior (una
recreacin mental agradable, el ritmo respiratorio, una cuenta numrica hacia atrs, estado de
rigidez de alguna de todo el cuerpo o alguna de sus partes). El caso es que estemos
concentrados en una sola idea o estmulo, sea ste externo o interno.

En el caso de hipnosis instantnea podemos captar repentinamente la atencin del sujeto

dndole un pequeo susto por ejemplo golpendole ligeramente con la yema de los dedos
sobre su frente y exclamando enrgicamente: duerme!; si es suficientemente sugestionable,
entrar en trance hipntico.- Una vez conseguido el primer paso, debemos profundizar en la
hipnosis. Para ello lo haremos por medio de la sugestin oral con ideas como: cada vez estar
ms a gusto, se siente ms dormido, va profundizando ms y ms en este estado, cada vez
ms, cada vez ms...

TODO EL MUNDO PUEDE SER HIPNOTIZADO?

Si entendemos la hipnosis como un estado focalizado de atencin, donde no

necesariamente tiene que darse la prdida de conciencia o la falta de memoria sobre lo que ha
sucedido en la sesin, la respuesta rotunda es SI. Pero si entendemos esta pregunta como si
todo el mundo puede alcanzar el trance profundo (sonamblico) entendido en trminos de
hipnosis clsica- con una sugestionabilidad prcticamente total y con prdida de consciencia,
la respuesta sera un relativo NO.
Conseguir un trance ligero o medio es relativamente fcil. Llegar a un trance profundo es ms
complejo; aproximadamente un 80% de sujetos puede llegar sin mucha dificultad a un estadio
profundo. Al 20% restante les sera difcil por diversas variables complicadas de saber o
controlar (temor a perder la propia consciencia, prejuicios o creencias, falta de confianza en el
inductor) Pese a este hecho, si usamos la hipnosis a nivel clnico o mdico, en la mayora de
las ocasiones es suficiente con un trance medio para obtener resultados. Hay personas ms

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hipnotizables que otras? Hay criterios de que los individuos crdulos y los dbiles o tontos, as
como las mujeres, se hipnotizan ms fcilmente, pero la capacidad para experimentar hipnosis
no indica debilidad o credulidad. Tampoco hay diferencias significativas de sexo. Si acaso, la
capacidad para el trance requiere un individuo que confe y se abra a nuevas experiencias.

QUIN PUEDE HIPNOTIZAR?

La hipnosis es esencialmente una tcnica. Por tanto todo aquel que la conozca lo
suficiente y aprenda a aplicarla, puede hipnotizar. Otra cosa es que el inductor sepa despus
enfrentarse y resolver las diferentes situaciones que se le presenten durante la sesin. Si el
hipnotizador no cuenta con conocimientos terico-prcticos concretos y suficientes (incluso
aunque se trate de mdicos o psiclogos), podra ocasionar graves daos al hipnotizado. Ms
an si el inductor persigue fines poco lcitos e intenta vulnerar la integridad fsica, psquica o
moral del inducido, lo cual ha sucedido numerosas veces, manipulando al hipnotizado. En
algunos pases la hipnosis clnica slo est permitida a mdicos y psiclogos previamente
autorizados y preparados. En Espaa por ejemplo existen centros de formacin no acadmicos,
aunque cada vez ms en el mbito universitario se estn impartiendo cursos de postgrado o
especializacin. En Cuba es casi exclusivo para mdicos y psiclogos con estudios de
postgrados en el rea.

SE PUEDE QUEDAR ALGUIEN ETERNAMENTE DORMIDO POR LA HIPNOSIS?

Es completamente imposible que suceda. Tanto si practicamos la auto-hipnosis (sobre

nosotros mismos), como la hetero-hipnosis, es decir, sobre otra persona, siempre acabaremos
saliendo del estado hipntico. Si por cualquier causa el hipnotizador desapareciera, el sujeto
inducido pasara progresivamente del trance hipntico al sueo natural e ira despertando y
despejndose progresivamente. Sucede en ocasiones que la persona est en una situacin tan
plcida que se resiste a despertarse. En ese caso podemos realizarle una contra-sugestin
como: si quieres permanecer o regresar en un futuro a este estado, debes despertar ahora y
normalmente abandonar la hipnosis. O simplemente le dejamos reposar hasta que despierte al
cabo de un tiempo que suele ser corto.
Incluso expertos en hipnosis como Gallego y Morales, en Mallorca plantean que la hipnosis no
implica la prdida de la conciencia y no la consideran como una forma de sueo. Expresan que
la asociacin que se ha desarrollado entre la hipnosis y el sueo no es muy afortunada. La
gente a menudo espera, o teme, encontrarse en un estado inconsciente durante la hipnosis. Sin

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embargo, no es un fenmeno del sueo. Los individuos no pierden la conciencia y no se

duermen cuando estn en un trance. Si acaso se mejora la concentracin y se focaliza de una
manera especial.

TIENE LA HIPNOSIS CONTRAINDICACIONES?

La hipnosis y todos los estados y tcnicas similares producen un gran beneficio al

organismo, ya que ayuda a eliminar tensiones fsicas o emocionales, reduce ligeramente la
tensin arterial, regula el ritmo cardaco y respiratorio, equilibra los hemisferios cerebrales y si
hablsemos en trminos energticos, reequilibra la bioenerga del cuerpo. Por tanto si somos
personas normalmente sanas, no correremos ningn peligro.
Sin embargo existen dos contraindicaciones: en general se sugiere, que no debe practicarse
hipnosis a personas con esquizofrenia o graves enfermedades mentales por qu? Porque
podramos agravarles sus sntomas aparte de que seran difcilmente inducibles.

El segundo caso se trata de personas con epilepsia o que hayan tenido crisis de este tipo
recientes: durante la hipnosis les podra sobrevenir una de estas crisis, por lo que la prudencia
aconseja no someterlas.

TIENE EL HIPNOTIZADOR ALGN PODER ESPECIAL?

Rotundamente NO. Cuando se emplea la hipnosis como espectculo, el hipnotizador se

suele presentar con una aureola de poderes mentales excepcionales; esto forma parte del
ambiente sugestivo que el inductor emplear para conseguir sus efectos espectaculares. Todo
depende de lo sugestionables e impresionables que seamos.
Realmente si una persona no lo desea, es muy difcil que se le induzca, a no ser que exista un
miedo o un convencimiento tan extremo de que el hipnotizador tiene tal poder (ficticio) que
nuestra propia creencia o convencimiento nos har caer en hipnosis incluso a veces de forma
instantnea a la ms mnima sugerencia o toque del inductor. Para hipnotizar no se necesitan
dotes especiales, aunque s un mnimo de aptitudes. Por ejemplo una persona tmida, dudosa e
insegura de s misma sera un mal hipnlogo o hipnotizador. La persona hipnotizada se halla
bajo el control del hipnotizador? La hipnosis clnica actual poco o nada tiene que ver con los
espectculos que se pueden observar en algunos programas de televisin. La hipnosis no

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puede inducirse sin la colaboracin del sujeto, quien mantienen su capacidad de control sobre
su comportamiento.

SE PUEDE INDUCIR A ALGUIEN A REALIZAR LO QUE NO DESEA A TRAVS

DE LA HIPNOSIS?

Aunque diversos autores niegan esta posibilidad, nuestra prctica slo con fines
experimentales nos demuestra que SI. Todo depende de muchas y distintas variables, pero si el
sujeto inducido tiene un grado suficiente de profundidad hipntica, puede en todo o en parte,
aceptar sin posibilidad de negarse las sugestiones que le imponga el hipnotizador. Se han dado
numerosos casos de violaciones y de manipulacin mental bajo estados de hipnosis esto no es
nada nuevo- Por ello no debemos dejarnos hipnotizar por personas que no tengan nuestra
confianza.

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.
UNDCIMA PARTE.
Dr. Alberto Ochoa Govin.

258

Doctor en Medicina. Especialista en Neurociruga. Servicio de neurologa, neurociruga y

terapia del dolor. Fundacin medico preventiva. Clnica mdico quirrgica de Ccuta. Centro
Integral de especialistas de Ccuta. Colombia. Profesor Universidad de Pamplona. Norte de
Santander. Colombia.

Colaboradora:

Dra Ana Teresa Govin Cid. Doctora en Medicina. Especialista en Hematologa. Master en
Ciencias en Medicina Tradicional y Natural. Profesora del Instituto Superior de Ciencias
Mdicas de Santiago de Cuba. Cuba.

1. Cun real es la prdida total de la conciencia durante la hipnosis?

2. Nos podemos hipnotizar a nosotros mismos?

3. Nos pueden hipnotizar sin que nos demos cuenta?

4. Existe la hipnosis instantnea?

5. Se puede hipnotizar a distancia?

6. Existe relacin entre la hipnosis y la parapsicologa?

7. Es peligrosa la hipnosis?

259

8. Que es la hipnosis regresiva?

9. Anlisis experimental de los estados de hipnosis

10. Dificultades de la hipnosis

11. Causas de fracaso en la induccin hipntica

12. Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo

13. Depreciacin

14. Inquietud

15. Simulacin

16. Sueo

17. Reaccin de sobresalto

18. Sntomas

19. Despertamiento y pantallas

20. Complicaciones e insuficiencias de la hipnoterapia

260

21. Contraindicaciones de la hipnosis

22. En las psicosis. Hipocondra

23. Precauciones en los pacientes histricos

24. Otras causas

25. Recomendaciones prcticas al utilizar la hipnosis

26. Ventajas y principios de la hipnosis

CUN REAL ES LA PRDIDA TOTAL DE LA CONCIENCIA DURANTE LA

HIPNOSIS?

Otra de las ideas mal entendidas de la hipnosis es en que dicho estado no podemos enterarnos
de lo que sucede (prdida de conciencia), que se pierde el control total sobre el propio
comportamiento o que al despertar no recordaremos nada; esto es falso y slo en determinadas
ocasiones se da. Por tanto cualquier persona en un estado de atencin aguda puede llegar a la
hipnosis, ser consciente y recordar despus todo lo que ha sucedido.

NOS PODEMOS HIPNOTIZAR A NOSOTROS MISMOS?

Por supuesto. La auto-hipnosis y la sugestin autgena son de las vertientes ms interesantes

de esta tcnica. Para ello podemos utilizar por ejemplo- un cassette o CD, donde nos
grabaremos una induccin para relajarnos progresivamente, incluyendo sugestiones como:
cada vez estoy ms tranquilo, mis msculos se van soltando, poco a poco voy sintiendo un
ensueo agradable y profundo... Al final, aadiremos las sugestiones que deseemos

261

implantarnos para diversos fines, como estudiar ms y mejor, dejar el tabaco, estar ms
tranquilos, de lo que deseemos cambiar o eliminar en particular.

NOS PUEDEN HIPNOTIZAR SIN QUE NOS DEMOS CUENTA?

La hipnosis est ms presente en nuestras vidas de lo que nos imaginamos. De hecho si sta
slo es un estado de atencin ms o menos aguda y focalizada, todos los das sufrimos en
mayor o menor medida una o varias hipnosis. La publicidad especialmente en la TV
pretende hipnotizarnos (sugestionarnos) para que compremos un producto. Los polticos usan
tcnicas de comunicacin e imagen muy elaboradas para captar nuestra atencin, incluso
donde es ms importante la impresin final que el discurso en s. Pero volviendo a la hipnosis
clsica, existen tcnicas subliminales para inducir a un sujeto a estados hipnticos e inducirle
-sin necesidad de que exista prdida de conciencia- a determinado comportamiento o actitud.

A parte de esto existen algunos casos excepcionales como el caso del polaco Wolf Messing. El
mandatario ruso Stalin durante la irrupcin de la II Guerra mundial ordeno que detuvieran el
trabajo de los psicotrnicos (parapsiclogos) soviticos, los agrupo y los puso en funcin del
desarrollo de la guerra psicolgica.
Para tener una credibilidad y confianza el propio dictador le propuso a Messing en 1940 que
realizara una demostracin: deba atracar un banco con las nicas armas de su potencia
psquica. En un cntrico banco de Mosc, Messing entreg una hoja en blanco al empleado,
quien en pocos segundos le entreg sin dilacin 100.000 rublos.

EXISTE LA HIPNOSIS INSTANTNEA?

S. Por ejemplo en los espectculos hipnticos, cuando el inductor se percata de que alguien
entre su pblico es muy sugestionable e incluso muestra cierto miedo al acercrsele, el propio
temor y el hecho de que se vea al hipnotizador revestido de un poder especial, har que a la
ms mnima insinuacin de ste, el espectador caiga inmediatamente en hipnosis
(normalmente se tratar de un trance ligero o medio y habr que profundizarlo).

262

El otro caso sera cuando una vez conseguida una induccin, al sujeto se le deja implantada
una orden post-hipntica como por ejemplo: cuando despiertes y en las prximas ocasiones
en que yo te lo indique, caers inmediatamente en este mismo estado Dicha orden si el
estado conseguido es suficientemente profundo- queda implantada en la mente profunda del
sujeto y puede perdurar incluso por tiempo indefinido.

SE PUEDE HIPNOTIZAR A DISTANCIA?

Esta es una de los campos de investigacin ms apasionantes de la materia. Es inquietante

comprobar que en muchas ocasiones bajo hipnosis la actividad mental, su mbito y alcance de
conocimiento superaran espacio y tiempo. Nuestro sistema nervioso es una autntica red por
donde circula electricidad de bajo voltaje; donde hay electricidad, se puede dar electromagnetismo, por lo cual el entramado sistema de neuronas extendidas a lo largo de nuestra
anatoma se convierte en un virtual emisor receptor de frecuencias que pueden llevar
incorporada determinada informacin.

La aplicacin prctica que se deriva de lo que acabamos de decir, es uno de los secretos mejor
guardados por los Gobiernos que lo han investigado. En 1997 saltaba a la luz que la extinta
Unin Sovitica haba empleado durante los 70 y 80 espas controlados a distancia y
programados mediante hipnosis. El conocido neurofisilogo Dr Jos Manuel Rodrguez
Delgado declara: a travs de las tcnicas empleadas por los soviticos contra la Embajada de
EE.UU. podan leer a distancia las letras de la mquina de escribir de la secretaria

EXISTE RELACIN ENTRE LA HIPNOSIS Y LA PARAPSICOLOGA?

No es de extraar que esta tcnica despertara tanto apasionamiento o desprecio desde sus
primeras investigaciones. Seran los seguidores de Mesmer y posteriormente otros
investigadores quienes iran desentraando parte los misterios de la hipnosis y por tanto, del
psiquismo humano.
As por ejemplo un paciente del Marqus de Puysgur, llamado Vctor Rase, que era
campesino de humilde condicin y prcticamente analfabeto, al caer en los trances
magnticos, hablaba con una facilidad que nunca antes haba tenido, manifestando

263

conocimientos sobre anatoma y medicina, incluso llegando a diagnosticar con total precisin
males y enfermedades y a prescribir remedios para s mismo u otros que finalmente eran
efectivos. Tales hechos se han ido repitiendo en diferentes pocas y sujetos a lo largo de la
historia.
La hipnosis en s, no es un estado "paranormal". Sin embargo en estado hipntico es
relativamente fcil producir fenmenos que son objeto de estudio de la parapsicologa
cientfica, que se encuadran dentro del estudio de la Percepcin Extra Sensorial (P.E.S.). As
en hipnosis es relativamente fcil producir telepata, es decir, un hipnotizado puede de manera
relativamente sencilla captar lo que est pensando una persona concreta, independientemente
de que se encuentre cerca o a miles de kilmetros. Tambin es fcil que el hipnotizado
establezca el estado de salud o enfermedad de su propio organismo o el de otra persona. Y
muy curiosos son los casos de memoria extra-cerebral en los que el hipnotizado puede
recordar supuestas vidas pasadas e incluso hablar en idiomas que se supone no conoce; a este
fenmeno se le denomina xenoglosia. A lo largo de la historia se han conocido casos de sujetos
que en estado hipntico han tenido una inusual habilidad para predecir el futuro o reconocer
hechos de un pasado remoto y desconocido: precognicin o retrocognicin respectivamente.
Por qu sucede esto? Probablemente porque en estado de hipnosis nuestra mente acta bajo
unos parmetros diferentes de los que comnmente entendemos como espacio / tiempo.

ES PELIGROSA LA HIPNOSIS?

La hipnosis no es peligrosa, siempre y cuando sea realizada por una persona cualificada y por
supuesto tenga la tica suficiente para no someter a su cliente a ninguna prctica que en estado
vigil no permitira. Por lo dems, nadie puede quedarse eternamente dormido si el
hipnotizador nos abandonase, ya que en ese caso, pasaramos del sueo hipntico a un sueo
natural y despertaramos normalmente. Las nicas contraindicaciones absolutas de la hipnosis
como ya mencionamos son en los casos de padecerse epilepsia o esquizofrenia. La epilepsia
porque podra suceder que en pleno trance hipntico sobreviniera una crisis epilptica a quien
padece esta enfermedad, y la esquizofrenia porque, aparte de que sea muy difcil hipnotizar a
un esquizofrnico, podramos empeorarle su enfermedad con la hipnosis. Pero tiene algn
grado de peligrosidad? Lo mismo que sucede con cualquier tcnica potente, el uso de la
hipnosis puede tener ocasionalmente consecuencias imprevistas. Por esta causa slo la
deberan utilizar profesionales cualificados. Pero, no es ms peligrosa que la mayora de las
formas de tratamiento psicolgico cuando se emplean eficazmente.

QUE ES LA HIPNOSIS REGRESIVA?

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Uno de los episodios ms interesantes de esta tcnica, es la llamada hipnosis regresiva de la

personalidad. Consiste en "llevar" hacia atrs en el tiempo a una persona, para que reviva o
recuerde hechos de su pasado. Incluso algunos plantea que podemos llegar hasta un estadio
pre-natal o intra-uterino, es decir, que recordaremos las sensaciones que tenamos antes de
nacer. Pero incluso si al hipnotizado se le sugiere que vaya an ms all, recordar en muchos
casos supuestas identidades anteriores. Incluso en algunos de estos casos hablar en una
lengua que no ha estudiado o conocido en su vida actual (el fenmeno de la xenoglosia -que
mencionbamos antes-), siendo normalmente esas lenguas arcaicas y con formas antiguas.
Reencarnacin?, conexin con otros tiempos y otras conciencias? Muchos quieren saber
pero la ciencia no sabe o no tiene an una respuesta con precisin... creo es un tema an
oscuro y lo suficientemente extenso para un futuro artculo. Algunos refieren que han
investigado y comprobado que, efectivamente, la hipnosis rompe los esquemas de lo que hoy
la psicologa cientfica (en general, la rama cognitivo-conductual) conoce como "mente"
porque precisamente ese concepto es tan amplio, que desde la ciencia nos quedamos cortos al
definirlo.

