ECUACIONES
EXPONENCIALES
OBJETIVOS
+ Usando las propiedades bésicas de los exponentes se presentaré de manera
muy sencilla: todas las formas usuales de fas ecuaciones exponenciales y sus
resoluciones.
+ Aplicar ta relacién de base a base y exponente a exponente en la resolucién de
estas ecuaciones trascendentes.
+ Al final el alumno podré resolver los diversos tipos de ecuaciones exponenciates:
asi como también todos los casos especiales donde se pueda aplicar algun
artificio matemitico.
Lecturas
éPOR QUE (-1) (-1) = 1?
Mi melancélico profesor Benedito de Morais
aonstumbraba expficarnos, amfy amis compareros
de segundo aio en el gimnasio, las reglas de los sig-
nos para la muttipficacién de nimeros relatives ce ia
siguiente manera:
1, Elamigo demi amigo es mi amigo, osea (+) (+)
St
2. Elamigo de mi enemigo es mi enemigo, esto es,
HOR
3. Elenemigo de mi amigo es mi enemigo, es decir,
()(+)=+ y finalmente,
4, Elenemiga de mi enemigo es mi amigo, io que
significa (-) ()=+.
Sin duda esta ilustracién era un buen artificio
didéctico, aunque algunos de nosostros no concor-
désemas con {a filosofia maniqueista contenida en ia
justificacién de la cuarta regia (bien podiamos imagi-
nar tres personas enemigas entre si).
Consideraciones sociales aparte, io que los pre-
ceptos anteriores dicen es que multiplicar por -1
significa “cambiar el signo” y, evidentemente, cam-
biar el signo dos veces equivale a dejarlo como esid.
‘Mas generaimente, multiplicar por -a quiere decir
muttiplioar por (-1) 4, 0sea, primero por ay después
por =1, luego multiplicar por —a es lo mismo que
multiplicar por a y después por -1, luego muttiplioar
por-aes lo mismo que multiplicar por ay después
cambiar el signo, De allf resulta que:
(-a) (-b)=ab.
Todo esto esté muy claro y las manipulaciones
con ntimeros retativos, a partir de allt, se descrrotlan
sin mayores novedades. Pero, en las mentes de las
personas més inquisidores, queda una sensacion de
“magister dixit”, de regia otorgada por Ia fuerza. Més
precisamente, se insinta la duda: ésera posible de-
mostrar, en lugar deimponer, que (-1) (-1)=1?
No se puede demostrar algo a partir de nada.
Para probar un resultado, es preciso admitir otros
hechos como conocidos. Esta es fa naturaleza de la
matemiética, Tecias las proposiciones mateméticas son
del tipo “si esto entonces aquello”. O sea, admitien-
do esto como verdadero, probamos aquelio como
consecuencia.Hechas estas observadones filosdfices, volvamas
anuesiro casa Nos gustaria probar que (-1)(-1)=1.
éQué hechos debemos admitir como verdaderos para
demostrar, a partir de ellos, esta iguatdad?
Sucintamente, podemos decir que: (-1) -1)=1
es una vonsecuenda dela ley distributiva dela mul-
tiplicacién con respedio a la adicién conformemos-
traremos a continuacién.
‘Nuestra discusién tiene lugar en el conjunto Z de
los ntimeras enieros (relativas), doncle cada elemen-
toa posee un simétrico (0 irverso acitivo)- a, el cual
cumple la condicién -a+a=a+(-a)=0. De allt re-
sulla que el simétrico ~a, esté caracterizado por esa
condidén. Més explicitamente, si b+x=0, entonces
x=-b, como seve sumando-b aambos miembros.
En partircular, como -a+a=0, concluimos que
a=-{-a), 0 sea, que el simétrico de -aes a.
Una primera consecuencia de la distributividad
de la multiplicacion es el hecho de que a: 0=0, sea
cual seael nimero..
En efecto,
ata-O=a-1+a-0=a(l+0)=a-I=a=a+0
Luego: a+ 0 = 0
Ahora podemos mostrar que (-1)-a =—a para
todo niimero a.
En efecto,
a+(1)-a=Lat(la=[14+(¢1J-a=0-a=0,
Luego (-1)-a es ef simétrico de a, 0 sea,
(1)a=-a
En particular, (-1) (-1)=—(-1)=1. De allf resul-
ta, engeneral, que (-a)(-b)= ab, pues:
€a)-Cb)= CYa-Cl)b= 1-1 ab=ab
“LA MEDICION DEL INFINITO”
Para mucha gente el infinito implica algo inmenso e imposible de ilegar a conocer. En el lenguaie popular
se utiliza a menudo esta palabra para indicar de forma vaga «extremadamente grande» o «sin posibilidad de ser
contador, Frecuentemente se cita el ntimero de estrellas en el cielo a de granos de arenaen ta playa, Estas
eiemplos no son, desde luego realmente infinitos, sélo podemos observar a simple vista dos o tres mil estrellas
en un instante dado, De hecho, en fa vida diaria nunca tenemos ocasién de encontrarnas con el infinito,
Enladendia, sin embargo, se encuentra muchas veces el infinito, en ocasiones de forma descorczonadora.
