TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

STIMULASI PERSEPSI : HALUSINASI

MENGENAL GAMBAR HEWAN
Topik

: Stimulasi persepsi : Halusinasi

Kegiatan

: Menyebutkan gambar dan mendiskusikan tentang gambar

1. LATAR BELAKANG
Program terapi aktivitas kelompok merupakan salah satu asuhan keperawatan dengan
gangguan jiwa tidak hanya difokuskan pada aspek psikologis, fisik, dan sosial tetapi juga
kognitif. Salah satu gangguan hubungan sosial pada pasien gangguan jiwa adalah gangguan
persepsi sensori: Halusinasi merupakan salah satu masalah keperawatan yang dapat ditemukan
pada pasien gangguan jiwa. Halusinasi adalah salah satu gejala gangguan jiwa di mana pasien
mengalami perubahan persepsi sensori ; merasakan sensasi palsu berupa suara, penglihatan,
pengecapan, perabaan atau penghiduan (penciuman). Pasien merasakan stimulus yang
sebetulnya tidak ada. Dampak dari halusinasi yang diderita klien diantaranya dapat
menyebabkan klien tidak mempunyai teman dan asyik dengan pikirannya sendiri. Salah satu
penanganannnya yaitu dengan melakukan Terapi Aktivitas Kelompok yang bertujuan untuk
mengidentifikasi halusinasi dan mengontrol halusinasi yang dialaminya.
2. LANDASAN TEORI
Kelompok adalah kumpulan individu yang memiliki hubungan satu sama dengan
yang lain, saling bergantung dan mempunyai norma yang sama (Stuart dan Laraia, 2011).
Anggota kelompok mungkin datang dari berbagai latar belakang yang harus ditangani sesuai
keadaannya, ketidaksamaan, kesukaan, dan menarik. Semua kondisi ini akan mempengaruhi
dinamika kelompok ketika kondisi ini akan memberikan umpan balik yang berarti dalam
berbagai interaksi yang terjadi dalam kelompok. Halusinasi adalah suatu keadaan dimana
seseorang mengalami perubahan dalam jumlah dan pola dari stimulus yang datang (di
prakarsai dari internal dan eksternal) disertai dengan respon menurun atau dilebih-lebihkan
atau kerusakan respon pada rangsangan ini (Townsend, 2005).
3. TUJUAN
a. Tujuan umum
Klien dapat menyebutkan jati diri dihadapan klien lain dan mendiskusikantentang
gambar.
b. Tujuan Khusus
1. Klien mampu menyebutkan namanya dihadapan klien lain
2. Klien mampu menyebutkan nama panggilannya dihadapan klien lain

3. Klien dapat menyebut nama gambar yang dilihat

4. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat orang lain
4.

SELEKSI KLIEN
a. Kriteria Pasien
1. Klien halusinasi yang sudah kooperatif
2. Klien halusinasi yang telah dilibatkan dalam kelompok
3. Klien halusinasi yang sudah terkontrol
4. Klien dalam kondisi fisik baik
5. Klien mau mengikuti aktivitas
b. Jumlah Peserta TAK
6 orang
A. URAIAN STRUKTUR KELOMPOK
1. Tempat pertemuan :
Ruangan asoka, dengan setting tempat: peserta TAK duduk dengan membentuk setengah
lingkaran. Fasilitator berada di samping barisan. Leader dan Co leader berada di depan
barisan. Observer berada di belakang lingkaran klien untuk mengawasi jalannya kegiatan.
2. Waktu pelaksanaan:

5.

Hari/tanggal

: rabu 8 juni 2016

Waktu

: 09:00 sampai selesai

JADWAL KEGIATAN
No
1.

6.

Kegiatan

Waktu

Pembukaan

3 menit

Perkenalan dan penjelasan prosedur pelaksanaan

7 menit

Inti Permainan

20 menit

Ekspress Feeling

5 menit

Penutup
Total waktu

5 menit
40 menit

METODE
Permainan simulasi, diskusi, dan tanya jawab

7.

MEDIA DAN ALAT

Kertas gambar ayam, kertas gambar kambing, kertas gambar burung, kertas gambar ikan, kertas
gambar ular, pemutar musik, bola

8.

PENGORGANISASIAN
a. Leader (Pemimpin) : irwan hadi wirawan
1) Mengkoordinir jumlah peserta yang telah ditentukan
2) Mampu mengatasi masalah yang timbul dalam kelompok
3) Memimpin perkenalan, menjelaskan tujuan kegiatan
4) Menjelaskan proses kegiatan

b. Co leader : haryana hasban

1)

Mendemonstrasikan cara memperkenalkan diri pada orang lain.

2)

Mendemonstrasikan cara menyebut gambar dan cara memeberi

tanggapan terhadap pendapat orang lain.

c. Fasilitator : valdesiah, ilahm sulfikar, nirwana, nursamsiah, sarna

1) Mampu memotivasi anggota kelompok untuk mengeluarkan pendapat
2) Mampu memotivasi anggota terlibat dalam kegiatan
3) Mampu menjadikan role model
d. Observer : sofiati
1)

Mengamati jalannya proses kegiatan sebagai acuan untuk

mengevaluasi.