Un caso de inters es el reportado en la literatura por el Doctor Stevenson sobre un nio en la

ladera de una colina con vistas al pueblo turco de Hancagiz, Engin Sungur se volvi hacia sus
padres y dijo: "Veo el pueblo donde viva". Ellos saban, sin embargo, que l slo haba vivido
con ellos en Tavla, un pueblo ms grande a unos 4 km de Hancagiz. Lo que el nio de dos
aos les estaba diciendo es que Hancagiz haba sido su pueblo en una vida anterior. Como los
Sungur son musulmanes-alevi que, al contrario de sus vecinos, musulmanes-sunni, creen en la
reencarnacin, reaccionaron con curiosidad ms que con risas.

"De quin eres hijo?", le preguntaron. "Soy Naif Cicek", respondi y empez a contarles
circunstancias de su vida anterior y que haba ido a Angora poco antes de morir. Luego, Engin
pidi a sus padres que le llevaran a Hancagiz.

Al principio los Sungur, quienes nunca haban odo hablar de Naif Cicek, se negaron. Poco
despus el pequeo Engin se encontr en la calle con Gulhan Cicek, la hija del fallecido, la
cual iba al colegio de Tavla. Se dirigi a ella llamndola "hija ma" y, viendo que la chica se
asustaba, le explic que l era su padre. Antes de este incidente no haba habido ningn
contacto entre las dos familias pero, ante lo sucedido, la madre de Engin decidi llevarlo a
Hancagiz para ver al resto de la familia.

265

En cuanto vio a la viuda de Naif Cicek la llam "esposa ma" e identific por su nombre a
otros siete miembros de la familia. El nio lleg a indicar un terreno asegurando que en el
pasado haba sido suyo, lo cual result ser cierto a pesar de que ya no formaba parte de la
finca. Tambin describi con detalle cmo haba sido golpeado por una camioneta, conducida
por su hijo, al hacer marcha atrs. Adems, se supo que Naif fue a Angora a ver a un mdico,
tal como haba dicho Engin, y muri poco despus, en diciembre de 1979, a los 54 aos. Engin
naci casi tres aos despus, el 8 de octubre de 1982.
La historia de Engin es slo una de las ms de 2000 estudiadas por el doctor Ian Stevenson,
durante ms de 30 aos, buscando posibles evidencias de reencarnacin. Segn Stevenson,
desde el dj vu- la misteriosa sensacin de que una experiencia pasada se repite en el
presente- hasta informaciones sobre una vida pasada recabadas a travs de un mdium, se han
ofrecido muchos datos como pruebas de vidas pasadas.
Segn Stevenson, gran parte de estos datos deben ser descartados porque los recuerdos son
confusos o no pueden verificarse. Incluso cuando los detalles pueden ser confirmados, no hay
que desechar las coincidencias.

El caso de Engin Sungur, sin embargo, es distinto. Stevenson ha descubierto que, en los nios
pequeos, los recuerdos de una vida anterior son ms lcidos y completos. Y, lo que es muy
importante, la informacin puede a menudo ser refrendada por los familiares y cotejada con
los lugares a los que se refiere. En un caso tpico, el nio empieza a mencionar recuerdos de
una vida anterior entre los dos y los cuatro aos, en muchos casos en cuanto es capaz de
hablar. Luego, los recuerdos se van desvaneciendo hacia los seis o siete aos. A menudo, el
nio insiste en ellos aunque el resto de la familia no se muestre receptiva.
Los recuerdos suelen estar acompaados por peculiaridades de comportamiento o de lenguaje
de su anterior personalidad. En el caso de Engin, por ejemplo, la viuda de Naif se percat de
que Engin hablaba y actuaba como un adulto. Es ms, mientras hablaba, mova las manos
igual que su difunto marido. En principio, los increbles recuerdos de Engin parecan sugerir
que una parte de la personalidad del muerto haba sobrevivido, reapareciendo en el nio. Pero
algunos parapsiclogos aseguran que puede haber una explicacin perfectamente natural.
La mayora de los casos de recuerdos espontneos se producen en culturas que creen en la
reencarnacin, a los pocos aos de la muerte de la personalidad anterior y siempre a poca
distancia de donde vivi la persona fallecida. Para algunos, son demasiadas coincidencias. O
toda la familia participa inconscientemente de una "creacin fantstica" -los padres implantan
la idea de una vida pasada en la mente del nio, quien elabora entonces los detalles-, o se trata
de un engao.

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Se cree que en muchos de los casos ocurridos en la India, donde nios de familias pobres
aseguran haber pertenecido a una casta superior, los padres "alimentaban" la memoria de los
pequeos buscando beneficios econmicos. Pero, como indica el doctor Stevenson, incluso si
esto es cierto, no ocurre lo mismo cuando el nio y la familia viven lejos del difunto, y no le
conocan previamente.
Se dan tambin numerosas evidencias de recuerdos de vidas anteriores en culturas
occidentales, en las que la reencarnacin, por lo general, no se acepta. Con independencia de
sus creencias muchas personas parecen ser capaces de tener recuerdos de vidas pasadas
cuando su estado de consciencia es alterado, por ejemplo, por medio de la hipnosis.
En cuanto a la regresin a la vida anterior, la mayora de los investigadores, incluido el
profesor Stevenson, desconfan de esta prctica -conocida como regresin a la vida anteriorconsiderando que los adultos bajo hipnosis pueden adoptar una identidad convincente basada
en puras fantasas, dejando aparte su autntica personalidad. Por otra parte, algunas personas
aseguran haber sido personajes histricos famosos y aportan ciertos detalles, convencidos de
que no han podido conocerlos en esta vida.

Los escpticos argumentan que el subconsciente tiene una asombrosa capacidad para
almacenar informacin adquirida leyendo, viendo la televisin, o escuchando conversaciones
sin prestar atencin. El subconsciente puede absorber informacin sobre un determinado
personaje histrico o una poca y utilizarla para crear recuerdos de una vida pasada.
Otros suspicaces ven las regresiones a la vida anterior como la combinacin de las preguntas
inductoras del terapeuta con la frtil imaginacin del sujeto. Cuando el estado de consciencia
est alterado, la mente puede estar deseosa de complacer y, en consecuencia, dar las
respuestas que cree que el terapeuta desea or. Que esto ocurre puede verse en los espectculos
con hipnotizadores.
A pesar de estas crticas, hay una tendencia creciente a consultar a terapeutas expertos en vidas
anteriores, los cuales utilizan la hipnosis y tcnicas de relajacin para conducir a sus clientes a
vidas pasadas, y as descubrir las causas de sus problemas en esta vida. Muchos atestiguan
haber sido curados de esta forma, de fobias presumiblemente heredadas de una vida anterior.
Se han dado casos de individuos que, sometidos a hipnosis regresiva, han proporcionado
informaciones a las que no podan acceder. En uno de ellos, el periodista Ray Bryant regres
bajo hipnosis a su vida anterior: un granjero, en Essex, a finales del siglo pasado. El terapeuta,
Joe Keeton, le pidi que retrocediera al 22 de abril de 1884, cuando tena unos cuatro aos.
Bryant lo hizo y se mostr aterrorizado, diciendo que la casa se estremeca y los platos caan
de los estantes.

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Lo que Bryant no saba es que el investigador haba encontrado previamente una referencia al
"Gran Terremoto de Essex", fechado ese da. Keeton decidi ver qu ocurra si Bryant
regresaba al da en que el terremoto estaba en su apogeo.
Casos como ste y el de Engin Sungur parecen desafiar las explicaciones, pero, son prueba de
vidas anteriores? Stevenson slo dice que "sugieren la idea de la reencarnacin", mientras que
los escpticos creen que la respuesta se encuentra en otra parte.

Algunos parapsiclogos mantienen que esta informacin puede ser adquirida mediante
percepcin extrasensorial (PES), recordando una vida pasada al conectar telepticamente con
la vida de otro individuo. Pero si la respuesta es la PES, por qu quienes conectan
telepticamente con vidas pasadas carecen de talento para otro tipo de PES?
Otra teora afirma que el recuerdo de una vida anterior es el resultado de una memoria
ancestral, racial o colectiva, que se prolonga a travs de los siglos. De algn modo, el
individuo enlaza con las experiencias o procesos mentales de un antepasado, o alguno de sus
conocidos.

Otra teora, en fin, relaciona los recuerdos de una vida anterior con trastornos de personalidad
mltiple. Se han dado casos, utilizando la hipnosis con fines teraputicos, en que un paciente
mostraba rasgos de otra personalidad. Esta capacidad de desdoblamiento la tenemos, en cierto
grado, todos nosotros y aparece cuando sufrimos un estado de consciencia alterado. Pero si es
as, cmo se explican los detalles histricos precisos, y a veces ignorados, que pueden
aparecer durante la hipnosis?

Las Preguntas permanecen, mientras estas teoras pueden explicar algunos casos, ninguna
esclarece satisfactoriamente los datos aportados en esos recuerdos.
Si existe alguna evidencia que haga pensar en la supervivencia de la personalidad despus de
la muerte, quedan an numerosas preguntas. Por ejemplo, qu parte de nosotros es la que se
reencarna en realidad? Si todos vivimos cierto nmero de vidas, por qu unas se recuerdan y
otras no? Y, por qu la mayora no tenemos ningn tipo de recuerdo de una vida anterior?
La Sindresis es una rama del saber que estudia la capacidad racional natural para ejercer un
juicio correcto sobre una materia.
Antiguamente usado para dirimir asuntos religiosos, la aplicacin de este trmino se ha
generalizado a todas las disciplinas del conocimiento humano, incluso a la poltica. Podemos
traducirla ms prcticamente como perspicacia o pensamiento lgico.

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Nos ensea cmo distinguir los enunciados cientficos de los pseudocientficos. El trmino
Pseudociencia significa " falsa ciencia". Como concepto, la falsa ciencia (pseudociencia) es
cualquier declaracin o cuerpo de ideas errneamente exhibidos como cientficos, pero
carentes de soporte metodolgico y/o sistemtico.
La hipnosis regresiva es considerada por la sindresis como una pseudociencia. Y plantean que
en estos casos, una persona especialista en psiquiatra o psicologa clnica asegura que por
medio de la hipnosis cualquier persona puede traer a su memoria los recuerdos de vidas
pasadas, refirindose a "vidas pasadas" como "vidas que se vivieron antes de nacer en este
mundo". De esta manera, ellos dicen que la ciencia ha verificado la reencarnacin. Por
supuesto, ellos eluden el estorbillo de la induccin deliberada que el hipnotizador ejerce sobre
el hipnotizado, y hablan poco o nada de ello. Siempre que ellos exhiben un caso de glosolalia
(cuando el hipnotizado emite sonidos extraos) se refieren al grupo de sonidos errticos como
"lenguas muertas", "lenguajes no terrenales", "dialectos perdidos de la Amrica
precolombina". A juicio, de la sindresis. Es evidente aqu que la pseudociencia recurre a
nociones que no pueden ser comprobadas por tratarse de eventos del pasado y que no fueron
registrados por historiadores fidedignos. Por ejemplo, sera imposible comprobar si es
verdadera la informacin dada por una chica que dijo ser, en una de sus vidas anteriores, la
hija de uno de los herreros del rey Enrique VIII, llamado Card, quien violaba a sus hijos por
las noches.
La pseudociencia en ltima instancia recurre a la fe (creer sin ver) para percibir una fantasa
como si fuese una realidad. Esto tambin se da en todas las formas de pseudociencia, sea
creacionismo, panspermia, ufologa, magnetoterapia, iridologa, astrologa, cienciologa,
medicina naturista, medicina holstica, homeopata, digitopuntura, acupuntura, panaceas
(como el Noni y la Ua de Gato).

ANLISIS EXPERIMENTAL DE LOS ESTADOS DE LA HIPNOSIS.

Son diversos los autores, investigadores y terapeutas que han establecido diferentes
escalas en el grado de profundidad hipntica. Estas divisiones son por tanto subjetivas y slo
orientativas. La escala ms extendida y sencilla por su comprensin es la que divide la
progresin hacia la hipnosis profunda en tres grados, como la que ya describimos que present
Charcot en la Academia de Medicina de Pars cuando elabor su informe sobre la hipnosis. El
hablaba de los grados letrgico, catalptico y sonamblico.

En el estado letrgico, de primer grado, de trance superficial o hipnoidal. En nuestra

experiencia personal hemos visto como signos exteriores que el sujeto tiene su atencin

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concentrada. La respiracin es lenta y tranquila. Si los ojos estn abiertos, puede aparecer
parpadeo rpido hasta que se cierran. Si el lugar no est suficientemente caldeado, el sujeto
puede sentir fro. En cuanto a las reacciones del hipnotizado hemos podido apreciar que la
tensin arterial puede bajar ligeramente debido a la relajacin. Existe sensacin de pesadez en
el cuerpo, especialmente en los miembros. Todos los msculos se relajan progresivamente y
aparece en consecuencia una sensacin que expresan como de un agradable entumecimiento.
En el estado catalptico, de segundo grado o trance medio, hemos podido ver que la
respiracin es ms lenta y profunda (de tipo abdominal). La cabeza puede caerse ligeramente
por la relajacin del cuello. Podemos producir rigidez en todo el cuerpo o en sus partes. Si el
sujeto habla, su tono de voz es lento y adormecido. Adems aparecen reacciones en el
hipnotizado de sensacin de profundo bienestar. El paciente admite ya las primeras
sugestiones y aunque se percate de ellas, le resulta muy difcil sustraerse a las mismas.
Podemos causar y producir insensibilidad al dolor. Sin embargo an existe consciencia
suficiente para que el sujeto salga de este estado si lo desea. Se va perdiendo la nocin del
exterior.

La rigidez muscular total es una caracterstica esencial de este estado catalptico o tambin
llamado catatnico. Inmediatamente despus del mismo, el inducido ser capaz de entrar en un
estado profundo de hipnosis rpidamente cuando se lo sugiera el hipnlogo.
En el trance profundo, estado sonamblico, o de tercer grado, el sujeto est completamente
pasivo. Pero al sugerirle sensaciones o situaciones, puede abrir los ojos, moverse, hablar o
realizar cualquier cosa igual que si estuviera en estado de vigilia normal, sin salir ya del trance
hipntico. Cualquier comportamiento sugerido, es aceptado y manifestado inmediatamente
como algo real que le sucede. Podemos inducir la amnesia posthipntica (que el sujeto no
recuerde nada cuando despierte). El sujeto est muy aislado del exterior; se encuentra muy a
gusto. El mayor estmulo externo que le hace reaccionar son las sugestiones del hipnlogo.
Puede darse amnesia post-hipntica espontnea. Las sugestiones son aceptadas sin ninguna
oposicin y en esta fase es donde tienen su mayor efectividad. Las funciones inconscientes se
manifiestan sin dificultad, por lo que para algunos se podran dar fenmenos paranormales,
especialmente de P.E.S. (telepata, xenoglosia, precognicin, clarividencia...). El estudio en
hipnosis regresiva y a vidas pasadas, debe hacerse segn recomiendan, en este trance, donde
ya hubo una progresin desde un estado de vigilia normal consciente al trance ligero, medio,
hasta el profundo inconsciente.
Desde Mesmer han sido muchos los que han investigado esta inquietante realidad que a veces
se sale fuera de los esquemas de la ciencia acadmica. Muchos han establecido sus propios
modelos y variantes de esta tcnica. As tenemos al norteamericano Doctor Milton Erickson,
que trabajaba con sus pacientes usando metforas o formas determinadas de hablarles, para

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inducirles ciertas reacciones psico-emocionales que les curasen de sus trastornos mentales, sin
necesidad de una hipnosis clsica o que supusiera la prdida de conciencia del paciente. O por
ejemplo el doctor valenciano Antonio Escudero, que llama a su tcnica Noesiologa o
anestesia psicolgica, en la que opera a sus pacientes completamente despiertos y sin anestesia
qumica, llegando incluso a conversar con ellos durante la intervencin quirrgica.
Un ejemplo reciente de aplicacin de la hipnosis y que nos llamo la atencin, a propsito de la
vuelta al mundo del globo Breitling orbiter 3, que en algunos medios de comunicacin se
tratara el tema que nos interesa. Lo curioso es que se realizara de una manera seria y haciendo
referencia a una de sus funciones, en este caso el uso teraputico de la misma por parte de un
mdico, segn las informaciones en prensa y televisin. En resumen, los tripulantes del globo
casi al final de su agotado viaje evaluaron la posibilidad de abandonarlo, ya que la aventura se
estaba haciendo insoportable. Por fortuna utilizaron la hipnosis, transmitida por radio con la
ayuda de un mdico, y finalizaron con xito el viaje.

DIFICULTADES DE LA HIPNOSIS.

CAUSAS DE FRACASO EN LA INDUCCIN HIPNTICA.

La utilizacin de la hipnosis en un sujeto que haya sido hipnotizado anteriormente y al cual se

le dieron sugestiones posthipnticas de que no podra ser hipnotizado por otra persona.
La creacin, en el sujeto, de ansiedad e inseguridad al ste darse cuenta o creer que el
hipnotizador no tiene experiencia por la falta de dominio de la tcnica.
La utilizacin de los mtodos de induccin hipntica en retrasados mentales de ligero en
adelante, pues no son capaces de comprender lo que se pretende de ellos, por su pobre
rendimiento intelectual.
El empleo de los mtodos de induccin hipntica en personas poco sugestionables que sean
capaces de fingir que estn haciendo lo que se les ordena. Esto se evita realizando pruebas que
permitan comprobar la profundidad de la hipnosis, como, por ejemplo, abrirles los prpados
con los dedos pulgares y verificar si existe convergencia en los globos oculares.
Falta de una anamnesis adecuada que oculte los deseos del paciente de continuar con los
sntomas a causa de una ganancia secundaria que le producen los mismos.

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Cuando no se toman en cuenta las caractersticas del sujeto para la seleccin del mtodo de
induccin hipntica. Al no ser adecuada la seleccin, se produce el fracaso.
Dar una sugestin que no corresponda con el estado en que se encuentra el sujeto. Por
ejemplo: al iniciar la induccin hipntica, decirle: Sus prpados se cierran solos y no se
pueden abrir ms... Si esto no se logra, el sujeto puede angustiarse por no caer en estado
hipntico y creer que la hipnosis es inalcanzable para l.

DEFENSAS DEL SUJETO CONTRA LA HIPNOSIS.

La induccin hipntica puede presentar dificultades no imputables al dominio tcnico del

hipnotizador ni al deseo de cooperacin y sugestibilidad del sujeto, sino a diferentes defensas
inconscientes que interfieren el proceso de induccin, ya que la sugestibilidad es una funcin
psicodinmica del inconsciente y no una faceta fija de la personalidad.

Como ya dijimos, estas defensas son inconscientes en esencia. El sujeto quiere recibir el
tratamiento y desea conscientemente ser hipnotizado; es ms, hace todo su esfuerzo para
cooperar en la induccin. Pero las defensas aparecen, as se emplee un mtodo agresivo o
pasivo de hipnotizacin.
Es importante saber esto, pues con frecuencia nos encontramos con dificultades en la
induccin hipntica y pensamos que el sujeto o paciente no quiere cooperar. Por lo general la
tendencia es a interrumpir la sesin y hacerle saber al sujeto que l est haciendo todo lo
posible para no dejarse hipnotizar. En realidad, la mayora de las veces el sujeto s quiere ser
hipnotizado o al menos beneficiado por el tratamiento hipnoteraputico, pero es ajeno a los
mecanismos inconscientes de defensa contra la hipnosis. La solucin es: usar siempre la
defensa del sujeto contra l.
En la prctica clnica, incluso los pacientes fciles de hipnotizar muestran siempre algn tipo
de defensa; y los difciles de hipnotizar muestran muchas defensas diferentes. Las formas ms
conocidas de defensa son el negativismo, la depreciacin, la inquietud, la simulacin, el sueo,
la reaccin de sobresalto, la superficialidad, los sntomas y la desviacin.
Una vez lograda la induccin hipntica pueden aparecer nuevas defensas. El sujeto
hipnotizado nunca est completamente indefenso. No tiene ningn fundamento aquel criterio
que exista de que el hipnotizador puede reducir al sujeto a un mero autmata.
Adems de las defensas mencionadas, en el transcurso de la sesin de hipnosis pueden
aparecer defensas psicolgicas de distintos tipos, como la fantasa, el despertamiento, entre

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otros. Por ejemplo, un paciente obsesivo, cuando se le hipnotiza, abandona su patrn de

conducta caractersticamente obsesivo y en su lugar se comporta como un histrico tpico.
En la hipnosis, cuando se le pregunta al sujeto sobre algn hecho traumtico, la tendencia es a
usar defensas evasivas tales como caer en un estado hipntico ms profundo o desarrollar
incoordinacin motora seudohistrica.
Mientras que en la hipnosis de escenario es fcil hacer que el sujeto se coma una vela, emita
sonidos y se comporte como cualquier animal, nade desesperadamente en una piscina
imaginaria huyendo de un tiburn tambin imaginario y haga otras escenas espectaculares,
debe sealarse que estos actos no tienen una significacin psicolgica real para el sujeto. Si,
en cambio, se le pide hacer algo que vaya en contra de sus principios, sentimientos o instintos
(golpear a su madre, por ejemplo), se perder el rapport o mostrar su resistencia a travs de
defensas.

NEGATIVISMO.

En esta defensa, el sujeto se defiende contra la hipnosis haciendo lo contrario de lo que se le

sugiere. De esta forma l trata de asegurarse de que no ser hipnotizado y que no perder el
control. Si se le sugiere pesadez de las piernas, trata de moverlas un poco o las levanta. Si se le
hacen sugestiones de pesadez de los prpados, abre ms los ojos.
Lo importante en el sujeto negativista es que en realidad las sugestiones influyen en l, aunque
en la direccin contraria. La solucin es aprovechar su negativismo y darle sugestiones
contrarias para que el sujeto se confunda y haga lo que realmente nosotros queremos que haga.
Ante un caso as, lo mejor es cambiar de mtodo y usar uno de movimientos repetitivos como
el mtodo del pestaeo sincronizado.

DEPRECIACIN.

La depreciacin acta como defensa contra la ansiedad del sujeto. Este la convierte en defensa
contra la hipnosis mediante gestos y sonrisas despreciativas, para expresar que el
procedimiento es tonto e infantil, y que lo que hace es slo para complacer al hipnotizador.

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El hipnotizador debe mostrar un buen ajuste psicolgico en estos casos, pues de lo contrario se
deteriora el rapport y se pierde la posibilidad de inducir la hipnosis.
Si el hipnotizador muestra calma, el sujeto no puede mantener esta defensa. Si se continan las
sugestiones, la defensa se desvanece y el sujeto puede ser hipnotizado.

INQUIETUD.

sta es la defensa inconsciente ms frecuente contra la hipnosis y aparece sobre todo cuando
se realiza la induccin por sugestiones de relajacin. La ansiedad se manifiesta de muchas
maneras. El sujeto se mueve en el asiento o divn, se siente inquieto, tiene mucho calor o
mucho fro, encuentra la almohada muy alta o muy incmoda, se abrocha y desabrocha los
botones, no se siente cmodo de ninguna forma. Esta actividad inquieta le impide relajarse y
as evita los efectos de las sugestiones, a las cuales realmente teme. A veces la defensa es
menos pronunciada y se refleja en los dedos de las manos y en los pies.
Si la defensa no es grande, puede ser superada continuando las sugestiones de relajacin y
calma; la inquietud se reduce gradualmente y el sujeto queda listo para la hipnosis. Si la
inquietud es persistente, debe cambiarse el mtodo de induccin por otro que aproveche dicha
inquietud; por ejemplo, algn mtodo que implique levitacin del brazo, pestaeo
sincronizado o movimiento repetitivo de las partes del cuerpo en que se manifiesta la
inquietud del sujeto y de esta forma se vuelven las defensas del sujeto contra s mismo.
Otra forma de manifestarse la inquietud es en la conversacin. Cuando el sujeto se da cuenta
de que est siendo influido por las sugestiones, hace algn comentario, pregunta algo o
comienza a hablar sobre cualquier asunto sin importancia. El mecanismo es tan superficial,
que basta con pedirle que no hable durante algunos minutos.

SIMULACIN.

Esta es la ms interesante de las defensas. El sujeto trata de evitar la hipnosis ejecutando

conscientemente todas las sugestiones. Piensa que si sigue todas las sugestiones
conscientemente, mantiene el control, ya que acta por su propia y libre voluntad, al mismo
tiempo que no hiere la sensibilidad del hipnotizador, con el que mantiene un buen rapport.
Este tipo de defensa se reconoce por la rapidez con la que se ejecutan las sugestiones. Por
ejemplo, en la levitacin del brazo, lo normal es que las manos sean levantadas lentamente y

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con mucho temblor y tensin; incluso en los sujetos ms sugestionables hay que repetir dos o
tres veces las sugestiones antes de que comiencen a levantar las manos.
La mirada del sujeto est fija en sus manos. Los prpados inferiores estn algo retrados.

En cambio, cuando hay simulacin no sucede as. El movimiento de las manos es rpido y, por
lo general, no hay temblor ni tensin. La expresin fija de los ojos est ausente y tiende a
recorrer la habitacin con la mirada.
Cuando se detecte esta defensa, es un error decrselo al sujeto y comenzar nuevamente. No
debe decrsele nada que pueda indicar que hay dudas sobre la genuinidad de la hipnosis y
continuamos como si as fuera. Es importante mantener el buen rapport. Se repite el mismo
ejercicio varias veces (si estamos usando levitacin del brazo, le hacemos subir y bajar el
brazo varias veces) y en la sesin siguiente se repite el procedimiento. Llega el momento en
que la respuesta a la sugestin es ms lenta y la mirada se fija en un punto. El sujeto queda
hipnotizado al dejarlo continuar con su simulacin de hipnosis.
Es decir, le hacemos creer al sujeto que confiamos en que est hipnotizado y lo despertamos.
En la sesin siguiente empleamos el mismo mtodo de movimientos repetitivos o uno similar
(por ejemplo, el pestaeo sincronizado) y el sujeto quedar hipnotizado.

SUEO.

El sueo se utiliza como defensa mucho ms comnmente cuando se ha inducido la hipnosis

por sugestin de relajacin y sueo.
Hemos sealado la ventaja de volver las defensas del sujeto contra s mismo, pero a veces el
sujeto emplea este principio contra el hipnotizador. Tal es el caso del sueo: respondiendo
literal o completamente a una sugestin de sueo, el sujeto puede defenderse contra las
sugestiones siguientes.

Cuando un sujeto use el sueo como defensa contra alguna situacin especfica, debe
despertrsele y rehipnotizarlo por un mtodo activo, tal como la levitacin del brazo u otro. La
induccin se realiza con los ojos abiertos y se le dan sugestiones repetidas al sujeto: Sus ojos

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estn abiertos... usted est bastante despierto... abandnese y que su cuerpo trabaje
automticamente, no se vaya a dormir...

REACCIN DE SOBRESALTO.

A veces las sugestiones de relajacin parecen ser bien aceptadas. El sujeto cierra sus ojos
espontneamente, est relajado por completo y parece que estamos a punto de llevarlo a un
sueo hipntico profundo.
Pero de pronto se despierta sobresaltado y se levanta del asiento o divn. Esta reaccin puede
observarse tambin en formas menos pronunciadas.
Si esto se produce una sola vez, la induccin puede continuar satisfactoriamente.
Si ocurre ms de una vez, debe cambiarse el mtodo por otro ms activo.

SNTOMAS.

A veces algunos pacientes usan sus sntomas o padecimientos como defensa. Un asmtico
desarrolla un severo ataque de asma justamente en la etapa crtica de la induccin hipntica; o
un paciente que vaya a ser tratado por migraa se queja de pronto de un paroxismo de dolor de
cabeza y dice que le es imposible continuar.

En un caso as se debe suspender la sesin y sugerirle posthipnticamente al sujeto que en

cuanto despierte se le aliviar su dolencia. En realidad, como se trata de un mecanismo de
defensa, el asma o la migraa desaparecer tan pronto despertemos a la persona, aunque no le
demos la sugestin posthipntica.

DESPERTAMIENTO Y PANTALLAS.

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Estos dos mecanismos de defensa son tpicos del proceso de dilogo con el sujeto en estado
hipntico, principalmente cuando se le somete a hipnoanlisis.

Cuando se le pregunta a un sujeto acerca de temas que le molestan, puede defenderse de esta
amenaza despertndose de la hipnosis. Lo mismo puede ocurrir cuando se le da una sugestin
que es demasiado difcil en relacin con su profundidad hipntica. Para evitar esto hay que
prestar gran atencin al rapport y asegurarse de la profundidad de la hipnosis antes de invitar
al sujeto a hablar. Un buen rapport da seguridad al sujeto y reduce la ansiedad, por lo que la
motivacin para esta forma de defensa se reduce considerablemente o queda abolida.

La defensa por pantalla es ms difcil de reconocer. El sujeto habla sobre elementos

psicopatolgicos, pero a medida que el tratamiento avanza se encuentra que los temas
discutidos no son realmente relevantes para el conflicto. El paciente est creando ideas de
pantalla, es decir, est ocultando o encubriendo el material ms valioso. Cuando se identifique
esta defensa, desve al sujeto hacia otras reas de conflicto ms significativas.

COMPLICACIONES E INSUFICIENCIAS DE LA HIPNOTERAPIA.

Los resultados obtenidos por la hipnoterapia no son duraderos, a menos que sean reforzados
por otros mtodos psicoteraputicos, como la psicoterapia racional. la persuasiva, la sugestin
vigil y otras psicoterapias centradas en la palabra.
La mayor dificultad est dada por los sueos erticos que suelen aparecer en algunos pacientes
del sexo opuesto y que involucran al terapeuta en acusaciones falsas, pues estos sueos son
trasladados por este tipo de sujetos a la vida real e inculpan injustamente al hipnotizador de
intento de violacin. Esta situacin se evita introduciendo a una enfermera o tcnica que est
presente durante la sesin.
La dependencia que se establece con el hipnotizador, pues la hipnosis resulta generalmente
agradable para el paciente, lo cual puede crearle cierto hbito., y quiera ser hipnotizado para
resolver cualquier problema que se le presente.
La no posible utilizacin de la hipnosis en todos los casos, pues no todas las personas tienen el
mismo grado de susceptibilidad hipntica y algunas no pueden ser inducidas a la hipnosis por
los mtodos convencionales.

277

La posible utilizacin de los mtodos de induccin hipntica por personal no plenamente

adiestrado que pueda provocar yatrogenia por el desconocimiento de las tcnicas, aunque este
problema es comn y puede ocurrir igual con cualquier psicoterapia mal utilizada.
La prdida del rapport del paciente con el hipnotizador, pues se deja de responder a las
sugestiones. Esto puede suceder cuando no se refuerzan durante un tiempo las sugestiones y
tambin por la falta de dominio de la tcnica. Si se pierde el rapport, el paciente pasar al
sueo fisiolgico, donde sencillamente se despierta por s mismo o se le puede rehipnotizar
por el mtodo de Noiset y Bertrand.
Una complicacin que se puede presentar es la aparicin de reacciones emocionales como
lgrimas, gemidos, sollozos, entre otros, que se deben a vivencias pasadas del sujeto; las
representaciones mnmicas provocan estas manifestaciones que pueden surgir sin que sea el
inters del hipnotizador, aunque en realidad no representan ningn peligro para el paciente, ya
que algunos mtodos hipnoteraputicos, como la hipnocatarsis, buscan precisamente provocar
estos recuerdos que pueden ser causas de trastornos psicgenos curables cuando se descarga la
energa del foco de excitacin inerte patolgico. Para resolver esos casos, es conveniente y
muy eficaz aplicar sugestiones que lleven al paciente a un grado ms profundo de hipnosis,
unido a la sugestin de sensaciones de bienestar, confianza, tranquilidad y firmeza.
Cuando no se cumplen las normas necesarias para sacar al sujeto del estado hipntico y se
produce un mal despertar, por lo que el sujeto se siente tenso, angustiado, con dolores fuertes
de tipo muscular y en las articulaciones, vrtigos, malestar, fatiga, cefalea, falta de
concentracin, falta de voluntad y trastornos de la conciencia. Todo esto se evita sugiriendo al
sujeto, antes de despertarlo, sentimientos de satisfaccin, relajamiento, seguridad, ausencia de
dolor, etctera.

CONTRAINDICACIONES DE LA HIPNOSIS.

Toda tcnica, por muy buena que sea, tiene siempre una serie de contraindicaciones. En la
hipnosis hay casos aislados en los que no es recomendable su utilizacin, aunque en realidad
el tema es muy polmico.

EN LAS PSICOSIS.

La aplicacin de la hipnosis en pacientes psicticos es muy discutida. Algunos autores

reportan xitos con pacientes esquizofrnicos, otros recomiendan la hipnosis en psicticos con

278

el fin de prepararlos para el tratamiento electroconvulsivante, y muchos otros se oponen a esto,

sobre todo cuando los delirios tienen un contenido paranoide (ideas delirantes de dao,
perjuicio, referencia, etc.).

Martnez Perigod y Ass han utilizado la hipnosis en las psicosis depresivas exgena y
endgena con magnficos resultados, principalmente en la primera.

En nuestra experiencia la hemos utilizado en esquizofrnicos paranoides una vez recuperados

con el tratamiento con psicofrmacos antipsicticos como la clozapina, a dosis promedio de
600 mgs, posterior a los 6 meses de tratamiento, para inducirles estilos de vida saludables, por
ejemplo: eliminar el hbito de fumar, ser aseado, tener buenos hbitos alimentarios, tener una
mejor autoestima, recuperar la vida de relacin con su pareja, mejorar su relacin con los
familiares, la reincorporacin a la vida laboral, el deseo de ser til y de ayudar a los dems.

HIPOCONDRAS.

Los componentes hipocondracos pueden encontrarse a un nivel neurtico o psictico.

A nivel neurtico los encontramos en la neurosis hipocondraca, que se caracteriza por una
preocupacin constante y persistente de desasosiego que se manifiesta con respecto a
enfermedades supuestamente padecidas o con la conservacin de la salud.
Una de las caractersticas de los hipocondracos es la persistente tendencia a los temores, que
slo recesan brevemente, a pesar de que se le demuestre al paciente la inexistencia de la
enfermedad a travs de los distintos exmenes complementarios.
La hipocondra es el temor y el deseo concomitante de tener una enfermedad. Existen ideas
hipocondracas que se manifiestan como trasformaciones de los rganos internos; por ejemplo,
se quejan de no tener el cuerpo como todas las personas, se sienten como si estuvieran vacos
por dentro, como que los rganos no funcionan correctamente.
A nivel psictico aparecen los conocidos delirios hipocondracos que muchas veces se asocian
con la melancola, apareciendo ideas fijas sobre que estn totalmente destruidos por dentro,
que sus rganos estn podridos o daados; esto se expresa a travs de preocupaciones

279

obsesivas y renovadas que llevan al paciente a una inquietud constante por su salud fsica y
que se manifiesta frecuentemente por gemidos estereotipados, trastornos funcionales diversos
que son expresados incesantemente.
La preocupacin constante por la salud que tienen los hipocondracos da lugar desde un punto
de vista general, a una continua bsqueda de dolores as como de sensaciones anormales en
ciertas partes del cuerpo.
El sujeto descarga toda su tensin ansiosa por medio de la inculpacin de uno o varios rganos
determinados.
Los aspectos sealados anteriormente sobre las caractersticas fundamentales de los
hipocondracos nos hacen valorar la posibilidad de no utilizar la hipnosis en dichos pacientes.
Primeramente porque si eliminamos las ideas sobre un rgano que l cree enfermo, dicha idea
se desplaza hacia otro rgano. Al mismo tiempo la utilizacin de la hipnoterapia en estos
pacientes hace que ellos consideren que efectivamente estn enfermos desencadenando
muchas veces delirios hipocondracos como consecuencia del pensamiento que les hace
concebir ideas acerca de que su cerebro funciona tambin inadecuadamente.
Adems, estos pacientes establecen una dependencia absoluta del tratamiento, dependencia
extraordinariamente difcil de eliminar, pues se convierten en perseguidores del terapeuta para
que les alivie sus molestias, las que -como ya dijimos- cuando prcticamente no ha terminado
de eliminar una ya est apareciendo otra.
Muchos recomiendan no utilizar la hipnosis en estos casos, a no ser por una situacin
extraordinariamente necesaria.

PRECAUCIONES CON LOS PACIENTES HISTRICOS.

Las personalidades histricas y las neurticas histricas se caracterizan por su teatralidad, su

continuo egocentrismo, su tendencia a trasformar la realidad de los hechos objetivos y olvidar
lo que les desagrada.
Dicen constantes mentiras, son provocativos sexualmente, aunque casi siempre son frgidas las
mujeres e impotentes los hombres.
La personalidad del histrico puede considerarse como artificial, pues estos sujetos dan la
impresin de falsedad y reflejan el mundo como les conviene a su imaginacin, reprimiendo lo
que no les gusta y cambiando lo que no est de acuerdo con sus intereses. Son fantasiosos,
sugestionables y mentirosos, llegando a inventar historias que ellos mismos acaban por creer.

280

Adems de su tendencia a dramatizar, asumiendo el papel de vctimas como recurso para

reclamar afecto y atencin, presentan otros rasgos de inmadurez como dependencia, egosmo,
vanidad, inestabilidad emocional, intolerancia a frustraciones y la alta sugestionabilidad ya
mencionada.
Estas caractersticas obligan a ser muy cuidadoso en caso de tener que aplicar la induccin
hipntica a una histrica, pues no se deben emplear los mtodos de induccin sin la presencia
de una enfermera para evitar posibles acusaciones de intento de violacin o de insinuaciones
sexuales, producto de la imaginacin fantasiosa de este tipo de paciente que acostumbra a traer
dificultades al terapeuta, pues al principio es muy positivo el rapport que se establece con el
hipnotizador, pero cuando ste no secunda las imaginaciones erticas del sujeto, las mismas se
transforman en sentimientos de odio y de venganza.
Esta recomendacin es vlida tambin para los neurticos histricos, tanto los que presentan
disociaciones como los que manifiestan sntomas de conversin.

Es importante sealar que muchas veces la ganancia secundaria que les establece a los
histricos el sntoma de conversin hace que continen con l despus del tratamiento, a pesar
de haberse eliminado por la hipnosis, pero entonces fingen conscientemente para no perder el
control de la ganancia mencionada. Otras veces se encargan de manifestar libremente que todo
lo que hacan era mentira, que lo hacan voluntariamente para engaar al terapeuta, que no
estaban hipnotizados.

OTRAS CAUSAS.

Se deben tomar precauciones cuando se vayan a utilizar las tcnicas hipnticas en los
siguientes casos:

Oposicin del paciente. Cuando el sujeto est completamente en contra de la aplicacin de la

hipnosis, no se debe aplicar sta y mucho menos si se encuentran presentes otras personas. Es
muy importante establecer un buen rapport con el sujeto y posteriormente obtener su
consentimiento para aplicarle la induccin hipntica. Resulta necesario y recomendable no

281

utilizar la palabra hipnosis, sobre todo en aquellos pacientes que no tienen por qu conocer el
trmino, pero s es importante explicarles en qu consiste el tratamiento
Menores. No se deben aplicar tcnicas hipnticas a menores sin el previo consentimiento de
sus padres o tutores. Es conveniente preparar a los familiares con vistas a que los mismos
cooperen en el tratamiento; si es necesario, se les puede dejar presenciar parte del mismo.
Exhibiciones. Nunca se deben realizar demostraciones o exhibiciones de fenmenos
hipnticos sin que estn justificadas con fines investigativos, teraputicos o docentes, pues
esto puede crear rechazo al mtodo.
Ansiedad de espera. Cuando un sujeto se encuentra muy ansioso porque quiere que aparezca
rpidamente el estado hipntico, suele suceder lo contrario, pues la expectacin y. la angustia
forman un proceso de excitacin, cortical. En estos casos lo primero que debe hacerse, es
decirle: En el da de hoy no lo vamos a hipnotizar; sino que solamente vamos a provocar una
relajacin. Esto hace que se bloquee automticamente la ansiedad de espera del sujeto y se
rompa la ley del esfuerzo contraproducente (loi de l'effort convert, segn Baudovin).

Rapport hipntico con otro terapeuta. Este punto ha sido muy discutido, pues algunos autores
plantean que es difcil hipnotizar a una persona a la que le fue aplicada la induccin por otro
hipnotizador. Esto est en dependencia de la experiencia del terapeuta, pues en realidad puede
aprovecharse el hecho de que el sujeto se encuentre condicionado reflejamente a la induccin
hipntica, pero si el hipnotizador no cuenta con recursos y no est prctico, el paciente
rpidamente se da cuenta de la falta de dominio de la tcnica y se pierde la confianza por
ambas partes.
Relaciones personales estrechas. Es sumamente difcil hipnotizar a una persona con la que se
tienen relaciones personales estrechas, como amigos, familiares, ntimos sexuales; compaeros
de trabajo o de la misma profesin, pues siempre existe la duda de si se les va a preguntar algo
de su intimidad o si se les va a someter a alguna broma. Lo mejor, cuando exista un vnculo de
esta clase, es remitir el caso a un colega.
Personalidades psicopticas de tipo socioptico. Hay algunos tipos de personalidades
psicopticas que tienen ningn inters en curarse y esto trae como consecuencia que hagan
todo lo contrario a lo que se les sugiere; es decir, existe una autosugestibilidad negativa.
En estos casos hay una forma de romper esta defensa consciente (no confundir con la defensa
inconsciente del negativismo). Se le indica al sujeto que debe dejar los ojos bien abiertos; si

282

los cierra se le dice que los deje cerrados, y as sucesivamente, cuanta accin voluntaria haga
el sujeto se le retuerza como sugestin. Este procedimiento rompe el negativismo consciente y
lleva al individuo al trance hipntico. Pero en trminos generales, estos sujetos son
extraordinariamente difciles para trabajar con ellos y los resultados son tan pobres que no
merece la pena utilizar este recurso teraputico (la hipnosis) con ellos, pues sus rasgos
narcisistas hacen que si acaso son hipnotizados no vuelvan ms a las sesiones.

RECOMENDACIONES PRCTICAS AL UTILIZAR LA HIPNOSIS.

Aprender sobre hipnosis y saberla emplear no es difcil; sin embargo, su uso para asuntos de
investigacin y teraputica requiere destreza, habilidad y dominio; de ah que si es esta ltima
su finalidad, asegrese de tener un control pleno.
Nunca pierda la paciencia ante un caso que se resiste a abandonar el trance hipntico, pues si
usted se desespera, slo lograr que aumente su propia angustia y disminuir su capacidad
para devolver al sujeto a su estado anterior.
Siempre utilice frases suaves y respetuosas de la integridad y valores del paciente; eso har
que a nivel inconsciente o consciente, su inteligencia capte el sentido tico y humano de su
actuacin y crear mecanismos actitudinales favorables al hecho hipntico.
Mantenga vivo el principio de No hacer dao, ello le evitar caer en errores ticos y a la vez
fortalecer su capacidad humana y vocacional hacia el sujeto que requiere su atencin.
Ser honesto y reconocer las limitaciones propias prestigiarn su estatura humana y cientfica, y
debern movilizarle a profundizar sus conocimientos y experiencias.
Recuerde que la hipnosis es vlida y posible de aplicar, pero no una "llave maestra" que sirva
para todo y a todos, por lo que no debe forzar su uso donde no tenga posibilidades.
Si se decide por un mtodo o una escuela, recuerde que los otros tambin son tiles. Acudir a
ellos no significa en modo alguno modificar su postura.
Es importante tener en cuenta que es posible aliviar un dolor por medio de la hipnosis, pero
que este dolor puede ser la manifestacin de un trastorno somtico y que continuar su curso.
Por eso consideramos necesario que slo se utilice la hipnosis una vez que se ha investigado la
causa que produce el dolor, pues de lo contrario se harn desaparecer los sntomas agudos de
peligro y se ocultar el origen verdadero del dolor. En caso de que la manifestacin sea
psicgena, est plenamente justificada la aplicacin de la hipnosis.

283

No se debe pasar a un sujeto a un estado de hipnosis profunda sin tener un dominio completo
de la tcnica.
No se deben utilizar sugestiones indeterminadas, sino como un hecho consumado. Por
ejemplo: Usted est completamente bien, su dolor desaparece completamente, su voluntad es
firme y siente gran seguridad.
Cuando se comienza en la aplicacin de la hipnosis, se deben realizar pruebas de
susceptibilidad, pues existe la posibilidad de encontrar a un sujeto altamente sugestionable que
pase a una hipnosis profunda y se pierda el rapport, ocasionando la imposibilidad inmediata de
despertarlo. Las pruebas de susceptibilidad hipntica permiten predecir el grado de
sugestionabilidad del sujeto.
No se debe vacilar entre una sugestin y otra, para no dar la impresin de que el hipnotizador
no sabe qu tiene que hacer, pues se crea inseguridad en el sujeto y esto puede sacarlo del
estado hipntico.
Cuando se comienza en la utilizacin de la hipnosis, es preferible evitar interrupciones o
ruidos, pues crearan excitacin en las zonas corticales y dificultaran la induccin hipntica.
Si no se dominan los mtodos de induccin hipntica y los pasos de la profundizacin, se debe
tener preparada y cerca una libreta de notas o una hoja de papel, a la cual acudir en caso de
duda, sin que el sujeto se percate de la falta de experiencia.
No olvide que mientras ms sepa y destine su conocimiento a los fines nobles de la
humanidad, ms podr hacer por ella y para ella.
VENTAJAS Y PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.

VENTAJAS DE LA HIPNOSIS.

No utiliza ningn tipo de agente qumico que pueda ocasionar intoxicacin.

Eliminacin rpida de los sntomas en comparacin con otras tcnicas teraputicas.
Posibilidad de ser combinada con otras tcnicas de psicoterapia centradas en la palabra para
obtener resultados duraderos.
Formacin de estados especiales de conciencia que permiten trabajar directamente el problema
o fenmeno deseado, as como realizar investigaciones sobre el inconsciente del sujeto.

284

Reforzamiento de las estructuras de la personalidad del sujeto, creando en el mismo

sentimientos de tranquilidad, seguridad y firmeza.
Fcil aprendizaje de los mtodos de induccin hipntica y de los pasos de profundizacin de la
hipnosis.
Posibilidad de usar la hipnosis como hipnocatarsis, que facilita al paciente la toma de
conciencia de su problema y la desaparicin de ste.
Permite crear las bases y ensea al sujeto rpidamente lo que significa la relajacin para
aliviar la tensin emocional y hace participar activamente al paciente en el tratamiento y
solucin de sus problemas.

PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.

1.-La induccin hipntica se produce principalmente por la influencia de dos vas

fundamentales: una biolgica y otra psicolgica.
La va biolgica es la excesiva fatiga de los rganos de los sentidos, principalmente los de la
visin; esto se agudiza cuando se produce cansando en los msculos elevadores de los
prpados. Este agotamiento establece una comunicacin con los centros nerviosos sensoriales
y se crea un estado semejante al sueo, que permite la formacin de fenmenos especiales.

La va psicolgica se establece por medio de la utilizacin de la palabra bajo la forma de

sugestiones, que pueden lograr un estado alterado de conciencia que facilite la obtencin de
todos los fenmenos que pueden producirse a travs de la hipnosis.
2.-Los rganos sensoriales tienen la caracterstica de que, cuando reciben un estmulo
montono, constante y persistente, se produce en ellos una especie de agotamiento o
fatiga que establece las bases fundamentales para llevar al sujeto a la induccin
hipntica, ya que se provoca un estado de inhibicin cortical generalizado que
predispone al sujeto hacia el sueo.

3.-Se debe tener en consideracin que cuando se trabaje al sujeto en fase de hipnosis
profunda, al despertar ste olvidar todo lo sucedido. Esto nos hace llamar la atencin para
que se tenga en cuenta que, cuando necesitemos que un sujeto recuerde algo de lo sucedido en

285

esta fase, se le seale a travs de una sugestin posthipntica como la siguiente: Todo lo que
usted me est diciendo en estos momentos lo recordar totalmente cuando despierte.

4.-Los fenmenos producidos por la hipnosis, como anestesias, amnesias, catalepsias, etc.,
no se deben a nada misterioso, sino que son el resultado de excitaciones o inhibiciones de la
corteza cerebral establecidas por la comunicacin entre el hipnotizado y el hipnotizador, donde
el primero se hace susceptible y receptivo a las indicaciones que le hace el segundo.

5.-Se pueden dar sugestiones cuando el sujeto se encuentra en hipnosis superficial, pero
son ms efectivas cuando la hipnosis es ms profunda.

6.-Las condiciones psquicas indispensables para lograr una hipnosis perfecta estn
ntimamente relacionadas con la disposicin psicolgica del sujeto ante el hipnotizador,
es decir, con el rapport que se establece entre ambos desde la primera sesin, as como
con lo que ha odo hablar del terapeuta.

7.-Si se deja de hablar a un sujeto que se encuentra en hipnosis profunda, se pierde el

rapport y lo ms probable es que el sujeto pase al sueo fisiolgico, aunque esto tambin
se puede conseguir por sugestin.
8. Mientras ms sueo tenga un individuo, con ms facilidad se entregar al sueo
hipntico.
9. Una persona que est hipnotizada no queda totalmente incomunicada con el medio
exterior, sino que existe selectividad en la comunicacin, determinada por condiciones
psquicas. En el sueo fisiolgico tambin existe selectividad, que depende de la naturaleza
del sueo, es decir, que la persona que duerme reacciona slo a estmulos bien determinados
que varan de un sujeto a otro.
10. Existe cierta similitud entre el estado de hipnosis profunda y el sueo natural y se
pasa fcilmente de uno al otro.

12. La posibilidad de provocar el estado hipntico profundo en los sujetos

hipnotizados es aproximadamente de veinte por ciento.
13.

286

12. La hipnosis no requiere ninguna concentracin especial y ninguna atencin, sino,

muy al contrario, una relajacin mental. En el estado hipntico no aparece, desde el punto
de vista electroencefalogrfico, una disminucin de la amplitud del ritmo alfa, como suele
provocar la agudizacin de la atencin. Los potenciales demuestran la existencia de cierta
tranquilidad o relajacin de la conciencia.

HIPNOSIS TERAPUTICA.
TEORA, MTODOS Y
TCNICAS APLICADAS.

287

DUODCIMA PARTE
Dr. Alberto Ochoa Govin.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Aplicaciones de la hipnosis
Nuestras experiencias con la hipnosis
Hipnosis en el manejo de la hipertensin arterial esencial y el estrs emocional
Hipnosis en el manejo de nios en edad escolar con dificultades en el aprendizaje
Hipnosis en el control del asma bronquial
Otras experiencias clnicas
Bibliografa
Datos del autor

APLICACIONES DE LA HIPNOSIS.

Est ampliamente demostrado que por medio de la palabra se puede ejercer una influencia
directa sobre los procesos de excitacin y de inhibicin de la actividad nerviosa superior, ya
sea en vigilia, sueo natural, hipnosis u otro estado alterado de conciencia. Esta influencia
puede modificar, desencadenar o inhibir el curso de procesos vegetativos muy definidos y es
utilizada con fines diversos.
Como plantea Pltonov, la palabra no slo inhibe, sino tambin excita y puede provocar
cambios en el sistema endocrino y neurovegetativo mediante emociones sugeridas, tal como se
ha demostrado a travs de registros radiogrficos y por anlisis de laboratorio de la secrecin
gstrica.

Si aplicamos una sugestin verbal que provoque una emocin negativa (miedo, temor,
angustia), aparece inmediatamente una disminucin considerable del tono de la corteza
cerebral, as como de las funciones de los rganos, lo que hace que se empeoren los procesos
de asimilacin del organismo. Si la sugestin verbal es, por el contrario, positiva (alegra),
aumenta la excitabilidad de la corteza y mejoran los procesos de asimilacin.
Una orden verbal puede provocar cambios completos en la conducta del hombre en cuanto a la
respuesta a los estmulos externos e internos. Esto es sumamente importante, ya que por medio
de la sugestin en estado de vigilia y ms an en hipnosis, se le puede presentar a un paciente
un estmulo que originalmente le provocaba pnico y angustia, pero se evitan dichos efectos

288

haciendo acompaar al estmulo desagradable de una sugestin verbal que le indique

satisfaccin; esto provocar un desacondicionamiento de la reaccin emocional negativa ante
ese estmulo. Son numerosas las investigaciones experimentales por medio de la hipnosis en
las cuales se le ha dado de beber alcohol a un paciente y se le ha dicho que es agua,
observndose ausencia de intoxicacin y prdida de la selectividad en la discriminacin del
producto mediante el gusto. Pudiramos sealar un sinnmero de experiencias como sta.
En la Medicina la importancia que tiene la utilizacin de la sugestin verbal en estado de
hipnosis radica principalmente en las excitaciones o las inhibiciones que se pueden establecer
directamente sobre la corteza cerebral, ya que sta es el punto de partida de las alteraciones
funcionales psicogenticas. Por tanto, si aplicamos un estimulador que acte sobre la corteza,
es decir, sobre el segundo sistema de seales, estar actuando directamente sobre dichas
alteraciones.

Las aplicaciones de la hipnosis en medicina humana incluyen el tratamiento de las alteraciones

de los rganos respiratorios, del sistema circulatorio, epidrmicas, de las glndulas de
secrecin interna y mixtas, y otras.
Por medio de la hipnosis puede tratarse el asma bronquial, la taquicardia paroxstica, la
hipertensin arterial de causa psicosomtica, la cefalalgia y la migraa, la colitis ulcerativa, el
hipertiroidismo y otros trastornos.
En dermatologa se emplea para las dermatitis. Por ejemplo, Lehman, Marcuse, Pvlov,
Pltonov, Meares y muchos otros autores reportan el xito en el tratamiento hipnoteraputico
en la eliminacin de eccemas, verrugas y otras dermatosis. Se han reportado por Machado
buenos resultados en el tratamiento de la psoriasis y el vitligo.
Su efecto anestsico, es una de sus aplicaciones mdicas ms conocidas, como bloqueadora de
las sensaciones dolorosas. En hipnosis profunda, la piel de un sujeto puede ser, atravesada con
un objeto punzante, cortada o quemada sin que sienta dolor y anulando prcticamente las
reacciones fisiolgicas a la lesin (hemorragias y otras).
Brugnoli seala que cuando se utiliza la hipnosis para eliminar dolores fsicos, es necesario
tomar en consideracin que no sean expresin de una enfermedad somtica, ya que el dolor
desaparece considerablemente al sugerirle al paciente estados analgsicos; y stos pueden
borrar la expresin de una enfermedad somtica perjudicndolo de esta forma, pues dicha
enfermedad no dejara de continuar su curso.
Sacerdote menciona estudios sobre la eficacia de la hipnosis para alterar favorablemente la
percepcin de los pacientes cancerosos, amortiguando las reacciones somticas y psicolgicas,

289

limitando la morbilidad, prolongando la vida til y reduciendo el uso de medios quirrgicos,

qumicos y radiolgicos, as como de otras terapias, incluyendo los narcticos.
Marcuse recomienda el uso de la hipnosis en oncologa, para aliviar los dolores del cncer de
mamas y de tero, alegando que permite reducir el consumo de drogas, mejorar la depresin,
prolongar la vida y hacer ms fcil muerte.
De cualquier modo, opinamos que no debe utilizarse la hipnosis con fines analgsicos o
anestsicos sin antes conocer el origen del dolor que se pretende aliviar.
En la odontologa las posibilidades analgsicas y anestsicas de la hipnosis han permitido su
uso no slo en operaciones quirrgicas, sino tambin en la prctica diaria odontolgica.
Stolzenberg, Shaw, Moss y otros investigadores destacan las ventajas de la utilizacin de la
hipnosis como forma de anestesia bucal, como analgesia y como medio profilctico para crear
reflejos condicionados de higiene y eliminar el clsico temor que tienen las personas cuando
deben enfrentarse con el odontlogo.

La aplicacin de la hipnosis en odontologa ha tenido gran auge en los ltimos aos. As,
existen universidades en diferentes pases que consideran la hipnodoncia como asignatura
bsica en la carrera de odontologa. En Cuba, cada da es mayor el nmero de odontlogos que
usa la hipnosis en su prctica diaria, pues las ventajas son evidentes, sobre todo en los
pacientes alrgicos o intolerantes a los anestsicos. Otra de las ventajas est relacionada con el
comportamiento del paciente en el tratamiento quirrgico de las encas o en el trabajo de
fresado en los dientes afectados por caries. Con la ayuda de la hipnosis, el paciente no siente
dolor ni miedo, no contrae la musculatura estriada de la boca y facilita el trabajo del
odontlogo.
Barber ha utilizado un procedimiento rpido de induccin hipntica con el cual ha realizado
muchos trabajos sobre hipnoanalgesia.
En obstetricia y Ginecologa la hipnosis ha sido utilizada como medio psicoprofilctico de los
dolores del parto y sobre esto se han escrito numerosos trabajos. En Cuba es ampliamente
conocido el libro de Velvolski y colaboradores sobre el tema.
Sersale plantea que el estado hipntico abrevia las etapas del parto y la dilatacin se establece
en un tiempo ms corto, porque no existe una actitud inhibitoria en la paciente. Por medio de
la hipnosis se favorece la desaparicin de los temores propios del parto, principalmente en las
mujeres que van a parir por primera vez.

290

El momento del parto es en realidad una situacin de estrs que se crea en la mujer. Si
logramos establecer un estado de tranquilidad, seguridad y firmeza en el momento del
alumbramiento y en sus pasos previos, es indudable que el mismo se realizar de forma ms
segura, con menor tensin emocional y menor presin psicolgica, pues a travs de la hipnosis
se pueden neutralizar todas las sugestiones que desde la niez reciben las mujeres respecto a
los dolores del parto.
La mujer bajo hipnosis se concentra y utiliza con mayor eficacia sus esfuerzos, sin dispersar la
energa muscular. Esto trae como resultado que se acorten significativa- mente las etapas del
parto.
El acortamiento del tiempo del parto evita que la mujer se agote, disminuye considerablemente
las intervenciones obsttricas y se previene la anoxia fetal. Esto ha quedado demostrado por
investigaciones realizadas a travs de comparaciones del intercambio gaseoso cido bsico
efectuado con neonatos nacidos bajo hipnosis y otros nacidos con anestesias convencionales.

Se ha usado la hipnosis para cambiar la posicin del feto incluso pocos das antes del parto y
para estimular la secrecin de leche en las madres.
Bowers y Velly plantean que la hipnosis sirve como estrategia para controlar las respuestas
especficas al estrs, asi como para diversos fines, principalmente en la inhibicin de distintas
reacciones emocionales, y hacen nfasis en que la analgesia por hipnosis es ms eficaz que la
morfina para el alivio del dolor, de lo que se desprende la significacin que adquiere la
utilizacin de la hipnosis en los problemas relacionados con el parto.
En ginecologa, la hipnosis se emplea eficazmente en trastornos psicofisiolgicos como:
dismenorrea psicosomtica, dismenorrea histrica, amenorrea funcional, sntomas de la
menopausia, esterilidad psicgena, menorragia funcional, leucorrea funcional, seudociesis
(embarazo psicolgico) y prurito vulvar psicgeno.
Tambin se emplea para evitar el embarazo. Varios colegas informan estar aplicando con xito
la hipnosis como medio seguro de contracepcin.
Recientemente se pblico un artculo sobre la aplicacin de la hipnosis en la neurociruga, en
Chile, donde se practicaron 6 craneotomas en pacientes con afecciones neuroquirrgicas
(hematomas intracraneales y tumores cerebrales), bajo los efectos de una hipnosis profunda se
logro mantener dormidos a los pacientes, con una total insensibilidad al dolor de la piel, el
tejido subcutneo y msculos del cuero cabelludo, el periostio, la duramadre en su porcin
vecina a los senos venosos y de las principales arterias intracraneales. Cabe sealar que como
ventaja para realizar este tipo de procedimiento tenemos que el crneo, el parnquima cerebral
y la mayor parte de la duramadre, la piamadre y aracnoides, as como el revestimiento

291

ependimario de los ventrculos y los plexos coroideos son insensibles a los estmulos
dolorosos.
La hipnosis en los trastornos psicolgicos es efectiva, segn lo demuestran varias
investigaciones. Adems de los trastornos ginecolgicos mencionados anteriormente, la,
hipnosis puede utilizarse en el tratamiento de las disfunciones sexuales.

Cheek, Deables, Meares, Lastre y otros, informan un gran nmero de casos de frigidez y de
impotencia curados a travs de la hipnosis.
Tambin se emplea en el tratamiento de la enuresis, el insomnio, la adiccin a las drogas, el
alcoholismo, el tabaquismo, los tics, la tartamudez, la agresividad masculina en la mujer, la
obesidad psicgena, la anorexia nerviosa, los trastornos de la personalidad y las neurosis o
trastornos del nimo.

Feriolz seala el xito que ha obtenido en la hipnoterapia de casos de vmitos psicgenos y

hace nfasis en la rapidez con que se remitieron los sntomas.
La obesidad es con frecuencia manifestacin de trastornos psicgenos, y muchas personas
canalizan la ansiedad a travs de la bulimia, lo que trae como consecuencia un aumento
considerable del peso. Para resolver esta cuestin se han utilizado tcnicas como la
acupuntura, la cual estimula a travs de agujas los centros nerviosos especficos que se
relacionan con el apetito; sin embargo, los resultados son mejores, ms duraderos y eficaces
cuando se utiliza la hipnoterapia dirigida hacia esta meta. Excelentes han sido los resultados
obtenidos por Carmenate, Guelman y Linde, quienes recomiendan trabajar a los pacientes en
hipnosis media y profunda, dndoles sugestiones posthipnticas de falta de apetito y
crendoles aversin a los carbohidratos y lpidos.
Cualquier tipo de toxicomana puede ser desacondicionada. La tcnica para la deshabituacin
de drogas, medicamentos, tabaquismo y otras toxicomanas est dirigida a romper las
conexiones nerviosas temporales formadas por los reflejos condicionados que sostienen estos
tipos de hbitos.

En nuestra experiencia hemos obtenido resultados favorables en casos de alcoholismo,

tabaquismo y consumo de drogas, pero en aquellos pacientes que nos han pedido ayuda, que
tuvieron inters en dejar la dependencia. Su propia voluntad para recuperarse, el deseo de salir
adelante ante dicha situacin, la necesidad que sintieron de buscar una solucin les permiti
curarse.

292

En cuanto a la hipnopedia y la experimentacin podemos decir que el campo de accin de la

hipnosis es inmenso; est dirigido no solamente a la eliminacin de un sntoma determinado,
sino tambin ha sido utilizada en el logro de algunos objetivos de ndole no mdica, como es
el aprendizaje de idiomas, en que se destacan los trabajos de Chalbaud, Loznov y otros
investigadores
Las tcnicas para el aprendizaje de idiomas reciben el nombre de hipnopedia y sugestopedia,
ya se utilice la hipnosis o el sueo natural y la sugestin en vigilia para la fijacin de
vocabulario y fonemas de las lenguas extranjeras. Se ha demostrado que su uso acelera el
proceso de aprendizaje de cualquier idioma.

Otro uso experimental de la hipnosis es en la investigacin de la percepcin extrasensorial

(conocida abreviadamente por sus siglas en ingls: ESP). En este siglo son conocidos los
trabajos de sugestin a distancia realizados por Vasiliev, Bjterev y otros cientficos en la Ex URSS.
En Cuba, Martnez Perigod y Ass han realizado experimentos de percepcin extrasensorial
usando sueos inducidos por hipnosis, y en general, la literatura informa de varios trabajos
realizados con hipnosis en la investigacin de la percepcin extrasensorial. Incluso Meares
menciona experiencias espontneas que tuvo con pacientes que respondan en estado hipntico
a las sugestiones pensadas por l.
La hipnosis tambin ha sido empleada en el restablecimiento de la adaptacin creadora del
hombre a su medio, en la bsqueda de un equilibrio psquico, es decir, de una estabilidad entre
los procesos de inhibicin y excitacin de la corteza cerebral, creando una elevacin del tono
positivo de sta con reacciones parecidas a las de una sugestin verbal emocional positiva
(alegra) que eleva el proceso de asimilacin, restablece el sueo, el apetito e incrementa el
rendimiento fsico y mental.
En trminos generales podemos plantear que la sugestin y la hipnosis ejercen una influencia
extraordinaria sobre la subcorteza cerebral, principalmente sobre el hipotlamo, que es el
rgano encargado del equilibrio hdrico, de las emociones, del sueo, de la energa sexual y de
otras funciones.
La hipnosis adquiere una importancia extraordinaria por todos los aspectos sealados
anteriormente, por lo que su conocimiento y estudio revisten gran significacin a causa de su
amplio campo de utilizacin.

293

En general, tanto la hipnosis como el resto de tcnicas psico fsicas pueden emplearse en
cualquier campo de la actividad humana con mayor o menor intensidad. A continuacin
hacemos un resumen de sus aplicaciones en los campos que ms incidencia tiene.

En la medicina.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Permite producir insensibilidad al dolor (anestesia).

Eliminar o atenuar todo tipo de dolores o molestias.
Mejorar la efectividad del sistema inmunitario.
Mejorar cualquier enfermedad en general.
Especial uso en dermatologa, donde se eliminan con facilidad eccemas, verrugas o

erupciones cutneas.
7. Hipertensin arterial esencial
8. Asma bronquial, hasta el grado III (periodos de crisis e intercrisis).
9. Asma bronquial en el nio
10. Psoriasis
11. Fobia infantil
12. Obesidad exgena
13. Tabaquismo
14. Alcoholismo
15. Cefalea migraosa
16. Enuresis nocturna
17. Disfuncin sexual
18. Eyaculacin precoz
19. Impotencia
20. Frigidez
21. Jvenes que consumen drogas
22. Aprendizaje
23. Manejo del dolor crnico.
24. Odontologa
25. Ginecologa y obstetricia (parto sin dolor, histerectomas)
26. Ciruga general (mayor y menor)
27. Neurociruga (craneotomas)
En la psicologa.

Tratamiento de todos los trastornos mentales. Enfermedades psicosomticas.

294

Timidez, enuresis, fobias (agorafobia, claustrofobia, miedo a los animales).

Adicciones (tabaquismo, ludopatas, alcoholismo).
Indecisin, falta de concentracin, estrs emocional y postraumtico, depresin, ansiedad,
angustia, tartamudez.
Mejorar las relaciones sociales.
Trastornos del comportamiento.
En la economa, empresas y ventas.
Mejorar los dones de conviccin.
Estimular la capacidad para crear estrategias.
Adquirir conocimientos para convencer ms y mejor a los clientes.
Trabajar en equipo con eficacia.
En la poltica y comunicacin social.
Comunicacin de masas.
Sugestin colectiva.
Tcnicas de comunicacin social.
En los deportes.
Incrementar la resistencia.
Desarrollar los reflejos y la rapidez.
Aumentar la concentracin durante competiciones o ejercicios.
Desarrollar la capacidad fsica total del cuerpo.
Coordinar ptimamente la relacin pensamiento-movimiento.
Aumentar la fuerza fsica.
Aumentar la motivacin.

En la educacin y enseanza.

295

Mejorar el rendimiento escolar.

Mejorar la memoria y acrecentar la asimilacin al estudiar.
Estimular las capacidades creativas.
Incrementar la capacidad de comprensin y asimilacin.
Motivar para el estudio, incluso de aquellas asignaturas que se resisten.
Aprender otros idiomas con ms facilidad.

Son mltiples las posibilidades de la hipnosis y las tcnicas similares con las que podemos
paliar enfermedades, anular el dolor, aprender ms y mejor, desarrollar nuestras facultades
psquicas, investigar en definitiva en lo ms profundo de nosotros mismos. Las sorprendentes
posibilidades de estas tcnicas apenas suponen un pice de todo lo que podra llegar. Sin duda,
con los avances en los conocimientos de la neurofisiologa, de la psicologa y las nuevas
tecnologas, el futuro se presenta apasionante.

NUESTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS CON LA HIPNOSIS.

Estara incompleta esta obra si no hablramos al menos parte de nuestras experiencias

acumuladas en la asistencia mdica diaria durante estos aos. Describiremos entonces las
investigaciones y los mtodos realizados con algunos pacientes en nuestro consultorio y en
varios centros de atencin mdica o instituciones prestadoras de servicios de salud privadas, y
en empresas sociales del estado, donde hemos puesto en prctica la hipnosis.

HIPNOSIS EN EL MANEJO DE LA HIPERTENSIN ARTERIAL ESENCIAL Y EL

ESTRS EMOCIONAL.

En dicha investigacin nos planteamos el siguiente problema a resolver:

296

La Hipertensin arterial esencial o primaria es una enfermedad caracterizada por la elevacin

persistente o mantenida de las presiones sistlicas, diastlicas o ambas, demostrable por lo
menos en tres tomas fortuitas. La OMS seala que deben ser catalogadas como tales aquellas
personas cuyos valores tensionales se encuentran incluidos o sean superiores a las cifras que
para cada intervalo de edad se expresan:

De 15 a 19 aos: 140/90 mmHg

De 20 a 29 aos: 150/90 mmHg
De 30 a 64 aos: 160/95 mmHg
De 65 y ms aos: 170/95 mmHg

Es importante saber que el trmino esencial o de hipertensin primaria se menciona

atendiendo a la causa de la hipertensin arterial, hay mltiples clasificaciones, pero debido a
que existe un grupo mayoritario de hipertensos (el 90%) en los que a pesar de mltiples
estudios no se encuentra la causa del trastorno, se les denomina a esta forma hipertensin
primaria o esencial. En el 10% restante, la enfermedad puede ser sntoma de una afeccin
cardiovascular, renal, endocrina, neurgena, entre otras y en este caso se le llama hipertensin
secundaria.
Es conocido adems que existe una labilidad tensional. Personas que ante una situacin de
tensin emocional mantenida (estrs emocional) tienen ascensos de la presin arterial. Se
seala que las tensiones emocionales mantenidas o reiteradas pueden desencadenar reacciones
vasopresoras con hipertensin arterial. Dichas tensiones emocionales pueden estar
condicionadas por mltiples factores que van desde la personalidad, el nivel de escolaridad, la
ocupacin, la procedencia y el rgimen socio-econmico en que se viva.
Para comprender mejor el Estrs emocional, podemos decir que en condiciones de equilibrio
el organismo vive bajo la actividad normal de sus funciones biopsicosociales, moduladas por
los ritmos de sueo y vigilia. Bajo estas condiciones el funcionamiento fisiolgico y
psicolgico esta sometido a niveles de activacin que se consideran normales. Esta activacin
flucta segn las vivencias diarias y ordinariamente est asociada a emociones (la ira, tristeza,
alegra). El estrs se produce cuando ocurre una alteracin en este funcionamiento normal por
la accin de algn agente externo o interno.
El organismo, en estas circunstancias reacciona de forma extraordinaria realizando un esfuerzo
para contrarrestar el desequilibrio. La respuesta de estrs es extraordinaria, implica esfuerzo y
produce una sensacin subjetiva de tensin (presin). Esto suele suponer, adems un
incremento de la activacin o inhibicin y, por tanto un cambio en los estados emocionales.

297

El estrs se concibe como un proceso interactivo o transaccional entre el individuo y la

situacin, es un encuentro que implican relaciones particulares entre la persona y su entorno.
Algunos plantean que se manifiesta cuando las demandas y necesidades existentes que le
exigen el ambiente o medio social donde se desarrolla una persona superan sus capacidades u
ofertas posibles y reales, sobre todo cuando esta irregularidad es mantenida sin ninguna
solucin al respecto.

COMO COMPONENTES DEL ESTRS ESTN:

Las demandas psicosociales

Evaluacin cognitiva
Respuesta
Estrategia de afrontamiento
Apoyo social
Disposiciones personales
Estado de salud

Asimismo las variables del estrs son:

Variables situacionales estresantes (sucesos vitales y sucesos menores)

Variables mediadoras (evaluacin cognitiva primaria y secundaria y modos de afrontamiento.
Respuestas de estrs (emocionales y fisiolgicas)
Variables moduladoras (disposiciones personales y apoyo social).
El estatus de salud como resultado del estrs.

298

Luego de conocer todo lo anterior nos trazamos como objetivo verificar si la hipnosis era
efectiva en el tratamiento de nuestros pacientes con hipertensin arterial esencial y estrs
emocional.
Tratamos siempre de mantener una buena relacin mdico paciente. Desde los trabajos de
Harry Stack Sullivan, enmarcados en el contexto de un psicoanlisis culturista, se manifest
un creciente inters por determinadas categoras esenciales que se deben tener en cuenta para
lograr una buena relacin mdico paciente: La personalidad, los roles y status, la
comunicacin, las defensas y la situacin.
Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 50 pacientes con diagnstico de
hipertensin arterial esencial y estrs emocional que acudieron a nuestro consultorio y fueron
atendidos en nuestra consulta de neurocirugia, neurologa y neuropsicologa en el centro de
especialistas de la clnica San Jos de Ccuta, Norte de Santander Colombia, en el periodo
comprendido de enero de 2001 a enero de 2006, en los cuales se utilizaron tcnicas de
hipnosis para su tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico, se consider la existencia de una hipertensin arterial
esencial en aquellos pacientes con elevacin persistente o mantenidas de las presiones
sistlicas, diastlicas o ambas, demostrable por lo menos en tres tomas fortuitas teniendo en
cuenta los criterios de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) que plantea que deben ser
catalogadas como tales aquellas personas cuyos valores tensionales se encuentran incluidos o
sean superiores a las cifras que para cada intervalo de edad se expreso anteriormente.

LOS CRITERIOS DE INCLUSIN FUERON LOS SIGUIENTES:

Pacientes mayores de 15 aos con hipertensin arterial demostrable.

Pacientes denominados grupo marginal o hipertenso marginal o posible con labilidad tensional
demostrable.
Pacientes con tensiones emocionales mantenidas o reiteradas por la accin de algn agente
externo o interno que ocasionaron una alteracin del funcionamiento normal fisiolgico y
psicolgico, un desequilibrio biopsicosocial, un cambio en los estados emocionales.
Pacientes sometidos a otros tratamientos con resultados no satisfactorios.
A todos los casos se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para determinar la
personalidad, los posibles trastornos psquicos, los trastornos de origen psicosomticos. Se les

299

explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en funcin de
las necesidades del paciente y la aceptacin por parte de este.
Una vez lograda la disposicin se aplicaron pruebas de sugestionabilidad sencillas.
Por razones ticas se solicito el consentimiento del paciente y familiares para realizar el
proceder.

Una vez seleccionados los pacientes se les indic un chequeo previo a la terapia. La toma de la
tensin arterial siempre fue en el brazo derecho, puesto que es en este donde se obtienen los
valores mayores, a consecuencia de la disposicin anatmica de los vasos sanguneos en su
emergencia del cayado de la aorta, siempre se pudo confirmar la cifra de presin sistlica
segn el mtodo de Korotkoff al inicio de los ruidos, y la diastlica en el momento en que
estos cambian su intensidad, utilizando un esfigmomanmetro o tensimetro con una adecuada
calibracin y un fonendo o estetoscopio para escuchar mejor los ruidos adems de tomar el
pulso radial.

Los paraclnicos indicados son: hemograma, creatinina, sedimento urinario, Rx de trax,

electrocardiograma y estudios renales en casos necesarios.

Tuvimos en cuenta y creo que es importante conocer los grados de la hipertensin arterial que
son:

Hipertensin ligera, fluctuante, con mnima entre 95 y 110 mmHg, con pronstico bueno.
Presin arterial mnima entre 110 y 130 mmHg, con alteraciones cardiovasculares y en el
fondo de ojo.
Presin arterial persistente elevada con mnima mayor de 130 mmHg, con alteraciones en el
fondo de ojo de mayor cuanta, lesiones cardiacas, renales y cerebrales, el pronstico es
reservado.
Hipertensin arterial maligna.
En cuanto a la tcnica de hipnosis empleada podemos decir que la palabra fue el elemento
clave para realizar la sugestin hipntica, las orientaciones sugestoras fueron precisas,
ordenadas y bien definidas, coherentes de forma pausada para convertirlo en estilo montono,
que provocaron una tendencia generalizada a un estado de modorra y luego al sueo, el timbre

300

fue estable y no muy agudo, poco imperativo, suave, no autoritario, facilitando un clima de
confianza, se utilizaron las tres posiciones, de pie, sentado y acostado, sin preferencia por
alguna en particular.
En el caso de la primera, se le pide al paciente que una sus pies en talones y puntas, que se
relaje y respire suave y profundo, que ponga su cuerpo flojo por completo y una vez
comprobado este estado de relajacin procedemos hacer las sugestiones, pudiendo escoger que
mantenga los ojos abiertos, mirando un punto fijo del techo, alto en la pared, o a un objeto
brillante, dicindole que sus prpados le pesan mucho, demasiado inconteniblemente y que a
la vez su cuerpo le pesa mucho por lo que el siente como se mece con suavidad,
posteriormente con un tono muy sugestivo se le dice, usted sentir sus prpados ponerse
pesados y usted los dejar ponerse pesados, siente mucho sueo, usted sentir mucho sueo,
tendr mucho sueo, le pesan mucho los prpados, cierre los ojos, usted siente mucho deseo
de cerrar los ojos y usted los dejar cerrarse por que tiene mucho sueo.
Siente sueo, cierre sus ojos, estos tendrn deseos de cerrarse, usted los dejara cerrar, sus
prpados estn completamente cerrados, los msculos que rodean sus prpados estarn
completamente relajados y usted no tendr deseos de abrirlos, relaje los msculos que rodean
sus ojos, sus prpados se ponen pesados, poco a poco una ligera torpeza la invadir y siente
mucho sueo y siente mucho sueo, y duer-me y duer-me y siente mucho sueo y duer-me y
duer-me, usted duer-me Usted duer-me con un profundo sueo, Usted no entiende y escucha
ms que mi voz, escuche mi voz, solamente mi voz, mi voz le manda mi voz le ordena, ahora
Usted esta completamente dormido, en un profundo sueo, nada podr despertarlo excepto yo,
escuche mi voz, solamente mi voz.
Se les sugiri cansancio, pesadez y, por ltimo, sueo hasta llevarle a un estado hipntico
profundo donde se le deja un signo seal para nuevas sesiones, en caso de ser necesario
hacerlas con mayor rapidez.

Una vez logrado esto se le inducen las siguientes ordenes, a partir de hoy usted va hacer una
nueva persona no se va a tensionar ms, no va sentir ms estrs no se va sentir ms ansioso ni
triste, usted va a tener control de su tensin emocional, usted va a resolver sus problemas de
una forma apropiada, usted va a tener autocontrol, si es necesario va a pedir ayuda o consejo a
un amigo o familiar en quien usted confa y le va contar su problema, si es necesario va
aceptar el problema. Va aceptar la responsabilidad y lo va a reconocer y va a cambiar y
madurar como persona pues la experiencia ensea, usted va a estar tranquilo, sedado y en paz,
no va a sentir ms taquicardias ni palpitaciones, sus latidos cardiacos van a estar normales, su

301

corazn va estar bien, su mente va estar bien, su sistema nervioso va estar equilibrado, usted a
partir de hoy va ser una persona feliz, muy feliz, va sentir alegra en su mente y su corazn, su
presin arterial va estar normal, muy normal, su tensin arterial va estar totalmente normal,
dentro de parmetros y cifras normales y usted se va a sentir bien, usted va hacer una persona
sana a partir de hoy, usted ya est sana, su tensin arterial va estar bien, porque usted va saber
controlar sus emociones, adems va a consumir alimentos sanos, va a comer sin sal, sin grasas
saturadas, sin muchas harinas o carbohidratos, va a comer muchas frutas y vegetales, va a
tener una dieta sana, adems, Va hacer ejercicios fsicos y va a combatir el sedentarismo y la
obesidad o el sobrepeso, va a lograr tener un peso ideal, usted a partir de hoy va a ser una
persona sana y feliz, totalmente feliz.

Tambin se procedi a orientar a los pacientes para que realizaran solos en su casa ejercicios
de relajamiento autgeno y autohipnosis (autoayuda).

se liberan finalmente del estado hipntico y al preguntarles como se sentan, refirieron que
bien, incluso en algunos, que haban desaparecido algunos sntomas como, dolor de cabeza,
mareos, sensacin de tristeza o amargura, dolor precordial o en el pecho, deseos de llorar, un
peso en la cabeza y el cuerpo, nervios, ahogo o falta de aire, con el que haban pasado todo el
da, se despidieron con el compromiso de una nueva consulta en 15 das, al mes y un
seguimiento de 6 meses y al ao, permaneciendo durante este tiempo sin hipertensin arterial
(con cifras tensionales normales), logrando cambiar sus hbitos alimentarios por otros ms
saludables y manteniendo estilos de vida ms sanos, controlando el estrs emocional durante
este periodo, estos pacientes en ms del 50% continan auto aplicndose los ejercicios
teraputicos, logrando la reversin del proceso.

Los resultados finales y las conclusiones fueron las siguientes: La edad ms frecuente de los
pacientes estuvo en el grupo de mayores de 50 aos (80%). Predomino el sexo femenino
(60%) el grado de hipertensin arterial ms frecuente fue el grado I (86%). El tiempo de
evolucin de la enfermedad fue largo, mayor de 10 aos (80%). El tratamiento previo ms
frecuente fue el uso de medicamentos tales como diurticos, sedantes, simpaticolticos,
betabloqueadores, vasodilatadores, antagonistas del calcio y bloqueadores de la angiotensina.
El control inicial de la tensin arterial se logr en el 100% de los pacientes. La evolucin de la
enfermedad durante seis meses y al ao de seguimiento luego de la terapia hipntica fue buena
con un por ciento de recidiva bajo, logrando cambios notables en sus hbitos de vida, control

302

del estrs emocional y control de la enfermedad en el 88% de los pacientes. El grupo de

pacientes en los que no se pudo controlar la enfermedad se encontraba en los estadios ms
avanzados III y IV, con manifestaciones propias de las enfermedades cardiovasculares,
enfermedades cerebrovasculares e insuficiencia renal crnica. No hubo complicaciones ni
secuelas durante el proceder. Las tcnicas hipnticas tienen las siguientes ventajas: poco
complejas luego de un entrenamiento adecuado, inocuas, econmicas, eficaces, sin molestias
para el paciente. La Hipnosis es efectiva en el tratamiento de la hipertensin arterial esencial
sobre todo en las etapas o estadios tempranos de la enfermedad y cuando se encuentra
asociado como factor de riesgo o predisponente importante el estrs emocional.

HIPNOSIS EN EL MANEJO DE NIOS DE EDAD ESCOLAR CON DIFICULTADES

EN EL APRENDIZAJE.

El problema planteado en este trabajo fue la existencia en nuestro medio de un gran nmero de
nios con dificultades y trastornos de inicio de la infancia, la niez y la adolescencia entre las
que se destacan:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Retraso mental.
Trastornos del aprendizaje.
Trastornos de las habilidades motoras.
Trastornos de la comunicacin.
Trastornos generalizados del desarrollo.
Trastornos por dficit de atencin y comportamiento perturbador.
Trastornos alimentarios. Tics. De eliminacin.
Otros, ansiedad por separacin, mutismo selectivo, reactividad, movimientos
estereotipados.

Y dentro de estos, nos llam la atencin las altas tasas de prevalencia e incidencia de las
dificultades o trastornos del aprendizaje entre los que se encuentran:

303

1.
2.
3.
4.

Trastorno de la lectura. Dislexia, alexia.

Trastorno del clculo. Discalculia, acalculia.
Trastorno de la expresin escrita o para escribir. Disgrafia, agrafia.
Trastorno del aprendizaje no especificado.

Y dentro de los tipos de alexia o trastorno de la lectura encontramos:

Alexia posterior o pura, sin agrafia, por lesin de la cara medial del lbulo occipital dominante
y el rodete del cuerpo calloso.
Alexia central, con agrafia, lesin de la circunvolucin angular dominante.
Alexia anterior, acompaa a la afasia de Broca, lesin del oprculo.
Incluso la aparicin de nios con Sndrome de Gerstman caracterizado por:

Acalculia.
Agrafia.
Discriminacin derecho/ izquierdo.
Agnosia digital.
Por lesin de la circunvolucin angular dominante.
Tuvimos en cuenta que el aprendizaje es el proceso de adquisicin de una nueva informacin
para el sujeto que tiene como consecuencia, un cambio en la conducta relativamente
sistemtico y estable.
La nueva adquisicin o aprendizaje consiste en una nueva forma de relacionarse con el medio,
el sujeto comprende o realiza una nueva relacin de significado, establece una conexin entre
experiencia previa y una informacin actual, utiliza esa informacin de una manera nueva y
distinta. El aprendizaje es el proceso por el cual nosotros adquirimos conocimientos sobre el
mundo. Es el proceso de adquisicin de una nueva informacin, de una nueva forma de
comunicarse e interactuar con el ambiente. En el diccionario Larousse se define al aprendizaje
(de aprendiz) como la accin y efecto de aprender algn arte, oficio u otra cosa. || 2. Tiempo
que en ello se emplea. || 3. En psicologa. Adquisicin por la prctica de una conducta
duradera.

304

En el aprendizaje debemos tener en cuenta algunas variables que influyen sobre l como son:

El comportamiento o la conducta.
Ejercitacin externa.
La consolidacin.
Ejecucin conductual.
Criterios de evaluacin.
La maduracin psicosomtica.
La fatiga.
La adaptacin sensorial.
Tendencias reactivas innatas.
Cambios provocados por enfermedades, cirugas o lesiones cerebrales.

Existen varias teoras en cuanto al proceso del aprendizaje entre las que se destacan:
Teora conductual, cambio sistemtico de la conducta como resultado de la prctica.
El condicionamiento clsico (Pvlov).
El condicionamiento operante. Conducta y resultados. Refuerzo y castigo (Thorndike y
Skinner). La influencia del ambiente.
Teora mediacional. Aprendizaje observacional de (Bandura).
Teora cognitiva. (Gestalt, Tolman, Jean Piaget). Proceso de intuicin. Organizacin y
reorganizacin perceptual. La huella cerebral.

305

El condicionamiento clsico implica un aprendizaje de prediccin de las relaciones entre los

estmulos. El condicionamiento operante implica el asociar una conducta especfica con un
fenmeno subsiguiente reforzante.

Vemos en los antecedentes que Jean Piaget (1956) plantea que el conocimiento no se adquiere
a travs de la incorporacin del entorno social de manera pasiva, sino que el sujeto es capaz de
construir su propio conocimiento.
Jerome Bruner (1966) seala el aprendizaje por descubrimiento. El sujeto posee la capacidad
para organizar los datos que ya ha obtenido de una nueva forma, de una manera novedosa, as
se pueden realizar nuevos descubrimientos a partir de lo que ya se conoca. El aprendizaje es
un proceso activo por parte del sujeto.
Robert Gagn (1985) plantea que potenciar el aprendizaje es hacerlo ms efectivo y establece
una serie de procesos y fases para que se produzca el aprendizaje:

La atencin al estmulo.
La motivacin.
La percepcin.
La memoria a corto y largo plazo.
La codificacin semntica de la informacin.
La recuperacin de la informacin y la ejecucin.
Estamos de acuerdo en que la mayora de los aspectos del comportamiento humano implica
cierta forma de aprendizaje. Y que mecanismos especficos mediante los sucesos ambientales
modelan el comportamiento. Principalmente lo hacen a travs del aprendizaje y la memoria.
Nos propusimos como objetivo comprobar si la hipnosis poda ser efectiva en el tratamiento
de las dificultades o trastornos del aprendizaje.
Se analiz una casustica de 30 nios de edad escolar con dificultades del aprendizaje
atendidos en consulta mdica, en el periodo comprendido de julio del 2002 a enero del 2006,
en los cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis para su tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico se consider la existencia de dificultades del aprendizaje
en aquellos nios de edad escolar que presentaban signos y sntomas caractersticos de esta
entidad nosolgica, teniendo en cuenta los criterios de la Organizacin Mundial de la Salud

306

(OMS) en la dcima clasificacin estadstica internacional de enfermedades y problemas de

salud y los parmetros del cuarto manual de diagnstico estadstico de los trastornos mentales
(DSM IV) de la Asociacin Americana de Psiquiatra.

Los criterios de inclusin fueron los siguientes:

Nios de 6 a 12 aos de edad y adolescentes hasta los 17 aos de edad con dificultades del
aprendizaje demostrable.
Nios con coeficiente intelectual normal con dificultades en el aprendizaje demostrable por
test de CI.
Nios con bajo rendimiento acadmico y en las actividades cotidianas, en lectura, clculo,
escritura o combinados, significativamente inferior a lo esperado para su edad, escolarizacin,
nivel de inteligencia demostrable por pruebas psicopedaggicas, normalizadas y administradas
individualmente.
Nios sometidos a otros tratamientos con resultados no satisfactorios.

A todos los nios se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para determinar las
caractersticas personales, los posibles trastornos psquicos, los trastornos de origen
psicosomticos, las dificultades en las habilidades acadmicas, trastornos en el
comportamiento, los sntomas particulares y trastornos asociados, a travs de una entrevista,
del interrogatorio y el examen fsico, se confecciona posteriormente la historia clnica y la
discusin diagnstica.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en
funcin de las necesidades del paciente y la aceptacin por parte de este y de sus padres o
tutores.

Una vez lograda la disposicin se aplicaron pruebas de sugestionabilidad sencillas.

Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento del nio y familiares (padres o tutor)
para realizar el proceder.
El diagnstico preventivo tiene una edad ptima entre los cuatro y cinco aos, tratando de
conocer el grado de madurez del nio en las habilidades relacionadas con la lectura y escritura.

307

El diagnstico se realiza a partir de una exploracin del trabajo escolar, acompaado de un

anlisis del grado de inteligencia y aptitud, observando la capacidad para integrar series,
orientacin en el espacio y tiempo, percepcin y discriminacin visual y auditiva. Adems, es
conveniente hacer un estudio de la personalidad del nio.
Fue muy importante hacer un diagnstico correcto o certero de la etiologa, as como el
diagnstico diferencial entre los que se encuentran:
Variaciones normales del rendimiento acadmico y dificultades escolares, falta de
oportunidad, enseanza deficiente, factores culturales, enfermedad general.
Visin y audicin alteradas.
Enfermedad neurolgica.
Retraso mental.
Trastorno generalizado del desarrollo.
Trastornos de la comunicacin.

Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en los casos
necesarios. Los estudios que se indicaron fueron: cuadro hemtico, hierro srico,
electroencefalograma (EEG), tomografa axial computarizada (TAC) de crneo simple,
resonancia magntica nuclear (RMN) cerebral, estudios de Rx, prueba de agudeza visual,
pruebas audiomtricas, pruebas genticas y estudios hormonales.

En cuanto a la tcnicas de hipnosis aplicadas podemos decir que en los nios el resultado es
variable, es importante tener en cuenta la edad, se debe tener un buen rapport, utilizar palabras
de halago para el nio, que se les ensear una prueba que slo la pueden realizar los nios
que tengan la inteligencia y dems virtudes de l, las palabras deben ser sencillas,
comprensibles, corresponderse al mundo de representaciones del nio, tener en cuenta su
estado afectivo y caractersticas individuales, tener paciencia, aprovechar la fantasa propia del
nio.

Los mtodos hipnticos utilizados fueron:

308

Estmulos montonos.
Estmulos acsticos.
Imgenes sensoriales.
Entrenamiento de Kretschmer y Schultz.
Pestaeo sincronizado.

Una vez lograda la induccin hipntica hasta niveles profundos se pudo interactuar con los
nios manteniendo el dominio de la situacin y para lo cual se utilizaron varias estrategias
pedaggicas y mtodos para el aprendizaje.
Fichas educativas.
Juegos.
Uso de la informtica.
Tcnicas para el desarrollo de la lectura.
Tcnicas para el desarrollo del clculo.
Tcnicas para el desarrollo de la escritura.
Redes semnticas.
El mentefacto conceptual.
Ejercicios prcticos.

No se utiliz un modelo pedaggico en especifico, ms bien un poco de cada uno de los ms

empleados: tradicional, conductivista, romntico, constructivista y pedaggico social.
El mayor problema encontrado fue la dislexia o dificultad en el aprendizaje para leer y escribir
correctamente, causado por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de
visualizacin de las palabras. Esto significa que en un principio, los nios dislxicos no ven
las letras que constituyen una palabra, y al concentrarse en la lectura de la misma, realizan un
gran esfuerzo para saber lo que estn leyendo, produciendo desorientacin y confusin, sobre
todo en las letras que tienen cierta similitud morfolgica o fontica. En las slabas se produce
una inversin y omisin, y en las palabras se sustituye una slaba por otra que empiece por la
misma, o tenga un sonido muy parecido. La lectura es difcil porque el nio no puede
distinguir determinadas letras o las invierte mentalmente.