Hace mucho tiempo que los mateméticos empezaron a intentar obtener una medida del infinito y a descubrir
regias que permifieron que el infinito engrosara las files de otros objetos matemeéticos como un concepto légico
bien conoddoy disdplinada, bon atener muchas sorpresas. Los griegos clisions slo consiguieron fimitados
pragresos, y no fue sino hasta el siglo XIX cuando se lograron progresos decisivas con el trabajo de grandes
mateméticos como George Cantor y Karl Weferstrass. Incluso en la ciencia el infinito es, para muchos efectos,
solamente la idealizacién de una cantidad, queen realidad es fan grande que consideréndola como estrictamen-
teinfinitase comete un error despreciable. Pero, de vez en cuando, laqparidén en unateroria fisica indica algo
mucho més espectacular : el fin de la misma teoria o bien de lo que ésta describe. Este es el caso de las
singulariclacles del espacio - tempo. Gradas a ellas nes encontraremos caraa cara con el infinito, y parece que
nos estén revelando algo muy profundor que hemos llegado al fin del universe.ECUACION EXPONENCIAL
Es una igualdad literal en el cual por lo menos
uno de sus miembros contiene ala incégnita en el
exponente, Esta ecuaci6n sera ELEMENTAL, si su
conjunto solucién se obtiene por transformaciones
elementales.
Por ejemplo:
Resolver: Var? = Yar
Como 8y 4 son potencias de 2, se tiene:
4 fgo3 _ Afgh2
Por exponente fraccionario, resulta:
3x8 Oued
24 =22
Igualando exponentes, se obtendra:
Bx-3_ 2x+2
4 3
Despejando la ineégnita: X = 17
OBTENCION DE SOLUCIONES RACIONALES
Y DE SOLUCIONES IRRACIONALES SIN
APROXIMACION
Parala resoluci6n de una ecuacién exponencial
elemental, es preciso establecer las siguientes propie-
dades generadas a partir de transformaciones ele-
mentales por comparacién explicita. Veamos:
Propiedad 1 Ecuaci6n de bases iquales.
A™ =A" 5 m=n
Propiedad 2” Ecuacién explicita por reflexion.
A® =B® > A=B
Propiedad 3 Ecuacidn de bases diferentes.
A&=B" > m=n=0
donde A yB son niimeros primos entre si.
Propiedad 4 Ecuacién explicita por simetria.
ahem AAP
A =A’ —>m=n
(9) Exepuanio le (a) = (2)F
2 4
que nos conduciré a la conclusi6n A + B
Ejemplos explicat 2
1. Resolver: 243.8 = 91"
2 1
ys ey?
gon? _ yond
Por la propiedad 1: 5x-2= 4x +1
despejando: x = 3
2. Resolver: x“ =4
Elevando miembro amiembro a la cuarta:
'
(en
Por el teorema 5 de la Potenciacién:
:
(ty =a"
Por la propiedad 2; x* = 4
Extrayendo rata: Vx* = Ya
42? eslx le v2
[x
Esdecir: x J v x=—V2
1
3. Resolver: 7" = 8
“4
pO ga
Como 7 y 8 son primos entre si, se tendrd que
aplicarla propiedad 3.
Para que la igualdad se verifique, se debe cum-
plirla relacién numérica:
P=8
Es decir: x (x-4) = 0... (a)
x-4
4
De (a) y (B).se concluye que:x =4
6)4. ResoWer: x*'* =(3x— 2px
Multiplicando por x*, resulta:
x8? = Bx 2p?
Dandola forma en el ler. miembro:
xe (8x — 2x22
Por simetria, aplicando la propiedad 4:
x= 8x2
La ecuacién generada es: x” —3x + 2=0
factorizando, se tiene: (x 1) (x-2) = 0
las raices seran: x = 1vx=2
OBSERVACION FINAL
* Resolver: x =2
Por aproximacién al infinito, resulta:
2
2 .
x = 2; es decir:
Verificando esta sohicién, en la ecuacidn pro-
puesta se tendra:
ws
Igualdad numérica correcta que coineide con la
propiedad (1) del exponencial continuo e infinito, en
elcual, el naamero2 pertenece al intervalo de conver-
gencia 0 < 2 < @, Siendo “e” aproximadamente
2,71.
+ Estoquiere decir, que la ecuacién exponencial:
x" =3
Es INCOMPATIBLE, debido a que la aproxima-
cién: x° = 8; noes conecta, y su aparente solucién:
x= ¥8 , no cumple con el intervalo de convergen-
cia, ya que 3 ¢ | 0: e[.