2)

Mencatat

serta

mengamati

respon

klien

selama

TAK

berlangsung.
3)

Mencatat peserta yang aktif dan pasif dalam kelompok serta

klien yang drop out

9. SETTING TEMPAT
Skema Ruang Terapi :
L

K
F

F
K

Keterangan :
L

F
c

: Leader (pemimpin)
: Fasilitator
: co leader

: Observer
: Klien

10. LANGKAH KEGIATAN TAK

1.

Perkenalan dan pengarahan

a. Mempersiapkan lingkungan : suasana tenang dan nyaman (tidak ribut)
b. Mempersiapkan tempat : pengaturan klien duduk di kursi membentuk setengah
lingkaran dengan posisi tempat duduk menghadap pada leader dan co leader yang

2.

3.

berdiri di depan.
Pembukaan
a. Leader memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama, asal institusi dan
memperkenalkan anggota tim Terapi Aktivitas Kelompok lainnya.
b. Leader menjelaskan tujuan Terapi Aktivitas Kelompok.
c. Membuat kontrak waktu permainan berlangsung dengan klien.
d. Diharapkan klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
e. Jika klien ingin ke kamar mandi atau toilet harus minta ijin kepada leader
f. Bila ingin bertanya tentang cara permainan di minta untuk mengacungkan tangan
g. Co leader : menjelaskan permainan.
Permainan
a. Tentukan beberapa gambar yang umum dikenal orang.
b. Tunjukan gambar pada klien (jika besar dapat di depan saja, jika kecil dapat
diedarkan)
c. Memutar musik
d. Tanyakan pendapat seorang klien tentang gambar ketika musik berhenti.
e. Tanyakan pendapat klien lain tentang pendapat klien sebelumnya.
f.

Berikan pujian/penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat.

g. Ulangi c, d, e sampai semua klien mendapat kesempatan.

h. Berikan kesimpulan pada tiap gambar yang dipaparkan
4. Fase Terminasi (Evaluasi)
a. Sharing Persepsi
1) Leader mengeksplorasi perasaan anggota kelompok setelah memperkenalkan diri
dan menyebutkan nama gambar dan menjelaskan sesuai pemahaman klien. Contoh
: Bagaimana perasaan bapak/adik setelah mengikuti kegiatan hari ini ?
2) Leader memberi umpan balik positif kepada kelompok.
3) Leader meminta anggota kelompok mencoba mengenalkan diri pada orang lain
dan mengingat-ingat kembali jenis gambar yang ditampilkan atau yang lainnya.
Hasil yang diharapkan :
75% anggota kelompok mampu memperkenalkan diri : salam, nama lengkap, nama
panggilan, dan asal. Serta mampu menyebutkan jenis gambar dan menjelaskannya sesuai
pemahaman klien yang ada minimal 3 jenis.
b. Penutup
Observer membaca hasil observasi
10. PERILAKU YANG DIHARAPKAN DARI ANGGOTA:
a.
Klien mampu menyebutka dan mendeskripsikan yang dilihat

b) Klien dapat berperan aktif dalam kegiatan Terapi Aktivitas Kelompok

11. PROGRAM ANTISIPASI
1) Penanganan klien yang tidak aktif saat aktifitas kelompok
- Memanggil klien
2) Bila klien meninggalkan permainan tanpa pamit:
- Panggil nama klien
- Tanya alasan klien meninggalkan permainan
- Berikan penjelasan tentang tujuan permainan dan berikan penjelasan pada klien
bahwa klien dapat melaksanakan keperluannya setelah itu klien boleh kembali lagi
12. EVALUASI
1. Evaluasi Input
Tim berjumlah 8 orang. terdiri atas 1 leader, 1 Co leader, 5 fasilitator, dan 1 observer.
Lingkungan tenang.
alat : Kertas gambar, bola, pemutar musik dan speaker.
2. Evaluasi Proses.
- Minimal 75% dapat mengikuti permainan dan dapat mengikuti kegiatan dari awal
sampai selesai.
- Minimal 75% klien aktif mengikuti kegiatan.
3. Evaluasi Output.
- Minimal 75% mampu menyebutkan nama hewan yang ditunjukkan dalam gambar
-

yang diperlihatkan..
Minimal 75% mampu menyebutkan tempat hewan tersebut hidup.
Minimal 75% mampu menyebutkan makanan dari hewan tersebut.
Minimal 75% mampu mengikuti peraturan permainan.

PEMBAHASAN HASIL KEGIATAN

EVALUASI JALANNYA KEGIATAN TAK STIMULASI PERSEPSI
: GAMBAR OLEH OBSERVER
A. Jalannya Kegiatan :
Secara

umum

program

TAK

Stimulasi

Persepsi

Gambar

yang

dilaksanakan telah berjalan dengan baik dan sistematis. Dari kegiatan ini
didapatkan dari hasil catatan observer adalah sebagai berikut :
No

Nama Klien

Memperkena

Memberi Tanggapan

Mengikuti

lkan Diri

Pada Gambar

Kegiatan
Sampai
Selesai

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.