309

Estos nios con dislexia presentaron algunos de estos sntomas:

Dificultad para leer oraciones o palabras sencillas.
Invierten las palabras de manera total o parcial, por ejemplo casa por saca.
Escriben la misma palabra de diferentes maneras.
Invierten las letras, por ejemplo p por b o d por b.
Tienen dificultades para ver cuando una palabra est mal escrita.
Hacen muchas faltas de ortografa.
Copian mal las palabras aunque se fijen como se escribe.
Tienen dificultades para distinguir la izquierda de la derecha.

Una caracterstica comn que pudimos apreciar en estos nios, es la falta de atencin,
desinters por el estudio e inadaptacin personal. Aunque a menudo, se califica a los nios que
padecen dislexia, como nios que tienen incapacidades para aprender, la mayora pueden
aprender y sus problemas no estn relacionados con la inteligencia.

Dentro de las tcnicas de lectura empleadas para ayudar a estos nios con dislexia
recomendamos:

Lectura deletreada. Que consiste en entrenar al nio en el movimiento de los ojos al leer
(izquierda-derecha) y a ensearle a que reconozca grupos de letras como palabras.
Tcnica de pasar-pasar-deletrear. En la que se dan una serie de instrucciones para conseguir
que el nio identifique una palabra.
Puntuacin-imagen. Para dar significado a las frases, a partir de los signos de puntuacin y de
su relacin en la imagen mental.
Aunque podemos decir que las estrategias pedaggicas son muy amplias y es un campo el cual
permite modificaciones al gusto, los conocimientos pedaggicos, la experiencia en este
aspecto y la creatividad del terapeuta en cuestin, que en este momento tambin juega un rol
de educador o maestro y donde sus posibilidades son amplias en cuanto a estrategias y

310

tcnicas pedaggicas empleadas, puede utilizar estrategias de ensayo, donde se hace una
repeticin activa de los diversos contenidos, reglas semnticas, copias del material de estudio,
tomar notas literarias, realizar el subrayado. Estn tambin las estrategias de elaboracin como
hacer resmenes, crear analogas, responder preguntas incluidas en un texto. As como las
estrategias de organizacin tales como hacer un esquema o un cuadro sinptico, una red
semntica o un mapa conceptual. Adems las estrategias de planificacin hasta lograr un
objetivo o llegar a una meta. Estrategias de regulacin, direccin y supervisin, como dejar
tareas. Estrategias de evaluacin donde se hace una revisin de las tareas asignadas y
finalmente se pueden realizar tambin estrategias de apoyo o afectivas con los nios, que
refuercen an ms el proceso de aprendizaje.
El otro problema o sntoma importante encontrado en estos nios fue el dficit de atencin con
hiperactividad. Se trata de nios que desarrollan una intensa actividad motora, tienen
dificultades para centrarse en una sola actividad y abandonan rpidamente una tarea para
empezar otra, que tambin dejaran inacabada.
Son muy impulsivos y desobedientes, y esto provoca que resulte difcil la educacin.
Presentan dificultad para establecer un orden en sus tareas o pequeas responsabilidades,
pueden olvidar las cosas necesarias y parece que no escuchen.

Los estados de nimos bruscos y fcilmente excitables que manifiestan, hace que se
provoquen frecuentes estados de tensin en la casa y en el colegio.
A menudo tienen problemas para relacionarse con los compaeros de estudio, y para mantener
los mismos amigos durante periodos largos de tiempo.
Los profesores comentan que el nio con hiperactividad es incapaz de estar sentado, que
molesta a los compaeros y que justo despus de la explicacin de lo que se ha de hacer, lo
vuelve a preguntar, ya que tiene problemas de atencin y concentracin.
Por otro lado los padres exponen que les es muy difcil ir a cualquier sitio con l, que siempre
est corriendo de una habitacin a otra de la casa, que es imposible mantener un orden en casa
y que siempre est rompiendo cosas. Suelen definir a su hijo como un nio inmaduro, donde
sus comportamientos generan conflicto, desaprobacin y repulsa.

De que manera se puede ayudar al nio que padece hiperactividad?

311

El tratamiento depende de cada caso individual, pero lo que es comn entre todos los nios, es
que no se les puede regaar excesivamente, porque se crea y fomenta un dficit de autoestima
(sobre todo si lo critican en todo lo que hace y delante de otras personas, amigos y compaeros
del colegio). Con esta actitud, realimentan el trastorno, ya que el nio acabar por no
esforzarse en portarse bien, porque ver que de todas formas siempre acaban llamndole la
atencin. Por eso es tan importante que durante las terapias hipnticas en la consulta
participen los padres y tutores y si es posible mantener un contacto estrecho y constante con el
maestro o profesor que esta a su cargo. Y as poder orientarlos e incluso aprender mucho de
ellos, trabajar juntos en equipo por un mismo objetivo. Debe existir una estrecha relacin de
trabajo entre el hipnoterapeuta, los padres y el colegio, permitiendo tener adems un control y
evaluacin apropiada de la evolucin del nio al cual se le han de elogiar las conductas
apropiadas e ignorar las que no lo son, explicndole qu es lo que ha hecho mal, y premiarlo
cuando realice una tarea, o cuando se porte bien. Tambin se le ha de ensear a organizarse en
la realizacin de sus tareas, donde el nio aprender a planificar sus actos y su lenguaje
interno (un horario regular y estable de las actividades). Adquirir unos reflejos condicionados
apropiados para las diferentes situaciones o actividades programadas que mejoraran su
comportamiento de forma definitiva.
Los resultados encontrados fueron los siguientes: La edad de los pacientes fue de 8 a 14 aos.
Predomino el sexo masculino (80%). Los problemas ms frecuentes encontrados fueron la
dislexia y la hiperactividad (90%). El tiempo de evolucin de las dificultades fue mayor de 2
aos. El tratamiento previo ms frecuente fue el uso de medicamentos psicofrmacos del tipo
de los psicodepresores hipnticos, tranquilizantes y neurolpticos y psicoestimulantes tales
como los timoanalpticos y los psicoanalpticos. La mejora inicial de las dificultades se
comprob en todos los pacientes. La evolucin durante seis meses de seguimiento y al ao,
luego de varias terapias hipnticas fue buena, logrando cambios notables en el rendimiento de
los nios en lectura, clculo y expresin escrita, en la autoestima, estado de nimo,
moralizacin, habilidades motoras, abandono escolar, adaptacin social, mejorando el dficit
de atencin, la hiperactividad y agresividad. No hubo complicaciones durante el desarrollo de
las terapias. Pudimos comprobar que la Hipnosis es efectiva como terapia de apoyo en el
manejo de nios de edad escolar con dificultades del aprendizaje, luego de precisar el
diagnstico definitivo del problema que presenta el nio, facilitando el uso de estrategias
pedaggicas adecuadas segn sea el caso, de forma individual o personalizada, con una
participacin activa e interdisciplinaria durante todo el proceso, donde adems del hipnlogo,
el apoyo recibido por los padres o tutores y el maestro que ensea al nio en el colegio es
fundamental para lograr resultados aceptables.

HIPNOSIS EN EL CONTROL DEL ASMA BRONQUIAL.

312

En esta investigacin el problema a resolver era el control del Asma Bronquial en nuestros
pacientes, en nuestro medio, tanto en nios como adultos.
La American Thoracic Society ha definido el Asma bronquial como una afeccin caracterizada
por una respuesta exagerada de la trquea y de los bronquios a diversos estmulos, que se
traduce por un estrechamiento difuso de las vas areas en relacin con una contraccin
excesiva del msculo liso y una hipersecrecin de moco, y que es reversible espontneamente
o bajo el efecto teraputico.
Todo enfermo asmtico presenta una hiperreactividad bronquial ante la exposicin de diversas
sustancias que en otras personas no ocurre. En sus antecedentes familiares hay con frecuencia
otros asmticos o algn otro tipo de enfermedad alrgica.

Son importantes los mecanismos neurgenos en la patogenia del asma bronquial. La accin
sobre las vas respiratorias de estmulos inmunolgicos, la liberacin de mediadores qumicos
irritantes respiratorios entre otros desencadenan la activacin de un reflejo broncoconstrictor
parasimptico y colinrgico, hay hiperreactividad colinrgica, poca capacidad de respuesta
betaadrenrgica e hipersensibilidad de los receptores subepiteliales a irritantes. Otro hecho es
la disminucin de la actividad del sistema inhibitorio no adrenrgico, su defecto tambin
pudiera explicar la reactividad de las vas areas en los asmticos.

Otros estudios refieren que el asma puede ser alrgica o extrnseca y sin alergia demostrable o
intrnseca. En el asma extrnseca se originan unas series de reacciones que culminan en la
liberacin de mediadores qumicos como la histamina que aumentan la permeabilidad del
epitelio, favorecen la accin de antgenos sobre las clulas cebadas de la submucosa, y se
provoca broncoconstriccin y el reflejo colinrgico broncoconstrictor, edema de la luz
bronquial y se favorece la secrecin de moco. Todo esto trae como consecuencia la
obstruccin bronquial que puede ser vencida por la fuerza inspiratoria, pero que impide la
expiracin completa; de ah el atrapamiento de aire en los alvolos y la distensin pulmonar.
Las sustancias que pueden desencadenar esta crisis se denominan alergenos los cuales son
muy numerosos. Los alergenos inhalantes ms frecuentes son el polvo del hogar y de otros
lugares, pelos y caspas de animales domsticos, plenes, hongos, caros, medicamentos y

313

algunos alimentos, tambin puede desencadenarse por una infeccin sobre todo de origen
viral.

Clnicamente se manifiesta principalmente por una falta de aire (disnea), de comienzo gradual,
que progresivamente se va intensificando. Esta disnea es espiratoria, con sensacin de
opresin torcica y ruidos en el pecho que se perciben fcilmente, el paciente y los familiares
se mantienen muy angustiados y ansiosos debido a que al enfermo le resulta cada vez ms
difcil respirar, es un esfuerzo respiratorio consciente y desagradable donde hay una
participacin activa de los msculos accesorios de la respiracin. El trax aparece en
inspiracin, hay hipersonoridad a la percusin y se auscultan estertores roncos y sibilantes
diseminados en ambos campos pulmonares. Hay taquicardia, sudoracin, puede aparecer
cianosis y fiebre. La tos es un sntoma molesto, agobiante, y con expectoracin escasa, viscosa
y adherente, de color blanco nacarado (esputo perlado). Cuando la crisis cede, esta se hace
fluida y abundante.

De acuerdo con el comportamiento evolutivo de la enfermedad, esta se ha clasificado de

la forma siguiente:

Grado I. Si el enfermo ha presentado 5 crisis, sin hospitalizacin, durante el curso del ltimo
ao.
Grado II. Entre 5 y 10 crisis en el ao.
Grado III. Ms de 10 crisis o si hay historia de hospitalizacin en el curso del ltimo ao.

Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 20 pacientes con diagnstico de
Asma bronquial que fueron atendidos en nuestro consultorio mdico, en el periodo
comprendido de enero de 2002 a enero de 2006, en los cuales se utilizaron tcnicas de
hipnosis para su tratamiento.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en
funcin de las necesidades del paciente y la aceptacin por parte de este y en el caso de los
nios, de sus padres o tutores.

314

Una vez lograda la disposicin se aplicaron pruebas de sugestionabilidad sencillas.

Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento de los pacientes y familiares (en caso
de ser menor de edad, de los padres o tutor) para realizar el proceder.
Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en los casos
necesarios. Los estudios que se indicaron fueron: hemograma, examen del esputo, cultivo del
esputo, radiografa de trax, radiografa de senos paranasales, electrocardiograma y pruebas
funcionales respiratorias.

Segn Bernal El asma es una enfermedad popular, todo el mundo la conoce y muchos la
padecen. Es una afeccin interesante porque no ha sido descubierto el tratamiento totalmente
eficaz y definitivo para todos los casos, su origen es variable, tiene cura, pero su tratamiento es
casi impracticable actualmente. El asma vuelve siempre a ser nerviosa. Es una entidad
sociogentica. Sin duda es una dolencia que merece ser investigada. Marx planteaba que la
enfermedad es la libertad constreida. Estos pensamientos nos hicieron pensar en un sistema o
mtodo teraputico que nos permitiera ayudar a los pacientes a enfrentar el asma, y al final
poder mantenerse sin crisis y sin consumir medicamentos. Durante las primeras y siguientes
entrevistas logramos un buen rapport con el paciente y la familia, y abordamos varios temas,
antes de la induccin hipntica. Lo primero fue permitirles que pudieran conocer bien la
enfermedad, su definicin, mecanismos fisiopatolgicos, etiologa, manifestaciones clnicas,
su evolucin, diferenciar las crisis de los periodos intercrisis, opciones de tratamientos
actuales y pronstico. Luego le planteamos la necesidad de conocernos a nosotros mismos,
saber controlar nuestras emociones, como es nuestra respiracin y su relacin con las
emociones. Las formas de comunicacin humana. El asma y su relacin con el estrs. Los
mecanismos de control que garantizan la unidad cuerpo mente y entorno. Los factores
psicolgicos y sociales. La sociologa de la enfermedad. La familia del nio asmtico (la
sobreproteccin, la inseguridad y la dependencia). La educacin emocional y como lograr la
compensacin psicolgica y fsica. Finalmente conocer las tcnicas psicofisiolgicas para
asmticos para poder aplicarlas bajo la induccin hipntica y posteriormente durante las
prcticas de los ejercicios de autoayuda. Aprender a respirar. La respiracin abdominal o
diafragmtica con inspiracin rpida y espiracin muy lenta y las diferentes tcnicas
posturales, as como la orientacin de diversas actividades colectivas o individuales que les
permitieran la prdida del temor por la enfermedad y les propiciaran, a travs de diferentes

315

vas, la percepcin de emociones sanas y placenteras como la seguridad, la confianza en s, el

optimismo y la independencia.

Luego de conseguir grados de hipnosis profundos las sugestiones inducidas a los pacientes
fueron las siguientes: Toser y expectorar las secreciones adherentes, que obstaculizan el paso
del aire a travs de los bronquios, respirar normal y bien con seguridad y sin temor, con
tranquilidad, se le agrego adems, que cada vez que se sintieran apretados lograran sin duda
alguna, controlar las crisis y en los periodos intercrisis iban a llevar una vida normal, sana y
feliz.
El seguimiento fue de un ao. El 90% tenan un comportamiento evolutivo grado III. El 60%
fueron nios. Antes de la terapia hipntica necesitaban una gran cantidad de medicamentos, lo
cual se logro suprimir debido al control de la enfermedad (ausencia de crisis) y a los cambios
notables y favorables en sus estilos de vida. La hipnosis es efectiva como terapia de apoyo en
el control del asma bronquial.

OTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS.

Se han atendido 4 pacientes con psoriasis, bajo los efectos de la hipnosis se les indujo que su
estado era provocado por una inestabilidad psquica, por lo cual deban convencerse de que
sus problemas no deban estar jerarquizados, se le reafirmo que superaran sus inconvenientes,
y a medida que lograran esto, sus lesiones iran desapareciendo. La hipnosis se combino con la
acupuntura, la promocin de la actividad fsica y medicamentos inmunosupresores. Se
consigui la remisin total de la enfermedad.

Se atendieron 8 pacientes con fobia. Dentro de estos, dos nios que tenan miedo a la
oscuridad y a dormir solos, se aplicaron tcnicas de imaginacin, utilizando personajes de
historias infantiles asociados al esquema teraputico bajo hipnosis. Una vez lograda la
induccin se les ayudo a realizar un viaje imaginario junto a sus juguetes y personajes
favoritos. En dicho viaje se encontraran con unos nios con las mismas caractersticas e
iguales problemas (su imagen). Deban ayudar a esos nios a enfrentar y solucionar los
problemas (el suyo propio).

316

Antes de salir del trance hipntico se les sugiri la conducta apropiada a seguir ante este
temor, que podan dormir solos, ms cmodos, tranquilos, as descansaban mejor para estar
listos en la maana para el colegio y que no haba ningn motivo para tenerle miedo a la
oscuridad, as podan estar tranquilos y descansados para las actividades del prximo dia. La
evolucin fue satisfactoria. Los otros casos fueron pacientes adultos con fobia a las ranas, a las
cucarachas, a los perros, a los exmenes de la universidad y a los espacios pblicos rodeados
de personas, se logro en todos grados de induccin hipntica profunda, se indujo la
desensibilizacin mediante terapia paradojal, los resultados fueron aceptables.
Adems se han atendido 3 casos de enuresis nocturna y uno con encopresis, en los que se
logro una hipnosis profunda y se empleo una sugestin indirecta para eliminar la afeccin
utilizando un medicamento placebo, un polivitamnico, explicndoles que era un medicamento
muy efectivo y que se recuperaran, la orden posthipntica consisti en lo siguiente: existe un
medicamento muy poderoso y efectivo que al tomarlo antes de acostarse provocara que puedas
ir al bao y hacer bien todas tus necesidades fisiolgicas sin problemas, adems sino te
levantas en la noche para ir al bao no podrs dormir ms, algunas reacciones adversas
impedirn que puedas seguir durmiendo, con esto podrs resolver el problema que tienes y
sers muy feliz, se empleo adems, la psicoterapia de apoyo y la terapia hipntica con
contenido conductual mejorando su estabilidad emocional, los resultados fueron buenos.
A consulta mdica han acudido en busca de ayuda algunos pacientes con adicciones entre los
que destacamos, 12 pacientes alcohlicos, 6 con tabaquismo y 8 jvenes que consuman
drogas. En todos los casos los pacientes fueron en busca de ayuda, muy angustiados porque
queran eliminar su mal hbito pero les resultaba muy difcil controlarse y volvan nuevamente
al consumo del txico, se sentan presos, atrapados, ahogados en su problema, sufran mucho
por esto y no encontraban una solucin apropiada. En las sesiones se realizo un anlisis
reflexivo sobre los daos y secuelas que producen estos hbitos txicos y como ir
disminuyendo de forma gradual el consumo de estos (terapia adversiva).

La buena voluntad, el comportamiento auto-responsable y de autodeterminacin de los

pacientes fue fundamental para hacer cumplir con las rdenes poshipnticas y los ejercicios de
autoayuda sistemticos y para alcanzar un resultado aceptable.
Estamos desarrollando un trabajo en las cefaleas sobre todo en la migraa y la de origen
tensional por estrs emocional. En consulta se les explica todo lo relacionado con la
enfermedad para que la conozcan, sus causas, que es el dolor, el cual podemos modificarlo,
transformarlo y eliminarlo. Que la migraa es una enfermedad que aunque molesta no mata,

317

no es nada malo ni mortal en la cabeza y que se puede controlar. Hallndose el paciente en

trance profundo se procede a efectuar la induccin hipntica de la siguiente forma: usted va a
sentir cmo mis manos le dan un masaje en su cabeza y su frente, este masaje controla a sus
vasos sanguneos intracraneanos, evitan que estos se dilaten y contraigan controlando el dolor
de cabeza, el cual se transforma en una sensacin agradable, se modifica y finalmente se alivia
totalmente. Los resultados han sido buenos en una casustica de 15 pacientes.
Hemos tratado 4 pacientes con eyaculacin precoz e impotencia sexual y 3 mujeres con
frigidez y dispareunia de origen psicgeno, lo cual les impeda mantener relaciones sexuales
adecuadas o satisfactorias, por lo que refirieron problemas con la pareja sexual. Se les indujo
simulaciones imaginarias bajo un estado hipntico profundo. Es importante para hacer este
procedimiento ser muy tico y tener el consentimiento por escrito del paciente, la pareja y los
familiares si es preciso y realizarlo siempre acompaado de otra persona preferiblemente por
personal de enfermera, del mismo sexo del paciente, sobre todo si es una mujer y el hipnlogo
es un hombre.
En el caso de los hombres se aplic de la siguiente forma: ahora a tu lado hay una joven que
deseas mucho, que te gusta mucho como mujer, que la deseas y te acaricia, te toca las partes
ms ntimas, te acaricia, te besa, y comenzaras a tener una ereccin fuerte, potente y
mantenida, no eyaculars hasta saciarla y satisfacerla, hacerla sentir mujer, no eyaculas y
sostienes la ereccin porque eres un hombre muy potente, t puedes y no ests nervioso,
dominas tus nervios y todo va a salir bien.
En el caso de la mujer fue de la siguiente forma: Vas a tener relaciones con tu pareja
satisfactorias, no vas a tener nervio porque todo va salir bien, vas a sentir sus caricias y besos
en tus partes ms ntimas y te agrada mucho, te sientes muy bien, relajada y tranquila, muy
excitada, vas a sentir como liberas secreciones y tu vagina se lubrica y se dilata para realizar el
acto sexual de forma agradable, te gusta mucho lo que sientes cuando sientes la penetracin y
llegas al mximo grado de satisfaccin, tu lo puedes lograr y te sentirs satisfecha y sin ningn
tipo de dolor, al contrario sientes una sensacin muy agradable, placentera y relajante, que te
hace feliz muy feliz y ser siempre as. Los resultados fueron los siguientes: olvido de las
experiencias desagradables, incremento del deseo sexual, mejora ostensible de los sntomas,
la prctica de relaciones sexuales satisfactorias y el aumento de la autoestima.

El tratamiento de induccin hipntica en 5 pacientes con obesidad exgena se realizo de la

siguiente forma. Previamente en una entrevista mdica se pudo conocer los factores de riesgo
existentes, el peso real y la talla, el grado de obesidad, el peso ideal segn la talla teniendo en
cuenta la frmula de Broca y los kilogramos que necesitaban bajar para lograr ese peso ideal,
sus estilos de vida con pobre gasto calrico por inactividad fsica (sedentarismo) y sus hbitos
alimentarios caracterizados por una ingesta calrica excesiva (transgresiones dietticas).

318

Durante la terapia se indujo la necesidad de tener una dieta sana y estilos de vida saludables,
disminuir la cantidad de ingestin de alimentos, reducir las grasas y los carbohidratos e
incrementar el consumo de frutas y hortalizas en la dieta, y alentar el ejercicio fsico, confiar
en la capacidad de autocontrol, mantener un comportamiento responsable y determinante,
adems de estar consciente de las posibles complicaciones de la enfermedad, la repercusin
sobre la salud y la esttica. La evaluacin del peso corporal fue progresiva permitiendo
reducirlo hasta en un 20%

El tratamiento odontolgico, la exodoncia bajo el estado hipntico se ha realizado en 5

pacientes que acuden a consulta de odontologa, previa coordinacin con el odontlogo, estos
pacientes necesitaban recibir el tratamiento odontolgico por presentar la dentadura en muy
malas condiciones a causa de los malos hbitos de higiene bucal y sobre todo a causa del
miedo o pnico incontrolable (fobia) al odontlogo y al tratamiento odontolgico, sobre todo
al pinchazo de la anestesia y al sonido y la sensacin de la fresa para realizar la cavidad de una
obturacin. En el examen bucal se observaron un gran nmero de caries grado V en dientes y
molares, con gran destruccin coronaria, por lo que era preciso realizar las extracciones. Se les
informa sobre el mtodo a realizar, a travs del cual no se sentira dolor, se hicieron algunas
pruebas de sugestin anestsica y una vez logrado el consentimiento se realizo el proceder
mediante la fascinacin hasta llegar a un estado de hipnosis profundo, dejando siempre un
signo seal, se les realizaron y reforzaron sugestiones de anestesia total, comprobadas con
pinchazos con agujas estriles en varias regiones de la boca, luego el odontlogo procedi a
realizar las exodoncias sin complicaciones. Se le hicieron sugestiones para controlar el
sangrado, la inflamacin y el dolor posexodoncia luego de salir del trance. La evolucin fue
buena.

La experiencia de 5 partos normales sin dolor fue significativa, pudiendo hacer una
psicoprofilaxis das previos al parto que consisti en la educacin y preparacin
psicofisiolgica de las maternas, control de las emociones y actitudes, de la respiracin, la
frecuencia cardiaca y la tensin arterial, prdida del temor, confianza y seguridad en s mismas
y control absoluto en el momento adecuado, del trabajo de parto.
En todos los casos se logr un nivel de hipnosis profundo, sugestiones poshipnticas de
anestesia y autocontrol de forma clara y precisa, y se dejo un signo seal previo para ser
utilizado durante el parto. Los resultados fueron: El poder realizar partos fisiolgicos, de bajo
riesgo, sin dolor, sin inhibiciones por parte de la paciente, con una buena dinmica de las

319

contracciones uterinas en menor tiempo que el habitual (2 horas promedio), buena dilatacin
del cuello uterino en un tiempo breve, ruptura espontnea de membranas, garantizar un buen
canal del parto, ausencia de desgarros, control del sangrado, la inflamacin y el edema, buena
vitalidad del recin nacido, un adecuado alumbramiento. Al acortar el tiempo del parto y
disminuir considerablemente el estrs, debido a una positiva evaluacin cognitiva y una buena
estrategia de enfrentamiento y respuesta evitamos que la mujer se agote, disminuye
considerablemente las intervenciones obsttricas y se previene la hipoxia y anoxia fetal.
El futuro se presenta prometedor y apasionante. Las sorprendentes posibilidades de estas
tcnicas apenas suponen un pice de todo lo que se podra llegar a realizar. Sin duda, con los
avances en los conocimientos de las neurociencias, la neurofisiologa, de la neuropsicologa y
las nuevas tecnologas. Por nuestra parte seguiremos con nuestro afn, empeo, dedicacin,
amor y persistencia por el saber a favor de la humanidad toda.
Recientemente hemos creado un grupo de investigaciones sobre la hipnosis, en la Universidad
de Pamplona, aprovechando la oportunidad de que somos docentes en dicha institucin, con el
cual pretendemos lograr una mayor credibilidad, aceptacin y expansin de estas tcnicas en
nuestros profesionales y en nuestros educandos donde tambin se ha creado un semillero de
investigacin sobre hipnosis, psicoterapia y entrenamiento sugestivo de autocontrol. Teniendo
en cuenta los problemas de salud de la comunidad existentes en nuestro medio y las
necesidades que demanda la poblacin los proyectos o lneas de investigacin propuestos y
que se estn desarrollando son los siguientes.

Aplicar la hipnosis en el manejo de:

La violencia intrafamiliar.
La violencia social.
La promiscuidad.
Las enfermedades crnicas.
La educacin de la poblacin y el control de los malos hbitos o estilos de vida (factores de
riesgos), para la prevencin de enfermedades.
El manejo del dolor crnico refractario.
La anestesia en procederes quirrgicos (hipnoanestesia).
Intervencin en el proceso de aprendizaje y memoria a nivel primario, secundario,
preuniversitario y universitario.

320

Aprender otros idiomas.

As como la programacin y realizacin de cursos y eventos con nivel regional, nacional e

internacional de hipnosis teraputica.

DATOS DEL AUTOR ALBERTO OCHOA GOVIN.

Es graduado de Doctor en Medicina de la facultad nmero 1 del Instituto Superior de Ciencias

Mdicas de Santiago de Cuba en 1994 y graduado de la especialidad en Neurociruga del
Hospital Clnico Quirrgico Docente Saturnino Lora de esa misma ciudad en 1999, con Felow
en el Centro Internacional de Restauracin Neurolgica (CIREN) y el Instituto Nacional de
Neurologa y Neurocirugia en Ciudad de la Habana, Cuba en Neurociruga funcional y

321

estereotxica, Microciruga Vascular del encfalo, Ciruga percutnea del Dolor,

Neuroendoscopia, Ciruga de la base del crneo y Ciruga de Columna por tcnicas quirrgicas
de mnimo acceso y tcnicas percutneas con Lser de Neodinio Yag. Ha recibido otros
entrenamientos y estudios postgrados en Neurociencias, Neuropsicologa, Medicina
tradicional o alternativa; Hipnosis y Pedagoga con nfasis en la educacin universitaria. Ha
impartido cursos y conferencias concernientes al manejo de las principales enfermedades
neurolgicas. Tiene ms de 10 publicaciones en revistas mdicas y cientfico tcnicas. Ha sido
ponente en varios congresos, simposios y talleres nacionales e internacionales. Es miembro de
varias sociedades cientficas y del colegio mdico de la federacin mdica colombiana.
Actualmente cumple sus funciones como neurocirujano en la Fundacin mdico preventiva, en
las Clnicas Mdico Quirrgica de y San Jos de Ccuta, y es profesor de la facultad de Salud
de la Universidad de Pamplona, Norte de Santander, Colombia.

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte

Dr. Alberto Ochoa Govin | 8/10/2009 | Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas. ,
Psicologia |

Prlogo
ndice

322

Introduccin
Evolucin histrica de la hipnosis
La hipnosis en el mundo antiguo
La hipnosis en la edad media
La hipnosis clsica durante el perodo de esplendor
Las escuelas francesas y rusa
Escuelas francesas
Etapa del magnetismo animal
El mtodo de Mesmer
Importancia histrica del magnetismo animal
Etapa del abate Faria
El mtodo del abate Faria
Etapa de james Brald
El mtodo de Brald

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte

Dr. Alberto Ochoa Govin | 9/10/2009 | Psicologia , Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y
tecnicas. |

La hipnosis como anestesia segn Braid

Importancia histrica de Braid

323

Escuela de hipnosis de pars o de la Salpetrire

El mtodo de Charcot
Importancia histrica de la escuela de hipnosis de pars
Primera escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Bernheim
El enfrentamiento entre las dos escuelas de hipnosis. Bernheim contra Charcot
Etapas de la hipnosis
Importancia histrica de la primera escuela de hipnosis de Nancy
Freud y la hipnosis
Segunda escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Cou
Importancia histrica de la segunda escuela de hipnosis de Nancy
Unificacin de las escuelas de hipnosis
La hipnosis clsica en el contexto de la reflexologa rusa
La escuela de hipnosis rusa. Pvlov su mximo exponente
Etapa pavloviana

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Tercera parte

Dr. Alberto Ochoa Govin | 9/10/2009 | Psicologia , Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y
tecnicas. |

324

Los reflejos condicionados

Procesos de excitacin e inhibicin de la corteza cerebral
Teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia
El periodo de silencio de la hipnosis
La nueva hipnosis. Postulados y exponentes ms importantes
Milton h. Erickson. Un nuevo y revolucionario. Enfoque de la nueva hipnosis
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
Aprendizaje inconsciente
Otros personajes durante el periodo de la nueva hipnosis
Anlisis de las concepciones contemporneas sobre la hipnosis

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Cuarta parte

Dr. Alberto Ochoa Govin | 9/10/2009 | Psicologia , Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y
tecnicas. |

325

Otras tcnicas que emplean los estados alterados de la conciencia

La sofrologa de Caycedo
La enseanza a reaccin
La noesiologa de escudero
El futuro pasa por la unidad mente cuerpo
El periodo del resurgir de la hipnosis
El desarrollo de la hipnosis en cuba
Definicin de hipnosis
Diferencias entre hipnotizador e hipnlogo
El mecanismo neurofisiolgico de la hipnosis
La hipnosis y su relacin con otras ciencias afines
Hipnosis y psicologa
Hipnosis y sofrologa
Hipnosis y fisiologa
Hipnosis y medicina

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Quinta parte

Dr. Alberto Ochoa Govin | 9/10/2009 | Psicologia , Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y
tecnicas. |

La hipnosis y su relacin con el sueo y la sugestin

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Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Sugestin y sugestionabilidad
Sugestin en estado de vigilia
Sugestin en estado hipntico
Sugestin en el sueo natural
Controversias actuales sobre sueo e hipnosis
El sueo paradjico inducido por hipnosis
Electroterapia cerebral o electrosueo
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Sexta parte
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Categoras bsicas en la hipnosis
La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
Pruebas y escalas para medir la sugestibilidad hipntica del paciente
Pruebas de susceptibilidad hipntica
Recomendaciones para el uso de las pruebas de susceptibilidad hipntica
Prueba de la cada hacia adelante o hacia atrs

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Prueba del cuerpo oscilando o de oscilacin lateral

Prueba de la cada por prdida de las fuerzas del cuerpo
Prueba de los brazos extendidos
Prueba del brazo pegado a la pared
Prueba del cuerpo pegado al asiento
Prueba de las manos pegadas luego del entrecruzamiento de los dedos
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Septima parte
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tecnicas. |
Escalas de susceptibilidad hipntica
Aspectos tcnicos que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis
Caractersticas del hipnotizador
El tono de la voz
La palabra como elemento clave
Formas de realizar la sugestin
Rasgos de sugestibilidad
Preparacin del paciente
Presencia de terceros
Duracin de las sesiones
Frecuencia y hora de aplicacin
Las posiciones corporales en la hipnosis. De pie, sentado y acostado
Las condiciones ambientales. Iluminacin

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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Octava parte

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tecnicas. |
Mtodos de induccin hipntica
Perodo de los pases magnticos. Mtodo de induccin hipntica de Mesmer (1778)
Mtodo de induccin hipntica de Deleuze (1820)
Mtodo de induccin hipntica de Esdaile (1845): pases y soplo caliente
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin de la mirada
Mtodo de induccin hipntica del abate Faria (1813): fascinacin
Mtodo de induccin hipntica de Braid (1842)
Mtodo de induccin hipntica de Philips Durand de Gros (1850): fijacin de la mirada y
pases con contacto
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin sensorial. Mtodo de induccin
hipntica de Charcot (1880): escuela de pars
Mtodo de induccin hipntica de Brillon (1895): mtodos mecnicos verbales
Mtodos de induccin hipntica de los estmulos acsticos
Mtodos de induccin hipntica con estmulos trmicos. Vestibulares y visuales
Mtodos de sugestin hipntica basados en la sugestin verbal. Mtodo de Libeault (1866)
Mtodo de Bernhein (1880). Escuela de Nancy
Mtodo de Noiset y Bertrand (1820): del sueo fisiolgico al sueo hipntico
Mtodos basados en los estmulos qumicos. Los estmulos txicos. Los estmulos autotxicos
(hiperventilacin)
Mtodo basado en la estimulacin elctrica: mtodo de Faraday. Mtodo de Birman

329

Mtodo de choque. Mtodo de fraccionado

Mtodo de hipnosis ideomotora
Mtodos hipnticos utilizados en nios. Mtodos para nios de 3 a 7 aos. Mtodos para nios
de 8 a 12 aos
Mtodo de induccin hipntica del pestaeo sincronizado
Mtodo de induccin oral. Fijacin de la mirada. Mtodo de la catalepsia. Mtodo de la
rigidez del brazo
Mtodos de la expectacin. El engao. Del metrnomo con conteo
Mtodo de la sensibilidad de la bola. Tcnicas 1 y 2
Mtodos de la bola. Instantneo. Semirrpido y del ndice
Mtodo del brazo ligero
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico
Mtodos de la hiperestesia. De la letargia. Del bosque. De la sordera y de la risa
Pasos de la hipnosis
Agotamiento palpebral
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Novena parte
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Fenmenos corporales durante el proceso de hipnosis
El establecimiento del signo seal
El despertar y el signo seal
La catalepsia braquial

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Los movimientos automticos

Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sueo hipntico profundo
Bloqueo del receptor auditivo
Anestesia superficial
Sonambulismo
Sueo sonamblico
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Decima parte
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tecnicas. |
Representaciones alucinatorias
Catalepsia general
Sugerencias posthipnticas
Anestesia
Fenmenos de memoria
Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis
Que podemos hacer y observar con la hipnosis?
Para qu sirve la hipnosis?
Cmo aprender a hipnotizar?
Cmo se llega al estado hipntico?
Todo el mundo puede ser hipnotizado?

331

Quin puede hipnotizar?

Se puede quedar alguien eternamente dormido por la hipnosis?
Tiene la hipnosis contraindicaciones?
Tiene el hipnotizador algn poder especial?
Se puede inducir a alguien a realizar lo que no desea a travs de la hipnosis?
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Undecima parte
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Cun real es la prdida total de la conciencia durante la hipnosis?

Nos podemos hipnotizar a nosotros mismos?
Nos pueden hipnotizar sin que nos demos cuenta?
Existe la hipnosis instantnea?
Se puede hipnotizar a distancia?
Existe relacin entre la hipnosis y la parapsicologa?
Es peligrosa la hipnosis?
Que es la hipnosis regresiva?
Anlisis experimental de los estados de hipnosis
Dificultades de la hipnosis
Causas de fracaso en la induccin hipntica
Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo
Depreciacin

332

Inquietud
Simulacin
Sueo
Reaccin de sobresalto
Sntomas
Despertamiento y pantallas
Complicaciones e insuficiencias de la hipnoterapia
Contraindicaciones de la hipnosis
En las psicosis. Hipocondra
Precauciones en los pacientes histricos
Otras causas
Recomendaciones prcticas al utilizar la hipnosis
Ventajas y principios de la hipnosis
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Duodecima parte
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tecnicas. |
Aplicaciones de la hipnosis
Nuestras experiencias con la hipnosis
Hipnosis en el manejo de la hipertensin arterial esencial y el estrs emocional
Hipnosis en el manejo de nios en edad escolar con dificultades en el aprendizaje
Hipnosis en el control del asma bronquial
Otras experiencias clnicas

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