Problemas de Ensayo
1. Resuelvala ecuacién exponencial:
a 4 os 4 Oe 4 2 = Bag
Calcul: R=2+ 2+ 2+
Resolucién:
Descomponiendo la ecuacié
a8 ox [1] 95
Beweiwse [sels
factorizando: 2"
I 1
2 4 serie de
» [31] _ sas = 2 32
[|
= Pah > entonces, a bases iqualesle co-
rreponden exponentes iqua-
x=5
R=2%+2+2%
2. R= 112 + 8 ptos.
2. Probl
Sit % satisface la ecuacié:
or [OPT oe
Indique el valor de:
(1+ 2x5) + Xo
a1.
2.
3,
4.
5.
6.
7.
8.
Practica
Resolver:
asa sa _g) <0
Rpia.
Hallar “x” en:
2x2 92x
si 18% _ 99
oF 438
Rpla.
Encontrar “x” si: ¥3°"" = 27"-4
Rpta.
Hallar sen: 23-2 = 1642
Rpta.
Hallar “x” si: V¥3* =9
Rpla.
Hallar “x” si: ¥2°* = 16
Rpia.
Resolver: 2°" = 512
Rpia.
Resolver: 3% = 81°
Rpia.
9. Resolver: 3°" = 27°"
Fpla.:
10. Resolver: 5°* — 3125"
Rtas:
11. Caleular E = x" sabiendo que:
[ley &
Rpta.:
12. Hallar el valor de “x” que satisface la ecuacién:
1
a
ae 3% t _ 38tt gt
Rtas
13. Resolver: 3° + 3°”
4 gett
+3°= 1080
Rta:
14. Resolver: 4 — 29 (2°) = 96
Rota:
15. Resolver: 5*+25*+125*+ 625"+ -6/5+30
Rpta:
16. Determine “x” en:
Rpta:17. Luego de resolver lasecuaciones:
PaTe
ey
PT
=~,
« wgixtax! 1
xt x x
obtener el valor de “nx”.
Rpla
18. Hallar el valor de “n” si se cumple que:
el
i. We . ae. aha as
=x
19. Determinar la suma de raices que verifica la
ecuacién:
20. Obtener el valor de (m+ x”
+ Gta 3 5" + 5)
17528
oT a 4 PE — 400
Rpta.
Problemas Propuestos
1. Resolver cada una de las siguientes ecuaciones:
+ 9h. 9 gpd — pine
+ Ue? gt =
2 614 64 OF 4 6 = 14.400
ha}
=2
gietle-3)
2. Calcular el valor de “a” en: = 512
ae
A) #2 B) +3 C) +4 D) +5 E) +6
wy
8, Luego de resolver la ecuacién: “27 _ B48
=VB1
muestra el menor valor de “x”.
a -z Bd C-§ D-2 4
ere
4. Resolver: x - Vie
A)8 B)2 C4
D) 2? E) 4
5. Resolver: x = 2-7
A)2 By) V2 c)2* D2’ £) &
6. si k= 80
oo
(n + x) en laecuacién:
32 oe 3
x? x? x? x?
es
“nt radicales:
A)3 B)4 C)6 D)7 £8
= 3, determinar el valor de¥v
eG
dar el valorde: 8x + 4y
A) 82 B) 36 C) 4 D) 60 £) 40
8. Resolver la ecuacin trascendente:
(oe
A) V2 B) 2/2 Cc) V2+1
bD) y2-1 £) 2"
9, Resolver:
ene * = Te Le
A) 4 B) 2 co) 8
Db) v2 E) 42
10. Determinar “n” si:
saiat
x + yx + vx +. ntadicales <> “Yx’
A) 3 B) 5S C)7 D9 E)6
IL. Resolver: (x + 2)” = 4x41)
A)1 B)2 C)3 D4 £5
12. Dela relacién trascendente:
E) 16
13. Resolver: 2"? 6 (gy = 0
A)-1 B)-2 C)3 D4 E)6
14. Cakular el valor de "x".
(or? eat) (ae
OG
= 12288
Rpta:
15. Resolver la ecuacién:
32
34+ 24K
dar el valor de: E
Rpta.
16. Resolver cada una de fas siguientes ecuaciones:
a. Sabiendo que:
a ea
1s" = 4 32"
evaluar la expresién P= n-x
Rtas
al
= we
ys
b, Luegode resolver: (81
2
calcular el valor de: 2°—z+ 1
Rtas
c. Luego de resolver las ecuaciones:
5
x 2 JE" me 23
obtener el valor de “ins
Rpla.
d. Determinar el valor de “x” en:
wi 2
x Saag — bot
3
dar comorespuesta x’
Rpta.: